六年级上册语文黄冈密卷智慧花朵
2020年最新部编版六年级语文上册黄冈密卷全套

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(黄冈市)部编版人教版语文六年级上册期末同步检测试卷3(附答案)

渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下第一奇
景”。过了一会儿花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄的轻纱,一条条嫩
黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都
好闻,我被深深地陶醉了!可是过了几个小时,美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!
晒,碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。②自从发生那件事以后,我才真正了解了那变幻莫测、
神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养释放
出来——开花,让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注,我们一眼不眨,耐
心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝,出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐
小学语文 六年级上册 5 / 5
)
四、把下面的词语补充完整,再按要求填空。(10 分)
( )( )截铁
粉( )碎( )
( )( )一筹
别出( )( )
惊天( )( )
( )高临( )
( )( )所以
( )( )有词
心惊( )( )
1.画横线的词语中“临”的意思是________(①靠近,对着;②来到,到达;③从高处往下看;④临近,
()
4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就
甭提了。
()
小学语文 六年级上册 1 / 5
七、按要求完成句子。(8 分) 1.根据翻译写诗句。 (1)忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
2017人教版六年级语文高效夺冠之智慧花

人教版六年级语文高效夺冠:智慧花一姓名得分等级1、按字母表的顺序排列下列字母,并在括号里写出相应的大写字母。
t q r n m b l a hd2、将下列字母分类zi ɡ yu w u ɑnɡ yinɡ inɡ ch chi声母()韵母()整体认读音节()3、写出对应的大写小写字母G() q() m() f() R() e()4、给带点字的音节补充完整舅舅(j )推举(j )蕃茄(q )缺少(q )供应(g )湖泊( o)堵塞(s )广厦(s )5、拼音写字组词jiānɡ:()要豆()冻()边()()绳chãnɡ:()实()市()现()认路()6、读正确下列字,写出音节拈()轻怕重丢三落四瞠()结舌刚愎()自用辣()椒勉强()宁()愿省()悟7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ(森生胜) xīnɡ qī(星期新奇) fǔ(虎斧服)8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡào mì zí xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )kù’ài píǎo túàn lián ǒu jīâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎnɡān wâi chánɡ shì jiàn kānɡ yùe ěr ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、选择自己喜欢的汉字,规范整洁写在田字格上。
(5个)添晰疆勃试寄磊序率蔑幽粼忌抑2、先加偏旁构成不同的汉字,越多越好,再选一个组两个词。
直()()俞()()颛()()每()()3、写出带有下面偏旁部首的字,再选两个各组一个词。
门()()十()()山()()疒()()4、请在“□”、“日”、“木”字上各添两笔,写出尽量多的不同的字。
2024年湖北省黄冈市小学六年级上学期语文试卷及答案指导

2024年湖北省黄冈市语文小学六年级上学期自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、选择题:下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。
A. 鸟瞰(kàn)倔强(juè)模样(mó)B. 粗犷(guǎng)脊梁(jí)字帖(tiě)C. 憎恶(zēng)殷红(yān)氛围(fēn)D. 惬意(qiè)机械(xiè)折本(zhé)2、填空题:根据拼音写出相应的汉字。
qīng tíng()hé ǎi()kū wěi()3、题干:下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是:A. 搏击(bó jī)潮湿(cháo shī)翩翩起舞(piān piān qǐ wǔ)B. 奇迹(qí jì)岁月(suì yuè)丰收(fēng shōu)C. 奔跑(bēn pǎo)漂泊(piāo bó)气喘吁吁(qìchuǎn xū xū)D. 倾斜(qīng xié)融化(róng huà)振翅高飞(zhèn chì gāo fēi)4、题干:下列句子中,没有语病的一项是:A. 学校组织了一次参观博物馆的社会实践活动,让学生们增长了见识,丰富了他们的生活体验。
B. 随着科技的飞速发展,智能手机逐渐普及,对我们的生活产生了深远的影响。
C. 阅读可以开阔我们的视野,增长知识,对于提高我们的综合素质具有重要作用。
D. 为了保护环境,我们每个人都应该从自己做起,减少使用一次性塑料制品。
5、下列词语中,字形、字音完全正确的一组是()A. 气魄毅力风驰电掣饱经风霜B. 陶醉沉默风和日丽水落石出C. 拂拭堆砌碧波荡漾神采飞扬D. 崇拜珍惜奋不顾身饥渴难耐6、下列句子中,没有语病的一项是()A. 小明为了提高学习成绩,每天晚上都要学到深夜。
黄冈试卷六年级语文【含答案】

