六年级下册语文试题-第四单元积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版 (含答案)
第四单元积累运用与课内阅读专练卷
姓名：_______________
一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《马诗》的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”。 （ ）
2.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰作比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。
（ ）
3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（ ）
4.《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清晰。（ ）
二、课文在线。
1.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿 写的,文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。
2.《 》是 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲,其中他引用了中国古代文学家司马迁说的:“ ，或重于泰山, 。”他认为张思德同志是为 而死的,他的死是比泰山还要重的。
3.《马诗》中表现诗人渴望建功立业,报效祖国的思想感情的诗句是
， 。 4.地震中孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,用《竹石》一诗中的“ ， ”来鼓励最好!
5.对于不太爱接受批评的同学,我们可以用“ ，
”这一警句来劝说。
6.劝人要多读书的名言是:
__________________________________________________________7.劝人要及早孝敬老人的名言是:
__________________________________________________________8.借石灰自喻言志的诗句是:
__________________________________________________________
三、口语交际。
生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。
场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。
场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
我选择场景（_____），我会说：______________________________。
四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1.给上述片段加上一个小标题：
。
2.父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。
____________________________________________________________________________________________________________________
3.用“
”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。
“ ”“
”等描写说明敌人对李大钊施了重行；“ ”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“ ”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。 4.读文中画“ ”的句子，回答下面的问题。
（1）句中表示“看”的意思的词是 ，表示该意思的词还有： 、 、 。
（2）“一种伟大的力量”在文中是指： 。
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
____________________________________________________________________________________________________________________
（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1.× 2.√ 3.√ 4.V√
二、1.李星华 被捕前 被捕时 法庭上 被害后
2.为人民服务 毛泽东 人固有一死 或轻于鸿毛 人民利益
3.何当金络脑 快走踏清秋
4.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
5良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
6.书到用时方恨少，事非经过不知难。
7.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
8.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
三、亲爱的爷爷，今天是您的大寿，几多沧桑，几多磨炼，您为我们这个家作了太多贡献。您就像那古柏，坚强又挺拔！在此小孙祝您：福如东海，寿比南山！
四、1.法庭相见（或：法庭上）
2.大义凛然 视死如归 舍生忘死 舍生取义（答案不唯一）
3.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。没戴眼镜 乱蓬蓬 平静 慈祥
4.⑴瞅 瞟 盯 瞪 ⑵对革命的无限忠诚（或：对于革命事业的信心） ⑶父亲不向敌人屈服，为了心中的理想而甘愿付出生命。（或：因为他的心被一种伟大的力量占据着，就是他对于革命事业的信心。） （4）他会想：你们不用为我担心，一定要照顾好自己，我们的革命一定会胜利的。
五年级下册语文试题-第二单元积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版 (含答案)
第二单元课文内容与积累运用专练卷
姓名：_______________
一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。（ ）
2.《水浒传》的作者是元末明初小说家施耐庵。（ ）
3.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。（ ）
4.《景阳冈》一文中武松上冈以后，得知冈上真有老虎，有不想回去，是怕店家谋财害命。（ ）
5. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。（ ）
6.“武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去”中的“大虫”是指一只狮子。
（ ）
7.《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的故事。 （ ）
8.《景阳冈》节选自古代著名长篇小说《水浒传》，讲的是李逵打虎的故事。( )
9.《猴王出世》节选自古典神话小说《西游记》，课文叙述了石猴出世，后来成了猴王的一段经历。 （ ）
10.三国演义中有许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等广为流传。 （ ）
二、好书推荐。
《三国演义》《西游记》《水浒传》都是我国的古典名著，其中有许多故事大家都耳熟 能详。请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事，并推荐给同学们。
故事题目：________________
推荐理由：________________________________________________
三、积累填空。
(1)《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是_______________，_______________。
(2)读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次_______________的较量，诸葛亮深知周瑜的____________、鲁肃的____________、曹操的____________，还利用_______________天气和_______________条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。
【阅读专练】五年级下册语文试题-第六单元 课内阅读训练 -人教部编版(含答案)
部编版五年级语文下册第六单元 专项训练 课内阅读
1.阅读《跳水》片段。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
（1）在文中缺标点的地方填上合适的标点。
（2）孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”“心惊胆战”的意思是________ 。用这个词语写一句话：________。
（3）文中破折号的作用是( )
A.解释说明
B.表示意思的转折
C.停顿、延长
（4）四十秒钟并不长,为什么“大家已经觉得时间太长了”?（多选）（ ）
A.突出了落水孩子的处境非常危险
B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情,让大家觉得时间太长了
C.当孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬
D.以前水手遇到这种情况时,救人的时间是不超过四十秒的
（5）你觉得船长是一个怎样的人?
