课程设计选题2012自动化2101
自动化专业毕业设计课题(5个)
设计任务书一某钢厂可逆冷轧机主传动晶闸管直流调速系统一、设计题目某钢厂可逆冷轧机主传动晶闸管直流调速系统二、设计目的(1)培养学生查阅技术资料的能力，培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。
(3)根据设计要求完成某钢厂可逆冷轧机主传动晶闸管直流调速系统电气设计。
(4)通过设计掌握控制系统的基本设计方法。
使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。
三、设计要求(1)要求冷轧机传动系统要实现可逆无级调速运行，且有较高的稳态控制精度。
调速范围D≥15；静差率s≤2％。
(2)在起、制动过程中要求加减速恒定。
为提高劳动生产率，要求反向要快。
(3)系统要求抗扰能力强，动态品质高，动态速降小，恢复时间短(t≤0.5s)。
(4)系统应具有完善的保护措施。
四、设备技术数据传动系统主电动机额定参数如下：P N＝92kW，U N＝220V，n N＝530 r／min，λ＝2，J＝7.9kg·m2，励磁方式为他励。
五、设计任务(1)系统总体方案的选择。
(2)各种功能电路或部件的设计与选择、参数计算。
(3)系统各主要保护环节的设计。
(4)系统的转速调节器和电流调节器结构和参数的选择。
(5)系统动态性能指标的计算。
六、应完成的技术资料1、开题报告(2000字左右)2、毕业设计说明书(10000字左右)3、技术资料(1)可逆冷轧机主传动主电路电气原理图(2)可逆冷轧机主传动控制电路电气原理图(3)可逆冷轧机主传动触发电路电气原理图4、外文资料及相应的中文翻译(3000字左右)七、设计时间进度安排(略)设计任务书二微机控制可逆冷轧机主传动晶闸管直流调速系统一、设计题目微机控制可逆冷轧机主传动晶闸管直流调速系统二、设计目的(1)培养学生查阅技术资料的能力，培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
自动化系统课程设计
自动化系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解自动化系统的基本概念、原理和应用领域；2. 掌握自动化系统中的关键组成部分，如传感器、执行器、控制器等；3. 了解自动化系统在不同行业中的应用案例，如工业自动化、智能家居等；4. 掌握自动化系统设计的基本流程和方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决简单的自动化系统问题；2. 培养实际操作能力，完成简单的自动化系统搭建和调试；3. 学会使用相关软件工具进行自动化系统的仿真和设计；4. 提高团队协作能力和沟通表达能力，能在小组项目中发挥积极作用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣，激发创新意识和探索精神；2. 培养学生关注自动化技术在现实生活中的应用，提高社会责任感和使命感；3. 培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯，树立正确的价值观；4. 引导学生认识到自动化技术对社会发展的积极影响，树立正确的科技观。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握自动化系统的基础知识和设计方法，培养实际操作能力，提高团队协作和沟通能力，同时培养对自动化技术的兴趣和责任感。
为实现课程目标，后续教学设计和评估将注重理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。
二、教学内容1. 自动化系统基本概念与原理- 自动化系统的定义、分类及发展历程；- 自动化系统的工作原理和关键技术。
2. 自动化系统关键组成部分- 传感器的原理、分类和应用；- 执行器的原理、分类和应用；- 控制器的原理、分类和应用。
3. 自动化系统应用案例分析- 工业自动化系统案例及分析；- 智能家居系统案例及分析；- 其他行业自动化应用案例及分析。
4. 自动化系统设计流程与方法- 自动化系统设计的基本流程；- 系统建模、仿真与优化方法；- 控制策略的选择与应用。
5. 实践操作与项目制作- 简单自动化系统的搭建与调试；- 相关软件工具的使用；- 小组项目实践与成果展示。
关于自动化的课程设计
