浙医二院进修学习专题培训课件
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浙医二院进修学习分享
实现床边办公，实时记录
我的想法 病房管理人人参与 病人安全人人有责 病人隐私人人保护
返院后打算开展的工作
• 根据专科特点提供优质护理，提高病人满 意度。 • 制定质控重点，保证质量与安全 。
谢 谢！
病房里没有垃圾桶，每个患者床头桌上有 一个小小的果壳箱，卫生员随时更换袋子
就医环境安静、整洁 医 院 服 务
核心理念： 医 患者与服务对象至上 院 服 务 管理理念： 质量与安全
入院服务 医 院 服 务
热情接待 全面评估 健康教育
住院服务：责任护士工作流程
医 院 服 务
07:30 晨间护理
08:00 医护交班
平均住院日达5.7天 医 院 服 务
国内首创心血管日间病房，实现冠脉介 入患者当日出院，提高床位使用率和降 低医疗费用， 平均住院日达5.7天。
出院服务 医 院 服 务
出院宣教、回访
医院服务
就医环境安静、整洁
内部管理
岗前培训完善
信息系统
多功能胸卡
入院服务
住院服务
各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配
各部门之间合作紧密 内 部 管 理
医生
诊疗流程规范、医嘱快速
外送化验标本及物品，不需要护士打电 话重复催促也能及时送出。 ST医嘱药房30分钟内送达，其他医嘱药 房每小时配送一次。
工人
高效配合 沟通成本低
细节规范
内 部 管 理
吸氧巡视卡
统一制定吸氧 巡视卡，记录 患者用氧的时 间、氧流量、 停用氧时间及 护士签名。
发饭核对
内 部 管 理
三餐发放时，送餐的工人大声叫患者的名字，与 护理员、责任护士共同核对患者及三餐的种类无 误后，再由护理员发到患者的手中。
我的想法 病房管理人人参与 病人安全人人有责 病人隐私人人保护
返院后打算开展的工作
• 根据专科特点提供优质护理，提高病人满 意度。 • 制定质控重点，保证质量与安全 。
谢 谢！
病房里没有垃圾桶，每个患者床头桌上有 一个小小的果壳箱，卫生员随时更换袋子
就医环境安静、整洁 医 院 服 务
核心理念： 医 患者与服务对象至上 院 服 务 管理理念： 质量与安全
入院服务 医 院 服 务
热情接待 全面评估 健康教育
住院服务：责任护士工作流程
医 院 服 务
07:30 晨间护理
08:00 医护交班
平均住院日达5.7天 医 院 服 务
国内首创心血管日间病房，实现冠脉介 入患者当日出院，提高床位使用率和降 低医疗费用， 平均住院日达5.7天。
出院服务 医 院 服 务
出院宣教、回访
医院服务
就医环境安静、整洁
内部管理
岗前培训完善
信息系统
多功能胸卡
入院服务
住院服务
各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配
各部门之间合作紧密 内 部 管 理
医生
诊疗流程规范、医嘱快速
外送化验标本及物品，不需要护士打电 话重复催促也能及时送出。 ST医嘱药房30分钟内送达，其他医嘱药 房每小时配送一次。
工人
高效配合 沟通成本低
细节规范
内 部 管 理
吸氧巡视卡
统一制定吸氧 巡视卡，记录 患者用氧的时 间、氧流量、 停用氧时间及 护士签名。
发饭核对
内 部 管 理
三餐发放时，送餐的工人大声叫患者的名字，与 护理员、责任护士共同核对患者及三餐的种类无 误后，再由护理员发到患者的手中。
医生进修汇报模板PPT课件
项目成果及影响
01
影响和意义
02
03
04
为临床医生提供了更加科学、 可靠的诊疗依据，有助于提高
诊疗水平和患者生存率。
推动了相关领域的学术交流和 合作，促进了医学科学的进步
和发展。
为个人职业发展奠定了坚实的 基础，提升了自身专业素养和
综合能力。
04
进修期间遇到的挑战与解决方 案
遇到的挑战
01
02Leabharlann 推动医院学科发展加强学术交流与合作
医生进修汇报是促进医院内部以及医 院之间学术交流与合作的重要途径， 有助于拓宽医生的学术视野和合作机 会。
医生进修后可以将所学知识和技术应 用于临床实践，推动医院相关学科的 发展，提升医院整体医疗水平。
汇报范围
进修学习内容
包括在进修期间学习的 理论知识、实践技能、
除了专业知识的学习外，还应注重培养自己的沟通能力、团队协作能力
和职业道德素养等方面的综合素质。这些素质对于成为一名优秀的医生
