细胞生物学考纲
《细胞生物学》考试大纲.doc
《细胞生物学》考试大纲一、大纲综述细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，是高等院校本科生物学各专业的必修专业基础课，是生命科学重要的基础学科之一。
通过细胞生物学的学习，要求全面系统地掌握细胞生物学的基本内容和主要研究方法，并从分子水平上了解细胞的各基本生命活动过程及其调控。
本考试大纲主要根据北京林业大学本科生物科学、生物技术专业《细胞生物学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。
二、考试内容(1）绪论细胞生物学的主要研究内容；当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；细胞的发现与细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用，细胞学与细胞生物学发展简史。
（2）细胞的统一性与多样性细胞相关的概念、细胞的基本共性；最小、最简单的细胞——支原体、原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻；真核细胞的基本结构体系、细胞的大小及其分析、细胞形态结构与功能的关系、原核细胞与真核细胞的比较、植物细胞与动物细胞的比较。
（3）细胞生物学研究方法细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围、细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围、细胞培养类型和方法、细胞工程的主要成就以及用于细胞生物学研究的模式生物。
（4）细胞质膜生物膜的化学组成及结构模型、膜蛋白的种类及跨膜方式、膜的流动性和不对称性、细胞质膜的功能、膜骨架的结构与功能。
（5）物质跨膜运输物质跨膜运输的主要方式、运输的基本过程及特征；胞饮作用和吞噬作用的过程及异同、受体介导的胞吞作用、组成型外排与调节型外排的过程及异同。
（6）细胞的能量转换——线粒体和叶绿体线粒体的形态结构、化学组成、酶的定位和线粒体的功能；氧化磷酸化的分子基础、偶联机制和ATP 合成酶的作用机制；叶绿体的形态、结构、主要功能——光合作用；半自主性细胞器的概念；线粒体和叶绿体的蛋白质合成、运送与装配；线粒体和叶绿体的增殖、起源。
（7）真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输细胞质基质的涵义、主要功能；细胞内膜系统的组成、动态结构特征与功能；高尔基体的极性及其与细胞内的膜泡运输；溶酶体的发生及其与过氧化物酶体的差异；信号假说与蛋白质分选信号；蛋白质分选的基本途径与类型；膜泡运输的类型和特点、细胞结构体系的组装。
841细胞考试大纲
841细胞考试大纲# 841细胞考试大纲一、细胞生物学基础1. 细胞结构与功能- 细胞膜的组成和功能- 细胞器的类型及其作用- 线粒体：能量转换- 内质网：蛋白质合成和加工- 高尔基体：蛋白质的修饰和分泌- 核糖体：蛋白质合成- 溶酶体：废物处理- 细胞核的结构和功能- 细胞骨架的组成和作用2. 细胞周期- 细胞周期的阶段- 细胞周期控制机制- 细胞周期的调控因子二、细胞信号传导1. 信号分子- 激素、神经递质、细胞因子- 信号分子的受体和识别机制2. 信号传导途径- G蛋白偶联受体信号通路- 受体酪氨酸激酶信号通路- 细胞内信号分子的传递和放大3. 信号传导的调控- 信号终止机制- 信号传导的负反馈调控三、细胞增殖与凋亡1. 细胞增殖- 细胞周期的调控- DNA复制和细胞分裂- 细胞周期检查点2. 细胞凋亡- 细胞凋亡的机制- 细胞凋亡的信号通路- 细胞凋亡在疾病中的作用四、细胞分化与干细胞1. 细胞分化- 细胞分化的调控机制- 胚胎发育中的细胞分化- 成体组织中的细胞分化2. 干细胞- 干细胞的特性和分类- 胚胎干细胞与成体干细胞- 干细胞在医学中的应用五、细胞与疾病1. 癌症细胞生物学- 癌症的分子机制- 癌症细胞的增殖和转移- 癌症治疗的细胞生物学基础2. 神经退行性疾病- 神经退行性疾病的细胞机制- 神经细胞的损伤和死亡- 神经退行性疾病的治疗策略3. 病毒感染与细胞- 病毒的生命周期与细胞相互作用 - 病毒如何影响细胞功能- 抗病毒治疗的细胞生物学基础六、细胞实验技术1. 细胞培养技术- 细胞系的建立和维护- 原代细胞的培养2. 细胞标记与成像技术- 免疫荧光标记- 激光共聚焦显微镜成像3. 细胞功能分析技术- 细胞增殖实验- 细胞凋亡检测- 细胞信号传导分析七、细胞伦理与法律问题1. 干细胞研究的伦理问题- 干细胞来源的伦理争议- 干细胞研究的法律限制2. 基因编辑技术的伦理与法律- CRISPR-Cas9技术的伦理问题- 基因编辑的法律监管注意：本大纲为考试复习指导，具体考试内容和要求以实际考试为准。