黄冈试卷六年级语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 下列哪个句子是比喻句?A. 他的眼睛像星星一样亮。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 他的脸红得像苹果。
D. 以上都是。
3. 下列哪个成语出自《三国演义》?A. 三顾茅庐B. 草船借箭C. 画龙点睛D. 对牛弹琴4. 下列哪个选项是正确的句子?A. 我昨天去公园玩,看到了很多花。
B. 我昨天去公园玩,看到了很多花开了。
C. 我昨天去公园玩,看到了很多花开。
D. 我昨天去公园玩,看到了很多花开着。
5. 下列哪个字是会意字?A. 休B. 林C. 明D. 早二、判断题(每题1分,共5分)1. 《西游记》的作者是吴承恩。
()2. “三人行,必有我师”出自《论语》。
()3. “床前明月光,疑是地上霜”是杜甫的诗句。
()4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景最美。
()5. “欲速则不达”是提醒我们做事要细心。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《__________》是鲁迅的代表作之一。
2. “_____________,天下兴亡,匹夫有责。
”出自顾炎武的《日知录》。
3. “_____________,非一日之寒。
”出自《荀子·劝学》。
4. “_____________,不耻下问。
”出自《论语》。
5. “_____________,可以攻玉。
”出自《诗经》。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《水浒传》的主题。
2. 请简述“孟母三迁”的故事。
3. 请简述“精卫填海”的故事。
4. 请简述“愚公移山”的故事。
5. 请简述“夸父追日”的故事。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“因为……所以……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“不仅……而且……”造句。
5. 请用“一边……一边……”造句。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
2023年智慧花朵六年级上册语文

2023年智慧花朵六年级上册语文一、导言2023年智慧花朵六年级上册语文教材是根据新课程标准编写,力求符合学生的认知特点和学习需求。
教材内容生动有趣,涵盖了语文学科的多个方面,旨在帮助学生全面提升语文素养,培养良好的语言文字表达能力和综合运用能力。
二、教材内容1. 诗文欣赏本教材精选了大量优秀的诗歌和文章,帮助学生感受文字之美,培养审美情操。
通过对名家名篇的品读,学生可以提高自己的语感和鉴赏能力,同时也有助于拓展他们的文学视野。
2. 课文阅读教材内容涵盖了丰富多彩的课文,涉及古今中外的文学作品,帮助学生了解世界各地的文化和风情。
在阅读过程中,学生可以积累语言知识,理解文本内涵,并通过课堂讨论和思辨,提高自己的逻辑思维和表达能力。
3. 作文指导本教材强调了作文的培养,为学生提供了丰富的写作素材和写作技巧。
通过学习各类文体和写作技法,学生可以提高自己的表达能力和写作水平,培养自己的文学意识和批判思维。
4. 语法知识本教材对语法知识进行了系统的整合和梳理,以简明易懂的方式呈现给学生。
通过学习语法知识,学生可以提高自己的语言表达能力,写出规范准确的语言。
5. 古诗词诵读教材内容不仅包括了现代优秀的诗歌作品,还特别强调了古诗词的学习。
旨在让学生了解古代的文学成就,领略古人的智慧和爱情,激发学生对中华文化的热爱和传承。
三、特色设计1. 知识贴合度高教材内容贴合新课程标准,注重知识的连贯性和系统性,符合学生的认知特点和学习需求。
教材通过大量的例题和实例,帮助学生理解知识,掌握技能。
2. 教与学结合紧密教材内容贴近生活,注重实践性和交互性,注重学生的学习主体地位,引导学生进行主动学习、合作学习和探究学习。
教材内容设计合理,能够激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。
3. 教材质量可靠教材编委是由一批资深的语文教育专家和教学实践专家组成的,教材设计经过了多次的反复研究和论证,在教学实践中得到了充分验证,具有很高的可操作性和可行性。
智慧花朵六年级上册第一单元试卷

智慧花朵六年级上册第一单元试卷摘要:1.试卷概述2.试卷内容分析3.试卷难度评估4.对学生的建议正文:一、试卷概述智慧花朵六年级上册第一单元试卷是一份针对该年级段学生的学科知识考核,旨在检验学生在本单元学习过程中的知识掌握程度,以便于教师了解教学效果,及时调整教学方法,提高教学质量。
这份试卷涵盖了本单元的重点知识点,包括阅读理解、写作、语法、词汇等方面。
二、试卷内容分析1.阅读理解:阅读理解部分共有四篇文章,分别涉及到日常生活、文化、科普知识等不同领域。
题目设置有选择题、判断题和简答题等形式,旨在培养学生的阅读理解能力和思维能力。
2.写作:写作部分要求学生以“我的理想”为题,写一篇短文。
这一题目旨在引导学生思考自己的未来,培养学生的表达能力和写作技巧。
3.语法:语法部分主要考察学生对本单元所学语法知识的掌握程度,包括时态、语态、词性等知识点。
题目设置有选择题、填空题等形式。
4.词汇:词汇部分要求学生默写本单元所学的重点词汇,包括单词和词组。
这一部分旨在巩固学生的词汇记忆,提高学生的词汇运用能力。
三、试卷难度评估整体来看,这份试卷难度适中,既有基础题型,也有一定程度的拔高题。
学生只要在本单元学习过程中认真听讲、课后及时复习,应该可以较好地完成这份试卷。
当然,对于部分学生来说,可能存在一定的挑战性,需要加强学习,提高自己的综合素质。
四、对学生的建议1.认真听讲,及时复习:学生在课堂上要认真听讲,理解教师讲解的知识点;课后要及时复习,巩固所学知识。
2.提高阅读能力:阅读是学习的重要途径,学生要多读书,提高自己的阅读理解能力。
3.加强写作训练:写作能力需要通过不断的练习和反思来提高,学生可以多写作文,学会运用不同的写作技巧。
4.积累词汇:学生要养成记单词的好习惯,定期复习,提高自己的词汇量。
通过以上分析,我们可以发现,智慧花朵六年级上册第一单元试卷对学生的知识掌握程度、思维能力、表达能力等方面都提出了一定的要求。
黄冈名卷六年级上册语文人教版

