外研社高中英语教材语法点梳理
外研版高中英语语法总结(超全)
外研版高中英语语法总结（超全）必修一Module 1in other words 换句话说In other words, you have to have both. Product and promotion. 换句话说，你必须两手都要抓，产品和促销不可偏废。
look forward to 期待；盼望I look forward to your guidance. 我期待获得你们的指导。
at the start of 在……开始的时候We are at the start of the season. 我们现在是在赛季开始的阶段。
at the end of 在……结束的时候There is a shop at the end of the street. 这条街走到头有一个商店。
go to college 上大学What about deciding on where to go to college? 对于该去哪里上大学，该如何决定？be divided into 被（划）分成……He suggested that our class should be divided into five groups. 他建议说我们的班应该分成五个小组。
take part in 参加Take part in something you believe in. 参与到你所信仰的事情当中。
Module 2make sure 确定；确信；查明；弄清楚I make sure they work well. 我确认他们做得很好。
so that （引起表示结果的从句）因此He wrote down my address, so that he might remember it. 他写下了我的地址，以便能够记住它。
make progress 取得进步Modesty helps one to make progress; conceit makes one lag behind. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
外研版高中英语必修一语法
外研版高中英语必修一语法英语必修一MODULE 1重要知识点1、重点词组换句话说in other words期待；盼望look forward to doing sth.寻找look for对…印象深刻be impressed with 与…不同be different from 在……开始的时候at the start of 在……结束的时候at the end of被（划）分成……be divided into2.语法基础主语：句子或者句意的主要人物或事物，一般在句首。
主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式（由to+动词原形构成），动名词（如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词）等。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
及物动词vt.，不及物动词vi.。
及物动词可直接接宾语；不及物动词后不能直接接宾语。
若要接宾语，必须先在其后添加上某个介词，如in，to，of ，at。
He reached Paris the day before yesterday.This is the room where I once lived.Please hand me the book over there.I went to school yesterday.宾语：宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
例：The boy needs a pen.I teach him English.定语：对主语或者宾语的修饰。
汉语中常用“……的”表示。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
外研社版高中英语必修一第一单元知识点总结
My First Day at Senior High第一部分语法一时态1）一般现在时A构成（动词的变化）主语是第一，二或者复数的时候用动词的原形。
i feel very happy. We feel very happy.主语为单数第三人称的时候，动词加s 或者es（原音结尾）。
辅音+y时把y变成I 再加es.She feels very happy. She goes to school every day. Carry--- carries study---studiesB 用法4种1 表示经常性习惯性反复性发生的动作。
我们每天吃三顿饭。
We have three meals every day.妈妈每天晚上8点睡觉。
My mother goes to bed at 8every night.一般现在时常与时间状语连用，如usually, often, always, everyday, sometimes, once a month，on Mondays.2 表示客观事实或普遍真理。
太阳从东方升起。
The sun rises in the East.知识就是力量。
Knowledge is power.3 表示现在时刻发生的动作或存在的状态。
车来啦！Here comes the bus.我感觉很累。
I feel very tired .4 按照时间表，计划，规定将要发生的事。
常与动词; go, come, arrive ,leave, start, begin 等连用。
e.g.火车8点30发车，9点30到达。
The train leaves at 8:30 and arrives at 9:30.考试易错题型：e.g.如果明天是晴天，我们将去野餐。
If it will be fine tomorrow, we will go on a picnic. 错，在条件状语从句中和时间状语从句中，从句如表示将来的动作，用一般现在时代替。
外研社英语语法总结(精华版)
e.g.Would you mind waiting afew minutes？
They are looking forward to Mary’s coming
doing & done作定语
Do you study mathematics?
He likes playing football / chess.
（5）.在与by连用的交通工具名称前
by car( bus, train, water, air, land)
（三）形容词&副词（语言的美化师）
Ⅰ形容词
倍数的表达法:①主语+be+倍数+as+形容词/副词+ as
broken heart/ The heart broken by him is dead.
