2017年高考一轮冲刺总复习:6.2《动能定理及其应用》ppt精品课件
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高考物理一轮复习 第五章 动能 动能定理及其应用优秀PPT

提醒探究
2.从两个方面理解动能定理.
(1)动能定理公式中体现的三个关系:
题型1 对动能定理的理解 ③若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑,也可整个过程考虑.但求功时,有些力不是全过程都做功,必须根据不同的情况分别
对应待用求 动出能①总定功理数.的基量本步关骤和系注意:事项即. 合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关 系.可以通过计算物体动能的变化,求合外力的功,进而求得某一 (1)动能是标量,动能的取值可以为正值或零,但不会为负值.
提醒探究
③若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑, 也可整个过程考虑.但求功时,有些力不是全过程都做功,必 须根据不同的情况分别对待求出总功.
④应用动能定理时,必须明确各力做功的正、负.当一个力做 负功时,也可以直接用字母W表示该力做功,使其字母本身含 有负号.
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【例❷】 如图所示,一只 20 kg 的狗拉着一个 80 kg 的雪橇以
1 高考物理一轮复习 第五章 动能 动能定理及其应用课件 3 m/s 的速度冲上坡度为 θ=arcsin 的斜坡.已知斜坡对雪橇的摩擦 C.F对A做的功与F对B做的功相等 10 1.变力做功过程和某些曲线运动问题,用牛顿第二定律结合运动学公式往往难以求解,但用动能定理则可迎刃而解.
【例❶】 质量为1 kg的物体在水平面上滑行,其动能随位移变化的情况如图所示,取g=10 m/s2,则物体滑行持续的时间为( ) A.2 s B.3 s C.4 s D.5 s
所以有:-Fs=0-Ek, F=Esk=5205 N=2 N, 加速度:a=mF =12 m/s2=2 m/s2.
提醒探究
由运动学公式 s=12at2 得:
t=
2as=
最新年高考一轮冲刺总复习:6.2《动能定理与其应用》精品课件教学讲义ppt

1=v3=v7,由题知W= 1
2
mv 12
-0,则由动能定理知第1 s末到第3 s末合力做功W2=1
2
mv
2 3
-
1 2
mv 12
=0,选项A错误;第3 s末到第5 s末合力做功W3=0-1
2
vm32 =-W,选项B
错误;第5 s末到第7 s末合力做功W4= 1
2
mv 72 -0=W,选项C正确;第3 s末到第4 s
A.W= 1
2
B.W> 1
2
C.W= 1
2
D.W< 1
2
答案
mgR,质点恰好可以到达Q点 mgR,质点不能到达Q点 mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 C 质点由静止开始下落到最低点N的过程中
由动能定理:mg·2R-W= 1 mv2
2
质点在最低点:FN-mg= 块的质量; (2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功。
答案 (1)3m (2)0.1mgl 解析 (1)设开始时细绳的拉力大小为T1,传感装置的初始值为F1,物块质 量为M,由平衡条件得 对小球,T1=mg ① 对物块,F1+T1=Mg ② 当细绳与竖直方向的夹角为60°时,设细绳的拉力大小为T2,传感装置的示 数为F2,据题意可知,F2=1.25F1,由平衡条件得 对小球,T2=mg cos 60° ③
(3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2。 (4)列出动能定理的方程W合=Ek2-Ek1及其他必要的解题方程,进行求解。
1-1 (2015海南单科,4,3分)如图,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨 道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中, 克服摩擦力所做的功为 ( )
高考复习一轮课件动能定理 PPT课件 课件 人教版

v 0
v m
,位移也不等于
v 0
v m
t,发动机所做的功也不等于
2
2
阻力做的功,所以 D 错.
