江苏省江阴市华士实验中学2015届九年级12月月考化学试题(无答案)
市初级中学九年级月考化学试卷doc
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市初级中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据道路洒水，空中喷雾可以净化空气进行解答；B、根据植树造林，绿化环境可以净化空气进行解答；C、根据焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘进行解答；D、根据加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气进行解答．【解答】解：A、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；B、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘，做法错误；D、加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气，做法正确．故选C．【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．2．二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）A．拉瓦锡B．居里夫人C．门捷列夫D．张青莲【考点】化学的历史发展过程．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．【解答】解：二百多年前，法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具，用定量的方法研究了空气的成分，首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论．舍勒、普利斯特里在空气成分的研究中也做出了一定的贡献，但并没有得出空气的成分．故选：A．【点评】本题难度不大，了解化学发展的历史有利于激发学生学习化学的兴趣、培养社会责任感．3．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧元素B．最清洁的燃料是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石【考点】有关化学之最．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据地壳中元素的含量分析；B、氢气燃烧能生成水，不污染环境；C、根据原子的构成分析；D、天然存在的最硬物质是金刚石．【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的非金属元素是氧，故选项说法正确．B、氢气是最清洁的燃料．故选项说法正确；C、原子可以分为原子核和电子，故选项说法错误．D、天然存在的最硬物质是金刚石，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．5．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成D．原子的相对质量相同【考点】同素异形体和同素异形现象；物质的元素组成；物质的构成和含量分析．【专题】元素与化合物．【分析】同素异形体彼此间物理性质有差异要从结构上分析，即原子排列方式的不同造就了其物理性质的差异．【解答】解：碳的同素异形体有金刚石、石墨和碳60（足球烯）等，它们的化学性质相同是因为是同种元素形成的单质；物理性质之所以不同是因为结构不同，即原子排列不同．故选A．【点评】主要考查了同素异形体物理性质不同的原因，物质的宏观组成和物质的微观构成．碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体．同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．7．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；决定元素的种类是核电荷数（即质子数），同种元素的粒子核电荷数（即质子数）相同；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数＜核外电子数，为阴离子；B、质子数=核外电子数，为原子；C、质子数＞核外电子数，为阳离子；D、质子数=核外电子数，为原子；答案：A【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．8．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是（）A．将气体通入澄清石灰水B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中【考点】物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、石灰水只和二氧化碳反应；B、通过灼热的铜网只有氧气会反应；C、氢气和一氧化碳都能和氧化铜反应；D、燃着的木条可以区分三种物质．【解答】解：A、只有二氧化能和澄清石灰水反应，其它两种气体不反应，故A错；B、三种气体分别通过灼热的铜网，变黑的是氧气，另外两种物质不反应，故B错；C、氢气和一氧化碳都能是黑色的氧化铜变黑，故C错；D、氧气能够支持燃烧，氢气具有可燃性，二氧化碳不支持燃烧，故可以用燃着的木条来鉴别这三种物质，故D对．故选D．【点评】熟练掌握二氧化碳、氢气、氧气这三种物质的化学性质，会根据它们的化学特性来鉴别它们，其中氧气能够支持燃烧，氢气具有可燃性，二氧化碳不支持燃烧，根据这三种气体的化学性质可以解答本题．10．下列关于实验现象的描述中正确的是（）A．磷在空气中燃烧会产生大量的白色烟雾B．硫在氧气燃烧时会产生淡蓝色火焰C．蜡烛在空气中燃烧会生成无色的二氧化碳气体和水蒸气D．碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、蜡烛在空气中燃烧会生成无色的二氧化碳气体和水蒸气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．11．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．12．下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】科学探究．【分析】A、物质的着火点一般不能改变；B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；C、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分．【解答】解：A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误．B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；C、蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；D、将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；故选A．【点评】本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．13．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应是化合反应C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，再根据方程式的意义解答即可．【解答】解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO2和N2，该反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2；A、由上述分析可知，图中单质的化学式为N2，正确；B、由上述反应可知，该反应的生成物是两种物质，不是化合反应，错误；C、由上述反应可知，每4个分子反应生成了3个分子，故分子总数减少，正确；D、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．14．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③【考点】物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化．【专题】元素与化合物；物质的制备．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：①过氧化氢分解反应水和氧气；氢气在氧气中燃烧生成水，但水不能通过一步反应生成过氧化氢，每一转化在一定条件下不能均一步实现．②碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳；二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，每一转化在一定条件下均能一步实现．③氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和氢氧化铜，每一转化在一定条件下均能一步实现．故②③中的转化在一定条件下均能一步实现．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．15．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 42 b 48A．乙和丁为生成物B．a等于32C．丙可能是催化剂D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：1【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减可确定反应物和生成物；由增减量的多少可确定反应物和生成物的质量关系，再结合甲、丁的相对分子质量关系得出本题答案．【解答】解：A、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，反应后甲、丁的质量减少，属于反应物；乙、丙的质量增加，属于生成物，故说法错误；B、反应中甲、乙的质量比为64g：（54﹣10）g=16：11，所以（64﹣32）g：（a﹣10）g=16：11，则a=32，故说法正确；C、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，则乙、丙的质量增加，属于生成物，故说法错误；D、甲、丁反应时的质量比为64g：16g=4：1，设该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数的比为x：y，又知甲的相对分子质量为丁的2倍，则2x：y=4：1，解得x：y=2：1，故说法错误．故选B．【点评】本题主要考查质量守恒定律，通过反应中物质的质量变化确定了反应物和生成物，再结合物质的相对分子质量关系，得出反应中物质的化学计量数之比，从而加深了对质量守恒定律的理解和应用．二、解答题（共5小题，满分35分）16．化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加的美好．（1）如图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…①牙膏属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）②写出成分中一种金属元素的元素符号：Na或K③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号：NO3﹣④写出二氧化硅中氧元素的化合价为﹣2．（2）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源；其中天然气的主要成分是CH4，煤燃烧会生成造成酸雨的气体是SO2，汽油不充分燃烧会生成有毒气体CO，乙醇（C2H5OH）中C、H、O三种元素质量比是12：3：8．【考点】标签上标示的物质成分及其含量；纯净物和混合物的判别；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学符号及其周围数字的意义．【专题】标签图示型；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算．