七年级上第一单元字词成语1

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七年级上册语文一到三单元成语及意思

七年级上册语文一到三单元成语及意思

一、概述成语在语文学习中扮演着重要的角色,它不仅丰富了汉语的表达方式,还能传承民族文化,启发学生的思维。

对于七年级学生来说,初中语文一到三单元的成语学习尤为重要,因为这些成语既常用又深刻,可以为他们的学习生活带来很大的帮助。

接下来,我们将从一到三单元的成语及其意思入手,为大家介绍其中一些经典的成语。

二、一到三单元成语及意思1. 画龙点睛:形容文章、言论等点明了主题或加以精辟的评论,使整个事物生动活泼。

2. 画蛇添足:指做多余的事,给予不需要的帮助。

3. 杞人忧天:比喻虚构的恐惧,也指没有危险而惊惶不安。

4. 本末倒置:指把主要的事情和次要的事情颠倒了。

5. 望尘莫及:原指望飞尘远去的地方。

比喻所追求的目标太远,自己力量不可企及。

6. 望文生义:看到文字就能产生意见、理解。

误会别人的本意。

7. 无独有偶:形容两件事情不是独立的,而是有共同的特征。

8. 心照不宣:心里有通意,不必明说。

9. 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

10. 心灰意冷:形容对前途失望,丧失斗志。

11. 长绳系日:比喻用长久的计划杜绝险恶。

12. 长袖善舞:比喻一个人在某件事情上拥有专长。

13. 不知所措:形容遇到意想不到的事情而不知道怎么办。

14. 不翼而飞:形容东西莫名其妙地丢失了。

15. 九牛一毛:比喻不足为道。

形容数量极少。

16. 九死一生:多次濒临逝去,仅有一次生还。

形容非常危险的境地。

17. 九九归一:比喻凡事都能合归于一。

18. 万紫千红:形容各种各样的花朵色彩鲜艳、良种齐全。

三、结语初中语文一到三单元的成语涵盖了丰富的文化内涵,通过学习和运用这些成语,有助于提升学生的语文素养和表达能力。

我们应该重视成语的学习,注重培养学生的语感和修养,让他们在成长的道路上更加自信和优秀。

希望本篇文章对初中学生的成语学习有所帮助。

四、成语的广泛应用成语是我国传统文化中的瑰宝,它们不仅仅是一种语言表达方式,更是一种文化的传承。

在我国的文学作品中,成语被广泛运用,不仅丰富了作品的内涵,也增添了其文学价值。

部编版七年级上语文课内成语及运用

部编版七年级上语文课内成语及运用

部编版七年级上册成语积累第一单元1 春【花枝招展】招展:迎风摆动的样子。

形容打扮得十分艳丽。

【呼朋引伴】呼唤朋友,招引同伴。

3 雨的四季【咄咄逼人】形容气势汹汹,盛气凌人。

第二单元5 秋天的怀念【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

【翻来覆去】来回翻身;一次又一次;多次重复。

6 散步【各得其所】指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【两全其美】做一件事顾全两方面,使两方面都很好。

第三单元9 从百草园到三味书屋【人迹罕至】少有人来。

迹,足迹,脚印。

罕,稀少。

【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。

10 再塑生命的人【截然不同】彼此差异非常明显,形容两件事物毫无相同之处。

【疲倦不堪】形容非常疲乏。

【小心翼翼】翼翼:严肃谨慎。

本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。

【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。

【恍然大悟】然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。

形容一下子明白过来。

【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。

【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

簇,丛集、聚集。

【美不胜收】美好的东西太多,一时接受不完。

胜,完,尽。

11《论语》十二章【温故知新】经常复习学过的知识,从而获得新的理解和体会。

也指吸取历史经验,更好地认识现在。

【三十而立】人在三十岁就应该确定自己的人生目标与发展方向,从而自立于社会。

【择善其从】采纳正确的建议,选择好的方法或好的制度加以施行。

【不改其乐】不改变自有的快乐。

指处于困苦的境况仍然很快乐。

第四单元12 纪念白求恩【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

拈,抓,捏。

【麻木不仁】本意指肢体麻木,没有感觉。

文中指缺乏热情,对集体和人民的利益漠不关心。

【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。

文中指不安心工作,事业心不强。

迁,改变。

【精益求精】(学术、技术、产品等)好了还要求更好。

七年级上册语文第一单元词语

七年级上册语文第一单元词语

第1课散步莫怀戚(9个)1、信服(xìn fú):相信而听从。

2、嫩芽(nèn yá):刚萌发出的芽,非常嫩。

形容刚出生而柔弱的生命或树叶。

3、分歧(fēn qí):思想、意见、记载等不一致的地方。

4、取决(qǔjué):由某人、某方面或某种情况决定。

5、拆散(chāi sàn):使家庭、集体的成员分散。

6、委屈(wěi qū):受到不应有的指责或待遇,心里难过。

这里是是儿子受到委屈的意思。

7、粼粼(lín lín):这里形容谁的明净。

8、一霎时(yīshàshí):顷刻间;很短的时间。

9、各得其所(gèdéqísuǒ):每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

第2课秋天的怀念史铁生(14个)1、瘫痪(tān huàn):由于神经机能发生障碍,身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。