5.如图 5-2-9 所示,水平传送带长为 s,以速度 v 始终保持匀速运动,把质量为 m 的货物放到 A 点,货物与 皮带间的动摩擦因数为 μ .当货物从 A 点运动到 B 点的过
程中,摩擦力对货物做的功可能( ABD )
m/s
F mg 810
外力对物体做的总功 W=Pmt2-mgh2, h1+h2=90 m
动能变化量为 Δ Ek= 1 mvm2- 1 mvt2
2
2
由动能定理得 Pmt2-mgh2= 1 mvm2- 1 mvt2
2
2
代入数据后解得 t2=5.75 s,所以 t=t1+t2=7.75 s
所需时间至少为 7.75 s.
度为 v,第一个过程,由动能定理得:mgH=1 mv2
2 第二个过程,有重力和阻力做功,同理可得:
mgh-Ffh=0-1 mv2
2
解以上两个方程可得:Ff= H h mg.
h
法二:对球运动的全程由动能定理得:mg(H+h)- Ffh=0
得 Ff= H h mg.
h
答案: H h mg
h
针对训练 1-2:物体在离斜面底端 5 m 处由静止开始 下滑,然后滑到由小圆弧与斜面连接的水平面上,若物体 与斜面及水平面的动摩擦因数均为 0.4,斜面倾角为 37°, 如图 5-2-4 所示,求物体能在水平面上滑行多远?(sin
绳方向的分速度相同,则 vm=vsin θ
②
h= H -H
③
动能定理及其应用ppt课件

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考点二 动能定理在多过程问题中的应用 (真题拓展型)
2.求解多过程问题抓好“两状态,一过程” “两状态”即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况; “一过程”即明确研究过程
确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息.
二、动能定理 1.内容:力在一个过程中对物体做的功,
等于物体在这个过程中 动能的变化 2.表达式:W= 12mv2 2-12mv1 2 或 W=Ek2-Ek1. 3.物理意义:合外力 做的功是物体动能变化的量度.
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[高频考点•分类突破]
考点一 对动能定理的理解 (自主学习型)
核心要点突破
1.对动能定理中“力”的两点理解 (1)“力”指的是合力,重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力
或其他力,它们可以同时作用,也可以不同时作用. (2)力既可以是恒力,也可以是变力. 2.动能定理公式中体现的“三个关系” (1)数量关系:即合力的功与物体动能变化具有等量替代关系.
“摩擦力做负功→速度不同→压力不同→摩擦力不同”
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பைடு நூலகம்
考点二 动能定理在多过程问题中的应用 (真题拓展型)
质点由静止到 N 点,则 mg·2R-W=12mvN2 在最低点 4mg-mg=mRvN2;解得 W=12mgR
考点二 动能定理在多过程问题中的应用 (真题拓展型)
2.求解多过程问题抓好“两状态,一过程” “两状态”即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况; “一过程”即明确研究过程
确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息.
二、动能定理 1.内容:力在一个过程中对物体做的功,
等于物体在这个过程中 动能的变化 2.表达式:W= 12mv2 2-12mv1 2 或 W=Ek2-Ek1. 3.物理意义:合外力 做的功是物体动能变化的量度.
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[高频考点•分类突破]
考点一 对动能定理的理解 (自主学习型)
核心要点突破
1.对动能定理中“力”的两点理解 (1)“力”指的是合力,重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力
或其他力,它们可以同时作用,也可以不同时作用. (2)力既可以是恒力,也可以是变力. 2.动能定理公式中体现的“三个关系” (1)数量关系:即合力的功与物体动能变化具有等量替代关系.
