2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:实验题增分练(四) Word版含解析

合集下载

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:第一部分 专题六 物理实验 Word版含解析.doc

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:第一部分 专题六 物理实验 Word版含解析.doc

专题六物理实验第一讲力学基础实验考点一基本仪器的使用和读数1.[如图1是用游标卡尺测量时的刻度图,为20分度游标尺,读数为:__________cm。

图2中螺旋测微器的读数为:________mm。

解析:20分度的游标卡尺,精确度是0.05 mm,游标卡尺的主尺读数为13 mm,游标尺上第15个刻度和主尺上某一刻度对齐,所以游标尺读数为15×0.05 mm=0.75 mm,所以最终读数为:13 mm+0.75 mm=13.75 mm=1.375 cm。

螺旋测微器的固定刻度为0.5 mm,可动刻度为20.0×0.01 mm=0.200 mm,所以最终读数为0.5 mm+0.200 mm=0.700 mm。

答案:1.3750.7002.[考查游标卡尺和螺旋测微器的使用和读数](1)某实验中需要测量一根金属丝的直径(约0.5 mm),为了得到尽可能精确的测量数据,应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中,选择______________进行测量。

(2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时,示数如图所示,此工件的宽度为________mm。

解析:(1)金属丝的直径约0.5 mm,而游标卡尺精确度才0.1 mm,螺旋测微器精确度可达0.01 mm,故应选择螺旋测微器进行测量。

(2)由于50分度的游标卡尺精确度为0.02 mm ,主尺上读数为23 mm ,游标尺上第11格与主尺刻度对齐,故游标尺的读数为0.22 mm ,所以工件宽度为23.22 mm 。

答案:(1)螺旋测微器 (2)23.22考点二“力和运动”类实验3.[某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。

(1)实验中,必需的措施是________。

A .细线必须与长木板平行B .先接通电源再释放小车C .小车的质量远大于钩码的质量D .平衡小车与长木板间的摩擦力(2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz 的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)。

2019高考物理总复习 实验题增分练四 含答案

2019高考物理总复习 实验题增分练四  含答案

实验题增分练(四)(满分15分10分钟)1.某同学设计了如图所示的实验来验证碰撞过程中的动量守恒.轨道AOB在O处平滑相接,B右侧为粗糙水平面,有两个材料及表面粗糙程度均相同的小物块甲、乙,其质量分别为m1和m2(m1>m2),令小物块甲从斜面上M点由静止下滑,运动至粗糙水平面上的C点速度恰好减为0,测量B、C间距为x0,把小物块乙置于B点,小物块甲仍从斜面上M点由静止下滑,小物块甲与小物块乙碰撞后,在粗糙水平面上的位移分别为x1、x2.(1)为验证碰撞过程动量守恒,是否需要测量小物块与粗糙水平面间的动摩擦因数?________(选填“是”或“否”);小物块甲与轨道AOB间的摩擦力是否影响实验结果?________(选填“是”或“否”).(2)若满足关系式________________________,则二者碰撞过程动量守恒.解析:无论小物块甲与轨道AOB间是否存在摩擦力,摩擦力大小如何,只要每次释放点相同,则其每次运动至B点的速度相同,故小物块甲与轨道AOB间的摩擦力不影响实验结果,在粗糙水平面上的运动过程由运动学公式得v20=2μgx,v0=2μgx,小物块材料及表面粗糙程度均相同,故与水平面间的动摩擦因数相同,若满足动量守恒,则满足m12μgx0=m12μgx1+m22μgx2,即m1x0=m1x1+m2x2,因此动摩擦因数不需要测量.答案:(1)否否(2)m1x0=m1x1+m2x22.(2018·衡水中学理科能力测试(二))某实验小组设计了如图甲所示的电路来完成小灯泡伏安特性曲线的描绘,同时测量电源的电动势和内阻.(1)①闭合开关前,应将滑动变阻器的触头调至________(选填“a”或“b”)端;②开关闭合后,调节滑动变阻器,记录电压表V1、V2及电流表A的读数U1、U2、I;③重复②的操作,得到八组实验数据;④描点作图,分别作出I ­U 1和I ­U 2的图象,如图乙、丙所示,已知R 0=5 Ω.(2)图乙中0~U 0段图线基本呈直线的原因是________________________________________________________________________.(3)由图丙可知该电源的电动势为________V ,内阻为________Ω.(4)将该电源与阻值为11 Ω的电阻串联后给上述小灯泡供电,此时小灯泡的电阻为________Ω,消耗的功率为________W .(结果保留两位有效数字)解析:(1)①闭合开关前要保证滑动变阻器串入回路的阻值最大,触头应在a 端.(2)图乙中0~U 0段,热功率较小,温度变化不明显,灯泡电阻变化不明显,故图线呈直线.(3)由闭合电路欧姆定律得U 2=E -I (R 0+r ),知(R 0+r )=ΔU 2ΔI=6 Ω,故电源内阻为1 Ω,电动势为12 V.(4)在题图乙中作出电源与定值电阻串联后的外特性曲线如图所示,此时灯泡电阻约为2.8 V 0.77 A≈3.6 Ω,功率为2.8 V×0.77 A≈2.2 W. 答案:(1)①a (2)热功率较小,温度变化不明显,灯泡电阻变化不明显(3)12 1(4)3.5~3.7均给分 2.1或2.2均给分。