关于自动化的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解自动化的基本概念，掌握自动化技术的应用领域。
2. 使学生了解自动化系统的组成，掌握其工作原理。
3. 帮助学生掌握自动化技术在生活中的实际案例，提高对技术发展的认识。
技能目标：1. 培养学生运用自动化知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生团队协作、动手实践的能力，通过小组讨论和实践操作，设计简单的自动化系统。
3. 培养学生收集、整理、分析自动化技术相关信息的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣，激发他们探索未知、追求创新的热情。
2. 增强学生对我国自动化技术发展的自豪感，培养他们的爱国情怀。
3. 引导学生认识到自动化技术在提高生活质量、促进社会发展中的重要作用，培养他们积极为社会发展贡献力量的责任感。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，注重培养学生的动手实践能力和创新精神。
学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂讨论和实践操作。
同时，注重培养学生的团队协作能力和自主学习能力，提高他们的综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 自动化基本概念：介绍自动化的定义、发展历程及在现代社会中的应用。
教材章节：第一章 自动化概述内容列举：自动化的定义、发展历程、应用领域。
2. 自动化系统组成及工作原理：分析自动化系统的基本组成部分，包括传感器、执行器、控制器等，并探讨其工作原理。
教材章节：第二章 自动化系统组成及工作原理内容列举：传感器、执行器、控制器、工作原理、典型自动化系统案例。
3. 自动化技术在生活中的应用：介绍自动化技术在工业、农业、家居等领域的具体应用，以实例展示自动化技术的优势。
教材章节：第三章 自动化技术应用内容列举：工业自动化、农业自动化、家居自动化、交通自动化等领域的应用案例。
现代控制系统综合课程设计指导书(12自动化)
信息与电气工程学院课程设计指导书课程设计名称：现代控制系统综合课程设计适用专业：12级自动化制订时间：2014.12.自动化工程系一、目的任务通过电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。
PLC 设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。
课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。
二、设计内容1.基本原则(1)应能满足控制对象的工艺要求，保证能按工艺流程准确、可靠的工作。
(2)系统构成应力求简单、实用，系统易操作、调整，检修方便。
(3)设计合理，经济，能发挥PLC控制的优点。
2.基本步骤(1)工艺分析对一个控制系统进行设计之前，首先必须对控制对象进行调查，搞清楚控制对象的工艺要求、工作特点。
明确划分控制各个阶段的特点和各个阶段的转换条件，画出完整的功能图或控制流程图。
(2)机型选择机型选择包括功能选择、I/O点数确定和内存估计等内容。
(3)外部电路设计硬件部分的设计和配置包括外部电路设计、电气控制系统接线图、设计组件装置配图和外部电气原理图，并在此基础上设计制作电气控制柜、操作台，进行PLC的安装和配线。
PLC的外围电路包括I/O接口电路、电源电路和接地电路、执行电路（电动机、电磁阀等）的主电路和一些不经过PLC的控制、保护电路等。
(4)程序设计在进行硬件配置的同时，可同步进行PLC控制软件的设计工作，主要任务是根据控制要求抱工艺流程图转换成梯形图控制程序。
应在熟练掌握PLC指令系统的基础上，充分合理地应用PLC 指令，最大限度地发挥PLC控制的优点。
自动化课程设计
自动化课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解自动化的基本概念，掌握自动化系统的工作原理；2. 使学生掌握自动化控制系统的类型及各自的特点；3. 引导学生了解自动化技术在现实生活中的应用，认识到自动化技术对社会发展的意义。
