我与电脑交朋友
我与电脑交朋友作文

我与电脑交朋友作文小巧黑色名贵的颜色,透亮的鼠标正亮着美丽的霓红灯,同样是黑色晶莹的一颗颗闪耀着字母光辉的快捷键,晃晃的亮着秀丽的光环。
电脑――这位21世纪的世界之骄子,正闪耀着无以伦比的光辉。
我最喜爱的便是玩电脑了。
在松软的皮椅里伸展身姿,在电脑桌旁放一杯热气腾腾的绿茶,轻轻抿一口,茶香便在唇齿间荡漾,心便如插上了翅膀翱翔。
再轻点鼠标,美丽的网页就在宽敞而秀丽的液晶荧屏上充满开来。
看着馨香秀丽而又哀痛的文字,如茶一样扑朔迷离,不禁轻轻赞美。
看到高兴时不禁轻稍微笑,看到难过时,不禁轻轻叹息。
在嬉戏的'海洋里徜徉,美丽的《泡泡堂》,一个个粉蓝粉蓝的泡泡,轻松的音乐,人物的可爱灵敏,真令人轻轻发笑。
煽动煽动着的泡泡,处处打响的激战,各种稀奇奇怪的装扮、表情,逗得人忍不住哈哈大笑,但又使人警惕,怕被这高深莫测的对手后来一击。
动人的《星钻物语》,美丽滑稽的人物角色,各色滑稽好笑的对话,好像在吟唱一首动人轻松的歌谣,秀丽的地图,闪烁的金色沙滩,神奇的幽蓝海底,阳光照射着的可乐海岸,古老的祭台,秀丽的一颗明珠在闪烁;喔,千万不能忘了火红火红的暗夜火山哦,一个个小小的火精灵躺在火池中,悠然的头上泡着一条白色的毛巾,更显可爱与活泼。
暗夜的小精灵,在土地中慢慢滋生,在安静的夜晚到来之际,轻轻出现,围围着人们,尽显神奇。
白天的光明,夜晚的清静,组成了一首永不朽的诗歌。
这就是《星钻物语》,永久在人心灵深处,在心灵深处中最松软的地方。
在里笑逐颜开,在大厅里信念翱翔,在Q秀商城里选择美丽闪耀的衣服,这一切,都是那么的美好,令人觉得这像是一个秀丽而有意破裂的梦,可是这一切是那么的真实,真实的让人不敢伸出手去触摸。
还有那秀丽的歌曲,在各个网页上流连,仿佛别人点击它,那便是它最大的美好。
网页上,有令人血液沸腾的快歌,使你不禁跟着节奏摇摆;还有那令人悲伤的慢歌,轻轻的呢喃,令你想起了童年的欢乐时间,沉醉在记忆的轮回中。
上帝,请谅解我的无知,由于我宁愿做一个嬉戏中的角色,永久欢乐,永久让电脑陪伴着我!。
小学信息技术教育科学三年级上册第一单元和计算机交朋友与计算机交朋友教学设计

《与计算机交朋友》教学设计一、教材分析《与计算机交朋友》选自海天出版社的信息技术三年级上册,是第一单元第二课。
本课是计算机技术的启蒙知识,主要介绍了计算机的主要组成部件、鼠标的基本操作、计算机的启动和关闭,这些都是计算机知识的基础部分,是后面章节的基础。
对于这节课,学生除了应该认识计算机各组成部分的名称,还要学会正确地开、关机及掌握鼠标器的基本操作。
这些操作技能为学生学习后面的内容奠定结实的基础,同时也为学生养成良好的使用计算机的习惯创造了有力条件。
计算机是一种重要的信息处理工具,学会操作和使用计算机是信息社会对每个人的基本要求,只有熟练操作计算机,才能更高效地处理信息。
二、学情分析这节课面对的是三年级的学生。
三年级是从低年级到高年级的过渡,三年级的学生对于一、二年级的学生来说,学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化,学习活动的游戏性特征减少,学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。
他们缺乏学习的持久性,学习兴趣很容易流失,注意力集中时间不长,自控能力不强。
由于学生来自于不同文化背景的家庭,不同的生活环境,他们大多数家里都没有电脑,也没有使用过电脑,对本节课的教学内容了解很少,甚至根本不了解。
有少数学生家里有电脑,使用过电脑,对计算机有初步的了解。
本学期学生第一次接触信息技术课,他们活泼好动,好奇心特别强,求知欲望高。
通过本节的学习,使学生初步了解计算机,学会开机和关机,认识鼠标,初步掌握鼠标的基本操作,激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣。
三、教学目标知识与技能⑴了解计算机的一般硬件组成,能够识别各组成部分并说出名称。
