教学课题(46项)
研究性学习课题参考
研究性学习课题参考一、语文研究性学习课题1、网络语言文化探索2、校园文化浏览及特征3、围城修辞手法的运用4、略论网络文学的优劣5、民俗探究主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究6、宋朝婉约派词风的研讨7、梁实秋与闲适小品8、唐朝田园水诗的研究9、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地11、诗经中的景物描写12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较13、阿Q与堂吉诃德形象的比较14、“新概念阅读”15、从周瘦鹃的杜鹃枝上杜鹃啼看小品文的写作16、川端康成与雪国17、我校学生课外阅读的倾向18、辅导书畅销原因调查报告19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较20、桃花源记与托马斯;莫尔乌托邦1516 英的对比21、唐传奇莺莺传与元杂剧西厢记有何不同22、红楼梦中的主要人物及其性格特征的探讨23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系24、中学生有阅读名着的必要吗25、当代校园言语文化及其影响原因26、鲁迅阿Q正传中阿Q的现实意义27、韩寒现象透视28、中国行诗与外国十四行诗比较29、香港新武侠小说为何难现昔日风采30、我看梁凤仪的财经小说31、台湾言情小说探幽32、港台文化的含金量有几成33、网络文学对中学生的影响34、新概念作文对传统作文的冲击35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击37、中学生早恋现象的心理探究38、关于中学生课外阅读的调查39、港澳文化对珠三角青少年的影响40、当代中学生的休闲观41、开平打工族的生活调查42、当代中学生对电视节目的选择43、一定要让自己的儿女上重点中学吗44、单亲家庭对子女成长的影响45、开平市图书馆读者群体调查46、探究中国节日及其在开平的情况47、中学生课外生活调查研究48、中小学生休闲方式调查49、中学生课外交友情况50、影响青少年成长的各种因素51、“从众”现象的社会研究52、翻版“文化”53、中学生的时间安排状况54、中学生的压力谜55、盗版猖狂之迷56、手机的发展史及其普遍与校园的利与弊57、求生技能二、英语研究性学习课题1、中西文化差异探讨2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析3、广告英语的特点4、英语习语中对称美的研究5、修辞手法在英文写作中的运用6、英语中的象形现象7、饮食英语8、标志英语9、趣味英语收集10、英诗赏析11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习13、色彩在英语学习的背后故事14、英文报刊及其语言特色15、听英文歌曲有助英语学习16、阅读方法与英语学习效果17、英文广告说明书与英语学习18、中英美人之间的交际习惯19、英语交际中的非语言行为20、英语颜色词语与心理情绪21、英语中的性别语言22、中美两国教育改革的差异23、中美文化偶像比较研究三、数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算7、日常生活中的悖论问题8、关于数学知识在物理上的应用探索9、投资人寿保险和投资银行的分析比较10、黄金数的广泛应用11、编程中的优化算法问题12、余弦定理在日常生活中的应用13、证券投资中的数学14、环境规划与数学15、如何计算一份试卷的难度与区分度16、数学的发展历史17、以“养老金”问题谈起18、中国体育彩票中的数学问题19、“开放型题”及其思维对策20、解答应用题的思维方法21、高中数学的学习活动——解题分析 A从尝试到严谨、B从一个到一类22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧23、中国电脑福利彩票中的数学问题24、各镇中学生生活情况25、城镇/农村饮食构成及优化设计26、如何安置军事侦察卫星27、给人与人的关系友情评分28、丈量大厦29、寻找人的情绪变化规律30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、数学中的黄金分割33、通讯网络收费调查统计34、数学中的最优化问题35、水库的来水量如何计算36、计算器对运算能力影响37、数学灵感的培养38、如何提高数学课堂效率39、二次函数图象特点应用40、D中线段计算41、统计溪美月降水量42、如何合理抽税43、象棋中的数学44、出租车车费的合理定价45、衣服的价格、质地、品牌,左右消费者观念多少46、购房贷款决策问题47、数学问题与模型48、图表中的数学四、物理研究性学习课题1、研究影响滑动摩擦的因素2、估测高压锅内的水温3、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系4、菜刀上的力学知识5、调查研究：灶具的演变6、高中物理学习困难调查7、男女生对高中物理的学习差异8、浅议物理作业在物理学习中的作用9、浅谈可再生能源10、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题11、小论文：从电球箱到臭氧层12、小论文：温泉效应13、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史14、用激光笔做光学实验15、摄影技术相机自备26、太阳能的利用27、从“石油文明”到“核文明”28、万有引力与天体运动29、古代中国的物理学贡献30、时代呼唤纳米科技31、生活中的电磁辐射32、光速的测量33、垃圾发电与环境保护34、高科技产品对青少年的影响35、新能源开发利用与环境问题五、化学研究性学习课题1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染27、城市生活垃圾的分类及循环利用28、环保材料的研究六、生物研究性学习课题1、校园植物分类调查2、某些植物的药用价值3、研究人类基因组的意义4、锦鲤的饲养与观赏价值5、壁虎尿有毒6、调查学校生物种类植物、动物、真菌7、调查环境污染的状况8、水螅个体研究9、当地蛙类资源调查10、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况11、有关“爱滋病”常识12、了解转基因技术13、烟丝对染色体畸变的影响14、模拟生态系统实验15、相互关爱,共享生命—面对AIDS16、近视的原因17、日常生活用品中的有害物质的调查18、无土栽培新科技19、关于罐头的制作及其营养价值20、中国性教育的发展21、长寿的秘密22、橘子的保鲜方法23、有效的甘蔗种植方法24、野生动物与人类25、蜜蜂与人类26、如何减压以及迅速进入睡眠状态27、开平饮食文化研究七、政治研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、学生消费状况的调查研究7、加入WTO对南安市经济发展的影响8、对汽车超载问题的调查研究9、农村家庭消费结构变化的思考10、关于假货问题的思考11、开平超级市场的历史及现况12、中学生成为教学学习主人问题探究13、本地企业市场经营状况14、中学生人生价值人际关系、社会公德15、学生的劳动观家庭、学校、劳动状况16、中学生的消费状况17、金钱与人生18、开平市零售业发展状况超市市场价格调查19、中学生心理承受能力研究20、人与自然经济与环境20