幼儿园小班社会活动教案：新年教案(八套)
小班社会教案《新年》5篇
小班社会教案《新年》小班社会教案《新年》精选5篇（一）教案标题：新年教学目标：1. 让学生了解中国农历新年的起源和传统习俗。
2. 培养学生的社会交往能力和团队合作精神。
3. 培养学生的观察和记录能力。
教学重点：1. 了解中国农历新年的起源和传统习俗。
2. 学会观察和记录新年的庆祝活动。
教学准备：1. 课件和图片资料。
2. 黑板、彩笔。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 引出问题：大家知道中国的新年是什么时候吗？我们会怎样过新年呢？2. 学生回答问题并给出初步的答案。
3. 教师补充：中国的新年是农历正月初一，也是中国传统的春节。
二、新课讲解（15分钟）1. 通过课件和图片资料，向学生介绍中国农历新年的起源和传统习俗，如春联、红包、团圆饭等。
2. 与学生一起讨论这些习俗的含义和意义。
三、小组活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每组根据所学内容，制作一幅展示中国新年的海报。
2. 学生可以利用图片、文字等方式，展示新年的庆祝活动和习俗。
3. 学生需要在海报上标注每个习俗的名称和意义，并进行简单的解释。
四、展示和讨论（15分钟）1. 每个小组轮流展示他们的海报，其他组可以提问。
2. 教师引导学生回顾所学内容，讨论新年的庆祝活动和习俗对人们的生活有什么影响。
五、课堂总结（5分钟）1. 总结本节课所学的内容和新领悟。
2. 强调中国新年的重要性和意义。
3. 鼓励学生在家中了解和参与中国新年的庆祝活动。
拓展活动：1. 学生可编写中国农历新年的日记，记录自己的体验和感受。
2. 可以组织学生参与校内的新年庆祝活动，如联欢会等。
小班社会教案《新年》精选5篇（二）教材：小班社会教材《水果》教学目标：1. 让学生了解不同种类的水果2. 让学生了解水果的形状、颜色和味道3. 培养学生的观察力和口味观念4. 培养学生的合作能力和沟通能力教学准备：1. 水果图片2. 不同种类的水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等3. 盆子和刀具4. 彩色纸和颜料5. CD 播放器和适合小班学生的歌曲CD教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示水果图片，让学生观察并说出图片中的水果。
小班社会教案：新年（15篇）
小班社会教案：新年小班社会教案：新年(15篇)小班社会教案：新年1活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解新年帽的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。
3、激发幼儿体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：装饰好的新年帽若干顶漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
用纸折好的“帽子”人手一份。
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室1、(听，这是什么歌呀?——教师带领幼儿一起边走边唱)是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小(4)班的小朋友准备了许多新年礼物。
你们想不想看看?2、那我们来看看是什么礼物呀。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽1、哇，这么多漂亮的帽子呀!那你最喜欢哪一顶帽子呀?(请小朋友上前来拿着喜欢的'帽子回答)你为什么喜欢这顶帽子呢?2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊!有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。
那你们知不知道帽子有什么用吗?3、幼儿回答：过新年了，带上漂亮的帽子;带上帽子就不会冷了。
4、小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣1、刚才我们看了好多漂亮的帽子。
老师这里还有许多帽子，那我们一起把它们打扮得漂亮一点?2、一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。
咦?这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀?现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。
现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。
你们能像她一样变出许多小圆点吗?4、老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好?四、幼儿制作，教师指导五、展示交流1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。
小班社会活动教案新年教案
教案名称：小班社会活动教案，新年快乐！目标：1.通过参与社交活动，培养幼儿的社交能力。
2.了解和体验中国传统的新年活动，加深对传统文化的了解。
3.培养幼儿的团队合作意识和创新思维。
准备材料：1.红包、剪刀、宣纸、自制春联、年画、红纸、贴纸等。
2.春节音乐、灯笼、舞龙舞狮等道具。
活动流程：一、新年钟声响起（10分钟）1.提前让幼儿家长准备红包，准备好纸和剪刀。
2.课堂开始时播放欢快的春节音乐，让幼儿感受到新年的氛围。
3.请一位幼儿宣布新年的到来，用音乐做铺垫，向全班散发红包，并祝福大家新年快乐。
二、DIY春联（20分钟）1.准备宣纸、剪刀、贴纸等材料，让幼儿自己制作春联。
2.给幼儿展示几个常见的春联内容，如“福禄寿喜”、“一帆风顺”等，鼓励他们自己动手制作。
3.老师在一旁辅助幼儿，引导他们正确使用剪刀和贴纸，完成自己的春联作品。
三、贴福字（15分钟）1.准备红纸、贴纸等材料，让幼儿贴福字。
2.老师提供几个常见的福字模板，在红纸上贴好，让幼儿参考模板贴福字。
3.鼓励幼儿自己设计和制作福字，给予他们充分的发挥空间。
四、年画展览（20分钟）1.提前准备好年画，将年画挂在教室的一面墙上。
2.引导幼儿观看年画，向他们讲解年画的由来和常见的图案。
3.邀请幼儿自己绘制年画，可以自由发挥或参考经典图案，鼓励他们将自己的作品展示出来。
