2016秋青岛版科学(五四制)四上第9课《纸》(1)PPT课件

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(青岛版)小学科学四上《 纸》PPT课件(同课异构) (1)

(青岛版)小学科学四上《 纸》PPT课件(同课异构) (1)

怎样节约用纸?
①充分利用草稿纸,不要 只写几个字就扔掉。 ②尽量不用一次性纸杯。 ③用手帕代替餐巾纸。 ④废纸要回收再利用。
纸的环保作品欣赏
一、我来选一选:
1.把同一种纸叠成几层,承受拉力的性能

A.不变 B.变大了 C.变小了
2.我们用宣纸写毛笔字,是因为宣纸有较好的

A.厚度 B.吸水性 C.透明度
15 纸
单位:滕州实验小学 执教: 刘恩秀
纸名 牛皮纸 特性 吸水性能 透明程度 光滑程度
餐巾纸 打印纸 报纸
软硬程度
古代造纸术---蔡侯纸
纸 的 生 产 过 程
剥去树皮
砍伐树木
漂白纸浆
切成小片 煮烂成浆 搅拌纸浆
沥干水分
烘干压纸
三、造纸过程0001.优酷网-从 木到纸 -纸是如何制造的.flv
3.我们用纸的时候

A.用完随便扔掉 B.买又贵又好的 C.要国 B.英国 C.中国
▪ 二、当好小法官:
▪ 1.最初的纸是由东汉蔡伦发明的。 ()
▪ 2.节约纸张就是节约能源。( )
▪ 3.练习本的正面反面都要使用, 这是节约纸张的具体表现。( )
▪ 4.废旧报纸的回收利用也是节约 纸张的具体表现。( )
感谢您的观看! 有一种痛叫做,我本可以,却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

青岛版-小学四年级科学上册《纸》课件

青岛版-小学四年级科学上册《纸》课件
纸发明以前,人们把文字刻在 龟甲兽骨上,后来用竹简或木 简写材料。


←麻
西







桥→ 纸
纸的不同种类:
书写纸牛皮纸Fra bibliotek白卡纸
卫生纸
玻璃纸
商标纸
购物袋
瓦楞纸
包装纸
小调查:
每年消耗的书本 每年使用的练习本
其他纸张
我每年要消耗多少纸?
30-40本 30-35本 草稿纸2-3本,做手工的纸20张
① 每个学生都是用纸大户 !
② 一箱A4复印纸需要一棵成年大树作原材料,一 个经营规模不大的经销商每年就要销售7000箱 左右,一年就相当于毁掉了一大片成年树林。
③ 我国造纸工业每产1吨纸,需耗水100立方米, 而国外纸厂每吨纸仅耗水10-20立方米,甚至低 于10立方米。
讨论:纸与生活的关系

秋青岛版科学(五四制)四上第9课《纸》ppt课件3

秋青岛版科学(五四制)四上第9课《纸》ppt课件3

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包装用纸:一般指商用包装纸,如 茶叶包装纸,牛皮纸,纸纸袋等 技术用纸:如传真纸, 心电图纸等。
生活包装用纸:如卫生纸, 面巾纸等。
小实验:探究不同的纸
光滑程度 吸水性
软硬程度 透光性
卫生纸 作业本 A4纸 纸
CT纸
光滑 程度 软硬 程度
吸水性
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

《纸》ppt课件

《纸》ppt课件

科学
纸都是由纸纤维组成。
1、透明度不同 2、吸水性不同 3、结实程度不同
科学
自从人类发明了纸,它的用途就越来越广泛。 可是纸张发明之前人们使用什么来书写的?
帛书
竹简
木牍
科学
造纸的原材料:破布、旧渔网、麻头 和树皮
造纸的过程:砍伐树木→剥去树皮→ 将木头切成小片→将木片煮烂成浆→ 搅拌纸浆→晒白纸浆→沥干水分→烘 干水分后压平成纸张。
科学
现在,世界上主要造纸国家, 几乎全部是用木材来造纸,全世界 都在大批量的砍树。
有关资料显示,制造1吨纸, 需要砍掉17棵大树,而且在造纸
的过程中还会排出大量废水,污染 河流,是环境受到严重破坏。
科学
防蚊纸:英国研制出一种便于携带、经济实用
的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂,外面 用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体四肢、脸部和 颈部,有效时间5~6个小时。

科学
四角方方, 薄面白净。 传播知识, 它打先锋。
科学

科学
科学
科学
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青岛小学科学四上《9 纸》PPT课件 (5)

青岛小学科学四上《9 纸》PPT课件 (5)

