(完整版)《亲子沟通-为孩子提供成长的动力》教学指导设计
如何亲子沟通教案
如何亲子沟通教案教案标题：亲子沟通技巧培养教案目标：1. 帮助家长了解亲子沟通的重要性及其对孩子发展的影响。
2. 提供一系列亲子沟通技巧，使家长能够有效地与孩子进行沟通。
3. 培养良好的亲子关系，增进家庭成员之间的理解和信任。
教案步骤：步骤一：介绍亲子沟通的重要性（时间：10分钟）1. 通过讨论和分享，让家长意识到亲子沟通对孩子发展的重要性。
2. 引导家长思考他们目前的亲子沟通方式是否有效，并让他们意识到改进的必要性。
步骤二：介绍亲子沟通的基本原则（时间：15分钟）1. 解释亲子沟通的基本原则，如倾听、尊重、理解和表达情感等。
2. 通过示范和角色扮演，让家长感受到这些原则在实际沟通中的应用。
步骤三：提供有效的亲子沟通技巧（时间：30分钟）1. 提供一系列亲子沟通技巧，如积极倾听、使用肯定性语言、提问技巧等。
2. 通过案例分析和小组讨论，让家长理解这些技巧的重要性，并学会如何应用到实际生活中。
步骤四：实践亲子沟通技巧（时间：20分钟）1. 家长与孩子进行亲子沟通练习，以应用他们学到的技巧。
2. 观察和记录家长与孩子之间的沟通效果，并提供反馈和建议。
步骤五：总结和反思（时间：10分钟）1. 总结本次教学内容，强调亲子沟通对家庭和孩子的重要性。
2. 鼓励家长继续实践和改进他们的亲子沟通技巧。
3. 提供相关资源和阅读材料，以帮助家长进一步学习和发展亲子沟通技巧。
教学评估：1. 观察家长在练习中的表现，包括倾听技巧、表达情感和建立信任等方面。
2. 与家长进行讨论和反馈，了解他们对亲子沟通技巧的理解和应用情况。
3. 收集家长的反馈和意见，以评估教案的有效性和改进空间。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿或白板，用于介绍亲子沟通的重要性和技巧。
2. 案例分析材料，用于讨论和实践亲子沟通技巧。
3. 反馈表或问卷，用于收集家长的反馈和意见。
教学延伸：1. 鼓励家长参加相关的亲子沟通培训课程或研讨会，进一步提升他们的沟通技巧。
亲子沟通为孩子提供成长的动力教学设计
《家长必读》第三版小学高年级分册优秀教案评比亲子沟通，为孩子提供成长的动力小学高年级分册第七课教案教学内容：江苏少年儿童出版社《家长必读》小学高年级分册第七课：《亲子沟通，为孩子提供成长的动力》教学对象：小学五年级学生家长教学背景：亲子沟通是家庭教育中的重要内容，父母要走进孩子的心灵世界，就必须及时倾听孩子的心声，及时帮助孩子解决成长中的烦恼和困惑，共同与孩子分享成长的快乐和成功的喜悦，让孩子能敞开心扉，把父母当成最知心的朋友。
这种与孩子之间的双向沟通，有利于孩子的全面发展和健康成长，因为它能在孩子的心灵深处洒满阳光。
教学目标：1.通过教学让父母明确亲子沟通的重要性；2.了解亲子沟通中存在的障碍；3.掌握亲子沟通的方法和技巧。
教学重难点：掌握亲子沟通的方法和技巧。
教学方法：讲授法、讨论法、问卷分析法、经验介绍法、教学互动法等教学方法。
课前准备： 1．做“亲子沟通情况的问卷调查”，了解亲子沟通普遍存在的问题。
2．剪辑《我爱我家》电视剧中家长与子女沟通的部分场景，体会亲子沟通的方法和技巧。
3. 多媒体课件教学时间：1小时教学过程：一、案例导入，引出亲子沟通是家庭教育的重要内容尊敬的各位家长，大家好，首先请允许我代表我们班级所有任课老师感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加家长学校学习。
请大家首先来看一则摘自于2015年9月11日《中国青年报》的文章。
