北京课改版四年级数学下册-第4单元-单元课时练+学案+检测卷+复习 (002)
新北师大版小学四年级下册数学第四单元测试卷及答案
第四单元测试卷（1）时间：90分钟满分：100分分数：一、填空题。
（18分）1.从()面看是,从()面看是,从()面看是。
2.从()面看是,从()面看是,从()面看是。
3.从()面看是,从()面看是,从()面看是。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)（8分）1. 下面三个立体图形从某一相同方向看到相同的形状是()。
A. B. C.2. 从右面看到的立体图形是()。
A. B. C.3. 从上面、正面所看到的平面图形都是,这个立体图形是下面的()。
A. B. C.4.是由4个小正方体搭成的,从上面看到的是()。
A. B. C.三、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)（6分）1. 观察,从上面看到的是。
()2.从上面看到,从右面看到,从正面看到。
()3.从右面看到,从正面看到,从上面看到。
()四、涂色。
（10分）1.给从正面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从正面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
5.给从右面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
(把从各个面看到的形状用线连起来)（6分）六、看一看,填一填。
（6分）①②③④⑤⑥1.从右面看,看到的形状是的是(),是的是(),是的是()。
2.从上面看,看到的形状是的是(),是的是()。
3.从正面看到的形状是的是()。
七、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,根据从立体图形的正面、上面和右面观察到的图形,判断是谁拼搭的立体图形,在后面的括号里填上他们的名字。
（6分）红红:正面是,上面是,右面是。
亮亮:正面是,上面是,右面是。
聪聪:正面是,上面是,右面是。
()()()八、在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状。
（9分）1.2.3.九、解决问题。
（31分）1.从一个立体图形的三个方向观察到的图形如下图,先猜想,再画出这个立体图形。
（15分）2.如果从正面和右面看到的立体图形的形状都是,用5个小正方体可以怎样搭?（16分）参考答案：一、1. 上右或左正2. 正上右或左3. 正右上二、1.C2.B3.B4.B三、1.✕2.✕3.四、1.2.3.4.5.五、提示:正面、右面、上面六、1.⑥④③⑤2.⑤④3.①③七、聪聪亮亮红红八、1.2.3.九、1.2. 略。
新北师大版数学四年级教案的下册第四单元学习测学习的试题含答案
北师大版数学四年级下册第四单元测试卷〔含答案〕一、填空题。
1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
2.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
3.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从某一相同方向看到相同的形状是 ()。
A. B. C.2.从右面看到的立体图形是 ()。
A. B. C.3. 从上面、正面所看到的平面图形都是,这个立体图形是下面的 ()。
A. B. C.4.是由 4 个小正方体搭成的 ,从上面看到的是 ()。
A. B. C.三、判断题。
(,错的画“ ?)〞1. 观察,从上面看到的是。
()2.从上面看到,从右面看到,从正面看到。
()3.从右面看到,从正面看到,从上面看到。
()四、涂色。
1.给从正面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从正面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
5.给从右面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
(把从各个面看到的形状用线连起来 )六、看一看 ,填一填。
①②③④⑤⑥1.从右面看 ,看到的形状是的是(),是的是(),是的是()。
2.从上面看 ,看到的形状是的是(),是的是()。
3.从正面看到的形状是的是()。
七、红红、亮亮、聪聪分别用4 块小正方体拼搭立体图形,根据从立体图形的正面、上面和右面观察到的图形,判断是谁拼搭的立体图形,在后面的括号里填上他们的名字。
红红 :正面是,上面是,右面是。
亮亮 :正面是,上面是,右面是。
聪聪 :正面是,上面是,右面是。
()()()八、在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状。
