学校交流座谈会发言稿5篇
学生座谈会发言稿范文(通用6篇)
学生座谈会发言稿范文〔通用6篇〕学生座谈会发言稿范文〔通用6篇〕学生座谈会发言稿1尊敬的省局领导、各位同仁：大家好！首先，感谢省局召开这次全省商业系统大学毕业生座谈会，给我们全省大学生毕业生代表一个互相交流工作体会和工作经历，畅所欲言，互相学习的时机和平台，感谢省局领导对我们大学毕业生的高度关注和关心！我是202_年8月经过全省统一招聘被录用后分配到漳州市烟草公司的，先后在基层专卖管理所担任过市场管理员、内勤、所长等职，XX年7月，响应省委省政府和市委市政府关于选派优秀党员干部到基层驻村挂职的号召，组织上选派我到龙海市程溪镇内云村担任村党支部副书记〔主持工作〕，XX 年6月，到诏安县烟草分公司任专职纪检员。
从202_年进入烟草系统，成为烟草大家庭的一员至今，转眼已有5年的时间。
短短的五年，承载了烟草大家庭带给我的太多感动和感触。
有领导的关心，同事的支持和帮助让我不时发自内心的感动，有不辞辛苦赶工作给我带来的充实感、满足感和收获的喜悦。
我为自己成为烟草大家庭的一员而感到幸运和自豪！带着互相学习的精神，根据会议安排，下面我就这五年来的工作体会与大家共同讨论交流，请批评指正。
体会一：福建烟草这几年实现了大跨步开展。
从进入烟草系统我有幸亲身经历了卷烟销售网络的健全和不断完善、经历了专卖管理所全面建立验收和各项管理制度修订、落实执行等等各项工作的全过程，确实感受到了这几年福建烟草的进步，得益于我们在管理上下了大力气，下了真功夫，狠抓根底工作、加强管理出效益。
同时，在人力资、新酬管理、企业文化、精神文明建立等方面我们做到同步进展，全方位、多层次开展。
作为烟草大家庭的一员，我为福建烟草大家庭的日益开展倍感自豪。
记得漳州烟草的老前辈们经常跟我们年轻的同志回忆起烟草刚组建时那段艰辛拼搏的岁月，具有非常好的教育和启发意义，不自觉地激发起了我们为福建烟草持续开展壮大而努力工作的热情。
诚然，经过几代老前辈的努力，我们如今的工作条件、新酬得到了很大的改善，但是，我们是否继承了老前辈们作为拓荒者克制困难，艰辛奋斗，敢于挑战的优良传统？我们的工作是否更加的努力？俗话说：攻城容易守城难。
学校初一座谈会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开初一座谈会，旨在倾听同学们的心声，了解同学们的学习生活情况，共同探讨如何提高我们的教育教学质量。
在此，我代表全体初一同学，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我们初一这一年的学习和生活。
在这一年里，我们经历了许多难忘的时刻，也遇到了许多挑战。
在老师的悉心教导下，我们逐渐适应了初中生活，学习成绩有了明显的提高。
同时，我们也学会了如何与人沟通、合作，锻炼了自己的团队协作能力。
接下来，我想从以下几个方面谈谈我们初一同学们的感受和建议：一、关于学习1. 课程设置：我们觉得目前的课程设置比较合理，但希望能增加一些实践性、趣味性的课程，如科技创新、艺术欣赏等，让我们在轻松愉快的环境中学习，提高综合素质。
2. 教学方法：我们希望老师们能够根据我们的实际情况，采用更加灵活多样的教学方法，激发我们的学习兴趣，提高我们的学习效率。
3. 作业量：我们觉得作业量适中，但个别科目作业较多，希望能适当调整，给我们更多的时间去消化、吸收所学知识。
二、关于生活1. 饮食：学校食堂的饭菜质量不错，但希望能增加一些地方特色美食，满足不同地域同学的需求。
2. 宿舍管理：宿舍环境整洁，但个别宿舍设施不够完善，如空调、热水等，希望能及时维修，提高我们的生活品质。
3. 课外活动：我们希望学校能举办更多丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，让我们在紧张的学习之余，放松身心，展现自我。
三、关于家校沟通1. 家长会：我们希望学校能定期召开家长会，让家长了解我们的学习生活情况，共同关注我们的成长。
2. 家校联系：我们希望老师能加强与家长的沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。
四、关于学校发展1. 校园环境：我们觉得学校的校园环境优美，但个别角落仍有卫生死角，希望能加强校园卫生管理。
2. 学校设施：我们希望学校能加大对教学设施、体育设施的投资，提高学校整体教学水平。
校际交流座谈会发言稿 (2)
校际交流座谈会发言稿引言概述：恭敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天很荣幸能够在这里参加校际交流座谈会，并分享一些关于校际交流的看法和经验。
校际交流是促进学校之间交流合作、共同发展的重要途径，希翼通过今天的座谈会，能够促进各校之间的合作，共同提升教育质量。
一、加强师资交流1.1 建立师资交流机制建立跨校师资交流机制，鼓励教师之间相互访问、交流教学经验，提升教学水平。
1.2 举办教学研讨会定期举办教学研讨会，邀请不同学校的教师分享教学方法和经验，促进师资之间的交流和学习。
1.3 开展师资培训组织师资培训班，邀请优秀的教育专家和学者来校授课，提升教师的专业水平和教学质量。
二、推动学生交流2.1 举办学生交流活动组织学生交流活动，如文化节、运动会等，让学生之间相互交流、学习，增进友谊。
2.2 开展学生交换项目推动学生交换项目，让学生有机会到其他学校学习、体验不同的教学环境和文化。
2.3 建立学生互助平台建立学生互助平台，鼓励学生之间互相匡助、学习，共同成长。
