精选-六年级下册语文同步练习第7课藏戏_人教新课标
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习A卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共60分)1. （4分）照样子，写词语又宽又远又长又软又________又________ 又________又________2. （4分）选择正确的读音吞噬（shìsì) ________婀娜(ē nuóānà) ________敦厚(chún dūn) ________招徕(lài lái)________3. （8分）补全词语，完成练习。
若无________事一清二________ 欣________若狂成________结队十全十________ 滔滔不________ 天________海角落________而逃4. （12分）辨字组词拆________ 偷________ 疑________折________ 愉________ 凝________允________ 仗________ 怜________充________ 杖________ 邻________5. （20分）组词。
向________ 俏________ 流________ 刚________ 拢________响________ 悄________ 泪________ 钢________ 笼________同________ 鹅________ 跑________ 知________ 飘________洞________ 饿________ 饱________ 蜘________ 漂________6. （5分）给句子中划线的词语选择正确的解释。
笑话：①能引人发笑的谈话或故事，供人当作笑料的事情；②耻笑，讥笑。
Ⅰ班长讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习A卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共36分)1. （4分）在括号里填上恰当的词语。
_______的歌声 _______的容貌 _______的舞姿 _______的江水2. （4分）给下列带点的字选择正确的读音。
_______响彻：A、qè B、chè_______背：A、bēi B、bèi_______优哉：A、zhāi B、zāi_______哄堂大笑：A、hōng B、hòng3. （3分）看图，写出相应的寓言故事。
① _______② _______③ _______4. （4分）按拼音写字、词mǎlùbúyòng yòng chùjǐgè____________________________5. （8分）给下列生字组词。
胆_______、_______ 勇_______、_______原_______、_______ 微_______、_______6. （8分）写反义词。
和煦—_______ 轻快—_______ 天真—_______ 郑重—_______精确—_______ 乌黑—_______ 茂密—_______ 蜿蜒—_______7. （5分）把肯定句改成双重否定句①我喜欢植树。
②你一定知道小明家在哪。
二、阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）课内《西门豹》阅读。
西门豹说_____把新娘领来让我看看_____巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共72分)1. （12分）加偏旁成新字，再组词语。
欠 _______ _______ _______ _______争 _______ _______ _______ _______亥 _______ _______ _______ _______2. （4分）改正词语中的错别字。
危严_______揉顺_______传其故事_______烘堂大笑_______3. （12分）补充词语，并选择合适的词语填空。
万_______更_______ _______灯_______彩蜂拥_______安_______无_______ 随_______所_______ 丰富_______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_______的文艺活动了。
②任何人都不能_______地做任何事，在法律面前人人都是平等的。
4. （6分）按查字典的要求填空。
“举”字，用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。
“举”在字典中主要有以下几种解释：A．往上托；B．举动；C．兴起；D．推选；E．提出；F．全。
“创举”的“举”应选_______解释，“举世闻名”的“举”应选_______解释。
5. （10分）选字填空。
做作坐座①小丽_______在_______位上写_______文。
②妈妈在工_______，我在_______业。
拨拔③萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起_______，才_______出来，再_______算盘一算，哟，整整5斤重！坡泼④一只活_______可爱的小兔子在山_______上吃草。
小学六年级语文下册《藏戏》同步练习(精选)
小学六年级语文下册《藏戏》同步练习（精选）一、读拼音写词语。
shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dàidǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
疲倦．（juàn quàn）卡．住（qǎ kǎ）沧海一粟．（lì sù）抽屉．（di ti）矗．立（chù zhù）一哄．而散（hōng hòng）三、辨字组词。
招（_________）旋（_________）限（_________）槐（_________）昭（_________）旅（_________）垠（_________）愧（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求写词语。
