2012春暑期小继教培训计划
许庄小学2012暑期校本培训计划
许庄小学2012年度暑假校本培训计划为进一步推进我校课程改革、促进教师队伍的专业化发展，根据区局有关暑期校本培训的精神，结合我校教师实际情况，立足课改，立足校本，特制订我校2012年暑期校本培训计划。
一、指导思想：发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
以提高小学教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展多种形式的培训工作。
二、工作目标：通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和任职能力。
三、培训内容：1．师德培训。
开展“爱岗敬业、乐于奉献”主题研讨活动, 学习身边师德高尚的教师的典型事迹,以先进促奋进，使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。
2．教育理论和专业知识培训，学习新课程标准。
围绕新课程实验开展多种形式培训：专家讲座、理论学习、课题研究、观摩研讨等。
通过多种培训的开展，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，进一步提高实施新课程的能力。
3.学习《我的教育理想》。
任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。
作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。
只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
四、培训形式：1．专题讲座2．案例研究3．观摩研讨4．自学汇报五、组织与实施：1．加强领导，建立组织学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。
负责校本培训工作的组织、协调与考核。
2．做好培训情况记载。
包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。
3．重视培训过程资料的积累。
包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。
小继教培训 计划
小继教培训计划一、培训目的教师是教育事业中最重要的一支力量，其专业素养直接影响着学生的学习效果和成长。
为了不断提升教师的专业素养，加强教师队伍的建设，本次培训将重点围绕教师的教育理念、教学方法、课程设计等方面展开，力求让每一位教师都能够在教育教学工作中做到更加出色。
二、培训内容1. 教育理念的更新- 了解当今国内外教育热点，更新教育理念- 学习国家教育政策和相关教育改革2. 教学方法的创新- 探讨如何应对不同学生的学习特点和兴趣- 学习如何引导学生积极参与课堂，提高课堂氛围- 分享教学案例，学习优秀教师的教学方法3. 课程设计的优化- 学习如何根据学科特点和学生需求设计合适的课程- 探讨如何利用多媒体等现代技术提升课程设计水平- 分析课程设计中的常见问题并提出解决方案4. 专业素养的提升- 学习教师职业道德和规范- 增强教师的学习意识，鼓励教师参与专业发展活动- 发展专业团队，提升团队合作意识和能力5. 实践教学- 观摩优秀教师的课堂，学习借鉴优秀教学案例- 实地教学，提升教师的教学能力和实践水平三、培训方法1. 专家讲座邀请教育领域内的专家学者，为教师们带来前沿的教育理念、教学方法等知识，为教师们指明前进方向。
2. 分组讨论教师们将分成小组讨论，共同学习交流，梳理各自的教育理念和教学方法，分享成功的经验和教训。
3. 观摩课堂安排教师们去观摩优秀教师的课堂，从中学习借鉴，提升自己的教学水平。
4. 实践教学通过实地教学，让教师们接触到真实的教学环境，从中发现问题，提升自己的实践能力。
5. 作业辅导针对培训内容，布置作业让教师们实际操作，通过作业辅导，帮助教师们更好地掌握所学知识。
四、培训时间和地点时间：培训为期一周地点：学校教育培训中心五、培训师资教育领域内的专家学者、校内优秀教师六、培训效果评估1. 培训前期测评在培训开始前进行一次初步测评，了解教师目前的专业水平和需求，为培训内容的设计提供依据。
小学继续教育个人培训计划
小学继续教育个人培训计划第一部分：个人定位和目标1.1 个人定位：我是一名小学教师，目前在教育界工作已有多年。
通过不断的学习和实践，我发现现在的教学方式和理念在不断地更新和变革。
为了更好地适应教育改革的需要，提高自己的教学水平，我决定进行小学继续教育个人培训。
通过专业的培训和学习，我希望能够在教学方法、教育理念和教学策略等方面有所提高，能够更好地服务于学生和教育事业。
1.2 目标设定：通过小学继续教育个人培训，我的主要目标包括：1）提高教学水平，掌握更多的教学方法和策略，能够更好地适应教育改革的需要，提高学生的学习效果。
2）深入了解和学习教育理念和教学理论，能够更好地运用到实际的教学中，引导学生全面发展。