细胞生物学(科目代码 801)考试大纲
细胞生物学（科目代码801）考试大纲I、考查范围细胞生物学考试内容包括：细胞生物学绪论、细胞概述，约6%；细胞膜，约11%；内膜系统，约16%；线粒体，约8%；细胞骨架，约8%；细胞核，约8%；细胞连接与细胞外基质，约8%；细胞信号转导，约6%；细胞增殖与细胞周期，约11%；细胞分化，约8%；细胞衰老与死亡，约10%。
II、考查要求要求考生系统掌握人体细胞基本结构、功能以及生命活动规律，熟悉细胞异常改变与疾病发生的相互关系，了解细胞生物学的最新进展。
III、考查形式及试卷结构1.考试方法：闭卷，笔试2.考试时间：180分钟3.试卷分值：满分150分4.题型结构：选择题（A型题、X型题）约占13%名词解释约占20%简答题约占27%论述题约占40%IV、考查内容（一）细胞生物学绪论、细胞概述【考试目标】1.掌握细胞生物学的概念及其研究内容。
2.掌握细胞学说的内容。
3.掌握真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.熟悉医学细胞生物学任务及其在医学方面的重要性。
5.熟悉细胞是生命活动的基本单位。
6.了解细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
【考试内容】1.细胞生物学的研究内容及其在医学中的作用。
2.细胞学说的内容。
3.真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.细胞学与细胞生物学的发展简史。
5.细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
（二）细胞膜【考试目标】1.掌握细胞膜的概念，细胞膜的化学组成、生物学特性、物质运输的类型和概念。
2.掌握细胞膜的分子结构。
3.了解细胞膜与疾病的关系。
【考试内容】1.细胞膜和生物膜的概念。
2.细胞膜的化学组成：（1）脂类：主要包括磷脂、胆固醇和糖脂三种类型。
脂质组成脂质双分子层, 其特性为脂分子的亲水性头部分布在脂膜外侧，而其疏水性尾部分布在脂膜中部。
胆固醇分布在磷脂之间。
糖脂分布在脂质双分子层的外层。
（2）蛋白质（包括：酶、载体、通道和受体等）可按它们与质膜的结合方式不同分为跨膜蛋白、外周蛋白和脂锚定蛋白。
(细胞生物学)入学考试大纲
(细胞生物学)入学考试大纲【一】考试说明细胞生物学入学考试有二个差不多要求：其一，要求考生对细胞生物学的要紧研究方法及原理有所了解。
其二是对细胞生物学所包涵的要紧内容〔结构和功能〕应较为熟练的掌握。
1、参考教材《细胞生物学》，王金发编著，科学出版社，2003年8月第一版。
2、题型及分数比例〔原为考试内容及比例〕题型及分值名词解释〔40分〕，选择题〔30分〕，是非题〔30分〕，问答题〔50分〕。
【二】考试内容1、细胞生物学研究方法了解如下的差不多操作方法：常用光学显微镜、电子显微镜、细胞化学技术、细胞分选技术、细胞培养、离心分离技术、单克隆抗体技术及PCR技术。
2、细胞质膜与跨膜运输〔1〕细胞的膜结构;〔2〕红细胞膜结构；〔3〕膜的化学组成；〔4〕膜的分子结构及特点；〔5〕物质跨膜运输的几种要紧方式及特点。
3、细胞环境与互作(1)细胞被的成分、形成及简单功能；〔2〕细胞外基质的差不多组成和功能；〔3〕简单了解细胞外基质中的黏着蛋白；〔4〕简单了解细胞外基质与细胞的相互关系；〔5〕简单了解整联蛋白的结构与功能；〔6〕简单了解细胞识别与黏着的特性；〔7〕掌握细胞连接的概念和几种类型的连接特点。
4、细胞通讯(重点掌握)〔1〕细胞通讯的差不多特点；〔2〕G蛋白偶联受体及信号转导；〔3〕酶联受体信号转导；〔4〕其它信号转导途径；〔5〕信号整合与终止。
