1~6#培曲房模板技术交底记录
人教版英语五年级上册Unit 1 ~Unit 6单元小结

语音掌握字母y 的发音规则,能读出并根据发音拼写符合其发音规则的单词。
☆人物身份Chinese/maths/English/music/art/PE/scienceteacher 语文/数学/英语/音乐/美术/体育/科学老师head teacher 校长football player 足球运动员☆动词短语speak Chinese and English 说汉语和英语finish homework 完成作业play football 踢足球☆其他at home 在家tall and strong 又高又壮Cool! 酷!Great! 太好了!Really?真的吗?Sure. 当然。
—Yes, he/she is. /No, he/she isn't. 是的,他/她是。
/不,他/她不是。
☆询问某人的样子并做出回答—What's he/she/单个的人名或称谓+like ? 他/她/……什么样?—He/She is+描述人物体貌特征或性格特点的形容词. 他/她……short 矮的tall 高的strong 强壮的 thin 瘦的polite 有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的 ……You can't judge a book by its cover. 不能以貌取人。
语音掌握字母组合ee,ea 的发音规则,能读出并根据发音拼写符合其发音规则的单词。
固定搭配和短语☆日常活动类play sports做体育运动wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视do homework 做作业read books 看书play football 踢足球play ping-pong 打乒乓球listen to music 听音乐draw pictures 画画clean my room 打扫我的房间do some shopping 买东西;购物☆介词词组by the sea 在海边in this park 在这个公园on the weekend 在周末☆其他very much 非常every day 每天a box of crayons 一盒蜡笔Great! 太棒了!Haha! 哈哈!Me too. 我也是。
1~6年级数学公式大全

1~6年级数学公式大全1、单价×数量=总价2、单产量×数量=总产量3、速度×时间=路程4、工效×时间=工作总量5、加数+加数=和一个加数=和+另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数有余数的除法:被除数=商×除数+余数一个数连续用两个数除,可以先把后两个数相乘,再用它们的积去除这个数,结果不变。
例:90÷5÷6=90÷(5×6)6、1公里=1千米 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤1公顷=10000平方米。
1亩=666.666平方米。
1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米7、什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。
如:2÷5或3:6或1/3比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。
8、什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。
如3:6=9:189、比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。
10、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。
如3:χ=9:1811、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。
如:y/x=k( k一定)或kx=y12、反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。
高中历史必修一1--6总结

第一单元:古代中国的政治制度第一课考点重点:西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏;2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。
意义:加强统治,巩固王权4、西周宗法制最大特点是:嫡长子继承制;影响:保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点重点:秦朝中央集权制度的形成难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点:第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施:①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响:(1)对秦朝的影响:①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。
第三课考点重点:中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点:汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点:逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在:隋唐时期4、宋朝的政治制度特点:不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权。
小学语文一年级至六年级词语表:上下册(2020最新版)

小学语文1-6年级(上下册)词语表根据2019年审定版教材整理(本次与表包含了小学阶段大约2500个词汇)说明:一年级语文,上下册教材无词语表二年级上册:1 看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子2 天空傍晩人们冬天花朵平常江河海洋田地工作3 办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识4 一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然5 评奖时间报纸来不及事情坏事好事6 出国今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光电影7 明亮故事头发窗外9 黄山南部那些山顶一动不动云海巨石前方每当金光闪闪它们10 群山树木名胜古迹中央美丽灯光中午展现风光11 水果月份山坡枝叶展开五光十色好客老乡城市利用空气水分12 坐井观天井沿回答口渴大话井ロ无边无际13 山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里14 从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪15 洪水经常百姓灾难知道家乡可是认为采用农业生产16 扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来17 难忘波水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么19 于是无论船只连同岸边同时房屋一切不久出现散步20 空地唱歌回家赶快旁边火星连忙浑身时候谢谢水汽21 