学生成绩管理系统实训报告

郑州轻工业学院实训报告实训名称：学生成绩管理系统姓名：褚超院（系）：软件学院专业班级：网络软件开发14-01班学号：621413560103指导教师：孙海燕成绩：时间：2015 年1 月5 日至2015 年1 月9 日目录实训任务书………………………………………………………实训进度日历……………………………………………………实训报告…………………………………………………………实训感想………………………………………………………….实训任务书一、题目“学生成绩管理系统”设计二、学生信息专业学号姓名三、用户需求及约束条件1、用C语言实现“学生成绩管理系统”。

2、设计“学生成绩管理系统”的用户界面，系统启动进入后，只能通过界面菜单指令才能退出。

3、“学生成绩管理系统”具有以下功能：1）系统启动后，弹出一个用户界面，能实现人机交互的功能。

而且只能通过界面菜单命令实现各种功能（包括系统退出功能）。

2）录入学生成绩（信息有：班级、姓名、学号、五门课程成绩）；3）计算每门功课的平均成绩和学生五门功课的平均成绩并存档。

下面的功能必须是第3）项功能完成以后才能进行。

4）输出学生的信息和对应的原始成绩以及平均成绩；5）按平均成绩进行排序，输出排序后的学生信息以及对应的课程成绩和平均成绩。

6）对成绩修改，分别有两种模式，一种是按学号查找后进行修改；另一种是按姓名查找后进行修改；修改后重新排序学生的顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。

7）增补遗漏的学生以及对应的信息和对应的课程成绩，并计算出平均成绩，增补以后重新排序学生顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。

8）附加功能：把学生信息和对应的课程成绩和平均成绩存入到文件中。

9）附加功能：输出文件中的内容。

10）附加功能：试着从文件中导入数据到成绩管理系统中，然后进行管理。

四、设计要求、技术参数及设计规格1、原始成绩由老师统一给出，在 Excel表中；2、设计的系统能够运行，提交源程序、目标文件和可执行文件；3、提交实训报告，实训报告中列写：1）软件需求分析；2)软件规格说明和设计要求；3）对数据的管理方案；4）“学生成绩管理系统”设计的思路和整体框架；5）各功能或者模块实现的思路（或者用带注释的程序代替）并交待模块之间的接口关系；6）“学生成绩管理系统”设计的结果（可以用一些屏幕拷贝的图来补充说明）。

4、程序设计环境为 Visual C++ 6.0或DEV C++5、所有的设计工作需要同学自己真实地、独立地完成。

五、工作量六、考核形式、考核时间、考核指标及成绩评定实训成绩由下面构成：实训纪律、实训态度和平时表现占20%；实训结果占30%；实训报告占30%；实践操作能力占20%。

考核形式：1）老师每日对学生的考察、评估和考核；2）最后对实训项目完成的质量进行考核和验收。

完成期限：2015年01月09日指导教师签章：孙海燕专业负责人签章：崔建涛教学院长签章宋胜利实训进度日历制订教师：孙海燕、张玲实训报告1.软件需求分析1.1、用C语言编写程序实现“学生成绩管理系统”。

1.2、设计“学生成绩管理系统”的用户界面，系统启动进入后，只能通过界面菜单指令才能退出。

1.3、系统启动后，弹出一个用户界面，能实现人机交互的功能。

而且只能通过界面菜单命令实现各种功能（包括系统退出功能）；1.4、录入学生成绩（信息有：班级、姓名、学号、五门课程成绩）；1.5、计算每门功课的平均成绩和学生五门功课的平均成绩并存档；1.6、输出学生的信息和对应的原始成绩以及平均成绩；1.7、按平均成绩进行排序，输出排序后的学生信息以及对应的课程成绩和平均成绩；1.8、对成绩修改，有两种模式，一种是按学号查找后进行修改；另一种是按姓名查找后进行修改；修改后重新排序学生的顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩；1.9、增补遗漏的学生以及对应的信息和对应的课程成绩，并计算出平均成绩，增补以后重新排序学生顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩；1.10、附加功能：把学生信息和对应的课程成绩和平均成绩存入到文件中；1.11、附加功能：输出文件中的内容；1.12、附加功能：试着从文件中导入数据到成绩管理系统中，然后进行管理。

2．系统详细设计及实现2.1、系统用户界面尽量居中，体现美观效果；2.2、编写的程序具有人机交互功能；2.3、通过菜单选择软件的功能；2.4、软件只能由菜单退出系统；2.5、操作信息提示（界面友好）；2.6、具有拦截一些误操作错误的功能；2.7、按原始成绩格式输出。