、对当代中学生人生观的调查21、青少年零用钱调查22、学历与收入的关系23、我国汇率政策走向之研究24、开平市公共汽车存在的问题25、从汽车消费看中国家庭消费观念的转变26、关于开平市经济主要支柱之一----旅游业的探讨27、青少年犯罪心理28、开平市房产现状及按揭29、中学生的人际关系调查与分析30、交通事故常发原因及善后处理问题31、研究当代青少年的心态32、研究如何解决路边乞丐的问题33、超市的设点与布局34、人们对风险的认识及保险的存在价值35、世界人才未来发展趋势八、历史研究性学习课题1、新时期的创业精神2、台湾问题的由来3、比较美国西进运动与中国西部大开发4、广东历史文化古迹、古代建筑文化5、关于洪承畴的评价问题6、海上丝绸之路的起点7、广东的历史人物8、现代国际关系演变中的几个问题9、美国霸权主义政策的由来与表现10、先秦思想概述11、如何正确评价郑成功12、浅析中国近代化曲折的进程13、对历史人物的重新评价14、假如没有希特勒,二战会不会爆发——再论二战爆发的原因15、建筑艺术浅谈16、二战对第三次科技革命的影响17、明治维新与洋务运动或戊戌变法对比研究18、浅谈闭关锁国对中国的负面影响19、新中国对美关系研究20、二次工业革命对世界格局的影响21、早期资产阶级革命对比研究22、义和团失败原因研究——浅谈农民阶级的局限性23、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析24、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析25、对李鸿章这一历史人物的再认识26、凡——华体系对世界的积极作用研究27、30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析28、二战后日本经济腾飞的原因分析29、如何正确评价拿破仑这一历史人物30、太平天国运动失败原因分析31、论香港“国际金融中心”之形成32、共和国辉煌五十年的经济建设33、历史不应忘记——南京大屠杀34、论新文化运动35、十九世纪中后期中日政治文化差异36、中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景37、文化大革命对人们思想的冲击38、鸦片战争前后中国社会的变化39、洋务运动对中国近代社会发展的影响40、辛亥革命的成功与失败41、太平天国与义和团运动的比较42、如何看待五四精神43、抗日战争胜利的原因44、抗日战争和解放战争时期,本地区的英雄人物和革命斗争事迹45、改革开放以来,我国社会生活的变化46、中国近现代史上的中美关系47、近代史上主要资本主义国家形成的特点48、第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响49、世界反法西斯战争胜利的原因50、第三次科技革命的特点及影响51、世界近代史上着名科学家52、中国古代专制主义中央集权制度的演变53、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究54、少数民族对中华民族发展作出的贡献55、中国古代文明对人类文明的贡献56、我国古代史上着名政治家的评价九、地理研究性学习课题1、噪声污染及危害2、农村耕地利用现状及处理3、学习天空图的制作4、台风的形成及其危害5、开平大气污染及危害6、关于贫困地区与人口问题的探讨7、关于城镇绿化的研究8、板材厂的污染危害及治理9、关于开平市水资源利用状况10、农村垃圾现状及处理11、人类对宇宙的探索历程十、体育研究性学习课题1、采用适应青少年心理特征的教学探讨2、NBA与CBA发展历程3、综合评定学生体育课成绩4、以自选项目为主评定体育与健康课成绩5、对身体素质的评价6、自主选择课外活动项目7、提高对基础项目——田径的兴趣8、对乒乓球运动竞技制胜的探讨9、乒乓球运动击球原理探索10、体育运动对青少年生理特征的影响11、地方体育项目普及程度的调查12、体育项目普及程度与地方经济发展的关系13、体育运动中的团队心理14、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨15、学习中的焦虑与体育锻炼16、脑耗能与膳食平衡17、中学生的体质评价18、耐久跑的锻炼价值19、篮球规则的演变20、高中生喜欢的运动项目之调查21、中国足球为何难以冲出亚洲22、从日本足球发展看中国足球23、世界足球与中国足球的发展历程和将来十一、美术研究性学习课题1、日本漫画对中国青少年的利与弊2、中国卡通Cartoon发展现状及前景3、当代国际动画的现状及中国动画的发展趋势4、漫画利害十二、音乐研究性学习课题1、世界各地音乐风格差异的原因2、中国古典音乐的鉴赏3、音乐对人类心理的影响4、关于吉他的一些研究5、音乐与漫画在中学生中的欣赏倾向6、流行歌曲对当代中学生的影响十三、信息技术研究性学习课题1、网上获取信息指导2、中学生接触互联网的弊与利3、中学生制使用互联网的思考4、学生制作个人主页必须具备哪些条件5、制作好班级主页需要合作精神6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性;7、假如你是网络教室的管理员,应如何进行管理,方可实现最大的效益;8、谈谈你对制作班级主页的收获与感想9、研究中学生上网问题10、电脑游戏发展简史11、网吧对青少年的危害及预防措施12、班级管理软件开发13、网上虚拟学校平台的开发14、电脑游戏对当代青少年的影响十四、通用技术研究性学习课题1、玩具的发展2、对校服的研究3、中国服装史4、新世纪、新人类、新时尚服装研究5、开平城市建设的规划与发展。
黔东南教科通 〔2021〕46号附件： 2021 年黔东南州教育科学规划立项课题名单
附件立项编号课题名称课题负责人工作单位主要参与者2021A001侗族靛染工艺融入幼儿园教学活动的实践与探究杨正云黎平县城关第一幼儿园彭晓春、龙静静、陆泉屹、吴桢桃、石 梅、吴婉春、黄云艳2021A002小学数学阅读素养培养的策略研究王 翠黎平县教育科学研究所吴正良、王 晶、罗 黎、毛胜锦、罗朝兴、龙梅燕、杨通明、 马 团2021A003初中生物教学中培养学生读图能力对策研究——以施秉县民族中学为例高 伟施秉县民族中学张乾兴、吴继光、潘明光、苏 凡2021A004小学高段数学作业现状及作业设计的优化策略研究陶国祥施秉县第一小学吴 俊、胡明彦2021A005高中英语教学中的协作协作应用研究吴玉军锦屏县三江中学2021A006新课程背景下高中“懂-记-用-达”教学模式的制度建设研究龙治成贵州省锦屏中学龙贵锋、潘康金、杨生权、曾令波、彭永河、龙本潘、潘启英、 罗冬兰、杨秀钊2021A007开展书法教学提高初中生语文素养的研究杨 学台江县第二中学2021A008易地扶贫搬迁安置点配套学校优化管理提高质量路径研究李 镇台江县城关二小潘忠碧、李 勇、杨通宇、李昌洪、邰正富、潘忠梅、王忠华、 李嘉发、张才华2021A009学习成果理论导向下语文课外作业分层管理实践研究龙 捷丹寨民族高级中学杨 琼、江 丫、李廷坤、曾令媚、蔡东武、王安怡、王素敏、 罗开金2021A010基于乡村振兴背景下依托县域乡村名师工作室引领乡村教师专业化成长的策略研究文 力丹寨县教育和科技局林 海、江剑虹、潘朝凤、吴春蕾、潘丹云、王轶闻、杨 敏、 莫斯然、潘杨秀2021A011初中地理地形类课后作业的设计研究王小凯黄平县重安中学李光海、杨 红、何美臻2021A012基于科技创新教育的中学地理教学用具设计及应用研究沈廷栋黄平民族中学周柱巍、吴云江、娄义坤、龙海英、蒋焕洲、尚海龙、李小平2021A013新高考背景下高中生物统编教材《遗传与变异》“学思”课堂教学设计研究吴绍祥黄平民族中学吴珍美、舒陶、滕朝菊、帅光秀、曾祥平2021A014基于现代信息技术下的“六步教学法”模式研究杨炳英黄平县第三中学蒲 