2016版优化方案高中语文人教版必修四第三单元单元拓展作业(三).doc
单元拓展作业(三)一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A．勘．察/堪．称舷．窗/琴弦．涅．槃/啮．齿放荡不羁．/无稽．之谈B．徜徉．/佯．装箴．言/缄．口讪．笑/用膳．揠．苗助长/偃．旗息鼓C．轧．钢/倾轧．寒暄．/煊．赫取缔．/谛．听宵衣旰．食/直干．云霄D．跻．身/侪．辈尽．快/灰烬．揆．度/暌．违薄．物细故/义薄．云天解析：选A。
A项读音依次为kān，xián，niè，jī；B项读音依次为yáng，zhēn/ji ān，shàn，yà/yǎn；C项读音依次为zhá/yà，xuān，dì，gàn；D项读音依次为jī/chái，jǐn/jìn，kuí，bó。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的________，广场绿地上几个钟头的发呆。
A．浮光掠影蜻蜓点水走马观花B．蜻蜓点水走马观花浮光掠影C．走马观花蜻蜓点水浮光掠影D．浮光掠影走马观花蜻蜓点水解析：选B。
蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
3．下列各句中，没有语病的一项是()A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。
解析：选B。
A项，“首届‘书香之家’颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”句式杂糅；C项，“整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习”不合逻辑；D项，语序不当，第二个“四川”放在“首次”前。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()急剧转型的社会，矛盾纠葛不断，经济走强远远不够，道德建设更显急迫。
________。
________。
________，________，________，________，使走向公平正义文明之路成为可能。
①勇气就是一个人处于逆境中的光明②此刻，改革者和利益相关者都需要极大勇气③蒙田所谓“在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢”④众多有勇气的人，会使一个社会获得新希望⑤以及普希金将勇敢赞为人类美德的高峰，都让我们意识到⑥关于勇气，当进入道德层面观察，的确很有启迪A．②⑥③⑤①④B．⑥③⑤④①②C．⑥①④②③⑤D．②①④⑤⑥③解析：选A。
②“此刻”指开头文字中提出的“急剧转型的社会”时期，⑥承接②结尾的“勇气”，由⑤中的“以及”确定③⑤要连接在一起，是两个人对“勇气”的阐释，①是对“勇气”进一步下定义，④和后文都是在谈“勇气”的作用。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。
性重厚方正，七岁能属文．．．。
显德初，迁礼部侍．．．．．，．善楷隶郎、知贡举。
得进士十六人。
有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。
温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。
宋初，改刑部。
建隆九年，拜御史中丞。
丁内艰，退居西洛，旋复本官。
三年，兼判吏部铨。
一日晚归由阙前．．．．．．．，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。
温叟令传呼如常过阙。
翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近侍咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。
臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。
”太祖善之。
宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。
温叟恶其名不取。
任台丞十二年，屡求代。
太祖难其人，不允。
开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。
太宗在晋邸闻其清介遣吏遗钱五百千温叟受之贮厅西舍中令府吏封署而去。
明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。
太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。
”命吏辇归邸。
是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。
雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。
及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。
太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。
因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。
”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。
”擢炤太子右赞善大夫。
