翻译

文言文翻译
［例1］沛公军霸上。 ［译文］沛公驻军在霸上。
［例2］舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
［译文] 使深幽山谷里的蛟龙跳舞，使孤舟 上的妇人哭泣。
［例3］贤而多财，则损其志；愚而多财， 则益其过。 ［译文］有才德的人如果钱财多，就会削 弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多 他的过失。 [补充]：后人哀之而不鉴之。 辞楼下殿，辇来于秦。 秋毫不敢有所近。
4、紧缩法：文言文中，有些地方为了表达的 需要，用了繁笔，在翻译时要译为简笔。
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意， 并吞八荒之心。 秦国有并吞天下，统一四海的雄心。
委婉：
今治水兵八十万，方与将军会猎于吴。 会猎：打仗，是一种委婉的说法。 用典： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 南朝宋文帝刘义隆在元嘉年间草率出师 北伐，本想建立像汉代霍去病封狼居胥那样 的功绩，却落得个望着北方追来的敌军而仓 皇南逃的下场。
3、合并法：文言文中有一种特殊的修辞叫互 文。在文言文中是分开说的，但翻译成现代 汉语时要合并才能表达完整的意思。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 秦汉时的明月，秦汉时的关。
高考对文言语句翻译的要求是“直译”，所谓 直译，就是要忠实于原文的内容和句子的含意，将 现代汉语字字落实，句句落实到译文中去。 关键实词： 县有轻囚十数人，会春暮时雨，临（人名）白 令（县令）请出之，令不许。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？ 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。
［例10］甚矣，汝之不惠！ ［译文］你太不聪明了啊！ ［例11］侠曰：“以口腹役人，吾所不为 也。”乃悉罢之。 ［译文］裴侠说：“因为饮食而役使人， 是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。
［例12］周之败端，其在此乎 ［译文］周朝所以灭亡的原因，大概 就
在这里了。
［例13］居数郡，见可欲终不变其心， 妻子饥寒如下贫者。 ［译文］他先后出任数郡的太守，见到可产 生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。 他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那 样。
［译文］我不能拿全东吴的土地，十万将 士，被别人所操控。 ［例7］秦人不暇自哀。
［译文］“秦人来不及哀叹自己
［例8］吴王困于姑苏之上，而求哀请命 于勾践。 ［译文］吴王被困在姑苏城上，向勾践哀 求饶他性命。 ［例9］缙绅而能不易其志者，四海之大， 有几人与？ ［译文］能够不改变自己志向的官员，普 天之下，有几个人呢？
总结翻译的方法：
留：年号、地名、职称、器具等到，可照录不译。
“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”
替：用现代汉语词语替换古义词
移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介词短语 后置、定语后置等 补：补出省略句中省略的成份 删：删去不译的词，如发语词等。“夫战，勇气 也。”
练习：
1、柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。
［例4］闻太子所欲用周（人名）者，欲 绝王之喜好也。
［译文］听说太子您想要用我的原因，是 想中止大王(对斗剑)的喜好。
［例5］永州之野产异蛇，黑质而白章， 触草木，尽死。
［译文］永州的郊野生长着一种奇异的蛇， 蛇有黑色的皮肤，白色的花纹，蛇接触的草 木，草木全都枯死 了。
［例6］吾不能举全吴之地，十万之众， 受制于人。
2、昔者弥子瑕见爱於卫君。卫国之法，窃 （私下）驾君车者罪至刖（砍掉双脚的酷 刑）。既而弥子之母病，人闻，往夜告之， 弥子矫（假传君命）驾君车而出。君闻之而 贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与 君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君 曰：“爱我哉，忘其口而念我！”
（1）弥子吃桃感到特别甜（或“弥子吃到特别甜的 桃子”），没吃完就把它献给卫君（或“舍不得吃完 而把它献给卫君。”） （2）不顾自己的口味的满足却想着我（或“因为一 心想着我，竟忘记桃子已被自己咬过”）
2、不如因而厚遇之，使归赵。
3、安在公子能急人之困也。
4、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！
5、居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧 其君。
6、乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中， 裹以帷幕。
第二课时：补充练习：翻译划线句
1、管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以 我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍 叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍 叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败，召忽死之， 吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而 耻功名不显於天下也；生我者父母，知我者鲍子也！” 鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤，而多 鲍叔能知人也。 （1）我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（或 “却使事情更加糟糕”），但鲍叔不认为我愚蠢，他知 道时运有好的时候，有不好的时候。 （2）天下的人不赞美管仲的贤能而赞美鲍叔能了解人。
3、董叔将娶于范氏，叔向曰："范氏富，盍已乎？" 曰："欲为系援①焉。"他日，董祁②愬于范献子曰： "不吾敬也。"献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰： "子盍为我请乎？"叔向曰："求系，既系矣；求援， 既援矣欲而得之，又何请焉？"
①系援（作为）绳梯攀援上去。这里指通过婚 姻关系住上爬 。②董祁：范献子的妹妹，嫁给 董叔后，改称为董祁。 ③纺：系。
（1）（有人）屡次（把他的文章）给我看， （我）另外让人收藏起来，但没有读过。
（2）我对于这个人，不满意已经很久了。
文言文翻译的基本方法
1、对译法：紧扣原文的字词和句式对等地翻 译，做到字字有落实，某词如何解释就如何 解释。 余 自 齐安 舟行 适 我 从 齐安 乘船 到 临汝。 临汝。
2、转述法：运用现代汉语的习惯来表述某些 辞格的意思。 借代： 近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。 旌麾：军中的旗帜，代指军队。译为“军 队南下”
（1）范家富贵，何不取消这门亲事呢？（或“范家富贵， 为什么不停止婚事呢？”） （2）范献子把董祁抓来绑在庭院中的槐树上。 （3）（你）想要的（东西）已得到了，还请求什么呢？
4、白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是， 刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东 都。禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集 否？” 德裕曰：“累有相示，别令收贮，然 未一披，今日为吾子览之。”及取看，盈其箱 笥，没于尘坌。既启之而复卷之，谓禹锡曰： “吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览 焉。但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见抑 也如此。衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有学 士才，非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之 用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相 知。人皆惜之。