太阳对地球的影响教案4_地理_必修1_人教版
人教版必修一1.2《太阳对地球的影响》教案
第二节太阳对地球的影响【设计思想】以高中地理新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究地理问题的能力。
【学情分析】学生学习本教材的基础、能力、心理。
（1）学生已有的认知水平和能力状况。
（2）学生存在的学习问题。
（3）学生的学习需要和学习行为。
【教材分析】本课结构明确，主要讲述两部分内容：一是太阳辐射与地球。
主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。
二是太阳活动与地球。
着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。
课程标准：阐述太阳活动对地球的影响。
【教学目标】一、知识目标1．使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。
2．了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源。
3．了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。
二、能力目标1．能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。
2．通过对各种资料的观察以及课前室外的观测，培养学生获取地理信息的能力和分析、判断、推理等逻辑思维能力。
三、德育目标培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神。
【教学重点】1．知道太阳辐射对地球的影响；2．知道太阳活动对地球的影响；3．太阳的外部结构和能量来源。
【教学难点】太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响【课时安排】1课时【教具设计】多媒体资料库（电脑动画、录像如太阳能量来源录象、文字资料、图片如太阳黑子、耀斑、日珥、极光图）【教学过程】一、导入新课中国古代有一则神话叫“后羿射日”：相传后羿生来就有射箭的天才，长大后更是臂力惊人，箭法超群。
原先天空中有10个太阳，强烈的阳光烤焦了大地，庄稼枯死了，甚至连石头都快要熔化了，海水如同开水一样沸腾起来。
人们在灼热的阳光下几乎喘不过气来，凶狠的毒蛇野兽乘机出来残害人类。
高中地理必修1《太阳对地球的影响》教案
高中地理必修1《太阳对地球的影响》教案一、教学目标：1.掌握太阳在地球上的直接和间接影响。
2.认识太阳不断变化的活动规律，从而理解地球与太阳相互作用关系的本质。
二、教学内容：1.太阳与地球的位置关系；太阳辐射对地球的影响。
2.太阳活动规律及其对地球的影响。
3.气候变化与太阳活动的关系。
三、教学方式：课堂讲解、互动讨论、实验观察、小组讨论、自主学习等。
四、教学重点难点：1.掌握太阳在地球上的直接和间接影响。
2.理解太阳活动规律及其对地球的影响。
3.认识气候变化与太阳活动的关系。
五、教学准备：1.教师准备PPT、实验器材、图片等教学辅助材料。
2.学生准备笔记本、参考资料等。
六、教学流程：1.导入环节：向学生提问，了解他们对太阳对地球的影响方面的知识掌握情况。
2.讲解太阳与地球的位置关系。
教师通过PPT或图片等展示太阳与地球的位置关系，讲解太阳辐射对地球的影响。
学生应该掌握太阳对地球辐射的基本情况，如：太阳辐射的种类和分布、太阳辐射的时间和强度变化等。
3.讲解太阳活动规律及其对地球的影响。
教师通过PPT或图片等展示太阳活动规律及其对地球的影响的相关内容。
学生应该能够理解太阳黑子、太阳风、日冕物质抛射、日珥等太阳活动的基本概念和作用。
4.小组讨论：鼓励学生在小组内根据所掌握的相关知识，讨论气候变化与太阳活动的关系，并向全班汇报自己的观点和结论。
5.实验观察：教师组织学生进行太阳辐射的相关实验和观察，让学生直接了解太阳辐射的特点和对地球的影响。
6.总结：教师在教学过程中不断总结，让学生对所学知识有一个整体的认识。
七、教学评价：1.教师们可以通过小测验、讨论等方式来检查学生们的理解情况。
2.学生们通过笔记、总结论作，来反思自己的学习成果和不足之处，以此激发自主学习兴趣和积极性。
高中地理 12太阳对地球的影响教案 新人教版必修1
高中地理 12太阳对地球的影响教案新人教版必修1【教学目标】知识与技能：1.了解太阳能量的来源、太阳辐射及其对地球和人类的影响。
2.了解太阳活动的类型及其对地球的影响。
过程与方法：学会运用相关图表，并能理论与实际相结合来综合分析和解决问题。
情感态度与价值观：学习了这一节，使学生树立一个事物之间是相互联系、相互影响的辩证思想观点。
【教学重点】太阳活动对地球的影响。
【教学难点】描述图1.9两个地区的自然景观差异【教学方法】运用导学法、课本插图和相关资料，让学生了解太阳辐射对地球的影响；用相关资料、结合具体实例、引导学生讨论分析太阳活动对地球的影响。
【教具准备】有关课本插图和图象资料或多媒体教学软件。