食物身边为什么爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真22 开始过来仔细生气公平23 纸船松果纸条难过但是屋顶和好24 田野风车飞快秧苗不住点头急忙广场伤心路边还要二年级下册:2 春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花3 鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物4 爷爷植树碧空如洗万里无云公园格外引人注目汗珠休息柏树树苗小心笔直5 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心6 也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过7 出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不合柳树枝条8 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节9 好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母10 周围补充公主勇士飞机地道火药胜利呐喊忘记11 屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲12 亡羊补牢劝告筋疲力尽明白13 图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度14 愿意麦子为难四周立刻突然吃惊认真脚步难为情16 雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新17 野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪18太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向19 耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后人家20 飞虫决定商店木屋エ夫终于围巾星期21 青蛙草将野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路22 毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失23 祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆24 世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式简单自由生长泥土相当最好结局开头25 东边光明觉得值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热害怕从此西方花草树木生机三年级上册:1早晨穿戴鲜艳服装打扮故爱国旗敬礼教室朗读安静树枝好奇招引粗壮枝干影子2 阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂5 水泥放睛明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则歌唱迟到6 清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香味过冬丰收8 火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛亮光烛光告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨10 旅行要好咱们草堆作声答应做梦来得及救命拼命大吃一惊消化当然刚才知觉光亮眼泪12 变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此15 母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼16 窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察合拢有趣喜爱睡觉起床18 位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国事业发展19 海滨街道交界来来往往渔民遍地远处汽笛船队满载银光闪闪靠岸初夏散发除了整洁20 东北脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库21 美妙音乐家演奏轻柔感受温柔激动合奏乐曲充满乐器雨滴滴答所有河流轻快22 父亲童年雾蒙蒙茫然轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼吸时刻猎人翅膀沉重23 摆动如同无数新月忽然赶忙墙根注视暗暗兴许清楚劲头匆匆散落急火火聪明高明25掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈持久泪水平息动听勇气面对26 郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实三年级下册2乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细3荷花清香圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止6国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴相提并论王朝尘土光洁美观古代价值动手7池塘痛快倒映倒影欣赏匀称精美别致没精打采机灵哎呀狮子机会叹气10造纸术伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会11赵州桥石匠设计创举冲击节省不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史13争奇斗艳芬芳迷人艳丽睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑展示昆虫修建组成14蜜蜂辨认能力阻力将近包括检查迷失准确无误尽管沿途陌生确实记忆本能16星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪17形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨抬头麻烦18水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇19大师表弟胆小中药姑父理发欢迎仇人摆布双倍过年央求虽然天分20电灯泡肥皂泡种类其中网球透明分裂形式圆满轻悠悠飞越婴儿目送希望22奇妙呈现变幻群星奇迹诱人圆润感叹光芒冰柱锋利刀剑普通模型存在无穷23海底宁静器官行进危险海参攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气24火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛接着威武镇静25性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫负责名声手艺感动27里屋莫非厉害发抖松手跟前甘心四年级上1 奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧2 柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满意水稻成熟招待传说5 豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经6 雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究模仿显示驾驶员7 呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善10 爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想11 住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大斤卧室专家平整清洁卫生疲劳12 黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露14 人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗很心尖利著名愤愤不平获得16 打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量17 假日抬头云彩石级发颜年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然18 甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白19 文艺表演角色期待排练危机通情达理充分自信提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今20 冰天雪地否则旋转奋勇重整旗鼓况且得心应手仍然尤其手舞足蹈恨不得预料摇头晃脑不动声色顽强溃败自豪22 严肃清晰抱负胸怀赞叹疑惑表情忘怀果真非凡左顾右盼指望训斥体会分量响亮26 管理人烟熄妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶灌溉收成四年级下2 屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡3 慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂5 怒吼松脂拂拭灰尘美餐昫午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝推测详细情形6 恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢具备开辟脱离7 纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻繁星藤萝波涛10 墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍11 白桦毛茸茸潇洒朦胧寂静朝霞13 呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气14 讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆15 即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养16 清静扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂不仅17 杜鹏气势聚集拥挤心情脚跟移动香暗挤压额角登陆宽广石钟乳石笋观赏18 芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙23 行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行25 介绍声明妖怪规矩劈面幸福向日葵26 柔嫩丰硕允许禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸频凶狠拆除五年级上1 精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄山恩惠美中不足2 播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜3 桂花懂得糕饼茶叶5 汛期山洪暴发间隔唯独懒惰保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结6 无价之宝召集大臣商议解决称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力7 猎豹冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒赤道难以置信8 侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽9 猎物醐谢珍宝感激叮嘱复活议论崩塌搬家焦急发誓千真万确谎话迟延镇定后悔悲痛震天动地嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳一辈子结婚相依为命14 毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉命16 寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗17 松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理18 连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利19 渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致22 黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免23 陆续白茫茫榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇画眉26 舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐真情实感质朴刊物五年级下2 蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚明晃晃櫻桃瞎闹鋤头承认随意5 妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度呐喊神机妙算6 半夜三更寻思耻笑胸膛武艺10 拟定参谋损失锻炼情不自禁慰问眷恋奔赴繁忙特殊尊重签字下意识11 诊所年龄熟练惊疑审视一针见血施行清醒颤抖一声不吭崭新由衷苍白慈祥肃然起敬荣幸13 摔跤手疾眼快欺负脚腕子挺脱肢体格局威严无疑侄子喉咙14 粉刷师傳绝活半信半疑派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅儿轰然难堪发怔16 赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐17 航行风平浪静取乐放肆桅杆哭笑不得眼巴巴吓唬船舱海鸥瞄准心惊胆战18 纵横船艄垫子窗帘操纵手忙脚乱保姆簇拥沉寂停泊码头笼罩19 仪态端庄远眺骏马遮掩阻挡飞驰辽阔赞许板凳吆喝铃铛恢复沉睡牲畜灯塔22 拇指接触纽扣相貌养尊处优渺小享乐附庸团结六年级上1 绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2 宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡6 日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7 