苏教版五年级上册期末复习计划
苏教版小学语文五年级上册期末复习计划
任课教师美丽人生
一、学情分析
本班共有45名学生，男生21人，女生24人。
由于本学期刚接手，对本班级学生基本情况不是很了解。
这学期转来的学生较多，还不适应新的教学方法，部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。
本班的语文优生占全班学生的20%。
他们平时勤快、学好，遇到课后要求背诵的课文早着手，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。
中间生占13名，占全班学生的42%。
这部分学生其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。
学困生有12人，占全班学生的38.7%，这些学生大都是因为注意力不能长时间集中、贪玩、动作慢引起，他们拼错音、写错字的现象很常见，另外阅读能力及写作能力还需要极大的提高才能赶上同班同学。
二、复习目标
1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过整理归纳，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、主动复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
4、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
5、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
6、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
三、复习重点
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。
从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
四、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习内容
本册7个单元26篇课文，7次习作训练和7个练习。
六、复习要求
1、复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。
2、熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。
3、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。
“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。
4、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。
5、本册阅读训练重点“理解内容，体会感情；领悟表达的方法”，应复习强化，能迁移运用。
6、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。
7、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。
写真要实，写想象要放，使学生无拘无束地放开来写。
8、在复习过程中，应重视情感、态度、价值观的正确导向，凭借教材，进一步培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；培养学生的环保意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
七、复习形式
单元复习、分类复习和综合复习相结合。
八、复习具体安排
1、汉语拼音。
（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。
（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。
（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。
2、字。
（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写字。
（4）选字填空。
（5）改正错别字。
（6）选择带点字的正确字义。
（7）按要求查字典等。
3、词语。
（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。
（2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等
各种词语训练。
4、句子。
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。
（2）背诵指定和自己喜欢的内容。
（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）。
（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空。
（5）默写。
（6）补足词语。
（7）词语搭配。
（8）会修改病句。
（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。
语言感悟。
①联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思。
②按要求找出相关的词句、回答问题。
③理清课文的叙述顺序。
④领悟句子的表达特点。
⑤理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情。
⑥学会提出有思考价值的问题。
⑦联系生活实际谈感受等。
5、标点符号。
能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
6、口语交际。
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
7、习作。
复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
九、复习措施
突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。
根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和常见的多音字。
2、认真制订计划，认真备好复习课，努力做到讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。
教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。
采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
4、指导学生加强课外积累，增强阅读能力。
5、鼓励学生多阅读一些课外书，从而帮助自己提高写作水平。
十、复习方法：
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
十一、复习时间：
2013年12月23日—2014年1月9日
2013-12-20。
最新五年级数学上册期末复习计划苏教版(完整版)
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的.多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通.
3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力.
用作综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习.
4、学生自主命题，提高复习的兴趣与效率.
学生每人每天根据每天的复习内容，结合平时训练的情况（单元检测、《评价手册》、《补充习题》）自主命题5道，次日交“复习组长”汇总、筛选；每组在筛选的基础上上交5道训练题给老师，共计20小题（其余训练组内交流解决）.教师根据学生的命题，设计并安排训练.提高学生在复习活动中的学习兴趣、复习针对性，凸现学生在复习中的主体地位.
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力.
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心.
复习
内容
复习
内容
领域
主要
内容
复习重点
复习难点
数与
代数
认识负数
加深对负数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象.
联系小数的知识理解，没有最小的负数，也没有最大的负数.
认识小数
小数的意义、读写、数位顺序、小数的性质、比较小数大小、改写小数及求小数的近似值.
根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值.
开展实践活动，解决相关的实际问题.
