最新四川省2020届高三11月月考语文试卷
四川省2020届高三11月月考满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①晋商是指发端于明初、发达于清代的山西商人群体。
明末清初，集中在太谷、祁县、平遥一带的票号生意兴隆，是晋商最辉煌的时期。
五百年的晋商辉煌，得益于其企业内部制度安排的开放性。
引进人才、引进资金，使晋商获得源源不断的发展动力，是晋商开放经营的具体体现。
②为引进人才实行“经理制”。
晋商商号职员的设置历来“因事设人”，从不“因人设职”。
在普通员工的选择上，秉持开放的人才选用观念。
因为晋商在各地广设分号，机构日趋庞大，所有权和经营权两权合一的经营模式难免出现管理效率低、内部运营成本高昂的弊病。
晋商以开放的经营智慧，创新人事管理制度，采取所有权和经营权分离的“经理制”，突破了所有者自身能力的限制，建立起高效、有序的运营机制。
在“经理制”下，财东不直接参与经营管理，而是授予掌柜资金运用权、职员调配权、业务经营权，委托掌柜具体管理。
财东充分信任掌柜，令其放手经营。
“经理制”打破了传统的以血缘关系为纽带的封闭经营管理模式。
经理人的选择突破了家族、宗族、本村的固有限制，是晋商开放意识在企业管理上的具体体现。
③为引进资金实行“股份制”。
晋商的“股份制”萌芽于明代，大兴于清代。
晋商早期实行的独资制、贷金制、朋合制和伙计制，远远不能满足大商业、大流通下的资金需求。
晋商适时调整，不拘泥于本家、本族、本地拓展融资渠道，广纳闲资，形成“股份制”这一开放的资本组织形式。
开放的股本结构，使晋商突破单纯依靠自身资本积累的局限，广泛吸纳社会闲散资金，充实资本，形成互利共赢、风险共担、休戚与共的接近现代股份制的商号。
这在一定程度上打破了我国数千年“公财与私财不分”的商业习惯，财东对企业财产控制权与财东个人财产控制权有了一定程度的分离。
财东将其个人私有财产作为股本投入商号、票号，与其他出资者的资本融合为一体成为企业资本时，便失去了这部分资金的自由支配处置权。
作为一种融资和收益分配制度，晋商股份制已明显不同于独资、一般合伙等传统企业制度，而更多体现了现代企业精神，也体现出晋商开放的经营思路与高超的管理智慧。
④晋商还开创了“人身顶股制”这一独具特色的人才激励机制。
经理的身股和财东的银股一样具有分红权，内部员工也有一定的身股，并据创造价值的大小酌情增减。
这种将员工利己性动机与商号经营效益紧密联系在一起的制度设计，蕴含着企业与员工利益共享的开放的大利益观。
（摘编自王清宪《发掘晋商精神的现代价值》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.晋商历史可追溯至明初，而明末清初日益兴隆的票号生意让晋商走向辉煌。
B.“经理制”的实行转变了财东在商号的职能，改变了商号经营的传统模式。
C.“股份制”是明代晋商的发明，有助于突破单纯依靠自身资本积累的局限。
D.“人身顶股制”将经理、员工和财东地位平等化，从而结成了利益共同体。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以晋商的辉煌为切入口，围绕“晋商”的开放性，条理清晰地展开论述。
B.通过梳理晋商不同发展阶段在经营上的创新突破，文章把论证逐步推向深入。
C.文章以回顾晋商早期资本构成的局限性为前提论述了“股份制”的重要价值。
D.晋商的人才激励机制虽不是文章论述的重点，但却是对文章论题的有益补充。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.努力发掘晋商精神的现代价值，能为现代企业在人才及资金方面提供启示。
B.企业主如果能力不够，则可以借“经理制”来建立高效、有序的运营机制。
C.晋商对名下的财产能否自由支配，取决于这些财产与晋商自己商号的关系。
D.晋商给予员工一定身股，员工在商号所应获取的利益就可以得到充分保证。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
夜色迷茫梅贻涵列车快到江湾市时是子夜时分，我和女儿迷迷糊糊地从卧铺上爬起来，准备下车。
这时一瘦如麻杆的男人在昏暗中鬼鬼祟祟地走过来，小声地问道：“你的车票报销吗？”我不免有些疑惑，心想他问这个做什么，但还是回答道：“不报。