2019年高考物理江苏专版总复习教程讲义:第22讲实验四 Word版含答案

2019年高考物理江苏专版总复习教程讲义:第22讲实验四 Word版含答案

第22讲实验四:探究动能定理实验储备一、实验目的探究功与物体速度变化的关系.二、实验原理通过1根、2根、3根…橡皮筋作用在小车上移动相同的距离,对小车做功应为1W、2W、3W….三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、橡皮筋、刻度尺、导线两根.四、实验步骤1.根据实验原理图安装仪器.2.将纸带固定在小车上,让纸带穿过打点计时器的限位孔,平衡摩擦力. 3.用一根橡皮筋拉小车做功W.4.用两根橡皮筋拉小车做功2W ;用三根橡皮筋拉小车做功3W.五、数据处理1.计算出小车每次获得的速度; 2.分别用每次的v 、W 绘出W-v 、W-v 2、W-v 3等关系图线,直到得出线性关系. 六、实验结论W 与v 之间的关系W =12mv 2.七、误差分析1.误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一,使橡皮筋的拉力做功W 与橡皮筋的条数不成正比.2.没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差. 3.利用打上点的纸带计算小车的速度时,测量不准带来误差.八、注意事项1.平衡摩擦力:将木板一端垫高,使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡.方法是轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动,找到木板一个合适的倾角.2.选点测速:测小车速度时,纸带上的点应选均匀部分的,也就是选小车做匀速运动状态的.3.橡皮筋的选择:橡皮筋规格相同时,力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可,不必计算出具体数值.技能优化考点1 实验原理和实验操作【典型例题1】 某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.(1)若要完成该实验,必需的实验器材还有____________________.(2)实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个______(填字母代号).A .避免小车在运动过程中发生抖动B .可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C .可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力(3)平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度.在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决方法:________________________________.(4)他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的______(填字母代号).A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力考点2数据处理与误差分析【典型例题2】为了探究功与速度变化的关系,现提供如图所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行,请思考探究思路并问答下列问题.(打点计时器所接交流电频率为50 Hz)(1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为______________________.(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第1次实验中橡皮筋对小车做的功记为W.由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图所示是其中四次实验打出的部分纸带.从结论:________________________________________________________________________.考点3实验的改进与创新1.实验器材的改进用拉力传感器测量拉力,用速度传感器测量速度,用光电门计算速度.2.实验方案的创新(1)利用自由落体运动探究功和动能的关系.(2)研究小车以不同的初速度沿粗糙水平面滑动的距离,得出小车的初动能大小与克服摩擦力做功的情况,也可探究动能定理.(3)让小球从斜面上某高处滚下,然后做平抛运动等.【典型例题3】(16年徐州模拟)某同学利用如图所示的装置“探究动能定理”.在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.实验时,测出光电门1、2间的距离为L,遮光条的宽度为d,滑块和遮光条的总质量为M,钩码质量为m.(1)完成下列实验步骤中的填空:A.安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;B.实验时要调整气垫导轨水平,不挂钩码和细线,接通气源,释放滑块,如果滑块____________________________________,则表示气垫导轨已调整至水平状态;C.挂上钩码后,接通气源,再放开滑块,记录滑块通过光电门1的时间t1和通过光电门2的时间t2,若弹簧测力计的示数为F,则要验证动能定理的表达式为:____________;D.改变钩码的质量,重复步骤C,求得滑块在不同合力作用下的动能变化量ΔE k.(2)对于上述实验,下列说法正确的是______.A.滑块的加速度与钩码的加速度大小相等B.弹簧测力计的读数为滑块所受合外力C.实验过程中钩码处于超重状态D.钩码的总质量m应远小于滑块和遮光条的总质量M当堂检测 1.某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图甲所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算.第1题图甲(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________(选填“交流”或“直流”)电源.(2)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是()A.放开小车,能够自由下滑即可B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是()A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线(4)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据图乙所示的纸带回答).第1题图乙2.某校物理兴趣小组利用如图甲所示装置探究合力做功与动能变化的关系.在滑块上安装一遮光条,系轻细绳处安装一拉力传感器(可显示出轻细绳的拉力),把滑块放在水平气垫导轨上A处,细绳通过定滑轮与钩码相连,光电门安装在B处.气垫导轨充气,将滑块从A位置由静止释放后,拉力传感器记录的读数为F,光电门记录的时间为Δt.第2题图甲第2题图乙(1)用螺旋测微器测量遮光条的宽度,如图乙所示,则宽度为________mm.(2)多次改变钩码的质量(拉力传感器记录的读数F相应改变),测得多组F和Δt数据,要得到线性变化图象,若已知选定F作为纵坐标,则横坐标代表的物理量为______.A.Δt B.(Δt)2C.1ΔtD.(1Δt)2(3)若正确选择横坐标所代表的物理量后,得出线性变化图象的斜率为k,且已经测出A、B之间的距离为s,遮光条的宽度为d,则滑块质量(含遮光条和拉力传感器)的表达式为M=____________.3.如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:第3题图甲第3题图乙(1)为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________运动.(2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图乙所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N,小车的质量为0.2 kg.。

