(完整版)新外研版八年级英语下册重点知识点总结
外研版英语八年级下册知识点总结
外研版英语八年级下册知识点总结一、Unit 1 Making new friends在外研版英语八年级下册的第一个单元中，我们学习了如何与新朋友建立联系。
这包括介绍自己、询问他人的兴趣爱好以及邀请他人参加活动等内容。
通过这些基础的交际技能，我们可以更轻松地融入新的环境，并且拓展自己的人际关系网络。
在这个单元中，我们还学习了一些关于文化和礼仪的知识，比如在不同国家和地区交朋友时需要注意的事项。
这些内容让我们更加了解了不同文化之间的差异，也让我们学会尊重他人的生活方式和价值观。
二、Unit 2 Robots在第二单元中，我们学习了关于机器人的知识。
我们了解了机器人的发展历史、不同类型的机器人以及它们在现实生活中的应用。
通过这些学习，我们可以更好地了解科技领域的发展动向，也可以拓宽自己的视野，了解不同行业的发展趋势。
在学习机器人的过程中，我们还学会了如何描述机器人的外观、功能和优点，并且进行对比。
这些语言表达的技能让我们能够更准确地表达自己的观点，也为我们将来的写作和口语交流打下了基础。
三、Unit 3 Under the sea第三单元让我们深入了解了海洋生物的知识，比如不同种类的鱼类、海洋植物、以及生活在海洋里的各种生物。
通过学习这些内容，我们可以更好地认识到保护海洋环境的重要性，也让我们了解了自然界的神奇与多样性。
我们在这个单元中也学会了如何描述海底世界的景象，并且学会了使用形容词和副词来增加句子的丰富度。
这些技能对于我们的写作和口语表达都非常重要，可以让我们的语言更加生动和精彩。
四、Unit 4 Wild animals在这个单元，我们学习了如何描述野生动物、它们的特点及栖息环境。
通过对野生动物的了解，我们可以更好地保护和珍惜自然资源，也可以更深入地了解动物世界的精彩之处。
我们还学会了如何表达对动物的喜爱和保护之情，如何呼吁他人一起来保护野生动物。
这些内容培养了我们的社会责任感和环保意识，也让我们学会用语言来表达自己的观点和态度。
八年级下英语(外研版)全部知识点总复习
外研版八年級英語下冊短語知識點集MODULE1五種簡單句歌決英語簡單句，五種結構型，縮簡句子后，結構自分明，表主語狀態，即為主系表，主謂關與主謂賓，二者需分清，動作對象人和物，則是間賓加直賓，二賓位置可互換，介詞to，for記心間，句子已有主謂賓，賓語再補方完整，賓語加上補足語，二者構成復合賓。
1、主语+不及物动词（SV）不及物動詞，不能帶賓語，但有些要接狀語意義才完整。
2、主语+系动词+表语（SVP）系動詞：be ,look, seem ,become, feel , get ,turn ,grow, smell ,taste , keep, sound3、主語＋及物動詞＋賓語（SVO）4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）直接賓語在前，加for或to連接間接賓語。
give, show , send, bring , pass,lend ,leave ,hand , feel, return,promise ,refuse, throw 用to.make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing, pay 用for .5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOC）6、there be 句型。
tidy up 收拾， fan扇，fan oneself ,給某人自己扇風，fan the flame煽動情緒， a movie fan , 影迷，un反義前綴，tidy-untidy, happy-unhappy，comfortable-uncomfortable at least至少，祈使句，肯定以动词原形开头，反问用willyou ?/won’t you?，否定用Don’t +动词原形，反问用will you ?，Let’s …用shall we?take up占據，代詞放中間 take away拿走 ,take sth. back,收回某物 take ….to …把…帶到….take off脫下，起飛 take place發生 ,take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作狀語形/副時可互換a bit of =a little,有點兒，修飾不可數名詞on time按時 , in time及時 , from time totime有時 ,a long time很長時間 , for the first time首次,have a good time ,玩得高興be/get /become interested in 主語是人，某人對某事產生興趣指人的不定代詞： somebody/someone, everybody/everyone , anybody/anyone, nobody/no one指物的不定代詞,anything, something,everything, nothingplay the violin ; ，play +the+乐器， play+球，世上獨一無二的加the前面出現過詞的再次出現時用themake+宾语+宾语补足语(使..处于某种状态,地位)make sb. do sth.使某人做某事，make sb/sth+ 形使某人/某物…后接動詞不定式作賓語，不要to 的有，一感feel，二聽hear, listen to，三讓have, let, make，四看see, look at ,watch ,notice，半幫助help，make sb. sth=make sth for sb.為某人做某事，make money賺錢，make a living謀生， maketrouble引起麻煩， make friends with sb.與GAGGAGAGGAFFFFAFAF某人交朋友， make war 開戰， make a fire 生火， make a face做鬼臉，make ..from用..制成（用被動） be made of 用..制成（用被動） make fun of 取笑，與…開玩笑， make room for 為…讓地方， make up 編造， make up one’s mind 決心，拿定主意，現在完成時：表過去發生或已經完成的某一動作，對現在造成的影響和結果，或持續到現在的動作。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
