卖火柴的小女孩的资料
卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的一篇经典童话作品，首次发表于1845年。
这个故事讲述了在一个寒冷的圣诞夜，一个贫穷的小女孩因为家庭贫困不得不在街头售卖火柴。
她又冷又饿，却无人问津，只能在幻觉中通过点燃火柴来寻求温暖和希望。
小女孩五次点燃火柴，每一次都看到了温馨、美好的幻象：温暖的大火炉、美味的食物、美丽的圣诞树以及逝去的奶奶。
最后一次，她划燃了所有的火柴，在火光中仿佛看到已故奶奶向她走来，带着她离开了这个冰冷的世界，飞向了一个没有饥饿、寒冷和痛苦的地方。
这个故事以其深刻的社会寓意和对人性的揭示，成为了世界儿童文学宝库中的璀璨明珠，唤起了人们对社会底层人民尤其是弱势儿童的关注与同情。
卖火柴的小女孩主要内容介绍
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下面是店铺给大家整理的卖火柴的小女孩主要内容，供大家阅读!卖火柴的小女孩主要内容主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
卖火柴的小女孩作品主题真实是文学作品感人的生命力，任何虚假的演示和一切虚伪的夸张都不足以引发读者的感情共鸣，安徒生在《卖火柴的小女孩》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时，也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下，对她的心理活动进行了细致描写，尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。
作家细致地描写了小女孩关于温暖的火炉、肥美的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这四个幻想片段，而这样的幻想，恰恰是当时资本主义制度下贫苦民众的难以实现其美好愿望，无法保障温饱的心理反应。
而这样的幻想却有别于童话世界中那些铜头铁臂、青面撩牙、飞沙走石般的幻想式的描写，她直接取材于现实生活，是当时欧洲资本主义社会不平等现实的最真切反映，人物是随处可见的，故事是随时都可以发生的。
悲剧的力量在于把美好撕破给人看，《卖火柴的小女孩》是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残，这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往，这或许就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把这个弱小生命的凄苦和悲惨命运与她对美好情境的向往与破灭叠化在一起描写的，这增强了人物形象的艺术感染力。
文章这样描写到“两腮通红，嘴上带着微笑”，在幻景中看到过“温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。
卖火柴的小女孩背景资料
安徒生与《卖火柴的小女孩》1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。
他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。
安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。
开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。
他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。
起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。
可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。
但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。
他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。
经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。
从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。
选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。
那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。
在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。
其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。
安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。
他想起了自己的妈妈。
妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。
他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。
爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。
每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。
慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。
他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。
卖火柴的小女孩故事简介
卖火柴的小女孩故事简介在一个寒冷的冬夜，城市的街道上寂静无声。
一个小女孩挨着墙角，身上裹着破旧的衣物，手里拿着几根火柴，她是一个卖火柴的小女孩。
小女孩的家庭非常贫困，父母早逝，她只能靠卖火柴来维持生计。
可是今天的天气实在是太冷了，她冻得受不了，可是她不敢回家，因为家里已经没有可以让她生存的东西了。
小女孩不敢把火柴点燃，因为她知道一旦点燃，火焰会让她更加渴望温暖，但那只是一瞬间的温暖，很快就会消失。
可是她的身体已经冻得麻木，她实在是受不了了，于是她点燃了一根火柴。
火柴燃烧起来，小女孩闭上了眼睛，她看到了一个温暖的小屋，里面有一张大桌子，桌子上摆满了美味的食物，还有一炉暖暖的火。
小女孩觉得自己仿佛置身于天堂一般，她微笑着，闭上了眼睛。
当她再次睁开眼睛的时候，她发现自己已经躺在了雪地上，她再也没有感觉到冷了。
原来，小女孩已经离开了这个世界，她的灵魂得到了解脱，去了一个没有痛苦和贫困的地方。
人们发现了小女孩，他们为她感到惋惜，可是他们并不知道，小女孩已经得到了解脱，她不再受到任何痛苦的折磨了。
卖火柴的小女孩的故事告诉我们，贫困和痛苦是存在的，但是在面对困难的时候，我们不能放弃希望，要坚强勇敢地面对生活。
同时，我们也要珍惜现在拥有的一切，不要因为贪婪而失去了对生活的感激之心。
小女孩的故事也提醒着我们，要善待身边的人，给予他们温暖和关爱。
我们要懂得感恩，用自己的善举去温暖他人的心灵，让世界变得更加美好。
小女孩的故事或许有些悲伤，但她的灵魂已经得到了解脱，她不再受到痛苦的折磨。
愿她在另一个世界里得到真正的幸福和安宁。
愿我们珍惜眼前拥有的一切，用爱和善举去温暖这个世界。
卖火柴的小女孩故事内容
卖火柴的小女孩故事内容
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇著名童话故事。
故事的内容讲述了一个小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴的悲惨生活。
小女孩家境贫寒，被迫在寒冷的冬夜中出门卖火柴。
然而，整夜都没有人买她的火柴，她一根火柴也没有卖掉。
天气越来越冷，小女孩又饿又冷，她只好点燃火柴取暖。
在火光中，她看到了许多美好的幻象，包括温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树，以及她深爱的祖母。
每当火柴燃烧完毕，幻象就会消失，让小女孩重新回到冰冷的现实中。
为了留住祖母的幻象，小女孩最后点燃了所有剩余的火柴。