技能目标：1. 培养学生运用自动化知识分析和解决实际问题的能力；2. 培养学生设计简单的自动化控制系统的能力；3. 提高学生的动手实践能力，通过课程实验，学会使用自动化设备。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化技术的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生的团队合作意识，使其在小组合作中学会相互尊重、相互支持；3. 增强学生的社会责任感，使其认识到自动化技术对环境保护和资源节约的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生掌握自动化技术的基本知识和技能。
学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的物理、数学和信息技术基础，具备初步的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，鼓励学生主动探索、创新，培养其解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 自动化基本概念：自动化定义、自动化系统组成、自动化控制系统分类；2. 自动化控制原理：反馈控制、开环控制、闭环控制；3. 自动化技术应用：工业自动化、农业自动化、家居自动化；4. 自动化控制系统设计：控制系统的建模、控制器设计、系统仿真；5. 自动化设备及其应用：传感器、执行器、控制器、编程语言；6. 课程实验：自动化控制系统的搭建与调试。
教学大纲安排：第一周：自动化基本概念、自动化系统组成；第二周：自动化控制系统分类、反馈控制原理；第三周：开环控制与闭环控制、工业自动化应用；第四周：农业自动化、家居自动化；第五周：控制系统的建模、控制器设计；第六周：系统仿真、自动化设备介绍；第七周：课程实验一：传感器应用；第八周：课程实验二：执行器与控制器编程；第九周：课程实验三：自动化控制系统搭建与调试。
自动化专业毕业设计选题
选择题
你的毕业设计项目将聚焦于以下哪个自动化领域？
A. 工业自动化控制系统设计
B. 智能家居系统开发与实现
C. 无人机自主导航与避障算法研究（正确答案）
D. 智能交通信号控制系统优化
在进行自动化生产线设计时，你更倾向于采用哪种控制方式？
A. 开环控制系统
B. 闭环控制系统（正确答案）
C. 半闭环控制系统
D. 分布式控制系统（DCS）
你的毕业设计将探索哪种传感器技术在自动化领域的应用？
A. 光电传感器
B. 压力传感器
C. 机器视觉传感器（正确答案）
D. 温度传感器
在设计自动化测试系统时，你计划如何验证系统的准确性？
A. 仅通过理论计算验证
B. 使用仿真软件进行模拟测试
C. 实施实际测试并与理论值对比（正确答案）
D. 依赖供应商提供的数据
你的毕业设计将涉及哪种类型的自动化机器人？
A. 移动机器人
B. 机械臂机器人（正确答案）
C. 服务型机器人
D. 无人机
在设计自动化监控系统时，你考虑采用哪种通信技术？
A. 有线通信
B. 无线通信（正确答案）
C. 光纤通信
D. 卫星通信
你的毕业设计将侧重于自动化系统的哪个方面？
A. 系统架构设计
B. 控制算法优化（正确答案）
C. 用户界面设计
D. 能源管理优化
在进行自动化系统的故障诊断与排除时，你计划采用哪种方法？
A. 基于经验的故障诊断
B. 使用专家系统辅助诊断（正确答案）
C. 完全依赖厂家技术支持
D. 仅通过硬件检测。
自动化类毕业设计题目
自动化类毕业设计题目
1. 设计并实现一个自动化的仓库物流系统；
2. 设计并实现一个智能家居系统，实现家中各种设备的自动化控制与管理；
3. 设计并实现一个自动驾驶系统，实现车辆的自主行驶与导航；
4. 设计并实现一个智能农业系统，实现农田的自动浇水、施肥与监控；
5. 设计并实现一个智能医疗系统，实现患者的健康监测与提醒；
6. 设计并实现一个智能垃圾分类系统，实现自动识别和分拣垃圾；
7. 设计并实现一个智能音乐推荐系统，根据用户的喜好自动推荐音乐；
8. 设计并实现一个智能停车场管理系统，实现车辆进出的自动识别和管理；
9. 设计并实现一个自动化的航空交通管理系统，实现航班调度与控制；
10. 设计并实现一个智能能源管理系统，实现能源的优化分配
与使用。
以上是一些自动化类的毕业设计题目，可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合的题目并进行具体设计和实现。