“摩擦力做负功→速度不同→压力不同→摩擦力不同”
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பைடு நூலகம்
考点二 动能定理在多过程问题中的应用 (真题拓展型)
质点由静止到 N 点,则 mg·2R-W=12mvN2 在最低点 4mg-mg=mRvN2;解得 W=12mgR
第讲动能定理及其应用-PPT精品文档

【提示】 无论力 F 为恒力,还是变力,力 F 做的功 W 为此 1 2 1 2 过程中的总功,一定与动能增量 ΔEk=2mvB-2mvA大小相等。
高考总复习· 物 理(RJ)
第五章 机械能及其守恒定律
1 .动能定理公式中等号表明合力做功与物体动能的变化 间的三个关系: (1)数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具有等
【答案】 BΒιβλιοθήκη 高考总复习· 物 理(RJ)
第五章 机械能及其守恒定律
【总结提升】 应用动能定理求变力做功时应注意的问题 1.所求的变力的功不一定为总功,故所求的变力的功不 一定等于ΔEk。
2.合外力对物体所做的功对应物体动能的变化,而不是
对应物体的动能。 3.若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负,待求 的变力的功若为负功,可以设克服该力做功为W,则表达式 中应用-W;也可以设变力的功为W,则字母W本身含有负
高考总复习· 物 理(RJ)
第五章 机械能及其守恒定律
1.关于动能的理解,下列说法正确的是(
)
A.动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都具 有动能
B.物体的动能不可能为负值
C.一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度 变化时,动能不一定变化 D.动能不变的物体,一定处于平衡状态 【答案】 ABC
量代换关系。可以通过计算物体动能的变化,求合力的功,
进而求得某一力的功。 (2)单位相同,国际单位都是焦耳。 (3)因果关系:合外力的功是引起物体动能变化的原因。
高考总复习· 物 理(RJ)
第五章 机械能及其守恒定律
2 .动能定理叙述中所说的 “ 外力 ” ,既可以是重力、弹 力、摩擦力,也可以是电场力、磁场力或其他力。 3.动能定理中涉及的物理量有 F、x、m、v、W、Ek等,
《动能定理及其应用》PPT课件

之差
动能 定理
合外力对物体 所做的功等于
合外力对物体做了
W 合 Ek末 Ek初多少功,物体的动
物体动能的增
能就变化多少
加量
◆动能和动量的关系
动能
1 m v2 2
动量
mv
标量
矢量
状态量
状态量
EK
p2 2m
p 2mEK
一个物体的动量发生变化,它的动能 不一定
一个物体的动能发生变化,它的动量 一定
变化 变化
B的过程中,根据动能
定理得:
m g hm g lco sm g S C B0
lco sS C BS
联立解得:
h S
点评:假设物体运动过程中包含几个不同过程, 应用动能定理时,可以分段考虑,也可以以全过 程为一整体来处理。往往全过程考虑比较简单
对口练练1
◆用动能定理解答曲线运动
例3、如以以下图所示,一个质量为m的小 球从A点由静止开场滑到B点,并从B点抛出, 假设在从A到B的过程中,机械能损失为E,小 球自B点抛出的水平分速度为v,那么小球抛出 后 到 达 最 高 点 时 v与2/A2g点+E/的mg竖 直 距 离 解是: 小球自B点抛出后做斜。上抛运动,水平方向做匀速 直线运动,到最高点C的速度仍为v ,设AC的高度差为h
的求解方法:①先求各个力的合力,再求合
力的功. ②先求各个力的功,再把各个力的功进展代 数相加,求出总功
◆等式的右边为△EK:假设△EK>0,动能增加,合外力 做 正功,是其他形式的能转化为动能;△EK<0,动能减小, 物体抑制◆做外功力过做程功是,能是量动转能化转的化过为程其,他动形能式定的理能 表达
式中“=〞的意义是一种因果关系,是一个在 数值上相等的的符号, 不意味着“功就是动能的增量〞, 也不意味着“功转变成了动能〞, 而是意味着“功引起物体动能的变化〞
2017届高三物理一轮复习 第5章 机械能 第2讲 动能定理及其应用课件

填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
人从地面上平台的边缘 开始向右行至绳与水平 方向夹角为 45° 处,如图 所示.沿绳方向的速度 v 2v0 =v0cos 45° = , 故质 2 量为 m 的物体速度大小 2v0 等于 , 对物体由动能 2 定理可知, 在此过程 中人所做 mv2 0 的功为 , 4 故选项 C 正确.
(1)3 m/s (2)2 s
(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小; (2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间 隔; (3)小滑块最终停止的位置距B点的距离.