⑵ 初步理解“桌面”、“图标”、“开始按钮”、“鼠标指针”等专业词汇,学会规范开机、关机操作。
⑶掌握鼠标的五种基本操作,能根据实际情况自主选择需要的鼠标操作。
过程与方法⑴通过对比、分析来理解新知识,并尝试用类比的方法来理解、掌握知识点。
⑵通过观看演示、上机操作以及学生小组的交流来掌握正确开关机的操作和鼠标器的五种操作。
我与电脑做朋友作文【小学六年级600字】

我与电脑做朋友
最近,我们家来了一位新朋友,它的名字叫“电脑”。
它外表像一个正方形盒子,外面有着大大小小的按键,还有一个显示屏,是我们小学生的“心肝宝贝”。
电脑就像是海洛因,只要我们迷恋上它,成绩就会一落千丈,无法自拔,犹如掉下万丈深渊一样。
例如,以前上电脑课,我第一次接触电脑,心里十分的兴奋,东按按西按按,就玩起电脑游戏,我在课堂40分钟之内就迷上了我的这位“朋友”。
后来,我妈妈给我买了台电脑,我的兴趣犹如滔滔不绝的长河一泻千里,双休日我沉迷在电脑游戏里,屋内飘扬的歌声和显示屏中的动画,让我感觉到十分兴奋。
可是不久后,我就因为过度迷恋电脑游戏,学习成绩本来名列前茅的我现在也名落孙山了。
后来经过老师与父母的帮助下才回到正道上,好好学习天天向上,我的成绩又提了上去。
虽然,电脑就像毒品一样随时危害我们的生命,甚至还会让我们走上不良知道,但是如果我们好好运用电脑也是好的。
记得有一次,我有一道数学题不会做,在百般折磨之下,听到远处听到了我的“好朋友”的声音。
我立即打开电脑在因特网上搜索题
目,不一会儿我就把这道题目的方法给写出来了,这使我此生都不会忘记这道题目的方法。
所以,好好运用电脑也可以让我们提高学习。
电脑是我们的朋友,如果不好好运用它,你就会彻底完蛋;反之,好好运用电脑,你的成绩会更好,所以我们自己的命运就掌握在自己手上。
指导老师:兰溪新欣教育何兆朋。
我和电脑的故事作文

我和电脑的故事作文我和电脑的故事。
电脑,对于我来说,既是工作的工具,也是生活的伴侣。
我们之间有着许多故事,有欢笑也有泪水,让我来跟你分享一下吧。
从我第一次接触电脑开始,我就被它的魅力所吸引。
记得那是我上小学的时候,学校里新添了几台电脑,老师给我们上了一堂关于电脑的课程。
我第一次坐在电脑前,手忙脚乱地点开了电脑,我被屏幕上五彩斑斓的界面所震撼,从那一刻起,我对电脑产生了浓厚的兴趣。
随着时间的推移,我逐渐学会了如何使用电脑。
我学会了在电脑上写作业、玩游戏、浏览网页等等。
电脑为我的学习和娱乐带来了很大的便利,让我能够更快更高效地完成任务,也让我能够接触到更广阔的世界。
然而,电脑也给我带来了不少困扰。
有时候电脑会出现各种各样的故障,比如蓝屏、死机、病毒等等,让我感到非常头疼。
但是,每一次遇到问题,我都会努力去解决,通过查阅资料、请教他人等方式,最终都能够找到解决的办法。
这让我不断地学习和成长,也让我对电脑有了更深的了解。
除了工作和学习,电脑还陪伴着我度过了许多快乐的时光。
我可以通过电脑观看电影、听音乐、玩游戏,让我在疲惫的时候得到放松,让我在孤独的时候有了陪伴。
电脑就像是一个不会说话的朋友,默默地陪伴着我,给我带来了许多快乐。
随着科技的不断发展,电脑也在不断地更新换代。
我曾经用过的旧电脑已经被淘汰,取而代之的是更加先进的新电脑。
新的电脑拥有更快的运行速度、更清晰的显示效果,让我对电脑的未来充满了期待。
我和电脑的故事还在继续,它已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
无论是工作还是娱乐,电脑都给予了我很大的帮助和快乐。
我相信,在未来的日子里,我和电脑之间还会有更多的故事,让我们一起期待吧。
【一年级作文】我与电脑结缘_550字

【一年级作文】我与电脑结缘_550字我是一名一年级的小学生,我的名字叫小明。
在我还很小的时候,爸爸妈妈就带我接触了电脑。
起初,我对电脑一无所知,只觉得它是一个大家伙,很好奇,但是不知道它是干什么用的。
一天,爸爸把电脑打开给我看。
他告诉我,电脑是一种先进的科技产品,能够帮助我们完成很多事情。
电脑可以让我们玩游戏,看电影,听音乐,还可以帮助我们学习知识,做作业,甚至还可以和远方的朋友视频通话。
