2014届中考政治教科版复习方案 八年级下册
2014年中考政治复习策略
中考前，政治教师要在想有限的时间内提高复习效率，克服无效劳动和重复劳动，学生要想在学习中取得理想的复习效果，良好的复习方法是制胜的法宝。
（一）关注考点，归纳知识，打好基础要研究《课标》和《考纲》，注重考点的复习。
主干知识是《2011版思想品德课程标准》和《2014年安徽省思想品德考试纲要》中的内容，那么关键点在于我们将如何将《课标》和《考纲》中的要求吃透，需要对这两样进行深入解析。
如果我们吃透了《课标》和《考纲》，那么对于课本的把握会得心应手。
由于思想品德开卷考试时可以携带教材和现成复习资料，所以一些学生、家长甚至一些学校领导在潜意识中错误认为开卷考试就是抄书。
事实上，开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合素养和能力培养提出了更高的要求。
而基础知识和基本技能是能力发展和提高的载体与基础，只有掌握了扎实的基础知识和基本技能，考试中才能做到游刃有余，应对自如。
而且开卷考试的试题具有更大的灵活性和开放性，答案不可能在书上原封不动地找到，而是需要学生对所占有的知识进行归纳、重组和提升。
没有对基础知识的牢固掌握，没有对教材的胸有成竹和捻轻就熟地驾驭，学生是很难有完美的答案。
况且，开卷考试有时间的严格限制，要形成正确的答案就需要有分析的过程和思考的时间，在有限的时间内也不允许学生漫无边际地找。
如果全凭考试时应急查找，考试时间是绝对来不及的。
这就要求学生必须对基本概念、基本原理等基础知识有一个较为清晰明了的记忆和掌握。
基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。
有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。
为此，要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识薄弱部分的梳理，重课本、理考点，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。
对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。
道德与法治中考八年级初三总复习计划
道德与法治中考八年级初三总复习计划目标：为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复计划。
为八年级初三学生设计一份道德与法治科目的总复习计划。
计划概述：此复计划旨在帮助学生复道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。
通过有计划的研究，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。
此复习计划旨在帮助学生复习道德与法治的重要知识点和概念，以确保他们在中考中获得良好的成绩。
通过有计划的学习，学生将加深对道德与法治原理的理解，提高解决道德与法治问题的能力，并运用所学知识进行分析和讨论。
计划内容：1. 复重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：复习重点知识点和概念：学生应该掌握以下核心知识点和概念：- 道德的概念和特征- 不同道德规范的来源- 社会公德、家庭美德和个人品德的重要性- 法律的概念和作用- 法治的意义和原则- 公民的权利和义务- 违法犯罪行为和其后果- 法律与伦理的关系2. 多种复方式：采用多种研究方式帮助学生巩固知识。
多种复习方式：采用多种学习方式帮助学生巩固知识。
- 阅读教材和课堂笔记，整理研究要点和关键概念。
- 进行小组讨论，分享观点和案例分析，以增进学生对道德与法治问题的理解和思考能力。
- 制作复卡片和思维导图，帮助学生整理知识框架和逻辑关系。
- 解答练题和模拟试卷，检验学生的知识掌握程度，并熟悉中考题型和答题技巧。
3. 自主研究与辅导结合：学生应积极主动地进行自主研究，并与老师进行互动和辅导。
自主学习与辅导结合：学生应积极主动地进行自主学习，并与老师进行互动和辅导。
- 鼓励学生利用课余时间进行自主研究，阅读相关书籍和资料，扩展知识面。
- 学生可以向老师请教问题，寻求指导和解答疑惑。
- 建议学生与同学进行小组研究，相互讨论和互助。
4. 定期复与评估：组织定期复和评估，检验学生的研究进度和掌握程度。
定期复习与评估：组织定期复习和评估，检验学生的学习进度和掌握程度。
初二政治考试有效复习方法
初二政治考试有效复习方法初二的政治考试，对于许多学生来说，可能是一场既期待又忐忑的挑战。
面对即将来临的考试，复习成为了重中之重。
如何在有限的时间内高效地准备，获得最佳的考试成绩呢？这里有一些有效的复习方法，希望能帮助你在政治考试中脱颖而出。
