官柳小学青春期教育讲座方案
官柳小学青春期教育讲座方案
官柳小学青春期教育讲座方案一、活动背景及意义：五、六年级的学生大多进入青春期，对身体发育上的巨大变化；二、活动目的：1、让学生了解青春期的身体和心理变化特征，正确面对；2、帮助学生养成良好的青春期卫生保健习惯；3、培养学生健康的心理和良好的自控能力，形成正确；人际关系和责任感；过青春期；三、活动主题：感悟成长，拥抱青春，立志成才；四、讲座组织：青春期教育讲座筹划1、活动背景及意义：五、六年级的学生大多进入青春期，对身体发育上的巨大变化缺乏思想准备和必要的生理卫生知识，他们想获得这方面的知识，却又找不到正当的途径，他们也不愿意对家长和老师说出自己的困惑。
青春期是儿童向成人的过渡时期，是青少年学习成长的黄金岁月，同时青春期也是青少年行为偏执燥动的危险期。
在这期间，正确的教育引导，对学生的身心发育起着无法估量的作用。
因此，学校针对青少年学生青春期特点进行教育，为他们的健康成长创造温暖、理解、激励、支持的内外环境，引导他们的心理向着全面、健康的方向开展。
2、活动目的：1、让学生了解青春期的身体和心理变化特征，正确面对自己的身心变化。
2、帮助学生养成良好的青春期卫生保健习惯。
3、培养学生健康的心理和良好的自控能力，形成正确的性观念、和谐的人际关系和责任感。
4、提高学生的自护自救意识，帮助青春期的少男少女们健康、快乐地度过青春期。
3、活动主题：感悟成长，拥抱青春，立志成才4、讲座组织：学校生物组老师5、主讲人：学校生物老师或班主任、校医院或当地医院医生6、活动时间：周四下午少先队活动课7、活动地点：各班教室8、针对对象：学校所有五、六年级学生9、活动形式：讲座形式，男女生一起10、讲座内容：1、青春期学生身体发育特点及卫生保健2、青春期学生心理发育特点及应对3、预防性骚扰、性伤害，学会自我保护11、讲座前期准备：〔1〕组织学校女老师及班主任开会，告知活动计划和各教师自己所对应的班级。
〔2〕对参加的老师做一次整体的培训并进行适当辅导，并交代各位老师要在两周内自己准备好教案和课件。
官柳小学青春期教育讲座方案资料
官柳小学青春期教育讲座方案资料一、背景介绍青春期是孩子生命中重要的一个阶段，是从儿童过渡到成年人的关键期。
在这个时期，孩子会经历身体和心理上的巨大变化。
因此，为了帮助学生更好地适应青春期的变化，官柳小学计划组织一场青春期教育讲座。
二、讲座目的1.帮助学生了解青春期的身体和心理变化。
2.提供相关的健康生活方式和心理调适的知识。
3.培养学生的性教育知识和性别意识。
4.增进学生与家长之间的沟通，提高家长对孩子青春期发展的理解。
三、讲座内容1.青春期是什么：介绍青春期的定义和特点，解释为什么青春期是一个特殊的时期。
2.身体变化：解释青春期时期的生理变化，包括身高、体重、生殖器官等方面的变化。
同时，讲解如何保持良好的身体健康习惯，如饮食、锻炼和个人卫生。
3.心理变化：简要介绍青春期期间的心理变化，以促使学生了解他们可能会经历的情绪波动和心理困惑。
同时，提供积极的心理调适方法，如与朋友交流、体育运动、音乐和艺术等。
4.性教育：提供青春期性教育知识，包括生理方面的知识、保护自己和他人的重要性、避免青春期早恋的危害等。
通过讨论青春期的性教育问题，鼓励学生树立正确的性态度和价值观。
5.家庭与青春期：强调家庭在青春期教育中的重要性，鼓励家长和学生之间的开放和诚实的沟通，提供家长在青春期中的支持和指导。
四、讲座形式1.主题演讲：请专家或相关领域的讲者进行主题演讲，为学生提供专业和全面的知识。
2.分组讨论：将学生分成小组，讨论青春期教育问题，鼓励学生积极参与和分享经验。
3.Q&A环节：邀请学生就讲座内容提问，回答学生的问题，并解释相关的问题。
4.视频和图片展示：使用视频和图片来展示关于青春期的生理变化和心理变化，以便学生更好地理解。
五、时间安排1.讲座时间：2小时2.演讲时间：40分钟3.分组讨论和问答环节：40分钟4.视频和图片展示：20分钟5.总结和提问回答：20分钟六、讲座评估1.学生反馈：请学生填写反馈表，了解他们对讲座内容和形式的看法。
