日照市电化教育馆
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日照市电化教育馆
日教馆〔2017〕29号
关于公布2017年日照市教育教学信息化
交流展示活动评选结果的通知
各区县电教站、日照经济技术开发区教育局综合科、山海天旅游度假区教育局信息中心，市直各学校：
在各区县电教站、市直各学校和广大教师的积极支持、参与下，2017年日照市教育教学信息化交流展示活动圆满结束，共收取241件作品，评出一等奖46节、二等奖96节、三等奖68节。现将评选结果予以公布（见附件）。
希望各单位以教育教学信息化评选活动为契机，积极探索新技术和新理念，不断提高教师信息技术应用能力和水平，持续推进信息技术与教育教学的深度融合。
附件. 2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
2017年8月29日
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附件.
2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
一等奖
学段 项目 作者 单位名称 学科 作品名称
小学 课例 曹明玉 莒县第四实验小学 语文 语文园地四
吴宗臣 五莲县街头镇中心小学 语文 小柳树和小枣树
刁凤仙 莒县第四实验小学 数学 年月日
赵 静 经济技术开发区实验学校 数学 搭配中的学问
杨少花 经济技术开发区连云港路小学 数学 搭配
侯天香 岚山区实验小学 品德与社会 我爱我的家人
魏 凡 莒县长岭镇中心小学 品德与社会 对手也是朋友
周绪梅 莒县长岭镇中心小学 科学 下沉的物体会受到水的浮力吗？
微课 申秀花 岚山区碑廓镇中心小学 语文 把字句和被字句的互换
王亮花 五莲县实验学校 语文 比喻句和拟人句
刘 洁 岚山区碑廓镇二朱曹小学 数学 三角形的内角和
蔡孟超 经济技术开发区银川路小学 数学 三角形的高
丁 岩 山海天驻龙山小学 美术 鱼儿游游
许红波 莒县库山乡中心小学 综合实践 3D打印立体二维码
课件 王平乾 日照市金海岸小学 语文 圆明园的毁灭
王圆圆 岚山区虎山镇中心小学 语文 秋天
— 3 — 穆乃云
赵纪国 五莲县中至镇中心小学 语文 色彩的非洲
朱 红 五莲县街头镇王世疃小学 语文 颐和园
王志超 五莲县洪凝街道中心小学 数学 鸽巢问题
尹田田 东港区西湖镇范家庄小学 传统文化 长江之歌
教师网络空间 虢德美 莒县中楼镇中心小学 语文 虢德美的教师网络空间
初中 课例 郑春红 山海天旅游度假区青岛路中学 英语 This is my sister
王聪敏 山海天旅游度假区青岛路中学 英语 What wereyou doing
when the rainstorm
came?
朱 颖 山海天旅游度假区两城中学 英语 What does he look
like?
韩治友 岚山区虎山镇初级中学 数学 反比例函数
厉 霞 经济技术开发区中学 地理 热带雨林的开发与保护
高 艳 日照市北京路中学 信息技术 制作图表
微课 时 杰 山海天旅游度假区青岛路中学 语文 写好作文提纲
高雅楠 日照市实验中学 物理 寻找杠杆最小动力
李 光 经济技术开发区实验学校 英语 For and Since
课件 王 杨 山海天旅游度假区青岛路中学 语文 小人物作文
刘名师 山海天旅游度假区两城中学 英语 unit 7 Section A
尉 伟 莒县第五中学 音乐 走近京剧
— 4 — 高中 微课 刘培芬 莒县第二中学 语文 作文素材解读
薛宾余 莒县第二中学 语文 小说人物形象
王 钰 五莲县第一中学 信息技术 打造你的专属配乐诗朗诵
课件 郭来林 莒县第四中学 数学 圆柱、圆锥、圆台
王 钰 五莲县第一中学 信息技术 卷轴动态水墨画