(1)小滑块从A→B→C→D过程中,由动 能定理得 1 2 mg(h1-h2)-μmgs= mvD -0 2 将h1、h2、s、μ、g代入得vD=3 m/s. (2)小滑块从A→B→C过程中,由动能 定理得 1 2 mgh1-μmgs= mvC 2 将h1、s、μ、g代入得vC=6 m/s 小滑块沿CD段上滑加速度大小 a=gsin θ=6 m/s2 小滑块沿CD段上滑到最高点的时间 vC t1 = a = 1 s 由对称性可知小滑块从最高点滑回C点 的时间 t2=t1=1 s 故小滑块第一次与第二次通过C点的时 间间隔 t=t1+t2=2 s.
考点三
试题
解析
NO.1 梳理主干
牢固记忆
2. (2015· 山西 3 月模拟)用传感器研究质量 为 2 kg 的物体由静止开始做直线运动的 规律时,在计算机上得到 0~6 s 内物体的 加速度随时间变化的关系如图所示.下列 说法正确的是( D )
NO.2 题组训练 提升能力
A.0~6 s 内物体先向正方向运动,后向 负方向运动 B.0~6 s 内物体在 4 s 时的速度最大 C.物体在 2~4 s 内速度不变 D. 0~4 s 内合力对物体做的功等于 0~6 s 内合力做的功
高考物理一轮复习《动能定理及其应用》ppt课件

(3)若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑, 也可整个过程考虑。但求功时,有些力不是全过程都做功,必 须根据不同的情况分别对待求出总功。 (4)应用动能定理时,必须明确各力做功的正、负。当一个力 做负功时,可设物体克服该力做功为W,将该力做功表达为-W, 也可以直接用字母W表示该力做功,使其字母本身含有负号。
2 1 mgH。
答案:1 4
mv
2 B
2 1 mgH
【变式备选】如图所示,劲度系数为k的弹簧下端悬挂一个质 量为m的重物,处于静止状态。 手托重物使之缓慢上移,直到 弹簧恢复原长,手对重物做的 功为W1。然后放手使重物从静 止开始下落,重物下落过程中 的最大速度为v,不计空气阻力。 重物从静止开始下落到速度最大的过程中,弹簧对重物做的功 为W2,则( )
(1)大猴从A点水平跳离时速度的最小值; (2)猴子抓住青藤荡起时的速度大小; (3)猴子荡起时,青藤对猴子的拉力大小。
【解题探究】(1)分析猴子从A到中间石头的运动过程: ①猴子做_平__抛__运动; ②处理思路:分解为_水__平__方__向__的__匀__速__直__线__运__动__和_竖__直__方__向__的__自__ _由__落__体__运__动__; (2)猴子抓住青藤从C到D的过程: ①选择规律:_动__能__定__理__;
拓展 延伸
【考点解读】从两个方面理解动能定理
(1)动能定理公式中体现的三个关系:
①数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代
换关系。可以通过计算物体动能的变化,求合外力的功,进而
求得某一力的功。
②单位关系,等式两侧物理量的国际单位都是焦耳。 ③因果关系:合外力的功是引起物体动能变化的原因。 (2)动能定理叙述中所说的“外力”,既可以是重力、弹力、 摩擦力,也可以是电场力、磁场力或其他力。
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答案 (1)tan θ≥0.05 (2)0.8 (3)1.9 m 解析 (1)为使小物块下滑mg sin θ≥μ1mg cos θ ① θ满足的条件tan θ≥0.05 ② (2)克服摩擦力做功
Wf=μ1mgL1 cos θ+μ2mg(L2-L1 cos θ) ③
由动能定理得mgL1 sin θ-Wf=0 ④ 代入数据得μ2=0.8 ⑤
自测3 物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1 s内合力对物体做 的功为W,则 ( )
A.从第1 s末到第3 s末合力做功为4W B.从第3 s末到第5 s末合力做功为-2W C.从第5 s末到第7 s末合力做功为W D.从第3 s末到第4 s末合力做功为0.75W
答案
C 由题图知,第1 s末速度、第3 s末速度、第7 s末速度大小关系v
答案
C 质点由静止开始下落到最低点N的过程中
1 2 mv 2 质点在最低点:FN-mg= R 1 2
由动能定理:mg· 2R-W= mv2
由牛顿第三定律得:FN=4mg 联立得W= mgR,质点由N点到Q点的过程中在等高位置处的速度总小于由 P点到N点下滑时的速度,故由N点到Q点过程克服摩擦力做功W'<W,故质点 到达Q点后,会继续上升一段距离,选项C正确。
力等于滑动摩擦力)
(1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因 数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离 xm。