”“那把票卖给我吧！十元一张。
”麻杆看了一眼四周，声音低低地说。
“你买用过的旧车票做什么？”想到现在骗人的太多，我不知道他葫芦里卖的什么药。
“我们公出报销，每人可报二张，现在还缺少几张，大姐，你就帮个忙吧！”麻杆有些犹豫，声音也更低了。
“不卖。
”我没有表情地回答。
“二十怎样？你不用担心，我也在江湾市下车，我们的人会送你出站台的。
”“不，我回去也报销。
”明知道不会有人替我报销，这票在我手里完全是废纸一张，还不如换了四十元钱，但我坚持着不卖。
“刚说了不报，怎么这一会就又报了！”麻杆看看我还很小的女儿，脸色变得阴沉起来。
我见他变了脸，想起刚才他说的“我们的人”，突然有些害怕，担心他们下车后报复我和女儿。
正害怕，又一脸上有一道明显刀疤的男子幽灵般走来，对麻杆说：“怎么样，到手几份了？”麻杆“呸”了一声，道：“真不顺，二十还不出手。
”刀疤听了，凶狠的目光在我脸上横扫了一遍，以命令的口吻低声说：“二十五。
”“二十五也不卖。
”我听出了自己声音里的胆怯。
“白捡五十还不行，真黑。
”刀疤边说边将手插在了夹克衫的衣兜里，似乎要掏什么。
我的心立即怦怦怦地狂跳起来，心里万分紧张地想：“他的手伸进衣兜里做什么，是不是在掏刀或者别的什么凶器？他们是不是黑社会的？或者是什么犯罪团伙？若真是这样，如果不卖，他们能放过我们吗？如果卖了，出不去站台怎么办？他们是说有人带我们出去，可跟着他们走，太危险了啊。
”这时，车已停了下来，旅客们都在纷纷下车，可俩人并没有要放弃的意思，刀疤蛮横地挡在我的面前，似乎要连票带我一下子吞下去；麻杆则软中带硬地说：“大姐，跟我们走吧，我们送你出去。
”说着要拎我的皮箱。
我紧张得心都要蹦出来了，可看看四周，该下车的在下车，不该下车的都在呼呼大睡，没人关注我们，似乎也不会有人帮助我们，自己是如此孤立无援。
女儿似乎也很怕，紧张地问：“妈妈，我们怎么还不下车？人都要下完了呀。
林恂叔叔会来接我们吗？”听了女儿的话，我灵机一动，对车窗外喊道：“林恂，我在这，快到门口接我! ”那俩人一怔，匆忙闪开，我忙趁机拉着女儿逃下车去。
刚走出站台，一茄脸女子迎面走来，问道：“卖车票吗？十元一张。
”对方是一女子，我不再像刚才那样害怕，态度坚决地说：“一百也不卖。
”茄脸狠狠地剜我一眼，扭头走了。
茄脸刚走，林恂匆匆走来，有些歉意地说：“对不起，刚办了一件别的事，来晚了！”我刚想说：“有什么对不起的，应当谢谢你的，大半夜的来接我们！”可一抬眼，见俩凶巴巴的人正朝我们走来，心有余悸的我，立即想起麻杆说的“我们的人”，害怕他们真的来纠缠，低声对林恂说了句：“快走，他们来了！”匆忙拉起女儿，上了一辆正好开过来的出租车。
林恂听我匆匆说了句话，便如避难的兔子一样，动作神速地一下子钻进了车里，笑着问道：“哈哈，他们是谁？是不是有要买旧车票的人缠你了？”我松了一口气，苦笑道：“是的，你怎么知道？”林恂并没有直接回答我的问题，而是笑着问道：“卖了吗？没卖的话送给我，我正好也需要两张。
”我愕然。
车窗外，一片夜色迷茫。
（摘自2014年《中国小小说欣赏》，有删节）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头一段在简要交代故事发生的时间、地点的基础上直接进入故事，并创设悬念。
B.“我”开始不愿意把车票卖给麻杆这一类人，是因为“我”厌恶社会上这种不正之风。
C.小说刻画“我”这一形象时，主要运用了心理描写的手法，同时兼有语言和动作描写。
D.小说多处用叠音词描绘人物动作，既强化了动作行为的状态，也增强了语言的节奏感。
5．结合全文分析小说中“我”的形象特征。
（6分）6．小说以“车窗外，一片夜色迷茫”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：2018年4月16日，美国商务部宣布立即重启对中兴通讯的制裁禁令，中兴通讯将被禁止以任何形式从美国进口商品。
这对于严重依赖从美国进口芯片的中兴通讯来说，无疑是一场灾难。
据悉，中兴通讯是全球领先的综合通信解决方案提供商，1985年在深圳成立，致力于为电信运营商和企业网客户提供创新技术与产品解决方案。
此次美国政府宣布禁止美国公司向中兴通讯销售电子技术或通讯元件，为期长达7年。
禁售的通讯元件包括其无线网络产品中使用的基站芯片。
然而，这么一个基础的芯片，中兴通讯的自给率是零。
对此，南都记者采访了英国皇家工程院院士陆永青。