【课时安排】一课时【教学过程】［导入新课］同学们!上节课我们对宇宙中的各种天体已经有了一个大致的了解。
大家知道，太阳是距离地球最近的恒星，地球上的许多现象与太阳有关，如昼夜的形成与更替、风雨雷电等自然现象等。
没有太阳就没有光明，我们常说，万物生长靠太阳，没有太阳也就没有地球上的一切。
今天我们来学习太阳对地球的影响。
(板书)1.2 太阳对地球的影响[导入讲解]太阳对地球的影响主要表现在为地球提供能量和太阳活动影响地球两个方面。
首先我们来学习太阳为地球提供能量。
[板书]一、为地球提供能量(阅读思考)请同学们阅读P8第一段、图1.7“太阳为地球提供能量”和P9“太阳能量的来源”。
回答：(1)太阳是一个什么样的天体？其主要成分是什么？其表面温度多高？(2)什么是太阳辐射？太阳辐射的巨大能量是如何产生的?(3)太阳辐射(能)对地球和人类有什么影响?(学生回答)略(归纳讲解)[板书]1、太阳概况：太阳是一个炽热的气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K。
2、太阳辐射：(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。
(2)能量来源：太阳的能量来自于太阳内部的核聚变反应（4H→1He+热量）3、太阳辐射对地球的影响：(1)直接影响：太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
人教版高中地理必修1教案：1.2 太阳对地球的影响
部和青藏高原地区最丰富，四川盆地最贫乏。
分析二：影响太阳辐射的因素包括纬度、海拔、时间、天气（大气）等。
分析三：见教师活动
对于易混淆的概念解释，教师应该立足于概念，利用例子进行明确区分。
1970-2015
18世纪以来的太阳黑子数的基本规律一致；太阳黑子数呈波动变化，消长周期约为
本题较为综合，知识框架较为复杂，适合用于学生之间合作探究。
一方面尝试发散思维，完善自身的知识框架；另一方面培养学生的互助协作能力。
该内容为本节课的重点，与生。
太阳对地球的影响 高中地理必修教案教学设计 人教版
太阳对地球的影响【核心素养】【区域认知】根据太阳辐射的纬度分布统计图，归纳地球大气上界太阳辐射的纬度分布规律。
【综合思维】以太阳风为主线，探究太阳风增强对地球的影响及其对人类活动造成的危害【地理实践力、人地协调观】通过收集资料，整理太阳活动、太阳辐射对地球的有利影响和不利影响，树立正确的人地协调观。
【教学重难点】教材重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
教材难点：太阳活动对地球的影响。
【教学过程】复习引入：小结第一节内容提问茫茫宇宙有众多的天体。
在这些天体中，与我们地球关系最密切，对人类生产、生活影响最大的是哪一颗天体？转入新课讲授。
那么太阳对地球到底有什么重要意义呢？（换言之，太阳对地球有哪些影响呢？）[学生充分发言]太阳对地球的意义最终还是体现在地球上的大部分能量都是来自于太阳的。
一、太阳辐射对地球的影响整个过程：1．太阳辐射能来源：地球内部的核聚变反应2．到达地球的过程：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射和传递能量，这种方式被称为太阳辐射，其中有22亿分之一的能量到达地球。
3．进入地理环境的过程：分析不同波段的太阳辐射，以及到达地球表面的太阳辐射波长范围。
4．太阳辐射对地球的具体影响：体现在两个方面：（1）为地球提供光和热（能源）。
（2）维持地表温度，太阳能是推动地球上各种运动变化的主要动力。
（以水循环为例）而地球上不同的地区所获得的太阳辐射数量是不同的，所以对不同地区产生的影响也是不一样的：分析：影响太阳辐射分布的因素包括：纬度位置（图中分层设色所表示的）、气候状况（沙漠地区多的原因）、地势影响（青藏高原区最多的原因）。
几十亿年来，太阳辐射基本上保持着稳定，所以地球上的生命演化可以不间断地进行，最终形成了高级智慧生命：人类。
但太阳辐射一点变化也没有吗？我们所看到的太阳看上去很平静，我们感觉不到其有什么变化，但其实它时刻在发展变化着，并且这种变化有时很剧烈，这些变化我们称之为太阳活动。
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修一、教学目标1. 让学生了解太阳对地球的影响，包括光照、热能、太阳辐射等。
2. 使学生掌握太阳活动（如黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。
3. 培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。
二、教学重难点1. 教学重点：太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响。
2. 教学难点：太阳活动对地球气候和电离层的影响。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究太阳对地球的影响。