同样重要。
THANKS
03
06
参与项目讨论和交流，为项目进展和成果 贡献自己的智慧和力量。
项目成果及影响
成果展示 成功收集并整理了数千例患者的临床数据，建立了高质量的数据库。
通过统计分析，揭示了不同治疗方案对患者生存率和生活质量的影响。
项目成果及影响
• 发表了多篇高水平的学术论文，引起了国内外同行的广泛 关注和认可。
完善医院设施
根据医院发展需求，及时更新和升级医疗设备，提高诊疗 水平。同时，关注医院环境卫生和舒适度，营造温馨、整 洁的医疗环境。
强化医院文化建设
积极培育医院核心价值观，增强医护人员职业认同感和归 属感。通过举办各类文化活动，提升医院整体文化氛围， 促进医患关系和谐。
血透护理进修 ppt
血透室具有精良的设备和一批高素质、敬
业的医护人员，是一只技术过硬优秀的团
队，现有护理人员10人，拥有有血液透析
机36台，其中在线透析滤过机6台，灌流
机2台。可进行血液透析、各种危重症血
液净化治疗；药物和毒物中毒及多脏器功
能障碍的血液净化抢救治疗。血透室布局
合理，血液透析质量管理规范。
5
-
血液净化中心的布局
护士也很注意保持患者的形象和尊严，护士接班后，在医生查房 之前，就会用湿纸巾替患者擦脸，整理床单位，等医生来到病房 的时候，患者就不会感觉自己很狼狈而觉得失去了尊严。
手，所以才能得到别人的尊敬和正视。
22
-
提高自身综合素养，打造专业形象
具有较高的综合素质，具备良好的职业礼仪修养，既 代表了护理人员的专业形象，又代表了一个医院的护 理专业水平，能让患者和家属信服。
工作中应做到，态度诚恳，语言亲切，用语文雅，声 音大小适中，语气轻快、稳重。应表现得自然、优雅、 富有朝气。
29
-
严格交接班制度
交班时，护士对每位患者的病情变化，诊疗护 理经过都详细汇报。
所有的患者还需要床旁交班，
对于危重患者，从患者的治疗、护理、引流管、 皮肤受压情况等，均应交接清楚，以防护理差 错的发生。
30
-
护理记录书写质量管理常抓不懈
文书质量的管理是每人负责所管床位的护理文书质量， 每周有质控护士，抽查所有文书资料，发现问题记录 在册，责任到人，从而纠正错误，让每位护理人员明 白错在哪里，应该怎样改正，以后不再犯同样的错误， 加深印象，加强护理文书的书写。凡是在一页护理单 上，涂改超过了三处，就必须重新抄写，因此护理人 员应本着认真、负责的态度，严格按护理文书书写规 范如实记录并保存好护理记录单，
浙医二院进修分享
• 急诊 • 门诊（石膏室） • 病房 • 其他（手术室技术员）
科室的医疗运行：
• 主诊医师负责制 • 三级查房：教学 • 每日晨会术前质控 • 每周三术后质控 • 周三上午的读书报告和讲座
单击此处添加文字标题
中间护士站，两侧病房
单击此处添加文字标题
护士站洗手台附近资料集中
配置室
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轮椅挂：已消毒，并专人管理
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细节管理—药剂科
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没有未开封的口均粘 上小贴片，避免污染
治疗室
03 优点亮点
完善的岗前培训内容 考核合格方可下临床
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危化品管理
单击此处添加文字标题
随处可见年度患者安全目标
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陪人管理
单击此处添加文字标题
病房整洁
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床头柜下底面
卫生间：小心跌倒 呼叫铃
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床单位整洁
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浙二进修 汇报
01 医院介绍 02 科室介绍
目录
MULU
03 优点亮点
01 医院介绍
第一任院长梅藤更先生与小患者鞠躬照
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全球首批JCI认证医院
