《大家的日语》-第二课
大家的日语单词表(1-50课)
假名中文わたし我わたしたち我们あなた你，妳あのひと他，她，那个人みなさん各位，大家～さん～先生，～小姐，～～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君（用于男孩的名～じん～人（表国籍）せんせい老师，教导者きょうし教师がくせい学生かいしゃいん公司职员しゃいん～公司的职员（和公ぎんこういん银行员いしゃ医生けんきゅうしゃ研究人员エンジニア工程师だいがく大学びょういん医院でんき电，电灯だれ（どなた）谁（哪位）（“どな…さい…岁なんさい几岁（おいくつ）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが冒昧请教一下おなまえは？您贵姓？はじめまして。
初次见面。
（第一次どうぞよろしく［おねがいします］。
请多关照。
（第一次见面的问候语）こちらは～さんです。
这位是～先生/小姐。
～からきました。
我从～來。
これ这（事物近己方）それ那（事物近对方）あれ那（事物在远方）この～这（近己方）その～那（近对方）あの～那（远方）ほん书本，书籍じしょ词典ざっし杂志しんぶん报纸ノート笔记本てちょう记事本めいし名片カード卡片えんぴつ铅笔ボールペン原子笔ボールペンカード1鉛筆0手帳0名刺0新聞0ノート1辞書1雑誌0あの～0本1この～0その～0それ0あれ0大家日语_02これ0～から来ました。
どうぞよろしく［お願いします］。
こちらは～さんです。
お名前は？0初めまして。
4いいえ3失礼ですが0何歳1はい0だれ（どなた）1…歳1病院0電気1エンジニア3大学0医者0研究者3社員1銀行員3学生0会社員3先生3教師1～君1～じん1～さん1～ちゃん1あの人2皆さん2わたしたち3あなた2大家日语_01私01/1日文发音1/1シャープペンシル自动铅笔かぎ钥匙とけい钟表かさ伞かばん书包，手提包，皮包テープ录音带テープレコーダー录音机テレビ电视ラジオ收音机カメラ照相机コンピューター电脑じどうしゃ汽车つくえ桌子いす椅子チョコレート巧克力コーヒー咖啡えいご英语にほんご日语～ご～语なん什么そう是的ちがいます。
大家的日语 第2课
25. テレビ 電視
26. ラジオ 收音機
27. カメラ 照相機
28. コンピューター 電腦
29. じどうしゃ 自動車 汽車
30. つくえ 机 桌子
? ミラーさんは IMC の 社員ですか。 米勒先生是 IMC 公司的職員嗎？
はい、 IMC の 社員です。 是的，是 IMC 公司的職員。
６ . そうですか
在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。
? この 傘は あなたのですか。 這把傘是你的嗎？
いいえ、違います。シュミットさんのです。 不，是舒密特先生的。
４ . 句子 1 か、 句子 2 か
這是將二個（以上）疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說「 はい 」「 いいえ 」，而是直接說出其中正確的句子。
⑧ これは 「 ９ 」 ですか、 「 ７ 」 ですか。 這是 “ ９ ” ，還是 “ ７ ” ？
… 「 ９ 」 です。 是 “ ９ ” 。
13. めいし 名刺 名片
14. カード 卡片
15. テレホンカード 電話卡
16. えんぴつ 鉛筆 鉛筆
17. ボールペン 原子筆
18. シャープペンシル 自動鉛筆
19. かぎ 鑰匙
⑩ これは わたしの 本です。 這是我的書。