五、分享和作品展示（10分钟）1.让每位幼儿轮流分享自己DIY春联、贴福字和绘制的年画作品。
2.鼓励幼儿互相欣赏和夸奖，增强他们的自信心。
3.将幼儿的作品集体展示在教室中，形成一个小型的展览。
六、舞龙舞狮（15分钟）1.准备舞龙舞狮的道具，如灯笼、面具等。
2.让幼儿自由选择角色，分成几个小组进行舞龙舞狮表演。
3.引导幼儿学习基本的舞龙舞狮动作，进行简单的排练和表演。
七、总结和祝福（10分钟）1.运用图片、口头描述等方式，总结今天的活动内容。
2.通过简单的问答，复习一下所学的传统文化知识。
小班新年教案
小班新年教案小班新年教案（精选22篇）小班新年教案篇1一、快乐活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、学习一些表达的方法。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
二、快乐活动准备：1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
三、快乐活动过程：1、快乐激发：①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性经验。
2、快乐认知：①、说说我们在长大。
可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②、可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的"长大"。
③、记录现在的情况，记录现在的.情况，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。
⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、快乐获益：①、在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
②、能够对周围人表达自己的祝福。
③、学会了一些表达的方法。
4、快乐拓展：①、做贺卡，引导幼儿欣赏"贺卡展"，谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
②、幼儿动手做卡并送贺卡。
小班社会教案过新年7篇
小班社会教案过新年7篇小班社会教案过新年篇1主题目标：1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。
2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。
3、知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。
主题内容：语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。
社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。
健康活动：不爬起不着凉科学活动：取礼物、找影子。
音乐活动：新年好美术活动：新年礼物。
体育活动：新年跳高高、追皮球。
趣味游戏：放鞭炮、照镜子。
角色游戏：温暖角、小刺猬背果果美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。
益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。
家园共育：1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。
2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。
3、天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。
主题环境：1、创设“新年到”主题墙。
将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。
2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。
区域环境创设：1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。
2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。
3、益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。
活动反思与建议1、在集体备课之前，每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。
2、做到“四备”：备主题、备教材、备孩子（包括主题墙的布置，区域的创设）、备教法。
3、做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。
4、初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由（问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升）。
小班社会教案过新年篇2活动目标情感目标：学唱歌曲《过新年》，感受新年的喜庆氛围。
小班社会新年活动教案(精选11篇)
小班社会新年活动教案〔精选11篇〕小班社会新年活动教案〔精选11篇〕小班社会新年活动教案篇1活动目的：1、说一说家乡过年的各种风俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完好、连接的语言表述过年做的事情。
活动重难点：活动重点：能用完好、连接的语言表述过年做的事情。
活动难点：说一说家乡过年的各种风俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书、磁带。
活动过程：一、导入活动。
1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经历，引起幼儿讲述的兴趣。
2、老师：小朋友，你们喜欢过年吗？为什么？〔引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事〕二、老师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、老师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情？2、老师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？3、老师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里清扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种风俗。