我听了爸爸的介绍,对电脑更加感兴趣了。
从那天起,我就开始逐渐与电脑结缘了。
爸爸教我怎样操作电脑,我一边学,一边玩。
我很快就掌握了电脑的一些基本操作,能够自己玩一些简单的游戏了。
电脑给了我很多乐趣和快乐。
每当我感到无聊的时候,都会打开电脑,找一些好玩的游戏来玩。
有时候,我还会通过电脑来看一些有趣的动画片和电影。
电脑就像是我的小伙伴,陪伴着我度过了很多快乐的时光。
除了玩耍之外,电脑还给了我学习的机会。
在家里,我可以通过电脑来查阅资料,补充知识,完成作业。
有一次,我在网上搜索了一篇有关动物的文章,让我对动物的了解更加深入了。
电脑还可以让我与远方的朋友进行视频通话。
我有一个好朋友叫小红,她家住在另一个城市。
我们可以通过电脑来进行视频通话,一边聊天一边玩游戏。
虽然我们相隔很远,但是通过电脑,我们依然能够保持着密切的联系。
电脑也给我带来了一些困扰。
有一次,当我在玩游戏的时候,不小心按错了一个键,结果电脑就出现了故障,整个屏幕都黑了。
我着急地找爸爸来帮忙,爸爸帮我修好了电脑,并且告诉我要小心操作,不要乱按键。
从那以后,我就更加小心地操作电脑了。
我与电脑结缘已有一段时间了。
在这段时间里,我慢慢地认识到电脑的重要性,并且学会了怎样正确地使用它。
电脑不仅给了我很多乐趣和快乐,还让我学到了很多知识。
我相信,在未来的日子里,我与电脑之间的关系会越来越紧密,我们会一直成为好朋友,共同度过快乐的时光。
我和电脑的故事作文

我和电脑的故事作文我和电脑的故事。
我和电脑的故事始于我还是个孩子的时候。
记得那时候,家里买了一台全新的电脑,我对它充满了好奇和向往。
从那一刻起,我和电脑的故事就开始了。
刚开始的时候,我对电脑一无所知,只是知道它可以用来玩游戏和看视频。
但随着时间的推移,我开始对电脑产生了更多的兴趣。
我学会了如何使用电脑来搜索资料、做作业、甚至是编程。
电脑成为了我的好朋友,我和它的故事也因此变得丰富多彩起来。
在我和电脑的故事中,有过无数个日日夜夜。
有时候,我会在电脑前度过整整一天,沉浸在无尽的信息海洋中。
有时候,我会和电脑一起克服各种问题,学会解决各种技术难题。
我和电脑的故事就像是一本永远不会完结的书,每一页都充满了惊喜和挑战。
在我和电脑的故事中,我也学会了如何保护电脑。
我知道,电脑就像是一个小宝宝,需要我们呵护和保护。
我会定期给电脑清理内存、更新系统,确保它能够正常运行。
我也会小心翼翼地使用电脑,避免让它受到任何损害。
除了学习和保护,我和电脑的故事中还有很多快乐的时刻。
我会和电脑一起玩游戏、看电影,甚至是和它进行深度交流。
有时候,我会在电脑上创作一些作品,分享我的心情和想法。
电脑成为了我生活中不可或缺的一部分,我和它的故事也变得更加丰富多彩。
如今,我和电脑的故事依然在继续。
尽管时光荏苒,但我对电脑的热爱从未改变。
它不仅是我的学习工具,更是我的伙伴和朋友。
我相信,在未来的日子里,我和电脑的故事还会有更多精彩的篇章,我们会一起创造更多美好的回忆。
我和电脑的故事,就是一段充满了情感和回忆的旅程。
它教会了我很多东西,也陪伴了我成长的每一步。
我会永远珍惜这段故事,因为它是我生命中最珍贵的一部分。
愿我们的故事,永远延续下去。
《电脑与我》作文范文

电脑与我电脑是现代人不可或缺的一部分。
在我看来,电脑不仅是一种科技产品,更是一种生活方式、一种工具。
我喜欢通过电脑了解世界,学习知识,与朋友交流,感受生活的美好。
下面我将分享我和电脑的故事。
我第一次接触电脑是在小学三年级。
我还记得那台旧电脑,是家里的一位“数码高手”买来的。
那时候我只会玩儿一些简单的游戏,比如找茬、摆方块,什么也不会别的了。
但我对电脑很感兴趣,也花了很多时间在上面打字写作业,听音乐看小说,慢慢地学会了用鼠标和键盘。
到了初中,我开始使用电脑更多。
我会上网搜索资料,下载自己喜欢的软件,看自己喜欢的电影和电视剧。
那时,QQ和旺旺是流行的社交软件,我和同学们通过它们互相聊天,分享生活点滴,很多好朋友就是在那里认识的。
我还在网上购买过一些书籍和电子设备,觉得这真是方便极了。