(江苏专用)2019高考物理总复习 优编题型增分练:实验题增分练(二)

(江苏专用)2019高考物理总复习 优编题型增分练:实验题增分练(二)

实验题增分练(二)11.(8分)(2018·南通市等七市三模)用图1甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.气垫导轨上A处安装了一个光电门,滑块上固定一遮光条,滑块用绕过气垫导轨左端定滑轮的细线与钩码相连,每次滑块都从同一位置由静止释放,释放时遮光条位于气垫导轨上B位置的上方.图1(1)某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=________ mm.(2)实验中,接通气源,滑块静止释放后,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为t,测得滑块(包括遮光条)质量为M,钩码质量为m,A、B间的距离为L.在实验误差允许范围内,钩码减小的重力势能mgL与__________(用直接测量的物理量符号表示)相等,则机械能守恒.(3)下列不必要的一项实验要求是________(请填写选项前对应的字母).A.滑块必须由静止释放B.应使滑块(包括遮光条)的质量远大于钩码的质量C.已知当地重力加速度D .应使牵引滑块的细线与气垫导轨平行(4)分析实验数据后发现,系统增加的动能明显大于钩码减小的重力势能,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 答案 (1)2.75 (2)(m +M )d22t2(3)B (4)气垫导轨右端偏高 12.(10分)(2018·江苏学校联盟模拟)某物理兴趣小组在学习了电流的磁效应后,得知通电长直导线周围某点磁场的磁感应强度B 的大小与长直导线中的电流大小I 成正比,与该点离长直导线的距离r 成反比.该小组欲利用如图2甲所示的实验装置验证此结论是否正确,所用的器材有:长直导线、学生电源、直流电流表(量程为0~3 A)、滑动变阻器、小磁针(置于刻有360°刻度的盘面上)、开关及导线若干.图2实验步骤如下:a .将小磁针放置在水平桌面上,等小磁针静止后,在小磁针上方沿小磁针静止时的指向水平放置长直导线,如图2甲所示;b .该小组测出多组小磁针与通电长直导线间的竖直距离r 、长直导线中电流的大小I 及小磁针的偏转角度θ;c .根据测量结果进行分析,得出结论. 回答下列问题:(1)某次测量时,电路中电流表的示数如图乙所示,则该电流表的读数为________ A. (2)在某次测量中,该小组发现长直导线通电后小磁针偏离南北方向的角度为30°(如图3所示),已知实验所在处的地磁场水平分量大小为B 0=3×10-5T ,则此时长直导线中的电流在小磁针处产生的磁感应强度B 的大小为________ T(结果保留两位小数).图3 图4(3)该小组通过对所测数据的分析,作出了小磁针偏转角度的正切值tan θ与Ir之间的图象如图4所示,据此得出了通电长直导线周围磁场的磁感应强度B 与通电电流I 成正比,与离长直导线的距离r 成反比的结论,其依据是__________________________.(4)通过查找资料,该小组得知通电长直导线周围某点的磁感应强度B 与电流I 及距离r 之间的数学关系为B =μ02π·Ir ,其中μ0为介质的磁导率.根据题给数据和测量结果,可计算出μ0=________ T·m/A.答案 (1)2.00 (2)1.73×10-5T (3)电流产生的磁感应强度B =B 0tan θ,而偏角的正切值与I r成正比 (4)4π×10-7解析 (1)电流表量程为3 A ,则最小分度为0.1 A ,由指针示数可知电流为2.00 A ; (2)小磁针N 极指向地磁场分量和电流磁场的合磁场方向,如图所示;则有:tan 30°=B B 0,解得:B =3×10-5×33T≈1.73×10-5T ; (3)由题图可知,偏角的正切值与Ir成正比,而根据(2)中分析可知,B =B 0tan θ,则可知B 与I r成正比,故说明通电长直导线周围磁场的磁感应强度B 与通电电流I 成正比,与离长直导线的距离r 成反比;(4)tan θ-I r 图线的斜率为k ,由公式B =B 0tan θ=B 0k I r =μ02π·I r 可知,μ02π=B 0k ,解得:μ0=4π×10-7T·m/A.。

