第2节电流和电路

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第2节 电流和电路

第2节 电流和电路

第二节电流和电路任少华教材分析本节内容属于电学基础知识,从教材地位上讲是电路的入门知识。

电学内容相对比较抽象,是学习的难点。

对于初中学生来说,尽可能多地联系生活实际,使学生充分感受到,这些知识跟生活很贴近,从而激发学生学习物理的兴趣和愿望。

“电流和电路”的基本概念是本章的核心。

学情分析初中学生在小学科学课上对电路已经有了一定的接触,但这些认识可能是粗浅的。

但对于电路的状态,学生分辨不清,但又充满好奇心,尤其是发生短路的情况。

在教学中可以进行演示,用事实说话,突破教学的难点。

学生刚开始接触电路图,学生画图时往往缺少规范性,教学时做好示范是非常必要的。

要分配足够的课堂练习时间,规范电路图的画法,掌握画电路图的技能。

课型新授课教学目标1. 知识与技能(1)知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定;(2)知道电路的组成;能从能量的角度认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号。

(3)结合小灯泡、小电动机、门铃、手电筒等电路的实际连接,学会按实物电路连接画出对应的电路图2. 过程与方法(1)在动手实验的过程中,观察实验现象,学习从现象中分析归纳出规律的方法。

(2)知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况简洁明了地表达出来,这也是研究物理问题的一种方法。

3. 情感态度及价值观在学习连接电路、画电路图的实践活动中,培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。

教学重点:电流的概念、电路的组成及正确连接电路。

教学难点:电流的形成。

课时安排1课时教具准备短路演示器、电路板,灯泡,灯座,开关及导线教学过程一.引入新课演示板上有一个灯泡,还有电池、导线、开关等,怎样让灯泡亮起来?灯泡亮起来了,是因为有电流通过了灯泡。

提问:在生活中还有哪些设备是利用电流工作的?肯定同学列举的电铃、电视、电风扇等事例,进而概括出什么是用电器。

怎样才能使用电器工作呢?这就需要学习有关电路和电路连接的知识。

二.进行新课1.电流问题:水流有方向,马路上的人流有方向,电流有没有方向?观看、讨论、猜想。

第二节 电流和电路

第二节  电流和电路

第二节电流和电路知识梳理1、电荷的形成电流,在物理学里,把定向移动的方向规定为电流的方向,那么负电荷定向移动的方向跟电流的方向;在电源外部,电流的方向是由电源的极流向极。

2、把、、用连接而成的电流的路径叫做电路;其中是提供电压的装置;是消耗电能的装置;对电路起控制作用。

常见的电路状态有路、路、路。

3、用专用的符号代表电路中的元件画出来的图叫做图。

重点难点1、导体中的自由电荷,在电源电压的作用下,发生定向移动,形成了电流,定向移动的可以是正电荷,也可以是负电荷。

也可以是两者同时向相反的方向定向移动形成的。

所以把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,那么负电荷定向移动的方向就跟电流的方向相反了。

2、电路中的电源是提供电能的;用电器是消耗电能的;开关是控制电路的;导线是连接的桥梁,是缺一不可的。

3、画电路图时,要求电路元件的符号要正确、规范,元件的位置要分布均匀,不能把元件画到拐角处,图形要做到简洁、整齐、规范。

长方形为最好。

典型例题例1 关于电流的方向,下列说法中正确的是()A、电流的方向就是电荷移动的方向;B、电流的方向与电子的定向移动的方向相反;C、电流的方向是从电源的正极流向负极;D、电荷的移动形成电流。