【分析】（1）根据物质的组成、金属元素符号以及离子符号和化合物中元素的化合价来分析；（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：（1）①XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅，可见牙膏属于混合物；故填：混合物；②其中含有的钾元素和钠元素属于金属元素，故填：Na或K；③硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，硝酸根离子带着一个单位的负电荷，故填：NO3﹣；④根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得二氧化硅中硅元素的化合价为：x+（﹣2）×2=0，则x=+4；故填：﹣2；（2）天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4；煤炭中含有少量的硫元素，燃烧后生成的二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；汽油不完全燃烧会生成有毒的一氧化碳气体，故填：CO；酒精中C、H、O三种元素的质量比是（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．故答案为：12：3：8．【点评】本题考查了常见物质的用途及其化学式的写法，完成此题，可以依据物质的性质进行．17．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）过氧化氢和二氧化锰混合2H2O22H2O+O2↑，分解反应．（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，（3）碳还原氧化铜2CuO+C2Cu+CO2↑．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，属于分解反应；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）高温条件下，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；分解；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2CuO+C2Cu+CO2↑．【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．18．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：（1）写出仪器的名称B锥形瓶，C长颈漏斗．（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（3）实验室用大理石、稀盐酸为原料（填两种原料名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器AH、BH、ACG、BCG（填字母）．（4）实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（5）某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOH X+CO↑①则X是H2O（填化学式）；②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是排尽装置内空气，防止爆炸．③此实验装置的主要优点是减少污染和节约资源．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】锥形瓶是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，组装一套发生装置所需的仪器是AH、BH、ACG、BCG；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．根据质量守恒定律可知，X是水；实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是：排尽装置内空气，防止爆炸；微型装置的优点是：减少污染和节约资源．【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：锥形瓶；长颈漏斗（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，因此需要增加酒精灯；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，组装一套发生装置所需的仪器是AH、BH、ACG、BCG；故答案为：大理石、稀盐酸；AH、BH、ACG、BCG．（4）锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故答案为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（5）根据质量守恒定律可知，X是水；实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是：排尽装置内空气，防止爆炸；微型装置的优点是：减少污染和节约资源；故答案为：①H2O；②排尽装置内空气，防止爆炸；③减少污染和节约资源．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和质量守恒定律等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．19．合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图如下：。
江苏省九年级上学期化学12月月考考试试卷
江苏省九年级上学期化学12月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共41分)1. （2分）(2017·沭阳模拟) 下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A . 活性炭净水﹣化学性质B . 盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C . 冰川融化﹣物理变化D . 工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化2. （2分）(2017·通州模拟) 下列实验操作符合规范的是（）A .B .C .D .3. （2分） (2016九上·永城期中) 下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A . SO2B . O2C . COD . NO24. （2分）下列说法中正确的是（）A . 向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3 ，产生白色沉淀。
该溶液一定是稀盐酸B . 可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠C . 要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法D . 有盐和水生成的反应不一定是中和反应5. （2分） (2018九下·云南月考) 下列说法正确的是（）A . 分子是化学变化中的最小粒子B . 有单质生成的反应都是置换反应C . 木炭和活性炭都具有吸附作用D . 氧化物是含氧元素的化合物6. （2分）(2018·菏泽) 宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。
下列说法正确的是（）A . 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变B . 参加反应的和的微粒个数比是4:3C . 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物D . 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:207. （2分） (2016九上·秦皇岛期中) 常温常压下体积是40m3的氧气可以压入容积是40L的标准蓝底黑字的氧气钢瓶中，这一过程（）A . 氧气分子间距离变小B . 氧气分子体积变小C . 氧气分子数目减少D . 氧气分子质量变小8. （2分） (2019九下·海伦月考) 已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A . 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子总数目不变B . M、N、P、Q可能含有同一种元素C . 若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D . 若16gM和64gN能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：29. （2分） (2018九上·凤阳期末) 下列是某同学总结的一些化学规律，其中说法错误的是（）A . 只要有氧气参加的反应一定是氧化后应，但不一定是化合反应B . 分解反应的生成物中一定有化合物C . 金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同D . 排在氢后的铜、汞等金属都不能与稀盐酸发生置换反成10. （2分） (2015九上·华亭期末) 重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用（）A . 铅笔B . 碳素墨水笔C . 蓝墨水笔D . 圆珠笔11. （2分）“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是（）A . 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12. （2分）(2016·伊金霍洛旗模拟) 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D13. （2分）(2016·宿迁) 下列说法正确的是（）A . 化学反应前后分子的总数可能会发生变化B . 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C . 化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D . 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点14. （2分）用煤和石油为原料不可能生产出来的是（）A . 建筑上使用的石灰和水泥B . 生活中广泛使用的塑料和纤维C . 药物、染料和化肥D . 供动物食用的蛋白质15. （3分）物质的性质决定用途．下列物质的用途和性质一致的是（）A . 铜导电性好作导线B . 铝密度小作飞机材料C . 金导热性好做成金箔D . 银导热性好作装饰品16. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）A . AB . BC . CD . D17. （2分）(2013·鞍山) 有X，Y，Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y，Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断，X，Y，Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（）A . X Y ZB . X Z YC . Y Z XD . Z Y X18. （2分）(2016·枣庄模拟) 有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分别将X、Z投入稀硫酸中，X表面有气泡冒出，Z无变化．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A . Z＞Y＞XB . Y＞X＞ZC . X＞Y＞ZD . X＞Z＞Y19. （2分）x，y、z三种金属及其化合物可发生如下反应：y+zCl2═z+yCl2；x+zCl2═z+xCl2；y+2HCl═yCl2+H2↑；x+HCl→不反应，则x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A . Z＞Y＞XB . X＞Y＞ZC . Y＞X＞ZD . Y＞Z＞X20. （2分） (2017九下·扬中月考) 有一混合气体，经测定只含有甲烷和一氧化碳，现将3.0g该混合气体在氧气中充分燃烧，并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰确保被充分吸收，测得浓硫酸增重3.6g。
江苏省江阴初级中学2015届初三上学期12月月考化学试题