高中时期,电脑成为了我的学习助手。
我开始使用各种办公软件,如Word、Excel、PowerPoint等,写作业、做实验报告等。
同时,我也学习了一些编程知识,这在我后来的学习和工作中,给了我很大帮助。
大学以后,我的电脑成为了我工作的重要工具。
我会使用各种专业软件,如MATLAB、SPSS、Photoshop等。
在我的工作中,电脑成为了不可或缺的一部分。
我会使用电脑开展各种娱乐活动,如听音乐、看电影、打游戏等。
有时,我会和远方的朋友组队玩游戏,那感觉真是“无声胜有声”。
现在,我用的是一台性能较好的笔记本电脑。
它的外形时尚、轻便,很适合我带着出门工作或旅游。
它能够满足我的工作、学习和娱乐需求,让我感觉很满意。
电脑也有它的不足之处,比如容易让人感到疲劳,容易让人沉迷从而耽误时间等,对于这些问题,我们需要自己进行管控和调适,以便让它真正地为我们服务。
电脑已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
它让我收获了很多知识和友谊,带给我很多便利和快乐。
我也清楚在这个新时代,我们要树立正确的使用电脑的观念,从而更好地利用它的功能,达到自己的生活和工作目标。
初二八年级上册语文第六单元作文:我与电脑

初二八年级上册语文第六单元作文:我与电脑本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!去年春节期间,爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。
不用说,大家都一定知道是电脑了。
从此以后,我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。
新朋友的头好似一个正方形,是黑皮肤人。
在电脑国王里,越是黑越美,所以,我的这个朋友,算是很漂亮的了。
他的头有一个特别功能,就是可以随时转动,就像一个“魔术师”。
主机是他的大脑,你可别看小他的“大脑”了,在里面,都是一些贵重物品,他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。
如丢失了一个零件,电脑不仅仅会伤心地哭,而且也不能陪伴着您了。
显示器是电脑的眼睛和嘴巴。
你只要把正确的命令诉说给它,他就会眼前一亮,立刻出现在显示器上,一句不漏地把你要的程序“说”出来。
“鼠标”是他的手,随时让你控制。
当然,我说的这些,都只不过是他的一部分,还有音箱、稳压电源ups,他们的功能可神奇啦!刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作,但是电脑就像一个严厉的老师,你只要稍微有点不虚心,它就给你看颜色。
有很长一段时间我一直用半角写中文,常常出故障,写得如火如荼的时候屏幕上却出现不规则字体,你可以想象我当时的心情,于是,便自作聪明以为是电脑病毒在作怪,于是就叫爸爸大规模地杀病毒,直到后来才知道那根本不是病毒的原因,只是因为我始终没有把半角转换成全角,这时的我,对电脑已有了深刻的了解。
一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。
有了电脑,我的学习也进步了不少。
记得上回老师布置了一次自测步长的作业,我迫不及待地第一次使用起“word”这个软件来,不知试了多少次,翻了多少有关的书籍,可还是找不到我心目中想要的那种格式。
当时,我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。
忽然,有一个显示着“Office助手”的大眼架出现了,他告诉我,如果想要编排出各种款式的表格,请双击自定义表格键。
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我与电脑交朋友
我有一个朋友,现在是我学习上的好朋友,但是以前是一个让我沉迷于网络游的坏朋友,它就是电脑。
现在就让我来给你们讲这段我与电脑故事吧!