兵、黄 浩、万 伟、龙昌艳、邓 敏、罗晓梅、杨玉松、邹昌梅、刘 圭一、重点课题（42项）2021年黔东南州教育规划课题立项名单立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021A015乡村小学中高年级语文阅读教学中多视角文本解读的实践研究谭 军剑河县岑松小学吴 晟、王 斌、杨晓娆、杨 云、龙桂萍、吴文英2021A016农村初中课堂评价机制建设的实践研究邰姗姗剑河县岑松中学张成胜、吴运臻、王金美、潘银洪2021A017本土民间艺术文化在幼儿园艺术教育中的实践研究吴亚云天柱县第一幼儿园龚金梅、吴 艳、杨雪梅、张玉柳、杨群松、潘启俊2021A018培养小学生的书法兴趣对其品行形成的实验研究罗 俊天柱县第二小学李文朝、欧光勋、姜琼英、刘丽群、龙均娈、李焕琴、杨文杰、林礼娥、王元桃2021A019利用错题集提高小学中高年级学生学习效率的策略研究吴经兰天柱县第一小学吴经兰、 吴该娥、 周水英、 王纯洁、 唐祥凤、杨莲英、2021A020本土非物质文化遗产侗族大戏进校园传承研究杨凤芝天柱县第四中学蒋光坤、杨开桥、朱海燕、何孝锋、吴鸿斌、杨天松、张楷敏、 姚芳、杨宏银2021A021“1+n”思维导图公式在初中英语写作教学中的运用研究张云艳天柱县第三中学张云艳 、鄢天芳、王昌益、薛姣、张艳萍2021A022核心素养视角下高中古诗文育人实践研究杨光柏天柱县第二中学龙云明、李雯荣、欧阳章亮、杨子长、张 毅、王海燕2021A023民族地区提升高中生政治认同素养的教学策略研究陈 平贵州省镇远中学校谭曾萍、冯双全、莫键敏、佘慧、杨正芝2021A024巧用多元艺术开展小学国学经典教育的研究许剑岑巩县第三小学周容、龙秀芬、田本钊、吴 静、杨 艳、王顶凤、张 弘、 莫卫琴、刘 梅2021A025基于学法指导的小高年级语文预习案设计与实施的实践研究谢佳岑巩县第二小学刘邦政、杨继泽、贾明兴2021A026核心素养视阈下城乡结合部初中英语综合实践活动设计实杨代雪麻江县第二中学王渠书、 裴 燕、 杨兴军、龙明莲、 杨琼忠2021A027基于“SM A RT"原则的小学语文课堂教学设计实践研究秦主怡麻江县第二小学粟盛莲、 吴晓碧、 陈林祥、 赵茂、 陈秀丽、 莫小欢、 李 珍 、杨晋桃2021A028任务驱动教学法在中职学校专业实训课教学中应用策略的研究张美坤三穗县中等职业学校欧阳清敏 、李 东、田连权 陈欣艺、章琦2021A029 民族地区普通高中特色办学的实证研究——以凯里实验高级中学龙舟运动为例文朝永凯里实验高级中学龙 屏、文顺友、文朝汉、潘 婧、龙继周、罗 进、赵跃、 曲钦林、文朝阳2021A030基于培育高中学生“四个自信”路径的高中历史课程教学实践研究周乐前黔东南州振华民族中学王治琴、吴 军、周彩云、潘新明、吴 巍、罗香香、张安云立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021A031基于逻辑思维的命意作文写作教学策略研究张安明凯里市第一中学杨再游、许银枝、汲豫、李照灵、王晶晶、罗家益、沈 智、 潘朝杰、杨正文2021A032基于“价值取向”的高中化学新教材教学策略的研究张胜科凯里市第一中学皮成琳、潘先锋、胡再强、潘安华、汪兴东、田 艳、代晓斌、 杨文兴、谢富强2021A033初中语文“体验式学习”实践研究 ——以课本剧为例金 花 凯里市第十六中学陈 果、姜 璇、刘玉仙2021A034运用网络画板优化初中数学教学的实验研究张明纪凯里市第五中学欧春龙、赵英华、杨胜海、雷 燕、张礼利、黎政军、李连秋、罗秋梅、丁光琴2021A035传承与应用:苗侗地区中草药文化融入生物学教学途径研究李慧宁凯里市第六中学戴贵东、石仁富、翁平周、石丽霞、王 莉2021A036鼓励性作业评价对学生学习动力提升的研究龙先豪凯里市第十三小学杨荣吉、杨 勇、申映辉、吴平昌、龙传德、潘 敏、杜家红、 刘光秒2021A037苗族传统节日在幼儿园的应用研究李才芳凯里市第一幼儿园任尚梅、刘亚红、李显丹、宋 萍、李姚姚、赵为雅、杨 琴、 顾业花、罗香娥、2021A038“小学阶段作业不出校门”背景下农村小学随堂作业设计与实施的实践研究何松凌从江县停洞镇中心小学张建姣、 田 汶、 肖长松2021A039基于scratch 计算思维苗疆青少年机器人搭建教学与编程实践研究罗 霄雷山县第二中学罗治刚、李 平、杨海涛、金海山、张孝文、杨 茜、文正东、 周银胜2021A040基于学习能力提升的高中英语学科渗透式学习策略训练模式的行动研究杨凤君黔东南州民族高级中学黄春竹、杨丰菁 、孟 群、胡春华、杨敦远、潘贵金2021A041乡村振兴条件下易地扶贫搬迁安置点学校英语教学质量问题研究吕 品凯里学院附属中学刘 波、曾 亮、费 雯、肖 敏2021A042初中道德与法治课教学融入地方红色文化资源研究---以黔东南州为例左诗荣凯里学院附属中学罗细花、刘勋昌立项编号课题名称课题 负责人工作单位主要参与者2021B 001民族地区红色文化研学旅行课程化设计研究吴运婷 黎平县第一民族中学杨 慧、陆 娟、伍家芳、吴玉举、龙金燕、马康艳2021B 002新课改背景下高中生数学学业成绩的影响因素及对策研究龙昭霞 黎平县第一民族中学石政昌 王瑞祥 石成刚 罗家梅 陈康兴2021B 003自制教具在初中物理教学中的应用研究——以力学部分为例龙永长黎平县第四中学周承鑫、 李倩倩、 姜 逢、李德圭、 杨胜礼、 杨 远二、一般课题一般课题（137（137（137项项）立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B004新课标下农村小初数学应用题有效衔接的教学研究朱银强黎平县永从镇九年一贯制学校袁世才、 肖修国2021B005乡村名师工作室助推校本教研对易地搬迁学校教学质量提升的实践研究张泽莉黎平县城关第八小学张芳宗、杨国怀宋古献、毛世林周咸霞、吴展艳、席定芳2021B006基于“小学作业不出校门”的数学随堂作业设计策略研究王 宏黎平县城关第二小学申舒、徐家艳、杨昭俊、吴再莲、吴 瑜、罗朝兴、赵春红2021B007教育信息化2.0时代下小学语文阅读教学深度融合策略研究黄 馨黎平县城关第七小学韩魏、吴永龙、田甜、万小妮、滚立琴、韦开银、嬴海英、 何婧、戴 杨2021B008微课在小学语文教学中的应用与实践研究杨秀伟黎平县城关第四小学石香平、 杨柳沾、 方 艳 、 杨胜伟、 姚吉庆、吴锡文、 潘学金、 刘洋、张优丽2021B009借助思维导图优化中小学英语阅读教学的策略研究姜志琼黎平县城关第五小学石 倩、杨家邦、汪维珍、石焕珍、吴朝平、欧小杰、杨新艳、 石朝先2021B010城关留守儿童小学数学“两极分化”的成因及策略研究杨 平黎平县城关第一小学刘荣凤 杨昌艳 穆显璐2021B011基于核心素养下小学生硬笔字规范书写的策略研究曾令菊黎平县城关第一小学石平勇、王玲、 陆应强、吴吉珍、吴星辰、粟娟、李可圆、 王喜远2021B012小学数学课堂作业有效设计的研究谢继明黎平县教育科学研究所王 晶、罗立人、吴春俄、吴启芳、欧邦媛2021B013民族地区小学口语交际教学中的德育渗透教育石 颖黎平县教育科学研究所吴学兰、张 铭、张绪琴、吴显姣、林 艳2021B014初中英语教学渗透侗族文化元素的实践研究石安龙黎平县教育科学研究所廖家琴、石庆莉、石齐柱、吴德信、杨 芬、杨正成潘 红、罗朝兴、陈永红2021B015初中生英语写作存在的问题及对策实证研究蒋光明榕江县第二中学杨 梅、黄 艳、朱允菊、李和春、杨胜美、郑贵榕、杨通文、 吴国连、谭妃2021B016县域职业教育支撑乡村振兴战略研究——以贵州省榕江县为例康其萍榕江县中等职业学校吴 