第一章 章末小结与测评 (2)
第1部分 第一章 章末小结 知识整合与阶段检测
C．物体有加速度，速度就增加
D．物体速度很大，加速度可能为零
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[解析]
加速度描述的是速度变化的快慢，加速度的
大小是速度变化量Δv和所用时间Δt的比值，并不只由Δv来 决定，故选项B错误；加速度增大说明速度变化加快，速度 可能增大加快，也可能减小加快，故选项A、C错误；加速 度大说明速度变化快，加速度为零说明速度不变，但此时 速度可能很大，也可能很小，故选项D正确。 [答案] D 返回
3.0 解析： 由图像可知物体在前 2 s 内的加速度大小 a1＝ m/s2 2 ＝1.5 m/s2，故 A 正确；在第 3 s 内物体做匀速直线运动，x ＝vt＝3 m，C 错。从第 3 s 末到第 7 s 末物体做减速运动， －3 加速度 a2＝ m/s2＝－0.75 m/s2，B 正确，由于|a1|＞|a2|， 4 D 项正确。
小才等于路程。
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3．速度和速率的区别与联系
物理量 比较项 物理意义 速度 速率
描述物体运动快慢和方 描述物体运动快慢的 向的物理量，是矢量 物理量，是标量
分类
决定因素
平均速度、瞬时速度
平均速率、瞬时速率
平均速度由位移和时间 平均速率由路程和时 决定 间决定
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物理量
比较项 方向
速度 平均速度的方向与位移方向 相同，瞬时速度的方向为物 体在该点的运动方向无方向 (1)单位都是m/s
答案：C
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图乙是路线指示标志，表示到青岛还有160 km，则这两个 数据的物理意义分别是 ( )
图1－2 返回
A．80 km/h是瞬时速度，160 km是位移
B．80 km/h是瞬时速度，160 km是路程
C．80 km/h是平均速度，160 km是位移
高中地理第一章环境与环境问题章末小结与测评教案(含解析)新人教版选修6
第一章环境与环境问题章末小结与测评阶段质量检测(一) 环境与环境问题(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)读人类社会与自然环境的相关模式图，完成1～3题。
1．图中表示人类社会的是( )A．内圆B．外圆C．箭头① D．箭头②2．下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )A．废弃物B．生存空间C．物质和能量D．消费活动3．若箭头④表示沿海低地被淹没，则箭头③表示( )A．全球气候变暖B．温室气体大量排放C．极冰融化D．海水膨胀解析：1.A 2.A 3.B 第1题，在人类社会与自然环境的相关模式图中，一般用箭头表示物质和能量的传输方向、人类与环境的相互作用，用圆表示人类社会和自然环境；人类社会存在于自然环境中，并占据一定的空间，因此表示人类社会的应是内圆。
第2题，消费活动是在人类社会中完成的，产生的废弃物排放到自然环境中，用箭头②表示；自然环境为人类社会提供生存空间、物质和能量，用箭头①表示。
第3题，沿海低地被淹没是全球气候变暖导致极冰融化和海水膨胀的结果，而温室气体大量排放则是导致全球气候变暖的人类活动。
环境容量是指环境对污染物的最大允许量，也就是环境在生态和人体健康阈限值以下所能容纳的污染物的总量。
读下面反映人与环境关系的三种模式图，回答4～6题。
4．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为( )A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ5．下述历史时期的人类活动，对环境破坏最严重的是( )A．春秋时代的封山育林B．农业文明时期的农业灌溉C．工业文明时期的生产排污D．原始社会时期的驯养牲畜6．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。
下列解决环境问题的四条思路中你最赞成的是( )A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行C．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上D．地球自身有充分的自我调节能力，听其发展，顺乎自然解析：4.A 5.C 6.C 第4题，根据题干“环境容量是指环境对污染物的最大允许量”，可以判断理想的人与环境关系应是人口数量小于环境容量，Ⅰ图所示是最好的；Ⅱ图表示在某一段时间内人口数量超过了环境容量，从而可能破坏了环境；Ⅲ图表示因人口的发展大大超过了环境容量，从而使环境容量下降。