炳、烨并进士及第．．．．．．．．。
(节选自《宋史·刘温叟传》) 5．给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．太宗在晋/邸闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮厅西/舍中令府吏/封署而去B．太宗在晋邸/闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮厅西舍/中令府吏封署而去C．太宗在/晋邸闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之贮/厅西舍中令府吏/封署而去D．太宗在晋邸/闻其清介/遣吏遗钱五百千/温叟受之/贮厅西舍中/令府吏封署而去解析：选D。
这段文字牵涉到太宗和刘温叟两人，可根据两人分别做的事情断句。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()A．文章开头说刘温叟“七岁能属文，善楷隶”，这里的“楷隶”指的是“汉字七体”(汉字书写形体演变的七种体式)中的“楷书”和“隶书”。
B．第二段说“一日晚归由阙前”，“阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼，也常用来借指“朝廷”，如张养浩的《山坡羊潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。
C．文末说“炳、烨并进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
D．本文节选自《宋史·刘温叟传》，《宋史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。
解析：选D。
《资治通鉴》是编年体史书，而钦定的二十四史都是以《史记》为范本的纪传体史书，因此，《资治通鉴》不在二十四史之列。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()A．刘温叟性情方正，聪慧过人。
他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，不久恢复了旧官。
B．刘温叟唯才是举，公正无私。
他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。
C．刘温叟正直廉洁，抵制腐败。
御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，刘温叟对中丞不满，因而不取用。
D．刘温叟清廉传家，受到嘉奖。
他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；朝廷免除其子待选作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。
解析：选C。
原文是“恶其名不取”，即厌恶“罚款之名”而不取用。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这两句话翻译的重点是文言实词和句式。
第(1)句中的关键点有：“所以”，表原因；“导”，开路；“过”走过；“欲示众以……”，介词结构后置句；“非时不登楼”，不是时候不上楼。
第(2)句中的关键点有：“愀然”，悲伤的样子；“语”，谈论；“比”，相同。
答案：(1)我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。
(2)太宗很悲伤，召宰相来谈他(刘炤)的事，并且说当今大臣很少能有比得上他(刘温叟)的了。
参考译文：刘温叟，字永龄，河南洛阳人。
为人厚重方正，七岁就能写文章，擅长楷书、隶书。
显德初年，升任礼部侍郎、主持科举考试。
录取进士十六名。
有人向皇帝诬陷他，皇帝发怒，斥除其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。
温叟实际上并无私心，后来几年，那些被斥除的人相继考中。
宋朝初期，改任刑部侍郎。
建隆九年，任御史中丞。
遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。
建隆三年，兼任判吏部铨。
一天晚上回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟前面骑马的侍从偷偷地知道了，告诉他。
温叟下令像平常过皇宫那样传呼。
第二天朝见时，温叟详细地说：“人主登楼非时，则近臣都希望得到降恩宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。
我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。
”太祖认为他做得对。
御史府旧例，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。
温叟厌恶罚款之名而不取用。
任台丞十二年，多次求人自代。
太祖难找合适人选，不允许。
开宝四年染病，太祖知道他贫穷，赏赐给他礼器玉帛，几个月后去世，终年六十三岁。
太宗在任晋王时，听说他清正耿直，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府吏封缄后再加印记而后离去。
第二年端午节，太宗又派人送去粽子、执扇，所派的人正好是去年送钱的人，看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。