苏教版小学五年级数学期末复习计划
苏教版小学五年级数学期末复习计划一、复习计划目的为了巩固苏教版小学五年级数学课程的重点知识，提高学生的数学素养和解题能力，确保期末考试取得优异成绩，特制定本复习计划。
二、复习计划时间安排本复习计划共安排2周时间，具体时间分配如下：- 第1周：复习第1-6单元知识点- 第2周：复习第7-12单元知识点及期末模拟测试三、复习计划内容安排第1周：第1天：- 复习第1单元《数的认识》：万以内数的认识、千以内数的认识、数的组成、数位顺序表等。
- 完成课后练习题。
第2天：- 复习第2单元《数的运算》：20以内的加减法、100以内的加减法、整数的乘除法等。
- 完成课后练习题。
第3天：- 复习第3单元《几何图形》：平面图形（三角形、四边形、圆形）的性质和计算。
- 完成课后练习题。
第4天：- 复习第4单元《量的计量》：长度、面积、体积、质量、时间等单位的换算。
- 完成课后练习题。
第5天：- 复习第5单元《数据分析》：统计图表的种类及制作方法、概率初步。
- 完成课后练习题。
第6天：- 复习第6单元《应用题》：整数应用题、分数应用题、几何应用题等。
- 完成课后练习题。
第2周：第7天：- 复习第7单元《数的认识》：负数的认识、小数的认识、小数的运算等。
- 完成课后练习题。
第8天：- 复习第8单元《数的运算》：分数的运算、百分数的运算、混合运算等。
- 完成课后练习题。
第9天：- 复习第9单元《几何图形》：立体图形的性质和计算、轴对称图形、中心对称图形等。
- 完成课后练习题。
第10天：- 复习第10单元《量的计量》：角度、温度、速度等单位的换算。
- 完成课后练习题。
第11天：- 复习第11单元《数据分析》：统计图表的进阶应用、概率的深入理解。
- 完成课后练习题。
第12天：- 复习第12单元《应用题》：综合应用题、生活实际应用题等。
- 完成课后练习题。
第13天：- 进行期末模拟测试，检验复习效果。
- 针对测试结果进行查漏补缺。
苏教版五年级上学期的数学复习计划
苏教版五年级上学期的数学复习计划一、复习目标：1、引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾、反思的习惯。
2、使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法和其它知识，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系。
3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的能力。
二、复习课设计理念临近期末，个别学生比较浮躁，所以复习课让学生集中注意力，静下心复习，非常重要。
复习的理念就是：以教学新课标为指导，以教材内容为纲，以各种练习卷为辅，扎实基础，拓宽思路，以求让学生灵活运用所学知识。
三、复习的重难点（一）重点1、数与代数：倍数与因数的概念和应用。
2、空间与图形：面积计算公式推导与应用。
3、分数：分数的基本性质、通分、约分、异分母的加减法计算。
4、统计与可能性：数据整理与活动方案实际操作。
（二）难点1、数与代数：找最大公因数和最小公倍数及通分的方法。
2、空间与图形：组合图形的计算和应用。
3、分数：分数的应用。
4、统计与可能性：分析数据应用及方案设计四、复习内容安排（一）总复习1、数与代数复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等知识。
复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容复习相遇问题、鸡兔同笼类型的应用题。
2、空间与图形复习平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规则图形的面积计算。
3、统计与可能性复习统计、概率方面的有关知识，能看懂运行图，并能根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。
4、测试讲评进行期末模拟测试，综合检测学生的学习水平，并进行针对性的讲评。
5、自主复习针对自身的知识缺陷进行针对性的补缺补漏。
（二）专题训练1.基础知识训练：侧重“面积的计算”、“面积单位的转换”、“用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。
”2.简算训练：内容：小数加减法一些常见的简算方法。
苏教版小学五年级数学上册期末复习计划
苏教版五年级数学上册期末复习计划通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。
复习目标：1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心8、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
【苏教版】五年级数学上册期末复习计划
五年级数学期末复习计划一、学生学习情况分析学生基础需要再加强，知识缺乏系统性的整理，需要加强学生的基础练习。
二、复习内容本册七个单元知识点三、复习总目标：1.通过复习能正确地进行小数乘法和除法的笔算。