2. 利用多媒体展示太阳活动图像，增强学生对太阳影响的直观认识。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作能力。
四、教学过程1. 导入：引导学生思考太阳对地球的重要性。
2. 新课导入：介绍太阳辐射对地球的影响，如光照、热能等。
3. 案例分析：分析太阳活动（黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。
4. 小组讨论：探讨太阳活动对地球气候和电离层的影响。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调太阳对地球的影响。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，总结太阳对地球的影响。
2. 收集有关太阳活动的资料，下节课分享。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
注意：本教案根据新人教版必修地理教材编写，教学内容和顺序可根据实际情况进行调整。
六、教学内容6. 太阳辐射的分布及影响因素1. 理解太阳辐射在大气层中的传播过程。
2. 掌握太阳辐射在不同纬度和季节的分布特点。
3. 探讨太阳辐射对地球气候和生态环境的影响。
7. 太阳活动周期及影响1. 学习太阳黑子活动的周期性。
2. 了解太阳耀斑和其他太阳活动类型的周期。
3. 分析太阳活动周期对地球环境的影响。
8. 太阳风暴及地球磁场的关系1. 解释太阳风暴的概念及其产生原因。
2. 探讨太阳风暴如何影响地球磁场。
3. 分析太阳风暴对地球电离层和通信系统的影响。
9. 太阳能量与地球生态系统1. 探讨太阳能量如何驱动地球生态系统。
2. 分析太阳能量对植物光合作用的意义。
人教版地理必修一1.2太阳对地球的影响优秀教学案例
3. 简要介绍本节课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新知
1. 讲解太阳辐射对地球的影响，包括气候变化、生物节律等方面。
2. 介绍太阳活动的观测数据，如太阳黑子、耀斑等，以及其对地球的影响。
3. 结合实例，阐述太阳活动对人类活动的启示，如农业生产、航空事业等。
人教版地理必修一1.2太阳对地球人教版地理必修一第二章“太阳对地球的影响”，旨在让学生理解太阳辐射对地球的影响，包括气候变化、生物节律等方面。通过分析太阳活动对地球的影响，如太阳黑子、耀斑等，使学生掌握太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，提高学生的地理素养。
针对本节课内容，我设计了一份优秀教学案例。首先，通过展示地球与太阳的距离变化，让学生直观地了解太阳辐射对地球的影响。其次，利用多媒体手段，介绍太阳活动（如太阳黑子、耀斑）的观测数据及其对地球的影响，激发学生的兴趣。然后，组织学生进行小组讨论，分析太阳活动对地球气候、生物节律等方面的具体影响，培养学生的合作与探究能力。最后，结合生活实际，让学生举例说明太阳活动对人类活动的启示，提高学生的实践能力。
4. 通过小组讨论、课堂提问、实践作业等形式，了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。
在教学过程中，注重与学生的互动，关注学生的个体差异，鼓励学生提问和发表见解。通过设置富有挑战性的问题，激发学生的思维，培养学生的创新精神。同时，注重实践环节，让学生在实际操作中感受地理知识的应用价值，提高学生的实践能力。
2. 使学生了解太阳活动（如太阳黑子、耀斑）的观测数据及其对地球的影响。
3. 培养学生分析太阳活动对地球自然环境和人类活动的影响的能力。
人教版-太阳对地球的影响教学设计高中地理必修一
人教版高中地理必修一《太阳对地球的影响》教学设计一、核心素养目标1.人地协调观：认识太阳对地球的重要性，理解人类活动应与自然环境相协调，树立保护地球环境的意识。
2.综合思维：综合分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响，培养学生从多个角度思考地理问题的能力。
3.区域认知：了解不同地区太阳辐射的差异及其对区域发展的影响。
4.地理实践力：通过观察、分析太阳辐射数据等活动，提高学生的地理实践能力。
二、学情分析高中学生已经具备一定的地理基础知识和思维能力，对自然现象有较强的好奇心和探究欲望。
在初中阶段，学生对太阳和地球的关系有一定的了解，但对于太阳辐射和太阳活动的具体影响认识还比较模糊。
因此，在教学中需要通过具体的案例和数据，引导学生深入理解太阳对地球的影响。
三、教学重难点1.教学重点太阳辐射对地球的影响。
太阳活动对地球的影响。
2.教学难点分析太阳辐射的分布规律及影响因素。
理解太阳活动对地球磁场、电离层等的影响机制。
四、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、直观演示法。
五、教学过程1.导入新课（5分钟）教学环节：展示一组太阳和地球的图片。
