《我幸福我是班主任》班主任演讲稿
做班主任我是幸福的演讲稿4篇
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德所说的一句话。也是让我的责任心加强的直接原因。
第三，当了班主任之后，让我与人沟通的能力提高了。
刚开学那时，因为学费的问题，一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼：“你说收费跟以前的学校一样，为什么现在又多收了？！”其实是因为他的证件不齐全，我们只是严格按照规章制度办事而已。但他说话的口气就像是我多收了他的学费一样。我当时也气了，几乎跟他吵了起来。刚好级组长经过，接过电话，三言两语就把他的怒气平息了。这件事让我吸取了很大的教训，同样是讲话，会讲与不会讲，效果简直有天壤之别啊。
听了上述故事，你是否还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?
我们身边的许多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是，他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?
在座的各位朋友，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找：找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。
2,学习和生活导师的热心
学生的主要任务是学习,指导学生从学会走向会学是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮助学生学好各门功课,指导学生掌握学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理,班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮助学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人.
大家下午好！今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能；于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师！终于梦想成真！
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。
记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。
于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。
让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。
尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。
的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。
反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。
所以，我们必须爱学生。
怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
我的班主任演讲稿假如我是班主任演讲稿模板
我的班主任演讲稿假设我是班主任演讲稿模板演讲稿具有观点鲜明，内容具有煽动性的特点。
在社会开展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。
我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我的班主任演讲稿假设我是班主任演讲稿篇一用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福。
当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。
他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二〔4〕班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。
可是一次意外，改变了他们，也教育了我。
那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时突然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最淘气最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。
见此情景，我立即上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。
让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。
第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我抱歉。
我恍然大惊：假设当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。
也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。
那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。
我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。
是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，渐渐成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福。
教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。
作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。
当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。
男儿本色不可少，坚持到底心记牢。
当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握如今。
我快乐,我幸福,我是班主任
我幸福，我快乐，我是班主任！我是一个从教二十多年的老班主任了，对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。
怎样才能做个幸福、快乐的班主任呢？对于班主任的幸福，每个人的理解都不相同。
不过，不管你如何理解，努力去拥有幸福才是最重要的。
当我走出大学的校门，踏入衡钢的校门时，我的师傅就告诉我“你要有高度的责任心来面对你的工作。
”我把这句话牢牢地记在了心里，并付之行动。
我对幸福的理解非常简单，就是这样快乐地工作与学习，把自己的快乐带给学生，分享学生的成长与快乐，与学生一起生活，一起成长，与学生成为真正的朋友、真正的良师益友。
我觉得，一个老师，一位班主任，有以下三点值得快乐的理由：一、把班主任作为事业。
在人欲横流的今天，如果你成天只想着要升官发财出名，你就永远不会感到快乐；如果你一心想着别人有的我都要有，你又怎么能够快乐？如果你凡事都要求自己能够做得尽善尽美，恐怕你也难以快乐。
培养一种纵向比较和向后比较的能力，把今天的自己和昨天的自己比，把生活和不如自己的人比，不求飞黄腾达，不求一夜成名，只求日有所进，在精神的世界里不断辛勤耕耘，把自己的饭碗当成职业，把自己的职业做成事业，你就会找到快乐。
我曾经说过：敬业是一种美德，乐业是一种幸福，创业是一种境界。
我们能够守住自己精神的家园，能够从事自己喜欢的事业，能够教化一批孩子，有什么不快乐的呢？二、感受学生的真情。
孩子大概算是世界上最真诚最纯洁的人了，我们每天的付出，在促进学生学业、行为、道德进步的同时，也收获了真心真情，甚至还可能收获了来自家长的友谊。
魏书生老师曾说，这是“双倍的收获”，在我看来，也许应该算是“三倍”的收获。
我们所生活的这个世界越是被物质所左右，这种真心真情就越是难得和可贵。
有谁比班主任更有资格收获这份真心真情呢？无论多么淘气的孩子，他终归是要长大的，他对这个世界的态度，他待人接物的方式，在很大程度上，都是受了你的感染和影响。
如果你付出的是真情，收获的也会是真诚。
幸福的班主任演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于“幸福的班主任”这一主题的演讲。
首先，请允许我以最诚挚的敬意，向辛勤耕耘在教育一线的班主任们致以崇高的敬意！正是因为有了你们，我们的校园才充满了生机与活力，才有了我们今天的美好成长。
班主任，是学校中最基层的教育工作者，是学生成长道路上的引路人。
你们肩负着培养一代新人的重任，默默奉献，无私付出。
今天，我就从以下几个方面谈谈幸福的班主任。
一、幸福的班主任要有坚定的信念信念是人生的灯塔，是我们在困难面前勇往直前的动力。
作为一名班主任，我们要坚定教育信念，坚信每一个学生都是独一无二的，都有其独特的价值和潜能。
我们要相信，每一个学生都能在老师的关爱和引导下，茁壮成长，成为对社会有用的人才。
幸福的班主任，首先要有一个明确的教育目标，那就是为学生的终身发展奠定基础。
我们要时刻关注学生的身心健康，培养他们的良好品德，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
只有这样，我们才能在教育的道路上走得更远，实现自己的教育理想。
二、幸福的班主任要具备爱心爱心是班主任工作的灵魂。
一个幸福的班主任，首先要有一颗热爱学生的心。
我们要把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，倾听他们的心声。