应用动能定理解题的基本步骤
(1)选取研究对象,明确它的运动过程。
(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况。
(3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2。 (4)列出动能定理的方程W合=Ek2-Ek1及其他必要的解题方程,进行求解。
1-1 (2015海南单科,4,3分)如图,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨 道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中, 克服摩擦力所做的功为 ( )
A.2 2 m/s
B.3 m/s
C.4 m/s
D. 17 m/s
答案 B
1 2 1 2 v 0 根据F-x图像可得W总=40 J,由动能定理得:W总= mv m 2 2 ,解得
v=3 m/s,选项B正确。
考点三 动能定理解决多过程问题
1.动能定理的研究对象可以是单一物体,或者是可以看做单一物体的物体 系统。 2.动能定理是求解物体的位移或速率的简捷公式。当题目中涉及位移和 速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理;处理曲线运动中的速率问题时 也要优先考虑动能定理。 3.若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑,也可整个过程
1 2
1 2
C正确。
考点二
动能定理解决变力做功问题
动能定理的研究对象一般是单一物体,或者可以看成单一物体的物体 系。动能定理既适用于物体的直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力 做功,也适用于变力做功。力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可
以分段作用。只要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可。这些
1 2 1 2
v12 -0,则由动能定理知第1 s末到第3 s末合力做功W2= m 1=v3=v7,由题知W=
2 2 2 v3 m - mv mv 1 =0,选项A错误;第3 s末到第5 s末合力做功W3=0- 3 =-W,选项B 2 v7 错误;第5 s末到第7 s末合力做功W4= m -0=W,选项C正确;第3 s末到第4 s 2 2 v4 末合力做功W5= m - mv v3,所以W5=-0.75W,选项D错误。 3 ,因v4=
课标版
物理
第2讲 动能定理及其应用
教材研读
一、动能 1.定义:物体由于运动而具有的能。
1 2.公式:Ek=① 2 mv2
。 ,只有正值。
3.矢标性:动能是② 标量
4.动能是状态量,而动能的变化量是过程量。 自测1 关于某物体动能的一些说法,正确的是 ( A.物体的动能变化,速度一定变化 B.物体的速度变化,动能一定变化 C.动能不变的物体一定做匀速直线运动 D.选择不同的参考系时,动能可能为负值 )
盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B的距离为 (
)
A.0.50 m B.0.25 m C.0.10 m D.0
答案
D 对小物块从A点出发到最后停下来整个过程用动能定理,mghh μ
0.30 0.10
μmgs=0,s= = m=3.00 m。而d=0.50 m,刚好3个来回,所以最终停在B点, 所以D选项正确。
注意 动能具有相对性,其数值与参考系的选取有关,一般取地面为参考
系。
自测2 关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系,正 确的是 ( )
A.如果物体所受的合外力为零,那么,合外力对物体做的功一定为零
B.如果合外力对物体所做的功为零,则合外力一定为零
C.物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化 D.物体的动能不变,所受的合外力必定为零
正是动能定理解题的优越性所在。
典例2 (2015山东理综,23,18分)如图甲所示,物块与质量为m的小球通过不 可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接。物块置于左侧滑轮正下方的 表面水平的压力传感装置上,小球与右侧滑轮的距离为l。开始时物块和小
球均静止,将此时传感装置的示数记为初始值。现给小球施加一始终垂直
