广播电视编导创意
广播电视编导节目分析

广播电视编导节目分析编导是指导节目创作和制作的过程,涉及到节目的概念、内容、形式以及节目的整体设计和组织。
广播电视编导节目分析主要是对节目内容和形式进行深入分析和评估。
首先,广播电视编导节目分析要关注节目的内容和创意。
节目的内容是核心,需要通过深入的研究和调研来确定目标受众的需求,从而提出具有吸引力和亮点的创意和主题。
同时,要考虑节目的时效性和社会性,贴近观众的生活实际和热点问题,以及探讨引人思考的话题。
其次,广播电视编导节目分析要注重节目形式的设计。
在确定节目创意后,编导需要根据创意的特点和目标受众的喜好,选取适合的节目形式。
例如,综艺节目可以采用访谈、竞技和娱乐等元素进行设计,新闻节目可以采用画外音、报道和讨论等形式,而纪录片则可以采用纪实和叙事的方式进行呈现。
节目形式的选择要与创意和主题相匹配,能够更好地传达节目的内容和想法。
第三,广播电视编导节目分析要注重节目结构和节目流程的安排。
节目的结构和流程是为了更好地展示节目内容和形式,以及增强观众的观看体验和互动性。
在节目结构上要统筹安排各个环节和板块,保持整体的逻辑性和连贯性。
在节目流程上要注意起伏和张力的营造,增强观众对节目的吸引力和参与度。
同时,要注意时间的掌控,合理安排节目的时间长度和每个环节的时间分配,避免过长或过短的情况出现。
最后,广播电视编导节目分析要注重细节和细节处理的能力。
细节决定成败,一个节目的成功与否常常取决于细节的处理。
编导需要注重节目的画面和音效的搭配,节目主持人和嘉宾的表现力和沟通能力,以及节目的后期剪辑和修饰等细节方面的工作。
对于不同类型的节目,细节的处理方式和要求也有所不同。
因此,编导需要具备敏锐的观察力和良好的审美能力,以及对技术和细节处理的专业知识和技巧。
总而言之,广播电视编导节目分析是对节目内容和形式进行综合评估和研究,旨在提高节目的质量和观众的收视率。
编导需要深入挖掘主题和创意,设计符合目标受众需求的节目形式,合理安排节目的结构和流程,并注重细节处理的能力。
广播电视节目编导 教学大纲

《广播电视节目编导》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位2.1 课程教学目标《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程,也是主干课程之一,本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能,讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律,力求理论性与应用性并重,素质教育和能力训练兼顾,努力培养学生对广播电视节目进行综合评价和分析的能力,形成较先进的广播电视思维方式,引导学生关注当代广播电视节目的发展动态,使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用,树立正确的编导理念。
2.2 课程的主要特点广播电视编导是一门实践性很强的学科,作为广播电视编导专业的重要课程,不仅要求学生掌握各类广播、影视作品的创作理论,同时还需要学生对媒体环境的变化、广播电视技术设备的更新与换代、传播途径与营销方式的转变等时代信息有所了解和掌握,所以要在课程中不断更新知识信息和系统,结合实例进行讲解;同时,还要求学生必须进行大量的课后实践,以实践促理论,以实践作品参与赛事竞争,帮助学生了解目前广电行业发展特点和自身的优势与不足。
总体来说就是用理论指导艺术实践,以实践促理论学习,在尊重艺术一般规律的同时,努力培养学生的艺术个性。
