解密03 大气的运动规律-备战高考地理之高频考点解密(原卷版)
高考地理第3讲 大气运动规律
(4)分析热量传递和转换过程中的影响条件。 ①影响太阳辐射多少的直接因素是太阳高度角、天气状况 和地势高低。 ②影响地面升温高低的主要因素是地面热力性质,同样的热 量收支海洋要比陆地升温、降温幅度小。 ③大气逆辐射的强弱与大气水汽含量(云量)呈正相关。
迁移训练·提能力 积云为常见的一类云,其形成受下垫面影响强烈。空气在对 流过程中,气流携带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至 凝结温度时,水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即积云的 云底高度。据此完成第1~3题。 1.大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云常 常呈( C ) A.连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)该地寒冷期( ) A.最低气温高于-16 ℃ B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致
分析推理 第一步:获取和解读信息 1.题干信息 图中四条曲线为当地寒冷期丰雪年平均气温日变化、枯雪 年平均气温日变化、丰雪年膜内平均温度日变化和枯雪年膜 内平均温度日变化示意。
分析推理 第一步:获取和解读信息 1.题干信息 时间为2016年1月24日→北半球冬季→影响我国的天气是 寒潮。
2.图像信息
第二步:调动和运用知识 第(1)题,读图可知,此时我国北方地区主要受高压影响,多晴 朗天气,而西南地区受低压影响明显;与三亚相比,昆明等压线 密集,水平气压梯度力大,风力大;根据等压线的分布,在北京 与上海处分别画出水平气压梯度力,然后向右偏转即可得出 两地的风向。第(2)题,与成都相比,上海受海洋的影响大,冬季 气温应高于成都,B项错误;两地纬度相差不大,C项错误;读图 可知,上海此时受高压影响,不会形成冷锋,D项错误。成都位 于四川盆地,周围有高大山脉阻挡,受寒潮影响较小。
【高中地理】整体性原理 查漏补缺 2023年高考三轮冲刺过关(原卷版)
查补易混易错点08 整体性原理大气的运动原理是人教版选择性必修第一册第五章的重点内容。
要求学生能够运用地理信息技术或其他地理工具，结合地球运动、自然环境要素的物质运动和能量交换，以及自然地理基本过程，分析现实世界的一些自然现象、过程及其对人类活动的影响（综合思维、地理实践力）。
能够运用地球运动、自然环境的整体性等知识，说明自然环境与人类活动之间的关系，以及尊重自然规律的重要性（人地协调观）。
能够运用自然环境的整体性原理认识区域的自然环境，掌握因地制宜等基本地理思想方法（区域认知），是高考高频考点。
2022年福建高考的第17题，2022年辽宁高考的第3-4题,2022年山东高考第8-9题等都对整体性原理原理进行了考查。
易错01 自然环境各要素间相互作用易错(1)环境特征的一致性自然环境各要素与环境整体特征是协调一致的。
自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。
第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。
第二步，概括出自然环境的总体特征。
第三步，与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。
(2)要素的内在关联性自然环境要素间的相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。
任何一个要素的变化，都可能导致其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而动全身”。
(3)发生发展的统一性不同区域自然环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。
易错03 自然环境整体性的分析思路一、选择题（2022·河北·高考真题）为探究黄土丘陵沟壑区某县的土壤侵蚀状况，研学小组收集了两种分辨率的土壤侵蚀影响因素基础数据。
根据基于实地监测试验制定的土壤水蚀评价国家标准（表），应用GIS技术，对该县土壤侵蚀强度进行了定量评价。
结果显示，依据高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）两种数据得到的评价结果差异明显（图）。
因高分辨率数据与制定国标所依据数据的分辨率更接近，故其评价结果更符合实际。
高中地理复习-高中地理复习-03大气运动规律
03大气运动规律1．运用图表说明大气的受热过程，知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。
