二一文学报1
中考语文二轮专题复习：(《水浒传》《聊斋志异》《世说新语》)
《商三官》中商三官的父亲因酒醉触犯邑豪，被 其家奴打死，商家两个哥哥诉讼失败，打算把父亲的 尸体留在家里做告状依据，商三官认清了封建社会官 府的黑暗和腐败，她认为这样解决不了问题，决定用 自己的方式复仇。她女扮男装，假扮优人，借豪强诞 辰大庆之机，为父报仇，最后和邑豪同归于尽。
《黄英》中的女主人公黄英兰心惠质，把卖菊花当 成自己的事业，不依赖马子才，也不接受马子才关于 “卖菊贪财褒渎斯文”的理论，努力奋斗，完成了从靠 马子才接济，到生活享用超过富贵世家的华丽蜕变。她 对马子才的反驳“妾非贪鄙，但不少致丰盈，遂令千载 下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故卿为我家彭泽 解嘲耳。”将其身上独立自主、坚强拼搏的女性精神体 现得淋漓尽致。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了 一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一 跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌 了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！” 笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。 走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两 手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
《聊斋志异》
1.性情痴狂、重情义的书生形象
《书痴》中主人公郎玉柱就是性情痴狂的典型，他 爱书成瘾、读书成痴。“家苦贫，无物不鬻，惟父藏书， 一卷不忍置。”可见，郎玉柱不管家里有多么贫困，也 不舍得丢弃一卷藏书；不仅如此，他还不分昼夜地读书， 不论严寒酷暑一直坚持读书。家里有客人来，三数语后， 则诵声大作，客人不得不离开。当无意间发现古人的窖 粟，虽然粮食已经腐烂不能食，他却更加坚信“书中自 有千钟粟”的说法。当到了该娶亲的年纪，他不听别人 劝告，相信“书中自有颜如玉”的说法；当无意中翻出 了金制的小车，虽然只是镀金而已，却也喜以“书中自 有黄金屋”说法应验了。
一位普通美国人的悲剧原型_论_推销员之死_中威利_洛曼的悲剧形象
2005年3月第21卷 第2期四川外语学院学报Journal of Sichuan I nternati onal Studies UniversityM ar.,2005Vol.21 No.2一位普通美国人的悲剧原型———论《推销员之死》中威利・洛曼的悲剧形象马可云(绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴 312000)提 要:以弗莱的神话———原型批评理论来探讨美国现代著名戏剧家阿瑟・米勒的代表作《推销员之死》中主人公的悲剧形象。
与传统悲剧不同,《推销员之死》成功地塑造出一位美国普通推销员的悲剧原型。
主人公威利・洛曼的命运悲剧不仅是其个人的悲剧,也是家庭关系的悲剧,更是美国社会的悲剧。
关键词:悲剧原型;个人悲剧;家庭悲剧;社会悲剧中图分类号:I7121073 文献标识码:A 文章编号:1003-3831(2005)02-0035-05The Trag i c Archetype of an Am er i can Everyman:W illy L oman i n D ea th of a Sa lesm anMA Ke2yunAbstract:This essay app lies Fryeπs Mythol ogical2A rchetypal App r oach t o the inter p retati on of the tragic p r otagonist in D eath of a Sales m an,the master p iece written by the modern American p lay wright A rthur M iller.D ifferent fr om traditi onal tragedies,the archetype of a co mmon American sales man has been successfully characterized in D eath of a Sales m an.The tragedy of W illy Loman may be considered as a tragedy of an individual,of a fa m ily,and of American s ociety as well. Key words:Tragic archetype;individual tragedy;fa m ily tragedy;s ocial tragedy 原型批评理论是加拿大著名的文学理论家诺思洛普・弗莱(Northr op Frye,1912～1991)在研究西方神话的本质基础上,通过《批评的解剖》(1957)一书建立起来的。
趣味语文