八年级下册英语重要知识点归纳M1 重要语法： 感官性系统词： feel(摸起来)、look(看起来) 、smell(闻起来) 、 taste( 尝起来 ) sound(听起来),后接形容词作表语，不能接副词。
构成疑问句或否定句 要借助助动词。
The silk dress feels soft. The flowers look very beautiful. Does it smell nice? The doesn’t be noisy. o ．ng se iucniodus 多么香啊！ a 对名词s l l 词!短语感叹用 what感叹句结构： ①What+ 形容词+单数可数名词+ (主语+谓语)！ /h nt + ②i Wthat+形容词+不可数名词/复数名词+ (主语+谓语)！WhatWto a g!ood stud ents they are!对形容词、 副词或动词感叹用 how③ 形容词/副词+主语+谓语！H wuonwn i ne ciousHow d smells! 我多么怀念我们一起度过的日子！3.I’mspent 句子:恐怕 …… I’m he has no time today. f ．raid ne 做好了 Is afraid one?你的作业做好了吗？ d Dhi e rworkone!晚饭做好了！5. have a try 试一；尝一尝6.have 喜好甜食 o ．toht nks 名词/动词-ing 。
因 ……而感谢你。
ohra+n ksl gy ou for inviting me to your party. letter from … 收到 …… 的来信 r ．ceacne’itv e t 1o 0.人+ sth. d sth. He spent two days (in) reading the novel. =It took him two days to read the novel.11.too 也(置于句末，前加逗号) also 也(置于居中 be 或情态动词之后) as 也(置于句末，前不加逗号)12e ll 以 …… 为豪 My f 3…． H ow do you feel about+ f 词/动词-ing ？ =What d o you think of+ 名词/动词 -ing ？你觉得 …… 怎么样？ How o o d How ilm?=What the o1 . beChina?=W h t 词/动词-ing ：害怕 … . to dog/goingboef + oing a aid 害怕做某n 事ig ht.of to sth.o 迫不及待去做某事 I can’t wait to see you. s 时th 间. (in) doing 。
新外研版八年级英语(下册)重点知识点总结
外研版八年级英语下册重点知识点Module1语法：系动词:一是(be:am,is,are,been,was,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep),三变化(turn,become,get),四起来(smell,sound,look,taste),后跟形容词..11.三到达:arriveat(小地方),arrivein(大地方),getto=reach注意:跟home,here,there等副词时,不加介词.12.quite相当,很,相当于very,区别,quitea../quitean..而very只能放在a/an后13.with有,带有;和…一起;使用等.反义词without14.lovely:令人愉快的，可爱的修饰人或物alovelyafternoon/girllively:活泼的，生动的alivelylesson:一堂生动的课16.四个花费:take:Ittakessb.sometimetodosth./Ittooksb.sometimetodosth.Spend:Sb.spendsometime/moneyonsthSb.spendsometime/money(in)doingsth.Pay:Sb.paysomemoneyforsth.cost:sthcostsb.somemoney.,暗示.注意：词数70左右。
Ihaveanetfriend.SheisfromSydney,Australia.Thegirlisfifteenyearsold.Sheisthinwithtwo bigeyes.Shehaslongfairhair.Sheisfriendlyandoutgoing.Shealwayshasabigsmileonherface.S helikesreadingandchattingontheInternetwithherfriends.Shesaidthatreadingmadehergrowup asaperson.IfeelveryhappywhenIchatwithher.Ilikemynetfriendverymuch.IhopeIcangotoSyd neytoseeheroneday.Module2语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点
以下是八年级下册外研版英语的部分知识点：
1. 动词不定式：在英语中，动词不定式是一种形式，它表示动作或状态，但不定式通常出现在句子的谓语动词之前。
例如，“to go to the movies”表示“去看电影”。
2. 情态动词：情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。
3. 介词：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如“in”、“on”、“at”等。