和（____）可（____）威风（____）（____）别出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有词心（____）肉（____）描写语言的词语：_________ ________ ___________ ___________五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。
4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。
六、根据课文内容填空。
1．藏戏的三个特点是：_________________。
2．藏戏面具运用___________的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
3．藏戏主要靠____________得以传承。
六年级下册语文练习第7课 藏戏_人教新课标
《藏戏》习题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、看汉字填拼音唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
剧种面具激流发誓旷野单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎哄堂大笑别无所求二、形近字组词僵（）敦（）绎（）缰（）郭（）择（）钹（）獠（）拨（）缭（）三、填出与下列词语意思相近的词语试图------（）敦厚------（）稀奇------（）随心所欲------（）四、填出与下列词语意思相反的词语清新------（）敦厚------（）五、解释下面的词语雄浑：敦厚：开山鼻祖：六、根据课文填空（1）那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马（）般的（）中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水（）。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共49分)1. （8分）根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。
藏戏的演员必须戴着_______演出，表示戏中的人物身份；演出时以_______作背景，以_______作背景；藏戏有固定的演出程式，开场_______，正戏_______，结尾_______；藏戏的唱腔、动作_______；藏戏的演出时间_______。
2. （6分）在横线上填上合适的词。
_______的容貌 _______的唱腔 _______的激流_______的舞姿_______的歌声 _______的江水3. （10分）补充四字词语。
无_______无_______ 不可_______ _______ _______ _______而止_______ _______不透一_______一_______4. （12分）选字填空组成词语。
（1）幕暮慕_______色羡_______ _______年_______布开_______ 爱_______（2）避僻辟开_______ _______开_______免偏_______ _______静精_______5. （5分）比一比，填一填。
“雀、雁、鹰”，这几个汉字都有_______（偏旁）。
“鸡、鹂、鹅”，这几个汉字都有_______（偏旁），它们都属于_______类，请再写出两个这样的字：_______、_______。
6. （3分）写出反义词难—_______ 闲—_______ 寒—_______7. （5分）给句子换个说法，句意不变。
①我们难道不是朋友吗？②少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？③我怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）课内阅读。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习C卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （2分）根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是_______，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了_______。
2. （4分）填上恰当的词语。
_______的歌声 _______的容貌_______的舞姿 _______的江水3. （10分）我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。
各_______己见_______难而上不_______下问精_______求精_______出心裁_______一反三针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。
他_______，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。
老师要求我们讨论时要_______，遇到困难时要_______，对掌握的知识要做到_______。
4. （6分）给下列字组词肯_______ 嘟_______ 委_______啃_______ 都_______ 倭_______5. （8分）解释划线的字。
①今夫弈之为数，小数也。
弈：_______ 数：_______②不专心致志，则不得也。
致志：_______ 不得_______③见两小儿辩斗，问其故。
辩斗：_______ 故：_______④我以日始出时去人近，而日中时远也。
以：_______ 日中：_______6. （2分）根据画线部分的意思写四字词语。
①红军过雪山.草地时，生活极其困苦，饥饿寒冷同时袭来。
_______②听了他的一番话，我们诚心诚意地佩服。
_______7. （5分）按要求改写句子。
保罗把小弟弟抱进了车里。
