2020-2021学年高中地理新教材人教版必修第一册：第3章 第3节 海水的运动
海水的运动 高中地理测试题
1 3.1 海水的运动 试题
选择题 （每小题3分，共计96分）
阅读下列描述海水运动的文字，完成下面小题。
①东临碣石，以观沧海。水河澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》
②其杭人有一等无赖不惜生命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺满潮出海门。百十为群，执旗泅水上，以迓子胥弄潮之戏。或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。——《梦粱录》
③上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。海水呈现白色，上面满是泡沫。6米高的巨浪冲上海岸。——马来西亚人英瓦尔（马来西亚槟榔屿）
1．①描述的海浪类型是（ ）
A．风浪 B．海啸 C．风暴潮 D．以上都不对
2．引起②描述的海水运动的主要原因是（ ）
A．风 B．太阳引潮力 C．月球引潮力 D．海底地震
3．引起③所描述海水运动的原因最可能是（ ）
A．风 B．太阳引潮力 C．月球引潮力 D．海底地震
居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。下图为2021年10月28日（农历九月二十三）宁波港的潮高变化曲线。据此完成下面小题。
4．图示潮汐在一个月中属于（ ）
A．大潮 B．小潮 C．中潮 D．无法判断
5．宁波港附近海边的居民赶海的最佳时间为（ ）
A．6：10-10：10 B．8：00—12：00 C．10：10-14：10 D．20：00-24：00
下图为太平洋8月份表层水温分布（单位：℃）及部分海域的洋流流向示意图。据此完成下面小题。
2020-2021高一地理人教版必修第一册学案：第1章第3节 地球的历史(001)
晨鸟教育
Earlybird 第三节 地球的历史
【热点链接】 中新网北京2020年4月4日电 记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所(中科院古脊椎所)获悉，该所对中国发现的第一具较完整的翼龙化石骨架——魏氏准噶尔翼龙的头骨腭区研究获得新进展：发现准噶尔翼龙在腭区的主要特征变化集中在翼骨的形态上，并通过喙、牙齿等相关研究，进一步佐证准噶尔翼龙具有挖掘捕食泥沙中贝壳类食物等生活习性。研究化石的主要意义有哪些？
提示 研究地质年代；推测古地理环境；研究生物进化等。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化历程。 水平1：观察影像、化石、景观图，认识地层和化石及其关系；运用地质年代表，说明地质年代的划分。
水平2：观察地层示意图，说明其特征；根据地质资料，描述地球演化的阶段性。
水平3：根据相关资料，对比地质事件的异同，归纳地球演化史，说明地层和化石的意义。
水平4：根据图表资料，探讨古地理环境，探讨地理环境与生命的起源和发展的关系。 人地协调观：通过探讨生命演化与地理环境的关系，认识人类与地理环境协调发展的必然性。
综合思维：分析地层、化石与古地理环境的关系，说明地理环境变迁与生物进化的关系。
地理实践力：观察地层和化石，说明其特征和古地理环境；考察学校附近地质环境。
一 化石和地质年代表
1.地球的年龄：约0146亿年。
2．地层和化石 晨鸟教育
Earlybird (1)地层：具有02时间顺序的03层状岩石。
(2)沉积岩：具有明显的04层理构造，先沉积的层在05下，06后沉积的层在上。
(3)化石：在沉积岩的形成过程中，生物的07遗体或遗迹在沉积物中保存下来，形成化石。
(4)意义：通过研究地层和化石，了解地球的08生命历史和09古地理环境。
3．地质年代表
(1)地球演化的特点：具有明显的10阶段性。
(2)划分依据：地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等。
高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质20202021学年学案
第三章 地球上的水
一、海水的温度
深度变化图
1.因素：海水温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况。海水的主要热量来源是太阳辐射，海洋热量支出的主要渠道是海水蒸发。