第Ⅰ卷（客观题共15分）可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Cu —64 Fe —56选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分。
每小题只有1个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是A．煤的干馏 B．二氧化碳制成干冰C．饮水机中用活性炭吸附杂质 D．分离液态空气制氧气2．生活中的下列物质，属于纯净物的是A、木炭B、过氧化氢溶液C、液氧D、石灰石3.雪灾容易对电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3 (硅酸钠)，Na2SiO3中Si 元素的化合价为A．+1价 B．+2价 C．+3价 D．+4价4. 下列实验操作正确的是5．室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O)，它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。
下列关于甲醛的说法正确的是A．甲醛是一种氧化物 B．甲醛中碳元素质量分数为40%C．甲醛分子中含有氢分子 D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成6.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物7．符合如图装置设计意图的有①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO 对空气的污染A ．①②③④B ．②④C ．②③④D ．①②8.科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH 3 + 3O 2点燃2X + 6H 2O 。
下列说法中不正确．．．的是 A ．氨气在常压下液化是物理变化 B ．X 的化学式为N 2 C ．液氨具有可燃性属于化学性质 D ．液氨属于混合物 9．下列反应中，只用一步反应不能实现的是A 、CO 2→CaCO 3B 、H 2CO 3→COC 、Fe →CuD 、H 2O 2→O 210．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级第一次月考化学试卷一.选择题1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．作出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设2．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．RIO鸡尾酒B．葡萄酒C．水D．食盐水3．如图所示实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯 B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠4．下列说法正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体5．在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花D．彩色的图画6．在天然气供应站应贴有的图标是A．B．C．D．7．我国新修订的《环境空气质量标准》新增了PM2.5的检测指标．PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量有很大的影响．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是A．大力发展火力发电 B．城市道路定时洒水C．大力植树造林 D．加强建筑工地的扬尘控制8．蜡烛在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示．下列判断正确的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质发生了化合反应D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体9．小明同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为19ml，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为A．等于9ml B．大于9ml C．小于9ml D．无法判断10．下列不属于缓慢氧化的是A．酒和醋的酿造 B．钢铁生锈 C．天然气的燃烧 D．食物的腐烂11．下列实验方法无法达到实验目的是A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液12．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是A．标准状况下氧气的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D．在101kPa时，﹣218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体13．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净14．镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁．判断镁条在空气中发生化学变化的主要依据是A．剧烈燃烧 B．耀眼的白光C．生成白色固体 D．放出大量的热15．下列关于氧气的叙述中，正确的是①用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率③空气中氧气约占空气质量的21%④工业上分离液态空气制氧气是分解反应⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙．A．①②⑤B．②③ C．②④⑤D．②⑤二.16．请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：①可用于医疗急救的是②能对空气造成污染的气体是③可以用来制作飞艇的气体是④充入食品包装袋中防腐的气体是．17．请写出下列物质的化学符号：①氮气②汞③蒸馏水④四氧化三铁．18．完成下列反应的文字表达式，并按要求填空．硫在空气中燃烧：；给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：；石蜡在空气中燃烧：；铁丝在纯氧中燃烧：．上述化学反应属于化合反应的是，属于氧化反应的是．19．根据下面的装置图回答问题：写出图中标有a、b的仪器名称：a ，b ．用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为，写出该反应的文字表达式．加热时为什么试管口要略向下倾斜．如用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡时放出时，不宜立即收集，要等到，再把导管伸入盛满水的集气瓶．实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气，可选用的装置组合是BC，若将C装置换为F装置也可收集较纯的氧气，气体应从端导入．通过查阅资料得知：医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度，可以在病人和氧气瓶之间连接F装置，将端接病人，通过观察就可以判断氧气的输出速度．20．将某暗紫色固体粉末A加热，可以产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C可以作为过氧化氢溶液分解制氧气的催化剂．另一种淡黄色固体E 在无色气体B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种有刺激性气味的气体F．按要求回答下列问题：写出物质的名称A B C E写出黑色C与过氧化氢混合制氧气的文字表达式：写出加热暗紫色固体A时所发生的反应属于反应．21．人类的生存离不开氧气，华士实验中学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验．【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想错误．第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，在没有用测定质量的方法的前提下得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是．探究二：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．已知：在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？a．加快集气瓶冷却b．液封导气管末端以防气体逸出c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士实验中学九年级第一次月考化学试卷参考答案一.选择题1．C；2．C；3．A；4．D；5．C；6．B；7．A；8．B；9．B；10．C；11．B； 12．B； 13．A； 14．C； 15．D；二.16．氧气；二氧化硫；氦气；氮气；17．N2；Hg；H2O；Fe3O4；18．硫+氧气二氧化硫；氯酸钾氯化钾+氧气；石蜡+氧气二氧化碳+水；铁+氧气四氧化三铁；；；19．酒精灯；铁架台；A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；气泡均匀、连续地冒出时；d； d；产生气泡的速度；20．高锰酸钾；氧气；二氧化锰；硫；过氧化氢水+氧气；分解；21．Ⅰ；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明猜想Ⅱ正确；磷+氧气五氧化二磷；先下降，后上升；70mL；abc；。
【专业资料】九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市文林中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是( ) A．将石油进行分馏B．用海水晒盐C．切割大理石作建筑材料 D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车2．盛放酒精的试剂瓶上应张贴的标志是( )A．B．C．D．3．如图所示操作中，正确的是( )A．熄灭酒精灯B．添加药品C．过滤D．CO2的验满4．头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指( )A．分子 B．原子 C．单质 D．元素5．稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法不正确的是( )A．铈属于金属元素B．铈的原子序数是82C．铈原子中的质子数为58 D．铈的相对原子质量是140.16．下列化学用语表示正确的是( )A．硫酸根离子：SO4﹣2B．氯化铝：AlCl2C．镁元素的化合价是+2价：D．保持氢气化学性质的最小粒子：H7．下列实验现象描述与事实不符合的是( )A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰8．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( )A．金刚石B．二氧化碳 C．甲烷 D．石灰石9．清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法正确的是( )A．薄荷脑中碳元素的质量分数很大B．薄荷脑中含有10个碳原子C．薄荷脑的相对分子质量是156gD．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：210．2015年11月30日至12月11日，第21届联合国气候变化大会在巴黎举行，其目标是把全球气温在本世纪末的升幅控制在比工业革命前不超过2摄氏度，为达到这一目标，下列措施不可行的是( )A．发达国家为发展中国家提供资金和技术支持B．禁止使用煤和石油C．大力开发太阳能、风能等清洁能源D．植树造林，严禁乱砍滥伐11．以下归纳和总结完全正确的一组是( )A对化学与生活的认识B对安全的认识①用肥皂水检验水的硬度②图书、档案着火，要用二氧化碳灭火器灭火③高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗①掏沼气池时用火把照明②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C 对除杂方法的认识D对人物贡献的认识①除去MnO2中KCl，加水溶解、过滤②用灼烧的方法除去CuO中混有的Cu③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①张青莲﹣﹣测定空气组成②门捷列夫﹣﹣元素周期表③拉瓦锡﹣﹣测定水的组成A．