他表示，对于现状，中兴通讯肯定也是无可奈何，但是，这也可说是一个自我研发芯片的好时机。
发展“中国芯”的优势，目前看来是中国在半导体芯片集成电路的巨大市场空间。
根据万得资讯的统计，2017年，我国集成电路进口额高达2601.4亿美元，增长14.6%，创历年新高，约占世界的68.8%，是全球最大的消费国。
然而，国内半导体芯片长年依赖于进口，大量的技术被欧美和日本所垄断。
全球前十大半导体设备供应商，日本5家、美国4家、荷兰1家。
国家工业信息安全发展研究中心信息化研究与促进中心主任周剑表示，“过去，中国企业往往为了追求效益而放弃技术突破，选择组装来赚快钱。
但是在新时代下，中国企业不能再做二传手，一定要走自我创新、自主可控的路，这样才不会受制于人。
”（摘编自胡琛《中兴被美封杀如何摆脱“芯片之困”》）材料二:集成电路的从业者们知道，中国在高端芯片行业缺乏自主创新能力，是行业的一颗定时炸弹。
集成电路素有现代“工业粮食”之称，芯片的种类繁多，涉及领域甚广，仅一个智能手机里面涉及的芯片就有数十种。
中国并非不善于生产这种“粮食”,在国内中低端芯片领域，中国的企业已经具备了一定的技术及产品基础，但是在处理器、存储器等高端芯片领域，国内芯片产品基本不存在竞争优势。
以家电行业为例，虽然其对相关芯片产品的需求量很大，有些芯片产品国内已经能够实现配套，而且价格也比国外进口的芯片价格便宜一半。
但放在一个整机的成本上看，芯片多出来的成本算不了什么。
有运营商称:“很多国内的芯片应用企业会更倾向于使用国外知名企业的芯片产品，主要是怕本土芯片影响其产品的性能和稳定性。
”当前中国核心集成电路的国产芯片占有率在芯片制造上，“工艺是个门槛”，这需要很有经验的制造团队，有的国内芯片企业不惜花大价钱从国外引进人才团队，就是希望借用他们的经验提高工艺制程水平以及芯片制造良率水平。
而决定芯片制造水平的还有一个重要因素——“设备”。
根据上世纪签订的《瓦森纳协定》，西方国家对中国进行设备出口是有限制的，这很大程度上影响国内企业在芯片制造设备上的先进程度。
高三上学期第一次月考语文试卷带答案
高三上学期第一次月考语文试卷带答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例子。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
金文龙字的偏旁皆从巳，而巳即蛇，可见龙的基调还是蛇。
大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。
这种蛇的名字便叫作“龙”。
后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大蛇这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现在所知道的龙了。
四川省眉山市彭山区2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷(含答案)
高2025届高三上期十月月考语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“常”和“奇”是中国古代文化发展过程中产生的两个极为重要的概念，分别代表着两种不同的思维方式与审美取向，并对古代诸多文学样式的发展产生了深远的影响。
从先秦到宋元的大部分时间里，受儒家中庸思维的影响，“奇”始终处在“常”的附庸地位，以一种亚文化的面目呈现。
然而，到了晚明时期，这一现象逐渐发生改观：由于市民阶层的崛起、王学思想的流播、士人主体意识的增强，文人士大夫开始有意识地对古代文化中“奇”的一面加以充分肯定、大力宣扬，进而颠覆了传统“以常为主”的文化权力结构，并在与正统思想、主流文化的对话中另辟蹊径，与“常”分庭抗礼。
这股标新立异的文化潮流不仅在晚明社会、文化、文学等各个角落里回响激荡，也对清人的一些创作思想、审美理念起到了导夫先路的作用。
晚明“奇”观念的蜕变肇始于诗文领域，奇人李贽虽然提出了“‘出类而无益’谓之‘奇’”“不合于‘中庸’谓之‘奇’”等相关命题，但更具其个人特色与新变意义的乃是他对于常奇地位、常奇关系的探讨。
整体而言，李贽主张取消二者之间的分辨性，以一种更为圆融的视角实现常奇之间的相互转化，目的是实现常奇地位的基本平等。