太宗说：“我的钱他尚且不用，何况是他人的钱？从前接受下来，是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他的清节越是明显。
”命令官吏把所送物品载回。
这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。
雍熙初年，他的儿子刘炤被罢免徐州观察推官待选，因为家贫到朝廷(登闻鼓)请求审查自己的资历和劳绩。
等到皇帝诏见时，太宗问他是谁的儿子，刘炤回答是刘温叟(的儿子)。
太宗很悲伤，召宰相来谈他(刘炤)的事，并且说当今大臣很少能有比得上他(刘温叟)的了。
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第三单元单元练测一、1A足B人C直皇D案2是（A至高无尚BC写．地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B他们常年在恶劣的环境中从事研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲．．．．。
这种精神是值得我们习的。
C微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释．．．．。
D今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶．．．．，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
5下列各句中没有语病的一项是（）A看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。
B工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
C各级财政部门要提高管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
D我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答问题。
很多人说：什么是意境？意境就是‚情‛‚景‛交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的‚意境‛或‚境界‛，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美中，情景交融所规定的是‚意象‛，而不是‚意境‛。
中国传统美认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：‚境生于象外。
‛‚境‛是对于在时间和空间上有限的‚象‛的突破，只有这种象外之‚境‛才能体现作为宇宙的本体和生命的‚道‛。
从审美活动的角度看，所谓‚意境‛，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
高中语文(人教版必修4)单元质量检测(三)+Word版含答案.doc
(A卷学业水平达标)(时间：120分钟，满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是( )A．自诩．(xǔ) 狩．猎(shòu)剔．除(tī) 揣度．(duó)B．国粹．(suì) 栖．息(qī)着．数(zhāo) 囊．括(náng)C．孱．头(càn) 蹩．进(bié)雏．形(zhōu) 残羹冷炙．(zhì)D．广袤．(mào) 楔．形(qiè)作弊．(bì) 赋予．(yǔ)解析：选A B项，“粹”应读cuì；C项，“雏”应读chú；D项，“楔”应读xiē。
2．下列词语中，书写没有错误的一项是( )A．慰藉苇草和蔼礼上往来B．畜牲幼稚缘由枯燥无味C．赢弱树荫更迭咄咄逼人D．辩别厮打惋惜节外生枝解析：选B A项，上—尚； C项，赢—羸；D项，辩—辨。
3．填入下列各句横线处的词语，正确的一组是( )①________这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。
②我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙______了我并吞没了我，有如一个质点。
③字母________凭空产生的，________经过了两千年的孕育发展后诞生的。
A．鉴于囊括不是/而是B．鉴于包括不是/而是C．由于包括不仅是/而且是D．由于囊括不仅是/而且是解析：选A 鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；由于：表示因果关系的连词。
包括：包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)；囊括：把全部包罗在内，常与“全部”搭配。
“不是/而是”表并列关系；“不仅是/而且是”表递进关系。
4．下列句子中标点符号的使用正确的一项是( )A．如果有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
B．面对外来的东西，我们有些青年人糊涂了，是应该拿来呢？还是应该一把火烧毁呢？C．总之，我们要拿来。
优化方案高中语文人教版必修三学案拓展作业
拓展作业(一)一、基础考察1．下列各组词语中，加点字旳注音所有对旳旳一组是()A．嫡．亲(dí)孝悌．(tì)漩．涡(xuàn) 少不更．事(gēng)B．房檩．(lǐng) 锁钥．(yuè)尸骸．(hái) 冠冕．堂皇(miǎn)C．颓圮．(pǐ) 弄．堂(lòng)纤．细(xiān) 长歌当．哭(dàng)D．央浼．(měi) 孱．头(chàn)肄．业(yì) 锱铢．必较(zhū)解析：选C。