A B．B C．C D．D12．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示．下列说法错误的是( )A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O Al2O3+3H2↑13．考试复习阶段，小刘同学梳理了以下知识：①具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子；②点燃可燃性气体前一定要验纯；③只含一种元素的物质一定是单质；④氧化物一定是含氧化合物；⑤质子数相等的一类粒子一定属于同种元素；⑥进入久未开启的地窖前一定要做灯火实验．其中正确的是( )A．②④⑥B．①②⑤C．③⑤⑥D．①②⑤⑥14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是( )A．丙可能是单质B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙C．丁一定是该反应的催化剂D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量15．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2：1和1：1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．下列有关判断不正确的是( )A．E转变为B可以通过与O2发生反应实现B．D、F中氧元素的化合价一定不相同C．A可能是CaCO3D．除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃二、非选择题（共5小题，共35分）16．通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．（1）现有H、C、S、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分__________；②极易与血红蛋白结合的有毒气体__________；③用于炼钢的气体__________；④造成酸雨的气体__________．（2）如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图．①该陨石中含__________种非金属元素，其中含有量最多的是__________元素．②钠离子的结构示意图为，则X=__________．③此陨石样品中不可能含有的化合物是__________．A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2．17．写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型．（1）镁条燃烧：__________（2）电解水：__________．18．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：（1）写出下列仪器名称：b__________．（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为__________；若用装置E收集，则气体应从__________端通入（填c或d）．（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是__________；实验室制取氢气的化学方程式是__________．（4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：①关闭活塞__________，打开活塞__________（填a或b，），通入混合气体，可收集到__________气体．②然后__________（填操作），又可收集到另一种气体．19．控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式__________，甲醇中碳元素的化合价为__________．②从图中分析得出的下列结论中，正确的是__________（填序号）A．该技术符合低碳经济的理念．B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰．C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机．D．液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成．（2）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为__________．（3）尿素[CO（NH2）2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M 发生反应：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为__________．20．某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂．他们请教老师后得知该生石灰已经变质．他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究．【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么？【猜想假设】猜想一：全部是Ca（OH）2猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物猜想三：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物你还可以作出的猜想是：__________【查阅资料】Ca（OH）2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水．【分析判断】该固体可能含有Ca（OH）2的原因是__________（用化学方程式表示）【实验探究】实验操作实验现象实验结论__________ 固体中一定不含CaO①取少量固体，倒入适量水，充分搅拌、静置②取上层清液于试管中，通变浑浊固体中__________入二氧化碳③另取少量固体放入试管有气泡冒出固体中一定含CaCO3中，__________写出操作②中发生的化学反应方程式__________．【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想__________成立．【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意__________．【数据处理】为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是__________（写出具体的计算过程）．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市文林中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列事实中，发生化学变化的是( ) A．将石油进行分馏B．用海水晒盐C．切割大理石作建筑材料 D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】分析比较法．【分析】A、根据化学变化的定义和石油分馏过程中是否有新物质生成判断．B、根据化学变化的定义和用海水晒盐过程中是否有新物质生成判断．C、根据化学变化的定义和切割大理石过程中是否有新物质生成判断．D、根据化学变化的定义和用乙醇汽油作燃料过程中是否有新物质生成判断．【解答】解：化学变化是指生成了其它物质的变化，其特征是有新物质生成．A、在石油分馏过程中，根据石油中各成分的沸点不同，把各成分分开，没有新物质生成，是物理变化，所以错误．B、在海水晒盐过程中，水蒸发散失到空气中，食盐留下来，没有新物质生成，是物理变化，所以错误．C、在切割大理石过程中，只是大理石的形状发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，所以错误．D、在用乙醇汽油作燃料过程中，乙醇和氧气变成了二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，所以正确．故选D．【点评】物理变化与化学变化是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否有其它物质生成，是解题的关键所在．2．盛放酒精的试剂瓶上应张贴的标志是( )A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型；化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合酒精的化学性质进行分析判断即可．【解答】解：酒精具有可燃性，属于易燃物，应盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有当心火灾﹣﹣﹣易燃物质的警示标记．A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．如图所示操作中，正确的是( )A．熄灭酒精灯B．添加药品C．过滤D．CO2的验满【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；B、根据粉末状药品的取用方法分析；C、根据过滤的方法分析；D、根据CO2的验满的方法分析．【解答】解：A、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误；B、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确；C、过滤时要用玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、检验CO2是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故答案为：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指( )A．分子 B．原子 C．单质 D．元素【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的宏观含义表示一种元素；与微观含义表示该元素的一个原子，进行分析解答本题．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选D．【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的．5．稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法不正确的是( )A．铈属于金属元素B．铈的原子序数是82C．铈原子中的质子数为58 D．铈的相对原子质量是140.1【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法正确．B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58，故选项说法错误．C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为58，故选项说法正确．D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．下列化学用语表示正确的是( )A．硫酸根离子：SO4﹣2B．氯化铝：AlCl2C．镁元素的化合价是+2价：D．保持氢气化学性质的最小粒子：H【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；故选项错误；B、铝的化合价为+3价，氯的化合价为﹣1价，根据化合价规则可知氯化铝的化学式为：AlCl3；故选项错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁元素的化合价是+2价，故可表示为：；故选项正确；D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氢分子是个双原子分子，可表示为：H2；故选项错误；故选：C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．7．