1、从前有个旅店贴了一张广告，上面写着:“下雨天留客天留客不留。
”一位旅客走上来，要求住店。
店主指着广告说:“你没看见写的广告:‘下雨天，留客天，留客?不留。
’”客人说:“我看见了。
广告说得清楚:‘下雨天，留客天。
留客不?留!’”其实，这句话还有另外两种句读方式:一种是疑问句式:“下雨天，留客天，留客不留?”一种是陈述句式:“下雨天，留客，天留，客不留。
”先生的字据2、从前，有个财主非常吝啬。
一次他为儿子请一位教书先生。
在讲待遇时，先生知道他平素对人很刻薄。
就动了心思，和他立了个字据，上面写道:无米面亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无银钱亦可财主看了非常高兴，他想先生用膳不讲究，而且不用掏学费，感到是占了大便宜。
到了年底，先生要找财主算账。
财主哪里肯给，二人就一同到县衙去打官司。
县官让财主将字据念了一遍;财主就按所立的字据念了一遍，先生却按标点的停顿念了一遍，这样就念成了:无米，面亦可; 无鸡，鸭亦可;无鱼，肉亦可; 无银，钱亦可。
财主一听傻了眼，只得将学费和饭钱付给了先生。
3、传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。
那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘写了“间”字。
慈禧大怒，要杀他。
那位书法家急中生智，连忙解释道:“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。
”并当场断句，读给慈禧听:“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。
4、巧改对联从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他好得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴于大门外。
上联是“父进士，子进士，父子进士”，下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。
由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女、鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。
其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以解心中恶气。
四川省成都市二0二一年初中学业水平考试语文试卷及答案评分标准
四川省成都市二0二一年初中学业水平考试语文试卷语文试题A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下面加点字注音有误的一项是A.蜗行（wō）酝酿（niàng）大彻大悟（chè）B.愧作（zuò）钦佩（qīn）暴风骤雨（zhòu）C.觅食（mì）头衔（xiín）浮光掠影（lüè）D.气概（gài）胆怯（què）深恶痛疾（wù）2.下列语句中书写正确的一项是A.“不，我不去！”我狠命地锤打着这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”B.记起家门外曾有一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落。
C.她站在十米高台前沿，沉静自若，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。
D.风云变换的季节里，密云来去匆匆，各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，教援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。
默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，衰隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……A.筋疲力尽B.分崩离析C.锲而不舍D.弹精竭虑4.下列语句中没有语病的一项是A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。
B.5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言材料，完成5~8题。
甲余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，现冰坚，手指不可属伸，弗之息。
我国九八五、二一一大学重点专业学科明细
北京 (26所)
清华大学
法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学
作物学（自定）
云南
云南大学
民族学、生态学
贵州
贵州大学
植物保护（自定）
陕西 （8所）Leabharlann 西北大学地质学西安交通大学
力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理
西北工业大学
机械工程、材料科学与工程
长安大学