4. 连词：连词用于连接两个或多个句子或从句，以表示它们之间的关系，如“and”、“but”、“or”等。
5. 代词：代词用于代替名词或名词短语，以避免重复，例如“she”、“he”、“it”等。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、方式或时间，例如“happily”、“very”、“usually”等。
7. 冠词：冠词用于限定名词，表明其类别或范围，例如“a”、“an”、“the”。
8. 时态：时态是表示动作发生的时间和方式的语法形式，例如“现在进行时”、“过去完成时”、“将来时”等。
9. 被动语态：被动语态是表示动作的承受者而不是执行者的语法形式，例如“The book is written by him.”。
10. 宾语从句：宾语从句是一个完整的句子作为另一个句子的宾语，通常由连词引导，例如“I know that he is a teacher.”。
希望以上内容对您有帮助。
建议查阅课本和练习册获取更多详细和具体的内容。
外研版英语八年级下册module 1重点知识归纳
期中复习巩固-外研版八年级下册module1重点知识归纳【重点词汇】wear glasseswear是及物动词，可用于穿衣、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等，强调状态。
例如：I’m going to wear a pair of sunglasses tomorrow.明天我打算戴一副太阳镜。
She is wearing a hat.她戴着一顶帽子。
【拓展】(1)put on表示穿衣服的动作，其反义词是take off。
例如：He quickly put on his shoes and ran out.他迅速穿上鞋，跑了出去。
(2)have on和in 都指穿的状态，但have on不用于进行时态；in是介词可以和表示服装或颜色的名词一起构成介词短语作定语，也可以和be动词连用构成系表结构。
例如：He has a red T-shirt on.=He is in a red T-shirt.他穿一件红色的T恤衫。
穿粉色衣服的那个女孩是我的小妹The girl in pink is my little sister.妹。
proudproud是形容词，常用结构：be proud of sth.意为“以……而骄傲”。
例如：I am very proud of being a Chinese.作为一名中国人我很自豪。
be proud to do sth意为“为做某事而骄傲”。
例如：We are proud to be a league member.我们为成为团员而骄傲。
【拓展】pride是名词，意为“骄傲，自豪”。
常用的结构：take pride in sth.意为“为某事骄傲”。
例如：They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.他们为成为科学家的女儿而感到自豪。
He is the pride of our city.他是我们城市的骄傲。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
外研版八年级英语下册重要知识点归纳外研版八年级英语下册重要知识点归纳一、确定文章类型本文将概括外研版八年级英语下册的重要知识点，为读者提供全面的复习和归纳。
文章类型为说明文，旨在清晰阐述和总结该教材中的核心知识。
二、梳理关键词1、动词和时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时。
2、名词和冠词：可数名词、不可数名词、不定冠词a/an、定冠词the。
3、形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
4、介词和连词：常用介词和连词的用法。
5、句子结构和类型：简单句、并列句、复合句。
6、其他：情态动词、被动语态、宾语从句、状语从句等。
三、总体分析外研版八年级英语下册涉及的知识点较多，但重点主要集中在动词时态、名词、冠词、形容词和副词等方面。
对于学生而言，掌握这些基础知识是提高英语能力的关键。
在复习过程中，学生应结合教材中的例句和练习题，深入理解各个知识点的用法和意义。
四、具体展开1、动词和时态：熟练掌握一般现在时（表示习惯或经常发生的动作）、现在进行时（表示正在进行的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）、一般过去时（表示过去发生的动作）和过去进行时（表示过去正在进行的动作）。
注意动词的形式变化，如第三人称单数、过去分词等。
2、名词和冠词：理解可数名词和不可数名词的区别，掌握不定冠词a/an和定冠词the的用法。
注意名词的数与量的搭配，如a piece of paper, two pieces of paper等。
3、形容词和副词：掌握形容词的比较级和最高级（如big-bigger-biggest），了解副词的比较级和最高级（如fast-faster-fastest）的构成和用法。
同时，要学会使用形容词和副词来描述事物和动作，如She sings beautifully. The car drives quickly.4、介词和连词：掌握常用介词的用法，如in, on, at, for等，以及常用连词的用法，如and, but, or等。
外研版八年级英语下册Module 1-10模块知识点归纳