2.3教学方法本课程授课主要采取课堂多媒体讲授、案例教学、探究式教学教学、示范性教学法等教学方法,采用多媒体课件等现代化教学手段,做到图文并茂,易于视听传达,便于学生理解课程内容。
在教学过程中穿插问题的提出,引发学生的思考;通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评,加深对知识点的理解,提高学生的创意能力,形成良好的教与学氛围,取得最佳的教学效果。
要求学生保证出勤,加强课堂交流和课外作业训练,注重优秀广播、电视、网络作品的搜集整理和观摩,及时与授课教师进行交流和研讨,能够完成多部多类型广播、电视作品。
3.知识点与学时分配3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总涵盖的知识体系4.案例设计本课程的案例设计原则体现为应用性、典型性、时代性、时效性等特点,最终培养学生实现独立思考和创新意识这一目标,并具备整体统筹以及独立完成广播电视艺术作品编导及创作的基本能力,并主要以权威媒体中央广播电视总台、上星频道、省级广播媒体等节目为主要案例,并结合部分网络流传度较高、质量上乘的作品作为典型案例;同时也会选择部分反面内容进行对比研究讲授。
广播电视编导专业毕业设计

广播电视编导专业毕业设计
广播电视编导专业毕业设计应该包括以下几个方面:
1.创意策划:这是广播电视编导专业的重要组成部分之一。
在毕业设计中,学生需要做好一定的创意策划工作,特别是在音乐、新闻、综艺等方面。
2.节目编排:毕业设计中,学生需要了解各种节目形式的编排方法,不同节目形式的编排需要不同的技巧。
毕业设计中的节目编排应该是针对现实情况的。
3.技术方面:毕业设计阶段,学生需要学习各种技术手段,例如:影像处理技术、音频处理技术、时序编辑技术等等。
学生需要掌握一定的技术手段,并在实践中运用这些技术。
4.设计方面:毕业设计中,学生需要将节目相关的设计因素纳入考虑。
这些因素包括:节目LOGO、总体设计、画面设计、音乐设计等。
5.策划方案:毕业设计阶段,学生需要制定一份可行的策划方案,使得毕业设计获得成功。
策划方案应该包括:项目概述、背景分析、市场分析、竞争分析、预算计划、时间安排等。
总之,广播电视编导专业毕业设计的内容非常丰富,并需对各种技术手段、创意概念等方面进行研究和分析,毕业设计的完成需要研究和分析具体问题,从而保
证毕业设计的成功。
电视广播节目制作规范

电视广播节目制作规范一、导言电视广播节目制作是一项复杂而有挑战性的任务,只有按照规范的要求进行制作才能确保节目质量和观众满意度。
本文将介绍电视广播节目制作的规范要求,包括前期策划、创意构思、编导制作、后期编辑等各个环节。
二、前期策划1. 主题确定:广播节目应选择具有吸引力和时效性的主题,确保节目内容能够吸引目标受众。
2. 受众定位:通过市场调研等方式,明确节目受众的特点和需求,确保节目内容能够切实满足受众的期望。
3. 编排策略:合理安排多样化的节目内容,使得整个广播节目有循序渐进的节奏和独特的风格。
4. 内容编制:确定节目主持人、嘉宾、音乐、广告等内容,确保各个环节有机衔接,整体流畅。
5. 预算规划:合理安排资金和资源,确保在节目制作过程中的各项需求得到满足。
三、创意构思1. 独特性与创新:广播节目应具有独特的内容和创新的构思,以吸引观众,与众不同的节目介绍方式和创新的互动环节是其中的关键。
2. 情节设置:根据节目主题和受众特点,设计引人入胜的情节,增加观众的参与感和互动性。
3. 紧凑结构:节目整体结构应该紧凑有序,避免过多的冗长等待时间,确保观众的关注度。
四、编导制作1. 脚本创作:编写精确的脚本,包括对话、情节推进和时间控制等方面,确保内容逻辑清晰且紧凑。