5、核糖体与核酶〔1〕核糖体的形态结构；(2)核糖体的生物发生；〔3〕核糖体的功能。
6、线粒体与过氧化物酶体〔1〕线粒体的形态结构；〔2〕线粒体的结构与化学组成；〔3〕重点掌握线粒体的功能；〔4〕了解导向信号与线粒体蛋白定位；(5)了解线粒体的遗传、增值和起源；〔6〕掌握过氧化物酶体的形态结构、化学组成及功能。
7、叶绿体与光合作用〔1〕叶绿体的结构与化学组成；〔2〕掌握光合作用的光反应过程；〔3〕掌握光合作用的暗反应过程〔包括C3途径、光呼吸及C4植物〕〔4〕了解叶绿体遗传和起源；〔5〕叶绿体和线粒体结构与功能的比较。
细胞生物学复习提纲
细胞生物学复习提纲细胞生物学复习提纲第一章绪论一、名词解释1、细胞生物学：是以细胞为研究对象，应用现代技术和方法，从细胞的显微水平、亚显微水平和分子水平来研究细胞的结构，及其生命活动规律的科学。
2、医学细胞生物学：以细胞生物学和分子生物学为基础，探索研究人体细胞发生、发展、衰老、死亡的生命活动规律及发病机理的防治科学。
二、简答题（一）细胞学说的发展简史：1、细胞学说的创立2、细胞学说的经典时期3、实验细胞学的发展4、细胞生物学的兴起和发展（二）细胞学说的提出和内容：细胞学说的提出：1838—1839年施莱登、施旺提出细胞学说细胞学说的内容：1、细胞是动植物有机体的基本组成部分，也是有机体生命活动的基本单位，各种生物的构造和生命过程是有共性的2、细胞有它发生、发展的过程，各种生物的发育规律也是有共性的第二章细胞概述一、名词解释1、原生质：构成细胞的生命物质2、生物大分子：蛋白质和核酸分子量巨大，结构复杂，具有生物活性3、多肽链：氨基酸以一定的顺序由肽键连接在一起形成的一条长链4、全酶：由酶蛋白和辅基组成的有催化活性的复合物称全酶5、真核细胞：具有典型的细胞结构和真正的核的细胞二、简答题（一）原生质中的重要化合物无机物水无机盐有机物糖脂类蛋白质核酸（二）蛋白质的一级结构及特点——多肽链1、每条多肽链的氨基酸残基数目不同2、多肽链中氨基酸的种类和排列顺序不同3、每种氨基酸在一条多肽链上可重复出现4、每条多肽链一端为N端，一端为C端（三）磷脂的分类及其组成磷酸甘油脂：甘油骨架、两条脂肪酸链、磷酸化醇分子神经鞘磷脂：鞘氨醇骨架、一条脂肪酸链、磷脂酰胆碱（四）简述氨基酸的分类1、碱性氨基酸：在R上又连接一个-NH22、酸性氨基酸：在R上又连接一个-COOH3、中性氨基酸：在氨基酸中只含一个-NH2和一个-COOH必须氨基酸：8种(五)简述蛋白质的功能1、结构和支持作用4、运动作用（机动、机球蛋白）2、催化作用（酶）5、调节作用（胰岛素）3、免疫作用（球蛋白）6、传递和运输作用（六）酶的特性1、高度专一性2、高效催化性3、高度不稳定性（七）核酸的分类及其组成核糖核酸（RNA）脱氧核糖核酸（DNA）核酸核苷酸核苷戊糖+碱基（八）核苷酸的连接方式3’,5’-磷酸二脂键（九）DNA分子的结构和功能1、结构：双螺旋结构（内容见笔记）2、功能：（1）储存遗传信息（2）进行自我复制（3）遗传信息的传递（转录）（十）RNA分子的结构、分类及功能结构：单链，发夹式结构分类及功能mRNA:转录DNA分子中的遗传信息tRNA:运输氨基酸到核糖体上rRNA:构成核糖体(十一)非细胞形态生物——病毒的特点1、只含一种核酸4、不能分裂2、无细胞膜5、不含能量代谢的酶3、无核糖体（十二）电镜下真核细胞的分类膜相结构非膜相结构（十三）生物小分子的作用1、在细胞分裂分化中:CGMP升高，促DNA合成，促分裂，抑制分化CAMP升高，抑制DNA合成，促蛋白质合成，导致分化2、癌变细胞中，CGMP比正常时高3、CAMP可作为第二信使4、在心肌细胞中：CAMP升高，心肌收缩力增强CGMP降低，心肌收缩力增强（十四）原核细胞与真核细胞的异同点（见书P32）第三章细胞膜一、名词解释1、细胞膜（质膜）：原生质与周围环境相隔的一层薄膜2、单位膜：在电镜下，细胞膜显示出“暗-明-暗”不同电子密度的三层结构称为单位膜。
细胞生物学课程自学考试大纲
高纲1646江苏省高等教育自学考试大纲02085细胞生物学江苏第二师范学院编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点细胞生物学课程是研究细胞基本生命活动规律的科学，是生物科学专业的专业必修课。