交通运输工程（自定）
西北农林科技大学
农学
陕西师范大学
中国语言文学（自定）
西安电子科技大学
信息与通信工程、计算机科学与技术
空军军医大学
临床医学（自定）
甘肃
兰州大学
化学、大气科学、生态学、草学
海南
海南大学
作物学（自定）
宁夏
宁夏大学
化学工程与技术（自定）
青海
青海大学
生态学（自定）
西藏
西藏大学
生态学（自定）
新疆
新疆大学
马克思主义理论（自定）、化学（自定）、计算机科学与技术（自定）
华东师范大学
教育学、生态学、统计学
上海大学
机械工程（自定）
东华大学
综合素质能力测试题
综合素质能力测试题（三）一、时势风云1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是。
2、联合国的五个常任理事国分别是：、、、、。
3、2008年9月30日，国务院总理**在接受美国《科学》杂志主编布鲁斯·艾伯茨的专访时指出：“只有的精神和的态度才能救中国。
”二、五花八门1、、被称为花中之魁的是；被称为花中之王的是；被称为花中王后的是；被称为花中之仙的是；被称为花中西施的是；2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：3、佛家所说的六根清净指的是：4、**的设计者是明代的匠师：。
5、用三根火柴，你可以拼出几个汉字,试试看：6、古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？( )a、直接抛掉了；b、埋外国去了；c、被盗墓贼给平了；d、埋得太深了；7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄是：三、趣味读音：1、这首诗写得太拗（）口了，但他执拗（）不改。
（）2 、她边伺（）候他，边窥伺（）他的动静。
3、老师抽雪茄（），学生吃番茄（）。
四、历史长廊1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的，名；魏国的，名；赵国的，名；楚国的，名。
2、东道主一词，产生于公元前年，、两大强国出兵伐，该国派说退秦军，使本国得救。
3、古代欧洲文明发源于：4、请将以下人物按生活年代先后排列：（）a、武则天；b、王昭君；c、杨玉环；d 、貂蝉；e、西施；f、卓文君；g、陈圆圆；h、褒姒；i、吕后；k、慈禧5、唐代妇女以肥胖为美，源于一位大美女，这位美女是；6、西藏大昭寺是为了纪念公主入藏而修建的，是汉藏民族团结的象征。
7、地球的历史至今已有亿年的历史。
8、战国四大名将是白起、廉颇、王翦、李牧，请分别指出他们属于哪一国；赵：；秦：；9、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”这首诗是以为背景写的。
10、第一个把儒学变成国教的人是。
形容友情的酒的诗句古诗词
关于形容友情的酒的诗句古诗词大全每天都有不同的诗句,以下是形容友情的关于酒的诗句古诗词资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.关于友情的饮酒诗句《问刘109》白居易红泥小火炉，绿蚁新焙酒，晚来天欲雪，能饮1杯无？金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客赏。
(.) 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽1杯酒，西出阳关无故人。
新丰仆人储光羲新丰仆人新酒熟，旧客还归旧堂宿。
满酌香含北砌花，盈尊色泛南轩竹。
云散天高秋月明，东家少女解秦筝。
醉来忘却巴陵道，梦中疑是洛阳城。
凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？少年行李白5陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
宣州谢脁楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不行留，乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
客中行李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使仆人能醉客，不知何处是他乡。
月下独酌李白花间1壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成3人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
戏问花门酒家翁岑参老人710仍沽酒，千壶百瓮花门口。
道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？送李少府时在客舍作高适相逢旅馆意多违，暮雪初晴候燕飞。
仆人酒尽君未醉。
薄暮途遥归不归？赠卫8处士杜甫人生不相见，动如参加商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时？鬓发各已苍！访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知210载，重上君子堂。
昔别君未婚，儿女忽成行。