2. 摄影摄像:选用合适的摄影设备和摄像技术,确保画面质量清晰、稳定、真实。
3. 音频处理:采用专业音频设备和技术进行录音和音频处理,确保声音清晰、平衡,并注重对音效的把握。
4. 灯光设计:根据节目的要求和效果,进行合理的灯光设计,确保画面的明暗和色彩的艺术效果。
5. 剪辑后期制作:使用专业剪辑软件对原始素材进行剪辑和处理,保持节目戏剧性和节奏感,并加入合适的过渡效果和音效。
五、后期编辑1. 完善细节:对节目进行仔细审查和修改,确保内容的准确和一致性。
2. 版权合规:确保节目中使用的音乐、图片、视频等素材符合版权要求,避免侵权行为。
3. 演播流程:制定详细的演播流程,包括时间安排、主持人的提示等,确保整个节目能够顺利进行。
研究生专业 广播电视编导-定义说明解析

研究生专业广播电视编导-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述广播电视编导是一门涉及广播电视制作和导演技能的专业,主要培养学生在广播电视行业中成为出色的编导人才。
广播电视编导专业的学习内容包括广播电视制作的理论知识、导演技巧以及相关的艺术技能等。
随着科技的发展和媒体行业的蓬勃发展,广播电视作为传播信息和娱乐方式的重要渠道,具有广阔的就业前景和发展潜力。
因此,广播电视编导专业培养的人才需具备深厚的专业知识和技能,能够适应现代媒体的快速发展和不断变化的市场需求。
在广播电视编导的学习过程中,学生将深入了解广播电视行业的发展历程、工作流程以及相关的伦理规范。
同时,学生还将学习广播电视制作的技术要点、导演的基本原则、摄像、剪辑、舞台美术等相关技能,以便能够熟练运用这些技能进行广播电视节目的制作和导演工作。
广播电视编导专业的学习将通过理论与实践相结合的方式进行,学生将有机会参与到真实的广播电视节目制作中,锻炼自己的技能并积累宝贵的实际经验。
通过系统的学习和实践,学生将培养出色的创作能力、组织能力和沟通能力,成为一名出色的广播电视编导人才。
总而言之,广播电视编导是一个广阔而充满挑战的专业领域。
它要求学生具备广泛的知识面、扎实的专业技能以及创新的思维能力。
只有通过不断学习和实践,才能在竞争激烈的媒体行业中脱颖而出,并在广播电视制作领域中取得成功。
在接下来的章节中,我们将进一步探讨广播电视编导的职责、技能要求以及它所面临的发展趋势。
1.2 文章结构文章结构部分主要是对整篇文章的结构进行介绍和概括,可以包括文章的主要组成部分以及各个部分之间的逻辑关系。
在本文中,文章主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要通过概述引入广播电视编导专业的背景和重要性,同时介绍了文章的结构,并明确了本文的目的。
接下来是正文部分,包括了广播电视编导的定义、职责、技能要求和发展趋势等内容。
正文部分可以根据具体内容进行更细的划分和组织,以体现逻辑性和层次性。
融媒体时代广播电视编导的创新之路

融媒体时代广播电视编导的创新之路融媒体时代的到来给广播电视编导带来了新的挑战和机遇,传统的编导工作已经不能满足现代社会的需求,因此需要不断进行创新和变革。
下面就让我们一起探讨融媒体时代广播电视编导的创新之路。
一、了解融媒体时代的特点融媒体时代是指媒体融合的时代,传统的广播、电视、报纸、杂志等媒体形态已经不再单一,在数字技术的推动下,媒体之间已经实现了内容、技术、平台的融合。
这就要求广播电视编导既要具备传统媒体的技能和知识,同时还要具备新媒体时代的创新精神和多元化的素养。
1.技术应用的创新在融媒体时代,技术是媒体发展的关键。
广播电视编导需要不断学习新的技术,如互联网、移动通讯、VR、AR等技术,灵活运用这些技术来创作节目。
