蒙古族音乐—赞歌
《赞歌》教案
《赞歌》教学内容：欣赏《草原小姐妹》，会演唱《赞歌》并能歌表演《赞歌》。
教学目标：1、知识目标：（1）初步了解蒙古族的生活地域、服饰、风俗等特点。
学习骑马、挤奶、摔跤等律动，感受蒙古族的艺术与生活的密切联系。
（2）欣赏具有蒙古族风格的儿童歌曲《赞歌》，体会歌曲中的欢快、活泼的音乐情绪，了解草原英雄小姐妹的故事，体会生活在草原上的人们热爱家乡、赞美家乡的深厚情感。
指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。
2、能力目标：通过演唱和表演，表现出歌曲的情绪和风格;培养学生丰富的生活情感及想象力，引导学生观察和体验艺术与生活的密切联系。
3、情感目标：通过学习，让学生感受大草原的美好，培养学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。
教学重点：理解掌握歌曲，自然表现出歌曲的情绪和风格。
通过课件的欣赏，感受草原特有的风光和辽阔。
初步了解蒙古族的特点，丰富学生对民族文化的认识。
教学难点：通过欣赏、演唱、律动、等音乐活动，让学生感受并表现出歌曲的情绪和风格，表现出歌曲的情绪和风格。
教具准备：多媒体、课件等。
教学过程：1、导入部分A、今天老师为大家准备了许多精美的图片我们大家一起来欣赏一下。
课件在轻音乐声中播放蒙古草原的图片。
B、大家知道这首诗描述的是哪里的风景吗？（草原）课件出示：在辽阔的草原上，居住着许多勇敢、热情的人们，你们知道他们是什么民族吗？（A、汉族B、傣族C、蒙古族）C、今天就让我们一起去草原看一看。
课件播放蒙古族的相关图片：蒙古包、蒙古袍、骑马、摔跤等。
2、新授歌曲《赞歌》A、下面我们就来学习这首非常好听的《赞歌》吧。
聆听并思考：歌曲的速度和歌曲的情绪。
B、从歌曲中，大家感受到了不仅旋律而且歌词也美，那么大家就一起有感情的朗诵一遍歌词吧！C、给出节奏，念出并用手拍出。
D、识谱。
①听老师唱一遍歌谱找出相同与相似的乐句。
②学唱歌谱。
边学教师边指出注意点。
E、学唱歌词。
①用“la”哼唱。
音乐教案《草原赞歌》
音乐教案《草原赞歌》音乐教案《草原赞歌》作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的音乐教案《草原赞歌》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐教案《草原赞歌》1教材分析：艺术课《草原赞歌》为小学一年级下学期艺术课本第十单元《民族大家庭》中的教学内容。
教材注重学生的艺术与生活，艺术与情感的融合。
通过各种艺术活动使学生乐于投入到艺术活动中，提高其对艺术的认识，使学生热爱生活，热爱艺术。
学生分析：一年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，形体灵巧，比较适合采用歌曲与形体舞蹈相结合的教学手段进行直观的教学，通过演唱、律动、舞蹈、表演等艺术实践活动，引导学生用心感悟艺术，用心表现艺术。
与我合作的是一年六班的学生，这个班的特点是学习气氛相对良好，有部分同学能够提出自己独到的见解，对这些学生应给予及时的鼓励与表扬。
大多数同学需要教师的积极引导，应给予他们恰当的评价。
教学理念：本课的教学理念是“以审美为核心，以兴趣为动力，鼓励创造，弘扬民族艺术，提倡学科综合。