段福庆 莒县文心高级中学 地理 地球自转的地理意义
教师网络空间 陈淑红 莒县文心高级中学 信息技术 优学帮
幼儿园 课例 杨子艺 岚山区实验幼儿园 学前教育 妙妙和喵喵的信
中等职业教育 微课 李 瑶 日照市科技中等专业学校 机械基础 “时间”的秘密-钟表定轴轮系传动比计算
张力元
马亚男
牛 伟 日照市科技中等专业学校 汽车 汽车备胎的更换
王雪梅
纪树立
盛建玲 日照市工业学校 音乐 芭蕾舞之解析芭蕾舞的审美特征和鉴赏标准
卢俊杰
王书建 日照市工业学校 机械基础 初识钢家族
— 5 — 郑文清
课件 杨吉英 日照市科技中等专业学校 机械加工 汽车半轴套管质量检测
二等奖
学段 项目 作者 单位名称 学科 作品名称
小学 课例 杨维增 岚山区碑廓镇中心小学 语文 长城的特点
孙永青 莒县长岭镇中心小学 语文 凡卡
郭建兰 五莲县实验小学 语文 赠汪伦
姚晓慧 山海天驻龙山小学 语文 树喜鹊
高连义 东港区陈疃镇中心小学 数学 线段 射线 直线
申加美 岚山区虎山镇中心小学 数学 小数的加减法
马池兴 五莲县实验学校 数学 植树问题
蔻金娥 山海天驻龙山小学 数学 找规律
安仲香 岚山区虎山镇中心小学 英语 Robots will do
everything.
唐文青 莒县城阳街道第二中学 英语 I went there last year
尹相超 日照市浮来春小学 信息技术 查杀木马没商量
刘京亮 莒县第一实验小学 信息技术 艺术字体扮漂亮
房克明 日照市东港区浮来春小学 美术 风筝的魅力
微课 徐茂芳 岚山区虎山镇结庄小学 语文 让作文语言靓起来
刘英华 岚山区中楼镇中心小学 语文 查字典技巧口诀
潘 燕 五莲县中至镇中心小学 语文 童年·冬阳·骆驼队
— 6 — 李桂娟 岚山区虎山镇中心小学 数学 数学探究课数字编码
姚晓鹏 莒县龙山镇中心小学 数学 用方程解决含有两个等量关系的应用题
王家华 莒县招贤镇中心小学 数学 人民币的简单计算
秦治玮 莒县龙山镇中心小学 数学 圆柱表面积巧算
于曰坤 五莲县于里镇中心小学 数学 三角形的内角和
朱艳秋 开发区实验学校 数学 100以内数的读写
申艳艳 开发区银川路小学 美术 美丽的花
薛丽娜 莒县果庄镇中心小学 信息技术 LOGO语言歌
伊明明 山海天卧龙山小学 信息技术 小小邮箱本领大
迟 佳 五莲县中至镇中心小学 校本课程 立体春字的制作方法
课件 袁蒙蒙 岚山区街头镇王世疃小学 语文 幼学杂字（节选）
薛丽娜 莒县果庄镇中心小学 语文 小小的船
韩 洋 莒县桑园镇中心小学 语文 一株紫丁香
丁志娟 五莲县实验学校 语文 桥
胡振华 日照经济技术开发区广州路小学 语文 金色的草地
李永臣
徐衍芬
冷美亮 五莲县户部乡中心小学 数学 秒的认识
卜庆洁 五莲县洪凝街道中心小学 数学 年月日
杨友林 日照经济技术开发区盘石庄小学 数学 “鸽巢问题”
郑玉梅 岚山区巨峰镇中心小学 英语 You can play football
well
— 7 — 葛平永 莒县库山乡中心小学 品德与社会 世界真奇妙
赵云龙 岚山区中楼镇中心小学 信息技术 公用电脑谁做主课件
王 纯 岚山区虎山镇官山小学 美术 家乡变了样
许传娟 莒县桑园镇中心小学 科学 地球内部运动引起的地形变化
教师网络空间 王晓蕾 岚山区虎山镇中心小学 语文 一片葵花田
王立国 莒县桑园镇中心小学 语文 校园网个人空间
虢德美 莒县中楼镇中心小学 语文 虢德美的教师网络空间
石红梅 莒县棋山镇第二小学 数学 石红梅的QQ空间
王宝海
李 海 五莲县街头镇王世疃小学 《鸟之云朵》网易博客
初中 课例 梁 艳 山海天旅游度假区青岛路中学 语文 老王
王汉琦 岚山区虎山镇初级中学 数学 几何图形
魏本永 岚山区碑廓镇初级中学 数学 圆的概念
杨俊志 日照经济技术开发区实验学校 数学 有序数对
