创新思维训练试题
一. 单选题（共40题，40.0分）1. (单选题,1.0分)心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。
• A. 对比联想• B. 因果联想• C. 接近联想• D. 二元联想2. (单选题,1.0分)六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
• A. 红色• B. 黄色• C. 白色• D. 绿色3. (单选题,1.0分)软性思维的发明人是()。
• A. 罗杰• B. 东尼·博赞• C. 皮亚杰• D. 华生4. (单选题,1.0分)齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
• B. 形象思维• C. 简化思维• D. 直观思维5. (单选题,1.0分)有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。
• A. 扁平化管理• B. 操作管理• C. 模式管理• D. 等级式管理6. (单选题,1.0分)关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() • A. 包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始• B. 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据• C. 包容性思维容易变成是非不分• D. 批判性思维有可能滑向论辩式思维7. (单选题,1.0分)下列哪一项不是适合创新的情境?()• A. 宽松愉快的• B. 和谐平等的• D. 庄重严肃的8. (单选题,1.0分)下列对批判思维理解正确的是()。
• A. 以正确推理和有效证据为基础• B. 审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略• C. “一种问为什么的态度”• D. 以上都是9. (单选题,1.0分)“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
• A. 木桶效应• B. 墨菲定律• C. 蝴蝶效应• D. 马太效应10. (单选题,1.0分)转基因大米由美国的()提供。
• A. 孟山都种子公司• B. 华耐种子公司• C. 丰乐种业股份有限公司• D. 隆平种业有限公司11. (单选题,1.0分)思维导图包含哪些基本组成要素?()• A. 核心主题与分支• B. 关键词与联系线• C. 颜色与图形• D. 以上都是12. (单选题,1.0分)柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。
• A. 连接思维• B. 移植思维• C. 联想思维• D. 发散思维13. (单选题,1.0分)批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。
• A. 人类容易被自己的情绪与信念所左右• B. 往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据• C. 对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分• D. 以上都对14. (单选题,1.0分)下列对高峰体验描述正确的是()。
• A. 在一瞬间觉得自己可以压倒一切• B. 成功人士人生中都会有的一段特殊经历• C. 产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验• D. 以上都是15. (单选题,1.0分)激发创新思维或是创造力的秘诀是()。
• A. 激发想象力• B. 换种环境思考问题• C. 不局限于一种正确答案• D. 专注于创新的事物16. (单选题,1.0分)培养自信心关键要做到()。
• A. 补齐短板• B. 积极自我暗示• C. 扬长避短• D. 转换视角17. (单选题,1.0分)关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()• A. 将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体• B. 其本质是二元联想• C. 彼此连接的两个事物必须有相似性• D. 是很多发明创造的典型方法之一18. (单选题,1.0分)关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()• A. 很多时候遵守规则是必要的• B. 当制定规则的基础已经变化,可以打破规则• C. 打破规则有利于实现创新与突破• D. 以上都对19. (单选题,1.0分)富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
• A. 逆向思维• B. 侧向思维• C. 转换思维• D. 直观思维20. (单选题,1.0分)将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()。
• A. 智慧墙法• B. 比较思维法• C. 递推法21. (单选题,1.0分)关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()• A. 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一• B. 转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等• C. 头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向• D. 转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情22. (单选题,1.0分)打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。
• A. 沃尔特·惠特曼• B. 珀西·比希·雪莱• C. 夏尔·皮埃尔·波德莱尔• D. 约翰·沃尔夫冈·冯·歌德23. (单选题,1.0分)在患精神病期间创造了一首一生最好的诗的德国著名哲学家是()。
• A. 尼采• B. 泰戈尔• C. 歌德24. (单选题,1.0分)怎样突破定势思维?• A. 转变思考方向• B. 软性思考• C. 强制联想• D. 以上都是25. (单选题,1.0分)简化思维的特点是()。
• A. 迅速对问题的答案作出合理的猜测• B. 聚焦核心问题,排除干扰因素• C. 以直观形象和表象为支柱• D. 以概念、范畴为工具去反映认识对象26. (单选题,1.0分)包容性思维的长处主要是()。
• A. 明辨是非、做出评判• B. 避免冲突、多元思考• C. 整合歧见、统一认识• D. 折中妥协、不偏不倚27. (单选题,1.0分)下列哪一项与思维导图无关?()• A. 自由联想发散法• B. 科学联想发散法• C. 强制联想发散法• D. 随机联想发散法28. (单选题,1.0分)创意的萌芽阶段需要()。