1.出示案例：在经过6个月的考察帮教期之后，云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市人民检察院对15岁的毛业（化名）做出了不起诉决定。
毛业来自一个农村贫困家庭。
在学校，他是个爱逞强的“小霸王”，但回到家却是沉默寡言的懂事孩子。
毛业的父母都是农民，“平时和儿子交流很少”。
来自当地检察机关的一份调研报告显示，这种“缺乏交流”或许是让毛业滑向犯罪深渊的推手之一。
（摘自2015年9月11日《中国青年报》）2.谈话交流：父母与孩子之间本来是血脉亲情，彼此之间经常交流沟通，父母可以享受天伦之乐，孩子也可充分感受到父母的舔犊之情，这原本是人世间最美好的事情。
幼儿园亲子交流教育教案
幼儿园亲子交流教育教案一、教案概述教案目的本教案旨在通过亲子交流活动，促进幼儿与家长之间的情感沟通，增强家庭教育的有效性，培养幼儿的社交能力、情感管理和创造力。
教案对象幼儿园儿童及家长教案环境室内活动室，配备玩具、画纸、彩笔等材料。
教案时间90分钟二、活动流程活动一：自我介绍（15分钟）目标：帮助幼儿介绍自己，增强自信。
活动内容：- 教师引导家长和幼儿进行自我介绍，包括名字、年龄、兴趣爱好等。
- 鼓励幼儿用自己的话语介绍，培养表达能力和自信。
材料准备：- 姓名贴纸- 彩色名牌活动二：亲子互动游戏（45分钟）目标：增进亲子间的情感联系，提高合作能力。
活动内容：1. 亲子三明治制作：家长和幼儿合作制作三明治，培养团队协作和创造力。
2. 制作小手工：家长指导幼儿完成简单的手工制作，如剪纸、粘土等。
材料准备：- 三明治材料- 剪刀、胶水、彩纸、粘土等活动三：故事分享（20分钟）目标：培养幼儿的倾听和表达能力，增进亲子间的交流。
活动内容：1. 教师或家长讲述一个简短的故事。
2. 鼓励幼儿表达故事感受，家长倾听并给予反馈。
材料准备：- 故事书或打印的童话故事活动四：总结与反思（10分钟）目标：培养幼儿的反思能力，家长分享亲子交流心得。
活动内容：1. 教师引导幼儿和家长总结活动中的收获和感受。
2. 家长之间交流亲子教育经验，相互学习。
材料准备：- 反馈表（家长填写）三、活动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，创造轻松的亲子交流氛围。
2. 活动安排应灵活，适应幼儿的注意力和兴趣。
3. 鼓励家长积极参与，给予幼儿充分的关注和支持。
4. 教师应关注每个幼儿的情绪和需求，确保他们都能参与到活动中。
四、活动评估通过活动反馈表了解家长对本次亲子交流活动的评价和建议，以不断优化教案内容和实施方式。
---以上教案旨在提供一个专业、详细的教学指导，可以根据实际情况进行调整，以确保活动的顺利进行和教育目标的实现。
亲子沟通教案
亲子沟通教案教案标题：亲子沟通教案教案目标：1. 帮助家长和孩子建立良好的亲子沟通方式。
2. 提高家长和孩子之间的相互理解和信任。
3. 培养孩子的表达能力和倾听技巧。
4. 促进家庭和谐和积极的家庭氛围。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 创造一个轻松愉快的氛围，向学生介绍今天的课程内容。
2. 引发学生对亲子沟通的思考，例如：“你们觉得什么是良好的亲子沟通方式？”讲解亲子沟通的重要性（10分钟）：1. 解释亲子沟通对家庭关系的重要性，以及对孩子的成长和发展的积极影响。
2. 强调亲子沟通对于解决问题、建立信任和培养孩子自信心的作用。
介绍亲子沟通技巧（15分钟）：1. 分析有效的亲子沟通技巧，如倾听、表达、尊重和理解。
2. 通过示范和角色扮演，向学生展示这些技巧的正确应用。