1.2.3.九、解决问题。
1.从一个立体图形的三个方向观察到的图形如下列图,先猜测 ,再画出这个立体图形。
2.如果从正面和右面看到的立体图形的形状都是,用 5 个小正方体可以怎样搭 ?第四单元演练答案一、 1.上右或左正 2.正上右或左 3. 正右上二、1. C 2. B 3. B 4. B三、 1.? 2. ? 3.四、 1. 2.3. 4. 5.五、提示 :正面、右面、上面六、1. ⑥④③⑤ 2. ⑤④ 3.①③七、聪聪亮亮红红八、 1. 2.3.九、 1. 2.略。
【三套试卷】北京市小学四年级数学下册第四单元练习试卷(含答案)
第四单元练习测试卷(附答案解析)1.涂色表示下面各小数，并比较大小。
你发现了什么？我发现：小数的末尾（）或（），小数的大小（）。
2.哪两只手套是一副？用线连一连。
3.判一判。
（1）2.7米和2.70米长度相等，计数单位也相同。
（）（2）在30的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。
（）（3）0.69与0.96的计数单位相同。
（）（4）与4.98相邻的两位小数是4.97和4.99。
（）（5）5个十分之一和500个千分之一相等。
（）4.按要求解题。
（1）不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.4＝500＝ 3.0600＝17＝（2）化简下面各数。
0.70＝75.060＝0.4040＝8.00＝5.给下面的物品加上价格标签。
（以元为单位，用两位小数表示）6.用3、3、0、0和小数点组数，写出符合要求的小数。
（1）可以只去掉一个“0”而不改变大小的小数：（）。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数：（）。
（3）一个“0”都不能去掉的小数：（）。
参考答案1.涂色略 ＝ 添上零 去掉零 不变2.略3.（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√4.（1）0.400 500.000 3.060 17.000 （2）0.7 75.06 0.404 85.0.50元 4.20元 14.00元 3.80元6.（1）303.0、30.30、3.030、330.0、0.330 （2）3.300、33.00（3）300.3、30.03、3.003、0.033、0.303《小数的性质》达标检测21.填一填。
（1）3角是（ ）10元，用小数表示是（ ）元；30分是（）10元，用小数表示是（）元。
因为3角○30分，所以0.3元○0.30元。
（2）小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（ ）。
（3）0.8和0.80的（ ）相同，但计数单位（ ）。
2.鱼儿是哪只小猫钓的？填一填。
3.化简下面的小数。
北师大版四年级数学下册四单元检测卷及答案(二篇)
北师大版四年级数学下册四单元检测卷及答案(二篇)目录：北师大版四年级数学下册四单元检测卷及答案一北师大版四年级数学下册四单元检测及答案二北师大版年级数学下册单元检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是（____）。
2、欢欢到超市里买了一袋饼干，价钱是一位小数，结账时粗心的收银员由于没有看到小数点，多收了欢欢46.8元，饼干的正确价格应该是（_____）元．3、在括号里填上“＞”“＜”“=”．（1）5公顷（____）1平方千米（2）401公顷（____）400平方千米（3）6公顷（____）600平方米（4）2平方千米（____）2000公顷．4、一个长方形一拉，最可能变成________。
5、把线段的一端无限延长就成了一条_____，把线段的两端无限延长就变成一条_____。
6、6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米9.75吨＝（）千克 58千米7米＝（）千米7、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是（____）度和（____）度。
8、小红说：“现在有一个角，是一个钝角，刚好是三角尺上的一个角度数的两倍．”这个角是（_________）度．9、实验小学在庆六一活动中，开展了大型的文艺汇演，为了把会场装扮得更加美观，准备在正方形会场的四周插上60面彩旗，每边彩旗相等。
四个顶点都有彩旗，每边各需要有（_____）彩旗。
10、914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、在下面图中，经过A点、B点分别作出直线的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是（）A．互相垂直B．互相平行C．无法确定2、边长是300米的正方形花圃，占地面积是9（）。
北师版数学四(下)第四单元整理与复习+练习四自测卡答案
第四单元整理与复习练习四1.