下列实验现象描述与事实不符合的是( )A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰【考点】金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的物理性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、镁能和稀盐酸反应生成氢气，放出热量；B、根据干冰的性质进行分析判断；C、铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜，铜是红色的，硫酸亚铁溶液是浅绿色的；D、根据硫在空气中的燃烧现象分析．【解答】解：A、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量．正确；B、干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，干冰在空气中升华周围出现白雾，故选项说法正确；C、将铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，铁钉上有红色固体附着，蓝色溶液逐渐变为浅绿色．正确；D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，故错误故选D．【点评】本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意掌握各种物质的颜色、状态，要正确地运用金属活动性顺序．8．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( )A．金刚石B．二氧化碳 C．甲烷 D．石灰石【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】由题目的信息可知：①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，因此①是混合物，②是纯净物，因此③可以是单质，也可以是化合物，还可以是氧化物；金刚石属于单质可行；二氧化碳属于氧化物可行；甲烷属于化合物，石灰石属于混合物，不可能是③．【解答】解：A、③可以是单质，也可以是化合物，还可以是氧化物，金刚石属于单质，可行但不符合题意，故选项错误；B、③可以是单质，也可以是化合物，还可以是氧化物，二氧化碳属于氧化物可行，可行但不符合题意，故选项错误；C、③可以是单质，也可以是化合物，还可以是氧化物，甲烷属于化合物，可行但不符合题意，故选项错误；D、①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，因此①是混合物，②是纯净物，因此③可以是单质，也可以是化合物，还可以是氧化物，甲烷属于化合物，石灰石属于混合物，不可能是③，不可行符合题意，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法正确的是( )A．薄荷脑中碳元素的质量分数很大B．薄荷脑中含有10个碳原子C．薄荷脑的相对分子质量是156gD．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断；B、根据1个薄荷脑分子的构成进行分析判断；C、根据相对分子质量的单位不是“g”进行分析判断；D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、薄荷脑中碳、氢元素、氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：16=30：5：4，由此可见其中碳元素的质量分数最大数，故选项说法正确；B、1个薄荷脑分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，则1个薄荷脑分子中含有10个碳原子，故选项说法错误；C、相对分子质量的单位不是“g”，故选项说法错误；D、薄荷脑中碳、氢元素的质量比为（12×10）：（1×20）=6：1，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．2015年11月30日至12月11日，第21届联合国气候变化大会在巴黎举行，其目标是把全球气温在本世纪末的升幅控制在比工业革命前不超过2摄氏度，为达到这一目标，下列措施不可行的是( )A．发达国家为发展中国家提供资金和技术支持B．禁止使用煤和石油C．大力开发太阳能、风能等清洁能源D．植树造林，严禁乱砍滥伐【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】要把全球气温在本世纪末的升幅控制在比工业革命前不超过2摄氏度，就要减少温室效应气体、使用新能源．【解答】解：A、发达国家为发展中国家提供资金和技术支持，是可行的措施；B、煤和石油是现代社会的主要能源，不能禁止使用，措施不可行；C、大力开发太阳能、风能等清洁能源，可减少二氧化碳等温室气体的排放，措施可行；D、植树造林，严禁乱砍滥伐，可减少空气中的温室气体二氧化碳，措施可行．故选B．【点评】熟记造成温室气体的气体，如何才能减缓温室效应，知道平时生活中应该如何去做．11．以下归纳和总结完全正确的一组是( )A对化学与生活的认识B对安全的认识①用肥皂水检验水的硬度②图书、档案着火，要用二氧化碳灭火器灭火③高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗①掏沼气池时用火把照明②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C 对除杂方法的认识D对人物贡献的认识①除去MnO2中KCl，加水溶解、过滤②用灼烧的方法除去CuO中混有的Cu③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①张青莲﹣﹣测定空气组成②门捷列夫﹣﹣元素周期表③拉瓦锡﹣﹣测定水的组成A．A B．B C．C D．D【考点】硬水与软水；混合物的分离方法；化学的历史发展过程；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器．【专题】物质的分离和提纯；空气与水；化学与生活．【分析】A、根据高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗会使燃烧更加旺盛进行分析；B、根据沼气和天然气的主要成分是甲烷，具有可燃性进行分析；C、根据二氧化锰难溶于水，铜和氧气加热生成氧化铜，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳进行分析；D、根据拉瓦锡测定了空气的成分进行分析．【解答】解：A、高层住房室内着火，在等待救援时要打开所有门窗会使燃烧更加旺盛，操作错误，故A错误；B、沼气和天然气的主要成分是甲烷，具有可燃性，不能用火把照明，故B错误；C、二氧化锰难溶于水，过滤可以得到二氧化锰，铜和氧气加热生成氧化铜，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合除杂原则，故C正确；D、拉瓦锡测定了空气的成分，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中有一种说法错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径．12．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示．下列说法错误的是( )A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O Al2O3+3H2↑【考点】物质的相互转化和制备；从组成上识别氧化物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【分析】根据流程图分析铝镓合金的循环过程及发生的反应，根据物质的组成判断物质的属性并分析利用太阳能的作用，据此分析．【解答】解：A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，故说法正确；B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，故说法正确；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，故说法错误；D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是2Al+3H2O Al2O3+3H2↑，故说法正确．故选项为：C．【点评】本题考查了工艺中的信息给予题，难度不大，注意从题目中获取相关的信息并结合相关的知识分析判断得出结论即可，难度不大，可以考查学生的知识迁移能力．13．考试复习阶段，小刘同学梳理了以下知识：①具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子；②点燃可燃性气体前一定要验纯；③只含一种元素的物质一定是单质；④氧化物一定是含氧化合物；⑤质子数相等的一类粒子一定属于同种元素；⑥进入久未开启的地窖前一定要做灯火实验．其中正确的是( )A．②④⑥B．①②⑤C．③⑤⑥D．①②⑤⑥【考点】核外电子在化学反应中的作用；二氧化碳的化学性质；单质和化合物的概念；氧化物、酸、碱和盐的概念；元素的概念；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①具有相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子；②可燃性气体与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；。
江苏省江阴市华士实验中学九年级化学下学期期中试题
江苏省江阴市华士实验中学2015届九年级化学下学期期中试题本试题卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
共20小题。
可能用到的相对原子质量： N －14 C －12 O －16 H －1 Na －23第I 卷 （选择题 共15分）一、选择题：（本题共15小题，每题1分，共15分，每题只有1个选项符合题意。
） 1．下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是（ ）A ．葡萄酿酒B ．石油分馏C ．榨取果汁D ．海水晒盐2．人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC 2O 4），CaC 2O 4中碳元素的化合价是（ ） A ．+1 B ．+2 C ．+3 D ．+4 3．以下几种实验操作，不正．．确．的是（ ）4．物质的俗名与化学式相对应正确的是（ ）A ．天然气：COB ．烧碱：Na2CO 3 C ．熟石灰：Ca(OH)2 D ．淀粉：C 6H 10O 55．去年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（ ） A ． 该元素属于金属元素 B ． 该元素的原子序数是192 C ． 该原子的核外有115个电子D ． 该原子的相对原子质量为192g6．下列说法或现象描述正确的是（ ） A ．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B ．氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰C ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D ．金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的原子大小不同7．合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的（ ） A ．黄瓜B ．牛奶C ．炒鸡蛋D ．烤野兔肉8．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C 22H 25NO 6，下列说法中正确的A ．酒精灯失火用湿抹布扑盖B ．将NaCl 倒入量筒中配制溶液C ．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D ．分离溶液中析出的KNO 3晶体是（ ）A ．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B ．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C ． 秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D ．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大9．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 （ ）10．