利用VR技术来创作虚拟现实节目,让观众身临其境地感受节目内容;利用移动通讯技术开展直播节目,与观众实时互动。
这些技术的应用不仅可以提升节目的体验感,还可以吸引更多的年轻观众。
2.内容创新的探索融媒体时代,观众的需求变得更加多元化,他们对内容的要求也更加个性化。
广播电视编导需要根据不同的受众群体,创新节目内容,满足观众的需求。
可以尝试采用跨界合作的方式,融入电影元素、文学元素等,在节目中探索全新的内容形式和表达方式。
可以通过大数据分析等手段,深入了解观众的喜好,精准制作符合大众需求的节目。
3.平台创新的尝试融媒体时代,广播电视节目不再局限于传统的电视和广播平台,还可以通过互联网、移动应用等新平台来进行传播。
广播电视编导可以尝试将节目内容进行多平台播出,如在视频网站、社交媒体上发布节目片段,增加节目的曝光度;利用移动应用开发个性化的节目推送功能,提升节目的参与度和互动性。
在平台选择上,广播电视编导需要不断尝试创新,寻找最适合自己节目传播的平台。
4.多元化技能的培养融媒体时代的广播电视编导需要具备跨界合作的能力,这就要求他们不仅要精通广播、电视等传统媒体的制作技术,还要具备新媒体领域的技能。
广播电视编导业务介绍

广播节目制作
包括各类广播节目的策划、制 作和播出,如新闻广播、音乐
广播、谈话广播等。
活动策划与执行
包括各类文化、娱乐活动的策 划、组织和执行,如文艺演出
、音乐会、颁奖典礼等。
宣传片制作
包括各类宣传片的策划、制作 和播出,如企业宣传片、城市
宣传片、产品宣传片等。
02
广播电视编导的专业技 能
电视节目策划与创意能力
技能
具备扎实的新闻理论基础,熟悉新闻采访、写作 、编辑等环节,具备优秀的组织和协调能力。
实例
某电视台新闻中心的编导,负责一档民生新闻节 目的策划和日常运作。
综艺类节目编导
职责
负责策划、组织和指导综艺类节目的创作过程,确保节目内容新 颖、有趣、有观赏性。
技能
熟悉综艺节目制作流程,具备良好的艺术鉴赏力和创新思维,善于 调动观众情绪。
广播电视编导是广播电视媒体中的核心岗位之一,负责整个节目的创意、策划、 组织和实施,确保节目的质量、效果和观众体验。
广播电视编导的工作内容和职责
负责制定节目方案,包括构思节目类 型、主题、内容、形式等,并确定节 目制作计划和时间表。
负责节目的编辑和后期制作,包括剪 辑、音效、字幕、特效等制作环节, 确保节目质量。
广告类节目编导
1 2
职责
负责策划、组织和指导广告类节目的创作过程, 确保广告内容符合产品特点和品牌形象,具有吸 引力和感染力。
技能
具备优秀的创意和策划能力,熟悉广告拍摄和制 作流程,能够高效地与团队成员沟通协作。
3
实例
某广告公司编导,负责一则汽车广告的创意策划 和执行。
04
广播电视编导的未来发 展趋势
负责组织节目拍摄,包括协调拍摄团 队、场景、演员等资源,确保节目拍 摄顺利进行。
探讨广播电视编导在新媒体时代下的发展

探讨广播电视编导在新媒体时代下的发展
随着信息化的发展,传媒行业正在面临深刻的变革。
广播电视编导这个职业也在不断
地向新媒体领域转型发展。
在新媒体时代下,广播电视编导需要具备更多的技能和素质,
以适应新媒体时代的需求。
首先,广播电视编导需要具备多元化的技能。
在传统媒体时代,广播电视编导只需要
会制作节目,但在新媒体时代,广播电视编导需要掌握更多的技能。
例如,广播电视编导
需要了解网页排版、网络营销、社交媒体推广等技能。
另外,随着VR、AR等新技术的兴起,广播电视编导需要掌握这些新技术的应用方法。
只有具备多元化的技能,才能顺应新媒体
时代的发展,更好地作出贡献。
其次,广播电视编导需要具备创新意识。
在新媒体时代,创意和创新是求生之道。
广
播电视编导需要不断地思考、尝试,开拓新的领域,打造出更具创新性的作品。