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解放路院区
滨江院区
蜀山院区在建
护理团队
单击此处添加文字标题
护理组织架构
科研成果
单击此处添加文字标题
全院有一套应急呼 叫系统，配有专门 的呼叫代码，避免 引起患者恐慌
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门急诊患者高 危跌倒/坠床 患者的评估
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02 科室介绍
科室的医疗运行：
• 主诊医师负责制 • 三级查房：教学 • 每日晨会术前质控 • 每周三术后质控 • 周三上午的读书报告和讲座
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中间护士站，两侧病房
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护士站洗手台附近资料集中
配置室
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轮椅挂：已消毒，并专人管理
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细节管理—药剂科
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没有未开封的口均粘 上小贴片，避免污染
治疗室
03 优点亮点
完善的岗前培训内容 考核合格方可下临床
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危化品管理
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随处可见年度患者安全目标
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陪人管理
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病房整洁
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床头柜下底面
卫生间：小心跌倒 呼叫铃
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床单位整洁
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浙二进修 汇报
01 医院介绍 02 科室介绍
目录
MULU
03 优点亮点
01 医院介绍
第一任院长梅藤更先生与小患者鞠躬照
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全球首批JCI认证医院
单击此处添加文字标题
解放路院区
滨江院区
蜀山院区在建
护理团队
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护理组织架构
科研成果
单击此处添加文字标题
全院有一套应急呼 叫系统，配有专门 的呼叫代码，避免 引起患者恐慌
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门急诊患者高 危跌倒/坠床 患者的评估
单击此处添加文字标题
02 科室介绍
进修汇报PPT课件
临床实践经验和案例分析
分享在进修期间参与的临床实践经验 和典型案例分析，展示临床诊疗能力 和思维水平。
学术交流和合作成果
介绍在进修期间参加的学术会议、研 讨会和合作项目，以及取得的学术交 流和合作成果。
未来职业发展规划
展望未来的职业发展目标和发展规划 ，表达对个人职业发展的期望和追求 。
PART 02
医德医风培养
树立全心全意为人民服务的宗旨，强化医德意识。 遵守医德规范，尊重患者权益，保护患者隐私。
培养良好医风，注重仪表端庄、态度和蔼、语言文明等职业素养。
PART 05
进修后工作计划与展望
将进修所学应用于实际工作
知识转化
将进修期间学到的理论知 识和技术技能，积极转化 为实际工作中的操作能力 和问题解决能力。
对导师和同事的感谢
感谢导师的悉心指导
感谢导师在进修期间的耐心指导和关怀，您的教诲和帮助让我受 益匪浅。