3. 鼓励学生积极参与并提出问题和疑虑。
实践亲子沟通技巧（20分钟）：1. 分发练习册或工作表，让学生与家长一起完成练习，练习亲子沟通技巧。
2. 提供一些典型的亲子沟通场景，学生可以在练习册上模拟解决问题的过程。
3. 鼓励学生与家长进行实际的亲子沟通练习，例如通过角色扮演或讨论家庭中的问题。
总结（5分钟）：1. 回顾今天的课程内容，强调亲子沟通的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中积极应用所学的亲子沟通技巧。
3. 提供相关资源和阅读材料，帮助学生和家长进一步学习和发展亲子沟通技巧。
延伸活动建议：1. 组织亲子活动，如亲子游戏夜、亲子读书会等，促进家庭成员之间的互动和沟通。
2. 邀请专家或心理咨询师来学校进行亲子沟通讲座，提供更深入的指导和建议。
3. 鼓励学生和家长参加亲子沟通培训课程，进一步提升他们的沟通技巧。
备注：根据不同年级和学生的实际情况，可以适当调整教案内容和活动形式。
《亲子沟通-为孩子提供成长的动力》教学设计
《亲子沟通-为孩子提供成长的动力》教学设计第一篇：《亲子沟通-为孩子提供成长的动力》教学设计《家长必读》第三版小学高年级分册优秀教案评比亲子沟通，为孩子提供成长的动力小学高年级分册第七课教案教学内容：江苏凤凰少年儿童出版社《家长必读》小学高年级分册第七课《亲子沟通，为孩子提供成长的动力》教学对象：小学五、六年级学生家长教学背景：亲子沟通是家庭教育中的重要内容，父母要走进孩子的心灵世界，就必须及时倾听孩子的心声，及时帮助孩子解决成长中的烦恼和困惑，共同与孩子分享成长的快乐和成功的喜悦，让孩子能敞开心扉，把父母当成最知心的朋友。
这种与孩子之间的双向沟通，有利于孩子的全面发展和健康成长，因为它能在孩子的心灵深处洒满阳光。
教学目标：1.通过教学让父母明确亲子沟通的重要性及其在孩子成长中的意义。
2.了解亲子沟通中存在的问题及如何正确对待存在的问题。
3.掌握亲子沟通的步骤及亲子沟通时的策略和技巧。
教学重难点：掌握亲子沟通的步骤、策略和技巧。
教学方法：讲授法、讨论法、问卷分析法、经验介绍法、教学互动法等教学方法。
课前准备：1．做“亲子沟通情况的问卷调查”，了解亲子沟通普遍存在的问题。
2．剪辑《我爱我家》电视剧中家长与子女沟通的部分场景，体会亲子沟通的策略和技巧。
3.多媒体课件教学时间：约60分钟教学过程：导入：尊敬的各位家长，大家好，首先请允许我代表我们班级所有任课老师感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加家长学校学习。
今天主要围绕四个方面的内容和各位家长探讨亲子沟通的重要性及其策略技巧，为孩子提供成长的动力。
课件出示：一、亲子沟通是家庭教育中的重要内容。
二、了解亲子沟通是孩子健康成长的基础。
三、正确对待亲子沟通中存在的问题。
四、积极主动地改善亲子之间的沟通。
下面我们来探讨第一个问题。
一、亲子沟通是家庭教育中的重要内容。
下面来看一个案例。
1.出示案例：令潇潇，女，14岁。
现在与父母亲情冷漠。
拒绝与家长沟通。
经常离家出走。
亲子沟通学校教案模板及范文
---一、教学目标1. 理解亲子沟通的重要性。
2. 学习有效的亲子沟通技巧。
3. 提高家长与孩子之间的沟通能力，促进家庭和谐。
二、教学对象小学高年级学生及其家长三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 案例分析材料3. 沟通技巧练习表格4. 亲子沟通心得分享卡片五、教学过程第一课时（一）导入1. 活动：邀请家长和学生分享他们在家庭中遇到的沟通难题。
