人教版初中语文中考知识点归纳七年级下册
人教版初中语文中考知识点归纳七年级下册
人教版初中语文中考知识点归纳七年级（下册）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词菜畦．qí皂荚．jiá树班蝥．máo 臃肿．．yōng zhǒng 攒．cuán成秕．bǐ谷系．jì一条长绳拗．ǎo过去锡箔．bï桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲二.文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
三、（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸．dǎn子咻．xiū咻玉簪．zān花骊．lí歌花圃．pǔ懒惰．duî第3课丑小鸭一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪．shàn笑吐绶．shîu鸡沼．zhǎo泽木屐．jī二、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋．qī怀恋．liàn 幽寂．jì二、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
第5课伤仲永一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲．zhîng 谒．yâ称．chân前时之闻泯．mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶．：属于。
(2)未尝．识书具尝：曾经。
(3)父异．焉异：感到诧异。
(4)邑人奇．之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客．．其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞．之乞：求取。
初中语文-中考文学常识集锦——七年级下
初中语文-中考文学常识集锦——七年级下1．《我爱这土地》选自《艾青全集》，作者艾青，现当代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。
《我爱这土地》体裁是抒情诗。
2．《乡愁》选自《白玉•苦瓜》，作者余光中，台湾诗人。
《乡愁》体裁是抒情诗。
3．《苏州园林》选自《百科知识》，作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家。
原名叶绍钧，江苏苏州人。
《苏州园林》体裁是事物说明文。
4．《陋室铭》选自《全唐文》。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
作者刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得，洛阳人。
《陋室铭》体裁是骈文，主要写法是托物言志。
5．（1）《爱莲说》选自《周元公集》。
作者周敦颐，北宋著名哲学家。
字茂叔，道州人。
《爱莲说》主要写法是托物言志。
（2）说是古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。
6．（1）《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》。
《口技》作者林嗣环，清代人，字铁崖。
（2）《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说集。
7．《饮酒》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，东晋著名诗人、辞赋家、散文家，别号五柳先生。
《饮酒》体裁是古体诗。
8．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
《次北固山下》体裁是五言律诗。
9．《早春呈水部张十八员外》选自《昌黎先生集》。
作者韩愈，唐代文学家，字退之，河南河阳人。
韩愈世称韩昌黎，谥号文，与柳宗元同为古文运动倡导者，列为唐宋八大家之首，著有《昌黎先生文集》。
韩愈与柳宗元合称韩柳。
《早春呈水部张十八员外》体裁是七言绝句。
10．《雁门太守行》选自《李贺诗集》。
作者李贺，唐代诗人，字长吉，福昌人，世称诗鬼。
雁门太守行是乐府旧题，《雁门太守行》体裁是乐府诗。
11．《天净沙•秋思》选自《全元散曲》。
作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，号东篱，大都人。
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
《天净沙•秋思》体裁是散曲中的小令。
《七年级语文下册知识点详解人教版》
《七年级语文下册知识点详解人教版》七年级语文下册知识点详解人教版1. 词语解释- 主观描写：作者根据自己的感受、想象和思考，对人、事、物进行描写。
- 客观描写：作者客观地用文字来描写人、事、物的形象特征和行动活动。
- 评价性描写：通过描写来表达作者对人、事、物的评价或态度。
- 对比描写：通过对比的手法来突出人、事、物的特点。
- 感叹句：表达情感或感叹的句子，多用于倾诉、表达情感或在有感慨的情景中。
2. 文章写作技巧- 选择恰当的角度：写文章时要根据内容选择适合的角度，让读者容易理解并引起共鸣。