政府外宾江集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9 威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10 发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12 咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13 渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布増加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16 斗蓬情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18 晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22 谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24 一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺狷伶俐经历潮汛25 预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然六年级下1 热情自做饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已載然燃放小贩摆推儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外腊八粥感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫奈何5 流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福8 确乎空虚不禁揶移觉察叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸明媚拔弄草丛画报翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁沉郁漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉11 埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度12 革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思15 真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇16 机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀。
临床护理实践指南1--6章理论考试题A(带答案)

一、单选题(每题1分,共25分)1。
病室设置中床间距为( B )。
A。
≥2m B。
≥1m C。
≤1m D.≤1.5m2。
为卧床患者更换被单时,将枕头及患者移向( C ).A.近侧B. 中间C.对侧 D。
同侧3。
妊娠7个月以上孕妇不适宜( B ).A.淋浴B.盆浴 C。
以上都不是 D。
以上都是4。
肠外营养治疗应从中心静脉输入的液体是( A )。
A.高渗溶液B. 低渗溶液C.等渗溶液 D。
以上都是5.保留灌肠时,臀部垫高约( B )。
A. 5cm B。
10cm C。
15cm D。
20cm6。
感染伤口换药时,应( B )消毒。
A.从伤口中间向外B. 从伤口外向中间C. 从伤口上向下 D。
从伤口下向上7。
心、肾疾病的孕妇禁用( D )体位。
A。
截石位 B。
端坐卧位 C。
屈膝仰卧位 D。
膝胸卧位8.半坐卧位时床头支架或靠背架抬高( C ),下肢屈曲。
A。
30°~40° B。
30°~50° C。
30°~60° D. 40°~60°9.眼部烧伤患者眼睑闭合不完全者,用( C )覆盖以保护眼球.A。
生理盐水纱布 B.无菌纱布 C.无菌油纱布 D.遮眼罩10。
开口器上应缠纱布,从( C )放入.A.尖牙处 B。
切牙处 C.第二磨牙 D.臼齿处11.伤口清洗时一般选用( B )进行清洗。
A.糖盐水B。
生理盐水 C.蒸馏水 D。
碘酊12.为女性患者导尿,润滑尿管前端至气囊后( B ).A.3~4cm B。
4~6cm C。
4~5cm D。
6~7cm13。
多种药物输注时,合理安排输注顺序,在两种药物之间用( C )冲洗管路后再输注另一种药物。
A。
高渗液体 B.低渗液体 C。
等渗液体 D.以上都不是14.烧伤患者实施暴露疗法时室温保持在( A ),相对湿度()。
A.28~32℃,50%~60%B. 26~28℃,50%~60%C. 26~28℃,40%~60% D。
小学古诗考级(1~6级)背诵篇目

小学古诗考级(1~6级)背诵篇目一级背诵篇目(20篇)1、咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、江南《汉乐府》江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
3、画(唐)王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
4、悯农(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5、古朗月行(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
6、风(唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
一下7、春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
8、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
9、静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
10、寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
11、人之初《三字经》节选人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
12、池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
13、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
14、画鸡(明)唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
1/ 1015、梅花(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
16、小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
17、登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
18、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
19、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
20、夜宿山寺(唐)李白危楼高百尺,手可摘星辰。
上海外语教育出版社日语综合教程(第五册)1~6课课文翻译