名詞 2 在很明確的情況下可以省略。但是名詞 2 在表示人時不能省略。
? あれは だれの かばんですか。 那是誰的皮包？
佐藤さんの です。 是佐藤小姐的。
? この かばんは あなたのですか。 這個皮包是你的嗎？
いいえ、わたしのじゃ ありません。 不，不是我的。
５ . 名詞 1 の 名詞 2
大家的日语第二课教案
第二课一：单词新聞是报纸，不是中文意义上的新闻注意物品的片假名的书写何（なん）、表示什么，例：これはなんですか？何でやめるの？何のためになに也写作（何），但意思不一样，一般表不清楚的事物，例：何がほしいの？そうですか若读成升调，表示疑问，是吗？诺读成降调，我明白了。
（可结合语法6，p23页提一下）ほんの気持ちです：一般搬到新居后，会带点小礼物给邻居，这时会说这句话。
二：语法A1：これは辞書です。
（这是字典）それは机です。
（那是桌子）あれはショッピングセンターです。
（那是购物中心）これ、それ、あれ是作为名词使用的。
これ是离说话人近的物体，それ是离听话人近的物体，あれ是离两者都较远的物体。
例：これは日本語の教科書です。
それは椅子です。
あれは図書館です。
我们要对某一样东西是什么提出疑问，这时我们用疑问词なん。
これは何ですか、それはなんですか、あれはなんですか。
让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，让学生以身边的用品为例自由练习，然后让学生做练习B的1，3.A2跟これ、それ、あれ表示物品方位类似的词还有この、その、あの。
これ、それ、あれ是作为名词使用的。
この、その、あの是修饰名词使用的。
この辞書は私の（辞書）です。
その机はりさんのです。
あのテープレコーダーは先生のです。
这里的辞書可以省略，因为前面出现过了，为避免重复。
让学生以身边的用品为例自由练习A3:前面我们学习了这个，那个，我们要对东西提问了，可以问哪些呢？我们以书为例。
1：这是书吗？2：这是什么书？3：这是谁的书？1：我们第一课已经学过对疑问句的提问，用ですか。
（把书放不同的方位演示给同学看）これ・それ・あれは本ですか。
是的：はい、そうです。
不是：いいえ、そうじゃ（では）ありません。
= いいえ、違います。
我们常常用そう来回答询问是否的疑问句。
在可以举几个例子，如包，笔记本等。
让学生做练习B的2.让学生以身边的物品为例自由练习。
2：对什么提问，用疑问词なん。
大家的日语PPT
第2課の復習 課
1. 2. 3. 这是什么？ 这是什么？ これはなんですか？ これはなんですか？ はなんですか 这是小李的伞吗？ 这是小李的伞吗？ 那是小李的包。 那是小李的包。 それは李さんのかばんです。 それは さんのかばんです。 不，不是。 不是。 いいえ、そうじゃありません。 いいえ、そうじゃありません。
場所を 場所を示す指示詞：「ここ」、「そこ」、「あそこ」 指示詞： ここ」、「そこ」、「あそこ」 」、「そこ」、「あそこ 这儿是房间。 这儿是房间。 ここはへやです。 ここはへやです。 那儿是会议室。 那儿是会议室。 そこはかいごしつです。 そこはかいごしつです。 那儿是大学的教室。 那儿是大学的教室。 あそこはだいがくのきょうしつです。 あそこはだいがくのきょうしつです。
これは李さんのかさですか？ これは李さんのかさですか？
那个人是我的老师。 是吗。 那个人是我的老师。 哦，是吗。 あの人は私の先生です。 そうですか。 先生です。 そうですか。 です
目 標 と 時 間