三、拓展教育资源共享3.1 建立教育资源共享平台建立教育资源共享平台，共享教学资源、教材、教学设备等，提高资源利用率。
3.2 联合举办教育活动联合举办教育活动，如教育展览、学术讲座等，促进教育资源共享和交流。
3.3 开展教育合作项目开展教育合作项目，共同研究教育问题、推动教育改革，实现资源共享、优势互补。
四、促进学校文化交流4.1 举办文化交流活动举办文化交流活动，如文化节、艺术展等，展示各校的文化特色，增进文化交流。
4.2 开展文化交流项目开展文化交流项目，如文化交流访问团、文化交流展览等，促进学校之间的文化交流。
4.3 建立文化交流合作机制建立文化交流合作机制，推动学校之间的文化交流合作，促进文化传承和发展。
五、加强校际合作与共建5.1 建立合作共建机制建立校际合作共建机制，促进学校之间的合作共建，共同推动教育事业的发展。
5.2 推动教育资源整合推动教育资源整合，实现资源共享、优势互补，提高教育质量和水平。
2023年座谈会发言稿14篇
2023年座谈会发言稿14篇座谈会发言稿篇1化学工程系于x月x日在____举办了级新生座谈会。
本次活动的宗旨为，通过为新同学解疑答惑，让他们更快地适应大学，从而能够更好的融入大学生活。
一、活动流程（1）首先，辅导员__x老师发表讲话，给同学们提出了一些宝贵建议，并且讲明了本次座谈会在于为同学们解疑答惑，让同学们更快的适应大学生活；促进同学们之间的交流，使同学们更好融入大学。
（2）接下来，由主持人介绍出席本次座谈会的嘉宾，他们是本年度学校推研的学长。
（3）各位学长分别给同学们提出了一些建议，并与同学们交流了自己的亲身经历。
（4）提问环节，大一的同学们纷纷向几位学长提出了自己在大学的生活上及学习上所遇到的问题和一些困惑，学长们根据自己的大学生活经验，对同学们所提出的问题做出了精彩的回答。
（5）提问期间，主持人带领大家做了两个有趣的小游戏，活跃了座谈会的气氛；同学们踊跃参与，也加深了同学们之间的相互了解。
二、本在本次座谈会上，各位学长为同学们解决了许多学习、生活方面的问题，同学们在本次活动中收获了很多，加深了对大学的了解，相信这有利于他们更快的融入大学生活。
三、活动自我评估总体来说，这次新生座谈会各阶段都比较成功，其中比较优秀的方面总结如下：（1）在本次活动中，系学生会成员表现积极，各个部门能做到协调配合。
（2）活动中加入了一些比较有创新性的集体小游戏，从而为本次活动营造了一个活跃的氛围，带动了同学们的积极性。
在本次活动中，我们也存在一些不容忽视的缺点。
（1）凡事预则立，不预则废，在本次活动中可能出现的情况没有作周全的考虑，致使活动中出现了一些小差错。
（2）在活动前，对相关工作人员没有作出明确的分工安排。
（3）没有给相关工作人员讲清楚活动程序，致使一些人不太了解活动程序。
（4）在活动的准备工作方面做的不够充分。
基于本次教训，在以后的活动中，我们应该仔细安排分工，协调和动员每个成员，各司其职，从而把我们以后的每一场活动搞好。
高校交流会发言稿范文
高校交流会发言稿范文
《携手共建未来》
各位领导、老师、同学们：
大家好！很高兴能在这里和大家共同交流、分享和探讨。
今天，我想和大家一起谈一谈关于高校交流合作的话题。
作为一名大学生，我们将面临着更加严峻的挑战和机遇。
如何以更开放的心态和更积极的行动面对这些问题，是我们每个人都需要思考的。
我们都希望通过交流合作，共同开拓新的天地。
我们都期待着与不同学校的同学们进行深入的沟通和交流，共同学习、共同成长。
高校之间的交流合作不仅是学术交流和资源共享，更是文化交融和精神交流。
只有通过相互了解，才能产生共鸣和共识。
只有通过长期的交流合作，才能建立起真诚而深厚的友谊和合作关系。
我们希望搭建更多的交流合作平台，促进高校之间的互访和合作项目的开展。
我们期待更多的校园文化交流活动，增进学校之间的友谊和合作。
让我们携手共建未来，共同努力，共同成长，一起创造更加美好的明天！
谢谢大家！。
座谈会学生发言稿5篇
座谈会学生发言稿5篇发言稿是为了参加发言提前完成的一种文稿，大家在平时生活中，对发言稿一定都不陌生吧，下面是作者为您分享的座谈会学生发言稿5篇，感谢您的参阅。
座谈会学生发言稿篇1大学生朋友们:今天我们召开大学生座谈会，一方面是沟通交流，增进感情。
另一方面是相互学习，共同提高。
可以讲，见到你们好比看到了阳光，看到了后劲。
在你们身上充满着朝气蓬勃、青春洋溢的气息，这也让我看到了供电段的未来和希望。
在此，我谨代表本人，向投身洛供事业并做出积极贡献的新老大学生表示衷心的感谢!希望大家继续努力，百尺竿头、更进一步。
借此机会，我谈三点感受，希望能对大家在成长的道路上有所启发。
第一，发展需要人才。
近年来，在国家人才强国战略、人才发展规划的引领和推动下，全国各地和各大企业单位都更加重视人才工作，不断加大人才的引进、培养和使用力度，人才的发展形势喜人。
同样，作为新形势下的铁路企业，我们更需要新一代的人才。
首先，我国铁路现代化建设正处在质的飞跃阶段，大量新技术装备集中投入使用，许多技术需要进一步深化完善，一些新的技术难题有待突破和解决，需要大批专业人才。
其次，随着铁路系统机制体制的不断改革，有文化、有知识、有技术的铁路基层管理岗位空缺，人才队伍无法形成梯队，一定程度上制约着铁路的发展，人才在企业发展中的重要作用更加凸显所以说，我们在座的大学生大有作为、大有可为。
多年以前，我们也跟你们一样，对社会、对生活充满着期望，充满着热情，正是靠着我们的这种激情、这种冲劲，这种对理想的不懈努力，一步步实现着自身的价值。