2.分布：①垂直分布：随深度增加而递减，但1000米以下的深层海水温度变化幅度较小
图中（1）、（2）、（3）分别为太平洋上西经170附近三个水温观测站测得的数据
在垂直方向，海水温度一般随深度的增加而降低。1000米深度以下，海水温度随深度变化不大。
②水平分布：全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减；同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季 内容：第二 海水的性质
时间：第 8 周 自助 仔细观察上面这张海洋表面温度图，你能得出什么结论？
表层海水的温度分布规律：从低纬度向高纬度递减
总结：影响海水温度高低的主要因素有：洋流、季节、纬度、水深
“四高四低”法掌握海水温度分布规律；“四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。；“四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
3、海水温度的时空变化及原因
变化规律 原因
随时间变化
夏季水温高，冬季水温低。 夏季海水热量收入大于支出，冬季海水热量收入小于支出。
随时空变化 沿南北方向 由低纬向高纬递减 太阳辐射能从由低纬向高纬递减
沿东西方向 暖水流经过的海区温度偏高，冷水流经过的海区温度偏低。 同一纬度，暖水流的水温高于冷水流的水温
沿垂直方向 水温随深度增加而递减，但表层以下水温随深度的变化不大 太阳辐射是海水的主要热量来源，而太阳辐射首先到达海水表面，越向深处的海水得到太阳辐射越少。
4、海水温度对地理环境的影响
（1）海水温度对海洋生物的影响
①深度差异：深度越深，海洋生物的种类和数量减少。②纬度差异：纬度不同，海洋生物的类型不同。
珊瑚是生长在热带、亚热带海洋中的腔肠动物，其软体部分叫珊瑚虫，珊瑚虫体态玲珑，色泽美丽，只能生活在全年水温保持在22℃-28℃水域，且盐度为27‰～40‰的海水中。
2023学年新教材高中地理 第四章 水的运动 第3节 海—气相互作用课时作业 新人教版选择性必修1
第四章 第三节
一、单项选择题
读图，完成1～2题。
1．图中表示海—气相互作用中水分交换的是( C )A．①② B．②③
C．③④ D．①④2．下面没有表示出海—气相互作用中热量交换过程的是 ( D )
A．大气逆辐射B．海洋的长波辐射
C．水汽凝结时的潜热辐射D．太阳的短波辐射
[解析] 第1题，海—气间进行水分交换的过程就是海水的蒸发与降水过程。故选C项。
第2题，太阳的短波辐射来自太阳，没有表示出海—气相互作用中热量的交换。(2020·广东揭阳高三模拟)海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，海洋向大气输送
的热量受其表面水温影响。下图是世界某区域海洋平均每日向大气输送的热量等值线图(单
位：×0.484 W/m2)。读图完成3～4题。
3．导致甲、乙两区域海—气热量输送差异的最可能因素是 ( B )
A．纬度 B．洋流C．地形 D．大气环流
4．从甲到丙等值线数值逐渐增大，这种现象有利于两地 ( A )A．缩小温差 B．物种交流
C．水体交换 D．净化污染[解析] 第3题，海洋向大气输送的热量受其表面水温影响，水温越高，输送热量越
多。甲区域受加利福尼亚寒流影响，水温低，输送热量少；乙区域受墨西哥湾暖流影响，水温高，输送热量多，B正确。第4题，甲地受寒流影响，输送的热量少，水温降低慢；丙
地受暖流影响，输送的热量多，水温升高慢，有利于缩小两区域的温差，A正确。甲处洋流向南流，丙处洋流向北流，且性质不同，这不利于物种交流、水体交换，B、C错误。大气输
送热量与污染物净化关系不大，D错误。下图是一段经线，ad为海洋，a以北为陆地，d以南为陆地。读图，完成5～6题。
5．关于X段内海区的热量状况的说法，正确的是( A )A．热量的收入大于支出B．热量的收入小于支出
C．热量的收入等于支出D．不好判断[解析] 根据沿着某一条经线或纬线的海陆分布状况回答问题，是近年来常出现的题
目，要求能掌握全球海陆分布状况，了解其大致的经纬度。图示是90°W，从纬度值上可知，图示的a，d之间是南美洲西侧的太平洋。X段位于低纬度地区，热量收入大于支出。6．关于bc段海区海水等温线的说法，正确的是( C )A．与经线平行B．与纬线平行