这需要广
播电视编导具备敏锐的创新意识,勇于尝试和创新,不断挖掘求新的精神。
最后,广播电视编导需要具备团队合作精神和社交能力。
在新媒体时代,一个人的力
量越来越不足以支撑一个项目的成功。
广播电视编导需要与其他专业人员密切合作,在团
队中发挥个人优势,实现协同创新。
此外,广播电视编导需要具备较强的社交能力。
通过
广泛的社交渠道,广播电视编导可以获得更多的资源和机会,也能更好地推广自己的作
品。
总之,广播电视编导在新媒体时代下发展,需要具备多元化的技能、创新意识、团队
合作精神和社交能力。
只有不断地提高自己,适应新媒体时代的需求,才能取得更好的发展。
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电视广告文学脚本的写作要求 (1)明确广告定位,确定广告主题。 (2)运用蒙太奇思维,用镜头进行叙事。 (3)时时考虑时间的限制,每个画面的叙述都要 有时间概念。 (4) 电视广告脚本必须写得生动、形象,具有艺 术感染力。 (5)一般按镜头段落为序进行描述。
影视广告分镜头脚本是在文学脚本的基础上运 用蒙太奇思维和蒙太奇技巧进行的脚本再创作, 是导演对文学脚本所描述的广告内容,按拍摄 要求进行镜头分切文字说明。 影视广告分镜头脚本,是摄影师进行拍摄、剪 辑师进行后期制作的依据和蓝图,也是演员和 所有创作人员领会导演意图、理解广告内容、 进行再创作的依据。因此,文稿撰写人员必须 与导演密切配合。
广告目的分类:产品广告 公益广告 形
象广告(品牌广告)
宣传途径分类:影视广告(电视、形象平
台) 平面广告(杂志、报纸) 户外广告 (墙体、巨幅)
影视广告常识: 1、时间 5秒 10秒15秒 30秒 2、规定 不许抵触法律法规
电视广告的结构类型
(1)理性诉求结构类型:影视广告采取理
性的说服方法,从本质、作用等方面,有理有 据地直接论证产品或服务的优点与长处,引导 消费者进行购买和使用,该类型的诉求方式更 适合与新产品或服务的导入。包括说明型、比 较型、比喻型、名人型、新闻型 (2)感性诉求结构类型:影视广告采取以 感觉情感等感性的说服方法,向消费者诉之以 情,使他们对广告产品或服务产生好感,从而 引发购买欲望。包括温情型、幽默型、故事型、 戏剧型、悬念型、夸张型
⑦夸张型 夸张型广告是表现广告主题常常运用的方法。在短短的 几十秒钟内,运用夸张的手法可以很清楚地让观众明白 广告中产品的作用和功能。虽然夸张方法有不可信的一 面,但是谁都知道,电视广告并不意味着权威机构对其 产品的鉴定。所以目前来说夸张型手法可以被大多数的 电视观众所接受。 例:篇名:复活篇 联合利华力士沐浴露 地毯饰物的虎皮,被女主人沐浴后的气息所吸引,回复 真身驯服地依卧在主人身旁。如此轻易地把感觉演活, 将感受变成有形。没有说教,只有意会;没有累赘,只 有简单
它一般以播音员向大家播送新闻的形式播出, 或是以记者现场报道的形式进行。 ⑤比喻型 比喻型广告以具象的事物来比喻抽象的观念和 思想,进而使观众印象深刻,增加对广告所宣 传内容的了解。比喻型广告对抽象的事物用形 象加以说明,也可以借用其他事物对该事物进 行说明,以加深广告的创意深度,使观众对广
①温情型 温情型广告是电视广告中最为普遍的感情诉求广告形 式,它通常表现家庭的温情和和睦,及父母与子女之 间的爱情,朋友之间友谊之情,恋人之间的爱情,及 人与人之间的情感,通过这些人们所熟知的情感,把 产品融入其中,使人们对产品有所了解。它通过对生 活片断的撷取缩短了广告与消费者之间的心理距离, 使广告贴近生活。 例:VISA卡〈小孩篇〉