总之，我觉得大学校园就是人才的发源地，在座的各位都是新时代的人才。
我衷心希望大家人人成才、人人成为企业的栋梁。
第二，发展需要舞台。
最近网上流行一句话，叫“在西藏，再努力也烧不开一壶水，说明环境很重要;骑自行车，再努力也追不上宝马，说明平台很重要”。
同样，要想在铁路企业成长、成才，也需要有平台、有舞台。
首先，铁路系统也为广大大学生朋友们提供了展示才华、实现自我的良好环境。
座谈会学校发言稿范文
座谈会学校发言稿范文
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我今天非常荣幸能够在这次座谈会上发言。
首先，我想谈一谈我们学校的资源共享问题。
我们学校拥有丰富的资源，包括图书馆、实验室、运动场等等。
这些资源是为我们提供更好的学习和发展环境而存在的。
然而，我注意到，有时候这些资源并没有得到充分的利用，或者只被某些人所占用。
这不是一个好现象。
我认为，我们应该更加积极地分享和利用学校的资源。
我们可以建立一个更加公平和高效的资源共享机制，让每个人都有机会使用这些资源。
比如，可以设立预约制度，确保每个人都有时间去使用图书馆或实验室；也可以制定规定，防止资源被少数人长期霸占。
同时，我还想谈一谈学生自治的重要性。
学生自治是指学生自己组织、管理和参与学校事务的权力。
它能够培养学生的主动性和责任感，促进学生的全面发展。
然而，目前我们学校的学生自治程度还不够高。
学生们大多只是被动地接受学校的规定和安排，对于学校事务的决策并没有太多参与。
因此，我建议学校应该鼓励学生自治，给予学生更多的自主权和参与权。
可以通过成立学生会等组织，让学生能够更好地发表自己的意见和建议，并且学校可以倾听学生的声音，在决策过程中更多地考虑到学生的权益。
最后，我想呼吁大家共同努力，营造一个和谐的学校环境。
学校是我们共同学习和成长的地方，我们每个人都应该尊重他人，友善相处。
我们要建立一个互相帮助、关心他人的学校氛围，让每个人都能在这个大家庭中感到温暖和快乐。
谢谢大家！
以上是我的发言，希望能够引起大家的共鸣和思考。
谢谢！。
关于座谈会老师发言稿(通用5篇)
关于座谈会老师发言稿（通用5篇）座谈会老师发言稿1尊敬的学校领导、亲爱的老师们：下午好，节日快乐！九月十日，是我们的节日，鲜花为我们而绽放，旋律为我们而奏响。
我们都是平凡的人，做着平凡的工作，但我们也能享受到别人不曾享受的幸福。
今天或许你收到了孩子们一束芬芳的鲜花，或许收到了一张载满孩子深情祝福的卡片，或许收到了孩子一个精挑细选的礼物，或许收到了家长从络中传来的电子贺卡……那是因为我们自己在平凡的工作岗位中正创造着伟大。
我们没有华丽的舞台，没有热烈的掌声，三尺讲台就是我们奉献人生的天地。
是我们让学生成为的，能超越自己的人。
是我们教会孩子把学习当作是一种快乐和责任，一把通向未知领域的钥匙。
是我们教会孩子用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！当老师是清苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，但希望的烛光却是永恒的。
借用李镇西老师的一段话：“我们是光荣的人民教师。
我们的肩上扛着民族的希望，我们的心中装着祖国的未来，我们的手中捧着孩子的明天。
面对国旗、面对学生。
我们立志把整个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我们在每一天平凡的工作中，培养着具有世界胸襟的现代中国人，以履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命！”这就是我们这群无私的人民教师，乐于奉献的崇小人，我们无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
曾经的我们，怀着憧憬与期许，带着忐忑与猜疑踏上三尺讲台。
曾经年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚都化作我们成长的阶梯。
在多年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！从把教师当作一种职业，到作为一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们勇气，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们，是家长的信任给了我们信心。
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学校交流座谈会发言稿5篇座谈会要让每个与会者都能真实的表达自己的意思。
特别是遇到一些可能触及到个人价值观或判断能力的话题，小组成员往往有顾虑，或者看别人的眼色随波逐流随声附和。
下面给大家分享一些关于学校交流座谈会发言稿5篇，供大家参考。
学校交流座谈会发言稿(1)各位教师，大家好：今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢迎你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。
下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。
这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。