- 合理安排篇章结构：文章要有一个明确的开头、主体和结尾，每个部分都要有明确的逻辑关系。
- 使用生动的语言：运用形象、生动的语言描写，使文章更具感染力，增强读者的阅读兴趣。
- 适当运用修辞手法：如比喻、拟人、人称借代等修辞手法可以使文章更加生动、有趣。
3. 阅读理解技巧- 注意题干：仔细阅读题目，理解题意，确定解题的方向和要求。
- 注意关键词：关注关键词可以帮助理解文章中的重要信息，快速找到定位点。
- 留意上下文：通读全文，尤其关注上下文中对有关信息的解释，确保回答问题的准确性。
- 利用排除法：根据与题目无关的选项进行排除，提高选答正确的概率。
4. 阅读文言文技巧- 注意字义：文言文的字义与现代汉语可能有所差异，需要根据上下文进行推测。
- 注重语法：文言文的语序和语法结构与现代汉语有所不同，需要仔细研读句子结构。
- 多读经典篇目：通过大量阅读文言文的经典篇目，可以提高对文言文的理解和运用能力。
- 理解修辞手法：文言文常常使用修辞手法，如夸张、拟人等，理解这些手法可以更好地理解文言文的含义。
以上是《七年级语文下册知识点详解人教版》的主要内容，希望对您有所帮助。
七年级下册重点知识点归纳
七年级下册重点知识点归纳一、语文知识点1.词语辨析1）意义近义词意义近似的词语称为近义词，如“高兴、欢喜、愉快”，要注意它们的细微差别。
2）词义辨析指同音同形而意义不同的词。
如“确信、确实、千真万确”的差别。
2.句型分析1）简单句只有一个主语、一个谓语和一个宾语组成的句子称为简单句。
2）并列句由两个或两个以上的简单句结合而成的句子称为并列句，连接词有“和、与、或、但、然而、因为、所以、由于”等。
3）复合句由一个主句和一个或多个从句构成的句子称为复合句，连接词有“虽然、因为、所以、如果、除非”等。
3.阅读理解1）文言文阅读阅读文言文要注意成分的辨析，特别是句首的主语。
2）现代文阅读先看题目、了解文章大意、掌握主题思想、提取关键词、把握段落结构、细节判断、谨慎选择答案。
二、数学知识点1.整数1）正整数大于零的自然数称为正整数。
用Z+表示。
2）负整数小于零的自然数称为负整数。
用Z-表示。
2.分数1）真分数分子小于分母的分数称为真分数。
2）假分数分子大于或等于分母的分数称为假分数。
3.平面几何1）平面图形由若干个线段连接而成的图形称为平面图形。
如：三角形、矩形、正方形、菱形、六边形、五边形等。
2）直线、射线由无数点组成的单条直线，称为直线；一条起点，延伸到无穷远的直线，称为射线。
4.代数式由变量、常数和运算符号按照一定规则组成的符号语言，称为代数式。
三、英语知识点1.时态1）一般现在时表示经常、习惯性或客观真理的状态或动作，如“My father often goes to work by car.”2）一般过去时表示过去发生的某个动作或情况，如“We went to the park yesterday.”2.语法1）介词短语以介词为首的词组称为介词短语。
如“In the morning, we usually have breakfast at home.”2）形容词用法形容词可以修饰名词，表示该名词的性质或特征。
《七年级语文下册知识点整理人教版》
《七年级语文下册知识点整理人教版》七年级语文下册知识点整理人教版
1. 课文知识点
- 课文题目：每个课文的题目和作者。
- 课文内容：主要讲述了什么故事或主题。
- 人物角色：主要人物和次要人物。
- 情节发展：主要情节的发展和转折。
- 教育意义：课文所要传达的价值观和教育观念。
2. 语文知识点
文言文
- 基本句型：常用的句子结构，如主谓结构、主谓宾结构等。
- 常用词汇：常见的文言词汇及其用法。
- 修辞手法：常用的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
- 写作技巧：写作文的基本技巧，如开头、结尾的写法。
现代文
- 阅读理解：理解文章的主旨和细节内容。
- 词语解释：解释生词和专有名词的意思。
- 议论文写作：写作议论文的结构和写作技巧。
- 作文指导：作文的主题、角度和写作思路。
3. 考点复
- 重点知识：对重点知识进行复，如字音字形、词义辨析等。
- 重点题型：重点题型的解答技巧和注意事项。
- 题练：相关题的练和解答。
- 模拟测试：模拟考试题目及答案。
4. 研究方法
- 阅读技巧：研究阅读技巧，提高阅读理解能力。
- 写作技巧：研究写作技巧，提高写作表达能力。
- 记忆方法：研究记忆方法，提高知识点的记忆效果。
- 复计划：制定科学的复计划，合理分配研究时间。
以上是《七年级语文下册知识点整理人教版》的基本内容概括，希望对你的研究有所帮助。
最新版人教版七年级语文下册语文知识点总结
最新版人教版七年级语文下册语文知识点总结知识点1: 词语解释- 文言文：古代汉语文字的书面表达形式，包括古代文学作品和文献等。
- 现代汉语：现代汉民族使用的语言，也是当今中国的官方语言。
- 知识：人类在实践中创造、积累和掌握的客观规律。
- 古代文化：指古代社会的思想观念、艺术、制度等各个方面的综合体现。
知识点2: 句子结构一个完整的汉语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
- 主语：句子的中心，表示动作的执行者或事物的所属者。
- 谓语：句子的核心，表示主语的动作或状态。
- 宾语：受到动作影响的人或事物，是动作的对象。
例如：- 主语：小明- 谓语：喜欢- 宾语：运动知识点3: 文字修辞手法- 比喻：用一个事物去比喻另一个事物，以便更好地理解或呈现。