顾世云 岚山区实验中学 英语 Teenagers shoul
李翠玉 日照市北经济开发区莲海学校 英语 is there a post office
near here
张洪亮 岚山区黄墩镇初级中学 物理 功
李越鹏 日照经济技术开发区实验学校 物理 压强
崔维杉 日照市实验中学 历史 改革开放
王正耀 日照市实验中学 地理 黄河的治理与开发
微课 韩德花 日照经济技术开发区实验学校 化学 原子的结构
— 8 — 曹际玲 莒县第五中学 美术 色彩的魅力
丁 悦 日照经济技术开发区中学 美术 纹样的变化与方法
安晓东 山海天旅游度假区青岛路中学 信息技术 如何进行屏幕录制
周 思 山海天旅游度假区两城中学 信息技术 Excel—函数计算
课件 陈为霞 日照经济技术开发区宁波路学校 数学 勾股定理
张金莉 日照经济技术开发区中学 数学 等腰三角形的复习课
徐 娜 岚山头街道初级中学 英语 I am watching TV
张书强 莒县安庄镇中心初级中学 英语 What does he look
like ?
李 敏 五莲县叩官镇初级中学 英语 Sad but beautiful
尉 伟 莒县第五中学 音乐 伏尔塔瓦河
苏同林 岚山区安东卫街道初级中学 思品 两代人的对话
张永山 莒县安庄镇中心初级中学 思品 集体生活邀请我
赵春华 日照市北京路中学 信息技术 flash知识点复习
李世会
王贵卿 五莲县高泽镇初级中学 信息技术 信息技术
赵 勇
何明升 莒县店子集镇中心初中 校本课程 雨过之后是彩虹
高中 课例 薄 菲 日照第三中学 数学 分层抽样
马永发 莒县文心高级中学 体育 足球脚内侧踢球
微课 刘 妮 日照第三中学 英语 强调句
孙 飞 日照第三中学 数学 函数的基本性质
陈文强 莒县文心高级中学 数学 三角函数的定义
张家口市电化教育馆
张家口市电化教育馆
关于开展2017年度信息技术与学科
融合优质课现场评比的通知
各区县电教馆：
根据张电教字[2017] 1号文件精神， 张家口市电化教育馆决定举办“2017年信息技术与学科融合优质课评选活动”。现将有关具体事项通知如下：
1、比赛程序：教师利用电子白板或触摸一体机进行授课，授课时间为30分钟。
2、评比时间地点及环境
小学：5月22日至5月26日。地点为桥西区西豁子小学。比赛环境：鸿合一体机HD-I7035EL,Windows XP,
office2003, 鸿合v3.1.0.20150910
中学：5月22日至5月25日。地点为桥东区第五中学。
比赛环境：鸿合电子白板HV-I382,Windows XP, office2003,
鸿合3.42.22
参赛教师认真阅读比赛时间安排表，按时参赛，超过规定时间未到者，视为自动放弃，不予补赛。比赛时间安排表详见附件一。
3、报送材料：各参赛教师授课时，需要上报优质课评比申报表2份；教学设计方案（含教学设计思想、媒体设计思路及课堂教学过程结构流程图）10份。
4、教材版本：西豁子小学和第五中学使用的教材版本详见附件二，若参赛教师使用的教材版本与附件二不一致，请自备教材。 此次活动不收取任何费用，参会人员食宿与交通费用自理。
联系人：王绍梅 李復英 联系电话：2561092
张家口市电化教育馆
2017年5月10日
附件一 信息技术与学科融合优质课现场评比时间安排表
2017年信息技术与学科融合现场课小学阶段赛课安排表
小学阶段5月22日
学校 姓名 学科 课题 年级 时间
第一节 桥东区宝善街小学 罗海波 语文 吹糖人 三 8:00--8:30
第三节 张北县察哈尔小学 张凤玲 语文 回声 二 8:50--9:20
陕西省电化教育馆文件
陕西省电化教育馆文件
陕电教〔2007〕5号
陕西省06—07年度英特尔®未来教育基础课程项目
工作总结
一、基本情况