A项，漩．涡(xuán)；B项，房檩．(lǐn)；D项，孱．头(càn)。
2．下列各组词语中，没有错别字旳一组是()A．害臊喋血蛛丝马迹熙熙嚷嚷B．塑像临摹诡计诡计墨守陈规C．蛰伏装帧忧柔寡断不容置喙D．荣膺招募众目睽睽绵里藏针解析：选D。
A项，熙熙攘攘；B项，墨守成规；C项，优柔寡断。
3．依次填入下列横线处旳词语，最恰当旳一组是()①在网络文学极大丰富着人们文化生活旳同步我们也要看到，网络文学存在________旳现象，不少网络文学作品缺乏深邃旳社会意义、深沉旳人生感悟和深厚旳文化积淀。
②目前家政市场从业人员________，矛盾纠纷层出不穷，保姆、雇主、孩子都很受伤，面对如此混乱旳市场业态，专家呼吁发展与管理规范需同步推进。
③战争，这个令人类________旳怪物，伴随私有制和阶级旳出现来到人间，成为处理多种矛盾旳最高斗争形式。
A．泥沙俱下良莠不齐自相残杀B．泥沙俱下鱼目混珠同室操戈C．鱼目混珠良莠不齐自相残杀D．良莠不齐鱼目混珠同室操戈解析：选A。
“泥沙俱下”，泥土和沙石跟着水一起流了下来。
比方好坏不一样旳人或事物混杂在一起，一同显现出来。
“鱼目混珠”，把鱼眼珠杂混在珍珠中，比方以假乱真，以次充好。
“良莠不齐”，莠是狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中，比方好人坏人均有，混杂在一起。
“自相残杀”，自己跟自己或集体内部旳组员互相残杀。
优化方案2016版高中语文第三单元高考对接即时演练新人教版必修4
第三单元高考对接阅读下面的文字，完成1～4题。
论名声[德]叔本华①每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。
②这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。
两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。
极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。
功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。
著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。
③立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。
比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。
以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。
立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。
④立言的情形恰与立功相反。
立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。
此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。
通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。
所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。
在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。
所以，著作不会长久被误解的，即使最初可能遭到偏见的笼罩，在长远的时光之流中，终会还其庐山真面目。
也只有经历了时光之流的冲击与考验，人们方能来评论著作，而它的真正价值也才会显露出来。
⑤一般来说，名声到来越迟，维持的时间就越长久，因为任何优秀的东西都只能慢慢地成熟。
高中语文人教版必修四学案 单元拓展作业(三)
单元拓展作业(三)一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )A．勘．察/堪．称舷．窗/琴弦．涅．槃/啮．齿放荡不羁．/无稽．之谈B．徜徉．/佯．装箴．言/缄．口讪．笑/用膳．揠．苗助长/偃．旗息鼓C．轧．钢/倾轧．寒暄．/煊．赫取缔．/谛．听宵衣旰．食/直干．云霄D．跻．身/侪．辈尽．快/灰烬．揆．度/暌．违薄．物细故/义薄．云天解析：选A。
A项读音依次为kān，xián，niè，jī；B项读音依次为yáng，zh ēn/jiān，shàn，yà/yǎn；C项读音依次为zhá/yà，xuān，dì，gàn；D项读音依次为jī/chái，jǐn/jìn，kuí，bó。
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的________，广场绿地上几个钟头的发呆。
A．浮光掠影蜻蜓点水走马观花B．蜻蜓点水走马观花浮光掠影C．走马观花蜻蜓点水浮光掠影D．浮光掠影走马观花蜻蜓点水解析：选B。
蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
高中语文人教版必修四习题：第3单元单元综合测评3含答案