2019届江苏省高考物理阶段质量评估测试卷(二)(解析版)

2019届江苏省高考物理阶段质量评估测试卷(二)(解析版)

2019届江苏省高考物理阶段质量评估测试卷(二)(解析版)相互作用(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)第1题图1.如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0).由此可求出()A.物块的质量B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压力2. 一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为()A.F2-F1l2-l1B.F2+F1l2+l1C.F2+F1l2-l1D.F2-F1l2+l13.如图所示,一物块置于水平地面上,当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为()第3题图A. 3-1B.2- 3C.32-12D.1-3 24.如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC 绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端挂一重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变,改变夹角θ的大小,则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是()第4题图A.只有角θ变小,作用力才变B.只有角θ变大,作用力才变大C.不论角θ变大或变小,作用力都是变大D.不论角θ变大或变小,作用力都不变5.(多选)如图所示,一辆小车静止在水平地面上,车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA,光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动.现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间,挡板与水平面的夹角θ=60°.下列说法正确的是()第5题图A.若保持挡板不动,则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对斜面的压力逐渐增大C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对挡板的压力逐渐减小D.若保持挡板不动,使小车水平向右做匀加速直线运动,则球对挡板的压力可能为零第6题图6.如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平.现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比()A.A对B的作用力减小B.B对A的支持力减小C.木板对B的支持力减小D.木板对B的摩擦力增大第7题图7.如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO′段水平,长度为L,绳上套一可沿绳滑动的轻环.现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L.则钩码的质量为()A.22M B.32M C. 2M D. 3M第8题图8.(多选)如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1;现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2>k1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列关于T1与T2、F1与F2大小之间的关系正确的是()A. T1>T2B.T1=T2 C. F1<F2D.F1=F29.如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态.则下列说法正确的是()第9题图A.a、b两物体的受力个数一定相同B.a、b两物体对斜面的压力相同C.a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等D.当逐渐增大拉力F时,物体b先开始滑动第10题图10.(多选)如图所示,在夜光风筝比赛现场,某段时间内某小赛手和风筝均保持静止状态,此时风筝平面与水平面夹角为30°,风筝的质量为m=1 kg,轻质细线中的张力为F T=10 N,该同学的质量为M=29 kg,则以下说法正确的是(风对风筝的作用力认为与风筝垂直,g取10m/s2)()A.风对风筝的作用力为10 3 NB.细线与水平面的夹角为30°C.人对地面的摩擦力方向水平向左D.人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力,即300 N二、实验题(共18分)11.(10分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系.实验装置如图(a)所示.一均匀长弹簧竖直悬挂,7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处;通过旁边竖直放置的刻度尺,可以读出指针的位置,P0指向0刻度.设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x0;挂有质量为0.100 kg的砝码时,各指针的位置记为x.测量结果及部分计算结果如表所示(n为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80 m/s2).已知实验所用弹簧总圈数为60,整个弹簧的自由长度为11.88 cm.第11题图(1)将表中数据补充完整:①________,②________.(2)以n为横坐标,1k为纵坐标,在图(b)中给出的坐标纸上画出1k-n图像.(3)图中画出的直线可近似认为通过原点。