2. 讨论：引导家长和学生思考亲子沟通的重要性。
（二）教学内容1. 亲子沟通的定义和重要性- 解释亲子沟通的定义。
- 强调亲子沟通在家庭教育中的重要性。
2. 亲子沟通的常见问题- 分析亲子沟通中常见的问题，如家长过于严厉、孩子不愿沟通等。
3. 有效的亲子沟通技巧- 倾听：教会家长如何倾听孩子的想法和感受。
- 表达：教授家长如何表达自己的观点和期望。
- 同理心：引导家长学会换位思考，理解孩子的立场。
（三）案例分析1. 分享真实的亲子沟通案例。
2. 引导家长和学生讨论案例中的沟通问题及解决方法。
（四）实践练习1. 角色扮演：模拟亲子沟通场景，让学生和家长进行角色扮演，练习沟通技巧。
2. 沟通技巧练习表格：发放表格，让学生和家长记录在沟通中的有效技巧。
第二课时（一）复习与巩固1. 回顾上一节课的内容，检查学生对亲子沟通技巧的掌握情况。
2. 分享学生在上一节课中的角色扮演体验。
（二）亲子沟通心得分享1. 学生和家长分享在家庭沟通中的心得体会。
2. 教师总结并给予反馈。
（三）总结与展望1. 总结亲子沟通的重要性。
2. 布置课后作业，鼓励家长和学生继续练习沟通技巧。
---亲子沟通学校教案范文---一、教学目标1. 让学生和家长认识到亲子沟通的重要性。
2. 学习并掌握有效的亲子沟通技巧。
3. 提高家庭和谐度。
二、教学对象小学五年级学生及其家长三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 案例分析材料3. 沟通技巧练习表格4. 亲子沟通心得分享卡片五、教学过程第一课时（一）导入1. 活动：邀请家长和学生分享他们在家庭中遇到的沟通难题。
《亲子沟通技巧》教案
《亲子沟通技巧》教案
介绍
本教案旨在提供一些有效的亲子沟通技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，促进家庭和谐与亲子关系的发展。
目标
1. 了解亲子沟通的重要性；
2. 掌握有效的亲子沟通技巧；
3. 帮助家长与孩子建立良好的沟通模式。
内容
1. 亲子沟通的重要性：
- 引导家长思考良好的亲子沟通对孩子发展的影响；
- 分享亲子沟通对家庭和谐的重要性。
2. 亲子沟通技巧：
- 倾听并尊重孩子的意见和感受；
- 使用积极的肢体语言和面部表情；
- 使用明确、简洁的语言；
- 避免批评和指责，以鼓励和赞赏为主；
- 通过游戏和互动来促进沟通；
- 合理设定家规和界限；
- 借助日常生活中的情景案例进行亲子沟通的模拟演练。
教学活动
1. 分组讨论：家长们分享自己的亲子沟通困惑和体验，共同思考亲子沟通的重要性；
2. 演示与讨论：教师模拟亲子沟通场景，借助明确的案例和技巧演示有效的亲子沟通方法；
3. 情景角色扮演：学员分组进行情景角色扮演，模拟不同亲子沟通情景，并通过讨论和反馈提供改进建议。
总结
通过本教案的学习，家长们将能够了解亲子沟通的重要性，并掌握一些实用的亲子沟通技巧。
通过良好的亲子沟通，家长与孩子之间的关系将得到改善，家庭和谐与孩子的成长也将得到促进。
初中亲子交往教案
初中亲子交往教案一、教学目标：1. 让学生理解亲子交往的重要性，认识到良好亲子关系对个人成长的影响。
2. 培养学生积极主动与父母沟通、交流的能力，掌握一定的亲子交往技巧。
3. 引导学生尊重父母，理解父母的关爱，树立正确的家庭观念。
二、教学内容：1. 亲子交往的重要性2. 亲子交往的技巧3. 亲子交往中的沟通策略4. 尊重父母，理解父母的关爱三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的亲子故事，引发学生对亲子关系的思考，引出本节课的主题。