2.通过复习能在具体的情境中用字母表示数和常见的数量关系,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程,能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.通过复习，能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。
4.通过复习掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式解决简单的实际问题5.通过复习，通过实例感受简单的随机现象,初步体验有些事件的发生是确定的,有些是不确定的;能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。
6.通过复习再次体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有效方法的能力。
7.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
8.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。
四、复习重点、难点：重点：1.通过复习能正确地进行小数乘法和除法的笔算。
2.通过复习能在具体的情境中用字母表示数和常见的数量关系,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程,能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.通过复习掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式解决简单的实际问题难点：1.正确地进行小数乘法和除法的笔算。
2.用方程解决问题。
3.掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式解决简单的实际问题。
五、具体要求：第一阶段：分单元掌握单元知识点。
第二阶段：系统的掌握本册知识。
第三阶段：灵活运用知识，解决问题，在知识梳理的过程中查漏补缺。
苏教版五年级数学上册复习计划和教案范文
苏教版小学五年级数学上册复习计划一、指导思想以《课程标准》为指导，以苏教版第九册内容为依据，结合年段实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。
二、复习目的1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
争取在期末考试中合格率达96%以上，优秀率达40%以上。
三、相关知识点及目标达成策略1、能用负数描述一些简单的生活现象，能用计算的方法找出事物间的规律，能根据具体情境用一一对应的策略解决问题。
2、突出小数四则运算的法则与整数相应内容的联系，以利于学生提高小数四则混合运算的能力。
苏教版小学语文五年级上册复习计划
千里之行，始于足下。
苏教版小学语文五年级上册复习计划苏教版小学语文五年级上册复习计划一、总体目标：在小学语文五年级上学期结束的时候，学生能够熟练掌握相关的课文知识，能够正确理解和运用所学的语言知识，具备较强的阅读理解和写作能力。
二、复习内容：根据苏教版小学语文五年级上册的教学内容，对以下内容进行复习：1.课文知识：熟练背诵、理解和朗读相关课文，包括古诗词、古文阅读、现代文阅读等。
2.语言知识：正确掌握词语的用法、句子的成分和语法知识，如名词、动词、形容词、副词、连词等。
3.阅读理解：通过阅读理解题目，提高学生的阅读理解能力，培养学生的思维逻辑和推理能力。
4.写作能力：培养学生的写作能力，包括记叙文、说明文、议论文等各种不同文体的写作。
三、学习方法：1.课文知识：每天选择一篇课文进行背诵和理解，可以用读书笔记的形式记录重点内容，然后进行朗读练习。
2.语言知识：每天选择一个语法知识点进行学习和复习，可以通过课本上的练习题进行巩固。
3.阅读理解：每周选择一篇阅读理解文章进行练习，可以进行分析、归纳和总结。
4.写作能力：每周选择一个写作题目进行练习，可以通过写作提纲、写作素材的准备，然后进行写作训练。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
四、具体计划：1.第一周：复习前两个单元的课文知识，朗读和理解。
2.第二周：复习第三个单元的语言知识，包括动词的时态和语气。
3.第三周：复习第四个单元的阅读理解能力，通过做阅读理解题目提高阅读理解能力。
4.第四周：复习第五个单元的写作能力，练习记叙文的写作。
5.第五周：复习第六个单元的课文知识，朗读和理解。
6.第六周：复习第七个单元的语言知识，包括名词和形容词的用法。
7.第七周：复习第八个单元的阅读理解能力，通过做阅读理解题目提高阅读理解能力。
8.第八周：复习第九个单元的写作能力，练习说明文的写作。
9.第九周：复习第十个单元的课文知识，朗读和理解。
10.第十周：复习第十一个单元的语言知识，包括副词和连词的用法。
苏教版五年级上册数学复习计划
苏教版五年级上册数学复习计划一、复目标本复计划旨在帮助五年级学生对苏教版五年级上册数学内容进行全面复，加深对知识点的理解和掌握，提高数学应用能力。
