科普文章阅读试题

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高考语文热点题型专练【科普文章阅读】

高考语文热点题型专练【科普文章阅读】

科普文章阅读一、阅读下面的文字,完成1~4题。

(25分)开隧道的矿蜂——斑纹蜂[法]法布尔矿蜂是细长形的蜜蜂,腹部的底端有一条明显的沟,沟里藏着一根刺,遇到敌人来侵犯时,这根刺可以沿着沟来回地移动,以保护自己。

红色的斑纹蜂是矿蜂的一种,雌蜂的斑纹是很美丽夺目的,细长的腹部被黑色和褐色的条纹环绕着。

它的巢往往建在结实的泥土里面,因为那里没有崩塌的危险。

每到春天,它们就成群结队地来到一个地方安营扎寨。

每个蜂群数量不一,最大的差不多有上百只。

每只蜜蜂都有自己单独的一个巢。

这个巢除了它自己以外,谁也不可以进去。

如果有哪只不识趣的蜜蜂想闯进别人的巢里,那么主人就会毫不客气地给它一剑。

因此,大家都各自守着自己的家,谁也不冒犯谁,这个小小的社会充满了和谐的气氛。

一到四月,它们的工作就不知不觉地开始了。

唯一可以显而易见地证明它们在工作的,是那一堆堆新鲜的小土山。

至于那些劳动者,我们外人是很少有机会看到的。

它们通常是在坑的底下忙碌着,有时在这边,有时在那边。

我们在外面可以看到,那小土堆渐渐地有了动静,先是顶部开始动,接着有东西从顶上沿着斜坡滚下来,一个个劳动者捧着满怀的废物,把它们从土堆顶端的开口处抛到外面来,而它们自己却用不着出来。

五月到了,太阳和鲜花带来了欢乐。

四月的矿工们,这时已经演变成勤劳的采蜜者了。

我们常常看到它们满身披着黄色的尘土停在土堆上,而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了,那碗底上的洞就是它们的入口了。

它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴,大约有一支铅笔那么粗,在地面下约有六寸到十二寸深,这个部分就算是走廊了。

在走廊的下面,就是一个小小的巢,大概有四分之三寸长,呈椭圆形。

小巢内部都修葺得很光滑,很精致。

可以看到一个个淡淡的六角形的印子,这就是它们做最后一次工程时留下的痕迹。

它们用什么工具来完成这么精细的工作呢?是它们的舌头。

我曾经试图往巢里面灌水,看看会有什么后果,可是水一点儿也流不到巢里去。

小学科普类阅读试题及答案

小学科普类阅读试题及答案

小学科普类阅读试题及答案一、动物园里有一只小猴子,它最喜欢吃什么水果?A. 西瓜B. 香蕉C. 苹果D. 橙子答案:B. 香蕉二、下面哪个不是哺乳动物?A. 狗B. 鱼C. 猫D. 小鸟答案:B. 鱼三、我们常说的“四大洋”是指哪四个洋?A. 太平洋、大西洋、印度洋、南极洋B. 大西洋、太平洋、地中海、北冰洋C. 北冰洋、南极洋、大西洋、印度洋D. 北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋答案:A. 太平洋、大西洋、印度洋、南极洋四、我们常吃的五谷类食物是指哪五种?A. 米、面、黄豆、小麦、大豆B. 米、面、玉米、大豆、红豆C. 米、面、小麦、玉米、红豆D. 米、玉米、面、大豆、小麦答案:C. 米、面、小麦、玉米、红豆五、下面哪个不是太阳系中的行星?A. 地球B. 金星C. 月球D. 火星答案:C. 月球六、下面哪个是我国的四大发明之一?A. 火药B. 活字印刷术D. 指南针答案:B. 活字印刷术七、太阳是哪个星系的中心?A. 地球星系B. 天狼星系C. 阿尔法星系D. 太阳系答案:D. 太阳系八、下面哪个是我们常见的天气现象?A. 龙卷风B. 地震C. 地壳运动D. 火山爆发答案:A. 龙卷风九、下面哪个是人体最大的器官?A. 大脑C. 肝脏D. 皮肤答案:D. 皮肤十、水的三态是指水的哪三种状态?A. 气体态、液体态、固体态B. 液体态、固体态、等离子态C. 火态、固体态、液体态D. 固体态、液体态、等离子态答案:A. 气体态、液体态、固体态十一、下面哪个是我们呼吸的主要器官?A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案:A. 肺十二、下面哪个是最小的星球?B. 地球C. 木星D. 金星答案:A. 水星十三、宇宙中最大的恒星是下面哪个?A. 太阳B. 南极星C. 北斗七星D. 天狼星答案:A. 太阳十四、下面哪个是世界上最高的山峰?A. 珠穆朗玛峰B. 富士山C. 黄山D. 长白山答案:A. 珠穆朗玛峰十五、植物通过什么进行光合作用?A. 光B. 水C. 空气D. 食物答案:A. 光以上是小学科普类阅读试题及答案,希望你对科学知识有更深入的了解。