首先，了解考试的重点内容是复习的基础。
政治课程通常包括国家制度、社会公德、法律法规等内容。
为了能有的放矢地进行复习，建议先分析历年的考试题目，找出考点的规律。
这样的分析不仅能帮助你明确哪些知识点是考试的重点，还能让你对复习的方向有更清晰的认识。
其次，制定详细的复习计划至关重要。
一个科学的复习计划可以帮助你合理分配时间，避免临近考试时的突击复习。
计划中应包括每天的学习内容、复习时间以及自我测试的安排。
每天坚持按照计划复习，并在复习后进行自我检测，能够及时发现自己的薄弱环节，并进行针对性的巩固。
为了使复习更加有效，利用不同的学习资源也是一种好方法。
课本是基础，但辅导书、笔记、习题集以及在线教育平台上的视频课程等也能为你提供额外的帮助。
通过这些资源，你可以更加深入地理解知识点，同时，练习各种题型可以帮助你熟悉考试形式，提高答题的准确性和速度。
在复习的过程中，注重理解而非死记硬背是提高学习效果的关键。
政治学科涉及的知识点往往有较强的理论性，理解这些理论背后的逻辑和实际意义，能够让你在考试中更加灵活地运用知识。
例如，理解法律法规的背景和实际应用，可以帮助你更好地回答相关问题，而不仅仅是记住某些条文的内容。
此外，与同学的交流和讨论也是一种有效的复习方式。
通过小组讨论或者与同学分享自己的学习心得，可以帮助你更好地理解复杂的概念。
通过讨论，不仅可以加深对知识点的理解，还可以从别人的观点中获得新的启发。
每个人的学习方法和习惯不同，找到适合自己的复习方式是最重要的。
不断调整和优化你的复习方法，确保你能在考试前做好充分的准备。
复习不仅仅是对知识的巩固，更是对自己学习能力的提升。
通过有效的复习，你不仅能够在初二政治考试中取得好成绩，还能为未来的学习打下坚实的基础。
2014中考思想品德复习教学
2014中考思想品德复习教学案（七块内容，附答案）（下）中国的发展一、复习目标1了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。
2认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望3知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
二、考点解读考点一、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强优惠意识1和平与发展是当今时代的主题。
（1）和平问题（2）发展问题（3）和平与发展的关系（4）要和平，求合作、促发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，已成为当今时代的主流。
2人类面临严峻的挑战3世界上的中国（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国经济不断发展、科技不断进步、人民生活不断改善、综合国力不断增强，我国的国际地位不断提高，在国际社会中发挥的作用越来越大。
（2）我国面临的机遇与挑战：①机遇：和平的国际环境；新技术革命；经济全球化；改革开放和现代化建设的巨大成就为实现新的发展奠定了坚实的基础。
②挑战：国家竞争日趋激烈；我国正处在社会主义初级阶段。
（3）增强忧患意识，居安思危，努力奋斗；继续恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚持独立自主的和平外交正策，矢志不渝地走和平发展道路，始终不渝地奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则的基础上发展同各国的有好交往和互利合作，积极参与应对全球性问题的国际合作，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
考点二、认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国，开放的世界，需要具有开放意识的年轻一代。
我们要树立平等、开放的意识，关注世界、关注和平、关注全人类。
考点三：知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
如何制定初二政治课的复习计划与策略
如何制定初二政治课的复习计划与策略在初二的政治课程复习中，制定有效的计划与策略是至关重要的。
这不仅能帮助学生掌握知识点，还能提升他们的考试表现。
以下是如何制定复习计划与策略的步骤。
首先，明确学习目标。
了解初二政治课程的主要内容，包括国家结构、社会制度、法律法规等。
这些知识点是复习的核心。
制定目标时，要具体而明确，比如“掌握中国政治体制的基本构成”。
接着，制定详细的复习计划。
将整个复习过程分为几个阶段，初步阶段包括知识的全面梳理，中期阶段为重点内容的深入理解，最后阶段则是针对薄弱环节的强化训练。