怡然敬父执，问我来何方。
问答乃未已，儿女罗酒浆。
夜雨剪春韭，晨炊间黄粱。
主称会面难，1举累10觞。
从京师同文馆到京师大学堂(下)
从京师同文馆到京师大学堂(下)导读：下篇1896年李端棻《奏请推广学校折》中奏请朝廷设藏书楼、创仪器院、开译书局、广立报馆、选派游历，并在京师设立大学堂，随后孙家鼐《议复开办京师大学堂折》规定了京师大学堂宗旨：“自应以中学为主，西学为辅；中学为体，西学为用；中学有未备者，以西学补之，中学有失传者，以西学还之。
以中学包罗西学，不能以西学凌驾中学，此是立学宗旨。
”13并认为学问应当分天文、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科，而此处所指称的“文学”只不过是各国语言文字，虽然在宗旨中似乎赋予了“文学”一种“中学为体”的文化使命，而实质上此十科都是指西学，“中学”的经史子集和理学传统在他看来已经是一种至上且十分成熟的学问。
李端棻和孙家鼐的奏请直到1898年在百日维新中才得到确认，并在康有为和梁启超的议定之下成为具体章程。
1898年梁启超起草了《京师大学堂章程》，由总理各国事务衙门呈上《奏议京师大学堂折》，章程随此折子呈上御览并得到认可。
《京师大学堂章程》首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体，西学为用”的办学宗旨：“夫中学体也，西学用也，二者相需，缺一不可，……今力矫流弊，标举两义：一曰中西并重，观其会通，无得偏废；二曰以西文为学堂之一门，不以西文为学堂之全体，以西文为西学发凡，不以西文为西学究竟。
”14而其根本目的在于维新变法、经世致用和增强国力以图复兴，在这种形势之下，被称为“无用之用”的文学自然得不到重视，正如陈国球先生指出的“处于当时情势，传统学术追求‘经世致用’，有需要借用西学来开展；传统学问需要经历整编选汰，重新排列一个足以配合‘西学’的结构。
在这个结构中，所谓‘文学’，或者梁启超早年所以自矜的‘词章’，就要外放边陲了”15。
梁启超所谈的“词章”应该可以理解为狭义的“文学”，但他又认为“词章不能谓之学也。
虽然，‘言之无文，行之而不远’；说理论事，务求通达，亦当厝意。
若夫骈俪之章，歌曲之作，以娱魂性，偶一为之，毋令溺志。
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劳动是快乐的
我看见小鸟 衔着枝泥
快活的雕琢爱巢
心中便羡慕不已 想起小时侯 挎着竹篮 扛着老虎耙子
在收获的红薯地里 挥汗如雨
刨寻一朵朵粉红甜的激动
我看见那些
走在朝阳前头的人 笑声朗朗 用沙沙的扫声 嘹亮城市
每一扇清新的黎明 想起儿时的伙伴 顶着顽皮的日头
在浪花飞溅的河水里 蹦来跳去
追逐一尾尾鲜活的鱼鸣 劳动和快乐
是一对孪生姊妹 不论你是谁
只要爱上了劳动 快乐就会如影随风 清凉你的一生
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”；这种爱，叫“母爱”！
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去 是我那慈爱的母亲。
在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难 是我那慈爱的母亲。
到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮，舒适又温暖的新毛衣是我那慈爱的母亲。
记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就
下起了大雨，这时我倒是平平安安地到了学校，可妈妈还得顶着大雨回家，我看着妈妈在雨中的背影，心想：如果我是妈妈头顶上的一把小花伞，为妈妈遮雨，那该多好啊！可我只能看着她在雨中独行， 我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了！"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。
到了放学的时候，我看见妈妈平安无事， 没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，感觉妈妈的心可真温暖。
有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。
我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："孩子，你真孝顺。
"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我一定要好好学习，长大后一定会孝敬您的。
感谢您这么多年给我的爱。
感恩生育我的母亲，感恩祖国我的母亲，感恩地球我的母亲。
您们的孩子，要用智慧，科学，勤奋，勇敢来报答母亲，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更美好。
清晨，我睁开朦胧的睡眼， 打开窗户，大自然的气息迎面 扑来。
原来初夏的清晨这么美 好！我的每一寸肌肤都呼吸着 初夏的空气。
中午，来到附近的公园。