智、吴显辉、吴灵焱、龚金良、顾学红、潘通文2021B017大班绘画和语言整合教学的实践研究汤学俐榕江县示范幼儿园龙 丹 、黄 睿2021B018将环保意识渗透到初中化学教学中的实践与探索吴静荣榕江县第二中学谢宗琼、 吴 平、杨 慧2021B019榕江县农村初中毒品预防教育策略研究吴开二榕江县忠诚镇初级中学吴应倩、王元祥、杜云汉、杨昌逊、杨 铮立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B020“小农场，大智慧”劳动育人实践研究杨正国榕江县古州镇车民小学杨引秀、盘应悦、韩宗举、石昌勇2021B021中考化学试题分析及复习策略的研究胡军贤施秉县民族中学安世明、向裕胜、陈建军、吴通许2021B022本土民族民间体育项目资源开发利用研究--施秉县第一小学为例谢国军施秉县第一小学张文静、沈超、廖培芳、滕召祥2021B023提升农村小学生科学实验能力的策略研究潘昌仁施秉县马号镇黄古小学潘 国、邰 英、邰再成2021B024小学与幼儿园双向衔接中存在的问题与对策研究——以施秉县“小幼连贯”项目试点校（园）为例唐煜施秉县教育研究信息服务中心冯 华、吴玲艳、蒲代情、潘仁俐、龙昌金、刘 梅、吴 梅2021B025对初中数学课后作业布置与评价的思考及有效性研究周彰鑫锦屏县民族中学龙立高 、龙本烟2021B026通过英语阅读提高学生写作能力的研究龙国艳锦屏县民族中学徐德陆、谭棉月、龙集东2021B027小学语文单元整合群文阅读实践研究龙 彬黔东南州锦屏县城关二小杨银凤、龙文秀、阳正芳、彭启妹、龙堂和、周芝桃2021B028安吉游戏视阈下乡土游戏在民族地区幼儿园户外活动中的应用策略研究杨仙兰锦屏县城关第二幼儿园彭永河2021B029基于教材理解的初中数学概念课教学现状及策略的研究丁宗倩锦屏县民族中学龙立俊、徐钟海、张柳2021B030形成性评价在高中英语教学中的探究与实践袁美萍贵州省锦屏中学袁美萍2021B031核心素养视角下地域文化研学旅行课程设计的研究——以隆里古城文化为例阳继河锦屏县三江中学姚祖建2021B032帮扶背景下县级中职学校特殊家庭学生“陪伴式教育”的实践研究——以台江县中等职业学校为例吴满芝台江县中等职业学校吴友、闻赤碧、唐红、赵明珠、罗静文、李正奎、安小莲2021B033运用“问题导向”教学方法提升生物课堂思维容量的研究吴云霞台江县民族中学吴福彪，王兴,宋晓丽，顾业友，时明珠，张仁富2021B034优化初中物理演示实验教学的研究王洪平台江县第二中学欧光壮、 王安光 、朱江帆2021B035初中地理“以图导学”教学方法运用研究----以台江县第一中学为例彭仙兰台江一中兰国能 、张 威 、龙 智 、 秦一欢 、 潘盛安2021B036“体质管理”背景下县城初中课外体育活动实施策略研究---以台江一中为例邰 彬台江一中张志平、杨红梅、李德忠、杨循亮2021B037家校合作培养小学生劳动素养的实践研究杨通宇台江县城关二小李 镇、潘忠碧、李成清、张 吉、王志勇、张 美、潘 鹏、张才华、李 梅立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B038民族文化进校园背景下“苗族刺绣”社团活动研究张 洁台江县城关一小李平艳、龙 青、肖婧、李文媛、潘 鹏、熊 燕、欧明兰、张 立、穆 晶2021B039反排木鼓舞与幼儿园大课间的创编园本课程研究与应用张慧琴台江县城关第三幼儿园龙 菊、陈贤军、欧江南、王红萍、李云昱、潘志霞、刘芳2021B040新课程理念下高中化学实验改进与创新研究顾宝丹寨民族高级中学潘朝勇、金润权、唐勇红、潘智英、刘青、彭德忠、王定强2021B041乡村振兴背景下农村留守儿童成长问题研究蒋玉印丹寨县第二中学王启霞、周伟明、吴成标、林海、杨治富、王世泽、刘凤英2021B042少数民族地区校园女子足球开展现状与对策研究--以丹寨县为例吴远航丹寨县第二中学张有权、文涛、王平、肖世艳、段安池2021B043抓“有效课堂”提高初中体育教学成绩的实践研究雷荣华丹寨县兴仁中学龙光明、姚彪、袁海燕、王小红、邹家谋、徐剑、周伟明2021B044小学创客教育对小学生科技创新能力的培养与实践研究吴春蕾丹寨县城关第一小学刘昌才、谢凤河、杨秀彪、欧德田、王幸君、罗碧惠、王 丹、 余明丽2021B045基于丹寨地区古法造纸技艺的小学美术课堂实践研究周 静丹寨县城关第一小学 王幸君、文青、张琴、韦春芳、 彭德阳、刘秋丽、吴春蕾、 刘 静、 潘玉华2021B046幼儿园新生家园共育策略的实践研究张玲玲丹寨县第三幼儿园文光菊、韦宗琴、何梅梅、王清、杨武菊、吴杰英、周豆豆、 史永勋2021B047民族地区乡村小学教师阅读现状调查研究杨 平黄平县新州镇中心小学杨雨舒、潘倩、时林艳、童映梅、刘华群、吴方励2021B048教材插图在初中历史教学的运用研究——以中国现代史为例潘雪梅黄平县谷陇中学潘婷、潘松林、王鸾云、王志军、吴稳臻、杨胜杰、王丹秀2021B049体育教学中农村中学生良好行为习惯培养的策略研究向云飞黄平县旧州中学周承华、袁顺江、陈恩才、杨少付、杨振兴、 廖俊2021B050少数民族地区小学低年级数学课堂问题行为的策略研究邹进英黄平县旧州镇中心小学林宜美、吴世国、欧慧欣2021B051农村小学英语情境教学模式的实践研究冉婧黄平县旧州第二小学杨梅兰、 肖沛沛、 向 敏、 龙晓丽2021B052“互联网+”背景下，小学低年级数学微课资源的应用研究石开燕黄平县旧州镇中心小杨红艳、彭正凯、杨光华、邹进英、林宜美、陈文忠2021B053降低小学生数学知识运用失误率的策略研究杨红艳黄平县教育科学研究中心王平珍、杨光华、陈 艳、 吴茗星、李安红、 潘昌珍2021B054黄平苗族传统节日元素融入初中美术剪纸教学实践研究潘大梅黄平县第二中学潘大梅、刘跃坤、吴寿安、赵冰洁立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B055家长助教资源融入主题活动的实践研究李 娟黄平县新州镇第二幼儿园杨晓丽、雷先锋、王满妹、潘 飞、王果珍2021B056学历案背景下的初中语文深度学习的实践研究蒋本堃黄平县平溪中学雷邦成、雷小会2021B057几何直观在小学中年级数学教学中的应用研究李其林黄平县东坡小学沈廷军2021B058初中音乐社团活动现状调查与发展策略研究潘 军黄平县第二中学吴明杰、雷冲、杨洪刚2021B059基于核心素养理念下民族地区小学英语词汇教学的策略研究万毅剑河县城关第一小学刘仕花、宿全元、张萌、杨国芳、潘盛吉2021B060小学低年级学生语文课堂倾听现状调查及应对策略胡研究杨 玲剑河县城关第二小学 王代英、 龙家周、吴朝娟2021B061民族地区薄弱小学高年级作文人物细节描写训练技巧的实践研究李晓琼剑河县城关第三小学王雅楠、张俊秀、张斌、彭云凡、龙琴兰、杨玉敏2021B062基于语言能力培养的多种教学手段在初中英语口语教学实践杨晓敏剑河县第三中学杨仁松、钟 军、秦发焰、杨冬春、杨凤君、龙长远2021B063基于培优补差的初中历史“作业管理”行动研究----以剑河县第三中学为例杨家智剑河县第三中学张金霞、龚祥翔、刘光祥、杨光明、杨媛、王金兰2021B064民族地区高中学科教育渗透心理健康教育的行动研究姜志华剑河县第二中学张连飞、 龙 曼、王 真、欧文光、陈林2021B065城镇化背景下黔东南苗族儿童民间游戏传承现状与幼儿园教学实践研究潘 静剑河县江北岸第一幼儿园李水秀、杨 莉、 杨灵花、王倩霞、潘银洪、吴晓慧、唐 艳2021B066苗侗杂居地区乡村民族小学“五育融合”校本化实践研究罗朝炎剑河县太拥民族小学杨 芸、石 现、杨 周、陈传巧2021B067乡村振兴背景下贵州省县域中职学校学生责任担当意识的培育探究林飞峰天柱县中等职业学校杨金花、丁崧、石燕春、杨 柳、杨政兴、全德宇、吴晴雯、 