每个阶段都要设定明确的时间表，确保每一部分内容都有足够的复习时间。
然后，选择合适的复习材料。
课本是最基本的复习材料，但辅导书和历年考试题也是不可或缺的资源。
通过分析历年考试题目，可以了解常考的知识点和题型，从而在复习中有的放矢。
在复习过程中，合理运用各种学习方法是关键。
可以采取多种策略，比如制订知识点的思维导图，以帮助理清知识结构；利用自测题检验学习效果；以及通过小组讨论来加深理解。
这样的多样化学习方法能够帮助学生更好地消化和吸收知识。
除了知识点的复习，还应重视答题技巧的训练。
了解考试的题型和常见的陷阱，掌握如何在有限的时间内准确回答问题是提升考试成绩的重要因素。
模拟考试也是一个非常有效的训练手段，通过模拟考试可以帮助学生适应考试节奏和压力，提高答题效率。
心理调适也是复习过程中不可忽视的一部分。
保持良好的学习状态和积极的心理态度，有助于提高复习的效率。
适当的休息和放松可以防止因长时间学习而产生的疲劳，使学生能够以最佳状态进行复习。
最终，将复习成果进行总结和评估。
定期对照学习目标，检查复习进度和效果，及时调整复习计划。
通过不断的调整和优化，确保复习效果的最大化。
通过以上步骤的实施，初二政治课程的复习计划将更具系统性和针对性，最终帮助学生在考试中取得优异的成绩。
中考政治复习教案 八年级下册
初三复习教案复习八年级思想品德（下）第教时【复习内容】：八年级思想品德第四单元内容【教学目的和要求】：第四单元：我们崇尚公平和正义。
通过复习，进一步引领学生理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：1课时【教学过程】：〖一〗学生课堂迅速浏览课本：〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：〖三〗归纳本教该教材的知识（第四单元）要点，明确个知识点的能级要求：第九课我们崇尚公平社会公平的重要表现：平等地享有权利，平等地履行义务。
公平的重要性：①公平关系到每个人的切身利益；②公平是维系良好合作的重要前提；③公平是社会的稳定器。
1、公平是社会稳定的“天平”（1）在不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。
公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
P100（2）公平是在比较中产生的：在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。
P101（3）人们心目中的公平：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
（公平意味着什么？）P101（4）社会稳定需要公平（/失去公平的严重后果）：人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。
这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
P102（5）社会发展需要公平（/公平对个人和社会发展的重要作用）：①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存与发展才有保障；②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
八年级下学期道德与法治复习计划
八年级下学期道德与法治复习计划嘿，大家好！今天咱们聊聊八年级下学期的道德与法治复习计划，想想就觉得挺有趣的。
哎，学道德和法治可不是死板板的，咱们得把它变得轻松点，对吧？大家知道道德是什么吗？就是咱们日常生活中的那些“应该”和“不应该”。
比如说，见到老师要打招呼，这就是道德。
而法治呢，就是国家的法律，让咱们有个明明白白的规矩，不能随便闯红灯啊，不能打架斗殴，都是为了让大家和谐相处。
那么复习的重点是什么呢？首先要知道道德与法治之间的关系，二者就像是双胞胎，缺一不可。
有道德，但没有法治，那就像无头苍蝇；有法治，但没有道德，那就像没有灵魂的机器，冷冰冰的。
所以啊，咱们在复习的时候，得把这两者结合起来，才能真正领悟到它们的意义。
咱们可以通过一些有趣的故事来记忆这些知识。
想想那些经典的成语，比如“不打不相识”，这就是告诉我们，人与人之间相处得好，得多交流，互相理解。
又比如“礼尚往来”，这就是道德的体现，互相尊重，互相帮助。
每当我们复习的时候，可以把这些成语变成小故事，回想起它们背后的道理，肯定会觉得有趣又轻松。
然后，别忘了法治教育的重要性。
咱们学的法律知识可真不少，比如未成年人保护法，嘿嘿，这可是专门为咱们这些年轻人设计的！让我们在学校里有安全感，玩得开心，学习也有保障。
知道这些法律，咱们才能更好地维护自己的权益，遇到不公正的事情，也能有底气去反抗，绝对不能怂！再说说学习方法，复习的时候要灵活运用，不能死记硬背。