第一课、大海中有妈妈如果说喜欢大山是继承了父亲的血统,那么爱好大海一定是从母亲那里传承下来的。
那是战争结束后不久,恰好经过不忍池附近时,妈妈会在池塘边深深蹲下,两眼死死地盯着水面。
假如我喊她,她的脸上似乎显得很难为情,站了起来,笑着说:“想看一会儿海呀!”当时,因为住在东大附近,去买东西时就顺便在不忍池休息一下,不可思议的是,我一直没有忘记那时妈妈说的话。
小学六年级的暑假,我曾去母亲的故乡,鹿儿岛上一个边远的渔村住了一个月。
外公个子高高的,非常强壮,一直在那里行医。
距家大约五十米处便是大海,从那景色秀丽的海滨,看得见樱岛和开闻火山。
母亲说想看大海,我想也许就是那故乡的海滨吧。
如是在今天,去鹿儿岛用不了两个小时,而在那时,那里是一个遥远的地方,需要坐夜间火车和联运船才能到。
在思乡之情的驱使下,似乎妈妈那种举动是理所当然的。
虽说喜欢大海,但尽情与大海亲密相处也只有在那个暑假,后来仅达到了从学校去洗海水浴的程度。
也许是因为与海隔绝的状态,反而激发起我对大海的憧憬吧。
大学毕业的那年,不知为什么,想要寻找与大海有关系的职业,便去打听能不能在日本邮船公司工作。
出来接待我的人事课长非常遗憾地说:“本公司与其他公司一样,对文学出身的大学生,一概不受。
”我将船公司误认为全体职员都在船上工作了。
尽管如此,希望乘船,我对大海的痴情却有增无减。
幸运的是,我即将去法国,根据指示,留学生将乘船前往。
去马赛有三十三天的航程——想到这个,我高兴得几乎要晕过去,可是其他留学生们不知为什么对这样耗费时间的旅行却一脸的不高兴。
我为了一个人尽情玩味航海的喜悦,选择了四等舱的铺位,那是季节工人用的船舱,留学生从不靠近,不但如此,因为在船底,靠近大海,舷窗外蓝色的波涛近在咫尺,汹涌起伏。
海上起风浪时,船员将蒙上铁皮的舷窗关死。
所谓床位,是用铁管制成的两层架子上绑上帆布,室内什么装饰也没有,简直像牢狱一样。
但是,文明的舒适环境,常常隔断了我们与大自然的直接接触。
一到六年级课外阅读书目

13
《高士其科普童话》
高士其
14
《张天翼童话》
张天翼
15
《寄小读者》
冰心
16
《三毛流浪记》
张乐平
17
《严文井童话》
严文井
18
《长生塔》
巴金
19
《小坡的生日》
老舍
20
《金近童话》
金近
21
《陈伯吹童话》
陈伯吹
22
《冰心儿童文学全集》
冰心
23
《张天翼儿童文学全集》
张天翼
24
《叶圣陶儿童文学全集》
叶圣陶
张之路
60
《调皮的日子》
秦文君
61
《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》
秦文君
62
《魔塔》
彭懿
63
《中国兔子德国草》
周锐、周双宁
64
《五·三班的坏小子》
杨红樱
65
《女生日记》及杨红缨校园小说系列
杨红樱
66
《非法智慧》
张之路
67
《霹雳贝贝》
张之路
68
《蝉为谁鸣》
张之路
69
《螳螂一号》
张之路
70
《魔表》
张之路
71
25
《中华上下五千年》
吴兆基
26
《格林童话》
格林兄弟
27
《安徒生童话》
安徒生
28
《一千零一夜》
阿拉伯民间故事
29
《神秘岛》
凡尔纳
30
《海底两万里》
凡尔纳
31
《格兰特船长的儿女》
凡尔纳
32
《汤姆·索娅历险记》
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技术交底记录
T0107 编号工程名称四特酒科技工业城1#~6#培曲房施工单位神州长城建设工程有限公司交底部位基础、主体工序名称模板安装
交底提要:
砖混结构构造柱、圈梁、板缝支模
交底内容:
1 施工准备
1.1 材料及主要机具:
1.1.1 木板(厚度为15~20mm)
1.1.2 方木、木楔、支撑(钢管),铅丝(12号~14号)、隔离剂等。
1.1.3 打眼电钻、搬手、钳子、电锯。
1.2 作业条件
1.2.1 弹好墙身+50cm水平线,检查砖墙的位置是否符线,办理预检手续。
1.2.2 构造柱钢筋绑扎完毕,并办好隐检手续。
1.2.3 模板拉杆如需螺栓穿墙,砌砖时应按要求预留螺栓孔洞。
1.2.4 检查构造柱内部是否清理干净,包括砖墙舌头灰、钢筋上挂的灰浆及柱根部的落地灰。
2 操作工艺
2.1 工艺流程:
支构造柱模板
准备工作→支圈梁模板→办预检
支板缝模板
2.2 支模前将构造柱、圈梁及板缝处杂物全部清理干净。
2.3 支模板:
2.3.1 构造柱模板:
2.3.1.1砖混结构的构造柱模板,可采用木模板。
可用一般的支模方法。
为防止浇筑混凝土时模板膨胀,影响外墙平整,用木模板贴在外墙面上,并每隔1m以内设两根拉条,拉条与内墙拉结,拉条直径不应小于φ16。
拉条穿过砖墙的洞要预留,留洞位置要求距地面30cm开始,每隔1m以内留一道,洞的平面位置在构造柱大马牙槎以外一丁头砖处。
2.3.1.2 外砖内模结构的组合柱,用角模与大模板连接,在外墙处为防止浇筑混凝土挤胀变形,应进行加固处理,模板贴在外墙面上,然后用拉条拉牢。
2.3.1.3 外板内模结构山墙处组合柱,模板采用木模板,用斜撑支牢。
2.3.1.4 根部应留置清扫口。
2.3.2 圈梁模板:
2.3.2.1 圈梁模板可采用木模板上口弹线找平。
2.3.2.2 圈梁模板采用落地支撑时,下面应垫方木,当用木方支撑时,下面用木楔楔紧。
用钢管支撑时,高度应调整合适。
2.3.2.3 钢筋绑扎完以后,模板上口宽度进行校正,并用木撑进行定位,用铁钉临时固定。
如采用组合钢模
板,上口应用卡具卡牢,保证圈梁的尺寸。
2.3.2.4 砖混、外砖内模结构的外墙圈梁,用横带扁担穿墙,平面位置距墙两端24cm开始留洞,间距50cm 左右。
2.3.3 板缝模板:
2.3.3.1 板缝宽度为4cm,可用50mm×50mm方木或角钢作底模。
大于4cm者应当用木板做底模,宜伸入板底5~10mm留出凹槽,便于拆模后顶棚抹砂浆找平。
2.3.3.2 板缝模板宜采用木支撑或钢管支撑,或采用吊杆方法。
2.3.3.3支撑下面应当采用木板和木楔垫牢,不准用砖垫。
3 质量标准
3.1保证项目:模板及其支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性,其支撑部分应有足够的支撑面积,如安装在基土上,基土必须坚实,并有排水措施。
对湿陷性黄土必须有防水措施;对冻胀性土必须有防冻融措施。
3.2基本项目:
3.2.1模板接缝处应严密,预埋件应安置牢固,缝隙不应漏浆,应小于l.5mm。
3.2.2模板与混凝土的接触面应清理干净,模板隔离剂应涂刷均匀,不得漏刷或沾污钢筋。
3.2.3 允许偏差项目见表3-1。
砖混结构模板允许偏差表3-1
允许偏差(mm)
单层、多层多层大模
1 轴线位移:柱、梁 5 5 尺量检查
2 标高±5 ±5 用水准仪或拉线和尺量检查
3 截面尺寸:柱、梁+
4 -
5 ±2 尺量检查
4 每层垂直度 3 3 用2m托线板检查
5 相邻两板表面高低差 2 2 用直尺和尺量检查
6 表面平整度 5 2 用2m靠尺和楔形塞尺检查
7 预埋钢板中心线位移 3 3 拉线和尺量检查
4 成品保护
4.1 在砖墙上支撑圈梁模板时,防止撞动最上一皮砖。
4.2 支完模板后,应保持模内清洁,防止掉入砖头、石子、木屑等杂物。
4.3 应保护钢筋不受扰动。
5 应注意的质量问题
5.1 构造柱处外墙砖挤鼓变形,支模板时应在外墙面采取加固措施。
5.2 圈梁模板外胀:圈梁模板支撑没卡紧,支撑不牢固,模板上口拉杆碰坏或没钉牢固。
浇筑混凝土时设专人修理模板。
5.3 混凝土流坠:模板板缝过大,没有用纤维板、木板条等贴牢;外墙圈梁没有先支模板后浇筑圈梁混凝土,而是先包砖代替模板再浇筑混凝土,致使水泥浆顺砖缝流坠。
5.4 板缝模板下沉:悬吊模板时铅丝没有拧紧吊牢,采用钢木支撑时,支撑下面垫木没有楔紧钉牢。
6 质量记录
6.1模板分项工程预检记录。
6.2模板分项工程质量评定资料。
技术负责人交底人接受交底人。