对下列各主题知识的认识完全正确．．．．的是（ ）11．右图是A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A ．t 1℃时，A 、B 、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 C ＞B ＞AB ．当A 中含有少量B 时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC ．升高温度可使接近饱和的C 溶液变为饱和D ．将t 2℃时A 、B 、C 的饱和溶液同时降温至t 1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C ＞B ＞A12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A ．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO 气体B ．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应C ．因为蜡烛燃烧生成CO 2和H 2O ，所以蜡烛组成里一定含有碳元素、氢元素和氧元素D ．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液13．中考复习阶段，某同学梳理了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②酸、碱中一定含有氢元素、盐中一定含有金属元素；③能使酸碱指示剂变色的溶液一定是酸溶液或碱溶液；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；⑥二氧化碳能灭火是因为其不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。
江苏省无锡市江阴市初级中学九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市初级中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放2．二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）A．拉瓦锡B．居里夫人 C．门捷列夫 D．张青莲3．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车4．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧元素B．最清洁的燃料是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石5．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积6．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成D．原子的相对质量相同7．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．8．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+39．区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是（）A．将气体通入澄清石灰水 B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中10．下列关于实验现象的描述中正确的是（）A．磷在空气中燃烧会产生大量的白色烟雾B．硫在氧气燃烧时会产生淡蓝色火焰C．蜡烛在空气中燃烧会生成无色的二氧化碳气体和水蒸气D．碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光11．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红12．下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积13．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．图中单质的化学式为N2 B．该反应是化合反应C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气14．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③15．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 42 b 48A．乙和丁为生成物B．a等于32C．丙可能是催化剂D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：1二、解答题（共5小题，满分35分）16．化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加的美好．（1）如图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…①牙膏属于（填“混合物”或“纯净物”）②写出成分中一种金属元素的元素符号：③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号：④写出二氧化硅中氧元素的化合价为．（2）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源；其中天然气的主要成分是，煤燃烧会生成造成酸雨的气体是，汽油不充分燃烧会生成有毒气体，乙醇（C2H5OH）中C、H、O三种元素质量比是．17．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）过氧化氢和二氧化锰混合，反应．（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，（3）碳还原氧化铜．18．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：（1）写出仪器的名称B ，C ．（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是，反应的化学方程式为．（3）实验室用为原料（填两种原料名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器（填字母）．（4）实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气，反应的化学方程式为．（5）某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOH X+CO↑①则X是（填化学式）；②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是．③此实验装置的主要优点是．19．合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图如下：（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为．（2）制取氢气的反应过程为：C+H2O CO+H2，CO+H2O CO2+H2．上述第一个化学方程式中表现还原性的物质是（填化学式）；在第二个反应中有CO2生成，它对环境造成的影响是．（3）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式．（4）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在﹣183℃时，可将空气中N2与O2分离．根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，温度应该控制在℃．物质H2N2O2NH3沸点﹣252℃﹣195.8℃﹣183℃﹣33.35℃20．实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：【活动与探究一】收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：．（2）CO气体应由（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出．（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②．测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．③整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数．反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92反应前后质量差（克）0.66容器内气体质量差（克）m（1）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（吸水不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将（填“偏大”“偏小”或“不变”）．（2）反应前容器内是空气（密度为ρ1），反应后全部是CO2（密度为ρ2）．则反应前后容器（容积为V）内的气体质量差m为．（用字母表示，反应物的体积忽略不计）（3）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（钙片中的其它成分不与盐酸反应）．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市初级中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据道路洒水，空中喷雾可以净化空气进行解答；B、根据植树造林，绿化环境可以净化空气进行解答；C、根据焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘进行解答；D、根据加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气进行解答．【解答】解：A、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；B、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘，做法错误；D、加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气，做法正确．故选C．【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．2．二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）A．拉瓦锡B．居里夫人 C．门捷列夫 D．张青莲【考点】化学的历史发展过程．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．【解答】解：二百多年前，法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具，用定量的方法研究了空气的成分，首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论．舍勒、普利斯特里在空气成分的研究中也做出了一定的贡献，但并没有得出空气的成分．故选：A．【点评】本题难度不大，了解化学发展的历史有利于激发学生学习化学的兴趣、培养社会责任感．3．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧元素B．最清洁的燃料是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石【考点】有关化学之最．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据地壳中元素的含量分析；B、氢气燃烧能生成水，不污染环境；C、根据原子的构成分析；D、天然存在的最硬物质是金刚石．【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的非金属元素是氧，故选项说法正确．B、氢气是最清洁的燃料．故选项说法正确；C、原子可以分为原子核和电子，故选项说法错误．D、天然存在的最硬物质是金刚石，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．5．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成D．