二、复内容1. 整数- 正数和负数的概念- 整数的加减法运算- 整数的乘法运算- 整数的除法运算2. 小数- 小数的读写和认识- 小数的加减法运算- 小数的乘法运算- 小数的除法运算3. 分数- 分数的概念和表示- 分数的加减法运算- 分数的乘法运算- 分数的除法运算4. 几何图形- 四边形和三角形的特征- 长方形和正方形的面积计算- 三角形的面积计算5. 数据统计- 统计图的认识和制作- 数据的收集、整理和分析三、复安排第一周：整数和小数的复- 复整数的概念和运算方法，完成相关练- 复小数的表示和运算方法，完成相关练第二周：分数和几何图形的复- 复分数的概念和运算方法，完成相关练- 复几何图形的基本特征和面积计算方法，完成相关练第三周：数据统计的复- 复统计图的认识和制作方法，完成相关练- 复数据的收集、整理和分析，完成相关练第四周：综合复和测试- 综合复前三周的知识点，强化记忆和理解- 进行小测验，检查复效果，发现并纠正错误四、复方法1. 阅读教材：仔细阅读教材中的相关知识点和例题，理解概念和运算方法。
2. 解题练：做大量的题目练，巩固知识点的应用能力。
3. 分组讨论：与同学一起进行讨论和交流，互相研究和提问。
4. 制定研究计划：合理安排每天的研究时间，坚持复计划的执行。
五、复建议1. 积极主动：主动参与课堂活动和讨论，提出问题并寻求解答。
2. 整理笔记：将重要的知识点和解题方法整理成笔记，方便复和回顾。
3. 多角度研究：采用多种方式研究，如使用教辅资料、观看相关视频等。
4. 及时复：每天进行一定的复，保持对知识点的记忆和理解。
5. 合理休息：保持良好的作息时间，避免疲劳对研究的影响。
六、复效果评估在复过程中，可以使用教材中的练题进行自测，也可以向老师和同学请教，及时发现并解决问题。
五年级数学上册期末复习计划苏教版(完整版)
解决问题
的策略
通过有条理的一一列举的策略解决简单的实际问题；积累解决问题的经验；增强解决问题的策略意识。
积累解决问题的经验；增强解决问题的策略意识。
应用广角
结合学习体会；举例说说本学期学习的知识与方法在实际生活中的应用；并开展实践活动；解决相关的实际问题。
2、抓薄弱环节；进行集中练习
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容；采用多练精讲的策略；使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三；触类旁通。
3、多做综合训练试卷；形成综合处理能力。
用作综合试卷的方法；对学生本学期所学的知识进行综合考验；培养学生的解题能力；了解学生的不足；采取个别有针对性的复习。
求积（商）的近似值和应用乘法运算律进行简便计算。
空间
与
图形
多边形的面积计算
平行四边形、三角形、梯形面积计算；应用平面图形面积计算解决实际问题。
应用平面图形面积计算解决实际问题。
公顷和平方千米
常用土地面积单位公顷和平方千米的再认识；已学面积单位的整合；面积单位之间的换算。
已学面积单位的整合；面积单位之间的换算。
开展实践活动；解决相关的实际问题。
复习
目标
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识；能正确使用负数描述一些简单的生活现象；能理解小数的意义和性质；会比较小数的大小；能正确读、写小数；并能用小数描述一些简单的事物；会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法；能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
苏教版五年级上册期末复习计划
2.“班级联欢会”，组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做，购买物品也是准备工作的一部分。这次实践活动为举行班级联欢会购买物品，联系实际应用小数四则运算的知识。
3.通过综合应用活动，鼓励学生初步树立运用数学解决问题的信心，积累解决简单实际问题的经验，感受数学知识间的相互联系，逐步理解数学在实践中的作用。
2.移动小数点的位置，改变小数大小的方法与技巧。
3.长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形五种图形的面积计算公式。
（三）统计与概率
学习统计表和统计图的特点，并要求学生举出一些用统计表和统计图描述数据的例子，体会统计图表在日常生活中的应用，启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。
（四）实践活动
5.使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6.使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
复习目标：
1.使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，
能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一
些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运