小学青春期知识讲座活动方案与总结
小学青春期知识讲座活动方案与总结与青春不期而遇——小学青春期知识讲座活动方案一、活动宗旨青春期的成长有许多奇妙的变化，五、六年级的学生即将进入青春期，生理上会有一系列的变化，受认知水平的限制，孩子们对自己身体发生的变化并不能得到全面的了解，由于传统观念的影响，家长对孩子的青春期教育也是遮遮掩掩，更有甚者，由于担心孩子早恋或者受伤害，家长甚至给了孩子们错误的信息和认识，这些不正确的观念和引导，对男女生的正常交往和孩子们的心理健康成长无疑是不利的。
为了提高我校学生的青春期的生理、心理、卫生知识，使学生能科学的面对青春期自身各种变化，健康的在学校渡过青春期初期阶段，增强他们的心理保健意识，帮助学生认识自我、接纳自我、调控自我、完善自我，特对我校五、六年级全体学生开展一次青春期知识讲座活动，让孩子了解人在青春时期生理和心理的正常变化。
二、活动目标1.学生了解青春期男、女生的身材变化，并认识到这些都是正常的现象；2.学生掌握自我保护的方法，能够做好日常身体的清洁以及拒绝让自己感到不舒服的接触；3.学生能够接纳并以平常心看待自己以及他人身体的变化三、活动时间2019年11月28日四、活动内容一）来自同学们的疑惑同学A:老师，男生和女生身体的变化又不一样，为什么要一起学不分开呢？教师答：不管是男生还是女生，我们首先都是人。
而青春期是每个人都会经历的时期，这个时期人的身体都在变化，这些变化都是再正常不过的事情，我们需要一起去了解更多与人有关的知识，了解不同的人都会有怎样的变化，这样更有助于生活中的我们更加理解和体谅彼此，避免由于“无知”带来的尴尬和笑话。
同学A：可是老师，一起学也很尴尬的！教师答：如果你感觉到尴尬的话，即使是分开学，也还是会尴尬的。
同学A：好像也是，老师，我是很想了解的，可是要怎样才能减缓尴尬呢？教师答：首先，平常心很重要，方方地学知识，其次，害羞和尴尬都是很正常的反应，假如在研究的过程中出现了这类感觉，可以通过捂脸来表达你当下的感受。
关于青春期主题教育讲座内容
关于青春期主题教育讲座内容青春期是每个人成长中的重要阶段，也是性格、价值观形成的关键时期。
为了帮助青少年更好地度过青春期，提供他们需要的知识和指导，许多学校和社区组织都会举办青春期主题教育讲座。
本文将探讨关于青春期主题教育讲座应包含的内容。
一、身体变化与生理健康在青春期，孩子们经历了身体上的巨大变化，这对他们来说可能是一个困惑和尴尬的时刻。
因此，在青春期主题教育讲座中，首先要介绍和解释身体变化的原因和正常现象。
这涉及到男女性征发育、月经周期或者阳痿等方面的内容。
同时，还应该向青少年传达正确的生理健康知识。
新陈代谢、营养需求、睡眠质量等问题都应该纳入其中。
通过提供科学准确、易于理解的信息，可以帮助他们更好地照顾自己，并建立积极健康的生活习惯。
二、情感管理与人际交往青春期的孩子们常常面临情绪波动的问题，这是由于他们的身体和心理都在经历变化。
因此，在青春期主题教育讲座中，情感管理应该是一个重要的议题。
讲座可以向青少年介绍各种情绪管理技巧，如自我调节、表达情感、解决冲突等方法。
通过培养情感智力和社交技巧，他们可以更好地应对压力、处理人际关系，并增强自信心。
三、性教育与健康观念青春期也是进行性教育的关键时刻。
为了帮助青少年正确理解性知识并形成良好的价值观，教育讲座应该提供准确而包容的信息。
内容可以涵盖生殖系统结构和功能、怀孕与避孕方法、性别平等与尊重等方面。
同时，还应该传递安全性行为和性别偏见等相关主题的知识。
通过引导他们形成积极负责任的态度，有利于预防青少年面临不必要的风险。
四、媒体素养与网络安全随着科技进步和互联网的普及，青少年正处在一个数字化时代。
因此，在青春期主题教育讲座中应该加入媒体素养和网络安全的内容。
讲座可以介绍如何正确使用社交媒体、辨别虚假信息以及保护个人隐私等方面的知识。