从正面看是
的有（①③），从上面看是的有（②④）。
2.请按指令搭一搭，并将搭成的立体图形画上“√”。
3.搭一搭。
请你评判哪个搭得对，搭对的画“√”。
4.用4个小正方体搭立体图形。
⑴从正面看是图A的有①②③。
⑵从上面看是图B的有①④。
⑶选一选：还有什么样的立体图形从正面看是图A？有什么样的立体图形从上面看是图B？
从正面看是图A的是（①③），从上面看是图B的是（③）。
四年级数学检测卡
√
√
5.画一画。
6.请画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
7.探索题：你能画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状吗？。
四年级下册数学第四单元测试卷及答案新北师大版
四年级数学下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分分数：一、填空题。
（18分）1.从( )面看是,从( )面看是,从( )面看是。
2.从( )面看是,从( )面看是,从( )面看是。
3.从( )面看是,从( )面看是,从( )面看是。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)（8分）1. 下面三个立体图形从某一相同方向看到相同的形状是( )。
A. B. C.2. 从右面看到的立体图形是( )。
A. B. C.3. 从上面、正面所看到的平面图形都是,这个立体图形是下面的( )。
A. B. C.4.是由4个小正方体搭成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.三、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)（6分）1. 观察,从上面看到的是。
( )2.从上面看到,从右面看到,从正面看到。
( )3.从右面看到,从正面看到,从上面看到。
( )四、涂色。
（10分）1.给从正面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从正面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
5.给从右面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
(把从各个面看到的形状用线连起来)（6分）六、看一看,填一填。
（6分）①②③④⑤⑥1.从右面看,看到的形状是的是( ),是的是( ),是的是( )。
2.从上面看,看到的形状是的是( ),是的是( )。
3.从正面看到的形状是的是( )。
七、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,根据从立体图形的正面、上面和右面观察到的图形,判断是谁拼搭的立体图形,在后面的括号里填上他们的名字。
（6分）红红:正面是,上面是,右面是。
亮亮:正面是,上面是,右面是。
聪聪:正面是,上面是,右面是。
( ) ( ) ( )八、在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状。
（9分）1.2.3.九、解决问题。
（31分）1.从一个立体图形的三个方向观察到的图形如下图,先猜想,再画出这个立体图形。
最新北京版四年级数学下册第四单元测试卷及答案
最新北京版四年级数学下册第四单元测试卷及答案班级___________姓名___________评分_______一、填空题。
(13分)1.在字母“A P Q Z N M T S”中,对称的字母有( )个。
2.在如图所示的平面图形中,对称轴最多的是( ),对称轴最少的是( )。
3.仔细观察图,然后填空。
方格纸上的梯形①先向( )平移( )格得到图形②,再向( )平移( )格得到图形③。
4.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?( )面( )面( )面( )面( )面( )面二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(4分)1.所有梯形都不是轴对称图形。
( )2.两个图形相对于某条直线如果对称,那么这两个图形必须完全一样。
( )3.图形在平移过程中,它的大小可以变,但形状不能变。
( )4.沿一条直线对折,折痕两侧不能完全重合,这条折痕就不是图形的对称轴。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.把一张纸连续对折三次后,共有( )。
A.3层B.4层C.8层D.6层2.下面的图形中,能用其中一部分平移得到的是( )。
3.下面的文字中,( )是轴对称图形。
A.大B.双C.不D.月四、解决问题。
(21分)1.画出下列图形的对称轴。