高中化学第一章章末小结与测评讲义(含解析)新人教版必修2
高中化学第一章章末小结与测评讲义（含解析）新人教版必修2考纲要求1.了解原子的组成，了解构成原子的各微粒之间的关系。
2．了解元素、核素和同位素的含义。
3．了解原子核外电子排布，掌握分子、原子、离子及原子团等微粒核外电子数的比较。
4．了解化学键、离子键、共价键的概念，了解离子键、共价键的形成过程。
考纲说明该类题目在高考中常以选择题或填空题的形式呈现。
对于原子结构常常结合诺贝尔奖，性能优异的元素等最新科技成果进行考查，主要考查核素和同位素的概念辨析、原子中各微粒数目之间的关系等。
对于化学键的考查，主要涉及化学用语的正确使用、离子键和共价键的存在以及离子化合物和共价化合物的判断等。
顺利解答该类题目需要透彻理解概念，把握概念的内涵和外延，明确概念的区别和联系，同时还要认真审题，正确使用化学用语。
子的电子层结构相同，d和b同族。
下列叙述错误的是( )A．a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为＋1B．b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物C．c的原子半径是这些元素中最大的D．d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性解析：选A 由题中所给的信息可知，a为H，b为O，c 为Na，d为S。
A项中，H与Na可以形成化合物NaH，H的化合价为－1；B项中，O与其他三种元素可以形成H2O、H2O2、Na2O、Na2O2、SO2、SO3等二元化合物；C项中，四种元素原子半径大小顺序为Na＞S＞O＞H; D 项中，H与S形成化合物H2S，其水溶液呈弱酸性。
2．(2016·浙江高考)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子核外最外层电子数是其电子层数的2倍，X、Y的核电荷数之比为3∶4。
W－的最外层为8电子结构。
金属单质Z在空气中燃烧生成的化合物可与水发生氧化还原反应。
下列说法正确的是( ) A．X与Y能形成多种化合物，一般条件下都能与Z的最高价氧化物的水化物发生反应B．原子半径大小：X＜Y，Z＞WC．化合物Z2Y和ZWY3都只存在离子键D．Y、W的某些单质或两元素之间形成的某些化合物可作水的消毒剂解析：选D 短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，X原子核外最外层电子数是其电子层数的2倍，则X是C，由题意推知Y的核电荷数是8，则Y是O，Z的单质在氧气中燃烧生成的化合物可与水发生氧化还原反应，则Z是Na，W－最外层为8电子结构，且X、Y、Z、W的原子序数依次增大，则W是Cl。
第一章 章末小结与测评
一、选择题(每小题5分，共60分)读“地球公转的二分二至图”，回答1～3题。
1．以图中天体为中心天体的天体系统有()A．1个B．2个C．3个D．4个2．图中字母D所代表的节气(北半球)是()A．春分B．夏至C．秋分D．冬至3．由图示信息可以得出的结论是()A．地球位于太阳系B．地球具有适宜的温度C．地球具有适合生物生存的大气条件D．地球上有液态的水解析：第1题，图中天体为太阳和地球，以太阳和地球为中心天体的天体系统分别是太阳系和地月系。
第2题，C处太阳直射北回归线，为夏至；A处太阳直射南回归线，为冬至；D处介于中间，为秋分。
第3题，从图中信息可以得出的结论只有A选项。
答案：1.B 2.C 3.A4．由于地转偏向力的影响，造成平直河道两岸冲刷与堆积的差异(阴影部分为堆积物)，下图中若河流由西向东流，则正确的图示是()解析：对平直河流而言，受地转偏向力影响，偏向一侧的河岸以冲刷作用为主，另一侧河岸以堆积作用为主。
此题重点在于判断图中河流的流向，再结合地转偏向力北半球往右偏、南半球往左偏进行判断，确定B选项正确。
答案：B我国某校地理小组，根据当地楼房各朝向外墙面接受太阳辐射热量的实测值，计算出1月和7月的“太阳辐射热日总量变化方位图”。
据此完成5～6题。
5．读图，下列判断正确的是()A．L1表示1月太阳辐射热日总量变化曲线B．L2表示7月太阳辐射热日总量变化曲线C．该地可能位于深圳D．该地可能位于北京6．为充分利用太阳能，该地房屋主墙面应朝向()A．南方B．北方C．东南方D．西南方解析：本题组考查太阳辐射的分布及应用。
第5题，我国太阳辐射相对较强的季节为夏季，根据图中太阳辐射热日总量变化曲线可以判断出，曲线L1代表7月，曲线L2代表1月；从图中可以看出，该地在7月份来自南北方向的太阳辐射小于来自东西两侧的太阳辐射，故该地应位于回归线附近，出现太阳直射现象，推测该地可能位于深圳。
第6题，为充分利用太阳能，该地房屋主墙应朝向南方。
高中地理第一章章末小结与测评课件湘教版选修
章
合·串联
末
小
专题一
结 与
专题(zhuāntí)·迁 移·发散
专题二
测
评
检测(jiǎn cè)·发
现·闯关