• 平时使用纸张时,尽量最大化利用每一张纸张,譬如纸张 的正反面都可以用(非正式场合)等等,主要我们有环保 意识的前提下,在日常的工作生活中才能真正的学会节约 用纸
• 在社会上,有人有许多他不需用而别人需用的书:在学 校里,许多高年级用了而低年级也可以用的书,我们要一 角钱一斤拿去卖给收废纸的,让有用的书籍拿去作纸浆或 包糖果。
• 公元前2世纪西汉初期已经有了纸。 东汉和帝元兴元年(公元105年), 蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上,发明了用树皮、破渔网、 破布、麻头等作原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,才使纸成为 普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。 蔡伦只是改进造纸术,而 不是纸的发明人。
林老师编辑整理
6
古代纸是怎么制作的
• 春秋时,用竹片和木片替代龟甲和兽骨,称为竹简和木牍。甲骨和简 牍都很笨重,战国时思想家惠施外出讲学,带的书简就装了五车,所 以有学富五车的典故。
• 西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的 总称吏一方缣帛上写字时,便于书写,不但比简牍写得多,而且还可 以在上面作画,但是价格昂贵,只能供少数王宫贵族使用。
林老师编辑整理
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浪费一万张纸等于毁坏1.5公 顷树林 假设一张纸的厚度是 0.1mm 13亿人就是 13亿*0.1mm=130000米 =130公里 也就差不多是北京到天津 的距离 珠穆朗玛峰高为8844米 130000÷8844≈15
过度包装:1万吨月饼=
600棵大树
林老师编辑整理
12
怎样节约用纸
• 在纸张发明之前的很长一段时间内,人们是采用什么来作 为记事材料的呢?根据文献和实物资料,最早的人们是采 用结绳来记事的,遇事打个结。后来又在龟甲兽骨上刻辞, 这就是所谓“甲骨文”。

青岛版小学科学纸公开课优质课课件教学课件优秀

青岛版小学科学纸公开课优质课课件教学课件优秀

纸教学设计一、激发兴趣,谈话导入教师提问:同学们,老师手里拿的是什么?学生回答:纸。

教师讲述:没错,今天我们就来探究“纸”的秘密。

(板书课题:15 纸)在我们的日常生活中,你都知道哪些纸呢?谁来说一说?学生回答自己认识的纸制品和各种类型的纸。

(PPT)播放日常生活中常见的纸和纸制品。

二、了解纸的发展史教师讲述:同学们真是太棒了,知道这么多生活中的纸,那你们知道纸是由哪个国家最早发明的吗?(出示PPT课件)指生回答:中国。

教师讲述:那你们知道我国古代的四大发明是哪四个吗?指生回答:造纸术、印刷术、火药、指南针。

教师讲述:造纸术是我国古代的四大发明之一,在纸发明以前,人们把文字记录在什么物体上呢?现在请打开课本,自读第42页纸的发展史,了解纸的历史。

(出示PPT课件)学生自读课本。

三、探究纸的特性教师讲述:今天老师也搜集了一些日常生活中常见的纸,请小组长来领取,小组内研究讨论一下纸的特点以及用途。

学生自主探究讨论。

教师讲述:这些纸都是我们日常生活中常见的纸,其实在我们的生活中还有许许多多种纸。

比如说,在我们吃完饭的时候你会使用哪一种纸呢?指生回答:餐巾纸。

教师提问:为什么呢?指生回答:柔软、吸水性强(板书:吸水能力)提问:那我们用牛皮纸行不行?为什么?指生回答:太硬。

(板书:软硬程度)提问:我们用餐巾纸包装行不行?为什么?指生回答:不行,因为餐巾纸太软、太薄、不结实。

教师总结:看来和它的结实程度有关。

教师出示练字本,教师提问,老师这里也有一种纸,是我们练字时用的纸,叫“描红纸”,这种纸和下面的字帖相比有什么特点呢?(让学生观察两种纸,找出不同的地方)指生回答:描红纸薄、比较光滑、还比较透明。

(板书:光滑程度、透明程度)四、实验:探究纸教师讲述:纸的特性还有很多很多,咱们就选几种代表性的特性用牛皮纸、餐巾纸、打印纸、报纸来做一下实验,你能按照它的光滑程度、软硬程度、透明程度和吸水能力来排排队吗?下面就以小组为单位,动起手来摸一摸、看一看、做一做,小组长做好实验报告。

青岛版科学四年级上册全册课件(五四制)

青岛版科学四年级上册全册课件(五四制)