06—07年度在国家英特尔®未来教育基础课程项目总协调机构的指导下，我省项目培训工作开展顺利。在明确责任、加强管理的同时，我省不断总结经验，强调应用，努力提高培训效益，较好地完成了培训任务，得到了国家评估组的一致好评。
2006年，我省英特尔®未来教育基础课程项目首先在咸阳、汉中两市40所项目学校进行试点，培训工作于2006年12月开始，已举办省级主讲教师培训班2期，项目学校学科教师培训班40期，共培训主讲教师80人，项目学校中青年学科教师1620人。目前，各项目学校用成功技能课程教材培训学生的工作正在陆续开展。2007年4月，咸阳、汉中两市将分别开展1次教师教学交流活动。
二、具体做法
2006年，我省英特尔®未来教育基础课程项目着重抓了四个方面的工作： 1.明确责任，落实任务。 2006年12月初，省项目管理执行机构召开咸阳、汉中两市分管项目培训工作的领导和国家骨干培训者会议，统一思想，明确责任，具体部署全省英特尔®未来教育基础课程项目的培训工作。结合我省实际情况，省项目管理执行机构对各项目市、县、校的培训计划、实施步骤以及相关协调措施作了明确要求和具体安排。
2.集体备课，加强交流。在项目学校主讲教师省级培训前期，我们先后4次组织骨干培训者进行集体备课，集中研讨教学方法及重难点，对重点环节进行预讲，对教学过程进行预演。根据我省的实际情况，我们对基础课程和成功技能相应模块的教学时间作了适当调整，对重点教学模块加强讲解力量，有效提高培训效率。
3.注重评价，及时反思。在主讲教师省级培训过程中，评价和反思始终贯穿全过程。我们要求参训教师每天都要进行自我反思和小组互评，并对骨干教师的授课过程进行评价，提出意见和建议，形成文字，上报骨干培训小组。骨干培训小组在当天培训任务完成后，及时召开交流会，总结和反思授课过程，及时调整教学方法，并对学员提出意见和建议形成反馈。另外，我们还针对学员的整个学习过程设计了一套评价体系，对评价指标进行量化，根据评价结果衡量学员的学习效果。
中央电化教育馆函件
中央电化教育馆函件
教电馆[2012]154号
关于公布中国和联合国儿童基金会“灾区教师培训”项目
2012年作品评比结果的通知
四川省电教馆、甘肃省电教中心：
根据《关于举办中国和联合国儿基会“灾区教师培训”项目“探究性学习”作品比赛的通知》（教电馆[2012]27号。以下简称《通知》）要求，截止到7月初，共收到各地提交的参评作品89件。根据《通知》的要求和评价标准，我馆组织专家组对作品进行了分组推荐和集体审议，最终评选出语文学科作品一等奖2名，二等奖5名；数学学科作品一等奖1名，二等奖5名；科学学科作品一等奖1名，二等奖5名；各学科三等奖、优秀奖若干名。
现将获奖名单予以公布（见附件）。
附件：获奖作品名单
中央电化教育馆
二○一二年十二月五日
附件：
获奖作品名单
（同一等次的作品排名不分先后）
学科 作品名称 学 校 指导教师
一等奖
语文
（2名） 《难忘小学生活》之临别赠言 青川县关庄镇中心小学校 杨春艳
《利用信息，写简单的研究报告》 绵竹市富新学校 沈玉婷
数学
（1名） 《重叠问题》 什邡市南泉小学 罗琴
科学
（1名） 《铁生锈了》 什邡隐峰学校 梅国华
二等奖
语文
（5名） 难忘小学生活之“临别赠言” 西和县西峪学区 王小金
《家乡的习俗》 北川羌族自治县安昌小学 魏彩霞
《家乡的环境》 绵竹市玉泉学校 刘述英
《徜徉诗海》 绵竹市绵远学校 杨锐
“温馨的亲情——父母的爱” 师古小学 吕红梅
数学
（5名） 《生活用中的重叠现象》 青川县关庄镇中心小学校 赵雁
植树问题 甘肃省西和县大桥九年制学校 马腾
《找次品》 北川羌族自治县安昌小学 李雨琦
《年月曰》 绵竹市玉泉学校 文强
《找规律》 什邡市北京小学 黄继
科学 《做框架》 北川羌族自治县永安镇小学 周丛强
（5名） 《小苏打和白醋的变化》 绵竹市孝德学校 王济华