____________________________________________________________________
2.美文欣赏
剃头周的平庸人生
剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷
姓名：_______________
（一）战争
林东苏醒过来,战斗早已结束。这场战斗打得异常惨烈。
林东挪动了下身子,努力地想站起来。这时,他才发觉自己的右腿已经被一颗子弹擦伤了,要站起来很困难。林东便向着那片死气沉沉的战场喊道:“喂!有活的吗?”连喊了三次,阵地依然是一片死寂,只有寒冷的山风时不时地吹过,林东绝望地垂下了头。
这时,他隐隐约约听到有人回话:“这,这里……救我……”林东心里倏地重新燃烧起希望的火苗。林东寻声望去,这次,他看到一个人斜靠在一块作为掩体的岩石旁,好像是受了重伤。林东发现他时,猛地下意识拔出挎在腰间的盒子炮,瞄准对方举了起来。对方也判别出眼前的幸存者是敌人，也本能地抬起了岩石上的轻机枪,对准林东。
双方举着枪对视着,一分钟,两分钟,三分钟……时闻一点一点地流逝着。林东举着枪的手开始发抖,而且抖动得越来越厉害,再这样拖延下去, 可能对自己不利,于是,右手食指重重地扣动了扳机。
“咣当”一声,枪膛里没有子弹了。就在林东绝望地低下头时,对方的枪也传来一样的响声。唉,子弹早就已经打光了,还开什么枪呢?
林东想,我应该冲上去杀死眼前的敌人!林东嗖地抽出插在刀鞘里的匕首,努力匍匐着向前。当寒光闪烁的匕首抵住对方的胸膛时,“你为什么要杀我?”对方冷不防地问。林东拿着匕首的手抖动了一下,沉默须臾,回答:“因为你是我的敌人。”“你我的敌人已经在刚才的战争中全部被消灭了。现在我和你已经不是敌人了,战争之后应该是和平,我们应该想着如何离开战场,走出战争。”对方说。
林东把匕首插回刀鞘,身体晃动了几下,站稳了。突然,对方丢掉枪,向林东拥抱过来,林东也连忙张开双臂相迎。两个受伤的军人互相搀扶在一起。
天边的晚霞像火焰一般燃烧着。
1.选文主要写了一件什么事?
______________________________________________________________________________________________________________________2.画线句是对林东的 描写,写出了林东听了对方的话后 ,表达了两人 。
六年级下册语文试题-期末课内阅读与积累运用真题预测卷 (含答案)人教统编版
六年级下册期末积累运用及课内阅读真题预测卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、日积月累。（15分）
1.少壮不努力，
。
2.少年易学老难成，
。
3.莫等闲， ，空悲切。
4.黑发不知勤学早， 。
5．______________________，无心插柳柳成荫。
6．“________________，事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。
7．“青，______________________。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。
8．穷则变，__________________，__________________。
9．“十年树木，__________________。”我们要不忘师恩，铭记教诲。
二、课内外内容填空（33分）
1、中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句：“ ， ？”感慨坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节，人们就会想到《石灰吟》中的名句“ ， 。”一想到百感交集的复杂心情，我们就想到了《诗经▪采薇》 中的名句“ ， ”。 2、燕子去了，___________；杨柳枯了，_____________；桃花谢了，___________。但是，聪明的，你告诉我，__________________？（《匆匆》
3.司马迁说过：“人固有一死， ， 。”
2020部编版六年级下册语文试题-第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷 (含答案)
2020部编版六年级语文第一单元
积累运用及课内阅读专项测试卷 总分（100分）
一、补充诗句。(14分)
（1） ,寒食东风御柳斜。
（2） ,脉脉不得语。
（3） ,老大徒生悲!
（4） ,札札弄机杼。终日不成章, 。
（5）日暮汉宫传蜡烛, 。
（6） ,冷露无声湿桂花。
（7）百川东到海, ?