「こ・そ・あ・ど」という指示詞の使い方 こ・そ・あ・ど」という指示詞の 指示詞 場所を示す文法：～は＋場所＋です 場所を 文法：～は 場所＋ ：～ 場所を 場所を聞く方法 2時間かかります 時間かかります 時間
場所を聞く指示詞：「どこ」 場所を 指示詞：「どこ」 ：「どこ
場所を 場所を示す文法：～は～（場所）＋です 文法： ～（場所）＋です 場所）＋
•厕所在哪里？ 厕所在哪里？ 厕所在哪里 厕所在那边。 厕所在那边。
トイレはどこですか？ トイレはあそこです。 トイレはどこですか？ トイレはあそこです。 •这里是哪里？ 这里是哪里？ 这里是哪里 这里是大厅。 这里是大厅。 ここはロビーです。 ここはロビーです。
大家的日语1-48课知识点总结
《大家的日语1》语法整理1～48课第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、ややなど（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、动词て形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
《大家的日语》1,2册单词
第1课わたし私我わたしたち我们あなた貴方你あのひとあの人他，她，那个人あのかたあの方あのひと的礼貌体みなさん皆さん各位，大家～さん~先生，~小姐~女士～ちゃん用于小孩的名字后～くん～君~君，用于男孩的名字后～じん～人（表国籍）せんせい先生老师，教导者きょうし教師教师がくせい学生学生かいしゃいん会社員公司职员しゃいん社員～司的职员（和公司的名称一起使用，如ＩＭＣのしゃいん）ぎんこういん銀行員银行员いしゃ医者医生けんきゅうしゃ研究者研究人员エンジニアengineer 工程师だいがく大学大学びょういん病院医院でんき電気电，电灯だれ／どなた誰谁（哪位）どなた是だれ的礼貌型～さい～歳．．．岁なんさい／おいくつ何歳几岁（おいくつ是なんさい的礼貌型）はい是，对いいえ不，不是しつれいですが失礼ですが冒昧请教一下おなまえはお名前は您贵姓？はじめまして始めまして初次见面（第一次见面时的寒暄）どうぞよろしく「お願いします」请多关照（第一次见面的问候语）こちらは～さんです这位是～先生／小姐～からきました我从～来。
第2课これ这（事情近己方それ那（事情近对方）あれ那（事情在远方）この～这～（近己方）その～那～（近对方）あの～那～（远方）ほん本书本，书籍じしょ辞書词典ざっし雑誌杂志しんぶん新聞报纸ノートNote 笔记本てちょう手帳记事本めいし名刺名片カードCard 卡片テレホンカードTelephone card 电话卡えんぴつ鉛筆铅笔ボールペンBall pen 原子笔シャープペンシルSharp pencil 自动铅笔かぎ鍵钥匙とけい時計钟表かさ傘伞かばん鞄书包，手提包，皮包「カセット」テープCassette tape 录音带テープレコーダーTape recorder 录音机テレビTelevision 电视ラジオRadio 收音机カメラCamera 照相机コンピューターComputer 电脑じどうしゃ自動車汽车つくえ机桌子いす椅子椅子チョコレートChocolate 巧克力コーヒーCoffee 咖啡えいご英語英语にほんご日本語日语～ご~語～语なん何什么そう是的ちがいます違います不对／不是そうですか我了解了／是吗？あのう嗯（用于表示踌躇）ほんの、きもちですほんの、気持ちです小意思。
大家的日语2课文
大家的日语2 课文26课文文型あしたから旅行なんです。
#从明天开始旅行。
