A2-B5-C19-D46大西街小学三位一体德育工作总结16.1

大西街小学“三位一体”德育工作总结
2015——2016学年度第一学期
本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实区教育局文件精神和各项德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。

现就德育工作情况总结如下：
一、强化学生常规训练，培养良好文明礼仪习惯。

（一）小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，利用校园走廊文化对学生开展常规教育。

为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中小学生守则》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈。

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

（二）学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多
层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

学校利用妇女节、端午节、母亲节、父亲节等有利契机，通过举行班队活动、国旗下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。

培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向，从而自己积极主动地要求进步，变被动地受规范的约束为积极主动地遵守。

召开“核心价值观记习中学习守则见行动”主题班队会。

通过召开主题班队会，为自己、为他人找出一个不足的地方，提出改进目标。

将学生自我评价和他人评价相结合，充分发挥学生的自我评价的激励作用。

二、开展“美德少年”评比活动。

行为决定习惯，习惯决定德行，德行决定命运。

俄罗斯著名教育家乌申斯基说过一句极为深刻的话:“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

”我们现在所倡导的爱的教育就是要教会孩子养成美德——养成受益终生的好习惯。

在强化常规教育和活动的基础上实行开放的德育格局，学校“小课堂”紧密连着社会“大课堂”。

打破单纯的课堂灌输、报告宣传的模式，积极采取各种现代的教学方法，充分发挥第二课堂的德育功能，组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的课外活动和社会实践活动。

德育教育的过程必然是学生主动获取、主动发展的过程，而不是被动灌输的过程。

我校改革学生的评价制度，确定了“校美德少年”及“单项美德少年星”评定，目的就是以激活学生内在动力为落脚点，调动学生自我管理、自主参与、自我设计的积极性。

评定的宗旨：着力挖掘学生身上的特殊才能，提升每一个学生的自尊心，从而带动其他方面的全面发展。

评选使原来很多不知名的默默无闻的学生，有了崭露头角的机会，提升了学生的自信心，使学生们懂得了良好的行为品质是日积月累获得，从而带动他们其它方面的发展。

三、开展丰富多彩的德育活动
（一）为进一步加强家校联系，互相交流教育信息，形成教育合力，促进孩子健康成长， 8月31日上午，大西街小学11位家长委员会代表齐聚二楼会议室参加新学期第一次家长委员会会议。

校长就上一学期学校所做的工作、所取得的成绩和本学年的工作思路及学校今后的发展方向与家长委员们进行了交流，欢迎家长委员们要多走进学校，共同参与学校的教育教学活动，多提宝贵建议和意见，形成促进学校发展和学生发展的合力。

此次会议的召开，促进了
学校与家长间的联系沟通，相信在家校共同的努力和配合下，将为孩子健康成长打下良好的基础。

（二）新学期开学第一天，大西街小学精心布置，认真安排，组织各班级上好“开学安全教育第一课”。

班会上，各班班主任根据学生不同的年龄特点，通过看视频短片、讲故事等多种形式有针对性地教育学生各类安全问题，要求学生切实增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，为学生安全教育上好生动的“第一课”。

（三）9月1日上午,大西街小学举行“铭记历史、筑梦中华”纪念抗战胜利70周年活动月启动仪式，对同学们进行“抗战胜利70周年”主题知识讲座。

教育学生要去树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强忧患意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（四）大西街小学大队部号召全体队员9月4日晚八点，在家收看央视一套大型公益节目“开学第一课”，并在返校日反馈收看感受。

九月，大西街小学将以纪念抗战胜利七十周年、“开学第一课”为主题，以撰写观后感、手抄报、讨论交流等形式开展系列德育活动，对学生进行爱国主义教育。

（五）城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。

为了给城市的文
明创建添砖加瓦，9月8日下午，大西街小学小召开“小手拉大手共创文明城”主题班会。

（六）为进一步弘扬中华传统文化，奠基学生美好人生，进一步加强未成年人思想道德建设。

大西街小学举行中国传统文化《弟子规》诵读活动启动仪式。

（七）这秋风送爽的季节里，我们又迎来了第三十一个教师节，在这特殊的节日里，大西街小学的孩子用他们的方式表达对老师们的尊敬、爱戴之情。

（八）“9月18日”是全国人民无法忘怀的日子，为弘扬和培育学生的民族精神、激发爱国热情。

18日大西街小学以班级为单位举行了“纪念9.18——铭记历史，不忘国耻”主题班会活动。

通过本次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，以及中国共产党领导全国人民建立新中国的丰功伟绩，进一步弘扬和培育了学生的民族精神，树立了正确的世界观。

（九）为了进一步规范学生的言行，增强学生的纪律意识，培养学生良好的文明行为习惯，大西街小学组织召开新《中小学生守则》学习会。

要求学生不但要熟悉新《中小学生守则》的内容、要求，还要将新《中小学生守则》作为自己行动的准则，从日常学习、生活中的小事做起，爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行乐奉献，明礼守法讲美德，孝亲尊师善待人，诚实守信有担当，自强自律健身心，
珍爱生命保安全，勤俭节约护家园，自觉规范自己的言行，做有理想、有道德、守规则、讲诚信，会做人、会做事、会学习的新时代合格的小学生。

（十）2015年10月13日是中国少年先锋队建队66周年纪念日。

当天下午，大西街小学、公益小学、居义小学201名小同学来到45中学，在操场上隆重举行一年级新生集体入队仪式暨四十五中学老团员重温入队誓词活动。

通过这次活动，新队员们提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来的行动树立了新的目标。

相信在中国少年先锋队的指引下，他们必将快速茁壮成长起来。

（十一）为不断提高未成年人思想道德素质，弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观，从9月起每个月大西街小学组织开展了“美德少年”评选活动。

活动将中华美德教育和道德模范学习有机结合，用美德培育社会主义核心价值观，大力弘扬民族精神和时代精神，推进中国梦教育，引导广大未成年人争做美德少年，实现全校未成年人思想道德素养的新提升。

（十二）为加强学校与家长的沟通和交流，11月5日上午，大西街小学每学期一次的“家长开放日”活动拉开序幕，邀请学生家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活环境。

实现“开门办学”的办学理念，达到了主动展示、自觉接受监督的目的，
更好地落实了党的群众路线主题教育活动的要求，切实起到了为学生和家长服务、推动学校发展的作用。

（十三）11月9日是全国第25个"119消防日"，大西街小学为培养学生从小养成消防安全意识，特意自编了校园安全韵律操《安全颂》，此韵律操代表铁西区在鞍山市安全节目表彰会中成功展演，获得市、区好评，并将得到推广。

（十四）为普及交通安全风险防范知识，增强学生的交通安全意识，形成师生共创文明交通的良好氛围。

12月3日，在第4个“全国交通安全日”到来之际，大西街小学开展以“交通安全”为主题的班会活动。

通过班会活动，学生们纷纷表示将从小做起，从我做起，自觉遵守交通法规，做到安全出行，文明出行，争当文明交通员，共同营造良好的文明氛围。

四、存在的问题
（一）全员育人方面，教师重视程度有待提高。

（二）家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作需向纵深发展。

（三）需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后工作设想
（一）进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分
发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

（二）加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

（三）继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

鞍山市铁西区大西街小学校
2016年1月11日。