doing & done作状语
（何为状语来？“状”------“状况”，也就是说明动作发生的状况，例如动作发生的时间、地点、原因、目的、条件、造成的结果等。也就是在句子中修饰谓语动词）
（还记得吗？现在分词作状语有“一个中心，两个基本点”。一个中心：句子前后的逻辑主语要一致。两个基本点是：一般式&完成式。看笔记。）
过去（past）现在（present）将来（future）
状态：进行/完成
（时态是如何一一构成的？笔记！）
这两册书中主要学习了一般将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时。
1.一般将来时（动作发生在将来）跟一般过去时（动作发生在过去）都表示动作发生的时间，与状态没有关系。例如：
2.现在完成时（have/hasdone）表示两方面的的含义：
新外研版高中英语各册语法汇总小红书
新外研版高中英语各册语法汇总小红书摘要：1.新外研版高中英语概述2.各册语法汇总3.小红书简介4.小红书对高中英语学习的帮助正文：【新外研版高中英语概述】新外研版高中英语是一套针对高中生英语学习的教材，内容丰富，涵盖了词汇、语法、听说读写等多个方面，旨在提高高中生的英语综合能力。
【各册语法汇总】新外研版高中英语共有六册，每册都涵盖了不同的语法知识点。
以下是各册的主要语法知识点汇总：第一册：时态、被动语态、情态动词、名词、冠词、代词、介词、连词、形容词、副词、动词不定式、动名词、过去分词、将来时态、完成时态、感叹句、疑问句、否定句、祈使句、条件句、宾语从句、状语从句、定语从句等。
第二册：非谓语动词、比较结构、并列结构、主从复合句、主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句、同位语从句、固定搭配等。
第三册：虚拟语气、让步状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句、时间状语从句、地点状语从句、方式状语从句、比较状语从句、定语从句等。
第四册：名词性从句、形容词从句、副词从句、介词从句、代词从句、连词从句、主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句、同位语从句、固定搭配等。
第五册：动词的时态和语态、情态动词、非谓语动词、疑问句和否定句、条件句、宾语从句、定语从句、状语从句、固定搭配等。
第六册：时态和语态的用法、情态动词、非谓语动词、从句的用法、疑问句和否定句、条件句、宾语从句、定语从句、状语从句、固定搭配等。
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高中外研版教材第一册(必修)语法点梳理
高中外研版教材第一册（必修）语法点梳理UNIT1：一、课本语法点1、复习现在时态一般现在时态：注意时间状语——never/ seldom/ hardly/ often/ always/ all the time考点：结合频度时间状语、结合if和when的时间状语从句、一般现在时表将来（在时间表中）、在宾语从句中的用法现在进行时态：注意表示持续时的用法，时间状语为these days，或from 时间to 时间2、以ing和ed结尾的形容词：提醒学生ing结尾的形容词可以修饰人，两者的本质是：ing说明某事物或某人的本身性质；ed说明人或动物的主观感受。
二、补充语法点：1、比较级：普通形式：er和more的形式同级比较：as… as…/ not so … as…倍数比较：倍数（注意twice）+ er/ more + than倍数（注意twice）+ as + 原级+ as倍数（注意twice）+ the + size/ weight/ length/ height/ depth of2、限制性定语从句：考点：填写关系词——代词：that/ which/ who/ whom/ whose/ as；副词：when/ where/ why 注意“分割性定语从句”：即先行词与空格横杆被副词或副词性短语分开，此时需提醒学员注意分辨先行词，可找出所有名词和代词带入从句，也可通过去掉副词成分分辨。
注意occasion/ situation/ point等先行词的特殊关系词UNIT2：一、课本语法点：1、用动名词做宾语的动词强调学生的平时积累提醒学生用动词做主语时要么用动名词形式，要么用to do不定式（俗语常用）既可以加ing做宾语又可以跟to do做宾语的动词：Regret/ forget/ remember doing sth（doing的动作已经做过了）Regret/ forget/ remember to do sth（to do的动作还未做过）Stop/ go on doing sth（doing的动作正在做）Stop/ go on to do sth（to do此时表目的）二、补充语法点：1、prefer和rather表示“宁愿”的用法Prefer to do sth rather than (to) do sth/ instead of doing sthPrefer sth to sthPrefer doing to doingPrefer sb to do sthRather do sth/ rather do sth than do sth2、非限制性定语从句注意和限制性定语从句的形态区别：逗号，先行词不再是一个词而可能是一个短语或句子注意“数词+ 介词+ which/ whom”的用法注意as的用法，一般用在句首，且有“正如”的意思✧UNIT3：一、课本语法点：1、过去分词做定语注意两种用法：不及物动词的ed形式一般表示被修饰名词已完成了该动作，如fallen