- 拟人：赋予非人的事物或物体人类的形象和能力。
- 夸张：对事物进行夸大或缩小的表达，以增强语言的效果。
例如：- 比喻：她的眼睛像一汪清泉，明亮而湛蓝。
- 拟人：树叶在微风中轻轻地低头，好像在和大地耳语。
- 夸张：她吃了一口蛋糕，立刻感到胃里有一头小猪在跳舞。
知识点4: 阅读理解阅读理解是指通过阅读文本，理解文本的意思和作者的观点。
阅读理解的步骤包括：1. 通读全文，了解文章的主题和要点。
2. 分段阅读，理解每个段落的主题和信息。
3. 注意关键词和连词，它们可以帮助你理解句子之间的逻辑关系。
4. 提炼关键信息，对文章的主要内容进行总结。
5. 思考作者的观点和意图，进行思辨和评价。
阅读理解需要不断的练和阅读，通过积累词汇和理解句子结构，可以提高阅读理解的能力。
知识点5: 作文写作作文写作是表达自己思想和感受的方式之一。
写好一篇作文需要注意以下几点：- 主题明确：确定作文的主题和中心思想。
- 条理清晰：按照逻辑顺序组织内容，使文章结构清晰。
- 语言流畅：运用恰当的词语和表达方式，使文章通顺易懂。
- 丰富细节：通过描写细节和举例说明，使作文更加生动有趣。
- 呈现思想：通过论述和阐述观点，展示自己的思考和理解。
人教版七年级语文下册知识点归纳总结
人教版七年级语文下册知识点归纳总结七年级语文下册是初中语文学习的重要阶段，它涵盖了许多基础知识点和文学常识。
在这个学期里，我们将会学习到关于文章结构、词语解释、古代文化等方面的内容。
下面是对人教版七年级语文下册知识点的归纳总结。
一、文章结构1. 文章的组成部分：文章由标题、导语、正文和结尾四个部分组成。
其中，导语起到引导读者进入正文的作用，正文是文章的核心部分，结尾则总结文章的主要内容。
2. 文章的标题：标题应简明扼要地概括文章的中心思想，通过标题能够吸引读者的注意力。
二、词语解释1. 同义词和近义词：当我们遇到一个生词或难词时，可以通过寻找它的同义词或近义词，来增强对词义的理解。
2. 词语辨析：在学习过程中，会遇到一些词语的用法很相似，但又存在细微差别。
我们需要通过阅读和对比，来学会正确运用这些词语。
三、古代文化1. 诗词赏析：学习古代文化不可或缺的一部分就是诗词。
通过学习古人的诗词作品，我们能够了解他们的思想和生活方式，同时也培养了我们对于语言表达的感觉和对美的审美能力。
2. 古代典故：古代典故是古人创造出来的，包含一定哲理和人生经验的故事。
通过学习古代典故，我们能够了解中国传统文化的深厚底蕴，也可以运用典故来丰富我们的写作表达。
四、文学常识1. 文学体裁：文学作品可以分为诗、词、文言文等不同的体裁。
每种文学体裁都有其独特的特点和表现形式。
2. 修辞手法：修辞手法是用来增强文章的表现力和艺术效果的方法。
常见的修辞手法包括比喻、拟人等。
以上是对人教版七年级语文下册知识点的归纳总结。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解和运用语文知识，提高自己的语文素养。
希望大家能够在学习中不断积累，不断进步！。
人教七年级下册语文知识点全整理-七下语文知识点全
人教七年级下册语文知识点全整理第一单元第1课《邓稼先》1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.重点字词至死不懈xia：懈，放松。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截ji?然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zhì友：亲密的朋友。
筹ch?u划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng徨huáng：犹豫。
殷yān红：带黑的红色。
4.重点句子（1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。
通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
（2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。
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人教版初中语文中考知识点归纳七年级（下册）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词菜畦．qí皂荚．jiá树班蝥．máo 臃肿．．yōng zhǒng 攒．cuán成秕．bǐ谷系．jì一条长绳拗．ǎo过去锡箔．bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓;人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲二.文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
三、（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸．dǎn子咻．xiū咻玉簪．zān花.骊．lí歌花圃．pǔ懒惰．duî二、文学(文体)常识背记知识清单.《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