这种思维方式一方面来源于佛教，另一方面来源于阳明心学和左派王学。
因为淡化了常与奇背后的正统、异端内涵，圣人、君子等概念在李贽那里不再具备天然的崇高性。
李贽虽然在文学创作的实绩上不甚突出，但他高度独立的奇人人格、自居异端的文化姿态、标新立异的思维方式都对后来的文人与文学流派产生了深远的影响。
四川省2020届高三12-1月语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题
古诗词鉴赏专题根据内江市一模、资阳市第二次诊断性考试、成都市第一次诊断性检测、（成都市双流区棠湖中学、宜宾市叙州区第一中学、宜宾市叙州区第一中学、宜宾市第四中学、泸州市泸县第一中学、泸州市泸县第二中学）期末试卷汇编而成内江市一模（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。
上西平·送陈舍人吴泳①跨征鞍,横战槊,上襄州②。
便匹马、蹴踏高秋。
芙蓉未折,笛声吹起塞云愁。
男儿若欲树功名,须向前头。
凤雏寒,龙骨朽,蛟渚暗，鹿门幽。
阅人物、渺渺如沤。
棋头已动，也须高著③局心筹。
莫将一片广长舌，博取封侯。
【注释】①吴泳：字叔永，南宋潼川人，关心国事，正直敢言，不避权贵。
②襄州：襄阳，位于鄂西北，地处汉水中游，属南阳盆地边缘，当时处在宋金对峙的前线。
③高著：高明的招数。
14.下列对这首词的理解，不恰当的一项是（3分）A.“跨征鞍，横战槊”塑造了一副“横槊立马”的出征形象，用“征”“战”分别形容“鞍”和“槊”，制造出紧张的战斗气氛。
B.“芙蓉未折”表明正是荷花盛开的季节，“笛声”借指战争，“塞云”代指战云，此句运用比喻、借代的手法表现敌人骚扰带来的危急。
C.下片点到了襄阳历史上的四个著名人物，庞统、诸葛亮、邓遐、孟浩然，表明襄阳是大有作为的地方。
D.“棋头”有双重意思，一即“旗头”，旗的顶端，队前掌旗的人，借指军队；一指弈棋，也就是指战事。
15.这是一首送友人赴任的词，寄托了作者对友人殷殷的期望和告诫，请结合诗句具体分析。
（6分）【分析】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，然后结合诗歌的内容解说。
雅礼中学2024高三月考试卷三语文
雅礼中学2024高三月考试卷三语文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：雅礼中学2024年高三月考试卷三语文，是考察学生综合语文素养的重要一次测试。
作为高中生涯的最后一次月考，这份试卷在艰巨的知识积累和思维能力考验之中，旨在检验学生们在语文学科的知识掌握和综合运用能力。
通过对试卷内容的深入分析，我们可以窥视出学校对于语文学科的教学理念和培养目标，以及对学生综合能力的期望。
试卷内容包括阅读理解、文言文翻译、作文等多个方面，涵盖了语文学科的基础知识和综合运用能力。
阅读理解是考察学生对于文字理解和推理能力的主要内容，要求学生能够准确把握文章的主旨和细节，理清文中的逻辑关系，把握作者的观点和态度。
这是培养学生阅读能力和批判性思维的关键环节，也是提高学生语文素养的重要途径。
文言文翻译则是检验学生对于古代汉语的理解和运用能力，要求学生能够准确把握文言文的语言特点和表达方式，熟练识记古代汉语词汇和句法结构，准确翻译出文言文中所表达的含义。
这对于学生的语言能力和文化素养提出了较高要求，也是培养学生扎实语文基础的必要手段。
作文部分则是考查学生的写作能力和语言表达能力，要求学生能够准确把握作文命题的要求和写作要点，清晰表达自己的观点和思想，行文流畅、连贯、有条理。
通过作文，学生可以展示自己的语言风采和思维深度，培养自己的表达能力和思辨能力，提高自己的综合素养和语文水平。
第二篇示例：雅礼中学2024高三月考试卷三语文今年的高考正在如火如荼地进行着，而雅礼中学的高三学生们也在经历着一场又一场的考试。
今天，他们迎来了2024年的高三月考试卷三，这是他们在语文学科上的最后一次考试。
在这场考试中，考生们需要展示他们多年来的语文功底和应试能力，来迎接即将到来的高考。
下面，我们就一起来看一看这份考试卷的具体内容吧。
第一部分：阅读理解（共三篇，每篇后有五道题，共15分）第一篇文章是一则古代寓言故事《老鼠嫁女》，讲述了一只老鼠找了一个有缺陷的老鼠为女婿以保护自己的故事。