（改成“被”字句）二、阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分）课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习D卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共66分)1. （7分）多音字组词传chuán_______ zhuàn_______哄hōng_______hǒng _______ hòng_______喝hē _______hè_______2. （4分）我能根据描述准确地写出词语。
①一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。
_______②吃掉。
_______③由着自己的心思，想干什么就干什么。
_______④清爽而新鲜。
_______3. （14分）补写四字词语，并选词填空。
①彬彬_______ ②娓娓_______ ③_______尽_______汁④_______躬尽瘁⑤_______堂堂⑥巧舌_______ ⑦任_______任_______ ⑧含辛_______他长得_______，待人接物_______，说话_______，工作_______，大家都很喜欢他。
（只填序号）4. （6分）多音字组词号：háo_______ hào_______更：gēng_______ gèng_______传：chuán_______ zhuàn_______5. （4分）选出正确的汉字，使其成为词语。
（火禾）_______山（日目）_______月（十石）_______头（十石）_______个6. （5分）根据意思写词语。
（1）任意的残杀或迫害。
_______（2）非法占据、霸占。
_______（3）比喻共同经历患难。
_______（4）一再，多次。
_______（5）对人谦恭有礼貌。
_______7. （26分）按要求写句子。
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人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习1、看拼音写汉字。
páo tūn shìēnuówūkūlong( )哮( ) ( ) ( )女( )juàn yìyǎn liáo yá( ) ( )员( )答案：咆吞噬婀娜巫窟窿倦意演獠牙解析：主要测试学生的拼写能力分析：吞噬要注意拼音为ēnuó，不要错读为ānà。
窟窿着两个字写着有点复杂，要在课下多多练习，才不会出现书写错误。
獠要与燎僚嘹字区分开，他们都是同音，但是同音不同字。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词chuán( ）hōng（）传哄hǒng （）zhuàn( ）hòng（）hē（）喝hè（）答案：传奇自传哄笑哄骗起哄喝水喝彩解析：分析：传chuán授，递：～递。
～输。
～戒。
～统。
言～身教。
zhuàn解说经义的文字：经～。
《左～》。
喝hē把液体饮料或流质食物咽下去：～水。
～酒。
～茶。
～粥。
hè大声喊叫：～彩。
～问。
点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手páo xiào tūn shìēnuówūnǜkūlongjuàn yìyǎn yìliáo yázhāo lái yōu zāi yōu zāi答案：咆哮吞噬婀娜巫女窟窿倦意演绎獠牙招徕优哉游哉解析：分析：咆哮要注意两个字都是口字旁，意思为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。
形容人的暴怒喊叫。
吞噬：吞食。
婀娜读ēnuó，不要看成ānà。
优哉游哉不要错些微悠哉悠哉。
点评：主要测试学生的拼写能力4、写出近义词吞噬—（）鼻祖—（）赞叹不已—（）答案：吞没始祖赞不绝口解析：分析：吞噬：吞食。
鼻祖：比喻创始人。
赞不绝口：不住口地称赞。
赞叹不已：已：止，完。
连声赞赏不止。
点评：主要测试学生对近义词的理解5、写出反义词压抑—（）鲜明—（) 随心所欲—（)答案：放松暗淡顾虑重重解析：分析：压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。
随心所欲：随，听任，欲，想要，希望，心里想要怎么做怎么做。
顾虑重重：重重：一层又一层。
一层又一层的顾虑。
形容顾虑极多，难于放手行事。
点评：主要测试学生对反义词的理解6、形近字组词蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )答案：蹄(马蹄) 施(实施) 券(入场券) 欺(欺骗)啼(啼哭) 拖(拖鞋) 卷(试卷) 期(期待)解析：分析：蹄啼的偏旁不同，啼为口字旁，蹄为提土旁，要注意区分两者之间的差别；施与拖不同音不同字，要注意区分，偏旁也不相同；欺与期的差别在于，右半部分一个是欠，一个是月，要注意区分。
点评：主要测试学生对词的辨别能力。
要把握好字形，才能正确的组词。
7、用“√”为带横线字选择正确的读音。
吞噬（shìsì) 婀娜(ēnuóānà)敦厚(chún dūn) 招徕(lài lái)答案：shìēnuódūn lái解析：分析：噬：咬；及；到。
婀娜读音为ēnuó，很多学生会弄混错读为ānà，要特别注意。
敦读dūn，chún字为淳。
点评：主要测试学生对字音的掌握程度8、给下列子选择正确的读音（1）一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑（hōng hòng）（2）观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演他个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。
（zhāi zāi）（3）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
（bóbá）答案：hōng zāi bó解析：分析：哄：hōng 好多人同时发声：～传（chuán ）。
～动。
hòng吵闹，搅扰：起～（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）。