leaves；及物动词的ed形式一般表示被修饰名词承受了该动作，如trained animals2、过去时的表达形式：Did/ used to do/ would do注意区别used to do/ be used to doing/ be used to do时态题目的做题步骤：辨析题型（四选项皆为时态语态变形）；找时间状语（过去完成时：before+过去时间、by+过去时间、by the end of+过去时间；将来完成时：by+将来时间）；找其他时态（一般时态不跳格）；通过语境判断时态✧UNIT4：一、课本语法点：1、现在完成时：较难时间状语：since和for提醒学生since后面如跟从句不可再用完成时态，for+一段时间也会用于一般过去时，此时要区分动作是否已经结束，动作结束了用一般过去时，动作未结束或会继续到将来用现在完成时注意现在完成时考察影响的用法：如通过排除法在做题中排除到只剩某一时态和现在完成时态，请考虑题目对“影响”进行考察的可能性✧UNIT5：一、课本语法点：1、比较级：复习UNIT1补充语法点✧UNIT6：一、课本语法点：1、复合词：Well- known/ orange-colored/ touch-me-no/ watch-and-sit注意跟学生强调复合词不可以自造，需要结合语言文化环境在已有的用法上延伸2、定冠词和零冠词：故事记忆基本原则补充故事中不含有的原则：表类别时可数名词可用the/ a/ an或复数形式，不可数名词用零冠词，human表示人类用零冠词考试做题方法：翻译为“一…”的填写a或an，翻译为“那个”或“这个”的填写the，如翻译无效请对应故事中的特殊原则，如不在原则中，希望老师在讲解的时候尽量将特殊用法归入原则之类，以帮助学生更有效率地理解和记忆✧要点单词参考书：曲一线备考：高考考纲必考单词3500+1600✧上周课程问题及本周知识点打磨：唐玉娟：如何让课程变得更有趣？第一步首先还是要夯实干货，在有充分的以及有逻辑的干货的基础上，在例句中加入个人的风格，加入时下学生流行的话题和热点，建议在例句中加入水货，且在每次备课时，在每一个例句中加入水货备用。
外研版高中英语语法汇总
高中英语语法总结(一)被动语态动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，则为主动关系。
被动语态指主语是谓语动作的承受者，则为被功关系。
i have done the job.(主动句)the job has been done.(被动句)1.被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：一般现在时：am/is/are+done;一般过去时：was/were+done现在进行时：am/is/are+being done过去进行时：was/were+being done将来时：will/would+be done,be going to be done, be to be done 现在完成时：have/has +been done过去完成时：had+been done将来完成时：will+have been done2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现the house is being painted now.(现在进行时被动语态)eru0ugh has been said to him about it.(现在完成时被动语态)the furniture was bought last week..(过去时被动语态)you'll be punished one day.(将来时被动语态)3.被动语态的意义(1)不知道或没必要指出行为、动作的执行者(无须加buy短语)colour tv sets are sold in that shop.football is plated all over the world.(2)突出和强调行为或动作的承受着。
history is made by the people.the wounded soldiers have been saved by those people.(3)有时主语较长，可后置。
外研社高中英语教材语法点梳理
将来进行时;祈使句;条件状语从句;让步状语从句;被动语态; by doing;复习情态动词;might have;may have用法
必修5
复习时态;复习非谓语动词;复习被动语态;复习状语从句时间、条件、让步;复习定语从句
选修6
情态动词need;ving做状语;having done做状语;ving做宾语与不定式的区别;现在完成时;虚拟语气
选修7
构词法;表语从句;主语从句;倒装和强调;时间状语从句;省略;过去分词;短语动词;虚拟语气;地点、条件、让步状语从句
选修8
复习主语;谓语动词;非谓语动词;复习定语;定语从句;复习状语;状语从句;复习名词从句;复习情态动词
外研社高中英语教材语法点梳理
必修1
复习一般现在时;后接ing的动词;动词过去分词;过去时态;现在完成时;比较级;合成词;定冠词和零冠词
必修2
名词作动词;一般将来时;不定式作目的状语;结果状语从句;时间状语从句;过去完成时;不定式ving;时间状语从句;原因状语从句
必修3
被动语态;主谓一致;状语从句连接词;去完成时被动语态;间接引语;不定式;but+不定式;限定性定语从句;限定性定语从句中of whom和in which;非限定性定语从句;定于从句缩略形式