杨 森2021B068小学英语讲评课形成性评价优化运用研究张云晖天柱县第一小学张劲松 杨小玲 陶馨雨 吴慧2021B069小学低年级数学课堂教学生活化的研究谢 英天柱县第一小学谢 英、杨玉群、吴开梅、杨彩云、王宝新、李 琴2021B070北侗民歌在中小学语文古诗词教学中的运用的实践研究张梅生天柱县第三小学蒋振玉、潘 卉、秦 梅、刘海、罗 洁、杨妹泉吴必勇、周宇棋、杨建华2021B071贫困地区普通高中构建有效课堂的策略研究杨仪刚贵州省天柱民族中学杨建举、杨代启、吴 勇、伍小红、张凤鸣、吴有平、姚银玉、 龙志良、孙 江2021B072错误分析在高中生英语写作中的实践与探究潘 静贵州省天柱民族中学潘 静、王兴莲、杨 俊立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B 073县域革命历史文化素材在初中政史教学中的运用研究杨 旗镇远县第二初级中学何 辉、杨开国2021B 074形成性评价在初中英语写作教学中的应用研黄建琼镇远县第二初级中学潘孟琴、李晓燕、蒋建华2021B 075思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究周尚芬镇远县第三初级中学龙向萍、潘梦琴、文静、邓袁2021B 076班级积极心理环境建设资源开发的利用与研究聂 丁镇远县第三初级中学欧斌、袁学明、周昌莲2021B 077依托镇远徽派建筑样式的乡土资源开发在黑白线描习作中的实践研究文 全镇远县第三初级中学龚文雄、滕燕、曾萍、晏芳静2021B 078在群文阅读中激发学生习作兴趣的策略研究央兴桃镇远县城关三小欧先仁、彭泽萍、古贫鸽、陈芹、莫慧敏2021B 079利用绘本阅读提高低年级学生写话能力的策略研究杨 琦镇远县城关三小杨玉香、左甲富、邰胜银、徐玉梅、陈珍燕、鲍馨2021B 080小学生“粉印版画”拓展性课程实践研究滕 燕镇远县城关五小刘珉惠、 文 全 、曾 萍、 方先梅、 杨维萍2021B 081小学高年级数学自主能力培养模式策略何隆清镇远县羊场镇中心小学李登坪、廖朝清、吴征英、李猛祥2021B 082课程园本化背景下的幼儿园（季节）主题活动的重构与实施唐燕鸣镇远县教学研究中心冯珠银、肖 艳、万祥敏、赵丽娅、伊宝丹、罗 丽、杨全香2021B 083“双百”工程背景下高中物理校本课程建设实践探究 周 伟岑巩县第二中学肖思伟、万 圆、肖吉万2021B 084中职幼儿保育专业发展现状及策略研究——以岑巩县中等职业学校为例张 秋岑巩县中等职业学校黄 婷、胡耀匀、廖 杨、李琳莎、杨 露2021B 085中华诗词应用于初中历史教学的研究林 华岑巩县教育和科技局姚茂刚、姚本财、何泓樟、廖锦文、杨世祥2021B 086对比教学法在六年级分数乘除法应用题教学的应用研究高艺凤岑巩县水尾镇中心小学2021B 087思维导图在小学英语词汇教学中的运用研究胡伟伟岑巩县第四小学苏继录、杨回香、王芝英、沈远琼、唐清清、杨 丹、陈莉、 石运兰、谭 丹2021B 088“小导游进景点”---乡村少年宫特色活动设计实践研究杨 蓉岑巩县大有镇中心小学杨 蓉、杨尤沅、韦兴丽、穆 明、赵妮燕2021B 089岑巩县及周边地区的红色文化资源融入高中思想政治课教学的研究杨 柳岑巩县第二中学廖 勇、何树林、黄银梅、陆清庭、赵银丰、段月云2021B 090与市场需求精准对接的“计算机检测维修与数据恢复”技术人才培养研究蒙延标麻江县中等职业学校任盛时、周晓红、唐跃松、杨富秀、 胡建平、李道柳、高佳利 、刘安阳、蒙延宇立项编号课题名称负责人工作单位主要参与者2021B091县域小学德育主题式活动的有效性研究单蓉麻江县第二小学周芳标、 黄江江、 高华方、 周洲、 粟盛莲2021B092民族地区小学数学课外实践性作业设计的策略研究陈韦祝麻江县第二小学李秀玲、高华方、莫才香、周世勇、王红艳、杨文霞2021B093运用游戏方式提升少数民族地区小学数学课堂效率的研究黄 明麻江县宣威中心学校王光文、 王艳林、 吴群美、 龙秀方、 张煜杰、金绍菊2021B094自主游戏活动中支持农村幼儿自我服务能力策略研究王明叶麻江县龙山中心幼儿园赵大文、 张地兰、 杨学英、 罗 嘉 、罗济娟、 刘开慧、 宋聚梅2021B095“对分课堂”P A D教学模式在高中英语写作教学中的实践与研究于珊珊三穗县民族高级中学李长洪、 雷茜茜、邓 艳2021B096高中物理教学中阅读材料运用策略研究蒙荣海三穗县民族高级中学张宽金、彭俊铭、黄多智 、郑桂川 、游建华2021B097初中数学课前预习的策略研究万政才三穗中学罗方成、刘光闲 、陈可能 、龙天昊2021B098思维导图在初中英语写作教学中的运用研究和实践张青玲三穗中学梅春凤、陈星友、杨凤君2021B099人机对话口语测试背景下，三穗县区域初中英语听说能力策略的研究欧秀金三穗县桐林中学吴昌珍、吴继光、陈 敏、熊桂平、汪静屿2021B100培养农村小学生数学阅读理解能力促进数学成绩提高路径与方法的实践研究姚本干三穗县桐林镇中心小学吴 芳、 张美灯、黄雅棋、陈 勇2021B101黔东南民间美术资源在中职美术教学中的开发和利用研究王启文三穗县中等职业学校唐召学、杨 韦、杨 珍、吴明富2021B102高中数学变式教学的策略研究陈晓燕凯里市第三中学刘茂娟、王 平、李华文、罗 靖、杨昌海、唐小茜、吴建华、 张 洪、林宜玉2021B103错误分析理论在农村初中英语写作中的探索应用杨微微凯里市龙场中学贺雪 、姚琳子 、陈道美2021B104新课程背景下农村初中生物实践的拓展与开发宋辉凯里经济开发区中学罗秀娜、 杨 梅、 韦治旭、 谭连桂2021B105贵州乡村初中物理教研活动创新与实效性的实践研究夏维军凯里市炉山中学 石大椿、 龙景润 、 赵剑 、 杨通海、 潘东洋、陈继华、 向 冰 杨 林 、 邵忠祥2021B106初中语文教学中铸牢中华民族共同体意识研究张 静凯里市第十六中学周杏花、姜璇、杨慧芳、贾陈亮、侯小富、冉诗泽2021B107国学经典在初中道德与法治课学习中的迁移策略与实践李玉华凯里市第二中学申万华、杨 珊、姜 明。
我国教育学课题立项研究的量化分析——基于对2001--2010年国家社科基金项目的统计
图 １国家社科基金立项课题各年度分布 图
年 度
量和活 力 的重 要 因素 。 通过表 ２分析 到 ，“ 十五 ”期 问以来 ，国家 社科基金
立 项 课题 在 “ 五 ” 十 一 五 ”期 间 十 、“
发达地 区，中西部地区甚至高校集中 的省市 ，立项 的比例仍然很少 ；从国家社科基 金立项的比例来看，教育学学科地
位 与过去 的 １ Ｏ年相比，得到进一步提升 。 关键 词：教育 学；教育学课题立项； 国家社科 基金；量 化分析
中图分类号 ：Ｇ ００ ４ ．３
收稿 日期 ：２ １－４ １ ０ １０ ．４
的近 １ 。 ／ 这充分说明了国家社科基金在 ３
立项课 题类 型上 做 了一些调 整 。通过 图 １可 以看 到 ，国家课题 组把 重心 倾斜 到
国家 一 般 课 题和 国家 青 年 课题 的立 项 上来 ，尤其 是在 “ 十一 五 ”期间 ，国家
一
。国家青年
般 课 题 和 国家青 年 课 题 的 立项 数 逐
目 多角度的进行统计分析，以帮助教育学科的学习者更好的把握本学科的发展现状及近期趋势，以便更好的分析 目 前教育学术生产的格局及相应成因。因此 ，在度过 ２ 世纪第一个 １ 年后，综述一下我 国教育学的研究现状具 ｌ ０
有重 要的意义 。 本研究 使用的数据源 于全国教育科学 规划领 导小组 办公室［和全 国哲 学社会科学规划 办公室［官方 网站 发布 的 ２ １ ３ １
均立项课 题数 为 ｌ６ １． ；“ ４项 十一五 ”年均立 项课题数 是 “ 十五 ”立项 课题数 的 ２倍还要 多 。这些变化 应验 了 吕国