必须注意把握合法性,对比中不能贬低竞争对 手或无中生有地制造理由,以维护平等合法竞 争为先导,才能有效地达到广告效果。 例: NETTLEMAX关节剂 广告将老人比作摇椅,人老了关节会出问题, 但搽了NETTLEMAX之后,一切轻松自如,既 形象又含蓄。摇椅的配音也有Βιβλιοθήκη 烈的前后听觉 对比,很好地配合了广告。
③生活型 这种类型的广告结构表现切入点不是商品,而 是商品的使用者。有了这层相连的关系后,让 人们觉得商品已成为他们生活中的一部分,无 形中暗示,它与消费者之间关系密不可分。由 于这种结构带有浓郁的生活气息,有身临其境 的感觉,把观众自然带到广告所设计的特定的 气氛或环境中,缩短了广告与观众之间的距离, 除了给他们一种亲切感外,还寄托了观众的某 些情绪,所以他们爱看而且觉得真切可信。
电视广告脚本:即电视广告文案,是电视广 告创意的文字表达。是体现广告主题,塑造 广告形象,传播信息内容的语言文字说明, 是广告创意(构思)的具体体现,也是摄制 电视广告的基础和蓝图。
电视广告脚本的内容与形式
电视广告脚本的构成包括脚本内容和脚本形式。 脚本内容就是广告创作者(编剧)按照广告主的 意图,所要传达的商品、服务或企业信息,以及创作 者对这些信息的认识、评价或主观意念(观念、主张、 希望等)。它是主客观的统一,因此构成内容的基本 要素是素材(信息)和主题。 电视广告脚本的形式,是由内容决定的。创作者要把 信息内容传达出来,必须通过创意、构思,并借助于 一定的结构形式和表现手段,通过语言文字表达出来, 这即是电视广告脚本的形成要素。它是内同的外在表 现,包括结构形式、表达方式(技巧)和语言(解说 词)等。
编写分镜头脚本的主要考虑因素 (1)时间因素。 对于30秒的影视广告,要充分表达广告信息 内容,是件不容易的事,所以编写镜头的长度, 要尽可能考虑时间这一因素。 (2)镜头技巧因素。 影视广告的画面要求紧凑,有逻辑性。 因此, 运用景别技巧要符合认知规律和逻辑规律,镜 头组接技巧要富有节奏辱感。
(3)画面与解说因素。 影视广告的画面是广告内容的重要体现者, 而解说是对广告内容的陈述。两者要根据创 意、表现的要求,尽可能配合得自然、和谐。 正如常说的恰到好处,这也是编写过程需要 考虑的因素。 (4)音响与音乐因素。 音响是为了表现某种逼真效果,音乐是渲染 广告的艺术氛围。在编写影视广告分镜头脚 本时,何时需要音响、何时出现音乐,这也 是不容忽视的。
③名人型 借助知名人士在电视上向观众推荐某种商品, 一直被影视广告大量采用,大有事半功倍之效。 由于这些名人的身份,通常在人们心目中占有 特殊的地位,不仅仅是有从众效应,而且名人 往往是权威或财富的象征,给人有可信、可敬 的感觉。 ④新闻型 新闻型广告,顾名思义是在电视屏幕上采用新 闻形式来处理广告结构,这种结构适合表现新 产品或是老产品的新用途。告的印象加深。
②比较型 比较型是一种极为有效的广告形式,由于采 用比较方法,使自己产品的优点和长处马上 有所突出。广告中将产品的功能、品质、个 性特点等通过自身的比较或使用效果比较的 做法,可使产品的优点突出,促进受众认知。 在比较手法中也有故事情节对比,气氛对比 等处理,其目的是强化注意与认知。对比手 法的使用讲究逻辑性。对比的客体应是良好 的,比较中使受众感到更为先进和合理。
⑤戏剧型 戏剧型广告由于戏剧业的衰落而比较少见,另 外,由于戏剧本身固有的虚假性大多,要想与 广告内容有较完美的结合是比较不容易的。把 某些戏剧形式发挥出来加以创新,并且针对戏 剧爱好者,与产品的销售很好结合,那创意一 定是好创意,拍的片子也一定为这些人所接受。 例:超软牛奶巧克力〈戏剧篇〉