例2:如图所示的电路,当电键K闭合后,两盏灯都不亮,电流表没有示数。

如果只有一盏灯出了故障,其余元件都完好,则下列方法中不能查出故障的是()A 用一根导线接在A、B两点之间。

B 用一根导线接在B、C两点之间。

C 用电压表接在A、B两点之间。

D 用电压表接在A、C两点之间。

例3、图4中的电路图和实物图相对应的是()能力测试1.要使电路中形成持续电流的条件是:①电路中有__ _____;②电路必须_ ___. 。

2、一个完整的电路是由供给电能的 ,消耗电能的 , 控制电流通断的 和输送电能的 几个部分组成的。

3.我们平常生活中说“开灯”是指把控制电灯的开关________4.物理学中规定把 电荷定向移动的方向为电流方向。

人教版物理九年级全一册课件—10-第十五章第2节电流和电路

人教版物理九年级全一册课件—10-第十五章第2节电流和电路

第2节 电流和电路
栏目索引
知识点二 电路的构成 1.电路的概念:电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的 电流可以流过的路径。 2.电路的组成:一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电 路元件。如图15-2-2所示。
图15-2-2
第2节 电流和电路
3.电路各组成元件的作用
元件
作用
电路中有很大的电流,会 损坏电源甚至烧坏导线的 绝缘层,引起火灾
2.用电器被短接
实验现象
第2节 电流和电路
栏目索引
把导线接在小灯泡L1的两端,闭合开关后,如图所示,发现小灯泡L1不发 光,小灯泡L2发光
现象分析 归纳总结
小灯泡L1不发光,小灯泡L2发光,说明电路中仍然有电流,但电流没有从 小灯泡L1中流过,而是从连接在小灯泡L1两端的导线中流过,然后流过 小灯泡L2,所以只有小灯泡L2发光
栏目索引
第2节 电流和电路
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例3 如图15-2-5所示是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线框 中画出这种手电筒的电路图。
图15-2-5
第2节 电流和电路
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解析 手电筒中的电池是电源,金属带是导线,小灯泡是用电器。 答案 如图15-2-6所示
图15-2-6 点拨 画电路图是很重要的能力,应注意养成良好的画图习惯:第一要 注意规范作图的方法,第二要注意画完后检查是否符合题意,元件两端 的导线是否紧密连接,拐角处是否存在断开。
电源外部:回路闭合时,电流总是从电源的正极流出,经过用电器,流入 电源的负极
电源内部:由电源的负极流向电源的正极
第2节 电流和电路
栏目索引
例1 如图15-2-1所示,A、B是两个完全相同的金属球,都放在绝缘支架上。 A带大量负电荷,B带大量正电荷,用铜导线C连接两球,则 ( )

人教版九年级上册物理精品教学课件 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路

人教版九年级上册物理精品教学课件 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路

随堂练习 电流
1.下列关于电流的说法中正确的是( C )
A.只有正电荷的移动才能形成电流 B.只有自由离子的移动才能形成电流 C.正电荷定向移动的方向为电流的方向 D.负电荷定向移动的方向为电流的方向
电路的构成
2.关于电路,下列说法中错误的是( D )
A.电源是提供电能的装置 B.可以通过开关控制电路的通、断 C.干电池、蓄电池、发电机都是电源 D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
知识点2 电路的构成
电路的组成:由电源、用电器、导线、开关组成。
电源
用电器
导线
开关
电路:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电流的路径。
电源:维持电路中有持续的电流,为电路提供电能,其实质是 将其他形式的能转化为电能的能量转换装置.常见的电源有 干 电池、蓄电池、发电机等.电池是把化学能转化为电能, 发电机是将 机械能转化为电能.


3.下列关于如图所示的电路的说法中,正确的是( D )
A.开关断开时,L1亮,L2不亮 B.开关闭合时,L2先亮,L1后亮 C.开关断开时,L1不亮,L2亮 D.开关闭合时,L1、L2 同时亮
动手动脑学物理
1.图15.2-8甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图 15.2-8乙中用笔画线表示导线,连接相应的电路。

电路与电路图
使用规定的电路图元件符号绘图
课后习题
1.有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲球带正电,当它和不带电
的验电器的金属球接触时电流的方向是 从甲到验电器 (选填
“从甲到验电器”或“从验电器到甲”);若甲排斥乙,乙吸引丙,
则丙球带 负 电.
2.根据如图甲所示的电路图,将图乙中的实物图连接起来.