六年级科普阅读试卷【含答案】

六年级科普阅读试卷【含答案】

六年级科普阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪一项是光合作用的基本过程?A. 光合作用只发生在叶绿体的类囊体膜上B. 光合作用的主要产物是氧气C. 光合作用只在有光的条件下进行D. 光合作用不需要水参与2. 下列哪一项是细胞呼吸的第一阶段?A. 乳酸发酵B. 三羧酸循环C. 糖酵解D. 氧化磷酸化3. 下列哪一项是生态系统的基本功能?A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 所有上述4. 下列哪一项是遗传学的基本定律?A. 孟德尔的分离定律B. 孟德尔的自由组合定律C. 哈迪-温伯格定律D. 所有上述5. 下列哪一项是生物进化的基本证据?A. 化石记录B. 形态比较C. 分子生物学证据D. 所有上述二、判断题(每题1分,共5分)1. 光合作用的主要产物是葡萄糖。

()2. 细胞呼吸是一种吸能反应。

()3. 生态系统中的能量流动是单向的。

()4. 遗传学的基本定律是哈迪-温伯格定律。

()5. 生物进化是一种随机过程。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用的基本过程包括光反应和______反应。

2. 细胞呼吸的基本过程包括糖酵解、______循环和氧化磷酸化。

3. 生态系统的基本功能包括物质循环、能量流动和______传递。

4. 遗传学的基本定律包括孟德尔的分离定律和______定律。

5. 生物进化的基本证据包括化石记录、形态比较和______生物学证据。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的基本过程。

2. 简述细胞呼吸的基本过程。

3. 简述生态系统的基本功能。

4. 简述遗传学的基本定律。

5. 简述生物进化的基本证据。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个生态系统中的能量流动是单向的,那么这个生态系统的稳定性会如何变化?2. 如果一个物种的基因频率发生了变化,那么这个物种的进化趋势会如何变化?3. 如果一个生物的化石记录显示它的形态发生了变化,那么这个生物的进化过程会如何变化?4. 如果一个生物的分子生物学证据显示它与另一个生物有相似的基因序列,那么这两个生物的亲缘关系会如何变化?5. 如果一个生物的形态比较显示它与另一个生物有相似的形态特征,那么这两个生物的进化关系会如何变化?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析光合作用和细胞呼吸的关系,以及它们在生态系统中的作用。

三、四年级科普文阅读[试题]

三、四年级科普文阅读[试题]

科普文阅读(一)猫为什么要吃老鼠科学家们几百年来却一直对一个问题困惑不解:猫为何不吃老鼠后,它们的”夜视”能力就会逐渐下降,最后会变成夜里的“瞎猫”几乎”?德国海德堡大学生物学教授穆勒博士经过多年探索,终于解开了这一长期困扰世界动物生理学界的谜团。

穆勒认为,一种叫”牛黄酸”的物质,能提高哺乳动物的夜间视觉能力。

猫不能在体内合成牛黄酸,如果体内长期缺乏牛黄酸,猫在夜间就会由”一目了然”变为”睁眼瞎”,最后丧失夜间活动能力。

但是,老鼠体内却有一种特殊物质,能自行合成牛黄酸。

所以,猫只有不断捕食老鼠,才能弥补体内牛黄酸不足,以保持和提高自身的夜视能力,正常的生存下去。

穆勒的研究成果一公布,立即引起了眼科医学家的兴趣。

原来,目前医学界对一种”顽固性夜盲”仍束手无策。

这种夜盲并非常见的由缺少维生素A引起的,因而至今不明白它的发病机制。

于是,医生们设想,这种病的患者可能也缺少牛黄酸,因而他们尝试让这些病人食一些鼠肉.经眼科生理检测发现,食用老鼠肉以后,病人眼睛中视网膜内的”视紫红质”的数量增多了,由此使“具有弱光感应的杆状细胞”的感光性能增强了,他们的夜视能力因此也增强了。

1、为“束手无策”的“策”选择一个义项。

()计谋,主意 古代的鞭子 同“册”2、下面有两组词语,把能够搭配的用线连起来。

解开揭示消除秘密隐患谜团3、猫为什么要吃老鼠,你搞懂了吗?用自己的话说一说。

___________________________________________________________________________4、眼科医学家给“顽固性夜盲”的病人吃鼠肉的效果如何?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5、下面的说法,与短文内容不符合的一句是()。