”同时，以音乐为主线，通过演唱、律动、舞蹈等艺术实践活动，培养学生爱好艺术的情趣，发展学生的艺术鉴赏能力、表现能力和创造能力。
教学设计：1、知识目标：（1）初步了解蒙古族的生活地域、服饰、风俗等特点。
学习骑马、挤奶、摔跤等律动，感爱蒙古族的艺术与生活的密切联系。
（2）欣赏具有蒙古族风格的儿童歌曲《草原赞歌》，体会歌曲中的欢快、活泼的音乐情绪，了解草原英雄小姐妹的故事，体会生活在草原上的人们热爱家乡、赞美家乡的深厚情感。
2、能力目标：通过表演和演唱，培养学生丰富的生活情感及想象力，引导学生观察和体验艺术与生活的密切联系。
教学重点：通过音像资料的欣赏，感受草原特有的风光和辽阔。
初步了解蒙古族的生活地域、风俗、服饰等特点，丰富学生对民族文化的认识。
《草原赞歌》课件
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CHAPTER 05
《草原赞歌》相关文化活动 与资源推荐
国内《草原赞歌》相关文化活动推荐
1 2 3
草原音乐节
中国内蒙地区定期举办的大型音乐节，涵盖多种 音乐风格，是展示《草原赞歌》等蒙古族音乐的 重要平台。
草原文化节
以草原文化为主题，开展多种形式的文化活动， 包括传统蒙古族舞蹈、歌曲比赛，以及《草原赞 歌》等经典曲目的演出。
CHAPTER 03
《草原赞歌》的演唱技巧与 演绎方法
《草原赞歌》的演唱技巧
01
02
03
气息控制
演唱《草原赞歌》时，需 要灵活掌控气息，以支持 歌曲不同部分的情感表达 。
音色控制
在演唱过程中，应适当调 整音色以体现歌曲的韵律 和情感深度。
咬字清晰
清晰的咬字有助于传达歌 曲的含义和情感，使听众 更好地理解和感受歌曲。
自然环境
草原的气候以干旱为主，土壤贫瘠，但植物种类繁多，以草本植物为主，也有 部分灌木和乔木。
草原的生态平衡与动植物分布
生态平衡
草原生态系统中，草食动物和肉食动物之间存在平衡，草食 动物的数量和种类繁多，是草原生态平衡的重要一环。
动植物分布
草原上的动植物分布具有明显的地域性和季节性，植物分布 从草甸向荒漠逐渐变化，动物则以适应干旱环境的物种为主 。
《草原赞歌》课件
汇报人： 日期:
目录
• 草原的美丽与神秘 • 《草原赞歌》的创作背景与艺术特色 • 《草原赞歌》的演唱技巧与演绎方法 • 《草原赞歌》在音乐教育中的应用价值 • 《草原赞歌》相关文化活动与资源推荐
CHAPTER 01
草原的美丽与神秘
草原赞歌
《草原赞歌》
天上闪烁的星星多呀星星多， 不如我们草原的羊儿多。 天边飘浮的云彩白呀云彩白， 不如我们草原的羊绒白。 啊哈嗬嘿啊哈嗬嘿 ， 我们草原的羊绒白， 啊……啊…… 亲爱的毛主席呀毛主席， 草原在你的阳光下兴旺， 敬爱的共产党呀共产党， 小牧民在你的教导下成长， 小牧民在你的教导下成长。
草原赞歌 背景图
歌曲分享
草原赞歌
三2班
草原赞歌简介
《草原赞歌》是动画片《草原英雄 小姐妹》的插曲。
这首歌具有鲜明的内蒙古音乐的神韵。 跳跃活泼的节奏，欢快爽朗的旋律，荡漾 着勃勃朝气，在喜悦与自豪中展现了草原 家乡的兴旺，表达了对敬爱的领袖和共产 党的热爱。
作者简介
谱曲：吴应炬
作曲家，生于1926年2月7日，2008年5月3日逝世。 曾为《大闹天宫》、《牧笛》、《小蝌蚪找妈 妈》、《草原英雄小姐妹》、《猴子捞月》、 《阿凡提》、《南郭先生》、《天书奇谭》、 《葫芦兄弟》等八十余部美术片和《大李小李和 老李》、《大有作为》等二十余部故事片、纪录 片、科教片作曲。其中，动画片《草原英雄小姐 妹》插曲《草原赞歌》获全国少年儿童文艺创作 音乐三等奖。