光 教授对 “ 十一 五 ”期 间的年均立 项课题 的预测 。
50个小学教学研究课题汇总
50个小学教学研究课题汇总章章章1.教学法：探索更有效的小学教学法2.学习习惯：了解如何帮助小学生养成好的学习习惯3.课程设计：制定更具挑战性和实用性的小学课程4.教育技术：研究如何将现代技术与小学教学结合起来5.家庭教育：了解如何帮助家长在家中辅导小学生学习6.评估与评价：开发更全面、客观的小学生评估与评价方法7.学生参与度：研究如何提高小学生在课堂上的参与度和投入感8.教师角色：探讨小学教师在课堂上的角色和职责9.学习成果：研究如何衡量小学生的学习成果和表现10.跨学科教学：了解如何将不同学科的知识融合在小学教学中11.学生动机：研究如何激发小学生的学习兴趣和动机12.听力教学：探索如何更好地教授小学生听力技能13.阅读教学：研究如何提高小学生的阅读水平和阅读理解能力14.写作教学：了解如何教授小学生写作技能和写作过程15.数学教学：探索如何更好地教授小学生数学概念和技能16.科学教学：研究如何更好地教授小学生科学知识和实验技能17.社会研究：探讨小学生的社会发展和社交技能的教学方法18.语言教学：研究如何更好地教授小学生第二语言或外语19.学习障碍：了解如何帮助小学生克服学习障碍和困难20.教育平等：研究如何在小学教育中促进教育平等和多样性。
21.教育心理学：研究小学生的学习心理和行为特点，探索如何更好地应用教育心理学原理进行教学22.教育管理：研究如何更好地管理小学教育资源和管理学校运作，提高教育效率和质量23.多媒体教学：探讨如何运用多媒体技术进行小学教学，提高教学效果和趣味性24.智能化教育：研究如何更好地融合人工智能技术进行小学教学，提高个性化教学和学生反馈的效果25.全脑教学：探索如何全面发展小学生的各项能力，以达到全脑教育的目标26.游戏化教学：了解如何运用游戏化教学的原理，提高小学生的学习兴趣和参与度27.合作学习：研究如何促进小学生的合作学习和团队合作，提高学习效果和社交技能28.网络安全教育：探讨如何进行网络安全教育，提高小学生的网络安全意识和技能29.防欺凌教育：了解如何进行防欺凌教育，帮助小学生认识到欺凌的危害并提高应对能力30.性教育教学：研究如何进行小学生的性教育教学，提高小学生的性知识和意识，预防不良行为。
14年校本教研专项课题优秀成果一览表
基于课标的高中地理新授课学 案设计 基于地理学科教学实录的课例 研究 初中地理“地图三步曲课堂教 学法”研究 “过程与方法”和地理学科能 力建构关系的课例研究 高中化学校本课程开发与实施 研究 高中化学核心概念发展研究
杨刚玲 郑州市郑州中学 XBJY1232 李现山 河南师大附中 赵光印 XBJY1339
附件：
2014年河南省基础教育教学研究室校本教研专项课题优秀成果一览表
一等奖（46项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 课 题 名 称 主持人 所 在 单 位 立项编号 主要成员 艾凤华 李 琳 陈莉 红 付小颖 张毓峰 王 阳 刘 玮 刘付生 徐建伟 马新勇 陈智勇 余新 春 张延柯 臧传发 马振 伟 马新勇 李 平 孙蒲莲 赵仁和 宁灵 芝 秦喜超 冯华瑞 李 琳 许成龙 俎晶 晶 邵小静 范慧婷 宋玉亮 王宏英 郭 杰 张艳红 范迎英 陈永红 何 婷 张爱 红 马召辉 段全庆 杨彦斌 程绍 南 吴 锋 朱向黎 漫 曼 郭卫涛 马改 芝 李志民 袁 艺 罗德勇 刘 凯 吴 春 曹世训 李西玲 鲁桂红 孙书安 赵建 东 卢 玲 冯淑琴 汪艳 丽 王建新 庞航宇 汪艳丽 任春霞 姚利 芳 孔 薇 王 超 刘彩玲 张景霞 王艳 华 刘明慧 虞文辉 赵艳霞 杨艳芳 王 蔚 李 淼 宋艳玉 李国胜 宋晓倩 潘玉 红 周晓丹 胡 霞 张卫民 马 宇 李 琨 马 娜 王向春 王 颖 华秀 娟 张 琨 李 聪 金丽丽 李 想 蒋桢 桢 李广旭 安玮芳 郭建勋 赵 伟 唐晓 雪 证书编号 140250193 140250194 140250195 140250196 140250197 140250198 140250199 140250200 140250201 140250202 140250203 140250204 140250205 140250206 140250207 140250208 140250209 140250210 140250211 140250212 140250213 140250214 140250215 140250216
教育科学规划课题
推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省 推荐省
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推荐省
推荐省 推荐省 推荐省
WY2016030 “阅读式”美术作品自主鉴赏探究的实践 WY2016031 智能教学工具辅助下的高中数学个性化诊断及教学优化实践研究 WY2016032 命题视角下的文本解读教学资源优化实践与研究 WY2016033 普通高中学生英语听力学习策略的教学研究 WY2016034 在初中历史与社会讲授课背景下的学习任务问题的设计与探索 WY2016035 新形势下初中语文学科测验命题技术的研究 WY2016036 初中篮球课堂对学生核心素养培育的策略研究与实践 WY2016037 新高考背景下优化高中生物作业设计的实践研究 WY2016038 微课辅助初中数学拓展性课程的实践与研究 WY2016039 以《科学》学科为试点的初高中课程衔接实施研究 WY2016040 史料的“选”与“用”在任务单教学中的实践研究 WY2016041 互文理论指导下的学习任务单在外国小说教学中的运用研究 WY2016042 初中语文阅读教学目标、过程、检测一体化的实践与策略研究 WY2016043 “影-读配合”课外名著阅读校本课程开发与实施研究 WY2016044 “生动”课程体系的建设与实施 WY2016045 基于元探究能力培养的高中生物课堂实践研究 WY2016046 基于“以学定教”理念的问题导学课堂设计与实践研究 WY2016047 “自主生长”式新高考教学管理机制改革探索 WY2016048 构建“学为中心”的高中语文假期作业的实践研究 WY2016049 整体视野下的“初中语文单元课程”研究 WY2016050 初高中英语衔接教学课程建设行动研究 WY2016051 中职汽修专业“校企反转式”现代学徒制的探索与实践 WY2016052 中职外贸专业微课教学的实践与研究 WY2016053 中职幼师舞蹈课“赛学融合”的教学改革研究 WY2016054 小学低段“情境·古筝”社团拓展课程实践研究 WY2016055 小学低段数学绘本微课程的实践研究 WY2016056 小学数学游戏的开发与教学实践研究 WY2016057 地方民间美术在幼儿园环境创设中的探索与研究 WY2016058 初中STSE拓展性课程开发和利用研究 WY2016059 区域推进幼儿园“自主体锻工坊”的实践与研究 WY2016060 视频资源在初中思想品德课堂中的应用实践 WY2016061 幼儿园“益智小游戏”课程的开发与研究
南京城市职业学院
南京城市职业学院南京市广播电视大学
宁城职院[2015]14号
关于公布2015-2016年度校级科研课题立项的通知
各部门、各分校：
经本人申报，部门推荐，评委会评审，并经学校批准，确定《南京城市职业学院（南京开放大学）“十三五”发展规划和思路》等46项课题为2015-2016年度校级科研课题,其中重点课题4项，资助课题15项，一般课题 27项。
望各课题组按照学校科研项目管理办法以及《关于申报2015-2016年度校级科研课题的通知》（宁城职院[2015]4号）要求，认真组织实施，按期结题。