一、科普阅读理解(含答案)

一、科普阅读理解(含答案)

蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质。
白酒的度数是指酒中所含乙醇(酒精)的体积百分比。某白酒每 100 毫升中乙醇含量为 40 毫升,这种酒的度数就是 40°。液体体积是随环境温度的变化而变化,我国规定在温度为 20℃ 时检测,也就是 20℃时,100mL 酒中含有乙醇的体积数(mL)为该酒的度数。
荔枝品质变化的指标(还原糖含量越高,品质越好),每隔七天进行一次水果品质检测,实
验结果见图 1。
表 1 实验条件
组号
储藏温度
湿度
备注
1
-1.2℃
87%
荔枝的品种、大小、成熟度、数
2
3℃
87%
量以及其他条件均相同且适宜
图 1 还原糖含量变化 氧气的浓度也影响着水果的保鲜。在储存水果时为了抑制呼吸作用,一般要降低氧气 的浓度,当二氧化碳释放量最小时,呼吸作用最弱,此时对应的氧气浓度适宜水果的储存。 如果降得太低,植物组织就进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物往往对细胞有一定的毒害作用, 影响蔬菜水果的保鲜。
粮食酿造的白酒中含有醛类物质,而由乙醇(或甲醇)勾兑的假酒不含醛类物质。因此,
可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒。
下面是真假白酒的对比实验。
在 3 支洁净试管中,先分别加入 5mL 真酒,再分别加入不同体积的质量分数为 40%的 NaOH 溶液,加热。观察并记录实验现象。将真酒替换为假酒,重复上述实验。
-3-
值以后,去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强,反而有减小的趋势。洗衣粉加过量, 不仅影响去污力,还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外,大量洗衣粉附着在 衣服上,泡沫多,不易漂净,残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。
误区二:水温越高去污力越强 水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响,在温水中比冷水中好,温水可以使更多的洗衣粉 溶于水中,表面活性剂能发挥更大功效,从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好, 温度太高,会破坏其中的一部分辅助清洁成分,反而影响去污效果。另外,高温还会使衣物 上的某些污物凝固于织物纤维之上,从而更难以洗净。经研究测定,洗衣粉清洗衣物时,水 温以 30℃至 60℃为宜。 在 1000g 清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的测定结果如下图所示。

五年级上册期中评估——科普类文章阅读(含答案)

五年级上册期中评估——科普类文章阅读(含答案)

九头牛也拉不回来的典故在古代,有一个传说故事,故事里的主人公是一个年轻有为的农夫,他家里养着一头非常顽皮的牛。

这头牛非常调皮捣蛋,每天总是往外跑,农夫费尽心思也无法将它拉回家。

于是,农夫想到了一个办法,他找来了九头牛,希望通过九头牛的力量将顽皮的牛拉回来。

农夫在乡下找到了九只牛,他将它们一个个拴在一起,用粗大的绳子绑在顽皮的牛身上。

他相信,九头牛的力量足够强大,一定能够将顽皮的牛带回家。

于是,他骑在顽皮牛的背上,用力一喝,希望能够让九头牛一起发力,将顽皮牛带回家。

然而,事与愿违,九头牛似乎没有丝毫动静。

农夫急得直跺脚,他不明白为什么九头牛的力量连顽皮牛都无法拉回来。

他尝试了各种方法,但都以失败告终。

最后,他只好放弃,心灰意冷地回到家里。

这个典故告诉我们,有些事情是无法靠力量来解决的。

九头牛再强大,也无法拉回一头顽皮的牛。

同样,有些问题是无法用简单的方法解决的。

我们需要用更加聪明的办法和更加智慧的思维来应对。

在现实生活中,我们也经常遇到类似的情况。

有些困难看似简单,但却无法用一般的方法解决。

这时,我们需要换位思考,寻找更加创新的思路和解决方案。

只有换位思考,才能看到问题的另一面,找到解决问题的关键。

比如,我们在工作中遇到了一个难题,无论如何努力都无法解决。

这时,我们可以尝试换位思考,从不同的角度去思考问题。

也许,我们会发现问题的根源并不在我们原先以为的地方,我们需要从更加宏观的角度去解决问题。

换位思考还可以帮助我们在人际关系中更好地沟通和理解对方。

有时候,我们和他人之间的冲突和误解是因为我们只站在自己的角度思考问题,没有考虑对方的感受和需要。

通过换位思考,我们可以更好地理解对方的立场和观点,从而找到解决问题的方法。

换位思考还可以帮助我们更好地发现自己的优势和潜力。

有些时候,我们可能会觉得自己无法胜任某项工作或任务。

但是,当我们换位思考,从另一个角度看待问题时,我们可能会发现自己具备解决问题的能力和潜力。

化学科普阅读试题及答案

化学科普阅读试题及答案

化学科普阅读试题及答案一、选择题1. 化学元素周期表中,氧元素的原子序数是多少?A. 6B. 8C. 16D. 18答案:C2. 以下哪种物质不属于碱?A. 氢氧化钠B. 氢氧化钾C. 硫酸D. 氨水答案:C3. 铁在空气中锈蚀的主要原因是?A. 氧气B. 水C. 氧气和水共同作用D. 温度答案:C二、填空题4. 请写出化学方程式中表示水的化学式:______。