成华区教育局电化教育馆关于组织收看
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
1页 成华区教育局电化教育馆关于组织收看
《第三届城市教育装备合作与发展论坛》网络直播的通知
各中小学校、幼儿园：
第三届城市教育装备合作与发展论坛将于2013年4月8日-11日在成都市举行。本届论坛将围绕教育部《中小学实验室规程》，研究实验室内涵发展与提升，探讨信息技术与实验教学的整合，通过教育装备工作促进教育信息化、均衡化发展为主题，开展相关的学术交流及研讨活动。。本届论坛将是我市教育装备部门学习和交流的一个良好机会。现将参加本届论坛的相关事宜通知如下：
一、会议日期
4月8日-11日。
二、会议日程安排
时间 内容
4月8日 全天报到
4月9日 上午9:00 论坛开幕式及主论坛报告
下午14：00 名校校长报告
4月10日 上午9:00 分论坛：1.实验教学分论坛；2.信息化建设分论坛
4月10日 下午14:00 装备精品案例和征文颁奖；闭幕式
三、会议要求 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
2页 本次论坛将由成都教育网络电视台进行同步网上直播，网络直播地址：
成华区教育局电化教育馆
二0一三年四月七日
附件：论坛日程及主要内容
1、 4月9日 （星期二） 上午
开幕式 9:00-9:25
主题报告（一） 9:45-10:15
统筹联动：成都教育装备现代化的路径思考
张 庆 成都市教育技术装备管理所 所长
主题报告（二） 10:15-10:45
用技术与形式推动教育改革——教育技术装备的方法论
后有为 南京市教育装备与勤工俭学办公室 主任
主题报告（三） 10:45-11:10
服务实验教学 培训三支队伍
许原芝 太原市教育装备中心 主任
主题报告（四） 11:10-11:40
陕西省电化教育馆2006年工作要点
信息技术教宣 生 Ｑ：！
陕西省电化教育馆２ ００ ６年工作要点
陕西省电化教育馆２００６年工作的指导思 想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，用科学发展观统领全局，围绕委厅全年的 中心工作，以远程教育工程抓应用为重点、以教 育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、 教育网络建设工作的力度，努力实现高中信息 化建设、教师教育技术能力建设、技术支持服务 体系工程项目建设、“网上”支教工程项目等四 项工作有所突破，不断提升基础教育信息化水 平，切实促进我省基础教育均衡发展和跨越式 发展。 一、全力推进农村中小学现代远程教育工 程 １．开展以“让项目学校的学生最大限度地 共享优质教育资源”为主题的远程教育工程应 用年活动，重点推进“一个落实，四个加强”，把 远教项目的应用作为重点工作，积极做好项目 市、县、学校三种模式管理与应用考核工作。 ２．二月底组织项目工作领导、专家和项目 工作人员分１３个组赴全省４２个项目县，完成 ２００４－２００５年度农村中小学现代远程教育工程 省市联合验收工作。 ３．完成２００４－２００５年度农村中小学现代远 程教育工程模式三８１０人的省级培训工作。召 开培训组织者、授课者和学员代表的座谈会，总 结培训经验教训，为下一个周期的项目培训工 作打好坚实的基础。 继续开展“三种模式”教学应用再培训１二 作。组织具有丰富教学经验和运用“三种模式” 教学比较成功的教师组成讲师团，深入到各项 目市、县进行“三种模式”教学应用巡回培训。 ４．实施远程教育支持服务工程项目。健全 和完善全省技术支持服务体系建设，对项目县 服务等级进行认定，制定工作实施方案，抓好远 程教育售后服务工作，保障远教项目的持续发 展。 ５．