咱们可以组团讨论，互相提问，像个小侦探一样，深入挖掘每个知识点。
比如，一个同学问：“你觉得道德和法律哪个更重要？”另一个同学可以从不同的角度来分析，大家讨论起来，乐趣无穷，知识也能更深刻。
大家可以制作一些小卡片，把关键的知识点写下来，像个小彩虹一样，五颜六色的，随时随地拿出来看。
这样的复习方式，肯定会让你们觉得新鲜有趣。
像是玩游戏一样，谁能把卡片里的知识说出来，谁就是小赢家！复习的时候也要注意休息，别学得太累。
八年级下学期思想品德复习计划
八年级思想品德复习计划期末备考阶段是本学期圆满完成教学计划的一个重要组成部分，在总结月考、期中考试的基础上，结合思想品德教学的实际，期末复习计划涉及三个方面的内容：
一、基础知识点梳理内容分为四个单元：
1.第五单元热爱集体融入社会
知识点：为什么说团结就是力量？
怎样认识个人利益与集体利益的关系？
如何处理集体利益和个人利益的关系？
怎样为集体添光彩？
怎样养成亲社会的行为？
2.第六单元与大自然和谐相处
知识点：环境问题的含义（表现）和危害有哪些？
怎样处理人与自然的人与自然的关系?
青少年如何依法保护环境,为保护环境做贡献？
青少年的环保行动
3.第七单元在科技飞速发展的时代里
知识点：为什么要重视科技创新？（如何理解科技发展靠创新？）青少年应怎样培养自己的创新精神？
4.第八单元生活在依法治国的国家
知识点：为什么说宪法是治国安邦的总章程?
青少年应该怎样增强宪法观念?
为什么要走依法治国之路？依法治国的意义？
联系生活实际谈谈在推进依法治国进程中公民应有的责任担当
公民依法享有监督权的正确途径有哪些？
请你就如何全面推进依法治国提出几条建议。
二、重、难点过关训练分析、总结知识点，围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”的答题思路，强化训练；
三、加强答题方法和技巧的练习掌握正确的方法进行针对性的分类练习，会产生事半功倍的效果。
在复习中精选试题，加强对学生阅读能力、审题能力的培养，抓审题程序和答题技巧。
刘珊珊
2016.6。
初二政治考试高效复习方法
初二政治考试高效复习方法在初二政治考试的复习过程中，制定一个高效的学习策略至关重要。
政治学科不仅涉及丰富的知识点，还要求学生具备一定的分析和理解能力。
为此，以下几个高效的复习方法将帮助学生更加系统地掌握政治知识，提高考试成绩。
首先，制定详细的复习计划是复习的基础。
一个科学的复习计划能够帮助学生在有限的时间内覆盖所有的知识点。
根据考试大纲，学生应将复习内容分为几个部分，每个部分安排具体的学习时间，并设定阶段性目标。
复习计划不仅要合理安排每天的学习时间，还要考虑到每个知识点的难易程度，优先复习那些难度较大的内容。
其次，理解和记忆知识点的过程中，可以借助知识框架图来帮助整理思路。
知识框架图是将各个知识点以图形化的方式呈现出来的一种工具，能够帮助学生明确各个知识点之间的关系。
通过制作知识框架图，学生可以更好地理清政治学科的逻辑结构，掌握各个知识点之间的联系，从而提高学习效率。
另外，针对政治考试中的重要概念和原理，学生应注重理解而非单纯记忆。
政治学科的许多知识点需要学生进行深入的思考和理解，例如国家的基本制度、政治体制的运作机制等。
通过对这些知识点的深入理解，学生能够更加准确地解答相关的考试题目。
同时，理解知识点也有助于学生在遇到不同形式的题目时，能够灵活运用所学知识。
在复习过程中，做题训练也是不可或缺的环节。
通过做历年的考试真题以及模拟题，学生不仅能够了解考试的题型和难度，还能在实际操作中检验自己的知识掌握情况。
做题时，学生应注意题目的解答思路和方法，总结出解题的规律，并根据错题进行针对性的复习。
这种做题与总结的过程能够有效巩固学生的知识，提高答题的准确性和熟练度。
此外，组建学习小组进行讨论也是一种高效的复习方式。
在小组讨论中，学生可以与同学们一起交流对知识点的理解，分享学习经验和复习资料。
这种互动式的学习不仅能够帮助学生发现自己在理解上的不足，还能够通过讨论的方式加深对知识的掌握。
学习小组的讨论还能够提高学生的学习积极性，使复习过程更加充实和有趣。
八年级政治下册复习计划
八年级政治下册复习计划
侯素君
一、教情学情分析
经过一个学期的学习，学生对于本册书的内容有了一定程度的理解。
在教学过程中，我也尽量采取了多种教学形式，注重多媒体在教学中的运用，尽量让学生参与到课堂中。
学生对于课本上的基础知识有了大致的了解，但学生对于所学的部分知识还不能灵活运用。
大部分学生对于答题规范有了相应的了解，因此在复习时我要注重对学生答题方法和学法的指导。
二、复习内容
1．复习内容为八年级下册全部内容，
包括：
第一单元《权利义务伴我行》；
第二单元《我们的人身权利》；
第三单元《我们的文化、经济权利》；
第四单元《我们崇尚公平和正义》。
2 .2013年1—6月的时事政治。
三、复习目标：