原子的相对质量相同【考点】同素异形体和同素异形现象；物质的元素组成；物质的构成和含量分析．【专题】元素与化合物．【分析】同素异形体彼此间物理性质有差异要从结构上分析，即原子排列方式的不同造就了其物理性质的差异．【解答】解：碳的同素异形体有金刚石、石墨和碳60（足球烯）等，它们的化学性质相同是因为是同种元素形成的单质；物理性质之所以不同是因为结构不同，即原子排列不同．故选A．【点评】主要考查了同素异形体物理性质不同的原因，物质的宏观组成和物质的微观构成．碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体．同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．7．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；决定元素的种类是核电荷数（即质子数），同种元素的粒子核电荷数（即质子数）相同；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数＜核外电子数，为阴离子；B、质子数=核外电子数，为原子；C、质子数＞核外电子数，为阳离子；D、质子数=核外电子数，为原子；答案：A【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．8．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是（）A．将气体通入澄清石灰水 B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中【考点】物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、石灰水只和二氧化碳反应；B、通过灼热的铜网只有氧气会反应；C、氢气和一氧化碳都能和氧化铜反应；D、燃着的木条可以区分三种物质．【解答】解：A、只有二氧化能和澄清石灰水反应，其它两种气体不反应，故A错；B、三种气体分别通过灼热的铜网，变黑的是氧气，另外两种物质不反应，故B错；C、氢气和一氧化碳都能是黑色的氧化铜变黑，故C错；D、氧气能够支持燃烧，氢气具有可燃性，二氧化碳不支持燃烧，故可以用燃着的木条来鉴别这三种物质，故D对．故选D．【点评】熟练掌握二氧化碳、氢气、氧气这三种物质的化学性质，会根据它们的化学特性来鉴别它们，其中氧气能够支持燃烧，氢气具有可燃性，二氧化碳不支持燃烧，根据这三种气体的化学性质可以解答本题．10．下列关于实验现象的描述中正确的是（）A．磷在空气中燃烧会产生大量的白色烟雾B．硫在氧气燃烧时会产生淡蓝色火焰C．蜡烛在空气中燃烧会生成无色的二氧化碳气体和水蒸气D．碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、蜡烛在空气中燃烧会生成无色的二氧化碳气体和水蒸气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、碳在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白光，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．11．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．12．下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】科学探究．【分析】A、物质的着火点一般不能改变；B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；C、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分．【解答】解：A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误．B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；C、蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；D、将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；故选A．【点评】本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．13．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．图中单质的化学式为N2 B．该反应是化合反应C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，再根据方程式的意义解答即可．【解答】解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO2和N2，该反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2；A、由上述分析可知，图中单质的化学式为N2，正确；B、由上述反应可知，该反应的生成物是两种物质，不是化合反应，错误；C、由上述反应可知，每4个分子反应生成了3个分子，故分子总数减少，正确；D、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．14．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考点】物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化．【专题】元素与化合物；物质的制备．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：①过氧化氢分解反应水和氧气；氢气在氧气中燃烧生成水，但水不能通过一步反应生成过氧化氢，每一转化在一定条件下不能均一步实现．②碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳；二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，每一转化在一定条件下均能一步实现．③氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和氢氧化铜，每一转化在一定条件下均能一步实现．故②③中的转化在一定条件下均能一步实现．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．15．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 42 b 48A．乙和丁为生成物B．a等于32C．丙可能是催化剂D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：1。
江苏省江阴市华士实验中学2015届九年级上12月月考数学试题
一、选择题（本大题共10题，每小题3分，共计30分）1．下列函数中二次函数是 （ ） A ．182+=x y B ．18+=x y C ．xy 8= D ．182+=x y2．若关于x 的一元二次方程x 2－2x －k ＝0没有实数根，则k 的取值范围是 （ ）A ．k ＞－1B ．k ≥－1C ．k ＜－1D ．k ≤－13．某班抽取6名同学参加体能测试，成绩如下：80，90，75，75，80，80．下列表述错误的是 （ ）A ．平均数是80B ．极差是15C ．中位数是80D ．方差是254．下列一元二次方程两实数根和为﹣4的是 （ ） A ．0422=-+x x B ．01042=++x xC ．0442=+-x xD ．0542=-+x x5. 如图，CD 是⊙O 的直径，弦DE ∥OA ，若∠D 的度数是50°，则∠A 的度数是 （ ）A ．25°B ．30°C ．40°D ．50°6．已知圆锥的底面半径为4cm ，母线长为5cm ，则这个圆锥的侧面积是 （ ） A. 20cm2B. 40πcm2C. 40cm2D. 20πcm27．若把抛物线y ＝x 2－2x ＋1先向右平移2个单位，再向下平移3个单位，所得到的抛物线的函数关系式为y ＝ax 2＋bx ＋c ，则b 、c 的值为 （ ） A ．b ＝2，c ＝－2 B ．b ＝－6，c ＝6C ．b ＝－8，c ＝14D ．b ＝－8，c ＝188．下列说法中，正确的是………………………………………………………………（ ）A ．为检测我市正在销售的酸奶质量，应该采用抽样调查的方式B ．两名同学连续五次数学测试的平均分相同，方差较大的同学数学成绩更稳定C ．抛掷一个正方体骰子，点数为奇数的概率是13D ．“打开电视，正在播放广告”是必然事件9．则在同一平面直角坐标系中，画出一次函数()1-=x a y 和二次函数()12-=x a y 的图象只可能是下图中的（ ）xyOxyOxyOxyOA ．B ．C ．D10．如图，四边形ABCD 中，DC ∥AB ，BC ＝1，AB ＝AC ＝AD ＝2，则BD 的长为（ ） A ．15 B ．14 C ．3 2 D ．2 3 二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共计16分．） 11．使1－3x 有意义的x 的取值范围是 .12．已知关于x 的一元二次方程x 2＋3x －a ＝0的一个根是2，则字母a 的值为_____________． 13．抛物线y ＝x 2－2x ＋3的顶点坐标是__ _______．14．一圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆，则该圆锥的全面积是 . 15．在100张奖券中有16张可以中奖，小华从中任抽一张中奖的概率是 .16．如图，AD 为⊙O 的直径，∠ABC ＝75º，且AC ＝BC ，则∠BDE ＝ .17．如图，A 、B 是反比例函数y ＝k x 上两点，AC ⊥y 轴于C ，BD ⊥x 轴于D ，AC ＝BD ＝14OC ，S四边形ABD C＝14，则k ＝ .18．如图，在矩形ABCD 中，AB ＝2，BC ＝4，⊙D 的半径为1．现将一个直角三角板的直角顶点与矩形的对称中心O 重合，绕着O 点转动三角板，使它的一条直角边与⊙D 切于点H ，此时两直角边与AD 交于E ，F 两点，则EH 的值为 ．三、解答题（本大题共10小题，共计84分．） 19．(本题3分）（1）计算：8－(12)0－||2―2220．（每题4分）解方程（1）x 2＋6＝5x （2）9(x －1)2－(x ＋2)2＝0（3） 5x －2＋1＝x －12－x ； （4）解不等式组：⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋5≤3(x ＋2)x －12＜x 3BD AC（第10题图）21．（本题满分6分）某展览大厅有3个入口和2个出口，其示意图如下. 参观者从任意一个入口进入，参观结束后从任意一个出口离开.（1）用树状图表示，小明从进入到离开，对于入口和出口的选择有多少种不同的结果？ （2）小明从入口1进入并从出口A 离开的概率是多少？22．（本题满分7分）图1是某城市四月份1至8日的日最高气温随时间变化的折线统计图，小刚根据图1将数据统计整理后制成了图2．根据图中信息，解答下列问题： （1）将图2补充完整；（2）这8天的日最高气温的中位数是 ºC ； （3）计算这8天的日最高气温的平均数．23. （本题8分）如图，点A 、B 、C 分别是⊙O 上的点，∠ B =60°， CD 是⊙ O 的直径，P 是CD 延长线上的点，且AP =AC .（1）求证：AP 是⊙O 的切线；（2）若AC = 3，求PD 的长.温度/ºC天数/天温度/ºC日期O1 12 3 4 5 6 7 823 41 2 3 41 2 5 3 4 图1图2入口3展览大厅入口1入口2 出口A出口B（第21题图） PODCBA（第23题图）24．（本题满分5分）已知两个连体的正方形（有两条边在同一条直线上）在正方形网格上的位置如图所示，请你把它分割后，拼接成一个新的正方形．．．．．．．. （要求：在正方形网格图中用实线画出拼接成的新正方形且新正方形的顶点在网格的格点上，不写作法）.25．（本题满分8分）某特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20千克，若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，请回答： （1）每千克核桃应降价多少元？（2）在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢利市场，该店应按原售价的几折出售？26．（本题满分9分）已知如图1，Rt △ABC 和Rt △ADE 的直角边AC 和AE 重叠在一起，AD ＝AE ，∠B ＝30°，∠DAE ＝∠ACB ＝90°.