第3课丑小鸭一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪．shàn笑吐绶．shîu鸡沼．zhǎo泽木屐．jī二、文学(文体)常识背记知识清单.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋．qī怀恋．liàn 幽寂．jì二、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
第5课伤仲永一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲．zhîng 谒．yâ称．chân前时之闻泯．mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶．：属于。
(2)未尝．识书具尝：曾经。
(3)父异．焉异：感到诧异。
(4)邑人奇．之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客．．其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞．之乞：求取。
(7)环谒．于邑人谒：拜访。
(8)不能称．前时之闻称：相当。
(9)贤．于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利．其然也利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
泯然“泯”，消失。
然，……的样子。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
第6课黄河颂一、重点字词1．给下列加点字注音。
巅．diān 澎湃．．pãng pài 狂澜．lán屏．píng障哺．bǔ育三、文学(文体)常识背记知识清单《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
第7课最后一课一、重点字词1．给下列加点字注音。
踱．duï步赚．zhuàn钱哽．gěng住祈．qí祷．dǎo 气氛．fēn二、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
第8课艰难的国运与雄健的国民一、重点字词1．给下列加点字注音。
崎．qí岖．qū阻抑．yì一泻．xiâ万里三、文学(文体)常识背记知识清单《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
第9课土地的誓言一、重点字词1．给下列加点字注音。
炽．chì痛嗥．háo鸣谰．lán语镐．gǎo头污秽．huì默契．qì2．解释下列词语。
(1)炽痛：热烈而深切。
(2)标直：笔直。
(3)谰语：没有根据的话。
(4)亘古：远古。
(5)污秽：肮脏的东西。
二、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。
第10课木兰诗一、重点字词1．给下列加点字注音：机杼．zhù可．kâ汗．hán 鞍鞯．jiān辔．pâi头溅．jiān溅啾．jiū啾柝．tuî2．解释下面加点的词语。
(1)木兰．当户织当：对着。
(2)惟．闻女叹息惟：只。
(3)愿为市．鞍马市：买。
(4)赏赐百千强．强：有余。
(5)出郭．相扶将郭：外城。
(6)著．我旧时裳著：穿。
(7)双兔傍．地走傍：靠近，贴近。
(8)但．闻黄河流水鸣溅溅但：只。
(9)万里赴戎机．．戎机：战争。
(10)旦．辞爷娘去旦：早晨。
3．找出下列句中的通假字。
对镜帖花黄帖通贴二、文学(文体)常识背记知识清单《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
第11课邓稼先一、重点字词1．给下列加点字注音。
彷．páng徨．huáng 鲜．xiǎn为人知选聘．pìn 挚．zhì友(zǎi) 宰割 (chïu) 筹划鞠躬尽(cuì) 瘁3．解释下列词语。
(1)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。
(2)家喻户晓：每家每户都明白。
(3)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
(4)鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部力量。
二、文学(文体)常识1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
1999年，中共中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。
2.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。
第12课闻一多先生的说和做一、重点字词1．给下列加点字注音。
锲．qiâ而不舍．shě兀．wù兀穷年潜．qián心贯注迥．jiǒng乎不同群蚁排衙．yá3.解释下列词语。
(1)锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(2)兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
(3)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(4)迥乎不同：很不一样。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在《闻一多全集》2．《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。