附件：南京城市职业学院(南京市广播电视大学)2015-2016年度校级科研课题立项一览表
南京城市职业学院
南京市广播电视大学
2015年6月9日
附件：南京城市职业学院(南京市广播电视大学)2015-2016年度校级科研课题立项一览表
（注：立项类别内排名不分先后。
）。
50小课题研究系列讲座(一)小课题选题及名称
提高小学生演唱教材歌曲兴趣的实验研究
问题变课题的步骤
罗列问题（把自己感到有困惑的问题列一个菜单 ） 梳理问题（找出重要的、根本的问题和自己感兴趣的问题） 分析问题（分析问题的本身，分析自己工作环境和条件 ） 剖析问题（找到切入问题的突破口） 确立课题（抓住研究问题的根本）
问题是课题研究的起点，课题 研究的最终目的是为了科学合 理最大程度的解决问题。
小学课堂提问研究小学数学课堂提问研究小学数学课堂有效提问研究小学数学应用题有效提问的研究小学数学行程性问题的有效提问研究加上适当的限制词小学科学合作学习的有效性研究小学科学合作学习边缘人现象的研究小学科学合作学习的任务设计与指导策略的研究数学教学中培养学生分析问题解决问题的能力是课题研究的核心哈萨克族学生学习数学应用题困难的原因及对策的研究问题2
数学思维能力主要包括四个方面的内容： 1．会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象
和概括； 2．会用归纳、演绎和类比进行推理； 3．会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点； 4．能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系， 形成良好的思维品质。
➢ “中学物理教法与学法的研究”
让你的课题变小
小学课堂提问研究 小学数学课堂提问研究 小学数学课堂有效提问研究 小学数学应用题有效提问的研究 小学数学行程性问题的有效提问研究
一、2010年小课题申报、立项情况分析
221项立项小课题中
学前教育： 7项 按学段分 小 学： 108项
中 学： 107项
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课程类： 0 项 管理类： 5 项 教学类： 216项
教学类选题比较丰富
1、研究如何教的问题。教学模式、教学方法、 教学策略、教学内容等。
2、研究学生学的问题。包括学习兴趣，学习态 度与习惯、学习方式、学习能力培养等。
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(一)教学课题（46项）1.上海市级以上教学课题（9项）1)黄钢.临床医学模拟实训中心工程.上海市高水平特色项目.2008-2010年。
2)黄钢.临床医学专业建设.上海市高地建设项目.2008-2010年。
3)黄钢.临床医学教学与实践研究.上海市教委课题.2006-2009年。
4)黄钢.医学生临床技能培训模式的构建与实践.上海高校本科创新人才培养教学改革课题项目.2006-2008年。
5)李宏为.面向“全球基本医学教育标准”的综合型医学人才培养实验区.教育部人才培养模式创新实验区.2007年。
6)张艳萍.通过服务社区，提高医学生实践能力的研究.上海高校本科创新人才培养教学改革课题项目.2006年。
7)徐志晶.上海市乳腺癌转科护士能力研究.上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金. 2008年。
8)王彩凤.儿童压疮危险评估工具的建立与评价.上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金. 2008年。
9)张艳萍.职教实训中心的运行绩效评估研究---护理职业教育模拟实训中心的运行绩效评估研究.上海市教育评估科学研究项目.2008年。
2.医学院级教学课题（37项）1)黄钢.学生临床技能培训模式的构建与实践.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
2)邹扬.观结构化临床考试（OSCE）对医学生实践能力培养的导向及应用研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
3)唐红梅.基于信息技术的课程建设和管理的研究与实践.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
4)曲毅.医学生沟通交流技能的培养和提高.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
5)许小幸.完善临床见、实习考评体系的研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
6)芦开芳.临床整合课程的研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
7)李萍.产科CBL对医学生临床能力培养的应用研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
8)刘引.以病例为中心的学习在儿科临床见习教学中的作用研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
9)侯晓静.能力为基础的临床护理教师准入资格与角色发展研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
10)洪武.精神科标准化病人的初步建立.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
11)张艳萍.过服务基层，提高医学生实践能力.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2007年。
12)郭莲.构建口腔医学教育新体系的探索与实践.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2005年。
13)鲁威.关于临床实训基地建设的研究与实践.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2005年。
14)薛惠平.关于临床医学教学改革的研究与实践.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2005年。
15)邵莉.临床诊断学PBL与实训课程建设.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2008年。
16)费健.外科学(非经典PBL教学法与传统教学法相结合在外科学教学中的应用）.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2008年。
17)黄洁雯.临床免疫学--综合性实验的设计探讨与运用.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2008年。
18)张巍.类风湿病科湿性关节炎标准化病人的建立.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2008年。
19)季芳.妇产科PBL与“人文教育”.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2008年。
20)王彩凤.护士“压疮危险评估”培训方案的实证研究.医学院科技基金.2008年。