2021年高考地理一轮复习讲练测-大规模的海水运动及其影响(讲义)解析版
第三章 地球上的水
3.3 大规模的海水运动及其影响
历年考情:
考题 分值 考点 题型 命题情景
2020年新高考浙江卷8-9 4 洋流的分布及影响
选择题 世界部分区域洋流分布
2019年北京卷-7 4 台风及洋流运动 选择题 海平面气压分布
一、世界海水表层洋流的分布：
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向做大规模运动，叫做洋流。
（一）洋流的分类：
1.按成因分类
（1）风海流：在盛行风影响下形成的洋流。
盛行风影响下形成：大洋环流模式——呈“8/0”模式
季风环流模式——北印度洋海区，夏顺冬逆
【大洋环流模式】
回顾地球上风带的分布：信风带（低纬度）；西风带（中纬度）；极地东风带（高纬度）。
在东北信风和东南信风分别形成北赤道暖流和南赤道暖流；
在北半球西风带（西南风）和南半球西风带（西北风）影响下形成盛行西风带。
南半球的极地东风带影响下形成南极极地环流。
盛行风吹动海水使得海水流出区海水亏缺，形成补偿流，从而构成环流。
（2）补偿流：
补偿流分为水平补偿流和垂直补偿流（上升和下沉）。上升补偿流往往在吹离岸风的位置。
盛行风作用带动，补偿流补充形成三个大洋环流，呈“8/0”模式。
以南北纬30°为中心的中低纬度环流，（或称以副热带海区为中心的大洋环流）
以北纬60°为中心的北半球中高纬环流，（或称以副极地海区为中心的大洋环流）
【季风环流模式】
（1）成因：
在印度洋北部，由于海域狭窄，东北信风不十分发达，因而气压带和风带位置的季节移动，以及海陆热力性质差异所造成的热带季风却占了优势地位。
（2）规律：
夏季呈顺时针环流（南赤道暖流+索马里寒流+季风环流）
冬季呈逆时针环流（季风环流+索马里暖流+赤道逆流）
（3）驱动索马里洋流的西南风的成因：
夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下，偏转成强劲的西南季风，驱动索马里沿岸的洋流向北运动。
新教材高中地理课时分层作业九海水的运动新人教版必修第一册
1 课时分层作业(九) 海水的运动
A级·学考达标练
读波浪要素示意图，完成1～2题。
1．波浪产生的动力主要来源于( )
A．日月引力 B．风力作用
C．海底摩擦 D．地转偏向力
2．下列关于波浪的说法正确的是( )
A．是塑造海岸地貌的主要动力
B．波浪与海啸、洋流是海水运动的主要形式
C．风暴潮是最常见的一种波浪
D．能量巨大，已成为世界的主要能源
[2022·广东高一期末]潮汐发电与普通水力发电原理类似，在潮水流入或流出大坝时，利用两侧水位差，推动发电机组进行发电。下图为浙江江厦潮汐实验电站发电示意图。据此完成3～4题。
3．与太阳能相比，利用潮汐能发电的突出优点是( )
A．清洁无污染 B．建设成本低
C．供能较稳定 D．技术难度小
4．若图中水位一表示靠近海洋一侧的水位，水位二表示靠近陆地一侧的水位，则图中所示时间段内该地( )
A．海滨浴场游泳安全 B．船舶靠港速度较快
C．沿海滩涂水位上涨 D．利于赶海收获颇丰 2 纽芬兰渔场曾是世界四大渔场之一。盛产鳕鱼。随着捕捞技术提高，1987年鳕鱼捕捞量达到了创纪录的110万吨，但两年后渔民发现几乎无鱼可捕，渔场被迫关闭至今。下图为纽芬兰岛附近海域示意图。据此完成5～6题。
5．纽芬兰渔场形成的主要条件是( )
A．寒流流经 B．暖流流经
C．寒暖流交汇 D．西风漂流流经
6．推测纽芬兰渔场被迫关闭的主要原因是( )
A.过度捕捞，渔业资源枯竭
B．浮游生物大量死亡，鱼类饵料缺乏
C．海水污染，鱼类生存环境破坏
D．表层海水营养供给不足，鱼类大量死亡
7．阅读图文材料，完成下列要求。
2021年，冲浪首次作为比赛项目在东京奥运会亮相，也首次成为我国全运会比赛项目。全运会冲浪比赛举办地——海南省万宁市日月湾，山岭环抱，是个半月形的海湾，这里水质清澈，四季如夏，全年都适宜冲浪，一年中长达半年的时间有2 m以上的大浪，海浪绵长有力且起伏频率大，是国家冲浪队训练基地所在地，更被国际媒体和世界冲浪爱好者誉为“世界十大冲浪胜地”之一。日月湾有洁白、松软、细柔的沙滩，海边筑有防波堤。如图为万宁市日月湾景观图。
高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质课时作业新人教版必修第一册
1 第二节 海水的性质
必备知识基础练进阶训练第一层