2020届阳春市第一中学高三语文月考试卷及参考答案
2020届阳春市第一中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：5月27日，国际劳工组织（ILO）发布数据称，受今年新冠肺炎疫情影响，全球六分之一的年轻人失业。
此前有工作的18至29岁年轻人中，大约每6人中就有1人失业。
此外，能继续工作的年轻人的工作时间也减少了23％，43％继续工作的年轻人收入减少。
截至去年年底，全球已经约有2.67亿年轻人未就业或仍在受教育或培训，占到所有年轻人的13.6％，这已经高于了2008年全球金融危机之前的数字。
国际劳工组织总干事盖伊·赖德表示，在全球新冠肺炎疫情爆发后，情况变得更加糟糕。
赖德警告称，“对年轻人的冲击将持续十年甚至更长的时间，这会影响他们一生的轨迹。
盲目乐观的年轻人更容易在这场危机中败下阵来。
”（摘编自环球网《国际劳工组织：疫情让全球六分之一年轻人失业》）材料二：近年来在大学生就业时出现了两个新词——“慢就业”和“待定族”，很多大学生毕业后并不马上就业也并不打算继续深造，而是暂时选择游学、支教、创业考察，慢慢考虑人生道路。
其实，大学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主选择，皆无可厚非。
但很多沾沾自喜成为“待定族”的大学生，根本是因为他们从未有过对职业的规划，甚至逃避工作。
不难看出，许多所谓的“慢就业”扣“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气、有雅意地主动选择。
不管是叫“下岗”“待岗”还是“创业人员”，没有工作就是没有工作。
不会因为称呼变了，家庭就凭空多出一份收入。
没有多少家庭能够承受孩子不工作的现实，也没有哪个问题会因为造出了新奇的概念就得到解决。
（摘编自新华社《“慢就业”“待定族”本质是掩耳盗铃》）材料三：每一年，顶级公司都会列出一份已经建立联系的高校名单，打算在这些地方发布招聘广告、接收申请、面试学生。
名单上的学校分为两个梯队：第一梯队是核心（core）学校，包括3-5所顶尖院校，公司的绝大部分新员工都出自这里；第二梯队的目标（target）学校包括5-15所院校，公司也会接收这些学校学生的申请，但规模要小得多。
2020届长郡中学高三第2次月考试卷-语文答案
"0%&!两个分句主语不同"#虽然%应在主语前"排除 '$(两项-根据句中的#提前%#抢先%可知"强调的是时间 性"#才能%应在前"排除 )项-#拉开%的是自己与#其他参赛者之间%的距离"系主动超前"而#与其他参赛者 之间拉开距离%有被动意味&'
#$%行为举止必须有规范!或行为举止要符合规范'因时而变!或随时代变迁而不断更新.变化'守礼 的传统遭到极大破坏!或守礼的传统渐渐丧失"或礼教文化遭到破坏'!每句#分' !文段主要围绕#礼"是从行为举止上讲的%观点分析#礼%的传承与发展&处既承上文#行为举止%而来"又 与下文的#这种规范%相应"故可补写#这%指代的内容#行为举止必须有规范%或#行为举止要符合规范%等& 处据下文#今日//与古代//而礼的变革远未能跟上变化%"可见空格处应该谈#礼%在时代发展变化方 面的特点"由此推断此处应补写#因时而变%或#随时代变化而变化%&处依上文#近代以来//影响下%和 下文#造成礼的严重缺失%的语境"只要补写出表示#守礼%的传统缺失$丧失等意思的句子即可&'
武兼备的食客二十人一同前往楚国$平原君说%&假使能通过客气的谈判取得成功#那就最好了$如果谈判不 能取得成功#那么也要!挟制楚王"在大庭广众之下把盟约确定下来#一定要确定了合纵盟约才回国$'当时门下 食客中有个叫毛遂的人#走到面前#!向平原君自我推荐"说%&我听说您要到楚国去订立合纵盟约#约定与门下 食客二十人一同去#!人员"不到外面寻找$现在还少一个人#希望您带我一起去$'平原君最终与毛遂一同去$ !平原君"确定了合纵盟约便返回赵国#于是把!毛遂"尊为上等宾客$
2020届四川师范大学附属中学高三语文月考试题及答案解析
2020届四川师范大学附属中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
江南梅雨张波①江南的梅雨季节来了。
淅淅沥沥的雨水纷沓而至，铺满了整个江南。
大地的潮气一天比一天重，屋里的温度计上，湿度指针定格在80以上。