设计要求：2.1、根据老师给出的数据写入；2.2、设计的系统能够运行，提交源程序、目标文件和可执行文件；2.3、提交实训报告，实训报告中列写；2.4、程序设计环境为 DEV C++；2.5、所有的设计工作需要同学自己真实地、独立地完成。

3、对数据的管理方案结构体数组和文件：输入的数据可以保存在文件中，下次重新打开程序，原先已输入的数据还在；（难度中等）typedef struct student{char clas[5];char ID[5];char name[15];double score[5];double sum;double avg;}STU;在此处，我将学生的班级、学号和姓名都定义为char型，方便整体的使用。

特别是后面的部分子函数中用到的字符串比较函数strcmp，方便了排序比较；将学生的成绩定义为双精度实型变量（double），为了使计算的平均分更为精确。

讲此定义放在程序的头部，作为整个程序使用。

为了使后面的子函数调用方便、简介，我用到typedef struct student定义。

以下是该程序的函数声明部分/*以下是该程序的函数声明部分*/void Display(void); /*显示主菜单界面*/ void Load(STU stu[], int *n); /*将信息加载到内存中*/ void InputOne(STU stu[], int i); /*输入指定的学生信息*/ void Add(STU stu[], int *n); /*添加指定的学生信息*/ void Save(STU stu[], int n); /*将数组保存到磁盘*/ void Output(STU stu[], int n); /*输出所有学生信息*/ void Print(STU *s); /*输出指定的学生信息*/ void Sort(STU stu[], int n); /*排序*/void Find(STU stu[], int n); /*查找*/int FindID(STU stu[], int n, char clas[], char ID[]); /*按学生学号查找*/void Edit(STU stu[], int n); /*修改指定的学生信息*/ void Del(STU stu[], int *n); /*删除*/void DeleteAll(STU stu[], int *n); /*删除所有学生信息*/ void DeleteOne(STU stu[], int *n); /*删除指定的学生信息*/以上是该程序的全部声明部分，这些声明函数与下文的各功能函数相互对应，且顺序依次排列，方便查找和修改。

在这些声明的函数中，用到了引用数组以及指针，方便了下面各功能函数的使用以及调用。

int main(){STU stu[N];int n;int select;Load(stu, &n);while(1){Display();scanf("%d", &select);switch(select){case 1: /*输入*/Add(stu, &n); break;case 2: /*输出*/Output(stu, n); break;case 3: /*排序*/Sort(stu, n); break;case 4: /*查找*/Find(stu, n); break;case 5: /*修改*/Edit(stu, n); break;case 6: /*删除*/Del(stu, &n); break;case 7: /*退出*/return 0;}}}以上是该函数的函数部分，用到了switch语句，分别针对7种功能分情况列出。

在下面的各分函数中，处理完的数据值会根据具体需要返还到主函数中，并且显示在主界面中。

方便用户查看。

利用switch的好处在于，分情况列出各种需要的可能性，条例清晰，可读性强，并且十分方便。

以下是该程序的主界面部分/*以下为该程序的主界面*/void Display(){system("cls");printf(" 郑州轻工业学院考试成绩管理系统\n");printf("\n");printf(" 班级:网络软件开发14-01班\n");printf("\n");printf(" 学号:621413560103\n");printf("\n");printf(" 作者:褚超\n");printf("***************************************************************\n") ;printf(" 1:输入学生资料\n");printf("\n");printf(" 2:输出学生成绩 3:资料进行排序\n");printf("\n");printf(" 4:查找学生资料 5:修改学生资料\n");printf("\n");printf(" 6:删除学生资料 7:退出管理系统\n");printf("\n");printf("****************************************************************\n" );printf(" 欢迎进入成绩管理系统，请选择（你只需输入1~7中的其中一个数字便可进行下一步操作）\n");}以上为该程序实际操作的主界面，具有6大基本功能。

用户可以根据需要进行相关操作，实现所需要的功能。

在此界面中，用到了清屏函数，方便用户更好的体验该程序，不至于界面混乱。

void Load(STU stu[], int *n){FILE *fp;int i;if((fp=fopen("d:\\student.dat", "r+")) == NULL) /*以'r+'打开可读写的文件*/ {*n = 0;return;}for(i=0; fread(&stu[i],sizeof(STU),1,fp)!=0;i++); /*将信息读取到stu中*/*n = i; /*这里*n的作用为记录文件中当前学生数量*/fclose(fp); /*关闭文件*/}/*****************************************************************************/ 以上是该程序的从文件中读取数据的函数部分。