此外，还可以探讨网络欺凌、不良游戏和违法色情内容等问题，并提供适当的解决策略。
通过培养他们对数字世界的理解和应对能力，有助于青少年更好地利用互联网资源。
《青春期》教育主题班会教案8篇
《青春期》教育主题班会教案8篇一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
2. 帮助学生正确对待青春期的生理和心理变化，学会自我调适。
3. 培养学生积极面对青春期的困惑和挑战，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 青春期的生理变化及其对心理的影响。
2. 应对青春期困惑和挑战的方法。
四、教具与学具准备1. 教材《青春期教育》2. PPT课件3. 讨论卡片五、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的青春期的故事，引发学生的思考，引入本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解青春期的生理和心理变化，以及这些变化对青少年产生的影响。
3. 案例分析：分析一些青少年在青春期遇到的困惑和挑战，引导学生学会正确面对和处理这些问题。
6. 练习：设计一些练习题，让学生通过练习加深对青春期知识的理解。
六、板书设计1. 青春期定义2. 生理变化3. 心理变化4. 应对方法七、作业设计2. 请学生思考自己在青春期遇到的困惑和挑战，并尝试用本节课学到的方法来解决。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到预期的教学目标，学生是否掌握了青春期的基本知识，以及如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生阅读更多关于青春期的书籍和资料，加深对青春期的理解。
同时，鼓励学生积极参与学校的青春期教育活动，提高自我保护意识。
重点和难点解析一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
这些内容是本节课的核心，教师应确保学生能够理解和掌握。
二、教学目标本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
青春期知识讲座活动方案
青春期知识讲座活动方案
1. 让我们举办一场超级有趣的青春期知识讲座吧！就像一场知识的狂欢派对！邀请专业的医生来讲讲青春期身体的变化，比如哎呀，男生会长胡子啦，女生胸部会发育啦！这样大家就能更好地了解自己啦，难道不是吗？
2. 来一场关于青春期情绪的讲座怎么样？这就像是给情绪的小船指引方向呢！让心理老师讲讲怎么应对那些莫名其妙的烦恼和小脾气。
就像有时候会因为一点小事就不开心，这都是正常的呀，大家说对不对？
3. 策划一个青春期交友的讲座活动吧！这可像是打开友谊大门的钥匙呢！请老师讲讲怎么和同学友好相处，怎么结交志同道合的朋友。
大家想一想，如果没有朋友，那青春期该多无聊呀！
4. 搞个关于青春期梦想的讲座呗！这就好像是点亮未来的明灯呀！请一些成功的大哥哥大姐姐来讲讲他们的追梦故事。
难道你们不想听听别人是怎么追逐梦想的吗？
5. 安排一场青春期自我保护的讲座吧！就如同给自己穿上一层坚固的铠甲！让专家讲讲怎么保护自己的隐私和安全。
哎呀，要是不知道这些，那可太危险了吧！
6. 准备一场关于青春期兴趣培养的讲座呀！这就好像是挖掘宝藏的锄头呢！请一些有特长的人来讲讲他们是怎么找到和发展自己的兴趣的。
大家不觉得有个兴趣爱好超酷的吗？
7. 来一场青春期和家人相处的讲座好不好？这简直就是改善家庭关系的法宝呀！让老师讲讲怎么和爸爸妈妈好好沟通。
不沟通好，那家里可不得鸡飞狗跳呀！
8. 必须要有一场青春期未来规划的讲座！这就像是绘制人生蓝图的画笔呀！让专业人士来引导大家思考未来的方向。
想想看，如果没有规划，以后可怎么办呀！
总之，这些青春期知识讲座活动方案都超棒的呀，能让大家的青春期更加丰富多彩，更加有意义呀！大家赶紧行动起来吧！。