人教九年级物理上册- 电流和电路(附习题、视频)

人教九年级物理上册- 电流和电路(附习题、视频)

生活与电
(1)电是从哪儿来的呢? (阴2暗)的为天什气么,一每个扳人开都关会,很电灯就会英亮语了老师呢上?课时,只要把录 自然(地3打)开什墙么上的是开电关路,?这电时电路是由音哪机几的部插头分插组到成墙的上?的插座时, 灯就(亮4了)。什么是电流,它又是如大何家流就动会听的到?流利的英语朗诵。
知识点1 电流的产生和方向
想想做做 你会利用发光二极管判断电流方向吗?
开关闭合后
正极
负极
二极管发光
发光二极管也叫LED, 具有单向导电的特点。
电流方向(类比)
2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流
的方向。
电流方向 哪个方向是电流方向?
A
B
- -
- -

- -
-- -

(1)自由电子的定向移动与电流方向相反; (2)在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。
针对训练4 如图所示,若断开开关S2、闭合 开关S1,则电路是_通__路;若只闭合开关S2,则电 路是_短__路;若断开开关S1、S2则电路是_断__路.
1.请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。
2.请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。
3.请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应 的电路。
知识点4 通路、断路、短路
1.通路: 处处连通,用电器能够工作的电路。
2.断路: 某处被断开,没有电流通过的电路。
3.短路: 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!
线路老化,引起 电源短路!
演示:发光的小灯泡还会亮吗?
用电器短路,有 条件地允许!
实验现象表明,小灯泡被短接而熄灭,电流流经外 加导线而绕过了小灯泡。

【人教九上物理学霸听课笔记】15章第2节 电流和电路

【人教九上物理学霸听课笔记】15章第2节 电流和电路
二极管是一种半导体电子元件,它的导电特性不同于导体,它
具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反
向流动。如图15-2-1甲所示是二极管的实物图,它的两根引脚
中较长的为正极,较短的为负极;如图乙所示是二极管的电路
符号,其只允许电流从 端流入,而不允许电流从 端流入。
电流流过时能够发光的二极管,叫做发光二极管,如图丙所示
小, 金属箔张角变大,由于电流方向与电子定向移动方向相
反,故电流方向是从A流向B。
[方法指导]判定电流方向的方法
(1)确定发生定向移动形成电流的电荷种类。
(2)根据电流方向的规定确定导体中的电流方向。
①若是正电荷定向移动形成电流,则电流方向与正电荷定向移
动的方向一致。
②若是负电荷定向移动形成电流,则电流方向与负电荷定向移
(2)连接线要横平竖直。
(3)元件一般不能画在拐角处。
(4)线路要画得简洁、整齐、布局合理,整体呈长方形。
类型三 电路的三种状态
例3 如图15-2-4所示的三个电路,下列对其是通路、断路还是
短路的判断中正确的是(
B
)
图15-2-4
A. 甲断路,乙通路,丙短路
B. 甲短路,乙断路,丙通路
C. 甲通路,乙短路,丙断路
物九
理上
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
新知梳理
课堂小结
应用示例
一 电流
1. 电流的产生和方向



电荷的________移动形成电流
定向

①______电荷定向移动的方向规定为电流的方向;

②在电源外部,电流总是从电源______极流出,经过用电

第十五章 第2节 电流和电路-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册

第十五章 第2节 电流和电路-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册

第2节电流和电路基础知识·细解读知识点一电流【重点】1.电流(1)实验:探究电路中电流形成的条件(2)电流:电荷的定向移动形成电流。

(3)方向:物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

(4)电路中电流的方向①电源外部:回路闭合时,电流总是从电源的正极流出,经过导线、用电器,流人电源的负极;②电源内部:由电源的负极流向电源的正极。

物理脱口秀电流的形成及方向形成电流有原因,电荷移动需定向。

电流方向有规定,正电移动当为正。

金属导电靠电子,电流方向恰相反。

2.形成电流的三种情形(1)只由正电荷定向移动形成,正电荷的运动方向与电流的方向相同,如图甲所示。

(2)只由负电荷定向移动形成,负电荷的运动方向与电流的方向相反,如图乙所示。

金属导体中能够自由移动的电荷是自由电子。

(3)由正、负电荷定向移动形成(如酸、碱、盐溶液中),如图丙所示。

提醒导体中的电荷在永不停息地运动,但只有电荷的定向移动才能形成电流。

【例1】甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带正电,如图所示,用金属杆将甲、乙连接起来的瞬间,下列说法正确的是( )A.电流方向是从乙到甲,自由电子运动方向是从乙到甲B.电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是从乙到甲C.电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是从甲到乙D.电流方向是从乙到甲,自由电子运动方向是从甲到乙解析:验电器金属中有自由移动的电子,甲不带电,乙带正电,说明乙缺少电子而带正电。

