【配套K12】[学习]2018-2019学年高中化学 第一章 有机化合物的结构与性质章末系统总结学案

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2018-2019学年高中化学 第一章 有机化合物的结构与性质章末系统总结学案 鲁科版选修5

2018-2019学年高中化学 第一章 有机化合物的结构与性质章末系统总结学案 鲁科版选修5

第一章有机化合物的结构与性质
章末系统总结
一、重点知识梳理
2.
烃⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪
⎧结构⎩⎪⎨⎪
⎧结构式→电子式→结构简式→最简式空间结构:四面体型、平面型、直线型
同系物或同分异构体
类别⎩⎪
⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧脂肪烃⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧烷烃⎩
⎪⎨⎪⎧通式:C n H 2n +2
(n ≥1)燃烧反应
取代反应烯烃⎩⎪⎨⎪⎧通式:C n H 2n
(n ≥2)燃烧反应氧化反应
加成反应炔烃⎩⎪⎨⎪⎧
通式:C n H 2n -2
(n ≥2)燃烧反应氧化反应
加成反应芳香烃⎩⎪⎨⎪⎧苯⎩⎪⎨⎪⎧物质性质:无色带有特殊气味的有毒液体
化学性质⎩⎪⎨⎪⎧燃烧反应取代反应加成反应苯的同系物⎩⎪⎨⎪⎧燃烧反应氧化反应:使酸性KMnO 4
溶液退色取代反应
二、实验专项探究——脂肪烃的鉴别与净化
1.区别CH4、CH2===CH2、CH≡CH的最简易的方法是( )
A.分别通入溴水
B.分别通入酸性KMnO4溶液
C.分别在空气中点燃
D.分别通入盛碱石灰的干燥管
答案:C
2.下列各项中可以说明分子式C4H6的某烃是1­丁炔而不是CH2===CH—CH===CH2的是( ) A.燃烧有浓烟
B.能使酸性KMnO4溶液退色
C.所有碳原子不在一条直线上
D.与足量溴水反应,生成物上只有两个碳原子上有溴原子
答案:D。

高中化学第1章 有机化合物的结构与性质 第2节 有机化合物的结构与性质(第2课时)同分异构现象及结

高中化学第1章 有机化合物的结构与性质 第2节 有机化合物的结构与性质(第2课时)同分异构现象及结

高中化学知识导学第1章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质(第2课时)同分异构现象及结构与性质的关系学案(答案不全)鲁科版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学知识导学第1章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质(第2课时)同分异构现象及结构与性质的关系学案(答案不全)鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2课时同分异构现象及结构与性质的关系案例探究在自然界里,许多生物在遇到外界敌人侵袭时,常用自身分泌出的化学物质进行防卫,并形成了保护发展自身的“化学武器”,这是在生物进化过程中逐渐形成的。

有一种蚁,它们通过分泌一种有气味的物质来传递警戒信息,这种物质中含有正十一烷.还有一种虎蛾,雌虎蛾为了吸引雄虎蛾,分泌出一种叫2甲基十七烷的物质。

为了捕杀这种害虫,人们利用化学反应合成这种2甲基十七烷,将其放在诱集器内,就可以把虎蛾诱杀.这种昆虫之间用以传递信息而分泌的化学物质叫昆虫信息素。

用合成信息素的方法消灭害虫、保护作物已成为很有发展前途的生物化学的新领域。

雌蚕蛾分泌的“蚕蛾醇"能吸引同类雄蛾,这种蚕蛾醇有两种结构,一个顺式排列,一个反式排列,但只有一种能传递信息。

我们看见事物的原理也与顺反式结构有关.看东西离不开“视黄醛”。

当顺式视黄醛吸收光线后,就转变为反式视黄醛,并且从蛋白质上分离。

这个信号传送给大脑,即产生视觉.这两种结构我们在化学上称为顺反异构体,它是同分异构现象的一种。

【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.1 烷

【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年高中化学 第一章 认识有机化合物 1.3.1 烷

1.3.1 烷烃的命名课后作业作业时限:45分钟作业满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1.某有机物结构简式如下图。

下列说法不正确的是( )A.该有机物属于烷烃B.该烃的名称是3,5­二甲基庚烷C.该烃与2­甲基­3­乙基己烷互为同分异构体D.它的最简单的同系物二氯代物有两种2.烷烃的系统命名法是我国化学学会根据IUPAC命名规则并结合我国汉字使用习惯而制定的,其规定必然遵循我们的认知习惯。