单元综合测评( 三)( 时间： 100 分钟，分值：120 分)一、基础稳固 (16 分，每题 4 分 )1．填入下边文段空白处的词语，最适合的一组是()【导学号： 91232079】跟着互联网的迅速发展，以及人们工作、生活节奏的加速，有人__① __开始号召“读首诗再睡觉”，各样公共微信、自媒体、微博__② __重现诗歌身影，诗歌的回归，在这个重物质轻精神的年月，突然成为一件豪侈品。
这类现象__③__让人感觉快乐，同时又感觉担忧，在我们鼓掌的同时，能否也应反思，在这个全民舆论爆炸的年月，诗歌__④ __起到舒缓我们精神状态的作用？在自媒体渗透传统媒体的同时，表达的便利和自由能否会产生成倍增加的垃圾文字？__⑤__诗歌的指向性与形式感能否会大打折扣？或许我们真切该关注的应当是时代与诗歌碰撞出的作品本身， __⑥ __雀跃一时的鼓噪之音。
①②③④⑤⑥A/不停不单/那么不是B终于纷繁既仅而而非C终于不停不单又或许或许D/纷繁也也/或许【分析】①处，“终于”重申的是期盼已久，用于此处适合，自然不填也能够。
②处，填“不停”“纷繁”均能够。
③处，依据后边“又”能够推测，此处填“既”最适合。
④处，依据语意，应填“仅”。
由此可清除A、C、 D三项，正确选项为B。
【答案】B2．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项()【导学号： 91232080】①在毫无分歧的问题上，他惺惺作态地表示反对，既言而无物，又好为人师．．．．，遇到了领导的责备，也遇到同事的嘲讽。
②莫言的才干的确令我们瞠乎其后，可是阅读应当是同等沟通的过程，读者不必对作者毕恭．．毕敬，相反，倒需要一点怀疑精神。
．．③李灿烂是深谙东西方文化的政治家，他将东方的儒家文化和西方的现代法制、民主思想融合，创办了标新立异的新加坡发展模式。
．．．．④获取修养的门路有很多种，比方阅读经典、求是问道、社会实践等，但独立思虑的意识和能力则应当是我们着力培育和废寝忘食追求的东西。
优化方案2016版高中语文 第四单元 高考对接即时演练 新人教版必修4新人教版
优化方案2016版高中语文第四单元高考对接即时演练新人教版必修4新人教版第四单元高考对接阅读下面的文言文，完成1～4题。
沈伦，字顺仪，开封太康人。
旧名义伦，以与太宗名下字同，止名伦。
少习《三礼．．》于嵩、洛间，以讲学自给。
周显德初，太祖领同州节度，宣徽使昝居润与伦厚善，荐于太祖，留幕府。
太祖继领滑、许、宋三镇，皆署从事，掌留使财货，以廉闻。
道出扬、泗，属岁饥，民多死，郡长吏白于伦曰：“郡中军储尚百余万斛，傥贷于民，至秋复收新粟，如此那么公私俱利，非公言不可。
〞还具以白。
朝论沮之曰：“今以军储振饥民，假设荐饥无征，孰任其咎？〞太祖以问，伦曰：“国家以廪粟济民自当召和气致丰稔岂复有水旱耶此当决于宸衷．．。
〞太祖即命发廪贷民。
建隆四年，王师伐蜀，用为随军水陆转运使。
先是，王全斌、崔彦进之入成都也，竞取民家玉帛子女，伦独居佛寺饭疏食，有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之。
东归，箧中所有，才豳书数卷而已。
太祖知之，遂贬全斌等。
先是，伦第庳陋，处之晏如。
时权要多冒禁市巨木秦、陇间，以营私宅，及事败露，皆自启于上前。
伦亦尝为母市木营佛舍，因奏其事。
太祖笑谓曰：“尔非逾矩者。
〞知其未葺居第，因遣中使按图督工为治之。
伦私告使者，愿得制度．．狭小，使者以闻，上亦不违英志。
伦清介醇谨，车驾每出，多令居守。
好释氏．．，信因果。
尝盛夏坐室中，恣蚊蚋嗜其肤，童子秉扇至，辄叱之，冀以徼福。
在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛，岁余尽焚其券。
开宝二年，丁母忧，起复视事。
太平兴国六年，疾作，自是多请告。
雍熙四年，卒，年七十九，赠官侍中。
(选自《宋史·沈伦传》，有删改) 1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项( )A．国家以廪粟/济民自当/召和气致丰稔/岂复有水旱耶/此当决于宸衷B．国家以廪粟济民/自当召和气/致丰稔/岂复有水旱耶/此当决于宸衷C．国家以廪粟济/民自当召和气/致丰稔/岂复有水旱耶/此当决于宸衷D．国家以廪粟济民/自当/召和气/致丰稔/岂复有水旱耶/此当决于宸衷解析：选B。
高中语文人教版必修四习题：第3单元 单元综合测评3 Word版含答案
单元综合测评(三)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(16分，每小题4分)1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )【：91232079】随着互联网的快速发展，以及人们工作、生活节奏的加快，有人__①__开始呼吁“读首诗再睡觉”，各种公共微信、自媒体、微博__②__重现诗歌身影，诗歌的回归，在这个重物质轻精神的年代，忽然成为一件奢侈品。
这种现象__③__让人感到高兴，同时又感到担忧，在我们鼓掌的同时，是否也应反省，在这个全民舆论爆炸的年代，诗歌__④__起到舒缓我们精神状态的作用？在自媒体渗入传统媒体的同时，表达的便捷和自由是否会产生成倍增长的垃圾文字？__⑤__诗歌的指向性与形式感是否会大打折扣？或许我们真正该关注的应该是时代与诗歌碰撞出的作品本身，__⑥__雀跃一时的鼓噪之音。
填“不断”“纷纷”均可以。
③处，根据后面“又”可以推断，此处填“既”最合适。
④处，根据语意，应填“仅”。
由此可排除A、C、D三项，正确选项为B。
【答案】 B2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【：91232080】①在毫无分歧的问题上，他装腔作势地表示反对，既言而无物，又好为人师．．．．，受到了领导的批评，也遭到同事的嘲笑。
