首届月牙湖征文大赛策划书
开展征文比赛的策划书
开展征文比赛的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题征文初赛活动策划方案
主题征文初赛活动策划方案一、活动背景在新时代背景下，每个人都应当具备勇于探索未知世界的精神和能力。
为了激发学生的创造力和思维能力，培养他们对世界的探索与发现意识，我们大学生社团联合斯坦福大学媒体俱乐部、中国探索协会共同策划初赛活动。
通过这个活动，我们希望能够召集一批热爱探索未知的年轻人，共同走向更多的未知领域。
二、活动目标1. 激发学生对未知世界的兴趣，促进他们主动探索和发现；2. 提高学生的创造力和思维能力，培养他们解决问题的能力；3. 增强学生的团队合作精神，培养他们的领导力和协作能力；4. 推动学生在探索领域的交流与合作，培养他们的国际视野。
三、活动形式1. 主题讲座：邀请知名专家与学者授课，介绍各个领域的前沿知识和研究进展，激发学生的好奇心和求知欲。
2. 工作坊：组织学生参加各类实践活动和研讨会，通过亲身体验和实际操作，让学生在实际中学习和探索。
3. 案例分析：选取一些具有挑战性和实践意义的案例进行分析讨论，让学生了解解决问题的方法和策略。
4. 团队挑战：组织学生参与各种团队挑战活动，培养他们的团队合作能力和领导能力。
5. 学术竞赛：以团队为单位组织学生进行学术竞赛，通过竞争激励学生提高自身探索和创新能力。
四、活动流程1. 活动宣传：组织宣传团队负责宣传活动，通过校内宣传栏、社交媒体、海报等方式进行宣传。
2. 报名及策划：学生进行线上报名，并进行策划、组织活动的分工和安排。
3. 开幕仪式：邀请校领导和专家为活动开幕致辞，宣布活动正式开始。
4. 主题讲座和工作坊：分阶段进行，约定时间和地点进行讲座和工作坊的开展，邀请专家和教授进行授课和指导。
5. 案例分析：制定一系列案例并安排学生进行分组讨论和展示，将重点放在解决问题的能力培养上。
6. 团队挑战：制定一系列团队挑战活动，如攀岩、逃脱游戏等，通过亲身实践团队合作能力和领导能力的培养。
7. 学术竞赛：邀请其他高校的学生参加学术竞赛，并进行公开选拔，选拔出优秀的团队进行决赛。
征文比赛策划书前言3篇
征文比赛策划书前言3篇篇一征文比赛策划书前言一、活动背景二、活动目的1. 提高读者的阅读兴趣和写作能力。
2. 为广大读者提供一个展示自我的平台。
三、活动主题不限四、参赛对象全体读者五、征文要求1. 内容要求：内容健康，积极向上，能够体现出当代大学生的精神风貌和文学素养。
2. 文体要求：除诗歌外，其他文体不限。
4. 版权要求：参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、套改。
六、活动时间[具体时间]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、图书馆官网、公众号等多种渠道进行宣传，让更多的读者了解本次征文比赛。
2. 征文阶段：参赛者将作品发送至指定，由评委进行评选。
4. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 展示阶段：将获奖作品在图书馆内进行展示，供读者阅读和学习。
八、奖项设置本次征文比赛设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为优秀指导教师颁发荣誉证书。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括宣传费用、奖品费用、证书费用等。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、套改。
2. 参赛作品必须符合本次征文比赛的主题和要求。
3. 参赛作品的版权归原作者所有，但主办方有权在活动期间及活动结束后将作品用于宣传、展示等用途。
4. 本次征文比赛的最终解释权归主办方所有。
[策划部门][时间]篇二征文比赛策划书前言一、活动背景在当今社会，写作已经成为了一项非常重要的技能，它不仅能够帮助我们表达自己的思想和情感，还能够影响他人的思考和行为。
为了提高广大学生的写作水平，激发学生的创作热情，我们决定举办本次征文比赛。
二、活动目的本次征文比赛旨在为学生提供一个展示自己才华的平台，同时也为学校的文化建设和学术交流做出贡献。
通过本次比赛，我们希望能够发掘出更多优秀的文学作品，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
三、活动主题本次征文比赛的主题为“我的青春，我的梦想”。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体学生六、征文要求1. 内容要求：内容健康，积极向上，能够体现出当代学生的精神风貌和青春活力。
征文比赛策划书
征文比赛策划书一、活动主题本次征文比赛的主题为“＿____”，旨在鼓励参赛者通过文字表达对该主题的独特见解和深刻感悟。
二、活动目的举办此次征文比赛，主要有以下几个目的：1、激发参赛者的创作热情，挖掘优秀的文学人才。
2、为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，促进文学交流与分享。
3、引导参赛者关注社会、思考人生，传递积极向上的价值观。
三、参赛对象本次比赛面向_____（具体参赛对象，如全体学生、社会公众等）。
四、活动时间及安排1、征文投稿时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日2、评审时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日3、结果公布时间：＿____年_____月_____日五、征文要求1、体裁不限，包括但不限于记叙文、议论文、诗歌、散文等。
2、内容紧扣活动主题，积极健康，具有一定的思想性和艺术性。