植物根的共同特点
根都有根尖、根毛,都向下生长,都生长在地下, 有主根、侧根、支根、小根、根毛等。
显微镜下的根毛
植物根的分类
直根系:主根明显,主根上生出侧根。 须根系:无明显主根和侧根区别,呈须状。 变态根:由于功能改变引起的形态和结构都发生变化 的根。(如萝卜、胡萝卜和甜菜的根)
植物根的作用
根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分的。
根在吸收水分的同时,把溶解在水中的养
分也吸收了。
拓展知识
植物的根除了固定和吸收水分作用外,还有储藏营 养物质(胡萝卜的根)和繁殖(如地瓜的根)的功能。 根是植物非常重要的组成部分。植物只有根系发达, 地上器官的生长才能旺盛,“根深叶茂”就是这个道理。
拓展活动
研究植物吸水与根的多少有没有关系。
水分 二氧化碳
光合作用
养料 氧气
光合作用的好处 叶的光合作用,不仅为植物制造了养料,还为动物
和人的生存提供了养料和氧气。
拓展活动 植物吸水的多少与叶子的想
根吸收来的水分
是怎样输送到植物各
部分的?
设计实验
准备器材: 透明杯子、红墨水、芹菜。
实验方法:
1.在透明杯子上先装入水。 2.再滴入数滴红墨水。 3.把芹菜放入红墨水中一段时间后取出用小刀解剖观察。
导管
筛管
养料
导 管
筛 管
水分、矿物质
植物的茎具有运输作用:茎的内部有两种管子, 导管自下而上将根吸收的水分运送到植物体内的各个 部分。筛管自上而下将叶制造的养料运送到植物的其 它部分。
课外拓展
调查了解:对植物适当实施环割有哪些好处?


花和果实
研究花的结构
观察一朵花要由外到里。 解剖要求:解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分,解

青岛版小学科学四年级上册《纸》课件

青岛版小学科学四年级上册《纸》课件

依据纸的性质而制成的品,叫做
纸质家具 纸质家具
纸质工艺品 纸质工艺品
日本为灾民建造的环保纸质小屋,每个独立空间制作时间仅需 10分钟,花费仅2000元人民币。
上海世博会上,上千条 牛奶盒做成的长凳。 纸质家具
而 我 国 三每 年 亿开 立采 方的 米木 。材 量 一棵20年的树可以造3000张A4纸, 高 照这个速度,不出 五年,全国的木 目前,我国可开发的木材资源量大约 全球纸制品消耗十分惊人,每天有相当 每人每天浪费一张纸,一年就相当于亲 达 于 27万 棵树木被冲进下水道 。 材将被砍伐殆尽。 还剩下 15 亿立方米。 手砍伐了 5 棵大树。
龟甲
竹简
丝帛纸
蔡伦
造纸术
蔡侯纸--中国四大发明之一
选择 ( ( ( ( (
探究项目
探究方法
我的发现(请根据探究结果给各类纸张排名) 宣纸 面巾纸 牛皮纸 卡纸
) 软硬程度 ) 光滑程度 ) 结实程度 ) ) 透光能力 吸水能力
针对要研究的问题,挑选材料, 并制定相应的实验方案。 为了不影响营业,此环节请同学 们在五分钟内完成。如完成,请退 出超市,回到座位向老师示意。 此次超市之旅能看、能逛、能想, 但不能拿哦!
课后作业:
制作一份《节约纸资源》倡议书。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 然后将细条打浆入胶:把加工后的皮料与草料分别进行打浆,并加入植 物胶(如杨桃藤汁)充分搅匀,用竹帘抄成纸,再刷到炕上烤干、剪裁 后整理成张。
• 宣纸的每个制作过程所用的工具皆十分讲究。如捞纸用的竹帘,就需要 用到纹理直,骨节长,质地疏松的苦竹。宣纸的选料同样非常讲究。青 檀树皮以两年以上生的枝条为佳,稻草一般采用砂田里长的稻草(其木 素和灰分含量比普通泥田生长的稻草低)。
• e.卷 纸 由于经过压榨后的湿纸,其含水量仍高达52 - 70%,此时已无法再利用机械力来压除水分,故改让湿纸 经过许多个内通热蒸气的圆筒表面使纸干燥。
• g.裁切、选别 包装:取前面已卷成筒状的纸卷多支,用裁 纸机裁成一张张的纸,再经人工或机械的选别,剔除有破 损或污点的纸张,最后将每五百张包成一包(通常叫做一 令)。
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
浪费一万张纸等于毁坏1.5公顷树林 假设一张纸的厚度是0.1mm
13亿人就是 13亿*0.1mm=130000米=130公里 也就差不多是北京到天津的距离 珠穆朗玛峰高为8844米 130000÷8844≈15
过度包装:1万吨月饼=600棵大树
怎样节约用纸
• 平时使用纸张时,尽量最大化利用每一张纸张,譬如纸张 的正反面都可以用(非正式场合)等等,主要我们有环保 意识的前提下,在日常的工作生活中才能真正的学会节约 用纸
• a. 散浆 b.打浆 c.加胶与充填 • 3.抄造过程 抄纸部门的主要工作为将稀的纸料,
使其均匀的交织和脱水,再经干燥、压光、卷纸、 裁切、选别、包装,故一般常见之流程如下:
现代纸是怎么做的
• a.纸料的筛选 将调制过的纸料再稀释成较低的浓度,并借 着筛选设备,再次的筛除杂物及未解离纤维束,以保持品 质及保护设备。
• b.网 部 使纸料从头箱流出在循环的铜丝网或塑料网上并 均匀的分布和交织。
• c.压榨部将网面移开的湿纸引到一附有毛布的二个滚辘间, 藉滚辘的压挤和毛布的吸水作用,将湿纸作进一步的脱水,
并使纸质较紧密,以改善纸面,增加强度。
现代纸是怎么做的
• d.压 光 由于经过压榨后的湿纸,其含水量仍高达52 - 70%,此时已无法再利用机械力来压除水分,故改让湿纸 经过许多个内通热蒸气的圆筒表面使纸干燥。
2、古代纸是怎么制作的
• 造纸术 大约在3500多年前的商朝,我国就有了刻在龟甲和兽骨上的 文字,称为甲骨文。
• 春秋时,用竹片和木片替代龟甲和兽骨,称为竹简和木牍。甲骨和简 牍都很笨重,战国时思想家惠施外出讲学,带的书简就装了五车,所 以有学富五车的典故。
• 西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的 总称吏一方缣帛上写字时,便于书写,不但比简牍写得多,而且还可 以在上面作画,但是价格昂贵,只能供少数王宫贵族使用。
3、怎样节约用纸
3、1 纸的耗量
关于节约用纸,大家先看一下每年做纸的量吧。
• 从生产环保再生纸的获悉:用1.25吨文化用废纸做原料, 可生产一吨再生办公纸。按国际标准计,可节约4立方米 木材、100立方米水、60处理废渣的资金150元、用于填埋废渣的用地, 避免了因填埋废渣造成对周边地下水的污染,还少产生3 立方码固体废物、60磅工业废气。若按我国标准计,节约 得将更多。以该厂年产5万吨再生纸计,可节水500万立 方米、木材20万立方米等。