自动化专业概论课程设计
自动化专业概论课程设计一、绪论自动化技术是在计算机技术、电气工程、机械工程、控制理论等多个领域相互交叉的基础上形成的一门综合性技术。
随着机器人、工业自动化、智能化控制等领域的迅速发展，各行各业都迫切需要掌握自动化技术来提高生产效率和质量。
因此，本课程设计旨在让学生通过实践操作，了解自动化技术的应用，培养学生运用自动化技术解决实际问题的能力。
二、实验内容本课程设计共包含三个实验项目。
实验一：PLC控制器的基础应用实验目的：学习PLC控制器的基础应用，能够编写简单的PLC程序并实现控制。
实验内容：1.搭建PLC控制系统；2.学习使用PLC编程软件，编写简单程序；3.验证程序的正确性，实现控制。
实验二：单片机编程基础实验目的：掌握单片机编程基础，能够控制简单的外设。
实验内容：1.学习单片机的基础知识，掌握单片机的编程语言；2.搭建单片机实验平台，连接外设；3.编写程序，控制外设工作。
实验三：自动化生产线控制系统设计实验目的：通过实例掌握自动化技术在生产线中的应用，能够设计控制系统。
实验内容：1.设计一个简单的自动化生产线；2.确定各个部分的功能需求；3.选择适合的传感器、执行器等装置；4.编写PLC程序，实现自动化控制。
三、实验流程实验一：PLC控制器的基础应用1.搭建PLC控制系统；2.学习使用PLC编程软件，按照要求编写简单PLC程序；3.将程序下载到PLC；4.实验验证。
实验二：单片机编程基础1.学习单片机的基础知识，确定实验装置；2.学习单片机编程语言，写出程序代码；3.编译程序，下载到单片机；4.调试程序，控制外设工作。
实验三：自动化生产线控制系统设计1.设计自动化生产线，确定部分功能需求，选择传感器与执行器；2.学习PLC编程知识，根据需求编写程序；3.下载程序到PLC；4.模拟自动化生产线的工作流程，测试PLC程序的正确性。
四、实验和工具材料实验一1.PLC控制系统；2.PLC编程软件；3.相关实验元器件。
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课程设计选题(一) 精密电阻筛选仪的设计 1、设计要求：设计一精密电阻筛选电路，该电路应能在给定的电阻范围内采用电压表对电阻进行指示，并能根据预置的上、下限对于合格和不合格的电阻进行判别、显示进而达到对电阻进行筛选的目的；同时设计一与电路相配合的稳压电源电路。
2、设计指标：（1）电阻范围：0～100Ω；（2）显示分辨率：0.1Ω；（3）指示精度：±0.5Ω；（4）上下限预置精度±0.5Ω。
3、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告（二）数字式抢答器设计要求设计一个可容纳四组参賽的数字式抢答器，每组设一个按钮供抢答使用。
抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用；设置一个主持人“复位”按钮，主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，用指示灯显示抢答组别，扬声器发出２ ３秒的音响。
*设置犯规电路，对提前抢答和超时答题（例如3分钟）的组别鸣笛示警，并由组别显示电路显示出犯规组别。
设置一个计分电路，每组开始预置１０分，由主持人记分，答对一次加１分，答错一次减１分。
设计提示●鉴别锁存模块●答题计时模块●计分电路模块黄涛易乐学刘伟宸 徐涛●扫描显示模块鉴别锁存模块●1．此模块的关键是准确判断出第一抢答者并将其锁存，实现的方法可使用触发器或锁存器，在得到第一信号后将输入封锁，使其它组的抢答信号无效。
●2．形成第一抢答信号后，用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别，控制扬声器发出音响，并启动答题计时电路。
（三）温度控制电路的设计1、设计要求：设计一温度控制电路，用电阻模拟温度传感器，用仪表指示对应的温度，对于设定的温度采用位式控制方式进行控制，同时设计一与电路相配合的稳压电源电路。
2、设计指标：（1）温度范围：0～100℃；( 2 ) 分辨率：1℃；( 3 ) 指示精度：±1℃；（4）上下限预置精度±1℃。