《青春期》教育主题班会教案8篇
《青春期》教育主题班会教案8篇一、教学内容本节课选自《青春期健康教育》教材第四章，主题为《青春期》，具体内容包括青春期的生理变化、心理特点、人际交往、心理健康等方面。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的生理变化，认识到这是正常的人生阶段。
2. 培养学生积极应对青春期心理变化的能力，增强心理素质。
3. 提高学生在人际交往中的沟通能力，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何让学生正确看待青春期的生理变化，克服心理困扰。
重点：青春期的生理变化、心理特点及应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在同学们身边的青春期故事，引发学生对青春期的关注和思考。
2. 知识讲解：（1）讲解青春期的生理变化，让学生认识到这是正常现象。
（2）分析青春期的心理特点，引导学生正确应对心理困扰。
（3）分享人际交往的技巧，提高学生的沟通能力。
3. 例题讲解：通过典型例题，让学生在实际情境中学会运用所学知识。
4. 随堂练习：设计练习题，检验学生对知识的掌握程度。
5. 小组讨论：分组讨论青春期遇到的问题，分享经验，共同成长。
六、板书设计1. 青春期的生理变化2. 青春期的心理特点3. 应对青春期心理困扰的方法4. 人际交往技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述青春期的生理变化及其影响。
（2）举例说明如何应对青春期心理困扰。
（3）谈谈你在人际交往中的优点和不足，以及改进措施。
2. 答案：（1）青春期生理变化：身高、体重、发育等。
影响：心理压力、自信心等。
（2）应对方法：保持乐观心态、寻求帮助、参加集体活动等。
（3）答案因人而异，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生正确看待青春期的生理变化，学生是否掌握了应对心理困扰的方法。
2. 拓展延伸：（1）组织一次青春期心理健康讲座，邀请专家为学生解答疑问。
（2）开展青春期心理健康教育活动，如心理剧、团体辅导等。
走进青春期 走进少年时代(男生篇
男生们关于身体的烦恼
1.胡子越来越多，要不要刮胡子？ 2.什么是割包皮？ 3.关于青春痘？ 4.“一滴精十滴血”是真的吗？
胡子越来越多，要不要刮胡子，什么时候开始刮胡子？
1.千万不能用手拔胡须，胡须周围有丰富的毛细血管，用 手拔会损伤周围的组织，或导致细菌侵入皮肤损伤毛囊， 引发炎症。 2.选择留胡须还是不留是自己个人的选择，但是胡须确实 容易吸附一些有害物质。 3.第一次刮胡须是人生中值得纪念的事，是自己成人的标 志，第一次刮胡子要有仪式感。 4.和长辈的剃须刀不要混用。
4.变声期是声带最脆弱的时期，这时候吸烟、 喝酒或者过度的嘶吼唱歌都会带来不可逆的损伤。
重大事件
男生第一次遗精， 女生第一次月经初潮 标志男生女生正式进入青春期，踏入人生新的阶段。
遗精
一觉醒来，男生发现有乳白色的液体（精液）从生殖器官 （阴茎）处流出，被称为遗精。
精液由精子和精浆组成，精子由睾丸生成。正常成人一次 射精大约2－6毫升，2-4亿个精子。
小小少年
小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天风波突起 忧虑烦恼都到了 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了
和小学低段相比，你觉得有哪些好的变化，哪些不好的变化？
人生四季
儿童期（成长） 中年期（收获）
青年期（绽放） 老年期（智慧）
每个年龄阶段都有属于自己的精彩
初次梦遗的年龄从十一二岁到十五六岁都是正常的，是一种 正常的生理现象。
清洗生殖器官、注意勤换内裤，不要穿太紧的裤子。