⑥悬念型 悬念结构就是在片头设置一个悬念,使观众产生疑问 和期待,然后展开情节,运用视听语言将谜底揭穿。 这种手法旨在唤起观众的好奇心,使观众对产品或广 告凝聚浓厚的兴趣,产生探示究竟,了解原因的强烈 愿望。悬念型广告成功与否,很大程度上取决于广告 的开头是否能有调动观众的好奇心的构思。有了巧妙 的构思,便要设法使这种构思贯穿整部片子。在交待 过程中,把产品特点交待清楚,“结果”则到最后点 明。它用设置悬念的手法,在广告片一开始,就用惊 奇与悬疑使观众对广告的内容产生怀疑和期待解秘的 心理,然后运用精彩的画面和解说,慢慢地把答案在 结尾时揭示出来。
左右对应式脚本
画面 解说词
雅客食品电视广告《跑步篇脚本》
画面:清晨的城市,朝霞映衬着密集的高楼。 周迅一身运动装束跑过街道。 旁白:本年度具有创意精神的糖果雅客V9诞生。 画面:特写周迅自信的表情。 叠化,周迅的身后出现了两三个尾随者。 路人惊奇地看着他们跑过。 很快变成了几百人的阵容,继续不停地跑着。 旁白:周迅边跑边说:爱吃的人越来越多,越来越 多,知道为什么吗? 因为两粒雅客V9,就能补充每天所需的9种维 生素!
分镜头脚本范例
练习:1、cctv电影频道做一则电视广告
2、以“保护藏羚羊”为题做一则电视 公益广告
电视栏目策划是电视栏目制作部门进行栏目 运作的首要环节,也就是新栏目开办之前或 一个已有栏目改版之前首先要进行的一项工 作。
如何作好栏目策划,是电视台和专业制作部 门在栏目改版和新节目推出前面临的主要课 题。栏目策划方案的好坏,对今后栏目运作 起着根本的影响。有了精彩的栏目策划,才 可能有精彩的电视栏目。
电视广告脚本的种类 一是文学脚本; 文学脚本是分镜头脚本的基础,由文案 撰写。 二是分镜头脚本。 分镜头脚本是对文学脚本的分切与再创 作,由导演完成
影视广告文学脚本的写作格式
上下对应式脚本——画面与解说词按镜头顺序分段交替叙述, 每一画面表述之后是该画面的解说词叙述; 左右对应式脚本—唯稿本有左(画面)、右(解说词)对应 这两种对应式脚本虽表述格式不同,但其构成要素却是一样 的,即画面与解说词。 上下对应脚本
①说明型 最常用的电视广告方法,在所播出广告片 中,这种方法结构的占有很大一部分,这 类电视广告片的特点即是平铺直叙,有啥 说啥,提供一种能给人带来利益的信息, 其重点是表现广告内容的外观、优点和长 处,使人们通过广告对产品有大致的了解, 在产品推向市场初期,运用这种结构能取 得较好的效果。这种类型适用于较为理性 和功能性的产品广告
②幽默型 幽默型广告是把人类生活中的矛盾,心理上共通的一 些特点,用含蓄而高雅的技巧编织成有趣的画面或滑 稽的语言,让人愉悦,令人发笑,从而达到广告的目 的。笑声是全世界共同的语言,这种类型的广告通常 是很受观众欢迎的。幽默广告的幽默,并不是广告的 目的,幽默应与广告目的有机地结合。幽默作为技巧, 完全是为了表达广告创意而加上的润滑剂,最终目的 是带动市场的销售增长。常见的幽默方式有喜剧演员 参加演出的方式、比喻的方式、语言或动作的方式等。 幽默型广告应该给人带来幽默,引人发笑有耐人深思
分镜头脚本的构成格式与写作方法
分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头运 动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、 场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音 乐、音响(效果声)等。 分镜头脚本的写作方 法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。 一 般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面 内容、广告词、音乐音响的顺序,画成表格, 分项撰写。