1．通过复习，能够整体把握本册书的知识点，理清本册课本的内容结构。
2．学生能够在原有基础上有所提升，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。
四、复习方法
1．帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点，使学生熟练掌握基础知识和基本概念。
2．发放相应的复习资料，对资料内容进行整理归纳。
3．及时巩固练习，通过一些练习来加强对课本内容的理解，在讲解的过程中对学生进行学法、答题方法和规范答题的指导。
4. 对时事政治进行进一步的整理归纳，以加深印象。
五、课时安排：四课时
1．两课时：进行知识梳理，明确知识结构。
抽出半节课对时事政治进行整理。
2．两课时：题型分析，做相应的练习并及时加以讲解。
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第11课时┃ 自然的声音
（1）原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、 石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越 11.大气污染的 来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重 原因及危害分别 。 是什么？ （2）危害：大气污染不仅会严重影响地球上各 种生物的生存，也严重损害着人类的健康。
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
侧面告诉人类应切实加强资源和生存环境的保护工作。第三，回 归教材，找依据，达到材料信息与教材基础知识的有机链接。这 是解答好情景类试题的落脚点。第四，层次清楚，规范、认真书 写。 答案 （1）人与天地相应，人与草木同轨；或人与自然和谐 相处。 （2）森林为地球遮风挡雨，为在地球上安家的人类奉献绿色、 氧气，涵养水源，保护土壤；许多动物也在森林中安家。 （3）土地沙化、水体污染严重、森林面积锐减。(言之有理 即可) （4）因为造成土地沙化、水体污染严重、森林面积锐减的主
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
森林(愉快地、大声地)唱着爷爷辈流传下来的歌：“我是孕育人 类 的母亲，我是人类的资源宝库；我能保护土壤、涵养水源，我能 调节气候、制造氧气；空气由我来净化，噪音由我来消除
……”
沙漠(苦笑着)说：“森林大哥，您的作用可真大呀！现在我怎么 一点也感受不到啊！？我的身上沟壑纵横、千疮百孔，您的影子
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
（3）加强宣传，提高公民意识。 （4）植树造林，保护环境，给生物一个适宜的 生存空间和环境，维护生态平衡。 （1）原因：由于各种因素的影响，特别是人类活 动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放 5.土地荒漠化的 牧、过度开垦等，土地荒漠化的现象越来越严重。 原因和严重后果 2）后果：①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典 分别是什么？ 型环境灾难。②耕地减少。③水土流失严重。④人 类居住条件恶劣。 6.如何解决土地 荒漠化？
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
沙漠的爷爷生活的年代，森林有什么功绩？ 【试一试】(3)沙漠、江河、森林三兄弟为什么发出了各自的叹 息并抱头痛哭？(结合情景材料总结说明即可) 【说一说】(4)森林说：“怪谁？！怪就怪那些表面看似文明的 人类吧！”森林为什么如此说？ 【做一做】(5)作为人类的一员，在今后的生活中，你会怎样帮 助沙漠、江河、森林三兄弟重现自己往日的雄风？ 应对策略 解答情景类试题，可按照如下步骤进行：首先，分析 情景问题，获取问题信息。这是解答好情景类试题的关键。该情 景问题重在考查学生对人类活动对自然界的影响这一知识点。其 次，分析情景材料，获取有效信息，明确材料中心。材料集中反 映了土地沙化、水体污染严重、森林面积锐减的现状，从一个
①国家：坚持科学发展观和可持续发展战略，坚持计划生育、节 约资源和保护环境的基本国策；加强宣传，提高人们的资源、环
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