(9分)2.在下列图形中,你还能画出其他对称轴吗?如果能,请画出来。
(12分)五、操作题。
(49分)1.以虚线为对称轴,在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
(5分)2.把图B向右平移5格后得到的图形涂上颜色。
(5分)3.把可以平移到与同一位置的长方形涂上颜色。
(5分)4.想一想,画一画。
(5分)5.按要求画一画。
(10分)(1)将平行四边形向右平移4格。
(2)将梯形先向上平移4格,再向左平移3格。
6.下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。
(10分)7.搭一搭,填一填。
(9分)①②③④(1)从前面看,形状是的有( )。
(2)从左面看,形状是的有( )。
北京课改版四年级数学下册全册学案（002）
北京课改版四年级数学下册全册学案（002）1 ⼩数的意义(1)项⽬内容填空。
5元2分=()元3元6⾓8分=()元3分⽶=()⽶1把“1”平均分成10份,其中的1份是(),也可以表⽰成0.1。
把“1”平均分成10份,其中的3份是(),也可以表⽰成0.3。
把“1”平均分成100份,其中的1份是(),也可以表⽰成()。
把“1”平均分成100份,其中的23份是(),也可以表⽰成()。
通过预习,我知道了⽤来表⽰⼗分之⼏、百分之⼏、千分之⼏……的数叫做()。
填空。
把“1”平均分成1000份,其中的1份是(),也可以表⽰成()。
其中的59份是(),也可以表⽰成()。
温馨提⽰知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:⽅格纸。
1⼩数的意义(1) 5.023.680.30.010.23⼩数0.0010.0592 ⼩数的意义(2)项⽬内容填空。
1.由5个万、3个百、6个⼗和4个⼀组成的数是(),读作()。
2.由4个0.1和7个0.01组成的数是()。
这些长度⽤“⽶”作单位怎样表⽰?分析与解答:因为1⽶=10分⽶,因为1⽶=100厘⽶,6分⽶就是⽶,45厘⽶就是⽶,也就是()⽶。
也就是()⽶。
通过预习,我知道了⼗分之⼏表⽰()⼩数;百分之⼏表⽰()⼩数;千分之⼏表⽰()⼩数……填空。
1千克500克=()千克2⽶1分⽶=()⽶113克=()千克5元4⾓2分=()元125平⽅厘⽶=()平⽅分⽶=()平⽅⽶温馨提⽰知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:直尺。
2⼩数的意义(2) 1.50364五万零三百六⼗四2.0.470.60.45⼀位两位三位1.52.10.1135.421.250.01253 ⼩数的意义(3)项⽬内容在下⾯的⽅框⾥填上合适的⼩数。
1.把⼀个正⽅形看作整体“1”,把它平均分成10份,每份⽤⼩数表⽰是(),1⾥⾯有()个这样的⼀份;把它平均分成100份,每份⽤⼩数表⽰是(),有6个这样的⼀份是(),有60个这样的⼀份是()。
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1 平移项目内容下面物体的运动是平移吗?下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?小船图向()平移了()格;金鱼图向()平移了()格。
1.平移时物体的形状和大小完全()发生变化。
2.平移的方向:竖直有()和();水平有()和()。
画一画。
(1)平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。
(2)梯形先向下平移2格,再向左平移7格。
温馨提示学具准备:方格纸、三角板。
知识准备:在方格纸上把一个简单的图形沿水平方向或竖直方向平移,以及平移的特征。
1平移是右9右71.没有2.上下左右略2 旋转项目内容1.听口令做动作。
向左转向右转向前一步走向后转2.说一说生活中哪些物体的运动是旋转。
1.认识顺时针旋转和逆时针旋转。
与时针旋转方向()的是顺时针旋转,方向()的是逆时针旋转。
2.图形的旋转。
分析与解答:画旋转图形时,关键要找准旋转(),然后把边进行顺时针或者逆时针旋转,还要注意旋转的角度。
旋转的三要素:一是旋转中心,即绕哪个点旋转;二是旋转的方向,按()时针还是()时针方向旋转;三是旋转的角度。
1.看图填空。
(1)从A到D,指针旋转了()。
(2)指针顺时针旋转90°,从A旋转到()。
指针逆时针旋转90°,从B旋转到()。
2.画一画。
(1)把长方形绕点A顺时针旋转90°。
(2)把小旗绕点B逆时针旋转90°。
温馨提示学具准备:三角板、方格纸。
知识准备:顺时针旋转和逆时针旋转的含义、生活中的旋转现象等知识。
2旋转1.略2.略1.相同相反2.中心顺逆1.(1)90°(2)D C 2.略3 轴对称图形(1)项目内容思考:右边哪幅图与左边的小朋友是对称的?画“ ”。