• A. 严密的分析与推理• B. 大量的知识储备• C. 周密的计划与实施• D. 信马由缰式的发散思维29. (单选题,1.0分)下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()• A. 创新就是发明一个全新的事物• B. 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行• C. 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新• D. 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新30. (单选题,1.0分)为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。
• A. 东尼·博赞• B. 德·波诺• C. 斯金纳• D. 弗洛伊德31. (单选题,1.0分)在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。
• A. 逻辑思维• B. 软性思考• C. 硬思维• D. 定性思维32. (单选题,1.0分)运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做()。
• A. 连锁联想• B. 推测联想• C. 强制联想• D. 追忆联想33. (单选题,1.0分)软性思考不包括()。
• A. 逻辑思维• B. 形象思维• C. 联想• D. 直觉34. (单选题,1.0分)下列对创新描述错误的是()。
• A. 创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情• B. 创新思维需要有一双慧眼• C. 将两件平常的事物进行重组也是一种创新• D. 创新必须要创造出实用价值35. (单选题,1.0分)六顶思考帽法的缺点是()。
• A. 没有告诉我们怎样解决问题• B. 只能运用于团队创新• C. 没有告诉我们如何整合不同观点• D. 不利于转变思考方向36. (单选题,1.0分)要想成为有创造力的人,最关键的是()。
• A. 打好知识基础• B. 发现自己的不足并加以弥补• C. 提高逻辑思维能力• D. 突破定势思维37. (单选题,1.0分)有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
• A. 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间• B. 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式• C. 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣• D. 以上都有38. (单选题,1.0分)下列对心智模式描述错误的是()。
• A. 心智模式是一种思维定势• B. 心智模式会妨碍我们产生新的思维• C. 心智模式就是看问题想问题的习惯方法• D. 每个人都具有心智模式39. (单选题,1.0分)关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()• A. 头脑风暴法以8人~12人为宜• B. 头脑风暴的时间不宜太长• C. 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出• D. 头脑风暴的结果应该及时整理40. (单选题,1.0分)关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()• A. 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系• B. 对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接• C. 用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组• D. 发现两个事物之间的不同二. 多选题（共8题，16.0分）1. (多选题,2.0分)怎样避免由批判性思维变成论辩式思维?• A. 尊重事实• B. 端正心态• C. 以正确推理为前提• D. 寻找事物的逻辑漏洞2. (多选题,2.0分)通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机? • A. 是在一个什么样的场合?• B. 你最近一次产生创意是什么时候?• C. 是属于哪种类型的创意?• D. 是什么动机激发了你的创意?3. (多选题,2.0分)最有创造力的人具备的条件()。
• A. 强烈的创新意识• B. 高度的自信• C. 敢于冒险• D. 不惧失败4. (多选题,2.0分)自动转变思考方向的方法包括()。
• A. 系统化• B. 辩证思维• C. 头脑风暴法• D. 思维导图5. (多选题,2.0分)创作思维导图的方法有()。
• A. 手绘思维导图• B. 彩绘思维导图• C. 机绘思维导图• D. 联想思维导图6. (多选题,2.0分)关于批判性思维的描述,正确的是()。
• A. 批判性思维已有统一规范的定义• B. 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考• C. 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理• D. 批判性思维并不等于一味否定7. (多选题,2.0分)创新的价值包括()。
• A. 实用价值• B. 认识价值• C. 欣赏价值• D. 心态创新价值8. (多选题,2.0分)下列对创新思描述正确的是()。
• A. 创新就是一种行动和思维上的变化• B. 创新思维需要左脑和右脑的共同努力• C. 创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动• D. 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程三. 判断题（共44题，44.0分）1. (判断题,1.0分)凡事一定要按照程序去做。
(完整版)创新思维练习题
一、创造思维训练1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事？2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。
酒铺里只有7两的容器和3两的容器。
掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。
请问，掌柜是如何量出5两酒？3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了？回答说：A说：“Ｂ吃啦！”，B说：“Ｄ吃啦”，C说：“我没有吃”,D说：“Ｂ说谎”。
4、找出不同内容：（1）汽车、飞机、摩托车、电车（2）听、看、哭、尝、摸、嗅（3）精神爱善光黑物质憎恶热白5、天花板下悬挂两相距5米的长绳，在旁边的桌子上有些小纸条和一把剪刀。
你能站在两绳之间不动，伸开双臂双手各拉住一根绳子吗？6、以5只猫5分钟捉5只老鼠的速度计算，要在100分钟内捉100只老鼠，需要多少只猫？7、钉子上挂着一只系在绳子上的玻璃杯，你能既剪绳子又不使杯子落地吗？（剪时，手只能碰剪刀）8、找共同点：下面几种事物有何共同处？①瓶子，金鱼，杯子，桶，枪②菜刀，勺子，锅③古，平，土，王，木④中，内，旧，北9、请填上第4行字母（找规律） A B C D E D A E C B C D B E A …………………10、李涛、杨华、张东在操场上跑步，李涛的速度是40km/h，杨华为30km/h，张东为20km/h，他们的速度是不变的。