生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。
#我想学习插花,您能给我介绍一位好老师吗?例文渡辺さんは時々大阪弁を使いますね。
#渡边小姐说话有时候用大阪方言。
大阪に住んでいたんですか。
#以前住在大阪吗?…ええ、15歳まで大阪に住んでいました。
#…对,我15岁以前住在大阪。
おもしろいデザインの靴ですね。
どこで買ったんですか。
#这真是一双样式别致的鞋。
在哪里买的?…エドヤストアで買いました。
スペインの靴です。
#…在江户屋商店买的。
是西班牙产的鞋。
どうして遅れたんですか。
#为什么迟到了?…バスが来なかったんです。
#…没有公共汽车。
運動会に参加しますか。
#你参加运动会吗?…いいえ、参加しません。
スポーツはあまり好きじゃないんです。
#…不,不参加。
我不太喜欢运动。
日本語で手紙を書いたんですが、ちょっと見ていただけませんか。
#我用日语写了封信,您能帮我看看吗?…いいですよ。
#…好啊。
NHKを見学したいんですが、どうしたらいいですか。
#我想参观NHK,应该怎么办呢?…直接行ったらいいですよ。
いつでも見ることができます。
#…直接去就行了。
什么时候都可以参观。
会話どこにごみを出したらいいですか#垃圾应该扔在哪里?ミラーさん、引っ越しの荷物は片づきましたか。
#米勒先生,您搬家的行李都收拾好了吗?はい、だいたい片づきました。
#唉,差不多都收拾好了。
あのう、ごみを捨てたいんですが、どこに出したらいいですか。
#我想扔一些垃圾,应该放在哪里?燃えるごみは月·水·金の朝出してください。
#可燃烧的垃圾在星期一、三、五的早晨拿出来。
ごみ置き場は駐車場の横です。
#放垃圾的地方在停车场旁边。
瓶や缶はいつですか。
#瓶子和易拉罐是什么时候呢?燃えないごみは土曜日です。
#非燃烧垃圾是星期六拿出来。
はい、わかりました。
それから、お湯が出ないんですが……。
大家的日语(二)课后单词
第26课看，诊断寻找迟了，没赶上【时间】赶上时间做，干，搞参加晚会报名、申请方便(时间上）不方便（时间上）感觉舒服感觉不舒服报社柔道运动会场所、地点志愿者（活动）~方言这次、这回、下次、下回很、极、相当直接随时在任何地方任何人都什么都这样的那样的（离听话者较近）那样的（离说话人和听话人都较远）收拾（行李）垃圾扔掉、倒垃圾[垃圾]燃烧星期一、三、五放置的地方旁边瓶子罐儿热水煤气~公司联系电子邮件宇宙害怕（的）、可怕（的）宇航飞船别的宇航员第27课饲养、喂修建跑取得，请假看得见听得见建好、修好开（讲座）宠物鸟声音波浪烟花景色白天从前、以前工具自动售货机洗、洗衣高级公寓厨房教室晚会厅之外的清楚地书架什么时候家、房子极好的孩子们非常喜欢漫画、连环画主人公形状、样子机器人不可思议口袋例如戴上自由地天空飞、飞翔自己将来卖、出售跳舞嚼、咬选择不同（上）大学记笔记认真热心和蔼的，温和的了不起的正好习惯经验力量、力气人缘、受欢迎形状、样子颜色味道口香糖商品、物品价格、价钱工资、报酬奖金、红包节目电视剧小说小说家歌手管理人（我的）儿子（您的）儿子（我的）女儿（您的）女儿自己将来不久大概、通常、几乎而且所以、因此回话聊天通知日子星期六体育馆免费【门】开着【门】关着【灯】开着【灯】关着【道路】拥挤【道路】不挤【椅子】坏了【杯子】破了【树】倒了【纸】撕烂了【衣服】脏了带有【口袋】【纽扣】掉了【电梯】停了弄错丢失、弄丢上着【锁】盘子饭碗杯子玻璃袋子钱包树枝车站工作人员口袋行李网我记得、应该是、可能地震墙壁（钟表的）指针指车站前倒、倒下西方向贴、张挂挂、悬挂装饰排列种植还、归还、送回整理、收拾好整理收拾决定通知商量、讨论预习复习保持原状（您的）孩子课、课程上课、讲义会议计划、预定通知（旅行）指南日历宣传画垃圾箱偶人花瓶镜子抽屉大门、入口走廊、过道墙壁水池、池塘派出所原来的地方周围、附近正中间角落还大约~、大概~ 