细胞生物学是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平研究细胞基本生命活动规律的科学，包括细胞的形态结构与功能定位和细胞重大生命活动两大基本组成部分。
二、课程目标本课程使学生了解本学科的发展简史和前沿领域，掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，理解生命活动的基本规律。
通过本课程的学习，要求学生：1.牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识；2.能够了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势；3.能够运用现有的细胞生物学知识去理解生命现象中的内在规律。
三、与相关课程的联系与区别本课程是生物科学专业学生的专业必修课，它既是生命科学的基础学科，也是前沿学科；细胞的研究既是生命科学的出发点，又是生命科学的汇聚点。
细胞生物学与分子生物学、发育生物学、神经科学等其他相关学科相互紧密渗透与交融，通过对细胞结构与功能的研究，揭示细胞在重大生命活动中的作用及分子机制。
四、课程的重点和难点本课程重点要求掌握细胞的基本知识及基本实验技术；各个亚细胞结构及超微结构、各结构的装配及功能；细胞的重大生命活动（增殖、分化、衰老、凋亡等）过程及基本的调控。
难点是细胞各个结构和功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞重大生命活动的调控机制；需多个细胞器参与完成并相互协调的过程和机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等）。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。
各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关经典细胞学的主要内容（如各种细胞器的形态、结构、组成、功能等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
细胞生物学大纲
理论课教学第一章细胞生物学与医学【教学目的与要求】一、掌握1. 细胞和细胞生物学的概念及发展。
二、熟悉2. 细胞生物学的发展简史。
三、了解1. 细胞生物学研究的主要任务，细胞生物学的分支学科。
2. 细胞生物学与医学发展的关系。
【讲授内容及时数】一、细胞与细胞生物学的概念0.5学时。
二、细胞生物学的发展简史0.25学时。
三、细胞生物学与医学科学0.25学时。
四、细胞生物学研究动态与医学的关系0.25学时。
【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。
【自学内容】1. 细胞学的与医学的关系（考核）。
第二章细胞的起源与进化【教学目的与要求】一、掌握1. 细胞形成与进化的三个阶段：从分子到细胞，从原核细胞到真核细胞，从单细胞到多细胞。
2. 原核与真核细胞的主要区别，并在此基础上理解细胞进化对生物进化史的影响和意义。
二、熟悉1. 原始细胞的形成过程：多聚体的形成，膜的出现，原始细胞的形成。
2. 真核细胞的形态大小、基本结构和功能特征。
三、了解1. 原始生命的诞生过程：从无机小分子→原始有机小分子物质→生物大分子物质→多分子体系→原始生命。
2. 病毒的概念及其在细胞进化过程中的地位。
3. 原核细胞（包括支原体等）的形态大小、基本结构和功能特征。
【讲授内容及时数】1.原核细胞的主要结构特点0.25学时。
2.真核细胞的主要结构特点0.5学时。
3.原核细胞与真核细胞结构上的比较0.5学时。
【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。
【自学内容】1. 原始生命的起源及细胞的发生。
第三章细胞的基本特征【教学目的与要求】一、掌握1. 两类大分子物质——核酸和蛋白质的结构与功能。
2. 蛋白质结构和功能的关系。
二、熟悉1. 构成细胞的四类有机小分子和四类大分子物质。
2. 新陈代谢的种类。
三、了解1. 多糖的结构与功能。
2. 细胞大小、细胞数目与生物体体积的关系。