在火柴的光芒中，祖母将她带离了这个世界，小女孩在幻想中微笑着冻死在街头。
这个故事揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情，同时也引发了人们对社会公平和正义的深刻思考。
《卖火柴的小女孩》
第一段：(1---4)讲在下着雪的大年夜， 一个小女孩在街上卖火柴。
第二段：(5---10)小女孩五次擦燃火 柴，看到了各种幻象。
第三段：(11---12)小女孩在大年夜 冻死在街头。
（三）品读、朗读课文
1、画出让你感受到小女孩生活穷苦 的语句，读出同情心。（一至四自 然段）
例：天冷极了，下着雪，又快黑了。
安 徒 生 童 话
童话：儿童文学的一种体裁，它 运用丰富的想象、幻想和夸张等 表现手法，通过有趣的情节，来 说明一个道理。
卖 火 柴 的 小 女 孩
孔 滩 镇 草 堂程 小莉 学莉
安徒生：丹麦19世纪著名童话作家， 世界文学童话创始人，被誉为世界儿 童文学的太阳。安徒生童话具有独特 的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的 幽默。早期童话充满幻想和乐观精神 ，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》 等。中期童话现实成分增强，既鞭挞 丑恶、歌颂善良，又流露出缺乏信心 的忧郁情绪，代表作有《卖火柴的小 女孩》《母亲的故事》等。晚期童话 揭露社会的阴冷、黑暗和人间的不平 ，代表作有《她是一个废物》《幸运 的贝儿》等。
小结：
小练笔
文章运用了_________的写作方法，写出了 _________(内 小女孩的童年生活是悲惨的， 容），表达了_________ （作者的情感）。 而我们的童年生活又是怎样的呢？
以《我的童年生活》为题，写一篇 小练笔。 《卖火柴的小女孩》这篇文章运用了虚实结合 的写作
方法，写出了幻象中的美好与幸福以及现实生活的悲惨 ，两相对比，突出了小女孩的不幸，表达了作者对小女 孩的深切同情和对当时社会的愤恨。
14、卖火柴的小女孩 次数 幻象 现实 结果
小练笔
小女孩的童年生活是悲惨的， 而我们的童年生活又是怎样的呢？ 以《我的童年生活》为题，写一篇 小练笔。
《卖火柴的小女孩》
意思转折
她美丽的外貌 1、“小女孩没注意这些”“这些”指 这是因为 她当时又冷又饿 “她可忘不了这个” 今天是大年夜 “这 个”是指 这样对比着写突出了 小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。 2、改写下列的句子。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么 用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是这没 有用。 3、朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调?
受欺负：
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过 来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，
另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
没人爱：
她不敢回家，因为没卖掉一根火柴，也没 挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
卖 火 柴 的 小 女 孩
第 二 课 时
学习第二部分
自由读5-10自然段，想想：
（1）小女孩五次擦火柴各看到了什么？“
一根。
②她赶紧擦着了一大把火柴。
擦火柴的顺序
小女孩看到的幻景
产生幻觉的原因
(1)
温暖的大火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈祥的奶奶
小手和小脚冻 僵了(寒冷) 渴望食物(饥饿) 孤独一人(孤独)
没有亲人疼爱(痛苦)
(2) (3)
(4) (5)
和奶奶一起飞 寒冷、饥饿、 孤独、痛苦 走
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那 没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
卖 火 柴 的 小 女 孩
第 一 课 时
作者简介：
安徒生，1805年4月2 日－1875年8月4日，丹麦 作家，诗人，一生写过168 篇童话，是世界上最优秀 的童话大师，被誉为“童 话之王”。他最著名的童 话故事有《小锡兵》、 《拇指姑娘》、《卖火柴 的小女孩》、《丑小鸭》 和《红鞋》等。
卖火柴的小女孩的故事
卖火柴的小女孩的故事
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的一部童话故事，讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜里，为了生存而努力卖火柴的经历。
故事发生在一个风雪交加的除夕夜，一个名叫小丽莎的小女孩穿着破旧的衣服，赤着脚，手里拿着一捆火柴，孤零零地走在冰冷的街头。
她的父母都已经去世，她和她的祖母相依为命。
然而，祖母生病了，需要钱来买药。
为了给祖母治病，小丽莎决定出去卖火柴。
小丽莎来到一个富人家的窗前，透过窗户看到里面温暖的火炉、丰盛的食物和欢乐的人们。
她羡慕地看着这一切，幻想着自己也能过上这样的生活。
然而，现实却是残酷的，她只能在寒风中颤抖，用火柴温暖自己的双手。
小丽莎点燃了一根火柴，火光照亮了她的脸庞。
她看到了一个美丽的圣诞树，上面挂满了闪闪发光的彩灯和精美的礼物。
她又点燃了一根火柴，看到了一张丰盛的餐桌，上面摆满了各种美味的食物。
接着，她又点燃了一根火柴，看到了一个慈祥的圣诞老人，他微笑着向她伸出手来。
就在这时，小丽莎的祖母出现在她的面前，她的脸上露出了温柔的笑容。
她告诉小丽莎，她已经康复了，她们可以一起回到温暖的家。
小丽莎高兴地抱住了祖母，她们一起走进了光明的未来。
然而，这个美好的梦境很快就被现实打破。
当小丽莎再次点燃火柴时，她已经没有力气再站起来了。
她的身体变得越来越冷，最后在雪花中永远地闭上了眼睛。
她的灵魂升上了天堂，与她的祖母团聚，过上了幸福的生活。
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卖火柴的小女孩的资料
作者简介：
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。
安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。
他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。
他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧，电影动画的制作。
写作背景：
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年。
主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满。
童话原文：
天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把
小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。
这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
小女孩向画片伸出手去。
这时候，火柴又灭了。
只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。
有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。
这一回，火柴把周围全照亮了。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
她把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(本文已选入人民教育出版社《语文》六年级下册14课书中作为教材，山东教育出版社《语文》十五年级下册书，语文课改版版六年级语文上册19课书中作为教材）。