2、暴怒(bào nù):大怒。

狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。

3、沉寂(chén jì):非常寂静。

4、捶打(chuídǎ):用拳头或器物撞击物体。

5、憔悴(qiáo cuì):形容人脸色不好。

6、央求(yāng qiú):恳切的请求。

7、神色(shén sè):神情面色。

8、敏感(mǐn gǎn):生理上或心理上对外界事物反应很快。

9、诀别(juébié):不再相见的离别。

10、淡雅(dàn yǎ):素净雅致;素淡典雅。

11、深沉(shēn chén):①形容程度深。

②声音低沉。

③沉着持重;思想感情不外露。

12、烂漫(làn màn):①颜色鲜艳而美丽。

②坦率自然,毫不做作。

13、喜出望外(xǐchūwàng wài):遇上出乎意料的喜事而感到特别高兴。

七~九年级教材字词汇总

七~九年级教材字词汇总

七~九年级教材字词汇总七年级上册。

一、生字词。

(一)第一单元。

1. 嗡(wēng):拟声词,形容昆虫飞动等声音。

名词词性,可做状语,如“蜜蜂嗡嗡地飞”。

2. 朗润(lǎng rùn):形容词,明朗润泽。

3. 酝酿(yùn niàng):动词,本义是造酒的发酵过程,比喻做准备工作。

4. 卖弄(mài nòng):动词,有意显示、炫耀(自己的本领)。

5. 喉咙(hóu lóng):名词,咽喉。

6. 应和(yìng hè):动词,(声音、语言、行动等)相呼应。

7. 嘹亮(liáo liàng):形容词,(声音)清晰响亮。

8. 烘托(hōng tuō):动词,国画的一种画法,用水墨或淡的色彩点染轮廓外部,使物象鲜明;写作时先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现的事物鲜明突出;陪衬,使明显突出。

9. 静默(jìng mò):形容词,寂静;没有声音;肃立不作声。

10. 风筝(fēng zheng):名词,一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。

11. 抖擞(dǒu sǒu):动词,振作;奋发。

12. 健壮(jiàn zhuàng):形容词,强健。

(二)第二单元。

1. 镶(xiāng):动词,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

2. 单单(dān dān):副词,只;仅仅。

3. 安适(ān shì):形容词,安静而舒适。

4. 着落(zhuó luò):名词,下落;可以依靠或指望的来源。

也可作动词,使有着落。

5. 慈善(cí shàn):形容词,对人关怀,富有同情心。

6. 肌肤(jī fū):名词,肌肉和皮肤。

7. 秀气(xiù qi):形容词,清秀;言谈文雅,举止优美;(器物)小巧灵便。

部编版语文七年级上册第一单元复习资料

部编版语文七年级上册第一单元复习资料

部编版语文七年级上册第一单元复习资料第一单元词语一、字音字形 欣欣然 朗润l ǎng 水涨 zh ǎng 嫩n èn 赶趟儿 迷藏嗡嗡w ēng 散在草丛里 s ǎn 应和 y ìng h è 抚摸 润湿 窠巢k ē 酝酿y ùn ni àng 繁花嫩叶 呼朋引伴 卖弄 m ài nong 宛转w ǎn 清脆 嘹亮li áo 薄烟b ó 黄晕 y ùn 烘托 h ōng tu ō 撑伞ch ēng 稀稀疏疏 sh ū抖擞精神d ǒu s ǒu 风筝f ēng zheng 花枝招展 舒活筋骨j īn 喉咙h óu l óng 披蓑戴笠su ō l ì 静默j ìng 健壮ji àn 济南j ǐ 响晴 暖和nu ǎn huo 安适 着落zhu ó 慈善 看护k ān 肌肤秀气 狭窄zh ǎi 宽敞k ān chang 贮蓄zh ù 水藻 z ǎo 澄清ch éng 空灵 地毯t ǎn 单单 髻 j ì 伦敦d ūn刘湛秋 zh àn 花苞b āo 绿茵茵y īn 娇媚ji āo m èi 诱惑 粗犷gu ǎng 棱镜l éng 睫毛ji é 衣裳y ī shang 铃铛l íng dang 掩饰 蝉声ch án 莅临 l ì 端庄 静谧m ì 屋檐 高邈mi ǎo 凄冷q ī 化妆zhu āng 造访 吝啬l ìn s è 淅淅沥沥x ī l ì 干涩s è 咄咄逼人du ō 草垛du ò 纯粹cu ì 踉跄li àng qi àng 碣石 ji é 竦峙s ǒng zh ì 澹澹 d àn 萧瑟xi āo夜郎 归雁枯藤t éng 天涯y á二、词义(成语) 朗润:明亮润泽。