日程、时间表要求、希望音乐剧、音乐的百老汇圆（的）月亮某个~、一个~地球高兴（的）、愉快（的）、快乐（的）讨厌于是、这么一来醒、睡醒【仪式】开始继续找、寻找参加【考试】进、上【大学】【大学】毕业出席【会议】休息连休作文、写作展览会结婚典礼葬礼仪式总社、本社、总公司分社、子公司教堂大学院、研究生院动物园温泉客人、游客、顾客某人一直留下每个月、每月平常的、一般的互联网、因特网村、村庄电影院讨厌、令人厌倦天空闭上、关上城市孩子们自由地全世界集中美丽（的）自然美好、优点意识到、注意到、发现运动成功【考试】失败【考试】通过、合格返回【雨】停了晴朗阴天刮【风】治疗、治好【病】排除【故障】持续【发高烧】患【感冒】冰镇担心的足够的奇怪（的）、可疑（的）吵闹（的）、烦人（的）烧伤、烫伤伤咳嗽流行性感冒天空太阳星星月亮风北,南,西,东水道、水管发动机队今天晚上傍晚以前晚（时间上的）这么那么（与听话人有关的事）那么（与说话人、听话人都有关的事）如果、万一奥林匹克运动会健康、精神焕发胃工作过度劳累疲劳、紧张勉强好好休息、慢慢做占星术、星相金牛座麻烦了、糟了彩票中【彩票】健康恋爱恋人有钱人、大款第33课逃走吵嚷、吵闹放弃、死心扔、投保持、坚持举起、抬起放下、放低转告、转达小心、注意【汽车】离开【座位】不行、不好座位加油标记、标志球洗衣机规则、规矩禁止使用禁止入内入口出口紧急出口免费本日休息正在营业、营业中正在使用已经、不再（和否定形一起使用）违规停车那么警察罚款电报人们急事发、拍【电报】电报费尽量、尽力简短地另外、再者例如病危重病明天不在看家、看家人祝贺、庆祝去世悲伤、悲痛利用、使用刷【牙】组装折断，折弯注意【别忘东西】蘸上【酱油】找到【钥匙】系【领带】提问瘦（的），细（的）胖（的），粗（的）体育俱乐部家具钥匙安全带说明书图线箭头黑白红蓝深蓝黄色茶色，棕色酱油酱汁，沙司刚才茶道泡茶，沏茶首先，先（表示行动的顺序）放上苦（的）鸡肉鸡蛋盖浇饭材料鸡肉洋葱调味剂锅火放在火上煮煮熟大海碗开【花】变【色】麻烦，为难加上，画【圈】拾，捡打，挂【电话】轻松，容易正确（的）少见（的），不寻常（的），珍奇（的）对面岛村，村庄港口邻居屋顶海外，国外爬山，登山郊游机会许可圆圈操作方法设备窗帘绳子，绳索盖，盖子叶子乐曲快乐，愉快，乐趣更，更加最初，开始夜行公交车旅行社详细（的）滑雪场红（色）打交道，来往谚语友好交往必要（的），必须（的）送【行李】参加【比赛】打【文字处理机】储蓄，存钱长胖变瘦过【7点】适应【习惯】硬（的）软（的）工厂健康剑道每周，每星期每月每年终于相当，很一定，肯定绝对（和否定形式一起使用）擅长尽量这些天，最近客人，顾客特别的游泳探戈（舞）挑战心情，情绪交通工具历史远，远处火车汽船运送飞，飞翔安全的宇宙地球表扬批评邀请叫醒招待请求，要求，拜托提醒，警告抢，偷踩（脚）弄坏，弄碎弄脏举行出口进口翻译发明发现计划，规划大米麦子石油原料约会小偷，强盗警察建筑师漫画，卡通，连环画全世界填埋技术土地噪音利用，用通路，方法豪华雕刻睡雕刻朋友，友人，伙伴儿之后，然后拼命老鼠养育，抚养，抚育运送去世住院出院打开【电源】切断【电源】锁上【锁】舒服，舒畅不舒服，不舒畅婴儿小学中学车站前海岸，海滩撒谎，谎言文件电源传阅研究室整洁地，整齐地，很好地整理，收拾印章盖【章】孪生子姐妹五年级学