总结项目实施经验，继续做好２００６年度 农村中小学现代远程教育工程项目的申报方 案、招标、实施、管理、培训等系列工作。 二、大力搞好资源开发与建设工作 １．全力做好“新跨越”系列教育资源项目 的开发工作。力争６月份前推出若干软件产品， 年底前全面完成义务教育学段的主要学科的资 源开发工作，基本上满足义务教育学段的教育 资源需求。 ２．全面构建６００人的陕西省基础教育资源 审定与建设专家库。打造一支有坚实的基础教 育理论和丰富的教学实践经验，对中小学信息 技术教育、网络环境下的学科教学以及电教教 材应用研究都有一定造诣优秀的专家队伍，为 我省优质课程资源开发建设顺利实施奠定基 础。 ３．继续审批基础教育资源建设试验基地， 构架我省教育资源的开发研究、应用实验的教 科研体系，推动全省教育资源的应用研究工作。 ４．举办陕西省２００６年优质新课程资源应 用研讨会，促进全省优质课程资源的建设、推 广、应用。在吸取２００５年度会议成功经验的基 础上，进一步在名家讲坛、优秀课例等关键环节 上精雕细琢，力争使优质新课程资源应用研讨 会成为我省教育资源应用方面的品牌。 ５．开展教育资源下基层应用指导和教育资 源软件捐赠活动。做好“新跨越”系列教育资源 开发项目的省内外宣传推广工作。 ６．进一步规范我省电教教材审定和选用工 作，切实做好２００６年秋季和２００７年春季的电 ・ ５ ・
“上海市电化教育馆”微信公众号
技术与应用 总第８１期教育传播与技术２０１４．６ 的实际需要，更新及时有效，丰富现有的专业资源 和信息，并共建共享，提高网络资源的质量。研修 活动应注重全过程，加强前期的任务设计与活动过 程中的互动指导及活动后及时有效的点评，加强专 家、学科骨干对普通教师的辐射作用。 ２．组织专项培训 针对目前仍有不少教师对平台不敢用、不会用 的现象，后期推进过程中应分批次对不同级别的用 户群，组织开展各种网络平台使用技术和网络研修 方法的培训工作。对于用户反映突出的问题展开 有针对性的专题讲座，为教师的网络研修扫清技术 障碍，营造网络研修的良好氛围。 ３．积分置换学分 在积分认定制度的基础上，研究“浦东教师研 修社区”的学分置换方案，认定研修团队成绩与个 人研修学分，其中个人研修学分纳入教师“十二五” 培训学分。与此同时，教师研修的业务管理工作本 身也应逐步实现平台化，实现管理人员自身的网络 研修与传统工作相结合。加强政策引导，通过组织 优秀网络研修团队与个人的评比、特色活动展示， 激励教师网络研修行为开展，扩大宣传和影响力， 在常规教研、科研的领奖台上增加网络研修的奖 项，给予荣誉表彰和物质奖励，从而起到示范和引 领作用。 ４．资源共享辐射 在开展日常网络研修的基础上，浦东可组织有 意愿的地区采取“一对一”或“一对多”的方式，开展 城镇和农村教师网上“手拉手”研修活动，实现“同 在蓝天下，共享好资源”。这种“对口援助”的内容 包括优质课程资源共享、骨干教师培训、跨区选课、 协作研修等，充分发挥优质教育资源的辐射带动作 用，形成城乡教师合作研修、均衡发展的新局面，促 进中、西部教师联动发展。 用信息化手段推动教师教育现代化的建设，实 现教师专业发展体制和模式的创新，促进教师专业 队伍全面、协调、持续发展，从而提高教育教学质量 和效益，实现教育资源共享和教育均衡发展，已是 一种客观需求、发展必然，也是世界性的趋势。近 年来，我国教师网络研修平台遍地开花，应用情况 不一。在开发建设的同时，如何提高平台的使用效 益，充分发挥教师研修网络功能，更好地为促进教 师专业发展服务，正为广大研究者所重视。 “上海市电化教育馆＂微信公众号 “上海市电化教育馆”公众微信号紧随上海市 教委的教育信息化政策，跟踪报道国内外教育信息 化相关趋势、理念、动态，展现上海教育信息化推进 过程的相关资讯及优秀成果，满足广大教育工作者 和教育信息化从业者、学生和家长的学习、工作、交 流等的需要，欢迎大家关注。 （供稿：上海市电化教育馆徐和祥） ５０ 微信公众号“上海市电化教育馆”，