于l段细绳的力,将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成60°角,如图乙所示,此 时传感装置的示数为初始值的1.25倍;再将小球由静止释放,当运动至最低 位置时,传感装置的示数为初始值的0.6倍。不计滑轮的大小和摩擦,重力 加速度的大小为g。求:
图甲
图乙
(1)物块的质量; (2)从释放到运动至最低位置的过程中,小球克服空气阻力所做的功。
考点四
动能定理与图像综合问题
1.观察题目给出的图像,弄清纵坐标、横坐标所对应的物理量及图线所表 示的物理意义。 2.根据物理规律推导出纵坐标与横坐标所对应的物理量间的函数关系式。 3.将推导出的函数关系式与数学上与之相对应的标准函数关系式相对比,
1 (3)由动能定理得mgL1 sin θ-Wf= mv2 ⑥ 2
代入数据得v=1 m/s⑦
1 2 H= gt 2
t=0.4 s⑧
x1=vt x1=0.4 m⑨ xm=x1+L2=1.9 m⑩
应用动能定理解题的基本步骤
3-1 如图所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是 一段与BC相切的圆弧,BC为水平的,其距离d=0.50 m。盆边缘的高度为h= 0.30 m,在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止开始下滑。已知盆内 侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10。小物块在
道的压力为4mg,g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的
过程中克服摩擦力所做的功。则 ( )
1 2 1 B.W> mgR,质点不能到达Q点 2 1 C.W= mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 2 1 D.W< mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 2
A.W= mgR,质点恰好可以到达Q点
对物块,F2+T2=Mg ④
联立①②③④式,代入数据得
M=3m ⑤ (2)设小球运动至最低位置时速度的大小为v,从释放到运动至最低位置的 过程中,小球克服阻力所做的功为Wf,由动能定理得
1 mv2 ⑥ mgl(1-cos 60°)-Wf= 2
在最低位置,设细绳的拉力大小为T3,传感装置的示数为F3,据题意可知, F3=0.6F1,对小球,由牛顿第二定律得
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考点突破
考点一 动能定理的理解
对动能定理应该从以下几方面加以理解 (1)W总是所有外力对物体做的总功,这些力对物体所做功的代数和等于物 体动能的增量,即W总=W1+W2+…。或先将物体的外力进行合成,求出合外力 F合后,再利用W总=F合x cos α 进行计算。
考虑。
典例3 (2015浙江理综,23,16分)如图所示,用一块长L1=1.0 m的木板在墙和 桌面间架设斜面,桌子高H=0.8 m,长L2=1.5 m。斜面与水平桌面的倾角θ可 在0~60°间调节后固定。将质量m=0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放,物 块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物 块在斜面与桌面交接处的能量损失。(重力加速度取g=10 m/s2;最大静摩擦
。
。
3.物理意义:动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体④ 动能变化量
之间的关系,即合外力做的功是物体⑤ 动能变化 4.动能定理的适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于⑥ 曲线运动 (2)既适用于恒力做功,也适用于⑦ 变力做功 ; 。 ; 的量度。
(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以⑧ 分阶段作用
答案
A 合外力为零,由W=Fl cos α知,合外力做功一定为零,但合外力
做功为零时,合外力却不一定为零,故A选项对,B选项错。物体在合外力作 用下做变速运动,合外力不一定做功,物体的速率不一定变化,动能不一定 变化(例如匀速圆周运动),同样,物体的动能不变,它所受的合外力也不一定
为零,C、D选项均错。
答案 解析
(1)3m (2)0.1mgl (1)设开始时细绳的拉力大小为T1,传感装置的初始值为F1,物块质
量为M,由平衡条件得
对小球,T1=mg ① 对物块,F1+T1=Mg ② 当细绳与竖直方向的夹角为60°时,设细绳的拉力大小为T2,传感装置的示 数为F2,据题意可知,F2=1.25F1,由平衡条件得 对小球,T2=mg cos 60° ③