[2022·海南期末联考]下图是世界某海域海水温度随深度变化图。据此完成1～2题。
1．该海域最可能位于下图中的( )
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
2．该海域海水温度垂直变化最快的深度约是( )
A．0～50米 B．50～200米
C．200～400米 D．1 600～1 800米
[2022·湖南益阳期末]海水盐度的分布有一定的规律，且盐度的大小受一定因素的影响。据此完成3～4题。 2
3．上图中，能够正确表示海洋表层盐度随纬度分布曲线的是( )
A．曲线① B．曲线②
C．曲线③ D．曲线④
4．60°N海域盐度比60°S低得多，其主要影响因素是( )
A．降水量与蒸发量 B．海域轮廓
C．洋流 D．径流
[2022·江苏扬州期末]2021年4月21日3点左右，印尼海军潜艇“南伽拉”号在巴厘岛附近海域执行训练任务时失联。专家推测，最大的可能性是该潜艇遭遇海中断崖才在短时间内掉向海底。下图为海洋表层温度、盐度、密度随纬度变化示意图。读图，完成5～6题。
5．图中表示海洋表层温度、盐度、密度变化的曲线依次是( )
A．①②③ B．①③②
C．②③① D．②①③
6．下列对海水性质理解正确的是( )
A．“海中断崖”这一地理现象主要与海水密度相关
B．影响①曲线如图分布的根本原因是海陆位置不同
C．②曲线数值在60°S处高于60°N主要因降水量不同
D．大洋表层年平均温度最高的地方，海水盐度约为36‰
[2022·湖南名校联盟期末]挑战者深渊(11°N，142°E)位于太平洋马里亚纳海沟最深 3 处，是世界海洋中最深的地方。2021年10月10日，中国海斗一号全海深自主遥控潜水器首次对挑战者深渊西部凹陷区进行了大范围、全覆盖声学巡航探测，打破了多项世界纪录。下图示意马里亚纳海沟挑战者深渊附近海域该月份海水温度及海水平均盐度的垂直变化。据此完成7～9题。
【高中地理】高中地理(人教版必修1)教师用书：第3章 第3节水资源的合理利用Word版含解析
第三节 水资源的合理利用
1．了解水资源的概念，理解并掌握世界、中国水资源的分布规律。(重点)
2．理解水资源在人类社会经济活动中的作用。
3．理解人类活动对水资源的影响，理解人类从开源和节流两方面对水资源的持续利用。(重难点)
[基础·初探]
教材整理1 水资源及其分布
阅读教材P61上部图文内容，完成下列问题：
1．概念
(1)广义：指水圈内的水量总体。 (2)狭义：陆地上的淡水资源。
(3)目前人类较容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2．水资源的分布
(1)影响因素：降水量的分布。
(2)衡量指标：多年平均径流总量。
(3)不平衡性的表现
范围 表现
大洲 亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少
国家 巴西最多、俄罗斯次之，我国居世界第六位
中
国 空间 南方多，北方少；东部多，西部少
时间 夏秋多，冬春少
正误判断：
(1)人类比较容易利用的淡水资源只有浅层地下水。(×)
【提示】 人类较易利用的淡水资源是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)陆地面积广的地方水资源丰富。(×)
【提示】 评价某地水资源丰富与否的指标，主要看多年平均径流总量，因此陆地面积广的地方如果气候干旱，水资源也会贫乏。
教材整理2 水资源与人类社会
阅读教材P61下部至P63图文内容，完成下列问题：
1．水资源对经济活动的影响
2．科技与水资源的利用
(1)科技落后时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展。
(2)科技发达的近现代。
①大量开发利用浅层地下水。
②陆续开采深层地下水。
③开发了海水淡化技术。
④修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。
正误判断：
(1)经济活动频繁的地方，水资源充足。(×)
【提示】 水资源充足的地方不一定经济活动频繁，而经济活动频繁的地方也不一定水资源充足。
(2)海水淡化技术是解决水资源缺乏的最有效办法。(×)
【提示】 发展海水淡化需要一定的技术保障，且只有沿海国家可以进行海水淡化。
2020-2021学年地理新教材湘教版必修第一册学案：第3章第3节大气热力环流含解析