作者简介
作词：巴· 布林贝赫
蒙古族诗人，生于1928年2月26日， 2009年10 月11日逝世。生前共创作了200多首诗歌，代表作 有《心与乳》、《命运之马》、《给攀登者》、 《生命的礼花》；歌词创作有动画片《草原英雄 小姐妹》主题歌《草原赞歌》等，已出版15部诗 集。
骑 上 我 的 小 红 马谢谢
蒙古族歌曲精选70首
蒙古族歌曲精选70首蒙古族是世界上最古老的少数民族之一，在漫长的历史长河中，他们创造了丰富多彩的文化，其中音乐是极其重要的一部分。
蒙古族的音乐以其独特的风格和传统乐器而闻名于世，深受人们的喜爱。
在这篇文章中，我们将为您介绍70首经典的蒙古族歌曲，让您感受这个古老而充满活力的民族的音乐魅力。
第一部分：民歌1.《草原之夜》——这首歌以其温柔的旋律和动人的歌词成为了蒙古族经典歌曲之一。
2.《草原浪子》——歌词描写了草原上的牧民生活及他们的情感，旋律充满了悠扬的曲调和轻快的节奏。
3.《和林格尔之恋》——以婉转悠扬的旋律和浪漫的歌词获得了广泛的关注和喜爱。
4.《乌兰察布的姑娘》——这首歌以其简单优美的旋律和亲切动人的歌词而备受欢迎。
5.《贺兰山下》——这首歌展现了蒙古族人民悠久的历史文化和自然风光，旋律曲调舒缓优美。
第二部分：舞曲6.《蒙古草原》——这首歌是一首非常出名的蒙古族舞曲，旋律活泼欢快，深受人们的喜爱。
7.《上海滩蒙古舞曲》——这首歌给人留下了深刻的印象，旋律曲调优美典雅。
8.《老骥伏枥》——这首歌以简单而充满活力的节奏、优美的旋律，让人不由得想跳起舞来。
9.《蒙古融合舞曲》——这首歌取材自大草原的风景和风俗，旋律优美、悠扬。
10.《公主的舞会》——这首歌旋律舒缓柔美，是一首非常经典的蒙古族舞曲。
第三部分：经典11.《万水千山总是情》——这首歌是由一对男女合唱而成，以其优美动听的旋律和感人的歌词而被广泛传唱。
12.《草原我的家》——这首歌是一首蒙古族经典之作，旋律和谐动听，富含强烈的草原情怀。
13.《老天爷》——这首歌将蒙古族沉淀了数千年的历史与现代文化巧妙融合，是一首富有时代感的歌曲。
14.《春天的故事》——这首歌旋律简单、优美，歌词情感真挚、温馨，让人听后充满幸福感。
15.《阿妈的望子成龙梦》——这首歌富含浓郁的人文情怀，歌曲中旋律简单而动听，让人感受到了一种蒙古族家庭教育的气息。
第四部分：流行16.《巴图鲁感恩》——这首歌是一首非常受欢迎的蒙古族歌曲，旋律欢快，歌词灵性。
蒙古族民歌
蒙古族长调赏析
蒙古族长调蒙语称“乌日图道”，意 即长歌，它的特点为字少腔长、高亢悠远、 舒缓自由，宜于叙事，又长于抒情; 内容绝 大多数是描写草原生活。蒙古族长调以鲜 明的游牧文化特征和独特的演唱形式讲述 着蒙古民族对生活和艺术的感悟，所以被 称为“草原音乐活化石”。旋律极富装饰 性，尤以"诺古拉"(波折音或装饰音)演唱方 式所形成的华彩唱法最具特色。
中国民族民间音乐赏析
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蒙古族歌舞赏析
蒙古族简介
蒙古族是东北亚古老的游牧民族，主要从事畜
牧业，信仰藏传佛教。我国境内的蒙古族集中居住
在内蒙古自治区和新疆自治区。蒙古人有自己的语 言文字，“蒙古”这一名称其意为“永恒之火”， 别称“马背上的民族”。 蒙古人善于歌舞，民歌分长短调两种。主要乐是蒙古
欣赏：长调《牧歌》
——布仁巴雅尔
欣赏：长调《走马》
——拉苏荣
欣赏：新民歌《赞歌》