第13课音乐巨人贝多芬一、重点字词1．给下列加点字注音。
门槛．kǎn 重荷．hâ深邃．suì磐．pán石下颏．kē2．解释下列词语。
(1) 杂乱无章：又多又乱，没有条理。
(2) 踌躇：犹豫。
二、文学(文体)常识背记知识清单1．贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。
2．《音乐巨人贝多芬》的作者是当代作家何为，原名何振业。
第14课福楼拜家的星期天一、重点字词1．给下列加点字注音。
白皙．xī钦．qīn佩捋．lǚ胡须脚踝．huái 荒谬．miù义愤填膺．yīng点拨：“捋”是多音字。
2．解释下列词语。
(1)忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
(2)义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
二、文学(文体)常识背记知识清单1．《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。
2．福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫，俄国作家，代表作有《前夜》等。
歌德，德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》等。
左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》等。
第15课孙权劝学一、重点字词1．给下列加点字注音。
卿．qīng孤岂欲卿治经为博士邪．yã即更．gēng刮目相待点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)蒙辞．以军中多务辞：推托。
(2)但当涉猎．．涉猎：粗略地阅读。
(3)见往事耳见：了解。
往事：历史。
(4)及鲁肃过．寻阳过：到。
(5)孤岂欲卿治经为博士．．邪博士：当时专掌经学传授的学官。
(6)卿今者才略．．才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。
3．请写出出自本文的两个成语并解释。
(1)成语：吴下阿蒙。
意思是：指没有学问的人。
(2)成语：士别三日意思是：刮目相待。
不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。
二、文学(文体)常识1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2．司马光，字君实，北宋(朝代) 政治家、史学家(称谓)。
3．孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。
第16课社戏一、重点字词1．给下列加点字注音。
归省．xǐng 惮．dàn 欺侮．wǔ撺．cuān掇．duo凫．fú水篙．gāo 橹．lǔ撮．cuō棹．zhào 楫．jí行．háng辈点拨：注意多音字“省”“行”等字的读音。
2．解释下列句中加点的词语。
(1)这十多个少年，委实．．没有一个不会凫水的。
委实：实在。
(2)他们换了四回手，渐望见依稀．．的赵庄。
依稀：隐隐约约。
(3)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失．．起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
自失：(听得出神)忘了自己。
二、文学(文体)常识背记知识清单《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。
第17课安塞腰鼓一、重点字词1．给下列加点字注音。
亢．kàng奋晦．huì暗羁．jī绊蓦．mî然冗．rǒng杂戛．jiá然而止2．解释下列词语。
(1)亢奋：极度兴奋。
(2)羁绊：缠住不能脱身，束缚。
(3)蓦然：突然，猛然。
(4)冗杂：繁杂。
(5)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
(6)戛然而止：声音突然中止。
二、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。
第18课竹影一、重点字词1．给下列加点字注音。
惬．qiâ意水门汀．tīng 徘．pái徊．huái参．cēn差．cī点拨：注意多音字“参”“差”的读音。
二、文学(文体)常识《竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家(称谓)。
第19课观舞记一、重点字词1．给下列加点字注音。
褶．zhě裙颦．pín蹙．cù粲．càn然嗔．chēn视叱．chì咤．zhà点拨：“嗔”不要误读成zhēn。
2．解释下列词语。
(1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
(2)嗔视：生气地看。
(3)叱咤：形容威力极大。
(4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
三、文学(文体)常识《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。