感谢同事的支持与帮助
感谢同事们在工作中给予的支持和帮助，你们的团结协作让我感受 到了团队的温暖和力量。
感谢大家的关心与鼓励
感谢大家在我进修期间给予的关心和鼓励，你们的支持是我不断前 进的动力源泉。
学术交流与活动参与
参加学术会议和研讨会
积极参加各种学术会议和研讨会，与 同行专家进行深入的交流和讨论，分 享学术成果和经验。
参与科研项目
参与导师或所在医院的科研项目，了 解科研工作的流程和方法，为未来的 科研工作打下基础。
发表学术论文
在进修期间，积极撰写学术论文，并 在国内外知名学术期刊上发表，提升 了学术影响力和知名度。
进修期间学习内容
理论学习成果
1 2
系统掌握专业理论知识
通过进修期间的系统学习，对专业领域内的理论 知识有了更加全面、深入的理解和掌握。
医院进修报告PPT课件
2024/1/25
我将把进修期间学到的知识和技能应 用到实际工作中，为患者提供更好的 医疗服务。
24
感谢您的观看
THANKS
2024/1/25
25
2024/1/25
7
所在科室介绍
01
02
03
04
科室名称、位置及功能 定位
科室人员构成、职称分 布及学术背景
科室收治疾病种类、诊 疗特色及技术优势
科室教学、科研及学术 交流活动情况
2024/1/25
8
师资力量及教学设施
科室带教老师数量、资质及教学经验
教学查房、病例讨论及手术示教等教 学活动安排
2024/1/25
12
专业技能提升与收获
掌握本专业领域内的基本 理论和操作技能，提高临 床诊疗水平。
2024/1/25
提升医患沟通能力和团队 协作精神，构建和谐医患 关系。
学习并熟练掌握先进的医 疗技术和设备操作方法。
培养自我学习和持续发展 的能力，为未来的职业生 涯奠定坚实基础。
13
04
进修期间遇到的问题及解 决方案
感谢进修医院的医护 人员，他们的专业精 神和无私奉献让我深 受感动。
2024/1/25
感谢同事们在工作中 给予的支持和帮助， 让我能够顺利完成进 修任务。
23
分享进修心得，共同交流学习
通过进修学习，我深刻认识到医学的 博大精深和医护人员的职责使命。
我也愿意与同事们分享我的进修心得 和学习成果，共同交流学习，共同进 步。
针对自身不足，制定详细的学 习计划，包括阅读文献、参加
培训、实践操作等。
2024/1/25
多实践多总结
抓住每一个实践机会，不断积 累临床经验，并及时总结反思 。加强团队 Nhomakorabea作与沟通
进修心得PPT课件课件
人际交往技巧
通过与不同背景的同学和老师交流互动，学会了倾听、表达、沟通 等人际交往技巧，增强了人际交往能力。
领导能力
在团队合作中担任组织者或领导者的角色，学会了如何带领团队、 制定计划和解决问题，提升了领导能力。
04
进修过程中的挑战与困难
语言障碍与文化差异
语言障碍
进修过程中，语言障碍是一个普遍存在的问题。对于非母语国家的进修生来说，语言障碍可能导致沟通困难、 理解偏差和学术表达不准确等问题。
03
经验分享与反思
分享在进修过程中的学习经验和 心得体会，同时反思自身存在的 不足和改进方向。
04
02
进修学习内容概述
课程设置与安排
01
02
03
课程结构
本次进修课程涵盖了理论 与实践的多个层面，包括 专业知识讲座、案例分析、 实践操作等。
时间安排
课程时间紧凑，每周都有 新的学习内容和任务，保 证了学习的连续性和高效 性。
生活适应与心理调适
生活环境变化
进修生可能需要适应新的生活环境， 包括气候、饮食、住宿等方面的变化 ，这可能对生活习惯和身体健康产生 影响。
心理调适困难
进修生可能面临孤独、焦虑、压力等 心理问题，尤其是在适应新环境和应 对学习挑战的过程中，需要积极寻求 心理支持和调适方法。
05
进修成果展示与应用前景
完成作业与作品展示
1 2 3
按时提交作业
在进修期间，我严格遵守了学校的规定，按时完 成了所有的作业和练习，没有一次拖延或遗漏。
优秀作业展示
其中有几份作业得到了老师的高度评价，并在班 级中进行了展示，这让我深感自己的努力得到了 认可。
作品集锦
除了作业，我还将进修期间完成的一些个人作品 进行了整理和展示，包括设计图、分析报告等， 充分展现了我的学习成果。
通过与不同背景的同学和老师交流互动，学会了倾听、表达、沟通 等人际交往技巧，增强了人际交往能力。
领导能力
在团队合作中担任组织者或领导者的角色，学会了如何带领团队、 制定计划和解决问题，提升了领导能力。
04
