第2课人民政权的巩固
第2课 新中国政权的巩固
杨根思 (1922— 1950年)
用生命保卫了小高 岭阵地，为夺取第二次 战役胜利立了卓越功勋。 获得“朝鲜民主主义共 和国英雄”称号，是中 国人民志愿军特级英雄
促进了农村经济的发展
批斗地主
建国后人民政府发放的土地证
地主阶级：占有土地，自己不劳动，依靠出租土地剥削农民为生的阶级。 地主阶级对农民的剥削主要是地租。
土地改革中农民埋界桩 土 改 纪 念 邮 票
迎来土改后第一个丰收年
抗美援朝战争
土地改革运动
镇压反革命运动
三者几乎在同一时期开展，有什么关系？
抗美援朝战争的胜利，为土地改革和镇压反革命 三大运动巩固了新生的人民民主政权 运动的开展创造了条件； 为国民经济的发展创造了条件 土地改革运动的进行，有利于支援抗美援朝战争； 镇压反革命运动的开展，保证了土地改革和抗美 援朝战争的进行。
如果你是国家领导人，面对这种情况，你是选择
支援还是不支援？为什么？（提示：出兵：困难
？后果？不出兵：后果？）
我们不出兵，让敌人 压至鸭绿江边，国内国际 反动气焰增高，则对各方 都不利，首先是对东北不 利，整个东北边防军将被 吸住，南满电力将被控制。 总之，我们认为应当 参战，必须参战，参战利 益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东
（4）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助
安东（今丹东）被炸一景
1950年中美两国实力对照表
中国
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 60万吨 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元
巩固新政权的措施 PPT
沉重打击了美帝国主义的侵略气焰
保卫了朝鲜和中国的安全，提高了 中国的国际威望
为新中国赢得了一个相对稳定的 和平环境
强弱悬殊，我们为什么能取得抗美援朝 战争的胜利？
• ①抗美援朝的正义性 • ②志愿军的英勇善战 • ③人民群众大力支持
1、总结：抗美援朝,保家卫国课本8-11页内容
总结：（1）《中华人民共和国土地改革法》的公布
时间：1950年6月 主要内容: 废除地主阶级土地所有制，实行农 民的土地所有制 （2）1953年春，全国基本上完成了土地改革
❖ 补充：封建土地所有制与农民土地所有制有 何异同？
（提示：从土地占有者、地主阶级与农民的关 系、产品分配等方面考虑）
类 名别 称
封建 土地 所有制 农民 土地 所有制
不同点
土地
地主阶级
占有者 与农民关系
地主 阶级
农民
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
地主阶级 和农民一样
参加劳动
产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民自己 占有
劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
8.此次土地改革 的效果如何？取 得了什么成果？ 到 1952年底，除 一部分少数民族 地区外，全国大 陆已基本完成土 分得土地的农民兴高采烈 地改革。
黄继光在上 甘岭战役中， 用胸膛堵住 敌人的机枪 口，掩护部 队前进而英 勇牺牲。
黄继光 （1935-1952年）
邱少云
邱少云在潜 伏时， 为了保
证战斗胜利和 部队的安全， 严守纪律，在 烈火中纹丝不 动，直至壮烈 牺牲。
毛岸英
（1922年10月24日－ － 1950年11月25日 ）， 谱名远仁，字岸英，初 名永福，以字行。湖南 湘潭人，是,毛泽东与其 第一位妻子杨开慧的长 子。朝鲜战争时任抗美 援朝志愿军元帅彭德怀 的机要秘书，1950年11 月25日，在朝鲜战场在 美军飞机轰炸下牺牲。
八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版武春华[1]_3
![八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版武春华[1]_3](https://img.taocdn.com/s3/m/bc5bd10c10a6f524ccbf85c3.png)
C）
2、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括 （ D） A．消灭了地主阶级 B．巩固了人民政权 C．解放了农村生产力 D．废除了土地私有制
读下段材料，回答问题： 材料一、 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度 极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况 如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变 这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟 道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。 ──刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二、 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年， 中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。 请回答：（14分） （1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？
思考与讨论
1950年10月，毛泽东在中共中央政治 局会议上说：“我们认为应当参战， 必须参战，参战利益大，不参战损害 极大。”他这么说的根据是什么？
提示：美帝国主义出兵朝鲜并入侵我国 台湾海峡，对我国领土主权构成了严重 的威胁。朝鲜的存亡与中国的安全是密 切相关的。要保证国家的安全与国内的 经济建设，就必须出兵朝鲜，保家卫国。
分得土地的农民兴高采烈
本课知识结构
抗美援朝
1950年10月~1953年7月，彭德怀 率领中国人民志愿军到达朝鲜， 取得上甘岭等战役的胜利，战斗 英雄邱少云，黄继光等 意义：为新中国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境 1950年6月，公布《中华人民 共和国土地改革法》，土地改 革运动在全国农村展开，1953 年春，新解放区的广大农村基 本完成了土地改革
第2课巩固新政权的措施
意义：
（1）彻底废除了我国存在两千多年的 封建剥削制度，消灭了地主阶级。
（2）农民成为土地的主人，在政治 上、经济上翻了身。 （3）大大解放了生产力，加速了国 民经济的恢复和发展巩固了新生政权， 为新中国的工业化开辟了道路。
本课小结
导火线：1950年
6
月朝鲜内战爆发。
美军打着联合国的旗号侵略朝鲜。 中国 美军越过“三八线”，把战火烧到 鸭绿江 江边。 东北 一、 参战 美机入侵中国领空，轰炸中国 边境城镇。 抗 原因 第七舰队入侵中国 台湾 海峡，阻止人民解放台湾。 美 1950 年10月，彭德怀率志愿军入朝参战。 援 朝 经过 志愿军 五 战 五 捷，将美军赶回“三八线”附近。 志愿军发扬高度 爱国主义、国际主义和 革命英雄 主义 精神 ， 被 誉为 最可爱的人 。