(完整word版)2019高考物理试题江苏卷Word解析版

(完整word版)2019高考物理试题江苏卷Word解析版

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)、单项选择题: 本题共5小题,每小题3分,共计15分•每小题只有一个选项符合题意•1: 10,当输入电压增加20 V 时,输出电压(C )降低 200 V ( D )增加 200 V如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右•细绳与竖直方向的夹角为 绳的拉力为T ,则风对气球作用力的大小为T(A)sin T(B) cos (C) Tsin a (D) T cos a3.如图所示的电路中,电阻 R=2 Q.断开S 后,电压表的读数为3 V ;闭合S 后,电压表的读数为2 V ,则电 源的内阻r 为(A) 1 Q (B) 2 Q (C) 3 Q (D) 4 Q、多项选择题: 本题共4小题,每小题4分,共计16分•每小题有多个选项符合题意•全部选对的得4分,选对但不全的得 2分•错选或不答的得 0分.6•如图所示,摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动•座舱的质量为 m ,运动半径为R ,角速度大 小为3,重力加速度为g ,则座舱2nR(A) 运动周期为 (B )线速度的大小为 wR (C)受摩天轮作用力的大小始终为 mg(D )所受合力的大小始终为 m w 2R7 •如图所示,在光滑的水平桌面上, a 和b 是两条固定的平行长直导线,通过的电流强度相等. 矩形线框位于两条导线的正中间,通有顺时针方向的电流,在 a 、b 产生的磁场作用下静止.则 a 、b 的电流方向可i •某理想变压器原、副线圈的匝数之比为 (A )降低2 V ( B )增加2 V a ,4. 1970年成功发射的 东方红一号 图所示,设卫星在近地点、远地点的速度分别为 心的距离为r ,地球质量为M , ”是我国第一颗人造地球卫星,该卫星至今仍沿椭圆轨道绕地球运动•如 V 1、V 2,近地点到地 G .则引力常量为 (A)V1V 2,V 1V1V 1 (B )V1带电粒子以一'GMV 2,V1V 2,V 1--,:-tI 1.'■Jt.V 2,V 1 (D ) t=0时刻, (C )5.—匀强电场的方向竖直向上, 4能是(A) 均向左(B) 均向右(C) a的向左,b的向右(D) a的向右,b的向左m,从A点向左沿水平地面运动,压8•如图所示,轻质弹簧的左端固定,并处于自然状态•小物块的质量为缩弹簧后被弹回,运动到A点恰好静止•物块向左运动的最大距离为S,与地面间的动摩擦因数为11,重力加速度为g,弹簧未超出弹性限度.在上述过程中(A)弹簧的最大弹力为i mg(B)物块克服摩擦力做的功为 2 i mgs(C)弹簧的最大弹性势能为i mgs(D)物块在A点的初速度为2 gs9. 如图所示,ABC为等边三角形,电荷量为+q的点电荷固定在A点.先将一电荷量也为+q的点电荷Q i从无穷远处(电势为0)移到C点,此过程中,电场力做功为-W.再将Q i从C点沿JCB移到B点并固定.最后将一电荷量为-2q的点电荷Q2从无穷远处移到C点.下"列说法正确的有/ \W / \___ * 电(A)Q i移入之前,C点的电势为q/ \(B)Q i从C点移到B点的过程中,所受电场力做的功为0 / \(C)Q2从无穷远处移到C点的过程中,所受电场力做的功为2W 昭厂(D)Q2在移到C点后的电势能为-4W三、简答题:本题分必做题(第10~12题)和选做题(第13题)两部分,共计42分.请将解答填写在答题卡相应的位置.【必做题】10. ( 8分)某兴趣小组用如题10-1图所示的装置验证动能定理.(1)有两种工作频率均为50 Hz的打点计时器供实验选用:A .电磁打点计时器B .电火花打点计时器为使纸带在运动时受到的阻力较小,应选择 __________ (选填“A或“ B”(2)保持长木板水平,将纸带固定在小车后端,纸带穿过打点计时器的限位孔.实验中,为消除摩擦力的影响,在砝码盘中慢慢加入沙子,直到小车开始运动. 同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除. 同学乙认为还应从盘中取出适量沙子,直至轻推小车观察到小车做匀速运动.看法正确的同学是____ (选填甲”或乙”).(3)消除摩擦力的影响后,在砝码盘中加入砝码.接通打点计时器电源,松开小车,小车运动.纸带被打出一系列点,其中的一段如题10-2图所示.图中纸带按实际尺寸画出,纸带上A点的速度V A= m/s.(题10-2图)(5)由此,可求得电阻丝的 R x =—Q 根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率.(4)测出小车的质量为 M ,再测出纸带上起点到 A 点的距离为L .小车动能的变化量可用 ^Ek= 2 M V A 2算 出.砝码盘中砝码的质量为 m ,重力加速度为g ;实验中,小车的质量应 _________________________ (选填 远大于” “小于” 或接近”)砝码、砝码盘和沙子的总质量,小车所受合力做的功可用 W=mgL 算出.多次测量,若 W 与 A E k均基本相等则验证了动能定理.11. ( 10分)某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率.实验操作如下:(1)螺旋测微器如题11-1图所示.在测量电阻丝直径时,先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间, 再旋动 ____________ (选填A ” “”或C ”),直到听见 喀喀”的声音,以保证压力适当,同时防止螺旋测微器的损坏.