——胡松华
蒙古族短调赏析
蒙古族短调民歌，蒙语称之为“宝 古尼·道”。大凡曲调短小、节奏较 快，不同于长调民歌的歌曲，统称为 短调民歌。其音乐特点为曲调简洁， 装饰音较少，旋律线起伏不大，带有 鲜明的宣叙性特征。 题材十分广泛，几乎涉及蒙古族社 会生活的各个领域，优秀的短调民歌 有《嘎达梅林》、《森吉德玛》、 《诺文吉娜》、《龙梅》等。
马 头 琴
雅 托 噶
火 不 思
《 鸿 雁 》
欣 赏 ： 马 头 琴 演 奏
蒙古族舞蹈赏析
蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特 点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。 动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，
热情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈，步
伐轻捷洒脱，表现出蒙古族男性剽悍英武，刚劲 有力之美。保留节目有“筷子舞”、“马刀舞”、 “驯马舞”、“盅碗舞”、“鹰舞”等。
《草原赞歌》课件
汇报人： 日期:
• 草原的美丽与神秘 • 《草原赞歌》的创作背景与艺术
特色 • 《草原赞歌》的演唱技巧与演绎
方法 • 《草原赞歌》在音乐教育中的应
用价值
• 《草原赞歌》的相关文化活动与 赛事
• 《草原赞歌》的曲式结构与创作 手法分析
01
草原的美丽与神秘
草原的地理位置与自然环境
04
《草原赞歌》在音乐教育中的应用价值
《草原赞歌》在音乐欣赏教学中的作用
提升学生音乐感知能力
《草原赞歌》以其优美的旋律和丰富的情感表达，能够帮助学生 更好地感受和理解音乐的美。
强化民族文化认同
《草原赞歌》作为民族音乐的代表，可以帮助学生了解和认同自己 的民族文化。
培养积极情感态度
《草原赞歌》所传递的积极向上、乐观开朗的情感态度，可以影响 学生对待生活的态度和价值观。
区的音乐文化进行交流和对话，促进跨文化理解和友谊。
05
《草原赞歌》的相关文化活动与赛事
《草原赞歌》相关的文化活动与节日庆典
草原音乐节
每年举办的草原音乐节，是《草原赞歌》最为集中的展示平台， 吸引众多音乐爱好者和专业人士参与。
草原文化节
以《草原赞歌》为代表，展示草原文化的独特魅力和深厚内涵， 促进草原文化的传承和发展。
《草原赞歌》的歌词内容与表达情感
歌词内容
歌曲的歌词简洁明了，表达了人们对合 作化的热爱和拥护。歌词中提到了草原 上的牛羊、蒙古包和牧民们的生活，以 及他们对合作化的期望和支持。
VS
表达情感
歌曲表达了人们对合作化的热爱和拥护， 以及对未来美好生活的向往和追求。这种 情感贯穿了整个歌曲，使人们感到鼓舞和 振奋。
丰富世界音乐宝库
经典蒙古族歌曲32首
经典蒙古族歌曲32首作为蒙古族的代表，蒙古族的音乐风格也别具一格，优美而深情，给人们带来了无限感受与思考。
下面介绍32首经典蒙古族歌曲：1.《蒙古情歌》：由恩格斯格、阿丽雅扎、艾斯提丝·布雅根合唱，清新淡雅，诉说着深沉的感情。
2.《希望》：这首歌震动人心，高亢激荡的旋律激发起人们内心的力量，勇敢前行。
3.《草原铃声》：草原上飘荡的铃声，温柔而轻盈，让人心旷神怡。
4.《草原天路》：草原的天路，是人们心灵的归宿，歌曲旋律清新，歌声婉转。
5.《草原我的故乡》：草原上翩翩起舞的飞鸟，是草原美丽的代表，歌曲表现了对大自然的深情眷恋。