～场（指观众喝倒彩）。
～抢。
一～而起。
哉zāi是前音，文言语气助词。
钹：铜质圆形的打击乐器，两个圆铜片，中心鼓起成半球形，正中有孔，可以穿绸条等用以持握，两片相击作声。
点评：主要测试学生对字音的掌握9、下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（）A野马脱缰（jiāng）吞噬（shì）琼浆(qóng) 青面獠牙（liáo）B优哉游哉（zāi）招徕（lái）随心所欲（yù）毫无倦意（juàn）C哄堂大笑（hōng）结束（hù）行善积德（jī）雪域高原（yù）D响彻旷野（chè）婀娜（nuó）赞叹不已（yǐ）一鼓一钹（bá）答案：B解析：分析：这道题考察学生对字音的掌握。
A琼浆(qióng)琼：美玉：～玉。
～莹。
喻美好的：～瑶。
～室。
～姿。
C结束（shù）束：捆住，系：～缚。
～装（整理行装）。
～发D一鼓一钹（bó）钹：铜质圆形的打击乐器，两个圆铜片，中心鼓起成半球形，正中有孔点评：主要测试学生对字音的掌握程度10、根据拼音，写出同音字答案：智慧描绘汇报荣誉犹豫预言誓言重视装饰解析：分析：本题考察学生对同音字的掌握，汇集会集荟集会籍恚疾讳疾秽疾；yù字有玉育狱浴预域欲御裕遇愈誉驭峪芋郁喻寓豫肀聿妪饫昱钰谕阈鹆煜蓣毓蜮燠鹬鬻潏彧堉淯滪罭遹燏硲僪欥粖硢龥雤驭稢蒮钰学生要认准词语的搭配，在选择正确的字。
点评：主要测试学生对同音字的理解与掌握11、对号入座，在括号里填上合适的答案（1）“善”在词典中的解释：①善行，善事②交好，和好③熟悉④高明的⑤长于⑥容易，易于⑦办好，弄好能歌善舞（）行善（）面善（）善始善终（）善变（）善策（）（2）“毫”在字典中的解释：①细毛②指毛笔③称上的提绳④数量极少，一点毫不稀奇（）明察秋毫（）头毫（）挥毫（）答案：（1）⑤①③⑦⑥④（2）④①③②解析：分析：考查学生对字义的掌握，“善”在词典中的解释：①善行，善事②交好，和好③熟悉。
“毫”在字典中的解释：①细毛②指毛笔③称上的提绳④数量极少，一点。
点评：考查学生对字义的掌握12、照葫芦画瓢（照样子，写句子）。
（1）世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？（换一种说法）____________________________________________________________。
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）____________________________________________________________。
（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）。
____________________________________________________________答案：（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台。
（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（3）唐东杰布留下了铁索桥解析：分析：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
点评：主要测试学生对仿句的掌握13、对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。
（1）安徽（）A豫剧a《小拜年》（2）河南（）B越剧b《天仙配》（3）东北（）C川剧c《花木兰》（4）浙江（）D二人转d《天上掉下个林妹妹》（5）四川（）E黄梅戏e《变脸》答案：(1)E--b （2）A--c (3)D--a （4）B—d (5)C--e解析：分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14、下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )A江南的雨是有灵性的，落在瓦烁上，像丝竹奏出的乐曲。
B夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
答案：C解析：分析：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。
也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。
依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、。
简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
点评：考察学生对修辞手法的掌握15、用下列词语，简要的写写藏戏传奇故事的起因。
雅鲁藏布江咆哮吞噬宏愿为民造福___________________________________________________________答案：从前，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓造桥，为您造福。
解析：分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
16、把词语补充完整。
哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉答案：哄(堂)大笑两面三(刀) (随)心所欲(优)哉游哉解析：分析：哄堂大笑：指满屋子人一起大笑起来。
两面三刀：当面一套、背后一套;用两面派手法.比喻居心不良。
随心所欲：随着自己的意思;想要干什么就干什么.随:听任;欲:想要。
优哉游哉：优游:悠闲无事;哉:古汉语感叹词。
从容不迫;悠闲自在的样子。
点评：主要测试学生对词语的理解与掌握17、在括号里填上恰当的词语。
（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水答案：优美俊俏婀娜咆哮解析：分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。