3）提升自己的职业素养和教育专业能力，成为一名更加优秀的小学教师。
第二部分：学习计划2.1 学习内容：在小学继续教育个人培训中，我的学习内容主要包括以下几个方面：1）教学方法和策略：了解和学习更多的教学方法和策略，包括课堂教学、学科教学、教学设计等方面的知识和技能。
2）教育理念和教学理论：深入了解和学习教育理念和教学理论，包括素质教育、学习型教师、教学有效性等方面的知识和理念。
3）教育技术和资源：了解和学习教育技术和资源的运用，包括多媒体教学、网络教学、教学资源的开发等方面的知识和技能。
4）职业素养和教育专业能力：提升自己的职业素养和教育专业能力，包括课堂管理、学生关系、教师职业发展等方面的能力和素养。
2.2 学习方式：在小学继续教育个人培训中，我将采取以下方式进行学习：1）参加教育专业培训课程：选择和参加培训机构或教育机构提供的专业培训课程，了解和学习最新的教育理念和教学方法。
2）阅读教育专业书籍和论文：通过阅读教育专业书籍和论文，了解和学习教育理论和实践经验，不断提高自己的教学水平。
2.3 时间安排：小学继续教育个人培训的时间安排主要包括以下几个方面：1）每周至少安排2-3天的时间参加培训课程或阅读教育专业书籍和论文，保障学习的效果。
2012小继教学习计划
2012小继教学习计划
首先，我会加强自己的专业知识学习。
我将加强对我的专业知识的学习，不断提高自己的
专业水平。
我将利用业余时间多读一些有关我的专业的书籍和论文，不断提高自己的专业
知识水平。
另外，我还计划参加一些相关的专业培训课程，提高自己的技能水平。
其次，我将提高我的英语水平。
英语是全球通用的语言，提高自己的英语水平对我的工作
和生活都是非常重要的。
因此，我计划在2012年努力学习英语，提高我的听说读写能力。
我将经常听英语广播和看英文电影，多和外国人交流，提高我的口语水平。
此外，我还计
划参加一些英语培训班，提高我的英语水平。
第三，我将加强自己的领导力和团队合作能力。
作为一名小继教，我需要不断提高自己的
领导力和团队合作能力。
因此，我将参加一些相关的领导力和团队合作培训课程，不断提
高自己的领导力和团队合作能力。
另外，我还计划多参加一些团队活动，加强和团队成员
之间的沟通和合作。
最后，我将加强自己的学习方法。
在2012年，我将不断反思和总结自己的学习方法，尝
试一些新的学习方法，提高自己的学习效率。
我将定期制定学习计划，合理安排自己的学
习时间，提高学习的专注度。
另外，我还计划多参加一些学习讨论会，和其他小继教一起
交流学习经验，学习别人的学习方法。
综上所述，这就是我的2012年小继教学习计划。
我将努力学习，提高自己的专业知识水平，提高英语水平，加强领导力和团队合作能力，提高自己的学习方法。
我相信，在
2012年，我能够取得更多的进步。
2012年小学教师继续教育工程培训学习计划
2012年小学教师继续教育工程培训学习计划大山小学周龙雪一、指导思想教师的教学能力与学生的学习起着至关重要的作用，为此，作为教师的自己一定要学习十二五小继教继续教育精神，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以建设骨干教师为对象，以校本培训为基础，认真学习，为我校教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。
我们正处在知识经济时代，这是一个学习和教育起核心作用的时代。
在这样一个时代，教育成为社会生活中不可缺少的重要部分，它影响着国家命运和民族未来，关系着千家万户的切身利益，直接影响着青少年的健康成长。
教师是人类文明的传播者，教师是青少年健康成长的引路人。
因此教师的德行如何，教师的职业道德修养如何，将直接影响青少年的健康成长和社会的和谐发展。
教师是人类灵魂的工程师，教师的一举一动、一言一行都会对学生的思想道德品质产生深刻的影响。
因此，本年我校将集体学习以下内容：《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》等二、学习方式：全体教师集中培训三、学习目标及要求1、掌握《教师如何提升职业道德修养》“导论”中：一、新时代下的教育对教师职业道德提出的新要求，二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性和必然性，三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表现。
掌握“第一章教师职业道德的时代内涵”：一、建构科学的职业理想，二、树立正确的教育理念，三、完善合理的师德内容。
掌握“第二章新育人观念的形成”：一、提高教师职业道德，树立正确的育人观念是实施新教育理念的关键，二、新的教育理念要求树立发展学生观，三、新时代的教育理念要求树立学生学习的观念。
在集中培训中要求按时培训，认真写记录，按时完成作业。
书写认真、工整。
2、掌握《教师课堂教学能力的培养与训练》中新课程的教学要达到“学科知识”、学生经验和社会发展三方面内容的整合；新课程的教学要达到“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”的整合。