记得那次,我在斯老师的小学班里学习作文,刚刚读好,有几天可以在家里休息,于是我就到爸爸妈妈的店里帮忙去看店。
我到那后,妈妈帮我介绍了一个小朋友,他叫扬扬。
他把我拉到他家去玩,他家放着一台电脑。
起初我跟他只是在电脑上看电影,后来他又玩起电脑上的游戏。
他玩了很长时间,突然说让我玩。
我犹豫着。
过了一会儿,我似乎也马上被它吸引过去了。
我终于忍不住过去玩了一会儿,后来我感觉很好玩。
于是玩的次数越来越多,慢慢的就被这个“魔鬼”吸引住了,成绩也越来越差,甚至连吃饭的时候都在想怎么打游戏。
这时,细心的妈妈发现了我最近总是心不在焉的,后来她又观察了几日,发现我玩电脑的次数越来越多,时间也越来越长,妈妈想:我们的儿子再这样玩游戏,可是会害了他的一生的,于是妈妈就在我快要放学的时候,到了斯老师家,跟老师讲明了来意。
斯老师听后马上叫我过去,跟我讲了很多心里话,她劝我以后再也不要玩电脑游戏了。
起初我什么都没听进去,后来,我渐渐被老师的话打动了,而老师终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。
我与老师拉钩,后来我再也不把电脑用在玩游戏了,而是用它来帮助我的学习了。
就这样,故事就结束了。
我现在还是非常感激斯老师和妈妈,因为她们把我从一个“黑洞”中拉出来。
大家一定要以这件事为教训,以后大家一定要学会选择朋友,“电脑”就像个不好也不坏朋友,只要你把它用在正事上,它就会成为你的好朋友,你学习上的好帮手。
我与书
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。
这种声音,时而甜美,时而深沉;时而婉转,时而慷慨激昂,这种飘渺而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。
它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不结之缘。
我与书——这种复杂的关系,我们之间没有亲情可言,我们是朋友,是伙伴。
我有我的内容,书也有书的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。
但是我们是朋友,是这个世界上最亲密最真诚的朋友,它是一辈子的朋友,值得依靠,值得信赖。
无论是强健还是病残,书都会一视同仁,只要需要,立即伸出援助之手,让我快乐,使我开心。
每当遭遇挫折,每当疲惫不堪,每当灰心丧气,每当孤独寂寞,也只有书带给我最大的慰藉,带给我无言的关怀。
然而,那些风雨兼行的日子里,它总是默默地陪伴在我左右,告诉我人间最美丽的故事,赠于我最真诚的祝福。
我和书的感情,与书的缘分,虽说不是与生俱来,但却是与生共存的。
不识字的时候,总是喜欢听妈妈讲故事,喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话,看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书,我总会无比开心。
然而,在我学会了认字的那一天起,书就成为了我生命中格外重要的东西,与我的肉体,和二为一。
那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪,像是天使的羽翼,轻轻地抖动,白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空,带来无限的幻想和思绪,那么奇妙,那么美丽。
从那时起,我就天真的认为,书,是世界上最美好的东西。
当然,现在也是。
我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长,徘徊在那虚幻但又真实的世界里面,我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放,充满神奇,充满幻想。
我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌,看见朱自清对时间的叹息,无奈而空虚,看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大,看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言,字里行间充满着人世间最真诚的情感,感动了千万个善良的魂灵。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。
”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这失去身体某部分的人才有如此深的体会,如此感人的肺腑之言。
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。
虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情,但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏,美妙而奇异。
我迷醉于书的世界,不管是那种散发着温馨气息,寄寓人生感慨的抒情之作,还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品,我同样迷醉。
书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打来,如此澎湃,让我知道了很多,
懂了很多,遭遇挫折,长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。
这是不可否认的,与书结下缘分的人必定会幸福。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
不错的,在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书可以与你相伴,与你的生命同在。
我在妈妈的唠叨中长大
我真幸运,因为我是在妈妈的唠叨中长大的。
当我呱呱落地时,当我咿呀学语时,当我蹒跚学步时……妈妈的唠叨几乎无微不至,无处不在:怕我遭了痛楚,怕我受了委屈,怕我冷了,怕我热了,怕我饿了……这些缠绕在我纯真无瑕的童年时光中的唠叨,带给我欢乐的时刻!阅读妈妈慈爱的目光,我知道,妈妈的唠叨,那是浇灌童年的深沉母爱啊,享受这份甜蜜,感受这份亲情,我的童年真好!