用金属杆连接甲、乙验电器的金属球时,甲验电器的自由电子通过金属杆会转移到乙上,电流方向与自由电子移动的方向相反,所以电流方向是从乙到甲。

答案:D中考常考点再强调:金属导体中自由移动的电荷是电子。

导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反!知识点二电路的构成【重点】1.电路电源、用电器、开关、导线组成了电流可以流过的路径——电路。

2.电路组成的元件及作用【例2】关于电路,下列说法正确的是( )A.用电器用电时,电能转化为机械能B.电源对外供电时,把其他形式的能转化为电能C.电路中有电源就能形成电流D.闭合电路中要有持续电流,必须有电池图文助学常见的电源知识点三电路图【重点】电路元件及符号各种电学元件的符号一定要记住,不能记混,在以后画电路图时非常重要。

新人教版九年级第十五章第2节 电流和电路

新人教版九年级第十五章第2节 电流和电路

第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
3.短路: 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源,甚至引 起火灾!
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
电源短路——引起火灾!
视频:光明农批 市场
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
演示:发光的小灯泡会熄灭么?
局部 短路
电流会选择外加的导线而绕过小灯泡(走捷径)
第2节 电流和电路
一、电流 1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流
闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持 续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
自主预习
一、电流 1.形成:电荷的 定向 移动.
2.方向: 正 电荷定向移动的方向.
3.电路中方向:电源外部,是从电源 正极 经过用电器流向 负极 . ,
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
二、电路的构成
1.电路(如图所示)
(1)Ⅰ是 电源 ,作用:提供电能.
(2)Ⅱ是 用电器 ,作用:消耗电能. (3)Ⅲ是开关,作用: 控制电路通断 (4)Ⅳ是导线,作用:连接电路元件. 2.电路中有电流的条件:一是电路中有电源;二是 闭合 . 电路 .
电流方向
电流方向
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
想想做做
实验2:怎样使小电扇持续转动?
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
二、电路
1.电路的组成
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第十五章第2节电流和电路
课前提示:
1、知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。

2、通过动手实验,认识断路、通路、短路,知道电路的组成;能从能量的角度认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号。

3、结合手电筒等电路的世界连接,学会按实物电路连接画出对应的电路图。

自主研习:
1、电路中有持续电流的条件是:(1);(2);电流的方向规定为;当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源极经过用电器流向极的。

2、由__________、_________、_________、________组成的路径叫电路,其中电源是的装置;用电器是的装置;开关是控制电路的装置;导线是的装置;电路有三种状态,分别为、、。

3、用符号表示电路连接的图叫。

小试身手:
1、画出下列电路元件的图形符号:(1)电灯_________;(2)开关_________;(3)电池_________;(4)交叉相连接的导线_________.
2、在使用电源时,不允许将电源的_________直接用导线连接起来,因为此时会造成.
3、电路中电流的方向是沿着“→→”方向流动的。

4、判断正误:(1)电荷的移动形成电流()
(2)机械能转化为电能的装置叫电源()
(3)负电荷移动形成电流()
5、如图1所示的三个电路,其通路、断路、短路判断正确的是( )
A 甲开路乙通路丙短路
B 甲通路乙断路丙短路
C 甲通路乙短路丙断路
D 甲短路乙开路丙通路
成果检测:
1、我们把电荷定向移动的方向规定为电流方向。