日照市人民政府办公室关于成立日照市住房公积金管理委员会的通知
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日照市人民政府办公室关于成立日照市住房公积金管理委员会的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】日政办字[2012]29号
【发布部门】日照市政府
【发布日期】2012.07.18
【实施日期】2012.07.18
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
日照市人民政府办公室关于成立日照市住房公积金管理委员会的通知
（日政办字〔2012〕29号）
各区县人民政府、管委，市政府各部门、单位，国家、省属驻日照各单位：
为加强住房公积金管理，保障住房公积金安全运作，维护住房公积金所有者的合法权益，建立健全住房公积金管理决策机制，根据《住房公积金管理条例 》有关规定，经市政府研究决定，成立日照市住房公积金管理委员会。现将委员会组成人员名单公布如下：
主 任 委 员：陈 刚 副市长
副主任委员：许传东 市政协副主席、市住房城乡规划建设委主任
胡怀新 市政府党组成员、市财政局局长
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刘加宝 市政府副秘书长、办公室调研员
徐东高 市住房公积金管理中心主任
委 员：葛世刚 市纪委常委、监察综
日照市体育概况
日照市基本情况及体育发展概况
日照，山东省东南部的一个地级市。日照，周为莒地，秦属琅琊郡，西汉置海曲县，三国魏时属城阳郡并于莒，北魏置梁乡县。隋时归莒县，属琅琊郡，唐、宋属密州。1087年（宋元佑二年）置日照镇，属莒县，日照之名始于此。1184年（金大定二十四年）始设日照县，属益都府莒州。元明沿袭。清属沂州府。1989年6月，日照升格为地级市。
地理环境
位置境域
日照市位于山东省东南部黄海之滨，东经118°25′～ 119°39′，北纬
35°04′～ 36°04′。东临黄海，西接临沂市，南与江苏省连云港市毗邻，北与青岛市、潍坊市接壤。南北长约 82 公里，东西宽约 90 公里，总面积 5358.57
平方公里。
地形地貌
日照市属鲁东丘陵，总的地势背山面海，中部高四周低，略向东南倾斜，山地、丘陵、平原相间分布。最高点为五莲县境内马耳山，海拔 706 米；最低点为东港区东海峪村，海拔 1
～ 1.5
米。山地占总面积的 19.7%，丘陵占 52.9%，平原占19.9％，水域占 7.5%。
日照境内有大小山头 4358 座。西部为泰沂山脉系，大多呈东南、西北走向；北部山脉多呈南北和西南、东北走向；中南部有7条互不衔接的山脉，走向各异；东部属胶东丘陵。海拔 500 米以上的有39 座。
水文环境
全市河流分属沭河水系、潍河水系和东南沿海水系，较大河流有沭河、傅疃河、潮白河、绣针河、潍河、巨峰河等。其中：沭河是我市境内最大的河流，由沂水进入莒县境内，纵贯莒县南北，境内干流长 83.29 公里；傅疃河是我市最大独流入海河道，境内干流长 60.72 公里；潍河经莒县、五莲县入墙夼水库，境内干流长 47.5 公里；绣针河是省际边界河道，境内干流长度 24.42 公里；潮白河是我市与青岛市边界河道，境内干流长 41.83 公里。
日照无天然湖泊，共有水库 594 座，总库容13 亿立方米。其中：大型水库 3 座，分别是日照、青峰岭、小仕阳水库；中型水库 10 座，分别是马陵、巨峰、峤山、户部岭、长城岭、石亩子、学庄、河西、小王疃、龙潭沟水库。
日照市劳动合同
1 编号：
劳 动 合 同
日照市劳动和社会保障局制