进修过程中的挑战与困难
语言障碍与文化差异
语言障碍
进修过程中，语言障碍是一个普遍存在的问题。对于非母语国家的进修生来说，语言障碍可能导致沟通困难、 理解偏差和学术表达不准确等问题。
03
经验分享与反思
分享在进修过程中的学习经验和 心得体会，同时反思自身存在的 不足和改进方向。
04
02
进修学习内容概述
课程设置与安排
01
02
03
课程结构
本次进修课程涵盖了理论 与实践的多个层面，包括 专业知识讲座、案例分析、 实践操作等。
时间安排
课程时间紧凑，每周都有 新的学习内容和任务，保 证了学习的连续性和高效 性。
生活适应与心理调适
生活环境变化
进修生可能需要适应新的生活环境， 包括气候、饮食、住宿等方面的变化 ，这可能对生活习惯和身体健康产生 影响。
心理调适困难
进修生可能面临孤独、焦虑、压力等 心理问题，尤其是在适应新环境和应 对学习挑战的过程中，需要积极寻求 心理支持和调适方法。
05
进修成果展示与应用前景
完成作业与作品展示
1 2 3
按时提交作业
在进修期间，我严格遵守了学校的规定，按时完 成了所有的作业和练习，没有一次拖延或遗漏。
优秀作业展示
其中有几份作业得到了老师的高度评价，并在班 级中进行了展示，这让我深感自己的努力得到了 认可。
作品集锦
除了作业，我还将进修期间完成的一些个人作品 进行了整理和展示，包括设计图、分析报告等， 充分展现了我的学习成果。
血透医疗护理进修PPT培训课件
严格交接班制度
交班时，护士对每位患者的病情变化，诊疗护 理经过都详细汇报。
所有的患者还需要床旁交班， 对于危重患者，从患者的治疗、护理、引流管、
皮肤受压情况等，均应交接清楚，以防护理差 错的发生。
护理记录书写质量管理常抓不懈
文书质量的管理是每人负责所管床位的护理文书质量， 每周有质控护士，抽查所有文书资料，发现问题记录 在册，责任到人，从而纠正错误，让每位护理人员明 白错在哪里，应该怎样改正，以后不再犯同样的错误， 加深印象，加强护理文书的书写。凡是在一页护理单 上，涂改超过了三处，就必须重新抄写，因此护理人 员应本着认真、负责的态度，严格按护理文书书写规 范如实记录并保存好护理记录单，
团结合作，传 帮 带
科室护理工作人员以组为单位，每个组至少有两名高 责护士加上低年资护士和新入职护士组成。
组长由年资长，能力高，责任心强的护理人员担当， 和组员明确分工患者的护理，又兼顾病房管理及负责 本班整体工作。对低年资的护士给予帮助指导，帮助 他们成为合格的工作者，在我院这种精神也是可以到 处体现的，这种精神应ห้องสมุดไป่ตู้永远保持下去。
多形式培训及考核
规范劳动纪律，不准迟到早退，脱岗串岗，强 调工作质量，定期季度检查，理论知识及操作 技能考试与年终考核及晋升挂钩
血透中心每月组织护理安全目标知识测试及应 急预案考核，充分调动护士积极性
带教老师、学习氛围、学习劲头
每一位老师都耐心的 教导和传授自己丰富 的临床经验
每月病区内护士业务 学习和考试
先进的管理模式，完善的规章制度，合理的排 班模式
优秀的带教老师，严谨的学习氛围，孜孜不倦 的学习劲头
精湛的专业技术，高效的护理团队 人性化的护理服务
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我的想法
病房管理人人参与 病人安全人人有责 病人隐私人人保护
返院后打算开展的工作
• 根据专科特点提供优质护理，提高病人满 意度。
• 制定质控重点，保证质量与安全 。
谢 谢！
护理质控及绩效分配
内 部
• 医院有统一的绩效分配原则，绩效与护 士的学历、工作年限、职称、分层等均
管 有关系，科室本着JCI的要求，多奖励，
理 少惩罚的原则，对护士进行绩效分配。
送手术时核对
• 不仅仅是医护人员，医院全员均在进行有效核对
内
• •
工人来病房接患者，首先拿手术通知单与患者核对 然后再次与护士拿病历共同核对无误后，方接走患者
平均住院日达5.7天
国内首创心血管日间病房，实现冠脉介
医 入患者当日出院，提高床位使用率和降 院 低医疗费用， 平均住院日达5.7天。 服 务
出院服务
出院宣教、回访
医 院 服 务
医院服务
就医环境安静、整洁 入院服务 住院服务 出院服务
内部管理
岗前培训完善 各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配 有效核对严格高效
内部管理