第一页，共25页。
第二页，共25页。
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1.现代(xiàndài)旅游的六个构
成要素 要素
内容
重要性
这是首要的，只有吃得好，才能 “食”和“宿”
(1)区别：旅游活动三要素是站在第三者的立场上说的， 旅游的主体是旅游者，客体是旅游资源，旅游服务业是联系 主客体的媒介；现代(xiàndài)旅游六要素是站在当事人的立 场上来说的，是主体旅游者在旅游中从事的六项活动。
(2)联系：现代(xiàndài)旅游六要素中的食、宿、行、 游、购、娱是旅游服务业完成的，而游是对旅游资源的游览、 观赏，同时购、娱也是旅游资源功能的一部分。
地图 •四川省交通地图 •九寨黄龙旅游景点导游
地图
寨沟
第九页，共25页。
■住宿指南： →宾馆客栈点此加盟 •成都天府宾馆优惠 •成都市旅游酒店住宿一览 •资阳市旅游酒店住宿一览 •雅安市旅游酒店住宿一览 •宜宾市旅游酒店住宿一览
■交通指南： •成都交通介绍 •成都到四川各景点汽车站 •成都周边游出行攻略 •乐山交通介绍 •攀枝花旅游交通概况
好，自然景观以“秀”为特色，人文
南部
东部以秦
旅游资源中的民居建筑、私家园林、
南
岭—淮河
田园风光等也具“秀”的特点
北
一线为界
植物景观和水体景观逊色于南部，但
差
分为南、
东北平原和黄土高原等自然景观则雄
高中地理新人教版第1章章末小结与测评学案
如何看待农夫工现象[看探究思路·析核心素养][析图文材料·解探究问题]农夫工对我国经济开展的奉献问题1印证这种说法。
[思维线索]主要从其次产业与第三产业中对劳动力素养要求不高的行业中分析。
提示：建筑业、煤矿采掘业、纺织效劳业，以及城市传统效劳业。
问题2分析促使这种劳动力转移的主要因素。
[思维线索]结合我国开放的实际进行分析。
提示：①开放，放宽了对农夫进城流淌的限制；②农业的开展，使农业劳动生产率提高，产生了大量的农村剩余劳动力；③地区间的经济开展不平衡，使经济兴旺地区对农夫工产生了强大的吸引力。
数百万农夫工返乡创业问题1与农夫工外出打工相比，返乡创业给农夫工个人和家庭带来的好处有哪些？[思维线索]主要从个人收入、子女教育、家庭赡养等方面思索。
提示：使个人才能得到了施展的空间，增加了个人收入，削减了留守家庭数量，利于子女教育、老人赡养，促进了社会的和谐稳定。
问题2农夫工返乡创业对新农村的建设和开展起到了什么作用？你能举出一些实例吗？[思维线索]结合近年来农业开展中存在的主要问题思索。
提示：提高了土地利用率，利于开展农村经济和拓展产业开展空间，带动农村各项生产的开展；利于农村的村容村貌的整治、生态环境的治理等。
怎么解决农夫工所面临的难题问题1上面这些想法和做法，你同意哪些？为什么？[思维线索]主要从农夫工面临的难题产生的缘由上进行分析。
提示：这些想法和做法中，不行取的是掌握农夫工进城数量，由于在现代社会开展中，人口流淌迁移是大势所趋。
问题2你还有什么建议？请举出两条，说明理由。
提示：实施城乡医疗统筹、平抑房价、子女随迁入学的政策制定等。
只要能有利于提高农夫工收入，解决住房、医疗、子女入学等问题即可。
请依据下面的体系图快速回忆本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清楚的学问网络。
①人文因素②经济因素③国际人口迁移④资源环境承载力⑤自然资源[学思心得]全面把握人口迁移的规律及影响因素1.(1)距离：大局部的移民只是短距离的迁移，长距离的移民一般倾向于迁移到大的工商业中心。
第一章 章末小结与测评 高中数学必修2精品教学课件(北师大版)
(1)棱锥的表面积； (2)内切球的表面积与体积．
[解]
1 (1) 底面正三角形内中心到一边的距离为 3
3 × ×2 6＝ 2， 2 则正棱锥侧面的斜高为 12＋ 22＝ 3. 1 ∴S 侧＝3× ×2 6× 3＝9 2. 2 1 3 ∴S 表＝S 侧＋S 底＝9 2＋ · (2 6)2＝9 2＋6 3. 2 2
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性．
⑤利用线面垂直判定定理的推论：
(2)证明面面垂直的方法就是利用判定定理先转化为证明线 面垂直． (3)直线和平面垂直、平面和平面垂直是直线和平面相交、 平面和平面相交的特殊情况．对这种情况的认识，既可以
从直线和平面、平面和平面的夹角为90°来讨论，又可以
从已有的线线垂直、线面垂直关系出发进行推理和论 证．无论是线面垂直还是面面垂直，都源于线线垂直，这 种“降维”的思想方法很重要．在处理实际问题时，可以 从条件入手，分析已有的垂直关系，再从结论“反探”所 需的关系，从而架设已知和未知的桥梁．如图是垂直相互 转化的示意图．
[对点训练]
4．已知△ABC的三边长分别是AC＝3，BC＝4，AB＝5.以AB 所在直线为轴，将此三角形旋转一周，求所得旋转体的表面 积和体积．
解：如图在△ABC 中，过 C 作 CD⊥AB， 垂足为 D.