2．能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。
3．了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制。
4．明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。
5．全球气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响。
6．锋面、低压、高压等天气系统的特点。
1．知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。
2．掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。
3．理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心4．结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响5．运用简易示意图分析锋面、低压、高压等天气系统的特点1．热力环流的形成过程近地面冷热不均→空气的垂直运动（上升或下沉）→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。
如下图所示：2．风向在近地面水平等压线图中，一般要求作水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、风向等。
从风向的决定因素来看，它是三个力的合力方向。
第一步，作水平气压梯度力。
气压梯度力从高压指向低压，并且与等压线垂直。
第二步，作风向。
近地面风向在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力作用下和等压线斜交，并成一锐角。
风向由于地转偏向力的作用，在南半球左偏，在北半球右偏。
在作图时，北半球近地面风向应画在水平气压梯度力的右侧，并成一锐角；南半球反之。
第三步，作地转偏向力。
地转偏向力始终与风向成90度夹角，北半球地转偏向力在风向的右侧与之垂直，南半球相反。
第四步，作摩擦力。
摩擦力阻碍风的运动，与风向相反。
【注意】判断风向一定要看清条件：是否考虑摩擦力，若不考虑则风向平行于等压线；若考虑则风向与等压线有一夹角。
后者风向的判断方法是：先确定水平气压梯度力方向，然后向左或向右（据半球确定）偏转大约30°—45°即为实际风向（即近地面风向）。
【高中地理】大气的运动原理 查漏补缺 2023年高考三轮冲刺过关(解析版)
查补易混易错点01 大气的运动原理大气的运动原理是人教版必修第一册第二章的重点内容，主要包括热力环流和大气的水平运动，是大气运动的基础知识，同时与自然地理其他知识点关联密切。
能够提升学生运用大气运动的原理说明一些自然现象之间的关系和变化过程（综合思维），在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协调观）。
是高考高频考点，2023年浙江1月选考的第24-25题，2022年浙江6月选考的第24-25题,2022年全国乙卷第9-11题等都对大气的运动原理进行了考查。
易错01 热力环流形成的原理1.热力环流形成的根本原因是近地面的受热不均。
受热较快的地方，空气受热膨胀上升，近地面形成低压中心；受热较慢的地方，空气冷却收缩下沉，近地面形成高压中心。
2.近地面受热快慢的影响因素：（1）下垫面性质：陆地比热容小，升温速度和降温速度快于海洋；裸露地表升温和降温的速度快于植被覆盖率高的区域。
（2）地形：山谷地形较为封闭，升温和降温速度较慢，山顶或山坡升温和降温速度较快。
3.热力环流常见规律：（1）海拔越高，气温越低，气压越低。
（2）在垂直方向上，近地面和高空气压中心相反，例如近地面是低压中心，则垂直的高空形成高压中心，但是高空气压值小于近地面气压值。
（3）上升气流可能产生降水，下沉气流则不会产生降水。
（4）气温高的地方一般会形成低压中心，气温低的地方往往形成高压中心。
易错02 常见的热力环流1.海陆风（1）海陆风的形成原理分析：白天陆地升温速度快，气温高，气压低；海洋升温速度慢，气温低，气压高；水平方向上空气由高压吹向低压，即从海洋吹向陆地，形成海风。
夜晚，陆地降温速度快，气温低，气压高；海洋降温速度慢，气温高，气压低；水平方向上风由陆地吹向海洋，形成陆风。
（2）海风和陆风形成的前提条件：吹海风的前提条件是陆地气温高于海洋气温，一般出现在中午前后直至日落前后。
吹陆风的前提条件是陆地气温低于海洋，一般出现在午夜时分至日出前后。
解密03 大气的运动规律-备战高考地理之高频考点解密(解析版)