1、老师朗读儿歌，让幼儿从儿歌中理解一些年俗的活动。
2、老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！2、老师提问：①老师：这首儿歌名字叫什么？②老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么？五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进展自主阅读，朗读儿歌。
小班社会新年活动教案篇2活动目的：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。
2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。
3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进展创作活动，有一定的坚持性。
活动准备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。
2.有画群体人物的经历。
3.纸、笔等绘画工具和材料。
活动过程：1.老师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。
(1)老师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)老师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?如今请你把这样的场面画下来。
幼儿园小班新年教案(精选7篇)
幼儿园小班新年教案（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会教案《新年》
小班社会教案《新年》一、教学目标1.了解中国传统节日——春节。
2.能够认识春节的意义，并能够表达对春节的喜爱之情。
3.能够识别春节的相关元素，如对联、灯笼、红包、烟花等。
二、教学重点1.让学生了解春节的传统文化和习俗。
2.培养学生对春节的钟爱感。
三、教学难点学生会对春节的传统文化和习俗进行深入细致地了解，建立对传统文化的热爱感。
四、教学方法1.听故事法：通过课堂故事让学生了解春节的传统习俗和文化。
2.情感教学法：让学生亲身感受春节的温馨氛围，引导他们培养钟爱春节的情感。
3.观察比较法：利用图片、视频等多媒体资料了解春节的相关元素，对不同元素进行比较与观察。
五、教学过程1.导入（5分钟）通过播放春节相关的视频，让学生首先了解春节的基本概念和传统文化。
2.故事讲述（15分钟）老师为学生讲述春节的历史渊源、传统习俗和相关文化，引导学生了解春节的意义。
3.情感体验（10分钟）老师通过拜年、发红包等活动让学生更深入地了解春节，引导学生感受春节的温馨氛围，培养对春节的钟爱感。
4.观察比较（15分钟）老师利用图片、视频等多媒体资料展示春节的相关元素，让学生对其进行观察和比较。
5.小结（5分钟）老师带领学生回顾和总结今天的学习内容，让学生对春节有更深刻的了解。
六、教学评价1.通过学生的表现评估学生学习情况。
2.通过学生的作品评估学生对春节的了解程度。
七、教学拓展1.家校合作，邀请家长参与学生的春节活动，增强学生对春节传统文化的认识和感情体验。
2.到博物馆、文化古迹等场所实地参观，了解春节的相关文化和历史渊源。
八、教学材料1.PPT2.视频资料3.春节相关的图片资料九、教学反思通过本次教学，学生了解了春节的传统文化和习俗，并在情感体验中培养了对春节的钟爱感。
需要提醒的是，今后在教学中，要多利用多媒体资料，丰富教学内容，让学生更加深入地了解传统文化和习俗，引导他们树立历史文化的自豪感和自信心。
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幼儿园小班社会活动教案：新年教案(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录
幼儿园小班社会活动教案：新年教案（一）
幼儿园小班社会活动教案：春天教案（二）
幼儿园小班社会活动教案：有礼貌教案附教学反思（三）幼儿园小班社会活动教案：水果教案（四）
幼儿园小班社会活动教案：水果教案（五）
幼儿园小班社会活动教案：水果教案（六）
幼儿园小班社会活动教案：水果教案（七）
幼儿园小班社会活动教案：水果教案（八）
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幼儿园小班社会活动教案：新年教
案一
小班社会活动新年教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，听故事，感受新年里快乐的气氛，了解新年习俗，参与新年活动，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看新年教案吧。
活动目标
1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗，参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、体验过新年的快乐。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备
1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程
1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
（1）故事里都有谁呢？
（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？
（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？
（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？
2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？
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