包括从选主链定“主基调”,给支链编号定坐标,不同基,从简到繁等。

这样易辨易写,边读边辨。

在系统命名法中,下列碳原子主链名称不是丁烷的是( )A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH33.甲同学给分子式为C12H26的某烷烃命名为“2,4­二甲基­3,5­二乙基己烷”,乙同学认为甲同学命名错误,有关该烷烃的说法,你认为正确的是( )A.该烷烃正确名称应为:2,4,5­三甲基­3­乙基庚烷B.该烷烃分子中含有5个支链C.该烷烃的一氯代物有10种D.该烷烃可以看做是11种不同类型的单烯烃与氢气加成后的产物4.用N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是( )A.15 g甲基(—CH3)所含有的电子数是10N AB.1 mol苯乙烯中含有的碳碳双键数为4N AC.常温下,14 g乙烯和丙烯的混合物中总原子数为3N AD.4.2 g C3H6中含有的碳碳双键数一定为0.1N A5.对于烃的命名正确的是( )A.4­甲基­4,5­二乙基己烷B.3­甲基­2,3­二乙基己烷C.4,5­二甲基­4­乙基庚烷D.3,4­二甲基­4­乙基庚烷6.下列各种烃与H2完全加成后,能生成2,3,3­三甲基戊烷的是( )7.下列烷烃分子中去掉一个氢原子后所得的烃基的结构最多的是( )A.甲烷B.乙烷C.丙烷D.丁烷8.分子式为C8H18,一氯代物只有一种的烷烃的名称为( )A.2,2,3,3­四甲基丁烷B.3,4­二甲基己烷C.2,2,3­三甲基戊烷D.3­甲基­3­乙基戊烷9.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子,所得芳香烃产物的数目为( ) A.3种B.4种C.5种D.6种10.现有一种烃可表示为:命名该化合物时,应认定它的主链上的碳原子数目是( )A.9 B.10C.11 D.1211.下列烷烃的名称正确的是( )A.2­乙基丁烷B.1,2­二甲基戊烷C.2­甲基­4­乙基庚烷D.2,3­二乙基­4­甲基己烷答案1.D D项错误,此烷烃的最简单的同系物为甲烷,甲烷的二氯代物只有一种。

[配套K12]2018高三化学一轮复习 第1单元 有机物的结构、分类和命名教师用书 苏教版选修5

[配套K12]2018高三化学一轮复习 第1单元 有机物的结构、分类和命名教师用书 苏教版选修5

选修5 有机化学基础第一单元有机物的结构、分类和命名1.有机物组成的研究(1)元素分析(2)相对分子质量的测定——质谱法质荷比(分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值)最大值即为该有机物的相对分子质量。

2.分子结构的研究(1)基团理论:利用特征反应鉴定出官能团,再制备它的衍生物进一步确认。

(2)物理方法①红外光谱分子中化学键或官能团可对红外线发生振动吸收,不同化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。

②核磁共振氢谱(3)有机物分子不饱和度的确定[应用体验]有机物A 只含有C 、H 、O 三种元素,常用作有机合成的中间体。

16.8 g 该有机物燃烧生成44.0 g CO 2和14.4 g H 2O ;质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱分析表明A 分子中含有O —H 键和位于分子端的C≡C 键,核磁共振氢谱上有三个峰,峰面积之比为6∶1∶1。

(1)A 的分子式是________。

(2)A 的结构简式是___________________________________________。

[提示] (1)C 5H 8O (2)[考点多维探究]角度 有机物分子式和结构式的确定1.某含氧元素有机物A 可以作为无铅汽油的抗爆震剂,它的相对分子质量为88.0,其中碳元素的质量分数为68.2%,氢元素的质量分数为13.6%,经红外光谱和核磁共振氢谱显示该分子中有4个甲基,则A 的结构简式为( )【导学号:37742327】C [N (C)=88.0×68.2%12≈5,N (H)=88.0×13.6%1≈12, N (O)=88.0-5×12-1216=1,则A 的分子式为C 5H 12O 。

]2.化合物A 经李比希法测得其中含C 72.0%、H 6.67%,其余为O ,质谱法分析得知A 的相对分子质量为150。

【配套K12】2018_2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质章末知识网络构建学案鲁科版选

【配套K12】2018_2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质章末知识网络构建学案鲁科版选

第一章有机化合物的结构与性质章末知识网络构建一、有机化合物的分类二、烃的命名1.烷烃的命名2.烯烃、炔烃的命名法与烷烃命名方法相似,不同有3点:(1)主链选取:以含不饱和碳碳键且最长的碳链为主链。