2. 亲子交往的重要性：让学生分享自己对亲子关系的认识，教师总结亲子关系对个人成长的影响，强调亲子交往的重要性。
3. 亲子交往的技巧：引导学生学习亲子交往技巧，如主动沟通、倾听、表达感受等，并通过角色扮演等方式进行实践。
4. 亲子交往中的沟通策略：教授学生如何在与父母沟通时保持尊重、理解、耐心，掌握一定的沟通策略。
5. 尊重父母，理解父母的关爱：引导学生认识到父母的爱是无私的，学会尊重父母，理解父母的关爱。
6. 总结与反思：让学生谈谈在本节课中的收获，教师进行总结，提醒学生在生活中积极实践。
四、教学评价：1. 学生对亲子关系的认识程度。
2. 学生掌握亲子交往技巧的情况。
3. 学生在与父母沟通中的表现。
4. 学生对尊重父母、理解父母关爱的认识程度。
五、教学方法：1. 讲授法：教师讲解亲子交往的重要性、亲子交往技巧、沟通策略等知识点。
2. 讨论法：引导学生分享自己的观点，进行小组讨论，增强对亲子关系的认识。
3. 角色扮演法：学生通过角色扮演，实践亲子交往技巧，提高沟通能力。
4. 案例分析法：教师呈现亲子案例，引导学生分析、总结，提高对亲子关系的理解。
六、教学资源：1. 亲子故事素材。
2. 亲子交往技巧相关文章。
3. 角色扮演道具。
4. 亲子案例。
七、教学时间：1课时（45分钟）八、教学建议：1. 教师要注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论。
2. 在实践环节，教师要关注学生的表现，及时给予指导和反馈。
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精心整理《家长必读》第三版小学高年级分册优秀教案评比
亲子沟通，为孩子提供成长的动力
小学高年级分册第七课教案
教学内容：
江苏凤凰少年儿童出版社《家长必读》小学高年级分册第七课《亲子沟通，为孩子提供成长的动力》
教学对象：小学五、六年级学生家长
教学背景：
亲子沟通是家庭教育中的重要内容，
及时帮助孩子解决成长中的烦恼和困惑，
心扉，把父母当成最知心的朋友。
因为它能在孩子的心灵深处洒满阳光。
教学目标：
1.
2.
3.
课前准备：
1，了解亲子沟通普遍存在的问题。
2
3.
教学过程：
导入：尊敬的各位家长，大家好，首先请允许我代表我们班级所有任课老师感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加家长学校学习。
今天主要围绕四个方面的内容和各位家长探讨亲子沟通的重要性及其策略技巧，为孩子提供成长的动力。
课件出示：
一、亲子沟通是家庭教育中的重要内容。
二、了解亲子沟通是孩子健康成长的基础。
三、正确对待亲子沟通中存在的问题。
四、积极主动地改善亲子之间的沟通。
下面我们来探讨第一个问题。
一、亲子沟通是家庭教育中的重要内容。
下面来看一个案例。
1.出示案例：令潇潇，女，14岁。
现在与父母亲情冷漠。
拒绝与家长沟通。
经常离家出走。
原因就在于，父母经常剥夺她发言的权利，有什么事都不得申辩，只能由父母数落和指责。
同时，面对她的不足与错误，父母非打即骂，不注意引导。
开始，潇潇有什么事还和父母谈谈。
但得到父母多次的打击后，慢慢地不愿意与父母交流。
基本上不再主动找父母说话，有时父母找她谈心她也不理。
时常不回家，一回家就躲进自己的房间里。
久而久之，亲情链条出现断痕，造成亲情冷漠。
2.谈话交流：
式去沟通，这会让孩子反感逃避、
好孩子，必须懂得沟通的方法和技巧，
不可分离的亲情，彼此之间经常沟通交流，
犊之情，这原本是人世间最美好的事情。
二、了解亲子沟通是孩子健康成长的基础
1.