沿虚线折一折。
分析与解答:我发现沿图形中的一条虚线对折后,图形的左右两边或上下两边(),这样的图形就叫轴对称图形。
这条虚线就叫对称轴。
1.通过预习,我知道了把图形对折后,两边完全重合的图形叫()。
对折后的折痕叫()。
2.预习后我还知道:生活中有很多物体的形状都是轴对称图形。
下面哪些图形是轴对称图形?温馨提示知识准备:对称现象的认识。
学具准备:各种对称图形。
3轴对称图形(1)提示:第一幅。
完全重合1.轴对称图形对称轴①②④⑤⑥4 轴对称图形(2)项目内容1.观察下面的图形,你发现了什么?2.关于图形的对称,你知道哪些相关的知识?1.把一张长方形的纸对折,并画出它的对称轴。
2.画出正方形的对称轴,你可以画出几条?分析与解答:画正方形的对称轴,就是把正方形对折后折痕所在的直线画出来。
通过预习,我知道了长方形、正方形、等腰三角形和等腰梯形等()轴对称图形,其中长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴。
1.下面的图形都是轴对称图形吗?是轴对称图形的试着把它们的对称轴画出来。
2.画出图形的另一半,使它成为轴对称图形。
温馨提示学具准备:长方形纸片、正方形纸片、剪刀和直尺等。
知识准备:轴对称图形、对称轴等相关知识。
4轴对称图形(2)1.都是轴对称图形。
2.略1. 2.4条都是241.前三个是2.第1课时图形的平移1..下列生活中的现象，属于平移的是( )。
A.抽屉的拉开B.汽车刮雨器的运动C.坐在秋千上人的运动D.投影片的文字经投影变换到屏幕2.下现象中属于平移的是( )。
①温度计中，液柱的上升或下降;②打气筒打气时，活塞的运动;③钟摆的摆动;④传送带上瓶装饮料的移动.A.①②B.①③C.②③D.②④3.下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是( )。
A.摆动的钟摆B.在笔直的公路上行驶的汽车C.随风摆动的旗帜D.汽车玻璃上雨刷的运动答案提示1. A2.D3.B第2课时画出平移后的图形1请画出把向下平移五格后得到的图形。
2.平移不改变图形的（）和（），只改变图形的（）。
A位置 B 大小 C形状3.画出梯形先向下平移3格，再向右平移3格的图形。
答案提示 1.2.B C A 3第3 课时 图形的旋转及画法1. 钟面上的指针从“6”顺时针旋转60。
后，指针指向数字( )。
A.9B.8C.4D.32.时针从3时到9时，按（）。
A.顺时针旋转60度。
B.顺时针旋转90度。
C.顺时针旋转180度。
3.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为( ).A.20°B.26°C.30°D.36°答案提示1. B2.C3.C第4课时练习九1.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有( )。
A.6个B.7个C.8个D.9个2.平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为________，这个定点称为________，转动的角为________。
3.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象？A张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
B升国旗时，国旗的运动是（）现象。
C自行车的车轮转动是（）现象。
4. 从3时到6时，时针绕中心点旋转了多少度？从6时到12时时针绕中心点旋转了多少度？答案提示1. B2.旋转旋转中心旋转角3. A旋转 B平移 C旋转4.90度 180度第5课时轴对称图形1.在方格纸上面画出对称图形。
2.画出表格中三角形的对称轴。
3.圆的对称轴有（）条，半圆的对称轴有（）条。
正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
答案提示1.2.3.无数 1 4 2 1第6课时补全轴对称图形1.在方格纸上面补全对称图形。
2.画出表格中三角形的对称轴。
·3.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？用线连一连。
答案提示1.2.·3.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？用线连一连。
第7课时练习十1.分别画出下面轴对称图形的一条对称轴。
2.填一填。
下图中的小猴需向( )平移( )格才能回到小房子，小猫需向( )平移( )格才能回到小房子。
3..上图中图形①先向( )平移( )格，再向( )平移()格就到了图形②的位置。
答案提示1.2.左 4 上 63.上 2 右 6第8课时从不同角度观察同一物体1.小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。