按此规定,电子(带负电)定向移动的方向与电流方向
2、电路的基本构成是电源、开关、、。

其中,电源是电能的元件。

3、在电源外部,电流方向是从电源的 极出发,回到电源 极。

4、手电筒是一个最基本的电路,电池相当于 ,灯泡相当于用电器,金属相当于导线,同时还有控制电路通断的开关。

请画出手电筒的电路图。

5、如图2所示,请问以下各图分别有什么问题? A 、
B 、
C 、
图2
6、以下电路图哪些是正确的并且能正常工作的?( )
7、请将以下电路元件连成一个简单电路。

知识延伸: A 组:
1、关于电源和电流,下列说法中正确的是( ) A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B.电源外部,电流是从电源的正极流向负极 C.在电路中只要有电源,就一定会有电流 D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
2、下列几组材料中都属于导体的是:( ) A 、铅笔芯、人体、纯水 B 、金属、橡胶、汽油
C 、盐水、银、碳棒
D 、陶瓷、塑料、大地 3、下列说法中正确的是:( )
C
A
B
L 2
L
1
C
A
B
A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C、电源是使电路中有持续电流的装置
D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极
4、图3所示的四个电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()
图3
5、在下列器件中全部为用电器的是()
A、电铃、电池组、白炽灯
B、发电机、电动机、电源插座
C、日光灯、电风扇、电线
D、洗衣机、收录机、空调器
6、如图4所示的连接的电路中,能够使灯泡亮的电路是()
图4
7、如图5所示电路,开关闭合后,灯丝中的自由电子移动的方向是
从。

(填“A到B”或“B到A”)
8、请根据图6的实物连接图在右边的方框内画出电路图,并标明电流的方向。

图5
图6
B组:
1、干电池和蓄电池在使用时,有关电池内部发生的能量的转化情况,下列说法中正确的是( ) A.化学能转化为电能B.电能转化为化学能
C.其他形式的能转化为电能D.电能转化为光能
2、如图7所示的各电路图,当S1和S2都闭合时,两个灯泡都能发光的是( )
图7
3、如图8所示,各电路图的连接没有错误的是( )
图8
4、在图9所示的电路中,开关闭合后两灯均不亮,某同学用一根导线去查找
电路的故障.他的方法及看到的现象是:将导线跨接在L1两端,L2不亮;将
导钱跨接在L2两端,L1发光.根据以上实验现象,我们就可以判定( )
A.L1短路B.L1断路 C L2短路D.L2断路图9
5、如图10所示是电剃刀的电路图,当开关S与接点a接触时,电路是________路;
当开关S与b接触时,电路是________路.
C组:
1、如图11所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接,其中正确的是()图10
图11
2、如图12甲所示,将废灯泡的灯芯接入电路中时,常温下玻璃是绝缘体,灯泡不亮。

当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后,如图12乙所示会发现灯泡,这表明绝缘体在一定条件下会变成。

图12
3、小名手中有一张“手电筒”的说明书,在这张说明书上画着手电筒实物的剖面图,如图13所示。

请你和小名一起来看一看这个图,了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的?一般手电筒的外壳是用金属做的,它起到什么作用?如果是塑料外壳的手电筒,用什么办法来连接电池和灯泡?在试着画出图13中手电筒的电路图。

图13
4、根据图14箭头所示的电流方向,在虚线框中填出电池组和电灯的符号.
图14
第十五章第2节电流和电路答案
自主研习:
1.电路当中有电源电路是闭合的正电荷定向移动的方向正负
2.电源用电器导线开关电流可以流过的(闭合)提供电能消耗电能断开与闭合连接通路断路短路
3.电路图
小试身手:
1、
2、两端(正负极)电源烧坏
3、正极负极正极
4、×××
5、B
成果检测:
1、正相反
2、导线用电器提供
3、正负
4、电源
5、A、电源被短路
B、开关闭合后电源短路
C、开关闭合后,L2被短路,不能工作
6、AB
7、
知识延伸:
A组:
1、B
2、C
3、C
4、C
5、D
6、A
7、A到B
8、
B组:
1、A
2、C
3、C
4、D
5、通断
C组:
1、B
2、亮了导体
3、起到导线的作用;用铜片或导线等来连接电池和灯泡
4、。

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