21)李丽.交大医学院多校区校园文化对医学生能力培养的影响调查.医学院人文科学基金资助.2008年。
22)蒋莹.临床实践技能操作规程交互软件.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2007年。
23)陈敏怡.临床医学模拟教学.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2007年。
24)朱海燕.医学生早期接触临床课程.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2007年。
25)侯晓静.人类生长和发育.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2007年。
26)金玉华.内科学病案教学的探索.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2007年。
27)张娟赢.诊断学临床见习指导.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2006年。
28)邹扬.标准化病人库的建设和应用.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
29)吴蓓雯等.消化性溃疡病人护理的问题式学习.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
30)陈克敏.数字化影像平台在临床教学中的应用研究.上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金资助项目.2005年。
31)郭莲.口腔实验课程标准化考核指标的建立.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
32)冯希平.口腔临床流行病学.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
33)朱海燕.综合模拟人教学病例的开发及应用.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
34)张伟，朱琼等.临床实训.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
35)张伟，朱琼等.临床实训指导.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
36)韩锋锋.临床医学模拟课程.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
37)李江.《口腔组织病理学》实验指导.上海交通大学医学院课程教材建设基金资助项目.2005年。
(二)教学改革论文（24篇）1.黄钢，顾鸣敏，唐红梅，王一飞，胡翊群，富冀枫.医学新目标与上海交通大学医学教学改革新思路.上海交通大学学报：医学版，2008，28:1-3。
2.李小波，黄钢，顾鸣敏.临床医学专业培养目标的分析与思考.上海交通大学学报：医学版，2008，28:83-84。
3.邹扬，唐红梅，缪青，鲁威，芦开芳，张美娇，黄钢.OSCE在长学制学生能力考试中的应用研究.中国高等医学教育.2008,1:67-68。
4.鲁威，张剑戈，缪青，邹扬，唐红梅，胡翊群，黄钢.客观结构化考试的信度及主成分分析.上海交通大学学报：医学版，2008，28（12）：1577-1580。
5.王祥瑞，肖洁.探究式教学应用于麻醉与危重病医学教学的探讨.中国医学研究与临床.2008,6(7):88-89。
6.邵莉，陈芳源，金玉华等.双语“以问题为基础的学习”在临床诊断学教学中的实践.上海交通大学医学院学报.2008,suppl.98-100。
7.富冀枫，张君慧，姜叙诚，胡翊群，黄钢，王一飞.八年制医学教育培养方案的构建和教育改革的探索.上海交通大学学报：医学版，2008，28:25-28。
8.顾硕，黄钢.我国高等院校儿科医学教育发展现状及对策探讨.中国高等医学教育.2008，3:31-37。
9.夏蓉，丁文龙，黄钢.法国医学教育制度的特点及启迪.中国高等医学教育2008(1):20-22。
10.顾鸣敏，朱明德，努尔艾力，李小波，夏蕙，黄钢.临床实习教学的现状调研与分析.上海交通大学学报：医学版，2008，28:33-35。
11.唐红梅，邹杨，黄钢.标准化病人在临床教学中的应用与启示.解放军医院管理杂志. 2007,14(8):610-11。
12.顾鸣敏，朱明德，胡涵锦，夏蕙，雷钧，李小波，叶以端，黄钢.发展性临床教学现场调研与督导报告. 中华医学教育杂志,2007,27(5): 92-94。
13.单炯，潘志红，潘永瑜，范亚可，陈敏怡.全科医师规范化培训教学法的实施与探讨.西北医学教育.2007，15(6): 1162-1164。
14.韩锋锋，邢惠莉，李定国．医学模拟操作教学法在学生临床综合技能培养方面的应用．西北医学教育.2007，15：567-568。
15.韩锋锋，潘曙明，黄锦玲．多媒体教学软件结合模拟人操作系统在急救医学教育中的应用．中国急救医学.2007，27：465-467。
16.张伟，朱琼，黄震华.临床实训课程建设与教学实践.中国高等医学教育.2007，(3):72-73。
17.须捷平，曲毅，陈芳源，张艳萍.上海仁济医院全科医师技能培训的实践与思考.中国医药卫生，2007，8(7):28-29。
18.胡冰，周叶，张艳萍.临床教师教育素养的调查与分析.中国医药卫生.2007,8(4): 48-49。
19.唐红梅，鲁威，张美娇，姜叙诚.临床教学实训中心的构建和应用.解放军医院管理杂志.2006，13(8)：684-685。
20.黄锦玲，许小幸，陈敏怡.对临床实习生书写病历质量检查的分析与体会.中国高等医学教育.2006，(5):90-91,94。
21.蒋莹.虚拟交互式超声检查课件的设计.上海第二医科大学学报.2005:23(5):433。
22.吴洁，王廉文，钱继红.教学改革及评估体系在儿内科临床实习中的实践与完善.西北医学教育.2005，13(6): 685-687。
23.黄钢.催生优质师资乃强校之本.上海高等医学教育.2006，17（4）：187。
24.朱晓平，黄钢，张斌渊.探索医院制度文化建设.中国医院院长.2007，48-50。
(三)教学成果（53项）1.上海市级以上教学成果（28项）1)邹扬等.序贯式临床实践教学和评估体系的建立.上海教学成果奖一等奖.2009年。
2)张志愿等.高水平口腔医学教学体系的建立.上海市教学成果三等奖.2008年。
3)陈芳源等.构建以生为本诊断学双语教学新模式.上海市教学成果二等奖.2005年。
4)陈芳源等.创建临床模拟实训基地与医学教育实践.上海市教学成果三等奖. 2005年。
5)郭莲等.《口腔解剖学》教学法探索――充分展现口腔解剖学专业基础课的学科特征.上海市教学成果三等奖.2005年。
6)陈克敏.《医学影像学》.国家级精品课程.2008年。
7)周曾同.《口腔粘膜病学》.国家级精品课程.2008年。
8)狄文.《妇产科学》.国家级精品课程.2007年。
9)陈芳源.《诊断学》.国家级双语特色示范课程.2007年。
10)张志愿.《口腔颌面外科学》.国家级精品课程.2006年。
11)王祥瑞.《麻醉与危重病》.上海市精品课程.2008年。
12)陈赛娟.《临床血液学》.上海市精品课程.2005年。
13)胡翊群.《医学检验技术与应用》.上海市教委重点课程.2008年。
14)李宏为.《外科学》.上海市教委重点课程.2007年。
15)郭莲.《口腔解剖学》.上海市教委重点课程.2007年。