解密03 大气的运动规律考点热度★★★★☆考点读高考设问知考向预测大气的受热过程与气温（2017全国卷Ⅰ，9）图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是1．热点预测：在高考中，选择题主要以图表材料切入，要求分析气温与降水的成因、分布和变化规律，锋面类型的判断和天气特征分析，气候类型的特征和分布规律等；非选择题一般是以某特定区域为背景，要求具体分析气温和降水对生产生活的影响。
学.科网2．趋势分析：气温和降水的分布规律、天气系统、气候特征仍是重要考点。
高考主要的命题趋势：利用各种区域图和统计资料设置特殊情境，选择题主要考查知识点之间的联系、探究知识在实际生活中的应用；非选择题中，气温、降水、气候作为分析区域可持续发展的条件，需要从材料中获取相关信息。
（2016北京卷，7）气温日较差大的月份是常见天气系统（2017天津卷，9）下列四幅天气图中的乙地，最可能出现图中所示浮尘天气的是（2015全国卷Ⅱ，5）与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地气候类型的判断与特征分析（2017全国卷Ⅱ，7）尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为（2017全国卷Ⅲ，37（1））根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因（2017江苏卷，27（4））游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。
温哥华属__________气候，这里降水较多的原因有________。
（2016天津卷，3）与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是（2017海南卷，21）分析惠灵顿常年多风的原因。
考点一大气的受热过程与气温原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1。
高考地理冲刺大二轮课件专题五大气运动的规律
农业生产
在航空航天领域，需要了解大气运动规律， 以便更好地设计和控制飞行器的飞行轨迹和 姿态。例如，利用大气环流规律进行飞行路 线的规划，避开危险天气区域。
城市规划与建设
在城市规划与建设中，需要考虑大气运动规 律对城市环境的影响。例如，合理规划城市 绿地和通风廊道，改善城市热岛效应和空气 质量。
公众参与在环境保护中作用
提高环保意识
公众应了解大气污染的危害和治理措施，增强环 保意识。
倡导绿色生活
公众应积极参与绿色出行、垃圾分类等环保行动 ，倡导绿色生活方式。
参与监督举报
公众有权对污染环境和破坏生态的行为进行监督 和举报，促进问题的解决。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
大气运动的能量来源
03
天气系统与天气预报
锋面、低压槽和高压脊等天气系统
01
02
03
锋面
冷暖气团相遇形成的狭窄 过渡带，分为冷锋、暖锋 和准静止锋。
低压槽
等压线中气压值低于两侧 的区域，常伴随有阴雨天 气。
高压脊
等压线中气压值高于两侧 的区域，多晴朗天气。
天气预报中常用术语解析
01
02
03
04
气温
表示空气冷热程度的物理量， 用摄氏度表示。
04
自然灾害与防御措施
台风、暴雨、洪涝等自然灾害形成机制
台风形成机制
热带海洋上的低气压涡旋，受地转偏向力影 响，逐渐加强并发展为台风。台风中心附近 风力巨大，伴有暴雨、风暴潮等灾害。
暴雨形成机制
大气中水汽含量丰富，遇到冷空气或地形抬 升作用，水汽凝结形成大量降水。暴雨常导 致洪涝、滑坡、泥石流等灾害。
解密03大气的运动规律
解密03大气的运动规律考点热度★★★★☆考点一大气的受热过程与气温1．大气的受热过程大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三大主要环节，如下图所示。
2．大气受热过程原理的应用（1）解释昼夜温差大小的原因（2）“高处不胜寒”：地面是近地面大气主要的直接热源。
（3）全球变暖：温室气体增多，吸收地面辐射能力增强，气温升高；同时大气逆辐射增强，保温作用增强。
（4）烟雾防冻：增强大气逆辐射，保温作用增强。
（5）温室大棚：太阳暖大地、大地暖大气。
（6）果园铺沙石：昼夜温差增大。
3．气温的分布规律4．影响气温高低的因素1．气温日较差和年较差大小的判断及原因分析（1）陆地与海洋：陆地上气温日较差和年较差比同纬度海洋上大。
原因是陆地比热容小，白天和夏季增温快，夜晚和冬季降温快；海洋则相反。
（2）阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。
原因是阴天时，白天多云，大气对太阳辐射的削弱作用强，气温较晴天低；夜晚多云，大气逆辐射强，气温较晴天高。
（3）低纬与中纬：中纬地区气温年较差较大。
原因是中纬地区四季变化明显，低纬地区终年高温。
气温年较差最小的地区出现在赤道附近的海洋上。
2．等温线弯曲与闭合的成因分析（1）等温线弯曲的成因分析①陆地上一般考虑山脉或谷地。