【讲授内容及时数】一、细胞基本化学组成0.25学时。
二、蛋白质、核酸分子模型0.25学时。
考研《细胞生物学》考试大纲
理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：细胞生物学代码：943考试基本要求考察考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和基本技能，了解细胞生物学的最新进展和发展趋势。
考试基本内容：一、绪论（一）细胞生物学的主要研究内容；（二）细胞生物学发展简史；（三）细胞学说的建立、内容及其重要意义；（四）当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。
二、细胞的统一性和多样性（一）细胞的基本概念；（二）原核细胞与古核细胞；（三）真核细胞和病毒的基本知识。
三、细胞生物学研究方法（一）细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理及应用范围；（二）细胞组分的分析与原位检测技术的原理和应用范围；（三）动物细胞培养的技术及相关的实验技术；（四）细胞生物学研究常用的模式生物。
四、生物膜的组成、结构及其功能（一）生物膜的结构模型；（二）生物膜基本特征与功能；（三）膜骨架。
五、物质的跨膜运输（一）膜转运蛋白与物质的跨膜运输；（二）离子泵和协同转运；1.P-型离子泵2.V-型质子泵和F-型质子泵3.ABC超家族4.协同转运5.离子的跨膜转运与膜电位（三）胞吞作用与胞吐作用。
六、细胞能量的转换（一）线粒体的氧化磷酸化；（二）叶绿体的光合作用；（三）线粒体和叶绿体半自主性细胞器；（四）线粒体和叶绿体的增殖与起源过程。
七、细胞质基质与内膜系统、（一）细胞质基质的涵义与功能（二）细胞内膜系统及其功能1.内质网2.高尔基复合体3.溶酶体的形态结构与功能八、蛋白质分选与膜泡运输（一）细胞内蛋白质的分选1.信号假说与蛋白质分选信号2.蛋白质分选转运的基本途径与类型3.蛋白质向线粒体、叶绿体和过氧化物酶体的分选（二）细胞内膜泡运输1.膜泡运输概观2.COPII包被膜泡的装配与运输3.COPI包被膜泡的装配与运输4.网格蛋白/接头蛋白包被膜泡的装配与运输5.转动膜泡与靶膜的锚定和融合6.细胞结构体系的组装九、细胞信号转导（一）细胞通讯的基本原理（二）信号传递系统的组成及其特征（三）信号跨膜转导的方式：胞内受体介导的信号通路及信号分子1.膜受体介导的信号通路及信号分子2.Ｇ蛋白耦联受体介导的cAMP通路3.磷脂酰肌醇双信使信号通路4.G蛋白耦联受体介导的门控离子通道5.受体酪氨酸激酶介导的信号通路十、细胞骨架（一）微丝的组成及其组装和解聚、微丝结合蛋白、微丝的功能；（二）微管的结构和种类及分布、微管的组装和去组装、微管组织中心、微管结合蛋白、微管的功能；（三）中间丝的一般形态、类型和组装、中间丝的功能；（四）核骨架和核基质的概念和功能。
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细胞生物学考试大纲
一课程说明
细胞生物学是生物学科本科生的专业基础课程，它是迅猛发展的生命科学的重要基础学科。
有关细胞的基础知识和相关研究是现代生命科学的重要支柱之一。
因而它是当今生物学专业本科生必修的一门重要基础课程。
二考试重点及难点
细胞生物学的考试中，重点考核细胞的基本知识及基本实验技术；各个亚细胞结构及超微结构、各结构的装配及功能；细胞的重大生命活动（增殖、分化、衰老、凋亡等）过程及基本的调控。
难点是细胞各个结构的功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞重大生命活动的调控机制；需多个细胞器参与完成并相互协调的过程、机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等）。
三考核内容
第一章绪论
第一节细胞生物学概念；细胞生物学的主要研究内容；
第二节细胞的发现；细胞学说的内容；细胞生物学的形成与发展；
第二章细胞基本知识概要
第一节细胞是生命活动的基本单位；细胞的基本共性；
第二节病毒的基本知识（结构，分类）；病毒的增殖；病毒与细胞在起源与进化中的关系
第三节原核细胞；支原体的机构特点及细胞生存与