就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。
这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。
这样，我们的技艺就会不断提高。
也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。
也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。
我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本事做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度在那里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。
既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。
我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段;二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学风格;三是成名阶段，在初步构成教学风格的基础上，再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。
这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问****，认识决定出路我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。
记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。
”所以，我要告诉大家的是，英雄不问****，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。
如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。
所以，大家走上工作岗位后，必须不要忘记学习。
如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是能够胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业本事，你的教学魅力，都是缺一不可的。
四、本事不讲大小，职责决定绩效本事不讲大小，职责决定绩效，职责保证一切。
职责心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。
一般来说，本事和职责的几种情形是：有本事且尽职责，有本事但职责心差，职责心强但本事弱，本事弱且无职责心。
对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本事强。
一个本事再强的人如果没有职责心，是干不出好成绩的。
一个有知识的人能够成为学者，但不必须能成为一名教师。
因为要成为教师还需要有一名异常的功夫：教学。
师者，授业，传道，解惑也。
我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。
选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。
同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。
本事不是万能的，没有职责是万万不能的!五、工作不谈报酬，努力决定成就我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了梦想?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。
常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。
从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。
在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。
那里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。
仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。
”让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。
学校交流座谈会发言稿(2)今日，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30名教新的教师，占了教师数的近13，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来和期望。
相信你们每一位都是满怀信心走上工作岗位的，但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面，我们梦想化的教师成长应当是一年入门，三年成为一名好教师。