②莫言的才华确实令我们望尘莫及，但是阅读应当是平等交流的过程，读者无须对作者毕恭毕敬．．．．，相反，倒需要一点质疑精神。
③李光耀是深谙东西方文化的政治家，他将东方的儒家文化和西方的现代法制、民主思想融合，创立了别具一格．．．．的新加坡发展模式。
④获得教养的途径有许多种，比如阅读经典、求是问道、社会实践等，但独立思考的意识和能力则应该是我们着力培养和孜孜不倦．．．．追求的东西。
⑤大学毕业后因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟．．．．，全国买不起房的家庭还有很多。
⑥信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进、亦．步亦趋．．．，让技术有机融合到日常教学中。
2016版优化方案高中语文人教版必修四第四单元单元写作学案.doc
单元写作学案善于思辨学习辩证分析【题目展示】(教材81页写作练习五)有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说……请以“人与路”为题写一篇议论文。
【思路导引】路，在这里可以实指，如公路、铁路、石板路、泥泞的小路等等，从实出发，可以从遵守交通规则等方面，谈“人应该怎样走路”，可以从城市管理等方面，谈“人应该如何管路”。
但这样写显得僵死呆板。
我们应实题虚写，找准路的虚指(比喻、象征)意义，进一步立足现实，联系拓展：求学路、创业路、致富路、强国路等等。
或者由实到虚，挖掘事物的象征意义，层层拓展，使读者产生丰富的联想，这样，文章的意蕴就会更加丰厚、深远。
可以写“每个人都可以选择自己的路”“人可以在无路处开辟出路”“不要一窝蜂地挤向同一条路”“地上本有路，大家不去走，也不成其为路”“路路相通才有活力，人与人沟通，才有生机”等。
【佳作赏析】人与路人与路的关系非常密切，没有了人，路也就不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。
人的一生就是一条路。
在这条路上，人需要思考。
伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。
创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。
人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！在这条路上，人需要奉献。
当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。
爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。
“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。
只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。
人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！在这条路上，人必经失败，而后成功。
爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。
吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！在这条路上，人时时有收获。
2016版高中语文人教版必修四学案 单元拓展作业(一)
单元拓展作业（一）一、基础考查1．下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是（）A．木讷．（nà）遒劲．(jìng)压轴．戏（zhòu) 信手拈．来（niān)B．不啻．（chì) 消弭．(mǐ）背．黑锅（bēi）呱．呱坠地（guā）C．翘．楚(qiáo) 粗犷．（guǎng)撂．挑子（liào) 正当．防卫（dàng）D．沏．茶(qī）豢．养(juàn)闷葫芦（mèn) 味同嚼．蜡（jiáo）解析:选C.A项“讷"应为“nè”。
B项“呱"应为“gū”。
D项“豢"应为“huàn”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．商榷联袂白内瘴英雄辈出B．炮制告罄打圆场要言不烦C．宽宥赔礼暴冷门按部就班D．磋商蛰居紧箍咒既往不究解析:选B。
A.瘴-障;C。
暴-爆;D.究-咎。
3．下列语句中标点符号的使用，完全正确的一项是（）A．分析消费、投资、出口三大需求，就能知道中国经济发生了何种变化？因为这三者是判断经济运行状况的重要指标。
B．“掘地尽石，凿井无泉”。
林县的地方文献——《林县志》上的短短8个字，写出了当地人民求水无果的惨痛记忆。
C．“校园吉尼斯”挑战赛增加了部分亲子活动：筷子夹球、背靠背合作运篮球、两人三足等，这些活动受到学生家长的好评。
D．依法公开信息,主动回应种种关切，体现了政府的现代治理能力。
越是主动说、提前说、通俗说，越能换来老百姓的认可。
解析：选D.A项，问号改为逗号.B项，句号在引号内。
C项,冒号管辖范围错误,应将“等”后面的逗号改为句号.4．下列语句中没有语病、句意明确的一项是( ）A．据了解，今年的“五一”出境旅游中，通过APP和网站预订自由行产品的游客比例高达五成以上,超过跟团游的游客比例。
B．《满仓进城》《油菜花香》等小成本农村题材电视剧的热播，是源于观众希望在荧屏上看到更多关于农村的现实题材的表现。