北边是苏联对日军事 行动和受降范围。日 本投降后，就成为社 会主义性质的朝鲜民 主主义人民共和国。
三八线
南边是美国对日军事 行动和受降范围。日 本投降后，就成为自 资本主义性质的大韩 民国。
（一）中国奔赴朝鲜参战的原 因第一部分内容，独立 思考以下问题（5分钟）。
7.请为下图写一个简短的说明。
1953年7月，朝鲜和中国的 代表同美方的代表在板门店 签署了《朝鲜停战协定》。
8.下列战役中发生在抗美援朝时期的是：（ D ） A.汀泗桥战役 B.百团大战 C.孟良崮战役 D.上甘 岭战役 9.以下有关抗美援朝的表述不正确的是：（ C ） A.抗美援朝，是为了援助朝鲜，更是为了保卫自己的国 家 B.抗美援朝是一场反对侵略的正义战争 C.由于中国这个大国和朝鲜一起与美国作战，在军事实 力上大大超过美国，所以取得了最后的胜利 D.抗美援 朝战争的胜利，极大地提高了我国的国际威望
八年级历史下册 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 新中国政权的巩固教案 川教版
《新中国政权的巩固》教案【教学目标】（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民某某国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。
（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。
（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。
（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。
（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。
【教学重点】1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。
2.《中华人民某某国土地改革法》的公布。
【教学难点】1.抗美援朝的必要性和历史意义。
2.土地改革完成的意义。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。
学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：俗话说：打江山容易，守江山难。
中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。
为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一起来探究这些问题。
2.讲授新课：本课共学习三个板块：抗美援朝显国威土地改革利人民镇反运动定局面学生：齐读三个板块内容。
过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。
板块一：抗美援朝显国威师：抗美援朝战争是怎样发生呢？（一）抗美援朝战争学生活动：请观看视频，结合课本，回答以下问题。
高中历史第2课 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 教案
第2课秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准1．通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。
2．通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
秦统一多民族封建国家的建立一、秦的统一1．条件角度内容要点人民愿望长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一经济发展要求各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍统一成为共识战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识秦国优势地理位置优越；物质基础雄厚；数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法后，国家日益强盛秦朝中央和地方机构图秦代的郡县官僚体制2.进程(1)公元前230－前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝－－秦朝，定都咸阳。
(2)秦灭六国后，积极开拓边疆。
击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
二、巩固中央集权和统一的措施主要措施作用(意义)和影响政治最早确立皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上(1)建立了一整套君主专制中央集权制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远(2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要(3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展皇帝之下设三公九卿在地方彻底废除分封制，将郡县制在全国推广，其主要官员由中央任免和考核。
县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安经济统一车轨，修驰道、直道统一货币和度量衡颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强文化统一文字；整顿社会风俗等比较先秦贵族政治与秦汉官僚政治的差异比较项贵族政治官僚政治权力来源“世卿世禄”由皇帝授予，临民不食土权力运作自主性，可以决定治下的一切事情受制于皇帝及其代理者；很难发挥自己的才干和主动性权力机构比较简单多个机构的相互制约，导致政府机关庞大，有时甚至臃肿、运转不灵收入来源贵族的领地官员的俸禄；贪污受贿官吏选拔由“世卿世禄”制产生由皇帝任免，由察举、征辟、考试等方法产生【图解史实】从封邦建国到中央集权的过程三、秦朝的暴政1．主要表现：穷奢极欲；大兴土木；征发繁重；刑法严苛；“焚书坑儒”；等等。
第2课人民政权的巩固
6、彭德怀当年豪迈的说：西方殖民者几百年来，
只需在东方一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一
个国家的时代是一曲不复反了。下列哪一事实是
有力的证据( C 抗美援朝的胜利 )
Hale Waihona Puke A 抗日战争的胜利B
D
解放战争的胜利
香港澳门的回归
7、1951年全国粮食产量达到14000万吨，比1949 年增长26.9%。导致这一变化的根本原因是（ ） A土地改革促进了生产力的提高 B生产技术和 生产工具的提高和改进 C耕地面积增加，农业生 产环境改善 D社会主义制度的优越性 8、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包 括（ ） A消灭了地主阶级 B巩固了人民政权 C解放了农村生产力 D废除了土地私有制
美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政.