绿地上遍布的各色野花都开了 ，红的，粉的，紫的，白的， 有些成团成簇拥在一起竞相开 放，有些单个待在一处，静静 的展现自己的美丽；斑斓的蝴 蝶在花丛中翩翩起舞，有时落 在花蕊上吸食花的甜美，有时 飞在花丛上追打嬉闹；湖中显 现着柳树的倒影，碧绿的湖水 波光粼粼，四五只嬉戏的小鸭 子拨着红掌悠然的游来游去， 给平静的湖面带来阵阵涟漪；
站在小桥上，看看近处的湖景， 再看看远处的小亭子，一切的一 切都是如此清新、不染。
我静静 的享受着这些美好。
突然，是什 么东西在眼前闪过？我的目光停 在一片嫩绿的荷叶上，定睛一看： 原来是一只小蜻蜓啊！看着这幅 祥和的美景，我的脑海中突然 “跳”出一句诗：“小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上头。
”我真 希望时间不要流失的这么快，让 我多享受一下这美好的时光。
傍晚，金黄色的阳光透过白 灰色的云朵，呈现出橘红色的晚 霞与淡红色的云彩。
太阳还没下 山，晚霞在风中悠然的的漂浮着 、摇荡着。
桥墩下的湖水红绿交 融，形成一种说不出来的颜色， 煞是好看！
初 夏
感恩母亲
母亲把自己的心剖成两半，一半变成摇篮，一半变成摇篮曲。
没有比睡 在母亲心瓣里更幸福的了，没有比母亲嘴里的摇篮曲更甜蜜的了。
有一片云彩，那是母亲的头发;有一汪湖泊，那是母亲的眸子;有一抹红 霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色;有一片开花的原野或神秘的大海，那是母亲 的微笑。
世界不是上帝创造的，而是母亲创造的。
人生最初的节奏，是从摇篮上获得的;人生最初的乐感，是从摇篮曲上获
得的;人性中所有真善美，是从母亲的微笑中获得的。
当母亲默默赶去一个小小的蝇子的时候，当母亲悄悄摘来一朵小小的 野花的时候，当母亲把自己温暖的嘴唇，轻轻压在孩子明亮的额头的时候，喧嚣的世界便会戛然静止于母爱的幽馨之中。
我似乎觉得，世界上所有真正的艺术都源于母亲的摇篮曲，因为只有摇篮曲才富有无需怀疑的真情。
母亲的摇篮曲
二年级一班
老师，我想对你说
老师，我想对你说，说你那对同学们的恩情，老师，我想对你说，说你那像母亲般的关爱。
老师，你就像在半夜里的指路明灯，为您的学生们默默奉献。
在我路过办公室时，看到您在一丝不苟地改着作业。
不知疲惫。
您就像老黄牛一样。
老师，您就像蜡烛一样，点亮自己，照亮别人。
您就像粉笔，牺牲自己，教别人知识，您就像园丁，养育着我们这鲜艳的花朵，却辛苦了自己。
老师，我想对你说，感谢您多年给予我们知识，只因有您的教诲。
人生的路才得以一次次凯旋。
每当学生们会教导我们。
谢谢您，多年来给予我们母亲般的关爱。
我们一定会好好学习，像何冲哥哥那样，天天向上，为学校增添光彩，为班级添光彩。
谢谢您，老师。
假如我有七色花
一天，我站在阳台上，看到花盆里五颜六色的太阳花，突然想到《七色花》这个童话，假如我也能有朵七色花，那该多好啊! 我要摘下蓝色的花瓣，让它把我变成世界上最有名的钢琴家，让世界充满美妙的的旋律，让劳作的人们在音乐声中得到休息。
我要摘下红色的花瓣，让它带我到深海中遨游，探索那从未有人去过的海域，和鲨鱼交朋友。
我要摘下黄色的花瓣，让它带我飞向太空，去看看人们常说的银河是不是真的河流。
月亮和萤火虫
月亮升起来了。
一只萤火虫在夜空中飞舞,尾部的萤光一闪一闪的。
月亮看了看萤火虫,不屑地说:“瞧你,那点微弱之光还照不到巴掌大的地方。
你看看我,整个大地都沐浴在我银色的光辉里。
” 萤火虫抬头瞟了月亮一眼,平静地说:“我发的光虽然微弱,但毕竟是我自己的。
而你呢,虽然明亮,却只能反射别人的光辉。
”月亮羞得一句话也回答不出,急忙躲进了云层里,一连好几天都不好意思露面。
夜空中只剩下萤火虫了,它飞呀飞呀,发出一闪一闪的萤光,得意地说:“瞧!看我一句话就使月亮无‘天’自容了,我多么伟大啊!”
过了几天,一弯新月又挂上了树梢,萤火虫讥讽地说:“你这个只能靠别人发光的家伙,怎么好意思再露脸?”
月亮平静地说:“借助别人的光芒正是我的特长,你看我把太阳光反射得多么柔和,多么皎洁。
你呢,只相信自己,夜夜力倦神疲,这能取得多大成功呢?”萤火虫一下子噎住了,羞愧地钻进了银杏树的树缝中。
活了七八百年的银杏树沙沙地说:“尺有所短,寸有所长。
如果骄傲自大,专门拿自己的长处与别人的短处相比,最终只能自取其辱。
”
我想变成一只海豚
我想变成一只快乐的海豚，当大风卷起海浪的时候，我在海洋里快乐地翻滚。
我想变成一只勇敢的海豚，当人们遇难时，我就背着人们离开那冰冷的海水，让人们自由地呼吸;当鲨鱼欺负小鱼儿时，我勇敢地把鲨鱼赶走，如果鲨鱼跟着我，我会把它引到我们的大部队那里，用我们团结的力量来对付它。
当海洋里的生物和平相处的时候，我会和鱼儿一起嬉戏，和小虾一起玩耍，和贝壳比赛游泳，和珊瑚捉迷藏。
当海洋里发生争执的时候，我会像班里的安全委员一样，把它们拉开。
不管人们怎样看待我这只小海豚，我都会默默奉献。
我嬉戏，我玩耍，我是一只快乐勇敢的小海豚。
我要摘下橙色的花瓣，让它和我一起清扫每一条街道，让人们遵守交通规则，互爱互助。
我要摘下绿色的花瓣，让它变成片片的森林，让小鸟们有个安全的家，让所有自然界的生物都有属于自己的家园。
我要摘下紫色的花瓣，并对它说：“我要给所有的盲童一双明亮的眼睛，让哑巴可以唱歌，让瘸腿的人可以跳舞，让每一个残疾的人都可以快乐的生活!”
我还要摘下青色的花瓣，我要让世界充满和平，永远不要再发生战争。
但是我知道，七色花只是个美丽的童话，如果真有一朵七色花，那该多好啊!。