(题11 -图)(2) 选择电阻丝的 ___ (选填 同一”或 不同”)位置进行多次测量,取其平均值作为电阻丝的直径. (3) 题11-2甲图中R x ,为待测电阻丝.请用笔画线代替导线,将滑动变阻器接入题 11-2乙图实物电路中的 正确位置.(4)为测量R ,禾悯题11-2甲图所示的电路,调节滑动变阻器测得5组电压U 1和电流|1的值,作出的U 1-1 关系图象如题11-3图所示.接着,将电压表改接在 a 、b 两端,测得5组电压U 2和电流|2的值,数据 见下表:U 2/V 0.50 1.02 1.54 2.05 2.55"3!rmABBB trrhili i(x>器igii鹏魁腿髓SB° K 柏 虻 30(题11-2甲图)电压去 (题11-2乙图)2 212. [选修3 -] (12分)(1)质量为M的小孩站在质量为m的滑板上,小孩和滑板均处于静止状态,忽略滑板与地面间的摩擦. 小孩沿水平方向跃离滑板,离开滑板时的速度大小为v,此时滑板的速度大小为 _______ .m M m M(A) v (B) v (C) v (D) vM '丿m '丿mM '丿mM(2)loo年前,卢瑟福用a粒子轰击氮核打出了质子.后来,人们用a粒子轰击60Ni核也打出了质子:;He+28Ni 29CU+:H X ;该反应中的X是_________ (选填电子”正电子"或中子"”.此后,对原子核反应的持续研究为核能利用提供了可能•目前人类获得核能的主要方式是______ (选填核衰变”核裂变”或核聚变”).(3)在焊接”视网膜的眼科手术中,所用激光的波长入=6.4 X1 On,每个激光脉冲的能量E=1.5 M0-2 J.求每个脉冲中的光子数目.(已知普朗克常量h=6.63 M O-34 J s,光速c=3 X108 m/s .计算结果保留一位有效数字)【选做题】13. 本题包括A、B两小题,请选•定其.中一小题,并在相应的•答题区域内作•答. .若多做,则按A小题评分.A .[选修3 43] (12分)(1)在没有外界影响的情况下,密闭容器内的理想气体静置足够长时间后,该气体______ .(A)分子的无规则运动停息下来(B)每个分子的速度大小均相等(C)分子的平均动能保持不变(D)分子的密集程度保持不变(2)由于水的表面张力,荷叶上的小水滴总是球形的.在小水滴表面层中,水分子之间的相互作用总体上表现为______ (选填引力”或斥力”).分子势能E p和分子间距离r的关系图象如题13A-1图所示,能总体上反映小水滴表面层中水分子E p的是图中_____ (选填A” 或C”)的位置.個门A心图)(3)如题13A-2图所示,一定质量理想气体经历A T B的等压过程,B^C的绝热过程(气体与外界无热量交换),其中B T C过程中内能减少900 J.求A T B T C过程中气体对外界做的总功.B .[选修3T] (12分)(1)一单摆做简谐运动,在偏角增大的过程中,摆球的___________ .(A)位移增大(B)速度增大(C)回复力增大(D)机械能增大(2)__________________ 将两支铅笔并排放在一起,中间留一条狭缝,通过这条狭缝去看与其平行的日光灯,能观察到彩色条纹,这是由于光的_______________________________________________ (选填折射”“涉”或衍射”).当缝的宽度________ (选填远大于”或接近”)光波的波长时,这种现象十分明显.AB与水平方向的夹角为0.为使水(3)如图所示,某L形透明材料的折射率n=2 .现沿AB方向切去一角, 平方向的光线射到AB面时不会射入空气,求B的最大值.四、计算题:本题共 3小题,共计47分•解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤•只写 出最后答案的不能得分•有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.14. (15分)如图所示,匀强磁场中有一个用软导线制成的单匝闭合线圈,线圈平面与磁场垂 直.已知线圈的面积S=0.3 m 2、电阻R=0.6約磁场的磁感应强度B=0.2 T.现同时向两侧拉动线 圈,线圈的两边在A t=0.5s 时间内合到一起.求线圈在上述过程中 (1) 感应电动势的平均值E ;(2) 感应电流的平均值I ,并在图中标出电流方向; (3) 通过导线横截面的电荷量q .(16分)如图所示,质量相等的物块A 和B 叠放在水平地面上,左边缘对齐.A 与B 、B 15. 面间的动摩擦因数均为w 先敲击A ,A 立即获得水平向右的初速度,在B 上滑动距离L 后停下接着敲击B ,B 立即获得水平向右的初速度,A 、B 都向右运动,左边缘再次对齐时恰好相对静 止,此后两者一起运动至停下.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g .求: (1) A 被敲击后获得的初速度大小 (2) 在左边缘再次对齐的前、后, (3) B 被敲击后获得的初速度大小 V A ;B 运动加速度的大小a B 、a B '; V B .9.16. (16分)如图所示,匀强磁场的磁感应强度大小为 B .磁场中的水平绝缘薄板与磁场的左、 右边界分别垂直相交于M 、N , MN=L ,粒子打到板上时会被反弹(碰撞时间极短),反弹前后 水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.质量为 m 、电荷量为-q 的粒子速度一定, 可以从左边界的不同位置水平射入磁场, 在磁场中做圆周运动的半径为d ,且d<L ,粒子重力不 计,电荷量保持不变。