生相像，想似性格文静（的），老实（的），安静（的）照顾时间流逝很喜欢的班，班级吵架，打架不可思议的回答【问题】倒塌，【大楼】倒塌着火，烧热【房屋】着火烤【面包】烤【肉】通过【街道】死吃惊失望安心，放心迟到早退吵架，争吵离婚复杂的碍事的肮脏（的），不整洁（的）高兴（的）悲伤（的）可耻（的），害羞（的）地震台风火灾事故相亲电话费前台，闻讯汗毛巾肥皂，香皂许多人途中，路上，半途卡车撞，碰排列，并排成年人西式服装西化适合，合适现在成人仪式第40课数量，称确认符合，【尺寸】合适出发到达喝醉危险的必要的宇宙，太空地球辞旧迎新会新年联欢会二次聚会大会马拉松比赛，竞赛表面，正面背面，里面回答，答复申请真的，事实错，错误伤，缺陷裤子长度重量高度大小班级考试，测验成绩情况，情形，样子事件摩托车炸弹堆积起来，装司机相距突然移动，开动，变动拼命犯人到手，得到现在就谣传收下（谦逊语）给（尊敬语）给，给予（对吓人或动物植物）邀请交换对~和气，友好可爱（的）祝贺，礼物压岁钱看望病人，探望，慰问，问候兴趣情报语法发音猴子饵玩具小人书，连环画，画本，画册美术明信片螺丝刀手帕袜子手套戒指手提包（自己的）祖父，外祖父（自己的）祖母，外祖母孙子（自己的）叔叔，伯伯，舅舅（别人的）叔叔，伯伯，舅舅（自己的）伯母，婶婶，姨母，舅母（别人的）伯母，婶婶，姨母，舅母前年收存，保管前些日子，前几天得到帮助，得救传说，故事男子孩子们欺负乌龟救，帮助城堡公主愉快地，快乐地生活，度日大陆于是就，这么一来烟洁白的内容，装在里面的东西包，包上，包围烧开，使~沸腾混合计算厚（的）薄（的）律师音乐家孩子们一对，两个人教育历史文化社会法律战争和平目的安全论文关系搅拌器水壶瓶塞起子罐头起子，开罐刀罐头包袱皮算盘体温计材料石头金字塔数据文件夹拼命地，努力地为什么贷款其余方便面锅大碗食品调查被子另，其他现在第43课【出口】增加【出口】减少【价格】上涨，提高【价格】下降【绳子】断了【纽扣】脱落，掉下【行李】脱落，掉下丢失，【汽油】用尽了结实的，健康的奇怪的，不寻常的幸福的好吃（的），擅长于不好吃（的）无聊（的）汽油火暖气冷气品味，感觉马上，不久，眼看会员，成员合适的，适当的年龄收入正合适的加之，而且玫瑰驾车兜风第44课哭笑，微笑干湿，潮湿滑发生【事故】调节安全的礼貌的，恭敬的，仔细的，认真的小（的），细小（的），详细（的）（味道）浓（的），（颜色）深（的）（味道）淡（的），（颜色）浅（的）空气眼泪日式饭菜西式饭菜菜分量一半单人间双人间衣柜洗的衣服理由剪发洗发香波短发讨厌，不喜欢另外顺序表达例如分开，分离这些不吉利第45课道歉遭遇，遇到【事故】信任，相信准备取消顺利进行保证书收据礼物打错的电话野营，帐篷担任某项工作的人中止，中途停止点，分退币钮规规矩矩，准确无误，确实，完全，正经突然到此结束工作人员路线开始，出发获得冠军麻烦，烦恼闹钟睡觉醒来大学生回答叫，响组成套尽管如此，可是第46课烧，烤递交，交给回来离开，【公共汽车】出发不在家宅急送原因注射食欲小册子音响设备我们这边，这侧正好，刚好刚才（和过去形一起使用）煤气灶情况知识宝库到手，获得【情报】系统例如关键词一部分录入秒出，出版【书】第47课【人】集合分离，分别，【与人】分手长寿撑开，打【伞】残酷无情（的），严厉（的），严重（的）可怕（的）天气预报发表实验人口气味科学医学文学警车急救车赞成反对男性，男士女性，女士有点，总觉得恋人，男朋友，女朋友订婚相识平均寿命比较，【和男士】相比博士大脑荷尔蒙化妆品调查化妆第48课放下，卸下送到，呈报照顾讨厌，不愿意严格（的），强硬（的）补习学校日程学生（指小学，初中，高中