2.简要小结：明
形成良好家庭氛围的桥梁。
下面从六个方面
⑶亲子沟通能为家庭教育创设良好的环境教育
⑷亲子沟通是顺利解决家庭教育中过程性问题的前提条件
⑸亲子沟通是孩子健康成长的保证
⑹亲子沟通能有效巩固学校教育的成果
三、正确对待亲子沟通中存在的问题
1各位家长朋友们，我们现在知道亲子沟通是孩子健康成长的基础，那么在日常与孩子沟通中，是否交谈很顺利呢？请各位家长相互交流一下与孩子沟通中遇到的问题。
2.问卷调查，发掘沟通问题。
调查研究中，发现父母与孩子交流沟通中往往存在这样那样的问
题。
刚才，大家列举了很多的沟通问题。
课前，我们也进行了“子女与家长沟通情况的问卷调查”，从中我们发现父母与子女在沟通中存在着诸多的问题。
课件出示：
⑴.沟通中家长独断专行。
如，喜欢用强硬的措辞，“你要”“你应该”“你不能”等，没有给孩子商量回旋的余地。
⑵.沟通中家长言行不一。
如，家长经常讲玩手机多么不好，危害性有多大，而自己却经常“泡”在电脑或手机旁聊天、玩游戏。
⑶.沟通中缺乏对孩子的信任。
如，当家长发现自己孩子身上的缺点，往往采取较消极的方式对待，一味批评、指责、埋怨，即使孩子取得了一定的进步，家长总认为孩子做的不对，觉得也改
1.观看视频：《我爱我家》电视剧中家长与子女沟通的场景。
2.讨论交流：请各位家长，议一议刚才视频中呈现了哪些亲子沟通的技巧。
过渡：很多家长在交流中谈到要尊重孩子，要控制情绪，要多表扬少批评，要多陪陪孩子，那么我们在亲子沟通中具体应该怎么做呢？
3.总结沟通方法和技巧：
课件出示:
1.把握正确的沟通态度。
（1）与孩子沟通时学会尊重孩子的人格
（2）理性控制情绪，把握沟通时机
（3）与孩子沟通时要用全面发展的眼光看待孩子。
2.丰富沟通的方式。
（1）与孩子建立有效的沟通渠道，形成密切的亲子关系
（2）父母与孩子要相互了解，相互融入对方的生活
（3）与孩子的沟通中，父母要多表扬、多倾听
（4）与孩子的沟通中，父母要更新观念、丰富内容
（5）亲子共同活动，增加沟通时间
3.提升亲子沟通的质量。
（1）改变说话的方式
（2）培养孩子喜欢跟父母聊天的意愿。
（3）培养孩子的好人缘
（4）帮助孩子成为一个开朗的人
（5
（6
过渡：
产生良好的对话与沟通。
课件出示：
1.仔细聆听孩子所说的话。
2.与孩子产生共鸣。
3.
4.
小结：既需要物质的帮助，这是他们赖以成长的基础，
而亲子交流则是对孩子进行精神抚慰必要的途径和手段。
因此，要多与孩子交流，倾听他们的心声，在交流中品尝孩子的喜悦，纾解孩子的悲伤，把孩子打造成具有阳光心态的人，避免悲剧的重演！
过度：各位家长朋友们，在与孩子的沟通中，家长需要掌握哪些策略呢？
（三）亲子沟通时的家长策略
（课件出示）1.培养孩子打招呼的习惯
2.共同体验生活中的各种活动
3.先放下手边的工作
4.设法引导出孩子的意见
5.以第一人称来说真心话
6.不将负面流言当作与孩子聊天的题材
7.不与他人比较，而是与过去的自己比较
8.不过度追求完美
9.尽量正面思考，给予正确评价
10.不必以十全十美期许自己
小结：各位家长朋友，良好的亲子沟通能在我们与孩子之间搭建一座桥梁，使我们与孩子相互了解，相互尊重，使我们与孩子之间形成融洽、轻松、和谐的亲子关系，有利于孩子的健康成长。
良好的亲子关系是双方沟通、理解、谅解的结果，也是亲子双方沟通能力的体现。
亲子关系密切，
际关系。
从而为孩子提供成长的动力。
谢谢大家。
作者：陶晓靖
单位：东台市梁垛镇台南小学
职务：教师
电子信箱：。