在某时刻，他们相遇了，在2分钟后他们又相遇，为什么？11、把下列物件按性质尽可能多地分类，请你试试看能用多少种分类：鸭，波菜，石头，人，木，菜油，铁。
12、找出与众不同的 N、A，V、H、F； D、G、C、P、R；△,+,□,○,×13、猎豹和狮子在平原上进行往返赛跑，单程距离是100米。
往返加在一起是200米，猎豹跳一下是3米，狮子跳一下是2米，然而在相同时间里狮子能跳3次，猎豹却只能跳2次，它们的步幅、频率一直到比赛结束时不变，那么猎豹和狮子谁胜谁负？14、有一个人要爬16层高的楼，可他只爬了8层就到了顶楼，为什么？15、谁更胖？两个朋友外出旅游，夜晚在一家旅馆过夜，谈到了体重的问题。
创新思维试题及答案
创新思维试题及答案创新思维试题及答案1.限性思维有两个基本特点（）。
多选A 一元问题变为多元问题B 一线一维C 一线二维D 多元问题变为一元问题您的答案： B D 正确答案： B D2.利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。
（）判断正确错误您的答案：错误正确答案：错误3.狗鱼综合症的特点是（）。
单选 A 拒绝变化 B 惯性思维 C 心理图式 D 群体惯性您的答案：B 正确答案：A4.创新思维的独特性主要表现在（）。
多选 A 流畅性 B 独立性 C 新颖性 D 发散性您的答案： B C D 正确答案： B C D5.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）判断正确错误您的答案：正确正确答案：正确6.刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。
（）判断正确错误您的答案：正确正确答案：正确7.（）的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。
单选 A 侧向思维 B 逆向思维C 联想思维D 灵感思维您的答案：A 正确答案：A8.激发个人创新的方法包括有（）。
多选A 及时记录下来一些创新想法 B 自己提问自己C 经常表达出来自己的想法D 永远充满着创新的渴望E 换一种新的方法来思考F 有了创新性的想法，一定要努力去实施您的答案： A B C D E F 正确答案： A B C D E F9.“卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。
判断正确错误您的答案：正确正确答案：正确10.下列案例中，哪个体现了惰性思维？（）单选A “卖草帽的人”B “大象和木桩的故事”C “寻找点金石”D 日本大阪“空中温泉”您的答案：B 正确答案：B。
创新思维应用测试题及答案
创新思维应用测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 传统C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 探索性答案：C二、填空题1. 创新思维需要具备的三个基本要素包括_____、_____和_____。
答案：知识、能力、勇气2. 创新思维的培养可以通过______、______和______等方法。
答案：实践、学习、反思三、简答题1. 简述创新思维在企业发展中的作用。
答案：创新思维在企业发展中的作用主要体现在以下几个方面：首先，创新思维能够推动企业不断探索新的市场机会，增强企业的市场竞争力；其次，创新思维有助于企业开发新产品或服务，满足消费者不断变化的需求；最后，创新思维能够促进企业内部管理的创新，提高企业的运营效率。
2. 描述创新思维与常规思维的区别。
答案：创新思维与常规思维的主要区别在于：创新思维更加注重独立思考和新观点的产生，它鼓励打破传统思维模式，寻找问题的新解决方案；而常规思维往往遵循既定的规则和模式，缺乏对现状的挑战和改变。
四、论述题1. 论述在当前社会环境下，如何培养个人的创新思维能力。
答案：在当前社会环境下，培养个人的创新思维能力可以从以下几个方面进行：首先，要不断学习新知识，拓宽视野，为创新思维提供丰富的知识基础；其次，要积极参与实践活动，通过实践来检验和完善自己的想法；再次，要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行融合，以产生新的创意；最后，要培养批判性思维，敢于质疑常规，勇于挑战权威，以激发创新思维的火花。
五、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战，分析该公司如何通过创新思维来解决这一问题。
答案：该公司可以通过以下步骤来解决产品创新的挑战：首先，组织跨部门的团队，鼓励团队成员提出大胆的想法和创意；其次，进行市场调研，了解消费者的需求和偏好，以确定产品创新的方向；再次，利用设计思维等创新工具，进行产品概念的迭代和优化；最后，快速原型制作和测试，以验证创新产品的有效性和可行性。
创新思维训练题及训练方式(完整版)
1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A说：“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B，B说：“不是我打的。
”再问D，D 说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。
创新思维训练的题目
创新思维训练的题目创新思维训练题创新思维训练题(一)1、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。
请你用天平，只称2次把它找出来。
2、大强的手表出了毛病，每小时慢4分钟。
一天早上8点半，他把手表按报时台的标准拨准了，工作到中午，他听到收音机正好报12点整，就一下手表,他的手表在几点几分要再过多少分钟才能指到12点整3、哪3个数在相加和相乘时，都得到相同的结果呢4、成语谜 (1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人发明故事奇特的啄木鸟据调查，啄木鸟每天要敲打树干500～600次,通过高速摄影算出, 啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人有1000个重力常数。
要知道，一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上，其力量才不过10个重力常数，可想而知，1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。
根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式，有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。
经试验，这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。
创新思维训练题(二)1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。
酒铺里只有7两的容器和3两的容器。
掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。
请问，掌柜是如何量出5两酒3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了回答说：A说：B吃啦!，B说：D吃啦，C说：我没有吃,D说：B说谎。
4、找出不同内容： (1) 汽车、飞机、摩托车、电车 (2) 听、看、哭、尝、摸、嗅 (3) 精神爱善光黑物质憎恶热白创新思维小故事推荐：图书馆搬家大英图书馆老馆因年久失修,决定选新址重建,建成后,要将老馆的书搬到新馆去。
这本来是一个搬家公司的活儿,把书装上车、拉走、摆放到新馆即可。
问题是按搬家公司的预算需要350万英镑的费用,图书馆又没有这么多钱。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、题（题数：45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
（1.0分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
（1.0分）1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。
（1.0分）1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由的()提供。
（1.0分）1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维训练考试题附答案
创新思维训练考试题附答案一、单选题（题数：45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
（1.0分）1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
（1.0分）1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。
（1.0分）1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。
（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由美国的()提供。
（1.0分）1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维训练75题及答案
创新思维训练75题及答案【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。
创新思维训练课后试题答案
创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面？答案：创新思维可以推动社会进步和经济发展。
2. 下列哪个不是培养创新思维的方法？A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案：C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力？答案：包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。
4. 创新思维培养的基本过程是什么？答案：观察、提问、联想、实验、总结。
5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法？A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案：C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。
答案：解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。
答案：观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。
答案：进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。
答案：文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。
答案：创新思维是指思考问题的方式和方法，通过突破传统思维模式，提出新颖的解决方法和创意，以推动社会进步和经济发展。
创新思维强调以问题为中心，通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。
2. 请列举三种培养创新思维的方法。
答案：多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。
3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。
答案：创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。
首先，通过观察环境和问题，获取信息和思考材料；其次，提出问题并用批判性思维去分析问题，找到突破口；接着，通过联想和创造性思维，提出新颖的解决方案；然后，进行实验并评估效果；最后，总结经验并不断完善与创新。
四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。
答案：创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。
对于个人来说，创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力，从而更好地应对职业发展和生活的挑战。
创新思维试题
创新思维试题一、选择题（每题5分，共50分）1. 下列哪一项不是创新思维的特征？A. 独特性B. 灵活性C. 重复性D. 跳跃性2. 在解决问题时，创新者通常会采用哪种思考方式？A. 线性思维B. 逻辑思维C. 发散性思维D. 聚合性思维3. 哪个学科对培养创新思维的影响最大？A. 数学B. 物理C. 艺术D. 历史4. 下列哪个选项最能体现创新思维的实践应用？A. 按部就班完成任务B. 解决常见问题C. 发明新技术或产品D. 处理复杂人际关系5. 创新思维的主要障碍不包括？A. 思维定势B. 权威压力C. 从众心理D. 缺乏自信6. 下列关于创新思维的描述，哪一项是错误的？A. 创新思维可以帮助我们发现新问题B. 创新思维总是能够找到最佳解决方案C. 创新思维需要不断试错和调整D. 创新思维与我们的日常生活密切相关7. 在团队中培养创新思维的关键是？A. 强调个人竞争B. 遵循传统流程C. 鼓励跨界交流与合作D. 保持意见一致性8. 下列哪项不是创新思维的训练方法？A. 头脑风暴法B. 六顶思考帽法C. 逆向思维法D. 随机联想法9. 关于创新思维与创造力的关系，下列描述正确的是？A. 创造力是创新思维的核心要素之一B. 创新思维等同于创造力C. 创造力与创新思维互不相关D. 创造力是可以通过训练提高的10. 在培养创新思维的过程中，以下哪个因素最重要？A. 教育背景B. 社会环境C. 个人努力与兴趣D. 经济条件与资源二、简答题（每题10分，共40分）11. 请简述创新思维在现代社会的重要性。
12. 如何克服在培养创新思维过程中遇到的主要障碍？13. 请列举三种在教育实践中培养创新思维的策略。
14. 分析一个具有创新思维的成功案例，并指出其创新点。