6.《草原的孩子》：草原上纯真、朴实、天真的孩子，是大自然最鲜活、最真实的存在，歌曲优美动听。
7.《风中的怒吼》：歌曲气势磅礴，激情澎湃，是蒙古族音乐中的代表之一。
8.《母亲的镜头》：这首歌音乐高雅动听，歌词深情，让听者感动、感悟、感恩。
9.《天路》：歌曲旋律简洁明快，激昂壮阔，传达出蒙古族人热爱生活、勇敢奋斗的情感。
10.《草原之花》：传达出蒙古族人对生命的热爱和对自由和平的向往，歌曲深情而幽香。
11.《黄金草原》：歌曲旋律明快动听，采用了独特的齐唱方式，让人听起来非常悦耳动听。
12.《我的马和我的枪》：这首歌揭示出蒙古族人对草原的热爱与情感，歌曲旋律激昂有力。
13.《美丽的草原我的家》：蒙古族人对自然的热爱表露无遗，歌曲歌词抒情动人，愈发深刻了人们对草原的眷恋。
14.《草原上的战士》：歌曲旋律豪放、激昂，表现出蒙古族人不畏强权、顽强抗争的精神。
15.《草原之夜》：歌曲细腻动人，声音婉转，表现出蒙古族人忆起故土、思念亲人的深情。
16.《雨过天晴》：蒙古族人在困苦中追求自由、追求幸福的情感被体现出来，歌曲旋律轻盈清新。
17.《今天我想起了你》：这首歌抒发出对失去的亲人的思念之情，歌曲静谧而感人。
18.《向草原的太阳致敬》：歌曲慷慨激昂，表达出蒙古族人对草原的热爱和耿直豁达的气概。
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蒙古族音乐——赞歌
今天，天堂草原音乐网的小编，就接着带您来了解蒙古族民歌的第四大类—赞歌。
内蒙古地区蕴藏着丰富的民间音乐财富，尤其是蒙古民歌，其数量之巨，种类之多，更是令人惊叹!民歌是歌唱的艺术，而每一种民歌形式在用音乐手段(不仅是歌词)反映生活、表达情感时，则往往表现出自身的特殊性来。
我们在欣赏蒙古民歌时，应充分注意到这些特点。
那么，蒙古民歌究竟有哪些类别，各类民歌体裁的特点又是怎样的呢?
赞歌是蒙古族人民群众在那达幕大会或其它公共集会、庆典活动等特定场合歌唱的民歌体裁。
赞歌按其内容可大致划分为两类：一是歌颂蒙古历史上著名英雄人物的赞歌;如《成吉思汗颂歌》。
这首赞歌以其庄严肃穆的感情，高昂激越的音调，热情歌颂了成吉思汗。
对“一代天矫”成吉思汗统一蒙古各部的伟大历史功绩，给予高度评价。
这首锡林郭勒地区流行的著名歌曲，内容和形
式达到完美的统一，堪称是赞歌的典型代表。
其次，有一类赞歌是歌颂蒙古各地的名山大川，湖泊温泉，古刹寺庙等。
例如，阿拉善盟民歌《辽阔富饶的阿拉善》，哲里木盟民歌《西辽河颂》。
这两首优秀的赞歌，热情赞美了蒙古人赖以生存的草原和河流；充分体现出蒙古族劳动人民热爱家园，热爱生活，勇于进取的乐观主义精神。
赞歌的演唱形式是很多样的。
不仅有独唱，齐唱;还有重唱乃至合唱。
有些古老的赞歌已具备简单的和声，这样的民间合唱，蒙古人称之为“潮尔”。
赞歌主要是在室内以及露天大会上演唱，多数情况下还有乐器伴奏。
因此，歌词和曲调均较稳定，没有牧歌那样大的即兴性。
赞歌擅长于刻画人们热情豪放，庄严肃穆的思想感情。
一般说，在赞歌中很难听到悲伤消沉的调子。
比起牧歌来，赞歌的音调简洁有力，节奏较整齐鲜明;缺少华彩性装饰
音。
旋律的起伏也不如牧歌大。
在调式上赞歌则大量运用征调式和宫调式。
这同赞歌音乐的豪放，雄壮气质是相适应的。
相信通过这篇文章的阅读，您已经对蒙古族赞歌有了一个初步的了解。
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编辑：天堂草原音乐。