（1）如图1，填空：∠BAD ＝ ；BCCD ＝ ；（2）如图2，将△ADE 绕点A 顺时针旋转，使AE 到AB 边上，∠ACH ＝∠BCH ，连接BH ，则H 点是否为三角形ABC 内切圆的圆心，为什么？(E)DCBAHEDCBA图1 图2（第24题图）级_______________ 姓名______________ 学号____________27．（本题满分11分）如图，在平面直角坐标系中，已知点A （0，1）、B （3，5），以AB 为边作如图所示的正方形ABCD ，顶点在坐标原点的抛物线恰好经过点D ，P 为抛物线上的一动点． （1）直接写出点D 的坐标；（2）求抛物线的解析式；（3）求点P 到点A 的距离与点P 到x 轴的距离之差；（4）当点P 位于何处时，△APB 的周长有最小值，并求出△APB 的周长的最小值．28．（本题满分11分）如果一个点能与另外两个点能构成直角三角形，则称这个点为另外两个点的勾股点．例如：矩形ABCD 中，点C 与A ，B 两点可构成直角三角形ABC ，则称点C 为A ，B 两点的勾股点．同样，点D 也是A ，B 两点的勾股点．（1）如图1，矩形ABCD 中，AB ＝2，BC ＝1，请在边CD 上作出A ，B 两点的勾股点（点．C ．和点．．D ．除外．．）（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）．（2）矩形ABCD 中，AB ＝3，BC ＝1，直接写出边CD 上A ，B 两点的勾股点的个数．（3）如图2，矩形ABCD 中，AB ＝12cm ，BC ＝4cm ，DM ＝8cm ，AN ＝5cm ．动点P 从D 点出发沿着DC方向以1 cm ／s 的速度向右移动，过点P 的直线l 平行于BC ，当点P 运动到点M 时停止运动．设运动时间为t (s) ，点H 为M ，N 两点的勾股点，且点H 在直线l 上． ①当t ＝4时，求PH 的长．②探究满足条件的点H 的个数（直接写出点H 的个数及相应t 的取值范围，不必证明）．O DA B P yx C 图1B AC D 图2ABCDP •MN。
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可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 S —32 Ag —108 Cu —64
Zn —65 Al —27
第Ⅰ卷（ 选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共15分） 1. 以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是
A ．铝土矿炼铝
B ．天然气燃烧
C ．木材制桌椅 D.海水（含氯化镁）提取镁 2. 下列关于氧气性质的描述，错误的是
A. 氧气极易溶于水
B. 氧气在低温高压时能变为液体或固体
C. 在通常情况下氧气是无色无味的气体
D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 3. 如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是
A. 一氧化碳
B. 石灰石
C. 硫酸铜
D. 铜 4．下列化学用语表示正确的是
A. 硫酸根离子：SO 4-
B. 氯化铝：AlCl 2
C. 氯化铵中氮元素的化合价：NH 4Cl
D. 保持氢气化学性质的最小粒子：H 5. 下图所示操作中，正确的是
A ．熄灭酒精灯
B ．添加药品
C ．过滤
D ．量取35ml 液 6. 下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是 A ．铁丝：火星四射 B ．木炭：呈红热状态 C ．镁条：耀眼的白光
D ．硫粉：淡蓝色火焰 7． 探究物质的奥秘给同学们带来很浓厚的学习兴趣，下列有关说法正确的是 A. 元素组成完全相同的两种物质化学性质一定相似 B. 过氧化氢溶液分解能产生氧气说明过氧化氢中含有氧分子
① ②
③
高锰酸钾
纸槽
-3
C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，且阴阳离子个数比为1：1
D．带电荷的粒子就是离子
8．根据右图的有关信息判断，说法正确的是
A．钠原子的最外层电子数为11
B．氯的原子结构示意图中X=8
C．氯原子的相对原子质量为35.45g
D．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子
9．将大蒜切成片，露置于空气中15分钟后会产生大蒜素（C6H10S2O），是抗癌之王。
大蒜本身不含大蒜素，只有在空气中氧化后才能获得大蒜素。
下列说法正确的是
A．大蒜素中C、H元素的质量比为6∶10 B．大蒜素中氢元素的含量最高
C．大蒜素中含有2个硫原子 D．大蒜素的相对分子质量为162
10. 下列装置或操作不能达到实验目的的是
A.验证CO2的性质
B.测定空气中氧气含量
C.比较黄铜和铜的硬度
D.收集H2 11．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和
氧化铁的反应。
某化学兴趣小组利用下图装
置进行实验探究，关于该实验说法错误的
是：
A．实验前应该检查装置的气密性
B．实验开始后，可观察到A中粉末
变成黑色，B中澄清石灰水变浑浊
C．该实验中一氧化碳是还原剂
D．C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证一氧化碳有可燃性
13. 2013年12月6日，无锡市已经持续几日的雾霾天气仍在继续加重，PM2.5指数连续爆表，请你分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸； ④汽车尾气的排放。
其中可能引起雾霾天气的是
A ．①②④
B ．②③④
C ．①③④
D ．①②③ 14．下列反应发生后，溶液的总质量会减少的是 A 、Fe+H 2SO 4 B 、Fe+AgNO 3 C 、Al+HCl D 、Zn+CuSO 4
15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示： 下列说法正确的是 A ．丙可能是单质 B ．该反应是置换反应 C. 在该反应中甲一定是催化剂 D ．反应前丙和丁的质量之和一定等于生成乙的质量
第Ⅱ卷 （非选择题 共35分）
16．（8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
（1）现有H 、C 、O 、N 四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种
（用化学式表示）：
①具有还原性的气体化合物 ；②天然气的主要成分 ；
③含氧量最高的氧化物 ；④可用于炼铁的气体 。
（2）阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂。
氢氧化
镁是一种阻燃性能十分优越的环保型阻燃剂，其原理是：当温度达到380℃ 时，氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体，并吸收热量。
氢氧化镁的化学式是 ，该物质所含元素共有 种，如图所示 包装袋内所含镁元素的质量是 （保留一位小数）公斤。
分析氢氧化 镁能作阻燃剂的其中一个原因是： 。
17.（4分）写出下列反应的化学方程式：
（1）红磷在氧气中燃烧： 。
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气： 。
（3）实验室制备二氧化碳： 。
以上属于化合反应的是：____________。
18. （9分）实验室拟用下列装置来制取气体：
（1）写出有标号仪器的名称：a 。
（2）利用注射器可以检查装置B 的气密性。
如右图所示，在锥形瓶内装适量的水， 使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将
活塞缓慢往外拉，若观察到 ，则装置不漏气。
（3）实验室用A 、B 装置都可以制取氧气，用A 装置制取氧气的化学方程式是：
________________________，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是 。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO 2，若用C 装置（多孔隔板用来放块状固体）代
替B 装置作为制取的发生装置，优点是 （答出一点即可）。
（5）已知NO 2是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO 3溶液和NO 气
体， NO 是一种无色气体，NO 和NO 2都是大气污染物。
①写出NO 2与水反应的化学方程式_______________， 将充满NO 2气体的试管倒立于水槽中（如图G ）， 你会观察到__________、____________现象。
② 用图H 装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，
将盛有NO 2的集气瓶最好放在_______（填“上”或“下”）面，另一瓶是空气。
NO 2
H 2O
19.（4分）如右图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图，请回答： （1）电解槽的作用是电解水，该反应化学方程式
是： 。
（2）太阳能燃料电池中可循环使用的原料 是 。
（3）夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化
途径为 （填序号）。
A ．太阳能→电能→热能
B ．化学能→电能→热能
C ．太阳能→化学能→电能→热能
D ．电能→化学能→电能→热能 （4）我国大部分电力来源于火力发电，主要用煤做燃料，目前大力提倡节约用电的现实意义是： 。
20.（10分）天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG 船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”。
某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究。
【阅读与思考】
（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质 。
（2）金属在海水中易生锈腐蚀。
造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属。
利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀。
【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？
【实验设计1】将打磨后的金属片进行如下图所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：
【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较 （填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀。
【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是 （填编号） A.银块
B.铜块
C.锡块
D.锌块
（3）LNG 船还使用了大量的锌铜合金。
【研究课题2】测定锌铜合金中锌、铜的质量分数 【实验设计2】进行如右图所示的实验。
① 实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑
其目的是：_______________________。
②实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5mL ，由A 向B 滴加足量试剂，待B 中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85 mL ；将B 中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416克。
【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09g ·L -1。
根据上述的数据计算
锌铜合金中铜的质量分数。
（请写出计算过程）
【误差分析】如果操作规范，计算正确，但通过本方案测出的铜的质量分数计算值总是
低于真实值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的体积；②_____________________。