PPT教学课件
目录
1 纸的来历 2 怎样制作纸 3 怎样节约用纸

• 关于纸,大家应该都知道什么是纸。可是, 大家知道纸的来历吗?
1、纸的来历
• 纸是中国古代四大发明之一纸,曾经为历史上的文化传播 立下了卓著功勋史上的文化。即使即在机制纸盛行的今天, 某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用,焕发着 独有的光彩。古纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌。
2、现代纸是怎么做的
• 1.制浆的过程 制浆为造纸的第一步,一般将木材 转变成纸浆的方法有机械制浆法、化学制浆法和 半化学制浆法等三种。
• 2.调制过程 纸料的调制为造纸的另一重点,纸张 完成后的强度、色调、印刷性的优劣、纸张保存 期限的长短直接与它有关。 一般常见的调制 过程大致可分为以下三步骤:
• 公元前2世纪西汉初期已经有了纸。 东汉和帝元兴元年(公元105年), 蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上,发明了用树皮、破渔网、 破布、麻头等作原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,才使纸成为 普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。 蔡伦只是改进造纸术,而 不是纸的发明人。
古代纸是怎么制作的
这就是所谓“甲骨文”。
纸的来历
• 再后,将字写在用竹木削成的片上,称 “竹木简” 如较宽 厚的竹木片则叫“牍”。同时,有的也写于丝织制品的嫌 帛上。
• 从目前出土古纸自身的年代顺序,可以分别排列为:西汉 早期的放马滩纸,西汉中期的灞桥纸、悬泉纸、马圈湾纸、 居延纸.
• 西汉晚期的旱滩坡纸西汉晚期的旱滩坡纸。这些纸不但都 早于蔡伦,而且有些纸上还有墨迹字体,说明已用于文书 的书写。
• 在社会上,有人有许多他不需用而别人需用的书:在学校 里,许多高年级用了而低年级也可以用的书,我们要一角 钱一斤拿去卖给收废纸的,让有用的书籍拿去作纸浆或包 糖果。
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
• 造纸术在7世纪经朝鲜传到日本。8世纪中叶传到阿拉伯。到12世纪,欧 洲才仿效中国的方法开始设厂造纸。
• 宣纸的制作工序大致可分为十八道,如果细分,则可超过百道。其中有 保密工序,不为外人所知。伐条宣纸的传统做法是,将青檀树的枝条先 蒸,再浸泡,然后剥皮,晒干后,加入石灰与纯碱(或草碱)再蒸,去 其杂质,洗涤后,将其撕成细条,晾在朝阳之地,经过日晒雨淋会变白。
• 在纸张发明之前的很长一段时间内,人们是采用什么来作 为记事材料的呢?根据文献和实物资料,最早的人们是采
用结绳来记事的,遇事打个结。后来又在龟甲兽骨上刻辞, PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
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