教师活动：“同学们，大家看这些图片，太阳和地球之间有着密切的联系。
那么，太阳对地球有哪些影响呢？今天我们就一起来学习太阳对地球的影响。
”学生活动：学生观看图片，思考问题。
设计意图：通过图片激发学生的学习兴趣，引出课题。
2.太阳辐射对地球的影响（15分钟）教学环节：讲解太阳辐射的概念、特点及对地球的影响。
教师活动：“首先，我们来了解一下太阳辐射。
谁能说说太阳辐射是什么呢？”学生活动：学生回答。
“太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
”教师活动：“非常正确。
太阳辐射有哪些特点呢？”学生活动：学生思考后回答。
“太阳辐射是短波辐射，能量巨大且稳定。
”教师活动：“很好。
那么太阳辐射对地球有哪些影响呢？请大家结合教材内容进行思考。
”学生活动：学生阅读教材后回答。
“太阳辐射为地球提供了光和热，维持着地表温度；是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
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1.2 太阳对地球的影响
教学目标
（一）知识和技能
1．了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2．了解太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
3．学会搜集地理资料，分析表达地理现象的三维空间分布图。
（二）过程和方法
1．通过讨论生活中常见的太阳辐射现象，了解太阳辐射在不同方面对地球的重要影响。
2．学会从互联网、报刊上收集近年来出现的太阳黑子、耀斑、太阳风暴现象，分析归纳太阳活动对地球的影响。
（三）情感态度与价值观
树立辩证唯物主义思想和事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。
教学重点太阳能量来源及其对地球的影响；太阳活动对地球的影响。
教学难点太阳活动对地球的影响
教学媒体多媒体课件、地图册、互联网
教学课时1课时
教学过程
导入新课
〖师〗上节课我们学习了“地球的宇宙环境”，知道了宇宙中有各种天体，天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
请大家看投影，填写有关内容
投影：
1．天体系统的级别（见右）
2．按离太阳由近及远的顺序说出八大行星的位置。
〖生〗（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）
（承转）除上述内容外，我们还分析了地球上产生生命物质的条件，即外部环境和内在条件。
这节课呢，我们一起来学习太阳对地球的影响。
板书：第二节太阳对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
推进新课
〖师〗太阳是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。
我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量，称为太阳辐射。
到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射能量总量的二十亿分之一。
太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。
“万物生长靠太阳”，陆地就是靠太阳为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。
阅读教材插图，了解太阳辐射中各种波长的光所占的比例，并结合教材P12活动，掌握太阳常数的概念。
板书：1．太阳辐射、太阳常数
〖师〗①太阳辐射波长范围在0.15～4微米，可见光区波长范围为0.4～0.76微米，占太阳辐
射总辐射量
的绝大部分，
紫外区和红
外区所占比
例较少。
②太阳常数是表示太阳辐射能量的物理
量，即在地球大气上界，在日地平均距离条件
下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1
分钟所得到的太阳辐射能量，其数值为8.24焦
／（平方厘米·分）。
如右图所示。
③太阳辐射可以经过植物的光合作用，将
太阳能转化为生物化学能。
阅读P13活动，了解太阳辐射对人类生产和生活的影响。
板书：2．太阳辐射是人类生产、生活的重要能源
学生阅读教材内容，并结合当地的生产生活实际，了解农作物对太阳辐射能利用状况，探讨提高农作物对太阳辐射能利用的措施。
〖生〗“大棚农业”可以充分利用光热资源，使光热水土有机结合，从而打破一年中作物生长的时间限制，实行反季节生长，提高单位面积
土地资源的利用效率，农民获得最大的经济效
益。
投影：
读“中国太阳年辐射总量的分布图”，回答
问题。
（1）山东省位于我国太阳年辐射总量的
区。
（2）我国太阳年辐射总量的贫乏区在。
（3）我国太阳年辐射总量最丰富的地区在，其成因是。