四、学习内容：《教师如何提升职业道德修养》“导论”中：一、新历史时代下的教育对教师职业道德提出的新要求二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性与必然性三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表现第一章：教师职业道德的时代内涵第二章：教师新育人观念的形成《教师课堂教学能力的培养与训练》第三章：整合性教学能力的培养与训练单元一、整合性教学能力的研究1、整合性教学能力概说2、整合的内容3、整合性教学的目标要求，单元二、整合性教学能力的培养与训练1、教学与脑科学整合性教学能力的培养与训练2、教学与广义的社会科学整合性教学能力的培养与训练3、教学与广义的自然科学整合性教学能力的培养与训练4、教学与“三大科学”的全面整合单元三、案例1、高一语文话题作文教学片段2、人在江湖，身不由己单元四、反思与自我评价1、反思整合性教学对学生素质拓展的程度，自我评价本节课学生全面发展价值2、反思整合性教学对学生素质水平提高的程度，自我评价本节课学生发展的质量价值五、措施1、以教材为依托，最大限度地与有关知识、技能融合2、抓理论学习，促观念更新。
小继教培训工作计划
小继教培训工作计划一、培训目标1. 提高学员的继续教育意识和能力，培养学员持续学习的习惯；2. 促进学员提高专业技能和岗位能力，为企业发展提供优质人才；3. 注重培训效果，促进学员学以致用，将所学知识技能运用到工作实践中。
二、培训内容1. 岗位技能培训：包括岗位知识、技能要求、工作规范等；2. 职业素养培训：包括沟通能力、人际关系、问题解决能力等；3. 继续教育意识培训：包括学习方法、自我激励、终身学习的意义等；4. 实践总结与分享：学员将所学内容应用到实际工作中，并进行总结与分享。
三、培训形式1. 线上学习：通过网络课程、视频教学等形式进行学习；2. 线下实践：组织实际操作、案例分析、角色扮演等形式进行实践；3. 共建共享：鼓励学员自主学习，并鼓励学员相互交流、分享经验。
四、培训师资1. 观念跟进师：负责学员继续教育意识的培训和引导；2. 技术导师：负责学员岗位技能的培训和指导；3. 心理辅导师：负责学员职业素养的培训和引导；4. 成果分享导师：负责学员实践总结与分享的培训和指导。
五、培训方法1. 理论学习：通过讲座、课程等形式传授知识技能；2. 实践操作：通过实际操作、模拟场景等形式进行技能训练；3. 角色扮演：通过模拟情景、角色扮演等形式进行素养培训；4. 实践分享：通过学员实际操作实践分享成果，进行经验总结与分享。
六、培训管理1. 学员管理：对学员进行信息登记、考勤管理、学习管理等；2. 资源管理：对培训所需的设施、设备、教材等进行管理；3. 效果评估：定期对培训效果进行评估，做出调整和改进。
4. 资金管理：对培训费用、经费支出等进行管理与监督。
七、培训支持1. 学习资源支持：提供学习资料、教材、参考书等支持学员学习；2. 技术支持：提供技术设施、设备、软件等支持学员实践操作；3. 学习环境支持：提供良好的学习环境和氛围，促进学员学习；4. 管理支持：提供培训管理、教学管理等方面的支持。
个人小继教培训计划
个人小继教培训计划一、培训背景随着社会的不断发展和进步，个人的知识和技能水平也需要不断更新和提升。
作为一个从业多年的职场人，我深知个人继教培训的重要性，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展，提高自身的竞争力。
因此，我制定了这个个人继教培训计划，希望通过一系列的培训和学习，提高自己的专业水平和职业技能。
二、培训目标1. 提高专业知识水平：通过不断的学习和培训，深入学习和掌握自己领域内的最新理论和知识，不断提高自己的专业水平。
2. 提升职业技能：通过系统的培训和学习，提高自己的技能水平，包括沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
3. 拓展视野：参与各类培训活动，结识不同领域的专家和同行，拓宽自己的视野，了解不同领域的发展动态。
4. 提高工作效率：通过学习高效的工作方法和时间管理技巧，提高自己的工作效率和能力。
5. 增强职场竞争力：通过继续教育，提高自己在职场的竞争力，为自己的职业发展打下良好的基础。
三、培训内容1. 在线课程学习：通过各类在线教育平台，选择相关的课程学习，包括行业内的专业知识、职场技能、管理能力等方面的课程。
2. 参加行业研讨会和讲座：参加行业内的研讨会和讲座，了解最新的行业动态和发展趋势，结识行业内的专家和同行，拓展自己的人脉圈。
3. 参加专业培训课程：选择一些专业机构或公司组织的培训课程，针对自己所在领域的知识和技能进行系统学习和提升。
4. 参与实战项目：参与一些与自己职业相关的实战项目，通过实践和操作，提高自己的专业技能和工作经验。
5. 阅读相关书籍和期刊：通过阅读行业内的专业书籍和期刊，了解最新的理论研究成果和实践经验，增加自己的知识储备。