雨多潮气重，气温也不低，形成高温高湿叠加，人身上的汗总是黏答答的，连厕所的瓷板墙和地上也会冒出水珠来。
连绵的阴雨天，江南人称之为“霉雨天”，这个时候它会让橱柜里的衣物长“白毛”。
六月正好是梅子熟了的时候，所以人们又把它叫作黄梅天。
梅雨天里，江南人头上顶的不是天，而是伞，映入眼帘的也都是朦胧一片。
②雨天里，听着那哔哩啪啦的雨点敲打在房顶的声音，时不时会有一种隐隐的心动感，特别是看着那蒙蒙细雨从高空飘下，瓦檐上的水珠落下被摔的粉碎粉碎地化成一缕水雾时，会忍不住有种喉结颤抖的冲动。
思绪随这漫天丝雨纷飞，借这漫天风雨来填充已经很久的了无百事的心神，每有雨滴飘落之时，像是一场灵魂涤污之日，雨落在眼眸，落进心间，慢慢将心浸润，我好像感悟着苍穹寰宇间，至柔至善润物无声之情。
填满了一腔凉薄，打湿了漫天情怀，荡涤尘埃，去除污浊，还自己心中一片碧海晴天。
③霏霏雨丝倾斜姿，飘飘洒洒织云烟。
此时，我很喜欢把手伸出窗外，或撑起一把伞行，走在那条熟悉的林荫小道上，感受着雨滴落在掌心上的味道。
微风习习，雨水落下，那痒酥酥的冰凉感，像极了初恋的感觉，让人自心底泛出一种情深深意濛濛之感，不由会眉展眸含情，神昏思绪有点乱。
特别是看见雨中撑着伞的热恋情侣，你情我侬的姿态，尽情在这林荫小道上斜姿横影的缠绵飞舞，尽现激情的原本真像时，心中顿生羡慕之情，感叹：岁月易老，年轻真好，真幸福呀。
④走到一片竹林前，风吹过传来沙沙声响，老竹健壮，新竹吐翠，经过梅雨的洗礼，越发显得青翠挺拔了。
不远处响起阵阵蛙鸣，此时的蛙叫，听上去好像带着几份亢奋的情绪，是微风细雨驱走了刚刚还很闷热的天气？还是水塘中蛙儿找到了伴侣？不知。
四川省2021届高三上学期11—12月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题四川省南充市2021届高三上学期第一次高考适应性考试（12月）语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）韩愈《师说》认为：从师态度不同，结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远，“_________”；今之众人才智低于圣人很多，“_________”，这才造成了两种截然不同的结果。
（2）《曹刿论战》中曹刿对战争有很精辟的见解，曹刿认为能打败齐师的原因是“_________”，他不让立即追逐齐师是因为“_________”。
（3）“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。
在屈原的《离骚》里，以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是“_________， _________。
”（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）犹且从师而问焉而耻学于师（2）彼竭我盈惧有伏焉（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰四川省宜宾市2021届高三上学期语文第一次诊断性测试语文试题( 三) 名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）（1）李贺《雁门太守行》中用浓艳斑驳的色彩，既表现边塞风光，又描绘悲壮惨烈的战斗场面的句子是“，”。
（2）庄子的《逍遥游》开篇尽显壮阔神奇，以大鲲巨鹏展开想象。
鲲之大，“”，鲲变化为鹏，振翅奋飞时，“”，遮天蔽日，声势浩大。
(3)李白的《蜀道难》中化用西晋张载《剑阁铭》“形胜之地，匪亲勿居”，预警蜀地恶劣社会环境的句子是“，”。
16.【答案】（1）（1）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。
(2) 不知其几千里也其翼若垂天之云。
(3)所守或匪亲，化为狼与豺。
四川省绵阳市东辰国际学校2021届高三上学期第4次月考语文试题(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中回望历史，感慨宋文帝草率发兵，最终只的下场；立足当下，不忍目睹耳闻异族祠堂中的热闹场景。
2020届成都七中高三语文月考试题及答案解析