黄冈名卷六年级上册语文人教版一、看拼音写汉字。
(15分)小xiàng()静mì()真zhì()méng()胧kuí()梧sī()破zī()润shàn()待恩cì()泥jiāng()勤miǎn()chà()道亲wěn()抱yuàn ()làn()用二、把词语补足完备。
(10分后)别有深____ ____崖峭壁 ____不安席可见一____ 思潮起____惹人 ____笑 ____然大物自作自____ 大吃一____ 和____ 可亲写作(共40分后,20—32分成合格)一)、按课文内容填空。
(10分)1、你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,________________。
你好,________________!深深的峡谷衬托着你丰满的身躯,________________。
(《山中访友》)2、原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是________________,________________。
他们认为,这样艰巨的工程,________________,至于中国人,是无论如何也完成不了的。
(《詹天佑》)3、溪流河川中闪闪发光的不仅仅就是水,也就是我们祖先的血液。
________________,充分反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,________________。
河水为我们中止鼻涕,________________,养育我们的子子孙孙。
河水载运我们的木舟,________________,木舟上载满着我们的期望。
(《这片土地就是神圣的》)二)、穷人(片段,6分)“你晓得吗?”桑娜说道,“咱们的邻居们西蒙死去了。
”“哦?什么时候?”“我也不晓得,大概就是昨天。
唉!她死去得佢啊!两个孩子都在她身边,睡著了。
他们那么大……一个还不能骂人,另一个刚可以爬到……”桑娜绝望了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
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六年级上册语文黄冈密卷智慧花朵
一、基础知识
1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè
2.比较字形、字音组词语。
瀑() 镇() 腊() 虑()
爆() 填() 蜡() 滤()
胖() 绣() 挣() 肢()
绊() 锈() 筝() 织()
3.在括号里填入合适的词。
( )的笑容( ) 的生活( )的火光( )地涌向河岸悄悄地() 得意地()
4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节。
“强”的解释有:①力量大(跟‘弱’相对)。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力;强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释;在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有:①意思。
②心愿;愿望。
③意料;料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释
5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻
造句:(1)
造句:(2)
造句:(3)
二、积累与拓展
1、先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精
成语:
2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识,请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道:“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”的意思是:
三、综合性学习
在《难忘小学生活》的综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:
对同学的赠言:
2、本次综合性学习使我懂得了
四、阅读能力
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰:“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。
④江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:‘子无敢食我也!天地使我⑤长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为⑥然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……。
”
注释
①荆宣王——楚国的国君楚宣王。
②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤——人名,楚国当时著名的将领。
④江一——人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。
⑤长(zhǎnɡ)——长官,首领的意思。
⑥然——就是这个样子,(回答)“对”的意思。
1、用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:子无敢食我也!天地使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”的意思。
2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是()。
这个成语
的本意是这个成语常用来比喻
(二)阅读下面的语段,联系课文内容,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(《跨越百年的美丽》)
1、“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒?为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的'信念”?
2、在“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
”这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是;“这项伟大自然发现”指的是
3、你准备向居里夫人学习些什么?
(三)阅读短文,完成练习。
蜘蛛的优势
大森林中,一只蜘蛛出生了。
它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。
但没两天,它就坐在树下号啕大哭。
见它哭得如此(伤心伤害伤残),上帝过来问它哭什么?
蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着:“我太不幸了。
我是整个森林中最可怜的动物。
不是吗?野兔、黄羊可以自在的以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。
怎么生存啊?世道多不公平啊!”
上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。
每个人都会有着别人无法比拟的(优异优势优先),关键是自己要去努力(发掘发展发明)。
”
蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。
后来,它学会了织网。
只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。
这网不怕风吹,不怕雨淋。
蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。
它守在网边,天天都可以饱食一顿。
还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。
现在,它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力。
“临川羡鱼,不如退而结网”。
挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。
1、划去括号里用的不恰当的词语。
2、用“~”划出点明本文中心的自然段。
3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局?
4、你就要小学毕业了,在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强,你准备怎样应对?
五、习作能力
给亲友写一封信,告诉他在小学阶段,你难以忘怀的一个人或者一件事。
要注意,写人要通过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事要把事件的过程生动地表达出来,写出自己难以忘怀的原因;书信的格式要正确,表达要得体,题目自拟,不少于450字。