也许有人说,妈妈的唠叨,听多了,就是一种躁音,一种训斥。
可是在我听来,妈妈的那些唠叨,从我学会走路开始,从我跨进校园开始,几乎天天回响在耳边:在外面注意安全啊!该带的书和作业带了没?口渴了莫喝生水啊!……十多年来,这可是每日重复的世界上最美最美的语言,是那么慈祥可亲,时时刻刻回荡在我的耳际,温暖着我的心田。
也许有人说,妈妈的唠叨,重复了,就是孩子成长的一种束缚,甚至是孩子“反叛意识”的助长剂。
告别童年的我,饱经妈妈唠叨关爱的我,终于感受出了唠叨浇灌后成长的烦恼!进入初中以来,已经自认为长大的我,总是觉得“最近比较烦、比较烦”,因为渴望自由飞翔的我,终于听腻了这些唠叨,在我眼里,妈妈的唠叨,是不是对孩子的不信任?难道我是您眼里永远长不大的孩童吗?
我常常在这样的唠叨轰炸中迷惘、烦恼:背上书包出门已经一会儿了,门口还模模糊糊传来妈妈在唠叨什么;正很投入地吃饭,妈妈的唠叨像突然溜出来的小老鼠咬我:吃饭别这么急嘛,细嚼慢咽别噎着;刚在沙发上呆几分钟,妈妈的唠叨像悄悄伸来的小鞭子催我:时间不早了,快去做作业啊;在外面玩完回家,妈妈的唠叨像蚊子一样叮着我不放:跟谁玩啦?玩些什么?玩得痛快吧?一个又一个问号轰击我的耳朵,问得我有些烦了,干脆把门使劲一推,将妈妈和唠叨全关在我的小房子外。
唉,时间在一天天推移,我在一天天长大,妈妈的唠叨如细胞在分裂在生长,蔓延到我存在的各个地方。
长大了,为什么妈妈的唠叨不像从前那么美妙、动听?
夜深了,夜静了。
月亮妈妈带着星星在天空中捉迷藏,而我却躺在床上,闭上眼睛,任思绪飞扬:当一颗星星多自由啊,在辽阔的天空无拘无束,当一只风筝多快活啊,在洁白的云朵间逍遥自在,当一只小鸟多惬意啊,在青枝绿叶中嬉戏追闹……但是,我却看见月亮妈妈用圣洁的月光细心梳理星星的睫毛,我感觉到大地母亲的爱,像红线,牵着高飞的风筝不栽跟头,我听见鸟妈妈在黄昏的树林中深情唤归……妈妈的唠叨,不正是圣洁的月光、爱的红线、深情的呼唤吗?
长大的我终于明白,只要用心去倾听,去感受,妈妈的唠叨,实在是一种特别的爱,是
我茁壮成长的阳光与春雨。
梦乡里回到童年,我快乐奔跑的身影在妈妈缠绵的唠叨中越来越矫健!
让妈妈的唠叨灌溉我的整个生命吧,昨天、今天、明天,不管时光如何流转,我都会向着天空、向着大地,向着在夕阳尽头关注我的妈妈呼喊:我庆幸自己,因为,我在妈妈的唠叨中长大、长大……。