生）（指和自己亲近的）人入国管理局再入境签证自由地隔了很久营业，销售享乐，快乐原来，原本代替速度赛跑杂技技能，技艺，技巧美丽（的）姿势，姿态心，心情打动，抓住第49课【在公司】工作睡觉坐【在椅子上】度过，过顺路去【银行】在，来，去（尊敬语）吃，喝（尊敬语）说（尊敬语）做（尊敬语）看（尊敬语）知道（尊敬语）烟灰缸旅馆会场公共汽车站贸易回来（去）的途中偶尔一点也不（和否定形一起使用）不客气发【烧】讲师作品获奖世界性的作家长子障碍，障碍物作曲活动，行动第50课去，来（谦逊语）在（谦逊语）吃，喝，收到（谦逊语）说（谦逊语）做（谦逊语）看（谦逊语）知道（谦逊语）问，听到，拜访（谦逊语）见到（谦逊语）我（谦逊语）导游贵宅，府上郊外相册下下周后年半年最初最后刚才紧张播放摄【像】奖金自然长颈鹿大象时候，时期实现【梦想】协力，合作，协助衷心地感谢感谢，致谢，礼节拜启美丽（的）添麻烦了活用城堡此致敬礼。
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《大家的日语》
第二课 ほんの気持ちき
も
ち
です
-単語
-会話
ほんの気持ちです
たんてい山田やまだ一郎いちろう
はい。
どなたですか。
サントスさ
ん
と
す
４０８のサントスさんとす
です。
サントスさ
ん
と
す
こんにちは。
サントスさ
ん
と
す
です。
これからお世話お
せ
わ
になります。
どうぞよろしくお願い
します。
たんてい山田やまだ
こちらこそよろしく。
サントスさ
ん
と
す
あのう、これ、ほんの気持ちき
も
ち
です。
山田やまだ
あ、どうも‥・・‥・・。
何なん
ですか。
サントスさ
ん
と
す
コーヒーこ
ー
ひ
ー
です。
どうぞ。
たんてい山田やまだ
どうもど
う
ありがとうございます。
-文法
これ・それ・あれ
これ、それ、あれ都是指着物体说的单词，在语法上作为名词使用。
これ指离说话人近的物体
それ指离听话人近的物体
あれ指离说话人和听话人都较远的物体
①これをください。
②それは辞書ですか。
③あれはかばんです。
この名词・その名词・あの名词
この、その、あの修饰名词。
この名词指离说话人近的物体或人
その名词指离听话人近的物体或人
あの名词指离双方都远的物体或人
①この本はわたしのです。
②その傘はだれのですか。
③あの方はどなたですか。
そうです／そうじゃありません
在名词句中，常常用そう来回答询问是否的疑问句。
肯定回答用はい、そうです，否定回答用いいえ、そうじゃありません。
①それはテレホンカードですか。
はい、そうです。
②それはテレホンカードですか。
いいえ、そうじゃありません。
そうじゃありません＝ちがいます
③それはテレホンカードですか。
いいえ、違います。
句子１か、句子２か
这是两个（以上）疑问句并列在一块选择哪个正确的选择疑问句，回答时不说はい或いいえ，而是直接重复其中正确的一个。
例：これは９ですか、７ですか。
９です。
名词１の名词２
名词１说明名词２与别的事物的关系
例：これはコンピューターの本です。
名词１说明名词２的所属
例：これはわたしの本です。
在很明显的场合下，名词２可以省略，但在名词２在表示人时不能省略。
①あれはだれのかばんですか。
佐藤さんのです。
②このかばんはあなたのですか。
いいえ、わたしのじゃありません。
③ミラーさんはＩＭＣの社員ですか。
はい、ＩＭＣの社員です。
そうですか
在听到新的消息时，用这句话表示知道了。
例：この傘はあなたのですか。
いいえ、違います。
シュミットさんのです。
そうですか。