答案:H2O5. 碳在氧气中燃烧的化学方程式是:______。

答案:C + O2 → CO2三、简答题6. 请简述什么是氧化还原反应?答案:氧化还原反应是指在化学反应中,原子或离子之间发生电子转移的过程。

在这种反应中,一个物质失去电子(被氧化),而另一个物质获得电子(被还原)。

7. 为什么说水是生命之源?答案:水是生命之源,因为它是所有生物体的基本组成部分,参与细胞的构成和代谢过程。

水还参与了生物体内的许多化学反应,如光合作用、呼吸作用等,是维持生命活动不可或缺的物质。

四、计算题8. 已知某化合物的化学式为H2SO4,求其相对分子质量。

答案:H2SO4的相对分子质量为2×1(氢)+ 32(硫)+ 4×16(氧)= 98。

五、实验题9. 描述如何通过实验验证氧气支持燃烧的性质。

答案:将一根燃烧的木条放入装有氧气的集气瓶中,观察到木条燃烧更加旺盛,说明氧气支持燃烧。

六、论述题10. 论述化学在环境保护中的作用。

答案:化学在环境保护中起着至关重要的作用。

通过化学方法可以处理和净化废水、废气和固体废物,减少对环境的污染。

此外,化学还可以开发和利用清洁能源,如太阳能、风能等,减少对化石燃料的依赖,从而降低温室气体排放,保护地球环境。

语文科普文章类文本阅读专项训练试题附解析

语文科普文章类文本阅读专项训练试题附解析

语文科普文章类文本阅读专项训练试题附解析一、科普文章类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。

笙的前身是“和”。

“和”,甲骨文写作,,左边表示形,如同笙的样子,右边的“禾”字表示读音。

“和”并不是一个单纯的符号,而是取象于笙这件和谐共鸣的乐器。

“笙,生也,象物贯地而生也。

”作为乐器的“笙”,通“生长”的“生”,有万物生发的意思。

笙斗就像大地,簧片像种子,笙苗就像生长出来的万物。

当我们演奏笙的时候,一呼一吸好似一阴一阳,与《道德经》的“万物负阴而抱阳,冲气以为和”殊途同归。

这说明了笙与道家文化“天人合一”观念的同一性。

《齐物论》中讲到了“地籁”“人籁”“天籁”三位一体的和谐观念,“籁”字也是笙的名字。

笙发音,气振簧鸣,气停音止,恰恰蕴藏着天地间万物欢歌的含义。

笙可以中和那些个性鲜明的民族乐器,如唢呐、二胡、琵琶等。

这些乐器独奏的时候,往往能给人留下深刻的印象,但在合奏的时候,若个性过分夸张,反而让彼此间无法交融。

有了笙,这种问题就能得到一定程度的缓解。

因为笙的每一个音,都用两个以上的音组合起来演奏。

这种多音组成的传统和声具有很宽的泛音频谱,可以补偿合奏中缺失的频段,让音乐听起来更加丰满圆融。

二胡的滑音,唢呐的嘹亮,鼓的高亢,《十面埋伏》里一把琵琶就能演绎出千军万马,这些音乐表达对于笙来说,都是望尘莫及的。

笙是簧片乐器,这种发音原理决定了它的局限性。

但笙奏出的音乐虽然直接但不僵硬,可以委婉但决不谄媚妖娆,这种疏朗简洁的艺术魅力,是其他乐器所无法比拟的。

笙的这种音乐之美,恰恰是庙堂之气与君子之义的绝佳表现:喜不必得意忘形,悲不必哭天抢地。

中国古代士大夫阶层习惯用一种有节制的优雅姿态来抒发内心的感情。

这种细腻而深刻的处置,或许就是我们祖先面对无常人生的淡定和从容。

清朝人评价姜夔的词如“瘦石孤花,清笙幽磬”,唐代《游春台诗》中亦有“凤凰三十六,碧天高太清”。

这里的凤凰,指的就是笙。

笙声为“清”,而“清”是中国独有的美学概念。

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