(2)号位确定:从靠近不饱和碳碳键的一端为编号起点。

(3)书写名称:将烯、炔的名称连同不饱和碳碳键位置写在支链位置、名称后。

三、有机化合物的结构1.碳原子的成键方式2.有机化合物的同分异构现象四、各类烃的主要化学性质以甲烷、乙烯、乙炔、苯为例,将反应方程式写在横线上。

三、1.①单键 ②双键 ③叁键 ④极性键⑤非极性键2.⑥CH 2===CH —CH 2—CH 3⑦CH≡C—CH 2—CH 3⑧CH 3—CH(CH 3)—CH 3四、①CH 4+2O 2――→点燃CO 2+2H 2O②CH 4+Cl 2――→光CH 3Cl +HCl③CH 2===CH 2+3O 2――→点燃2CO 2+2H 2O ④CH 2===CH 2+Br 2―→CH 2BrCH 2Br⑤CH 2===CH 2+H 2――→催化剂△CH 3CH 3⑥CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂加热、加压CH 3CH 2OH⑦CH 2===CH 2+HCl ――→催化剂CH 3CH 2Cl⑧n CH 2===CH 2――→引发剂CH 2—CH 2⑨2CH≡CH+5O 2――→点燃4CO 2+2H 2O ⑩CH≡CH+2Br 2―→CHBr 2CHBr 2⑪CH≡CH+2H 2――→催化剂△CH 3CH 3⑫CH≡CH+HCl ――→催化剂△CH 2===CHCl⑬n CH≡CH ――→引发剂CH===CH⑭2C 6H 6+15O 2――→点燃12CO 2+6H 2O。

[配套K12]2018-2019学年高中化学 第一章 有机化合物的结构与性质 第2节 有机化合物的结

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第2节有机化合物的结构与性质1.分子式为C5H7Cl的有机物,其结构不可能是( )A.只含有一个双键的直链有机物B.含有两个双键的直链有机物C.含有一个双键的环状有机物D.含有一个叁键的直链有机物解析:有机物中C、H、Cl原子的成键原则:C原子周围有4对共价键,H、Cl原子周围有1对共价键,据此可根据有机物的结构简式确定其分子式。

答案:A2.关于同分异构体的下列说法中正确的是( )A.结构不同,性质相同,化学式相同的物质互称同分异构体B.同分异构现象是导致有机物数目众多的重要原因之一C.同分异构现象只存在于有机化合物中D.有机化合物都存在同分异构现象解析:物质的性质是由其结构决定的,结构不同,性质不同,所以同分异构体的性质不同。

不仅有机物中存在同分异构现象,一些无机物也有同分异构体。

例如:NH4CNO(氰酸铵)与CO(NH2)2(尿素)就是同分异构体。

答案:B3.下列各组物质中,属于同分异构体的是( )A.B.H2N—CH2—COOH和CH3—CH2—NO2C.CH3—CH2—CH2—COOH和CH3—CH2—CH2—CH2—COOHD.CH3—CH2—O—CH2—CH3和答案:B4.如图是某有机化合物分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。

该分子是( )A.C2H5OH B.CH3COOHC.CH3CHO D.C6H5OH解析:由有机物分子的比例模型可知其结构简式为。

答案:B5.下图均是由4个碳原子结合成的6种有机物(氢原子没有画出)。

(a) (b) (c)(d) (e) (f)(1)有机物(a)有一种同分异构体,试写出其结构简式_________。

(2)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是________(填代号)。

(3)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式________。

答案:(1)CH3CH2CH2CH3(2)(b)(f) (3)CH≡CH时间:40分钟[A级基础巩固]基础题Ⅰ1.键线式表示的物质是( )A.丁烷B.丙烷C.1­丁烯D.丙烯答案:C2.下列化学式只表示一种纯净物的是( )A.C B.C2H4C.C4H8D.C6H6解析:碳单质有同素异形体,如金刚石和石墨,可能为混合物,故A错误;C2H4只有一种结构,无同分异构体,是纯净物,所以B是正确的;C4H8有多种同分异构体,如丁烯和环丁烷,可能是混合物,故C错误;C6H6有多种同分异构体,如苯和,可能是混合物,故D 错误。

高中化学第一章有机化合物的结构与性质第1节认识有机化学课堂演练鲁科版选修5(2021年整理)

高中化学第一章有机化合物的结构与性质第1节认识有机化学课堂演练鲁科版选修5(2021年整理)

2018-2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质第1节认识有机化学课堂演练鲁科版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质第1节认识有机化学课堂演练鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第1节认识有机化学1.有机物的种类繁多,但其命名是有规则的。