3、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告（四）、病房呼叫系统 要求：1．用1~5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号，1号优先级最高；1~5优先级依次降低；2．用一个数码管显示呼叫信号的号码；没信号呼叫时显示0；又多个信号呼叫时，显示优先级最高的呼叫号（其它呼叫号用指示灯显示）；3．凡有呼叫发出5秒的呼叫声；4．对低优先级的呼叫进行存储，处理完高优先级的呼叫，再进行低优先级呼叫的处理（附加）。
（五）、低功耗稳压电源的设计利用组合整流器及三端可调式集成稳压器等器件设计一台低功耗小型直流稳压电源。
1、设计指标：1）输出直流电压，3V~30V 范围内连续可调。
3）输出电流I O =0~5A4）电压调整率S V ≤0.1%5）电流调整率 S I ≤0.1%马可可马提升牛永阳王丹王必成 王阵伟6）纹波抑制比S rip ≥80dB7）设计一控制电路使三端可调式集成稳压器输入和输出电压压差控制在3——8V 之间，以达到降低三端可调式集成稳压功耗的目的。
2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告，根据设计的电路图，组装、调试与测量稳压电源的性能参数。
（六）、出租车自动计费器任务与要求●设计一个出租车自动计费器，具有行车里程计费、等候时间计费、及起价三部分，用四位数码管显示总金额，最大值为99。
99元；●行车里程单价1元/公里，等候时间单价0。
5元/10分钟，起价3元（3公里起价）均能通过人工输入。
总体设计方案●行车里程的计费电路将汽车行驶的里程数转换成与之成正比的脉冲数，然后由计数译码电路转换成收费金额，实验中以一个脉冲模拟汽车前进十米，则每100个脉冲表示1公里，然后用BCD 码比例乘法器将里程脉冲乘以每公里单价的比例系数，比例系数可由开关预置。
例如单价是1。
0元/公里，则脉冲当量为0。
01元/脉冲。
●用LED 显示行驶公里数，两个数码管显示收费金额。
总体设计方案●等候时间计费需将等候时间转换成脉冲个数，用每个脉冲表示的金额与脉冲数相乘即得计费数，例如100个脉冲表示10分钟，而10分钟收费0。
5元，则脉冲当量为0。
05元/脉冲，如果将脉冲当量设置成与行车里程计费相同（0。
01元/脉冲），则10分钟内的脉冲数应为500个。
●用LED 显示等候时间，两个数码管表示等候时间收费金额。
总体设计方案●用加法器将几项收费相加，P=P1+P2+P3，●P1为起价，P2为行车里程计费，P3为等候时间计费，用两个数码管表示结果。
（七）、色带显示式汽车指示仪表的设计采用LED 发光二极管色带显示方式模拟指针指示以下汽车用仪表1、设计指标：1）汽车用温度表，温度传感器为负温度系数的热敏电阻，温度范围：40℃——140℃，分辨率为20℃；各温度点对应的电阻值为：50℃时154Ω，83℃时49Ω，100℃时27Ω，50℃时154Ω，115℃时18Ω，135℃时11Ω2）汽车用燃油表，然油传感器为滑线电阻式浮子传感器，指示然油范围：0——满度，指示点为：E 、1/4、1/2、3/4、F ，各点对应的传感器电阻值为E-110Ω，1/4-68Ω，1/2-32Ω，3/4-15Ω，F-3Ω；3）汽车用电压表：电压指示范围：16V ——32V ，分辨率1V 。
2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 王坤 王家乐 王稀文邓茹刘德春画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告（八）、彩灯控制器 要求：1．有十只LED ，L 0……L 92．显示方式①先奇数灯依次灭②再偶数灯依次灭③再由L 0到L 9依次灭3．显示间隔0.5S ，1S 可调。
（九）、超低压交流稳压电源的设计设计一交流稳压电源，该电源应能在外界电源电压发生波动时或在负载变化时输出电压基本保持不变，同时具有超低压稳压功能，即当外部电压降至140V 时仍然能保持220V 电压输出。
1、设计指标：输出功率:: 3KV A输入电压：交流220V ±80V输出电压：交流220V2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数，画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告（十）、游戏机有三位数码管显示0—7之间的数码，按下按钮，三个数码管循环显示，抬起按钮，显示停止，当显示内容相同时，为赢要求：1．三个数码管循环显示的速度不同2．停止时的延迟时间也要不同3．如果赢了游戏时，要有数码管或LED 的花样显示或声音提示。