可是，由于环境(学校、同事、社会、学生等)，以及人本身的惰性，也许三年后，会出现一点成就感也没有，反而会把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，可是，社会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。
再此，我想谈点我的看法和期望。
第一、认清形势，努力工作。
我们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。
所以，你要变压力为动力，迅速干出优异成绩让大家服气。
那么，什么样的成绩才能让大家服气呢?问问学生最关心什么，听听家长最关注什么，便一目了然，第一是教学成绩，第二是业务水平。
如果一所学校成绩很低，那么这所学校就不会被他人认可，办学校是这个道理，做教师也是这个道理。
所以，要想尽一切办法，提高本班学生的成绩，力争在期末考试中名列全校甚至全县前列，那你就被别人刮目相看了，这要求在时间上、课堂中花力气、下工夫。
其次是业务水平，你的课堂组织本事，你的论文评比，你的指导学生竞赛，你的特长等等，这都要我们去展示，更需要我们付出努力才行。
干一行爱一行，行行出状元。
如果你有本事脱离教育，请你尽早跳槽，免得耽误了自我的青春年华(真心话，不是讽刺)。
如果你没有本事离开教育，那就俯下身子，安心教书吧，向教育专家魏书生学习，不干出个样貌誓不罢休(人家魏书生才初中毕业啊)。
第二、既要满怀自信，又要虚心求教。
大学期间，我们学到了很多理论、知识，可是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。
更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、本事储备分不开的。
作为小学教师，更需要全才，至少有一两门特长，能胜任几门学科。
老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。
所以，奉劝各位新教师必须自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。
取人之长，以人为镜，为我所用。
第三、要给学生一碗水，自我要有常流水。
以前，我们说“要给学生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻却这样说。
这句话的道理谁都明白。
新教师需要边实践边学习，不断提高自我的“水”的水位。
我们身边没有更多的引领人物，但我们能够从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。
远离浮躁，看几本书，写点*，屏心静气地修炼一个时期，就是不能得道成仙，也得沾点道法仙气。
第四、几点要求：1.新师仍然只顾上自我的课，不注意学生听课习惯的培养。
(有一班的一个学生，到我去转时离下课仅有五、六分钟了，才拿出书来，但教师却混然不知)。
2.板书的问题，在此我要提醒我们在坐的每一位新教师，异常上是低年级的，必须要注意自我的板书，不能有带笔或连笔的书写。
3.备好每一堂课，努力上好每一堂课;每一天花一点时间思考，让自我的每一天有一点收获，记一点日记或随笔;看一部专著，写点读后感;建一个博客，为自我开设一个展示自我成长的平台;完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例;学一样教学以外的本领，有自我的特长，丰富自我的生活。
最终，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为纳古小学教育的栋梁。
学校交流座谈会发言稿(3)尊敬的领导、亲爱的教师们：大家午时好!我是语文组二年级的熊英。
首先，十分感激学校领导为我们新教师供给了这样一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。
我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感激，第二个是感动，第三个是感想。
先说感激。
其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感激领导对我的信任。
还有，我想感激这段时间，同事们对我的关心。
我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我能够学习收获到许多，成长得更快。
还有我们二年级组的教师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮忙，让我感到温暖。
二(6)班的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。
对此，我都充满感激!再说感动。
刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。
那一段时间，真的压力异常大，感觉都透可是气来。
就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。
还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。
每一次的磨课，五位语文教师都会想办法来听课，下课后还会一齐讨论不足与提高，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。