七年级(上下册)生字成语一览

七年级(上下册)生字成语一览

七年级(上下册)生字成语一览七年级上册一、生字词:1、瞬shùn间2、刹chà那3、霎shà时4、嶙(lín)峋(xún)5、头晕目眩(xuàn)6、炫xuàn耀7、啜chuò泣8、连缀zhuì9、玷diàn污 10、诅zǔ咒 11、扒pá窃 12、倔jué强 13、小憩(qì) 14、隐yǐn秘15、喧(xuān)腾16、渲(xuàn)染 17、庸yōng碌18、应yīng许19、绽zhàn放 20、伶仃língdīng 21、伫zhù立 22、贮zhù蓄23、泥泞nìng 24、踉跄liàngqiàng 25、庇bì护 26、孪luán生 27、盘虬qiú卧龙 28、嬉xī戏29、霹雳pīlì30、潺chán潺31、碌碌终生lù32、洗濯(zhuó)33、十姊(zǐ)妹 34、地窖jiào35、泯(mǐn)灭 36、厄(è)运37、猝cù然 38、崖yá壁 39、绵mián延40、反省(xǐng) 41、奢shē望42、蝉蜕tuì 43、贪婪lán44、雏chú形45、给jĭ予yǔ46、嬉xī戏47、慷kāng慨 kǎi 48、禀bǐng告 49、蹂róu躏lìn 50、澄chéng澈chè51、滑稽jī52、嘹liáo亮 53、潦liáo倒54、千年万载zǎi 55、骸hái骨 56、悄qiǎo然 57、潜qián行 58、躯壳qiào 59、档dàng案60、蔷薇qiángwēi61、葱茏cōnglóng 62、卓zhuó越 63、峰峦luán 64、轻盈yíng 65、匀称chèn 66、朦胧ménglóng 67、崩bēng塌 68、弥mí漫 69、冰雹báo 70、谚yàn语 71、篝gōu火 72、狩shòu猎 73、喧嚣xiāo 74、喑yīn 哑 75、静谧mì 76、篡cuàn夺 77、劫jié掠 78、吮shǔn吸 79、和睦mù 80、积攒zǎn 81、遐xiá想 82、诀jué别 83、嫌恶wù84、荡漾dàng 85、瑟sè缩 86、惊惶huáng 87、虐nǜè杀 88、惩chéng罚 89、宽恕shù 90、逮dài捕 91、脸颊jiá 92、攥zuàn紧 93、分歧qí 94水波粼粼lín 95、拆ch āi散96、祷dǎo告 97、攲qī斜 98、荫庇yìnbì 99、菡萏hàndàn 100称chèn职101、妥tuǒ当 102、呈chéng报 103、附和hè 104、头衔xián 104、勋xūn章 105、缥缈piāomiǎo 106、莽莽榛榛zhēn 107、掺和chān huo 108、酝(yùn)酿(niàng) 109、黄晕(yùn) 110、发髻(jì) 111、栀子(zhī) 112、唱和(hè) 113、肥硕(shuò) 114、水藻zǎo115、寥(liáo)廓 116、枯涸(hé)117清洌(liè) 118、梦寐(mèi) 119竦sǒng峙zhì二、成语:1、忍俊不禁: jīn忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。