境危机意识和保护意识；实施科教兴国战略，依靠科技，走集约 式的经济发展模式，大力发展循环经济；建立和完善相关的法律 法规，严惩浪费资源和破坏环境的行为；等等。 ②企业：树立节约资源、保护环境的意识，遵守相关的法律法规； 依靠科技，实现经济发展方式从粗放型向集约型的转变，提高资 源利用率并推行清洁生产；加大节能减排方面的投入；等等。 ③青少年：提高可持续发展意识，积极宣传节约资源和保护环境 的基本国策；从小事做起，例如：一水多用；购物使用购物袋； 随手关紧水龙头；爱护花草树木；以乘坐公交车为荣；和家人或 同学一起植树种草；善于与各种浪费资源、破坏环境的行为作斗 争；等等。
考点拓展 考题探究
8.水污染的原因 及严重后果分别 是什么？
考点聚焦
第11课时┃ 自然的声音
9.能源匮乏的原 因和产生的严重 后果分别是什么 ？
（1）原因：不合理开发和利用；人口过多，过度 消耗。 （2）后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续 发展。
（1）原因：土地是地球陆地上的万物之母。但是 ，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生 10.土壤污染的 产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，土壤污染的 原因和危害分别 现象也越来越严重。 是什么？ （2）危害：土壤污染不仅严重损害农作物的生长 ，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。
考点拓展 考题探究
1.我们身边的公共利 益主要有哪些？它有 什么样的作用？
考点聚焦
第12课时┃ 公共利益
设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物 质条件；建设公共设施的主要目的是直接造福于 人民，为人们的生活提供便利。②公共服务。如 公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的 卫生技术保证(公共卫生事业的作用)；公共教育 是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素 质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意 义(公共教育的作用)。 2.全人类的公共 利益及其作用分 别是什么？
第12课时 公共利益
第12课时┃ 公共利益
考 点 聚 焦
课标要求：
积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公 共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
考点1
共同的需要
问题 解读 （1）我们身边的公共利益主要有：①公共 场所与基础性公共设施。②公共服务(公共卫 生事业、公共教育)。 （2）作用：①各种公共场所与基础性公共
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
哪去了？我只从爷爷那里听到过您的功绩……” 江河(悲哀地)叹息道：“森林大哥，我也曾听说过您有涵养水源 的本领，可我的小兄弟们早已干涸，踪迹难觅；附着在我身体上 的是随处可见的泡沫、浮垢等漂浮物；我身体里的‘血液’发出 的是难闻的恶臭……” 森林(无可奈何地)长叹一声：“唉！现在我的日子也不好过。 看！这几年来，我的子孙越来越少，原来天堂般的日子一去不复 返了！怪谁？！怪就怪那些表面看似文明的人类吧！……” 三兄弟抱头痛哭…… 【想一想】(1)森林所唱的爷爷辈流传下来的歌体现的是一个什 么理念？ 【查一查】(2)沙漠说：“我只从爷爷那里听到过您的功绩 ……” 在
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第11课时┃ 自然的声音
2．保护环境，青少年能做些什么？
树立环保意识；学习环保知识，宣传环保的知识；积极参加植树 造林活动，保护野生动植物；垃圾分类处理或回收；尽可能不使 用一次性筷子及塑料袋；积极同破坏环境的行为作斗争；等等。
考 题 探 究
探究点 哭泣的自然
例 公元2077年，地球的三个儿子森林、沙漠、江河三兄弟 走到了一起……
考点聚焦
（1）全人类的公共利益：国际安全、国际经 济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的 公共利益。
（2）作用：①世界的和平与安全为各国的
考点拓展 考题探究
第12课时┃ 公共利益
发展提供了稳定的国际环境。②规范的世界性贸 易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的 保障。③丰富多彩的世界文化则是我们了解世界 的窗口，是全世界人民的共同财富。④各种自然 环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的 希望，环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息 息相关。更广义的自然环境还包括太空。合理开 发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足 人类进一步发展的需要。 3.如何理解“我 们的生活离不开 公共利益”？