第三节
大气热力环流
课程标准 核心素养目标
运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 1.利用等压面图，综合分析热力环流的成因及影响。(综合思维)
2．结合不同区域图，分析热力环流的形成。(区域认知)
3．利用热力环流原理，解释日常生活中相关的地理现象。(地理实践力)
4．分析人类活动影响热力环流形成的主要方式，说明人地协调发展的重要性。(人地协调观)
一、大气热力环流的形成
1．大气运动的原因：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。
2．大气热力环流
(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
(2)形成过程(如图)
①A地受热，近地面空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D处空气聚集，密度增大，气压比同一水平面上周围地区的气压高，形成高气压。
②B、F地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。
③水平运动：在同一水平面上，空气由高气压区流向低气压区。
[特别提醒] (1)等压面凸起的地方为高压区，等压面下凹的地方为低压区。(2)垂直方向上的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低
压。
二、自然界的大气热力环流
在陆地与海洋之间形成的海陆风、山坡与山谷之间形成的山谷风、城市与郊区之间形成的城市热岛环流等。
[特别提醒] 在自然界中只要存在地面冷热不均就会形成热力环流，因此热力环流是一种常见的自然现象。
(1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空。 ( )
(2)空气运动总是从高压区流向低压区。 ( )
(3)等压面凸起的地方为低压区，等压面下凹的地方为高压区。 ( )
(4)由于“城市热岛”的存在，白天风从郊区吹向城市，晚上风从城市吹向郊区。 ( )
(5)下列地理现象，能用热力环流原理解释的是( )
A．阴天比晴天日温差小
B．晴朗天空呈蔚蓝色
2023版高考地理一轮总复习第3章地球上的水第2节海水的性质海水的运动教师用书
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一、海水的性质
1．海水的温度
(1)影响因素
①主要因素：海洋热量的收支情况。
a．热量收入——太阳辐射。
b．热量支出——海水蒸发消耗热量。
②其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
(2)分布规律
垂直分布 随深度增加而变化，1 000米以内温度变化幅度较大，1 000米以下，温度变化幅度较小
水平分布 表层水温由低纬向高纬递减
时间分布 同一海区，夏季水温普遍高于冬季水温
(3)产生的影响
①影响海洋生物分布：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
②影响海洋运输：在冰封海域航行时需要装备破冰设施。
③影响气候特征：从全球尺度来说，对大气温度有调节作用；从区域尺度来说，影响沿海地区气温的季节变化和日变化。
2．海水的盐度
(1)概念：指1 000克海水所含盐类物质的多少。世界大洋的平均盐度约为35‰。
(2)变化规律：表层海水盐度以副热带海域最高；由副热带海域向赤道和两极逐渐降低。
(3)影响因素：海水温度(蒸发量)、大气降水、入海径流、海域封闭程度等。
(4)海水利用：建造晒盐场，海水制碱，提取镁、溴，海水淡化，海水冲厕，工业冷却水等。
3．海水的密度
(1)概念：指单位体积海水的质量。
(2)影响因素：温度、盐度和深度(压力)。
(3)分布规律
①水平分布：表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域密度大致相同。
②垂直分布：海水密度随深度的增加而增大。
二、海水的运动 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！
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(1)概念：海里的波浪，最常见的海浪是由风力形成的。
(2)主要类型