岗前培训完善 各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配 有效核对严格高效
信息系统
多功能胸卡 医嘱系统 领物系统 床旁护理系统
就医环境安静、整洁
医 院 服 务
安静、整洁、美观 走廊里没有陪人，只有医务人 员穿梭
就医环境安静、整洁
医 院 服 务
病房里没有垃圾桶，每个患者床头桌上有 一个小小的果壳箱，卫生员随时更换袋子
理
考核合格后方可去相应科室报到。
各部门之间合作紧密
内
医生
诊疗流程规范、医嘱快速
部
管 理
工人
外送化验标本及物品，不需要护士打电 话重复催促也能及时送出。
高效配合 ST医嘱药房30分钟内送达，其他医嘱药
沟通成本低
房每小时配送一次。
细节规范
内 吸氧巡视卡
部 统一制定吸氧
管
巡视卡，记录 患者用氧的时
理 间、氧流量、
浙医二院进修学习
作为三级甲等医院，浙医二院学科种类齐全
• 浙江大学医学院附属第二医院创建于1869年，是 全国首家通过三级甲等医院审批及全球首批通过 JCI国际学术医学中心评审的医院之一。
心血管内科
• 浙医二院心血管内科创建于1989年，卫生 部首批冠心病介入诊疗、心律失常介入诊 疗培训基地。
• 其中，心血管疾病介入诊疗是心血管内科 的传统优势领域，每年完成各类介入性诊 治8000余例。
智能胸卡：门禁、饭卡
信 息 系 统
医嘱系统
信 息 系
• 各种检查单医生下医嘱后，直接到 达各检查科室，各相关科室根据医 生下达医嘱的时间，通过电脑自动 预约检查时间，患者做检查时由相
统 应科室计费
领物系统
科室可以根据图片确定，以免领错物品
信 息 系 统
移动电脑
实现床边办公，实时记录
信 息 系 统
停用氧时间及
护士签名。
细节规范
内 部 管 理
护理质控及绩效分配
内
• 护理部制定质控标准，每年进行两次检查。内 外科片区护士长制定各自片区的检查重点，每
部 个月各有质控侧重点。科室根据科内实际情况
管 ，制定科室质控重点 ，由责任组长、护士长进
理
行质控，发现问题每天下午下班前与护士沟通 ，进行整改。
信息系统
多功能胸卡 医嘱系统 领物系统 床旁护理系统
岗前培训完善
内 部 管
入职学习之前，需参加医院岗前培训： 医院文化及护理部介绍 医院病人安全目标和护理指标
理
不良事件上报、消防培训
感染培训、相关制度培训、
CPR、血糖监测培训
岗前培训完善
内 部 管
培训结束后，对院感知识、CPR、 血糖监测进行考核。
部
管
理
发饭核对
三餐发放时，送餐的工人大声叫患者的名字，与
内
护理员、责任护士共同核对患者及三餐的种类无 误后，再由护理员发到患者的手中。
部
管
理
医院服务
就医环境安静、整洁 入院服务 住院服务 出院服务
内部管理
岗前培训完善 各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配 有效核对严格高效
信息系统
多功能胸卡 医嘱系统 领物系统 移动电脑
浙医二院很多值得学习之处
医院服务
就医环境安静、整洁 入院服务 住院服务 出院服务
内部管理
岗前培训完善 各部门之间合作紧密
细节规范 护理质控及绩效分配 有效核对严格高效
信息系统
多功能胸卡 医嘱系统 领物系统 床旁护理系统
浙医二院很多值得学习之处
医院服务
就医环境安静、整洁 入院服务 住院服务 出院服务
就医环境安静、整洁
医 院 服 务
医 院
核心理念： 患者与服务对象至上
服
务 管理理念：
质量与安全
入院服务
热情接待
医 院 服 务
全面评估
健康教育
住院服务：责任护士工作流程
07:30 晨间护理
医 院 服 16:00 务 跟进化验结果
08:00 医护交班
08:30 床边交接
• 高危风险：a.压疮（部位、范围、程度、减压措施） b.跌倒（警示标识、床栏床刹、鞋子 ）
• 卫生：a.环境 b.患者（指甲、胡须）
• 陪护
组长工作
• 组织并参加晨间护理、床边交接班及下午 查房
• 指导危重、技术难度高或护理风险高的病 人的抢救及护理工作
• 沟通、协调 • 护理质控与改进，改善护理工作流程 • 带教工作
16:30 通知检查手术
17:30 床边交接班
床边交接班内容
• 监护：a.床边（符合病情、导联线整齐、皮肤） b.遥控
• 管道：a.输液（留置针、药物使用、微泵管理） b.引流管（标识、固定、通畅、引流） c.氧气管
• 介入：a.术前（禁食、备皮、留置针） b.术后（穿刺点、体位活动、舒适度）
床边交接班内容