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第11课时┃ 自然的声音
考点1
人类的朋友
问题 解答 （1）自然资源是人类生存的基础。
（2）人类正是在自然环境中生存，并从中获 取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。 1.人类为什么要尊 因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质 重大自然？（人类 条件。 为什么要与自然和 （3）在自然环境中，各种生物之间形成了相 谐相处？） 互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生 态系统的平衡。
2.人类应如何善待 大自然？
（3）合理利用自然资源，保护生态系统。
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第11课时┃ 自然的声音
考点2
哭泣的自然
问题 解读
由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境 日益恶化，表现在：物种减少、土地荒漠化、水资 1.自然为什么在 源短缺、能源匮乏、水污染、土壤污染、大气污染 哭泣？ 等。因此，人类的大自然母亲在哭泣，人类的大自 然朋友在哭泣。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第11课时┃ 自然的声音
要原因是人类自身的活动，人类不合理地利用自然资源、破坏环 境。(言之有理即可) (5)在沙漠中植树种草，减少水土流失，防止土地沙漠化面积扩 大；对废水进行无害化处理，回收利用；有计划地采伐森林，并 及时补种，增加森林面积；等等。
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（1）保护好现有植物，禁止乱垦滥伐。
（2）退耕还林、还草。
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第11课时┃ 自然的声音
（3）造林种草。 （4）合理放牧，定期轮牧。
（1）原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上 的淡水越来越少。
7.水资源短缺的 原因、产生的后 果、解决的办法 分别是什么？ （2）后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺资源 ，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机 。我国是一个水资源紧缺的国家。(3)解决办法：①节约 用水。②防止并治理水污染。③发展节水技术，提高水 资源利用率。④植树造林，涵养水源。⑤修建水库或跨 流域调水工程。 （1）原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到 了严重的污染。 （2）后果：影响生物生长和人体健康。
考点3
做大自然的朋友
问题 解读 可持续发展就是指能满足当代人的需要， 同时不损及未来世代满足其需要的发展
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1.什么是可持续发展 战略？
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第11课时┃ 自然的声音
2.面对严峻的人 口、资源、环境 制定了计划生育、保护环境、节约资源的基本国 形势，我国采取 策，实施了可持续发展战略。 的措施是什么？ 我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保 护我们的家园。 （1）在校园里，我们可以通过积极参与创建“ 3.中学生如何以 绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行 实际行动保护环 动做好必要的知识储备。 境，保护自然？ （2）在家庭和社区周围，做一些我们可以身体 力行的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、 营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、