2．下面的图分别是谁看到的？3．如图：上面看是（）形。
4．如图：从前面、后面、左面、右面和上面看都是（）形。
答案提示1．③①② 2．梅梅、小明、小娟3．圆 4．正方第9课时摆一摆1. 数一数，认真填一填。
2.你知道下面的物体分别是由几个小正方体摆成的吗？①( )个②( )个③( )个④()个3.(1)上面的物体中，从左面看到的是的是( )号物体；从右面看到的是的是( )号物体。
(2)从上面看到的是的是( )号物体。
(3)从前面看到的是的是( )号物体。
答案提示1. 5 12 112.①7 ②8 ③9 ④123.（1）①（2）③④（3）④（4）②图形欣赏选择题。
1．如图，小红看到的是（）。
A B C2．A B C3．从不同方向观察，看到的形状不可能是（）。
A 长方形B 正方形C 圆4．从不同方向观察下面立体图形，看到形状都一样的是（）。
A B C5．如图答案提示1.C 2．B 3．C 4．B 5．A整理与复习1．看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是什么？2．从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？3．谁看到的形状是？4．5．一个物体，从正面和侧面看到的形状都是，这个物体最多要用多少个小正方体拼成？答案提示1．这个立体图形可能是圆柱、球或圆锥。
2．可能有长方形、圆。
3．兰兰4．第一幅图是从正面看的（或前面）；第二幅图是从左面看的；第三幅图是从上面看的。
5．这个物体最多要用4个小正方体拼成。
设计和装饰《数学小报》1.2.3.数学小报内容举例。
5 观察物体(1)项目内容从同一地点观察同一长方体或正方体,最多能看到几个面?先从前面、右面和上面看一看,然后在方格中涂色。
分析与解答:无论从哪个方向看,视线都和被观测的物体持平,画出看到的形状。
从前面、右面和上面观察由4个小正方体组成的图形,结果是()的,判断是从哪个方向看到的图形时,需要转换到要观察的方向去思考。
(1)从正面看到的有哪几个?(2)从右面看到的有哪几个?温馨知识准备:从同一方向观察同一物体和不同方向观察同一物体。
提示学具准备:4个小正方体、方格纸。
5观察物体(1)最多能看到三个面不同(1)①③⑤(2)①⑤6 观察物体(2)项目内容观察文具盒,画一画从各个方向看到的图形。
先把4块搭在一起,从不同方向观察,说一说看到的是什么图形;再把4块搭成一个从前面看是,从右面看是的立体图形。
分析与解答:(1)我们可以随意搭一个(),从()、上面、()进行观察,将看到的图形说出来或者画出来。
(2)根据从前面看到的图形和从右面看到的图形可知,这个立体图形有()层,下面一层有()块,上面一层有()块。
通过预习,我知道了从()角度观察同一个物体,我们可以看到不同的图形。
但从()角度观察不同形状的立体图形,得到的()图形可能是相同的,也可能是不同的。
由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形,从前面看到的形状是,从右面看到的形状是,这个立体图形可能是()。
A B C D温馨提示知识准备:从不同角度观察物体的生活经验。
学具准备:同样大小的小正方体若干。
6观察物体(2)略(1)立体图形前面右面(2)两31不同同一平面C第1课时图形的平移1..下列生活中的现象，属于平移的是( )。
A.抽屉的拉开B.汽车刮雨器的运动C.坐在秋千上人的运动D.投影片的文字经投影变换到屏幕2.下现象中属于平移的是( )。
①温度计中，液柱的上升或下降;②打气筒打气时，活塞的运动;③钟摆的摆动;④传送带上瓶装饮料的移动.A.①②B.①③C.②③D.②④3.下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是( )。
A.摆动的钟摆B.在笔直的公路上行驶的汽车C.随风摆动的旗帜D.汽车玻璃上雨刷的运动答案提示1. A2.D3.B第2课时画出平移后的图形1请画出把向下平移五格后得到的图形。
2.平移不改变图形的（）和（），只改变图形的（）。
A位置 B 大小 C形状3.画出梯形先向下平移3格，再向右平移3格的图形。
答案提示 1.2.B C A 3第3 课时 图形的旋转及画法1. 钟面上的指针从“6”顺时针旋转60。
后，指针指向数字( )。
A.9 B.8 C.4 D.3 2.时针从3时到9时，按（ ）。
A.顺时针旋转60度。
B.顺时针旋转90度。
C.顺时针旋转180度。
3.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为( ).A.20°B.26°C.30°D.36°答案提示1. B2.C3.C第4课时练习九1.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有( )。