等温线穿过山地时一般向气温高的方向凸出，穿过谷地时，一般向气温低的方向凸出。
②海洋上一般考虑洋流。
等温线凸出方向与洋流流向相同。
③等温线的弯曲还可能与海陆分布有关。
1月份同纬度的陆地等温线向南凸，海洋上向北凸；7月份，同纬度的陆地上等温线向北凸，海洋上向南凸。
（即“一陆南，七陆北；一海北，七海南”。
）（2）闭合等温线的成因分析（高、低温中心）①低温中心：低温中心一般与地形有关，山地一般为低温中心；纬度较高的盆地在冬季时也往往成为低温中心，纬度较高的山脉冬季风的迎风坡也往往成为低温中心。
②高温中心：一般地势较低的盆地往往成为高温中心；城市也往往是高温中心（热岛效应）。
大气运动规律(课件)2023年高考地理二轮复习(全国通用)
B．东南方
【真题探究】 大气环流 （2022·广东·统考高考真题）某研究统计了50°N以北地区1979-2016年发 生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图 示意该地区1979--2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下面小题。
11．影响图中北大西洋地区超强气旋生
1.地气系统受热过程 （1）太阳辐射分布
考点一 大气受热过程和温度高低
1.地气系统受热过程 （2）下垫面状况
下垫面指地球表面的特征，如海陆分布、 地形起伏和地表粗糙度、植被、土壤湿 度、雪被面积等等，它对气候的影响十 分显著。下垫面产生差异的主要原因在 于地面的比热容及反射率。一般可以跟 水汽进行联系。水汽含量较大，比热容 较大。吸热慢，放热慢。一般来说，土 壤的反射率：深色＜浅色，潮湿＜干燥， 粗糙＜平滑；新雪面反射率最大，可达 95%。
整层空气下沉，厚度减 少，顶部增温大于底部
多在高气压区
【真题探究】 逆温现象
（2021·广东·高考真题）辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致
气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔
4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成下面小题。
5．冬季易加强辐射逆温的地形是（ C ）
大，原因可能是秋冬季（ ）A．土壤汞排放量更多 B．南下冷空B气更
频繁C．准静止锋更加强盛 D．植被的覆盖度更低
【真题探究】 热力环流 （2022·全国乙卷·高考真题）我国一海滨城市背靠丘陵,某日海陆风明显。 下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成第10题。
10．据图推测，陆地大致位于海洋的（ D）A．东北方
题1．。造成夜间海面上云强烈对流的原因有（ A ）
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解密0 3 大气的运动规律
考点热度 ★★★★☆
考点
读高考设问知考向
预测
大气的受热过程与气温
（2017全国卷Ⅰ，9）图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是
1．热点预测：在高考中，选择题主要以图表材料切入，要求分析气温与降水的成因、分布和变化规律， 锋面类型的
判断和天气特征分析，气候类型的特征和分布规律等；非选择题一般是以某特定区域为背景，要求具体分析气温和降水对生产生活的影响。
2．趋势分析：气温和降水的分布规律、天气系统、气候特
征仍是重要考点。
高考主要的
命题趋势：利用各种区域图和
统计资料设置特殊情境，选择题主要考查知识点之间的联系、探究知识在实际生活中的应用；非选择题中，气温、降水、气候作为分析区域可持续发展的条件，需要从材料中获取相关信息。
（2016北京卷，7）气温日较差大的月份是
常见天气系统
（2017天津卷，9）下列四幅天气图中的乙地，最可能
出现图中所示浮尘天气的是
（2015全国卷Ⅱ，5）与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地
气候类型的判断与特征分析
（2017全国卷Ⅱ，7）尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为
（2017全国卷Ⅲ，37（1））根据支流的分布特征，分
析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因
（2017江苏卷，27（4））游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。
温哥华属__________气候，这里降水较多的原因有________。
（2016天津卷，3）与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是
（2017海南卷，21）分析惠灵顿常年多风的原因。