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:第一部分 专题一 力与运动 Word版含解析

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:第一部分 专题一 力与运动 Word版含解析

专题一力与运动第一讲力与物体平衡1.[如图所示,三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起。

下列说法正确的是()A.石块b对a的支持力一定竖直向上B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上解析:选D由题图可知,a与b的接触面不是水平面,可知石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是一对平衡力,故A、B错误;以三个石块作为整体研究,整体受到的重力与支持力是一对平衡力,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故C错误;选取a、b作为整体研究,根据平衡条件,石块c对b的作用力与其重力平衡,则石块c对b的作用力一定竖直向上,故D正确。

2.[考查摩擦力的有无及方向判断]如图所示,超市为方便顾客,安装了智能化的倾斜向上的自动扶梯(无台阶)。

在没有乘客乘行时,自动扶梯以较小的速度匀速运行,当乘客站立乘行(手不扶扶手)时,自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。

则该扶梯在运送乘客的过程中()A.扶梯匀速运行时,乘客不受摩擦力作用B.扶梯匀速运行时,乘客对扶梯的作用力方向竖直向下C.扶梯加速运行时,扶梯对乘客的摩擦力方向与运动方向相反D.扶梯加速运行时,扶梯对乘客的作用力方向与运动方向相反解析:选B扶梯匀速运行时,乘客所受的摩擦力等于重力沿扶梯向下的分力,选项A 错误;匀速运动阶段,乘客处于平衡状态,扶梯对乘客的作用力竖直向上,乘客对扶梯的作用力方向竖直向下,选项B正确;扶梯加速运行时,由于智能化的自动扶梯无台阶,乘客站在斜面上,乘客的加速度的方向沿斜面向上,乘客要受到沿斜面向上的摩擦力的作用,与运动方向相同,选项C错误;加速度有水平方向的分量,扶梯对乘客的摩擦力有水平方向的分力,所以扶梯对乘客的作用力指向斜上方,选项D错误。

3.[考查力的合成与分解]在如下所示的甲、乙、丙、丁四图中,滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上,一根轻绳ab绕过滑轮,a端固定在墙上,b端下面挂一个质量都是m的重物,当滑轮和重物都静止不动时,甲、丙、丁图中杆P与竖直方向夹角均为θ,图乙中杆P在竖直方向上,假设甲、乙、丙、丁四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为F甲、F乙、F 丙、F丁,则以下判断中正确的是()A.F甲=F乙=F丙=F丁B.F丁>F甲=F乙>F丙C.F甲=F丙=F丁>F乙D.F丙>F甲=F乙>F丁解析:选B由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力大小,即四个选项中绳子的拉力是大小相等的,根据平行四边形定则知两个力的夹角越小,则合力越大,即滑轮两边绳子的夹角越小,绳子拉力的合力越大,故丁图中绳子夹角最小,绳子拉力的合力最大,则滑轮受到木杆的弹力最大,丙图中绳子夹角最大,绳子拉力的合力最小,则滑轮受到木杆的弹力最小,甲、乙两图中绳子的夹角相等,绳子拉力的合力相等,故滑轮受到木杆的弹力大小F甲=F乙,所以F丁>F甲=F乙>F丙,故选B。