巩建宇朱坤朋许友 吴伟 张平张昱昊（十一）、可程控直流稳压电源的设计设计一可数字程控直流稳压电源1、 设计指标：输出直流电压：0—30V输出最大电流：3A程控档数：16档2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数，画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告。
（十二）、数字频率计 1．技术要求(1)测量频率范围：0Hz ～9999Hz 和1Hz 一100kHz 。
(2)测量信号：方波峰峰值3V 一5V(与TTL 兼容)。
(3)闸门时间：10ms ，0.1s ，ls 和10s ，脉冲波峰峰值3V 一5V（十三）、PWM 电机调速器的设计1、设计要求对直流给定电压进行通、断脉冲调制，以改变占空比来控制输出电压的平均值，既调制脉宽来达到进行直流调压的目的，同时设计一与电路相配合的稳压电源电路。
2、 设计指标：给定电压：±4V输出电压：0-12V输出电流：500mA3、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数，画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告。
参考方案张强李成 杨志豪汪林生沈艳强 肖友冬（十四）、篮球比赛数字计分牌要求：1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
（十五）、函数信号发生器的设计 用集成电路设计一函数信号发生器，产生所要求的正弦波、方波、三角波信号。
1、设计指标：输出波形：正弦波、方波、三角波；频率范围：1KHz —10KHz 连续可调；波形失真度：不大于 0.5%；输出阻抗：不大于 100Ω；电源：220V ±10%2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告。
（十六）、脉冲按键电话按键显示器要求：1．设计一个具有八位显示的电话按键显示器；2．能准确反映按键数字；3．显示器显示从低位向高位前移，逐位显示，最低位为当前输入位；4．重按键时，能首先清除显示；5．摘下话机后才能拨号有效，挂机后熄灭显示。
（十七）、智能充电器的设计1、设计要求：智能充电器主要用于蓄电池的充电。
电池电压低于设定最低电压时报警并自动充电，快充满时（具体值可设定）自动转为慢充，充满后蓄电池电压12V 自动停止。
2、根据技术指标要求，认真查阅有关资料，设计电路并计算电路中元件的有关参数， 画出标有元件值的完整电路，写出课程设计报告。
邵龙龙陈振 陈婷玉明巨川易阳生金文龙侯犟 俞飞（十八）、汽车速度表的设计要求：1．显示汽车Km/h 数；2．车轮每转一圈，有一传感脉冲；每10个脉冲代表1m 的距离；3．采样周期设为10S ；4．用数码管显示；5，最高时速小于200Km/h 。
（十九）、抽油烟机自动控制电路的设计设计要求：设计一抽油烟机自动控制电路，同时设计一和电路配套的直流稳压电源。
本控制电路用于对抽油烟机的自动控制，使其具有高、低两种转速，当用微火烹饪时、温度较低、风扇以较低的风速排气，当用旺火烹饪时温度较高，风扇以全速排气，烹饪结束，风扇自动停止。
（二十）、数字温度计一、设计要求温度计是工农业生产及科学研究中最常用的测量仪表。
本课题要求用中小规模集成芯片设计并制作一数字式温度计，即用数字显示被测温度。
具体要求如下：1、测量范围0～200度。
2、测量精度0.1度。
3、4位LED 数码管显示。
二、原理框图（二十一）数控步进直流调压电源 谢伟驰要求：1.设计一个可以输出不同电压的步进式直流稳压电源，技术指导如下：（1）.可输出16种不同的步进式输出电压。
（2）.步进幅度值为0.5V（3）.通过发光二极管来指示输出电压的大小；（4）.电路具有复位功能，复位时可使输出电压达到最小值（0.5V ）。
胡阿强项严格 唐贺 徐浩顾承龙 童加伟 图2-18 数字温度计原理框图（二十二）、用电器电源自动控制电路要求：1．控制电路能使用电器的电源自动开启30s，然后自动关闭30s，如此周而复始的工作，要有工作状态指示；2．当电源接通时，可随时采用手动方式切断电源；当电源切断时，可随时采用手动方式接通电源；3．若手动接通，可由定时信号断开，然后进入自动运行状态，反之亦然4．定时范围0分~60分，要有分秒的倒计时显示。