为什么出现遗精？
外生殖器：阴茎（海绵体）和阴囊 内生殖器： 1.睾丸（产生精子+分泌雄性激素） 2.输精管：输送精子 2.前列腺：分泌粘液，是精液重要组成部分， 保护精子、输送精子。
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官柳小学青春期教育讲座方案
一、活动背景及意义：
五、六年级的学生大多进入青春期，对身体发育上的巨大变化；
二、活动目的：
1、让学生了解青春期的身体和心理变化特征，正确面对；
2、帮助学生养成良好的青春期卫生保健习惯；
3、培养学生健康的心理和良好的自控能力，形成正确；人际关系和责任感；过青春期；
三、活动主题：感悟成长，拥抱青春，立志成才；
四、讲座组织：青春期教育讲座策划
1、活动背景及意义：
五、六年级的学生大多进入青春期，对身体发育上的巨大变化缺乏思想准备和必要的生理卫生知识，他们想获得这方面的知识，却又找不到正当的途径，他们也不愿意对家长和老师说出自己的困惑。
青春期是儿童向成人的过渡时期，是青少年学习成长的黄金岁月，同时青春期也是青少年行为偏执燥动的危险期。
在这期间，正确的教育引导，对学生的身心发育起着无法估量的作用。
因此，学校针对青少年学生青春期特点进行教育，为他们的健康成长创造温暖、理解、激励、支持的内外环境，引导他们的心理向着全面、健康的方向发展。
2、活动目的：
1、让学生了解青春期的身体和心理变化特征，正确面对自己的身心变化。
2、帮助学生养成良好的青春期卫生保健习惯。
3、培养学生健康的心理和良好的自控能力，形成正确的性观念、和谐的人际关系和责任感。
4、提高学生的自护自救意识，帮助青春期的少男少女们健康、快乐地度过青春期。
3、活动主题：感悟成长，拥抱青春，立志成才
4、讲座组织：学校生物组老师
5、主讲人：学校生物老师或班主任、校医院或当地医院医生
6、活动时间：周四下午少先队活动课
7、活动地点：各班教室
8、针对对象：学校所有五、六年级学生
9、活动形式：讲座形式，男女生一起
10、讲座内容：
1、青春期学生身体发育特点及卫生保健
2、青春期学生心理发育特点及应对
3、预防性骚扰、性伤害，学会自我保护
11、讲座前期准备：
（1）组织学校女老师及班主任开会，告知活动计划和各教师自己所对应的班级。
（2）对参加的老师做一次整体的培训并进行适当辅导，并交代各位
老师要在两周内自己准备好教案和课件。
（3）与校医沟通，让他们配合学校完成对五、六年级同学的青春期教育的讲座，并在两周内准备好青春期卫生保健方面的相关内容。
（4）召集参加的老师和校医院相关人员进行一次预讲，对不足的地方再提出改进。
（5）通过果果树平台告知各学生家长，说明青春期教育的重要性和学校关于对五、六年级学生进行青春期教育的安排，希望家长们支持，同时教导家长在家庭中配合学校，帮助学生形成正确的观念和良好的卫生习惯，还要交代一些注意事项，使学生能够健康快乐地度过青春期。
12、后期工作：各班班主任老师多与各任课老师、学生家长及学生交流，了解学生的身心状况，有必要时给学生适当的帮助。
13、预期效果及展望
在老师和医生的认真讲解、引导下，同学们对自己的身心变化有了更深入的了解，平时注意培养良好的卫生习惯，男女同学相处有道，责任心增强，勤奋学习、立志成才，与家人相处融洽。
官柳小学青春期教育活动时间
一、活动时间：2016年6月10日下午少先队活动课。
二、活动地点：五、六年级各班教室；
三、活动组织：校工会、妇委会、少先队大队部；
四、参加人员：五、六年级女生；
五、活动目的：根据学生情况，开展青春期心理和生理；
六、活动内容：青春期生理健康讲座、青春期心理健康；（1）青春期生理特征。
（2）月经期生理卫生。
（3）如何选择卫生巾。
（4）月经期体育运动与保健。
（5）宣传“四自”精神。
（6）回答学生提问。
（7）正确看待青春期生理变化。
（8）正确看待青春期异性交往。
（9）如何减轻过重的精神压力。
（10）如何解决自己遇到的心理问题。