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签约须知
1.用人单位不得招用未满十六周岁的未成年人。
2.劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
3.有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同：（一）劳动者在用人单位连续工作满十年的；（二）用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的；（三）连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有《劳动合同法》第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。
4.除用人单位与劳动者约定服务期和竞业限制条款两种情形之外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。
5.当用人单位有克扣或者无故拖欠劳动者工资等违反劳动保障法律、法规或者规章的行为，侵犯劳动者合法权益的，劳动者可以依法向用人单位用工所在地劳动保障行政部门劳动保障监察机构投诉。
6.用人单位应按照双方约定支付劳动者工资，支付的工资不得低
3 于当地最低工资标准。
7.劳动合同空白之处应协商一致后填写，不需协商之处可以写“无”或划掉。
8.劳动合同用钢笔、毛笔或签字笔填写，涂改、未经合法授权代签无效。
9.双方应当仔细阅读合同条件，以明确其权利义务.
10.劳动合同甲乙双方应妥善保管，乙方的劳动合同不得由甲方代为保管。甲方应及时将签订的劳动合同文本交给乙方，并由乙方签收。甲方对已经解除或终止的劳动合同文本，至少保存二年备查。
在2010年全区电化教育馆馆长会议上的讲话
尊敬的昌亚厅长、史馆长、巴 珠书记，自治区教育厅各处长，来
自全国其他省的各位馆长，各地的
局长和电教界的同志们，大家上午
好： 我们非常荣幸受自治区教育
厅和电教馆的邀请，一行２０多人
来到西藏，亲自聆听西藏教育厅领
导和电教馆领导关于未来全区教 育信息化发展的宏伟规划及任务
的部署，我们也将亲自感受西藏各
地区落实中央第五次西藏工作座
谈会精神，以及国家中长期教育改
革和发展规划纲要的一系列要求
的过程中展现出来的一些新的气 象、新的做法、好的经验。对我们
２０多名同志来说，能够进藏是我们
非常难得的学习机会。刚才，从史
平馆长的报告和昌亚厅长的报告 中，了解了很多情况，学习了很多
东西，这次我们来是与西藏的同志
们共同商讨新的形势下，怎么样为
西藏的教育发展，特别是对教育信
息化的发展做出我们共同的努力
和共同的工作。下面，说三个方面
的意见：
一、回顾十年来我国教育信息
化取得的成绩
１９９９年是我们国家教育发展 中非常重要的一年，在那一年里，
１４． 。 ◆中央电教馆副馆长王珠珠
（２０１０年４月２１日）
召开了全国第三次教育工作会
议，国务院转发了《面向２ｌ世纪教 育振兴行动计划》。２００５年至
２０１０年的教育发展是在这样一系
列党和国家的重要方针指导下推
进的。同年，还召开了全国中小
学教育信息化工作会议，在会上，
当时的教育部部长陈至立同志作
了重要讲话，对基础教育信息化
提出了“两个半目标”。即：在５到
１０年时间里，要使全国的中小学
校联网，中小学校要开设信息技 术必修课，同时，大力推进信息技
术和课程整合。应该说从９９年底
到现在，我们已经走过了十年的
路程，各方面学者、包括教育行政
部门也在认真总结十年的工作，
我们是不是有这么一个基本的判 断。我们１９９９年提出要用教育信
息化来带动教育现代化的跨越式
发展。在基础教育“两个半”的措
施的支持下，已经取得了非常大 的进展。我想有几个方面的表