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:实验题增分练(一) Word版含解析

2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:实验题增分练(一) Word版含解析

实验题增分练(一)1.如图甲所示,在“探究功与速度变化的关系”的实验中,主要过程如下:A.设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…B.分析纸带,求出橡皮筋做功使小车获得的速度v1、v2、v3、…C.作出W­v图像。

D.分析W­v图像。

如果W­v图像是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑v是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。

(1)实验中得到的一条如图乙所示的纸带,求小车获得的速度应选________(选填“AB”或“CD”)段来计算。

(2)关于该实验,下列说法中正确的是________。

A.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加B.通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需保持一致D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出(3)在该实验中,打点计时器正常工作,纸带足够长,点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点,造成这种情况的原因可能是__________________________________。

(写出一条即可)解析:(1)由题图乙知:在AB之间,由于相邻计数间的距离不断增大,而打点计时器每隔0.02 s打一个点,所以小车做加速运动;在CD之间相邻计数间距相等,说明小车做匀速运动。

小车离开橡皮筋后做匀速运动,应选用CD段纸带来计算小车的速度。

(2)该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,故A正确,B错误;为保证每根橡皮筋对小车做功一样多,每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需保持一致,故C正确;在中学阶段,用打点计时器测量时间时,为有效利用纸带,总是先接通电源后释放纸带,故D正确。

(3)在该实验中,打点计时器正常工作,纸带足够长,点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点,造成这种情况的原因可能是没有平衡摩擦力或木板的倾角过大或过小。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验题增分练(四)
1.为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的,某同学利用DIS 设计了一个实验,实验装置如图甲所示,图中A 为电磁铁,B 为光电门。

有一直径为d 、质量为m 的金属小球通过电磁铁从A 处由静止释放,下落过程中能通过A 处正下方、固定于B 处的光电门,测得A 、B 间的距离为H ,光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t ,当地的重力加速度为g ,且小球直径d 远小于A 、B 间的距离H 。

则:
(1)小球经过光电门B 时的速度v B =________。

(2)多次改变高度H ,重复上述实验,作出1t 2-H 的变化图像如图乙所示,当图线斜率k =________时(用已知量g 、d 表示),可判断小球下落过程中机械能守恒。

(3)实验中发现动能增加量ΔE k 总是稍小于重力势能减少量ΔE p ,增加下落高度后,ΔE p -ΔE k 将________(选填“增加”“减小”或“不变”)。

解析:(1)已知经过光电门时的时间和小球的直径,则可以用平均速度表示经过光电门
时的速度,故v B =d t。

(2)若减小的重力势能等于增加的动能时,可以认为机械能守恒,
则有:mgH =12
m v B 2; 即2gH =⎝⎛⎭⎫d t 2
解得:1t 2=2g d 2H 结合图像,则有:k =2g d 2。

(3)由于该过程中有阻力做功,而高度越高,阻力做功越多,故增加下落高度后,ΔE p -ΔE k 将增加。

答案:(1)d t (2)2g d 2 (3)增加 2.根据所学知识回答下列问题:
(1)某同学想从下列三个电压表中选一个改装成量程为9 V 的电压表
A .量程为1 V 、内阻大约为1 kΩ的电压表V 1
B .量程为2 V 、内阻大约为2 kΩ的电压表V 2
C .量程为3 V 、内阻为3 kΩ的电压表V 3
那么他选择的电压表应该是________(填A 、B 或C),将它串联一个R =________kΩ的电阻就可以改装成量程为9 V 的电压表。

(2)利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表(此表用符号
与一个电阻串联来表示,且可视为理想电压表),来测量一电源的电动势及内阻,在下面线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路图。

(3)根据以上实验原理电路图进行实验,读出电压表示数为1.50 V 时,电阻箱的阻值为15.0 Ω;电压表示数为2.00 V 时,电阻箱的阻值为40.0 Ω,则电源的电动势E =________V ,内阻r =________Ω。

解析:(1)V 1、V 2的内阻不确定而量程又不合适,故应选择量程为3 V 的电压表C 进行
改装,串联电阻可列式为9-3R =3R V
,得R =6 kΩ。

(2)本实验的原理为:U =E -Ir ,利用变阻箱和电压表可获取电流I ,
故电路如图示结构。

(3)设U 0为改装电压表的示数,E 为电源电动势,则电阻箱两端电
压为3U 0,把两组实验数据分别代入3U 0=E -3U 0R ′
r 有3×1.5 V =E -3×1.515r 和3×2 V =E -3×240
r ,联立得:E =7.5 V ,r =10 Ω。

答案:(1)C 6 (2)见解析图 (3)7.5 10。

相关文档
最新文档