太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。
太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类提供了源源不断的能源。
然而，任何事物都是一分为二的，太阳给我们送来了光明，带来了温暖，是人类生产、生活的重要能源，但有时太阳的一些异常变化，也会给地球带来麻烦。
例如，2003年10月23日到11月5日，太阳风暴连续多次袭击地球，亚洲、欧洲、美洲的许多国家的短波通信受到干扰，通信设施受损，日本的一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星已经无法恢复使用。
那么太阳活动对地球有哪些影响呢？下面我们一起来探讨。
板书：二、太阳活动影响地球
投影：太阳外部结构示意图
〖师〗同学们看太阳大气结构图。
太阳外部结构分为哪
几层？
〖生〗分光球、色球和日冕三层。
〖师〗光球、色球和日冕三层分别位于太阳大气层的什
么位置呢？请同学看图回答。
〖生〗（学生回答）光球是用肉眼可以观测到的太阳表面。
色球位于光球之上，呈玫瑰色。
日冕是太阳大气的最外层。
〖师〗很好。
太阳大气经常发生大规模的运动，就称为太阳活动，太阳活动的类型有哪些呢？请同学们阅读教材，找出答案。
板书：太阳活动的类型
〖生〗（回答）主要有太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等。
〖师〗我们这里主要介绍黑子、耀斑和太阳风。
阅读P14材料，了解太阳黑子的成因、周期及对人类活动的影响。
投影：太阳黑子图
〖师〗太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫
做黑子。
黑子实际上并不黑，只是因为它的温度
比太阳表面其他地方低，所以才显得暗一些。
根据长期的观察和记录，太阳黑子有的年份
多，有的年份少，其变化的周期大约为11
年。
研究资料表明，黑子的活动与天气、气
候等有明显的关联性。
投影：
“读太阳黑子与年降水量的相关性
图”，回答问题。
（1）太阳黑子活动周期约为年。
（2）A、B、C三个测站中，太阳黑子相对数的年变化与年平均降水量的变化全部为正相关的是，全部为负相关的是，三测站降水量的年际变化周期约为年。
（3）除气候外，太阳活动对地球的主要影响还有哪些方面？
〖师〗投影太阳耀斑及太阳风图，让学生阅读分析，了解两种活动对短波通信等人类活动的影响。
太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫做
耀斑。
耀斑爆发从开始到高潮，大约只需要几分钟至几十分
钟。
然而，就在这段时间内，释放出相当于100亿颗百万吨
级氢弹的能量，其中包括很强的无线电波，大量的紫外线、x
射线、γ射线，以及高能带电粒子。
耀斑活动的周期大约也
是11年。
通常，黑子数目最多的地方和时期，也是耀斑等其
他形式的太阳活动出现频繁的地方和时期。
耀斑随黑子的变
化同步起落，体现了太阳活动的整体性。
除黑子、耀斑外，
太阳活动在日冕层表现为太阳风。
板书：太阳风
太阳的日冕层温度超过百万度，那里的许多带电粒子运动速度超过350千米／秒时，就能脱离太阳的引力飞向宇宙空间，形成带电粒子流，即太阳风。
太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，在极地上空
经常出现绚丽多彩的极光，特别在太阳活动高峰时，太阳
风格外强烈。
投影：
〖师〗根据学生对知识的掌握情况，教师总结评价。
〖师〗根据所学内容，完成下表。
根据所学内容填表（表内“概念、成因、特点、所处位置”以下空白待填）
投影：
课堂小结
本节课我们重点
学习了太阳辐射、太
阳活动及其对地球的
影响。
太阳辐射影响
到各地区所获取太阳
光照的多少，而太阳
活动则改变了到达地
球的太阳辐射能量的
大小，因此，对地理环境产生了极其深远的影响。
近几十年的研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等等。
由于太阳活动对地球的影响很大，世界各国都十分重视对太阳活动的观’测和预报，以便有关部门及早作好准备，把太阳活动可能造成的不利影响减小到最低程度。
作业布置
1．作业本
2．活动与探究
探究课题：观察太阳黑子
探究内容：观察太阳黑子，思考黑子与耀斑的关系，搜集有关太阳活动对地球影响的实例资料。
探究过程、方法：观察要在黎明或黄昏时间，因为太阳在地平线附近时，亮度低，不伤眼睛。
选用一架放大倍数较大的望远镜，在物镜上放一块有色玻璃，以减弱阳光强度。
对准太阳，调整焦距，就会见到太阳清晰的光盘上有一些亮度低的“黑斑”，这就是黑子。
如果能长期观察，作好记录，还能发现它的周期性变化。
探究结果：将观察结果进行记录，并及时总结，全班交流。
板书设计第一章宇宙中的地球
第二节太阳对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
二、太阳活动对地球的影响
1．太阳的大气分层
2．太阳活动及其影响。