外研版八年级英语下册Module 1 Feelings and impressionsIt smells delicious.必背单词1. smell (v.) 有……的气味; 闻; 闻出→smelled/smelt (过去式)→smelled/smelt(过去分词)2. soft (adj.) 软的; 柔软的→softly (adv.) 软地, 柔软地3. lovely (adj.) 令人愉快的; 可爱的→love (n.) 爱→(v.) 喜爱4. done (adj.) 做完的→do (v.) 做5. try (n.) 尝试; 努力→(v.) 尝试→tried(过去式)→tried(过去分词)6. sound (v.) 听起来; 令人觉得→(n.)声音7. salt (n.) 盐; 食盐→salty (adj.)咸的8. favourite (n.) 最喜欢的人或事→(adj.) 最喜欢的9. sour (adj.) 酸的; 馊的10. cookie (n.) 小甜饼; 曲奇饼11. pizza (n.) 比萨饼12. pie (n.) 馅饼; 派13. jam (n.) 果酱必背短语14. on top 在顶端, 在上边15. a bit 有点16. have a try 尝一尝; 试试看17. in the middle 在中间18. lots of 许多19. make an apple pie 做个苹果派20. be sure 确信必背句子21. What a delicious smell！多好闻的香味！22. Would you like to try some？你想尝一些吗？23. I'm afraid I don't like cheese. 恐怕我不喜欢奶酪。
24. It's my lucky day！今天是我的幸运日！I feel nervous when I speak Chinese.必背单词1. nervous (adj.) 情绪不安的; 紧张的→more nervous (比较级)更紧张的→most nervous 最紧张的2. pretty (adj.) 秀丽的; 标致的→prettier(比较级)更秀丽的; 更标致的→prettiest(最高级)最秀丽的; 最标致的3. proud (adj.) 感到自豪的, 感到骄傲的→pride ( n. ) 自豪; 骄傲4. stranger (n.) 陌生人→strange (adj.) 陌生的, 奇怪的5. hobby (n.) 业余爱好→hobbies (pl.)6. glasses (n.) [用复数]眼镜7. jeans (n.) [用复数]牛仔裤8. fair (adj.) (头发)金色的, 浅褐色的9. message (n.) 电子邮件; 口信; 信息必背短语10. hear from…收到……的来信11. can't wait 等不及了12. arrive at 到达13. each other 互相14. as well 也15. be proud of 为……而感到自豪16. be afraid of…害怕……必背句子17. Thank you for your last message.谢谢你的上一封电子邮件。
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外研版八年级英语下册重点知识点Module 1语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,三变化(turn, become, get ),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词.知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth .肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth.try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. have a try 试一试3.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of4.have a try 试试看, have a look 看一看have a headache头疼have a rest 休息have a meeting 开会have a good time 玩得愉快have a fever发烧5.lots of =a lot of 很多,大量,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗?5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏,由于,归功于.8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信hear about /of 得悉,听说Hear out 听完hear to 同意10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词wait to do sth .等着做某事11.三到达:arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副词时,不加介词.12.quite相当,很,相当于very,区别, quite a ../ quite an ..而very 只能放在a /an 后13.with 有,带有; 和…一起; 使用等.反义词without14. lovely: 令人愉快的，可爱的修饰人或物 a lovely afternoon / girllively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课16.四个花费: take: It takes sb. some time to do sth. /It took sb .some time to do sth .Spend : Sb. spend some time/ money on sthSb. spend some time/ money (in) doing sth.Pay: Sb. pay some money for sth.cost : sth cost sb .some money .17.四个也:as well 肯定,句末,不用逗号too,肯定,句末,逗号可有可无.either:否定句末, also ,肯定句中,行前be 后.18.proud .adj. be proud of 为…而感到骄傲be proud to do sth .做某事很自豪.pride. n. take pride in ….为…感到自豪; the pride of ….