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴 宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
中共中央和毛泽东主席毅然作出
的重大战略决策。
中国政府出兵朝鲜的原因：
①美国侵略朝鲜，同为社会主义国家，唇齿相 依，我们不能坐视弱小邻国受强国欺凌； ②美帝国主义采取了一系列扼杀新中国的举措， 严重威胁中国的安全； ③朝鲜政府请求中国出兵援助。
元(存在美国联邦银行的)。当时的黄金价格是
每盎司(两)35美元。以上三笔共值10．35亿美
元，相当于现在105．5亿美元。
紧迫性：经济秩序混乱，既影响人民生活， 又防碍恢复生产，更有损人民政府的威信 和政权基础。 艰难性：工作重心从农村转向城市后， 党和政府还缺乏管理城市、管理经济的经 验。
产品
20-30%
讨论：190% 、图中反映了什么现象？ 70-80% 2、这样的土地占有情况会对农村经济和社会的发 展带来怎样不利的影响？
八年级历史上册第一单元第2课 中华人民共和国的巩固[课件][中图版]
![八年级历史上册第一单元第2课 中华人民共和国的巩固[课件][中图版]](https://img.taocdn.com/s3/m/094283621eb91a37f1115c0a.png)
土地改革的必要性
（1）新中国成立前，封建土地制度仍然维持 （2）农村土地结构不合理 （3）生产力水平极其低下
（4）解放区的农民迫切需求进行土地改革， 获得土地
三、农民翻身做主人（土地改革） 1、目的：为彻底废除封建剥削制度，满足亿万
农民分配土地的愿望。
2、概况： （1）时间： 1950年—1953年春
日 本
仁 川 登 陆
美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景
美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队入侵我国台 湾海峡。图为美国《新闻与世界报导》登载的美国第七 舰队入侵台湾海峡的消息
一、抗美援朝 1、原因：美国侵略朝鲜，威胁到中国的安全。 2、时间：1950年10月—1953年7月 3、目的：抗美援朝，保家卫国 4、军队： 中国人民志愿军（领导人：彭德怀 ） 5、结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》 上签字取得胜利。 6、意义：沉重打击了美国的侵略气焰，为新中 国的经济建设赢得一个相对和平的国 际环境，巩固了新生政权
2、时间：1950年10月—1953年 3、目的：抗美援朝，保家卫国 4、军队：中国人民志愿军（司令：彭德怀 ）
5、结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字， 取得胜利。
6、意义：沉重打击了美国的侵略气焰，巩固了新生政权 7、英雄：黄继光——用身躯堵住敌人的机枪射口 邱少云——因严守纪律被火活活吞没
（2）开始标志：颁布《中华人民共和国土地改革法》 （3）地区：
新解放区
农民分得土地。
（4）结果： 1953年春，土地改革基本完成，近3亿
碑山 东 祈 南 县 依 汶 区 农 民 在 土 改 时 拔 掉 地 主 立 的 界
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂检测
（2011河北中考）1、“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。
”履行了自己入党申请书中这一誓言的人物是（）
A.聂耳
B.冼星海
C.邱少云
D.王进喜
2、中国两千多年封建剥削土地制度被彻底废除的标志是（）
A．中华人民共和国成立 B．抗美援朝的胜利
C．土地改革的完成 D．西藏和平解放
3、人民空军组建不久，就参加的战斗是（）
A和平解放西藏 B海上剿匪作战
C抗美援朝战争 D援越抗美战争
4、中国人民志愿军之所以被称为“最可爱的人”，是因为（）
A志愿军保卫了中国边境的安全
B志愿军保卫了朝鲜民主主义人民共和国
C志愿军打败了不可一世的美国
D志愿军发扬了高度的爱国主义和革命英雄主义精神
5、中国参加抗美援朝战争最主要的原因是（）
A美国派海军、空军和陆军入侵朝鲜
B中国经济恢复和发展工作被朝鲜战争打乱
C朝鲜民主主义人民共和国的请求 D新中国的安全受到严重威胁
6、美帝国主义干涉中国内政的行为是（）
A．“联合国军”悍然干涉朝鲜B．派第七舰队到中国台湾海峡
C．越过“三八线”，一直打到中朝边境
D．出动飞机轰炸中国东北边境城市
7、建国后，为即将进行的社会主义经济建设准备了条件的是（）
①政治协商会议召开②西藏和平解放
③抗美援朝运动的胜利④土地改革的完成
A．①②B．②③C．①④ D③④
8、如果把“抗美援朝、土地改革、民族区域自治制度”概括为一个主题应该是（）
A反抗外来侵略 B进行三大改造 C发展国民经济 D巩固新生政权。