2020届成都七中高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
小学教师[法]巴比塞天气很热，可以听见苍蝇在飞。
除了苍蝇嗡嗡地叫之外，还有一种有节奏的、单调的嘈杂的低语声传到墙外。
这是一所小学，这所小学的内部和世界上所有的小学内部一样：一排排黑色的小书桌，许多个小脑袋也是黑的(在桌子的方形上露着小脑袋的圆形)在这些中间，一个男子好似巨人样出现在那儿：那是小学教师。
像世界上所有的小学教师一样，他施展着出奇的技巧和耐心，以吸引和集中三十个小脑袋的注意力，并要把现实世界的广阔形象往这些小脑袋里面灌输一部分。
这位小学教师名叫巴多梅罗·佐里。
他是一个安详，淳朴而又温和的人。
全村人都说他认真仔细，在村子这狭小的圈子里，他那严格守时的习惯人人称暖。
要是万一他上课迟到，人们就会下这样一个结论：那一定是时钟跑快了。
他在思想上也像在生活上一样以严正的态度要求自己。
他的一些主张并非是大家都欢迎的，特别是那些有关于团结与合作的主张。
所以有些人说他是一个赤色分子，有些人在他们内心里，在他们那可怜的奴隶的内心里感到奇怪：一个人竟然同时又是赤色分子，又这样诚实。
但就是这些人也不禁对巴多梅·佐里肃然起敬。
卡瓦达的两位重要人物，两位穿黑袍的人，神甫和他的助理，他们却别有看法。
他们挑不出一点可以攻击小学教师的地方——除了他对于自由以及大众福利的魔鬼般的见解之外——因此就越发怀恨他。
神甫和神甫助理监视着小学校——这是塑造下一代的车间。
假如要想掌握未来，就应当先把学校抓在自己手里。
神甫和他的影子——神甫助理对这个过于诚实、过于独力自主的小学教师怀有不共戴天之仇——特别是由于小学教师得到大家的同情，他的危险性也就愈大。
然而因为在他的行为和言论中找不到一点真正具有破坏性的东西，那就得想别的办法来整他了。
在今天这个不幸的西班牙，教士们有权闯进学校，监视教学活动。
2024届四川省部分地区高三下学期二模语文试卷汇编：名篇名句默写
名篇名句默写四川省成都市2024届高三二诊考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）律回春晖渐，万象始更新。
面对怡人春景，我们会想起郦道元《三峡》中冬春之时那奔涌的急流、澄澈的潭水“__________，________”；会想起白居易《钱塘湖春行》中早春时节萌发初长的花草“___________，___________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》“_________，_________”两句中，统治者搜求珍宝时的无所不用其极，与挥霍时毫不珍惜的态度形成强烈反差。
【答案】①. （则）素湍绿潭②. 回清倒影③. 乱花渐欲迷人眼④. 浅草才能没马蹄⑤. （奈何）取之尽锱铢⑥. 用之如泥沙【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“湍”“潭”“清”“渐”“锱铢”。
四川省泸州市2024届高三二模诊断考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《行路难（其一）》与《蜀道难》都写到了路途之险，但心态各异。
行文结束时，前者用“______”抒发了乘船远航的壮志；而后者“______”则充满了面对前路的迷茫。
（2）《劝学》中荀子用：“驽马十驾，功在不舍”褒扬天资平庸普通人经过努力也可以成功，《师说》中韩愈却批评当时的平庸的普通人“______，______”，强调普通人学习的重要性。
（3）林黛玉在《葬花吟》里写到“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉悲泣春花，悲哀命运，《葬花吟》也是她的墓志铭。
而借花来表达悲凉的情感，在古代诗词里经常出现，例如：______，______。
【答案】①. 直挂云帆济沧海②. 侧身西望长咨嗟③. 其下圣人也亦远矣④. 而耻学于师⑤. 昨夜闲潭梦落花⑥. 可怜春半不还家（春花秋月何时了，往事知多少/泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去）【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。