二、按课文内容填空。(56分)
1.《北京的春节》的作者是________,作者按照_______顺序,重点写了腊八腊月二十三、除タ、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔带过,这样安排的作用是_________，___________。
2. 《腊八粥》的作者是_______,课文详写了__________,略写了___________,详略分明,表达了作者对童年生活_________________。
3.《迢迢牵牛星》选自_____________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人____________________________________。 学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_________。
6.正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“___________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_________________”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_________”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“____________”
部编版小学语文六年级下册第五单元课内阅读与积累运用专项测试题(含答案)
六年级下册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、根据课文内容填空。(15分)
1.《两小儿辩日》是一篇______________，叙述了古时候，两个小孩儿对太阳远近的辩论，一个认为太阳在________时离人近，一个认为太阳在________时离人近，为此，各执一词，相持不下，就连________这样博学的人也不能作出判断的事。
2.《表里的生物》中，小时候的“我”认为能发出声音的都是__________，所以对父亲的_______极为好奇，并相信了父亲说的______里有个_________。
3.《学弈》一文告诉我们学习应该 ,不能 。
4.《真理诞生于一百个问号之后》一文作者选用“紫罗兰的变色”“睡觉时眼珠的转动”等事例说明自己的观点。请你仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点。比如“小马虎惹出大乱子”等。(5分)
________________________________________________________________________________________________________________________________二、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)《真理诞生于一百个问号之后》用四个具体事例说明了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。 ( )
(2)《表里的生物》中父亲说表里有只小蝎子是骗人的。 ( )
(3)《他们那时候多有趣啊》是篇科幻故事,没有科学依据。 ( )
(4)《学弈》告诉我们学习要专心致志,不能三心二意的道理。 ( )
三、语言运用。（9分） 古时一秀才，经过数年寒窗苦读，反而越来越傻。乡亲们纷纷取笑他，有人送他一句话：读死书，死读书，读书死。请解释这句话中三个分句的意思。
(部编)人教版六年级下册语文第四单元配套练习册答案
（部编）人教版六年级下册语文配套练习册答案
第四单元
10古诗三首
1. 燕．山（yān） 何当．（dāng） 坚劲．（jìng）
任．尔（rèn） 碎．身（suì） 烈．火（liè）
2. 联络 千锤万凿 焚烧
3. （1）何时将要 用黄金装饰的马龙头。
何时才能受到皇帝赏识，给我这匹马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
（2）全，全然。 指高尚的节操。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
（3）任凭 你
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北
风。
4. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
5. （1）愿意为国家建功立业和怀才不遇。
（2）千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身
不怕牺牲 为国尽忠、不怕牺牲，坚
守高尚情操。
（3）竹子 决不向任何邪恶势力低头。 快乐阅读
1. 好雨知时节，当春乃发生。
2. 物
3. 细腻、轻盈。
11 十六年前的回忆
1.幼稚 避免 僻静 局势
魔鬼 酷刑 棉袍 执行
2.勉强．（qiǎng） 待．会儿（dāi）
拥．入（yōng） 夹．袄（jiá）
3.（1）粗暴 （2）残暴
（3）严肃 （4）严峻
4.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
好处：
突出了作者的悲痛和对父亲的怀念，一
直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
快乐阅读
（一）
1. 瞅 望 观 赏 瞄 瞧
2. 他的神情非常安定，非常沉着。
3. 首先选择了革命事业，把革命工作看得比
什么都重要，表现了他对革命高度负责的精神。 4. 不是，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
部编版六年级下册语文试题-第四单元达标测试卷(有答案)
第四单元达标测试卷
一、字词积累。（19分）
1.读句子，根据拼音写字词。（6分）
身着biàn yī（ ）的他在zhí xínɡ（ ）任务时，为了bì miǎn（ ）引起群众的恐慌把拿着shǎn liànɡ（ ）匕首的fěi tú（ ）引到了piān pì（ ）的小巷。
2.阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，给加点词选择正确解释。（3分）
【含糊】hán·hu 形①不明确；不清晰：～其词|他的话很～，不明白是什么意思。②不认真；马虎：这事一点儿也不能～。③犹豫；胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不～。
（1）这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊．．地回答我。（ ）
（2）学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊．．。（ ）
（3）爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我的问题上从不含糊．．。（ ）
3.下列加点字与“或轻于鸿毛”中的“或”含义相同的一项是（ ）（2分）
A.不可或．缺 B.马之千里者，一食或．尽粟一石
C.或．以为死，或．以为亡 D.云霞明灭或．可睹
4.把下列四字词语补充完整，并填空。（8分）
一（ ）而入 目不转（ ）
怒气（ ）（ ） 喜出（ ）（ ）
热气（ ）（ ） 精兵（ ）政
死得其（ ） （ ）（ ）叠叠
（1）仿写两个与画“ ”词语结构相同的词语：______________、______________。
（2）“________________”一词指缩小机构，精简人员。
（3）他________________地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
二、品读句子，完成练习。（8分）
最新统编版部编版六年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
第四单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
愚公不愿意bān qiān( )房屋。为了走出piān
pì( )的大山,他不怕xī shēnɡ( ),套上shēng
kǒu( ),拉着开山用的tiě chuí( )和záo zi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。 (4分)
1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn
nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yú wú)乐场暂．(zǎn
zàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。 (4分)
严峻 严格 严厉 严肃
李老师对同学们的要求非常( )。期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”
(四)根据要求,完成句子练习。(22分)
1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(8分)
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 因为……所以……
( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。(8分)
A.托物言志 B.借景抒情
C.借用典故 D.借古讽今
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 ( )
(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( )
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( ) (4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 ( )
3.改成反问句。(3分)
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。(3分)
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”
人教部编版小学六年级下册语文第四单元测试卷及答案
六年级语文下册第四单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
愚公不愿意bān qiān( )房屋。为了走出piān
pì( )的大山,他不怕xī shēnɡ( ),套上shēng
kǒu( ),拉着开山用的tiě chuí( )和záo zi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。 (4分)
1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn
nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yú wú)乐场暂．(zǎn
zàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。 (4分)
严峻 严格 严厉 严肃
李老师对同学们的要求非常( )。期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”
(四)根据要求,完成句子练习。(22分)
1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(8分)
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 因为……所以……
( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。(8分)
A.托物言志 B.借景抒情 C.借用典故 D.借古讽今
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 ( )
(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( )
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( )
(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 ( )
3.改成反问句。(3分)
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。(3分)