当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持；当学生取得进步时，我们要给予他们肯定和表扬。
幸福的班主任要善于发现学生的闪光点，善于挖掘他们的潜能。
我们要相信，每一个学生都有优点，都有特长。
我们要用心去发现，用心去培养，让每一个学生都能在班级中找到自己的位置，感受到班级的温暖。
三、幸福的班主任要具备责任心班主任是班级的组织者、管理者和服务者。
一个幸福的班主任，要具备强烈的责任心。
我们要对学生的安全负责，对学生的学业负责，对学生的成长负责。
我们要时刻关注学生的动向，及时发现问题，及时解决。
幸福的班主任要勇于担当，敢于面对困难。
在教育过程中，我们难免会遇到一些棘手的问题，如学生之间的矛盾、家长的投诉等。
班主任演讲稿我幸福我是班主任
班主任演讲稿：我幸福我是班主任班主任演讲稿：我幸福我是班主任我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。
他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。
可是一次意外，改变了他们，也教育了我。
那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。
见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。
让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。
第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。
我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。
也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。
那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。
我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。
是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。
作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。
当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。
男儿本色不可少，坚持到底心记牢。
当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。
班主任演讲稿：我幸福我是班主任_1
( 班主任演讲稿)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-083125班主任演讲稿：我幸福我是班主Teacher in charge speech: I am happy, I am a class teacher班主任演讲稿：我幸福我是班主任班主任演讲稿：我幸福我是班主任我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。
他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。
可是一次意外，改变了他们，也教育了我。
那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。
见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。
让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。
第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。
我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。
也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。
那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。
我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。
是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。
做一个班主任,我幸福
做一个班主任，我幸福摘要：工作十几年，我一直从事班主任工作，一路走来，有付出，更有收获，选择了教师这份职业我只求无愧于自己的良心，只求在工作中享受那份幸福与成就感。
教学生明理，懂事，感恩，有是非心……这些分散在平日教学的一点一滴，绝不是一蹴而就的。
看我的学生日渐的成熟进步，作为一个老师，我心满是收获的充盈。
收获着学生的爱，做一个班主任，我，幸福！关键词：良好开端教给方法培养习惯赏识激励触及心灵中图分类号：g637 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（c）-0217-01每次走进教室，看到孩子们端坐的身姿，信任的眼神，我的内心满是骄傲和自豪。
与孩子们在一起，我是快乐的。
工作十几年了，我一直从事班主任工作，一路走来，有付出，更有收获，下面我就谈一谈在班级管理上我个人的一些做法。
1 上好新学期第一课——良好的开端是成功的一半（1）对孩子进行思想教育——做学问先做人。
每次接过一个新班，先要在最快最短的时间内了解每一个孩子，对孩子进行思想教育，我给孩子们上的第一课就是做一个正直善良的人。
我始终认为这是做人之本。
要做学问先做人。
一个人只有品性正直善良才会内心强大，才会所向无敌，包括学习。
（2）进行纪律教育——无规矩不成方圆。
带领孩子们学习校规校纪，一同制定班规班纪。
一开学的事的确太多了，而“立规矩”又是迫在眉睫。
开学之初必须对孩子进行强化教育。
让孩子知道什么该做，什么不该做。
有的放矢，养成习惯，人人自律。
（3）培养班委——各司其职团结协作。
在了解学生的基础上，迅速成立班委，选择那些有能力，责任心强的同学担任班委。
当然一个好的班委不是天生的，需要培养。
教给方法，明确职责，各司其职。
这样班级管理才会井井有条，不至于班主任一不在，班内就一片混乱。
我给每个班委明确职责，让他们自己记住，每人把自己那块管好，有了明确的责任分工，班委们就能找到自己的位置，在班长的统一协调下，再协作管好班级。
2 授人以鱼不如授人以渔——教给方法培养习惯在学校里，班级是最小的单位，但平日里班级的事务也是纷繁复杂的，如果班主任不论事情大小，事必躬亲，不仅把自己搞得很累，而且过于插手会滋生学生的惰性心理和依赖情绪。
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《我幸福我是班主任》班主任演讲稿
我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福
当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。
他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。
可是一次意外，改变了他们，也教育了我。
那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。
见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。
让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。
第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。
我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。
也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。
那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。
我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，
更多的是爱心与耐心。
是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福
教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。
作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。
当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。
男儿本色不可少，坚持到底心记牢。
当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。
当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！
“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。
我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一定是一个有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。
面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。
我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐！！。