∵AC＝3，BC＝4，AB＝5， ∴AC2＋BC2＝AB2. ∴AC⊥BC.∵△ACD∽△ABC， AC CD ∴ ＝ ， AB BC
[借题发挥]
1.对于规则几何体的表面积和体积问题，可以
直接利用公式进行求解．在求解时首先判断几何体的形状 及其结构特征，确定几何体的基本量，然后合理选择公式 求解．常考查的几何体有长方体、直四棱柱、正棱锥、圆 柱、圆锥、球等，多与几何体的三视图相结合，需要利用
七年级数学上册 第1章 有理数章末小结课件 (2)
(2)第一次爬行距离原点是 5 厘米，第二次爬行距离原点是 5－3＝2(厘米)， 第三次爬行距离原点是 2＋10＝12(厘米)，第四次爬行距离原点是 12－8＝ 4(厘米)，第五次爬行距离原点是|4－6|＝|－2|＝2(厘米)，第六次爬行距离原 点是－2＋12＝10(厘米)，第七次爬行距离原点是 10－10＝0(厘米)，从上面 可以看出小虫离开原点最远是 12 厘米； (3)小虫爬行的总路程为：|＋5|＋|－3|＋|＋10|＋|－8|＋|－6|＋|＋12|＋|－10| ＝5＋3＋10＋8＋6＋12＋10＝54(厘米)．所以小虫爬行的时间为：54÷1＝ 54(秒)．
第十一页，共十三页。
16．(1)①正数：|＋5|＝ 5 ，|12|＝ 12 ；
②负数：|－7|＝ 7 ，|－15|＝ 15 ；
③零：|0|＝ 0 ；
(2)根据(1)中的规律发现：不论正数、负数和零，它们的绝对值一定是
非负数(fùs，hù)即|a|≥0；
(3)根据(2)解答下题：
①求|x|＋5 的最小值；
第1章 有理数。非负数(fùshù)
第十三页，共十三页。
解：(1)原式＝－6145；
(2)原式＝17；
(3)原式＝20；
(4)原式＝－29.