七年级上册成语及解释

七年级上册成语及解释

七年级上册成语及解释
1. 呼朋引伴:招呼朋友,引来伙伴。

就好比你在小区里大喊一声:“小伙伴们,出来玩啦!”然后一群朋友就围过来了。

2. 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

想象一下一个女生穿着五颜六色、超级花哨的衣服,还化着浓妆,在那扭来扭去,这就叫花枝招展。

3. 淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

就像小雨滴在窗户上“滴答滴答”,声音不大但一直响个不停。

4. 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。

比如有人指着你的鼻子,大声嚷嚷,好像要把你吃了一样,这就是咄咄逼人。

5. 翻来覆去:形容一次又一次,多次重复。

晚上睡不着觉,在床上滚过来滚过去,怎么躺都不舒服,这就是翻来覆去。

6. 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

本来以为今天会倒霉,结果突然中了大奖,那心情,简直是喜出望外。

7. 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

就像分蛋糕,每个人都拿到了自己满意的那一块,皆大欢喜,这就是各得其所。

部编版语文七年级上册课内成语汇总

部编版语文七年级上册课内成语汇总

部编版语文七年级上册课内成语汇总1 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。

引:牵引,招引。

常用于鸟类招呼同伴。

2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。

4 淋淋沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

5 翻来覆去:来回翻身。

也形容一次又一次。

6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿5 翻来覆去:来回翻身。

也形容一次又一次。

6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

8 人迹罕至:少有人来。

迹,足迹、脚印。

罕,稀少。

9 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。

鼎:古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。

沸:水开10 油然而生:很自然的产生。

11 截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。

形容两种事物没有一点共同之处。

12 疲倦不堪:疲惫,形容极度疲乏;不堪:不能忍受。

形容非常疲乏,过度劳累。

13 小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。

本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

14 不求甚解:甚:很,极。

只求知道个大概,不求彻底了解。

现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。

15 混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。

16 恍然大悟:恍然:忽然醒悟的样子;悟:心里明白。

形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。

17 花团锦簇:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。

形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

18 美不胜收:胜:尽,完。

美好的东西很多,一时接受不完(看不过来)。

19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

拈,抓、捏。

20 漠不关心:漠:冷淡。

形容对人或事物态度冷淡,一点也不关心。

21 麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。

这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。

22 精益求精:精:完美,好;益:更加。

好了还求更好。

23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。

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一、给下列字词注音
颇( ) 踱( )撇( ) 蘸( )撮( )
楫( )撺( )
归省( )行辈( )絮叨( )怠慢( )潺潺( )歌吹( )家眷( )皎洁( )
飘渺( )纠葛( )宛转( )桕树( )
幽暗( )惬意( )疏密()朱砂( )梢头( )萧萧( )铮铮( )轮廓 ( )
闪烁( )手痒( )立轴( )轻捷( ) 咿哑( )阐述( )褶裙( )妥帖( )
雏凤( )咿呀( )静穆( )情绪 ( )
忠诚( )奸谗( )轻盈( )圆润( )
歌喉( ) 逼近( )优雅( )鄙薄( )白皙( )派遣( )狭隘( )荒谬( )
漂白( ) 地壳( ) 头颅( )旺相( )
豆荚( ) 弥漫( ) 剥豆( ) 口头禅( )
冗杂( ) 颤栗( ) 水门汀( )
尽态极妍( )浑身解数( )参差不齐( )
夫齁声起( )无敢哗者( )气冲斗牛( )
叱大儿声( )中间力拉( )几欲先走( )
仰之弥高( )兀兀穷年( )锲而不舍( )目不窥园( )迥乎不同( )警报迭起( )
满腔热忱( )拈轻怕重( )以身殉职( )
群蚁排衙( )一反既往( )潜心贯注( )
2、根据读音写字词
颦cù( ) càn然 ( )斗soǔ ( )珠yīng( )
简loù( ) bǐ薄( ) chēn视 ( ) 脚huái( )
nǎn然( ) fú水( ) yùn藻( ) 滑jī( )
lì尽心血( ) jiǒng jiǒng目光( )群蚁排yá( )
义愤填yīng( ) 诗兴不zuò( )qiè而不舍( )
叱zhà风云()心会神níng( ) 3、、找出下列成语中的错别字,并改正在下面的括号里。

鸭雀无声精彩绝轮顾明思义剑拔怒张()()()()
4、加点字注音完全正确的一项是()
A.嫉妒(jí)魁梧(wǔ)模样(mú)鲜为人知(xiǎn) B.脑髓(suí)归省(xǐng)哺育(bǔ)呕心沥血(ǒu)C.发酵(jiào)重荷(hè)沮丧(jǔ)戛然而止(jiá)D.纤维(qiān)潜水(qián)狭隘(ài)一蹴而就(cù)5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.懊悔鉴赏锲而不舍小心冀冀B.怪涎蓦然来势汹汹肆无忌惮C.震撼嗔视兴高采烈语无伦次D.缥渺晦暗粲然口头禅二、解释下列成语
鸦雀无声:
忠心耿耿:
不约而同:
可歌可泣:
家喻户晓:
鞠躬尽瘁
满腔热忱:
漠不关心:
当之无愧:
截然不同:
马革裹尸;
层出不穷:
参差不齐:
戛然而止:
妇孺皆知:
锋芒毕露:
鲜为人知:
三、填空
1.闻一多,著名、、。

湖北浠水人。

作品有《》、《》,其著作收在《》中。

臧克家被誉为“”,作品集有《》等。

2.鲁迅,原名周树人,中国现代伟大的、和。

他的《》是我国第一篇现代白话文小说。

小说集有《》和《》。

散文集有《》。

而《社戏》选自小说集《》。

3.《口技》的作者是清朝的,这篇文章选自朝编选的笔记小说《》。

4.《孙权劝学》选自《》。

该书是司马光主持编纂的一部体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。

5、邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制、和新型核武器作出了重大贡献。

1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“功勋奖章”
杨振宁于1922年出生在安徽合肥,1957年因宇称不守恒理论而获得学奖。

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