的骄傲.19.How do you feel about …?对…感觉如何?与How do you like …?20.at first 起初,开始,常位于句首或句末,反义词.at last 最后,终于first of all ,首先,用作插入语,说明顺序,后接next ,then , at first ,指刚开始做某事的时候,暗示后来的情况有所改变.21.few /a few修饰可数名词,little /a little 修饰不可数名词,有a 表示有,没有a 表示没有.22.way 的短语:in this way 用这种方式, in the right way用正确的方法, the way of 做..的方式on the way to …在去…的路上by the way 顺便说一下.23.be afraid of 害怕,后接名词,代词或动名词be afraid to do sth .害怕做某事24.each other 互相25.be nervous about 对…感到紧张26.问外貌:What+do/does /did +主语+look like ? 问性格:What +be +主语+like ?27.be friendly to sb. 对某人友好-28.be good at =do well in 擅长,后跟doing sth .或名词。
29.shake hands with sb.与某人握手30.be good for 对…有好处, 反义:be bad for .对..有害31.help sb. with sth .在某方面帮助某人, help sb do sth .帮助某人做某事32.make a lot of noise =make much noise发出很多噪音书面表达写一篇文章介绍你的网友，内容包括：1. 来自于澳大利亚的悉尼；2. 年龄：15岁；3. 外貌：很瘦；眼睛很大；头发长且卷曲；4. 性格：很友好；很外向；5. 爱好：读书、上网与朋友聊天。
注意：词数70左右。
I have a net friend. She is from Sydney, Australia. The girl is fifteen years old. She is thin with two big eyes. She has long fair hair. She is friendly and outgoing. She always has a big smile on her face. She likes reading and chatting on the Internet with her friends. She said that reading made her grow up as a person. I feel very happy when I chat with her. I like my net friend very much. I hope I can go to Sydney to see her one day.Module 2语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。
常用词语already, yet ,ever ,never, just ,before, for + some time ,since，1.表示某人的经历以及过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never, already, yet ,just, before连用；2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。
结构：have(has)+过去分词，动词的过去式及过去分词在末尾加ed 规则是:1.直接加ed ;2.以e 结尾的,加e ;3.以辅音字母加y 结尾的,变y 为i ,再加ed ;4.重读,末尾辅元辅,双写这个辅音字母,再加ed ;5,不规则变化知识点：1.enter参加,加入;进入,相当于join 或go into2 .maybe=perhaps大概,也许.放句首.3.win ,后接war ,match ,game; beat 打败,击败,后跟人. 打败某人,赢得比赛4.ever 用于疑问句时,其答语如果表示否定,用never 回答.5.before 以前. 从过去起的若干时间以前, 距过去某时…以前,常和完成时连用ago ,从现在起的若干时间以前跟今…以前,常用于过去时态中6.go on a holiday .去度假,强调动作. be on a holiday 也表示去度假,强调状态.7.afford 买得起,付得起,常与can ,could ,be able to 连用.8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做9.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.10.think of 想起,起出,认为think about 思考,考虑两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换2)当think of 表示”认为”时, 不能用think about 3)当think about 表示”思考,研究”时,不能用think of .11. thanks for = thank you for+名词或动词ing 因……而感谢你Thank you for helping me.13.invite sb. to do sth.邀请某人做某事invite sb. to someplace邀请某人去某地.14.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.15.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.16.send sth .to do sth =send sb. sth 把某物寄给某人.17. 5. the + 姓氏s :……一家人，……夫妇, 其作主语时，谓语动词用复数形式。