第七页，共十三页。
13．小亮花 50 元钱买了 10 支钢笔，准备以一定的价格出售．如果销售时 每支钢笔以 6 元的价格为标准，超过的记作正数，不足的记作负数，销售 情况可记录如下(单位：元)：0.5、0.7、－1、－1.5、0.8、1、－1.5、－2、 1.9、0.9. (1)这 10 支钢笔的最高售价和最低售价各是几元？ (2)小亮卖完钢笔后是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？ 解：(1)最高售价为 7.9 元，最低售价为 4 元； (2)(6＋0.5)＋(6＋0.7)＋(6－1)＋(6－1.5)＋(6＋0.8)＋(6＋1)＋(6－1.5)＋(6－ 2)＋(6＋1.9)＋(6＋0.9)＝59.8＞50，所以小亮卖完钢笔后盈利 9.8 元．
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变暖 返回
关于八大全球性环境问题的归类分析 全球气候变暖、臭氧层遭到破坏、酸雨蔓延、森林锐 减、水体污染、土地荒漠化面积扩大、生物多样性遭破坏、
垃圾污染与危险废物转移八大全球性环境问题，从污染物
的差异和人类的不合理开发利用等方面可进行如下的划分 或归类：
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人类活动 废水
出现的环境问题 水体污染
固体废弃物
排放 污物 废 染 气 CO2、CH4等 氟氯烃等 硫氧化物、 氮氧化合物
垃圾污染和危险废物转移
全球气候变暖 臭氧层遭到破坏 酸雨蔓延
不合
理的 开发
乱垦
滥伐 植被破坏、污染、滥捕等
土地荒漠化面积扩大
森林锐减 生物多样性遭到破坏
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[例]
下图是“降低环境质量因素的示意图”，请
将备选答案中有关内容的代号与空格内的字母相匹配。
章 末 小 结 与 测 评
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专题
检测·发现·闯关
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环境 问题
成因
分布 我国西北、 华北北部、 东北西部 我国季风区 的边缘地带 我国西北、 华北(春季)
危害
荒漠 自然：气候变干 化 人为：滥伐、滥 垦、滥牧 沙化 自然：干旱、大 风、气流上升 人为：植被破坏
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备选答案：①滥伐森林 ④气候恶化
②水土流失严重
③沙暴盛行
⑤沿海低地被淹
⑥全球变暖、气温升高
⑦水旱灾害增多
⑧农牧业减产
⑨风沙侵袭
⑩大量
燃烧煤、石油、天然气等矿石燃料 胁会增加
⑪对人类健康的威
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A——________，B——________，C——________， D——________，E——________，F——________，
公害 病 水体 富营 养化
城市、工矿区及 危害人体健康，出现 其周围地区 中毒症状
含N、P的废液大 量排入池塘、湖 泊、河流
城镇郊区，江河 水中缺氧，使水生生 湖海 物生存受到影响
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ห้องสมุดไป่ตู้ 环境 问题
成因
分布
危害
自然：温度高，蒸 发大，降水少，水 体交换少 赤潮 人为：含N、P的工 农业废水、生活污 水排入大海
环境 问题
成因
分布 不利于气体扩散的 一些谷地和大城市
危害
光化
学烟 雾
汽车尾气中的
碳氢化合物和 氮氧化物
降低能见度，损
害植物，危害人 体健康 地面紫外线辐射
人类大量使用 南极臭氧空洞，北 增强，损害人的 臭氧 减少 制冷剂、杀虫 极臭氧层变薄 中氟氯烃增多 层变薄速度加快 免疫力，易患皮 生物，导致全球 剂等，使空气 青藏高原上空臭氧 肤癌，危及海洋
森林大量减少，大 温室 量燃烧矿物燃料， 效应 CO2增加
工业、 城市集 中的沿 海
使水中溶解氧浓度降低， 导致生态失衡，危害水 生生物的生长繁殖和渔 业生产、水产养殖
全球
全球变暖，极冰融化， 海平面上升，淹没沿海 低地；使各地降水和干 湿状况发生变化 返回
环境 问题
成因
分布
危害
全球变暖，极冰融 森林大量减少， 化，海平面上升， 温室 大量燃烧矿物 全球 淹没沿海低地；使 效应 燃料，CO2增 各地降水和干湿状 加 况发生变化 河湖水酸化——危害 生物 燃烧煤、石油、世界：西欧、 酸雨 天然气排放出 北美、日本 土壤酸化——危害森 (pH< 大量的SO2、 我国：主要 林、农作物，危害 5．6) NO等 在南方 人体健康，腐蚀建 筑物 返回
生态环境恶化，耕 地、林地、草地面 积减少 降低大气能见度， 危害健康、交通、 湖泊、水库、农业 生产、村庄、城市
沙尘 暴
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环境 问题 水土 流失
成因
自然：暴雨、土 质疏松 人为：滥垦、滥 伐 工业废水中的重 金属污染，如日 本的“水俣 病”(汞)
分布
危害
使山区成为荒漠，高 黄土高原，南方 原表面沟壑纵横，淤 地区的丘陵、山 积湖泊、河床，加剧 地 洪涝灾害
G——________，H——________，I——________，
J——________，K——________。 [解析] 从引起CO2含量上升的两个因素：毁林、矿物燃 A—① B—⑩ C—② D—⑦ E—⑨ F—③
烧入手分析。 [答案] G—⑥
H—⑧
I—④
J—⑤
K—⑪
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点此进 入
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