增殖的必备装置（结合细胞的最小极限）；细菌和蓝藻的结构特点；原核细胞与真核细胞的比较；真核细胞的基本结构体系；细胞的大小及分析；细胞形态结构与功能的关系；植物细胞与动物细胞的比较
第三章细胞生物学研究方法
第一节光学显微镜技术（特点，生物学应用）；分辨率；电子显微镜技术（分辨率，基本结构，分类，超薄切片技术，；扫描隧道显微镜（分辨率）
第二节超速离心技术（差速离心，密度梯度离心）；细胞内核酸、蛋白质、酶、糖类与脂质的显示方法；特异蛋白抗原的定位与定性（免疫荧光，免疫电镜）；同位素示踪技术；
第三节细胞培养（原代细胞，继代细胞，细胞株，细胞系）；细胞工程（细胞融合）；单克隆抗体技术
第四章细胞膜与细胞表面
第一节细胞膜的结构（流动镶嵌模型）；膜脂（类型，运动方式）；膜蛋白(类型，主要结合方式)；膜的流动性；膜的不对称性；细胞膜的功能；骨架与细胞表面的特化结构
第二节细胞间连接的类型；封闭连接（结构特点）；锚定连接(主要方式，结构特点)；通讯连接（分类，结构，）；
第三节细胞外被与细胞外基质概念；细胞外基质的组成和功能；胶原（类型，结构）；氨基聚糖和蛋白聚糖；层粘连蛋白和纤粘连蛋白；弹性蛋白；
第五章物质的跨膜运输与信号传递
第一节被动运输（基本该念，简单扩散，协助扩散，
载体蛋白，通道蛋白）；主动运输（基本概念，ATP 供能的主动运输，钠钾泵，协同运输，；胞吞作用与胞吐作用（基本概念，胞饮作用，吞噬作用，受体介导的胞吞作用的主要过程）
第二节细胞通讯与细胞识别（细胞通讯的概念，细胞通讯的方式；细胞识别的概念，信号分子，受体，配体，第二信使，细胞信号通路的概念）细胞内受体介导的信号传递（甾类激素的信号传递）；细胞表面受体介导的信号跨膜传递（细胞表面受体的类型，cAMP信号通路，磷脂酰肌醇信号通路，催化性受体的类型）；
第六章细胞质基质与细胞内膜系统
第一节细胞质基质的概念；细胞质基质的主要组成；细胞质基质的功能；细胞质基质与细胞溶胶
第二节内质网的基本类型（粗面内质网和光面内质网的结构、分布特点）；内质网的功能；内质网上合成的蛋白类型；磷脂在内质网上的合成过程；内质网与基因表达调控
第三节高尔基体的形态结构；高尔基体的功能；蛋白质糖基化修饰的种类及二者之间的比较；
第四节溶酶体的形态结构（类型，溶酶体膜的结构特点）；溶酶体的功能；溶酶体的发生；过氧化物酶体（结构特点、功能）
第五节信号肽；信号假说；具信号肽的蛋白合成过程；几种蛋白质分选信号；蛋白质分选的基本途径与类型；
第七章细胞的能量转换――线粒体和叶绿体
第一节线粒体的形态结构；线粒体的化学组成与酶的定位（各部位的标志酶）；线粒体的功能（呼吸
链的主要组成、ATP合成酶的分子结构、化学渗透学说的主要内容）； ATP酶的作用机制；
第二节叶绿体的形态结构与化学组成；叶绿体的主要功能——光合作用（光合作用的主要过程、光合磷酸化的两种类型、光合磷酸化的作用机制
第三节线粒体和叶绿体的DNA（结构特点）；线粒体和叶绿体的蛋白质合成；线粒体和叶绿体蛋白质的运送与装配（导肽、线粒体蛋白的跨膜转运过程）第四节线粒体的增殖；叶绿体的增殖；线粒体和叶绿体的起源（内共生起源学说及主要证据）
第八章细胞核与染色体
第一节核被膜；核孔复合体
第二节染色质的概念；染色质的化学组成；核小体的结构；染色质包装的结构模型；常染色质和异染色质
第三节中期染色体的形态结构；染色体DNA的三种功能元件；核形与染色体显带；巨大染色体；
第四节核仁的超微结构；核仁的功能；核仁的周期；
第五节活性染色质的主要特征；
第九章核糖体
第一节核糖体的基本类型与成分；核糖体的结构；核糖体蛋白质与rRNA的功能；
第二节多聚核糖体；蛋白质的合成；
第十章细胞骨架
第一节微丝（组成、结构、装配、特异药物、功能）；微管（组成、结构、装配、特异药物、功能）；中间纤维（结构、装配、功能）；
第二节核基质；；核纤层
第十一章细胞增殖及调控
第一节细胞周期；有丝分裂；减数分裂
第二节细胞周期的调控
第十二章细胞分化与基因表达调控
第一节细胞分化的概念；影响细胞分化的因素；细胞分化与胚胎发育
第二节癌细胞的基本特征；癌基因与抑癌基因；第十三章细胞衰老与凋亡
第一节早期细胞衰老研究； Hayflick界限；细胞在体内条件下的衰老；衰老细胞结构的变化；细胞衰老的分子机制
第二节细胞凋亡的概念及生物学意义；细胞凋亡的形态学和生化特征；。