6. 沟通能力训练：参加一些沟通技巧和领导力训练课程，提高自己的沟通能力和团队协作能力。
7. 时间管理和工作效率培训：参加时间管理和工作效率培训课程，学习高效的工作方法和管理技巧，提高自己的工作效率和能力。
四、培训时间安排由于工作的关系，我计划把培训时间分散到工作之外的时间段，包括周末和晚上。
小学暑期继续教育培训计划
小学暑期继续教育培训计划一、培训计划目标1. 帮助孩子巩固和提高基础学科知识，提高学习成绩；2. 培养孩子的独立学习能力和兴趣；3. 开展一系列有趣的课外活动，丰富孩子们的暑假生活。
二、培训课程设置1. 学科课程：设置数学、语文、英语等学科的课程，根据孩子们的学习情况设置不同的难度和深度，帮助他们复习和巩固学校学习的知识，提高学习成绩。
2. 兴趣课程：设置绘画、音乐、舞蹈等兴趣课程，提供孩子们展示自己才艺和发挥想象力的机会，并促进他们的综合素质发展。
3. 课外活动：安排户外拓展、实践教学、博物馆参观等活动，让孩子们通过实践活动感受知识，增强对学习的兴趣。
三、培训形式1. 小班授课：每个班级不超过20人，保证每个孩子都能得到老师的个性化关注和指导；2. 课外辅导：为孩子们提供必要的课外材料和练习题，鼓励他们在家中继续学习；3. 定期测试：每周进行一次测试，测试学生对知识的掌握情况，对教学效果进行评估。
四、师资力量1. 全职老师：招聘有着丰富教学经验和专业知识的老师，确保教学质量；2. 外聘专家：邀请学科专家和教育心理学家进行讲座和辅导，提供更专业的指导。
五、培训时间和地点暑期继续教育培训计划将于每天上午9:00至下午4:00进行，活动将在学校或者专门的教育培训机构进行。
具体的时间和地点会根据学生家庭的具体情况进行安排。
六、预期效果通过本次培训计划，我们期望孩子们能够在知识的海洋中自由驰骋，取得良好的学业成绩。
同时，我们也希望孩子们在培训中愉快学习，积极参与，增强自信心，锻炼自主学习能力，养成好的学习习惯。
通过丰富多样的课程和活动，提高孩子们的综合素质，培养其独立思考和创新能力。
七、温馨提示1. 培训期间，希望家长能够和学校保持联系，定期了解孩子的学习情况和生活情况；2. 孩子们在培训期间，应该遵守纪律，积极参与课程和活动，珍惜这段有意义的暑假学习时间；3. 在培训结束后，家长应该和孩子进行交流和分享，了解他们在培训中的收获和感受，鼓励他们继续学习。
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铁石小学
（2012春暑期）
教
师
培
训
计
划
2012年暑期铁石小学小继教培训计划
为了全面提高教师队伍的素质和专业水平，切实完成“十二五”小学教师继续教育360以上学时的教师全员培训目标，根据《黔西县教育局关于2012年暑期中小学教师继续教育培训的通知》要求和中心校的安排，结合我校的实际，特拟定培训计划如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据上级的相关要求，以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习目标
围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《“十二五”（2011——2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，完成培训笔记。
三、学习内容
1师德教育培训
以《新课程：教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以
《贵州都是誓词》、《贵州教育精神》为重要内容，加强教师职业理想，职业道德和法制教育，增强广大都是教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
确保广大教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生，关注学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、学科新知识培训
以《有效教学系列丛书》、《学前教师教育专业教材》为主要培训教材。
确保广大老师树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，从而使教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
四、培训具体安排
1、培训方式：5天集中培训，3天为教师自主研修总结。
2、集中培训内容为：师德教育培训40学时，学科新知识培训24学时。
3、培训时间：2012年7月16日至20日
上午：9：00——11：00
下午：2：00——4：00
4、指导教师安排：《师德教育》钟燕；《语文学科新知识培训》陈云；《数学学科新知识培训》李兴艳。
五、培训要求
学校将教师培训工作纳入教师绩效考核和评职晋级的重要依据，
无故不参加培训的教师年终考核定为不合格。
教师在全员培训期间，参培教师实行签到。
六、培训日程安排见日程安排表
铁石小学
2012年7月。