下列有机物命名正确的是( )A.2。

乙基丁烷B.CH3CHBr2二溴乙烷C.2­甲基丁烯D.苯甲醇答案:D2.下列有机物命名正确的是()A.3,3。

二甲基丁烷B.1,2,3。

三甲基丁烷C.2。

乙基丁烷D.2,3,3。

三甲基己烷解析:3,3.甲基丁烷,编号的起点错误,A错误.1,2,3。

三甲基丁烷,主链选择错误,主链应该有5个碳原子,B错误.2。

乙基丁烷,主链选择错误,主链应该有5个碳原子,C错误。

答案:D3.下列物质中,属于酚类的是()解析:B项中-OH与苯环直接相连属于酚类。

答案:B4.下列各组有机化合物中,肯定属于同系物的一组是()A.C3H8与C5H12B.C4H6与C5H8D.C2H2与C6H6解析:同系物是指结构相似,分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物.C3H8与C5H12都属于烷烃,分子组成相差2个CH2,属于同系物,故选A项.答案:A5.在下列化合物中:①CH3CH3、②CH3CHCH2、属于环状化合物的是_______________________(填序号,下同),属于脂环化合物的是_________________________________,属于芳香化合物的是_________________________________,属于芳香烃的是____________________________________,属于脂肪烃的是__________________________________,属于醇的是_______________________________________,属于醛的是___________________________________________,属于酸的是___________________________________________.答案:③④⑤⑧⑤③④⑧③①②⑥④⑤⑧⑦⑨时间:40分钟[A级基础巩固]基础题Ⅰ1.用于制造隐形飞机的某种物质结构简式为,则该物质属于()A.烯烃B.无机物C.有机物D.烷烃解析:A.烃是只有碳元素和氢元素组成的化合物,故A错误;B。

高中化学第一章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质第2课时有机化合物的同分异构现象及

高中化学第一章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质第2课时有机化合物的同分异构现象及

2018-2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质第2课时有机化合物的同分异构现象及结构与性质的关系学案鲁科版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第一章有机化合物的结构与性质第2节有机化合物的结构与性质第2课时有机化合物的同分异构现象及结构与性质的关系学案鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2课时有机化合物的同分异构现象及结构与性质的关系1.理解同分异构现象与同分异构体.(重难点)2.掌握有机化合物结构与性质的关系。

(重点)有机化合物的同分异构现象[基础·初探]1.同分异构体分子式相同而结构不同的有机化合物,互为同分异构体。

2.同分异构体的类型(1)相对分子质量相同的两种化合物互为同分异构体。

()(2)H2O和H2O2互为同分异构体。

()(3)同分异构体之间的转化属于化学变化。

()(4)同系物之间可以互为同分异构体。

()【提示】(1)×(2)×(3)√(4)×[核心·突破]1.同分异构体的书写(1)以C7H16为例书写烷烃同分异构体【特别提醒】1.烷烃的同分异构体只有碳骨架异构,CH4、C2H6、C3H8不存在同分异构体。

2.检查书写的同分异构体是否重复时,可先命名,若名称不重复,则书写不重复。

2.同分异构体数目的判断方法(1)基元法记住常见烃基的异构体种数,可快速判断含官能团有机化合物同分异构体的数目。

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第一章有机化合物的结构与性质
章末系统总结
一、重点知识梳理
2.
烃⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪
⎧结构⎩⎪⎨⎪
⎧结构式→电子式→结构简式→最简式空间结构:四面体型、平面型、直线型
同系物或同分异构体
类别⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧脂肪烃⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧烷烃⎩
⎪⎨⎪⎧通式:C n H 2n +2
(n ≥1)燃烧反应取代反应
烯烃⎩⎪⎨⎪⎧通式:C n H 2n
(n ≥2)燃烧反应氧化反应加成反应
炔烃⎩⎪⎨
⎪⎧通式:C n H 2n -2
(n ≥2)燃烧反应氧化反应加成反应
芳香烃⎩⎪⎨⎪⎧苯⎩⎪⎨⎪⎧物质性质:无色带有特殊气味的有毒液体
化学性质⎩⎪⎨⎪⎧燃烧反应取代反应加成反应苯的同系物⎩⎪⎨⎪⎧燃烧反应氧化反应:使酸性KMnO 4
溶液退色取代反应
二、实验专项探究——脂肪烃的鉴别与净化
即时训练
1.区别CH4、CH2===CH2、CH≡CH的最简易的方法是( )
A.分别通入溴水
B.分别通入酸性KMnO4溶液
C.分别在空气中点燃
D.分别通入盛碱石灰的干燥管
答案:C
2.下列各项中可以说明分子式C4H6的某烃是1­丁炔而不是CH2===CH—CH===CH2的是( )
A.燃烧有浓烟
B.能使酸性KMnO4溶液退色
C.所有碳原子不在一条直线上
D.与足量溴水反应,生成物上只有两个碳原子上有溴原子
答案:D。

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