3、字数要求：记叙文、议论文等不少于 800 字，诗歌不少于 20 行，散文不少于 600 字。
4、必须为原创作品，未在任何公开媒体上发表过。
六、投稿方式1、参赛者请将作品以 Word 文档形式发送至指定邮箱：＿____，邮件主题统一命名为“征文比赛+姓名+作品题目”。
2、在文档中请注明作者姓名、联系方式、所在单位（或学校班级）。
七、评审流程及标准1、初审：由评审小组对所有投稿作品进行初步筛选，剔除不符合征文要求的作品。
2、复审：对通过初审的作品进行深入评审，从内容、结构、语言等方面进行综合评价。
3、终审：由资深专家组成终审评委团，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
评审标准主要包括以下几个方面：1、主题契合度（40 分）：作品是否紧密围绕活动主题，立意是否深刻。
2、内容质量（30 分）：内容是否丰富、真实、有感染力，是否具有独特的见解和思考。
3、语言表达（20 分）：语言是否流畅、准确、生动，文采是否出众。
4、结构合理性（10 分）：结构是否清晰，层次是否分明，逻辑是否严密。
征文比赛活动策划书
征文比赛活动策划书活动名称：征文比赛活动目的：通过征文比赛活动，激发参与者的创作热情，提高写作能力，促进文学交流，丰富校园文化生活。
活动时间：预计活动时间为一个月，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
活动对象：全校师生均可参与，鼓励广大学生积极参与。
活动主题：活动主题为“我的故事，我的梦想”，鼓励参与者围绕自己的故事和梦想展开创作。
活动形式：参与者需提交自己的征文作品，作品要求字数在800字以上，内容真实、感人、有创意。
评选出优秀作品，并在校园内进行展示和颁奖。
活动流程：1.宣传推广：在校园内张贴海报、发放宣传册，通过校园广播、微信公众号等多种途径宣传活动。
2.征文投稿：参与者需按照规定格式提交征文作品，截止时间为XX年XX月XX日。
3.初选评审：由专业老师和学生代表组成评审团，对提交的作品进行初选，评选出入围作品。
4.公示展示：将入围作品在校园内进行展示，让更多人欣赏和投票。
5.颁奖典礼：在活动结束后举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
活动意义：征文比赛活动不仅可以激发学生的写作热情，提高写作能力，还可以促进学生之间的交流和沟通，丰富校园文化生活，培养学生的创新意识和表达能力。
活动预算：活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和活动组织等方面，预计总经费为XX元。
活动评估：活动结束后，将对活动进行评估，总结经验，为今后的活动提供参考。
希望通过本次征文比赛活动，能够激发学生的创作热情，提高写作能力，促进文学交流，丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
让我们一起共同努力，打造一个充满文学氛围的校园！。
关于征文比赛活动策划书3篇
关于征文比赛活动策划书3篇篇一《关于征文比赛活动策划书》一、活动主题本次征文比赛的主题暂定为“梦想与成长”，旨在鼓励参与者通过文字表达自己对梦想的追求、成长的感悟以及生活中的点滴体验。
二、活动目的1. 为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，激发他们的创作热情。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 挖掘优秀的文学作品，提升学校的文化内涵。
三、活动主体[学校名称]全体师生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单等宣传资料，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号等平台发布征文比赛的相关信息和通知。
邀请语文老师在课堂上宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
2. 作品征集阶段设定作品征集的起止时间，在此期间内接受师生的投稿。
投稿方式可以为纸质稿件提交至指定地点，也可以通过电子邮件发送至指定。
对投稿作品进行编号登记，确保作品的真实性和唯一性。
3. 作品评审阶段邀请学校的语文骨干教师、文学专家等组成评审委员会。
制定评审标准，包括作品的主题契合度、文学性、创新性等方面。
对征集到的作品进行评审，评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
对优秀作品进行展示和表彰。
4. 颁奖仪式确定颁奖仪式的时间和地点。
邀请学校领导、评审委员会成员等出席颁奖仪式。
为获奖作者颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力创作。
在仪式上邀请获奖作者代表分享创作心得和感受。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和纪念品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括宣传海报、宣传单、奖品等制作费用。
2. 评审费用：[X]元，支付评审委员会成员的劳务费用。
3. 证书和奖品费用：[X]元。
征文活动方案
征文活动方案
一、活动目的。
通过征文活动，激发参与者的创作热情，促进文学艺术的交流与传播，提升参与者的写作能力和审美素养。
二、活动主题。
1. 以“我的家乡”为主题，鼓励参与者从个人角度出发，描述家乡的风土人情、历史文化和自然风光。
2. 以“成长故事”为主题，鼓励参与者分享自己的成长经历、感悟与收获。
3. 以“未来梦想”为主题，鼓励参与者展望未来，分享自己的梦想与追求。
三、活动时间。
征文活动持续时间为一个月，设立报名、征文、评选等环节，
具体时间安排根据实际情况确定。
四、参与对象。
全校师生均可参与，鼓励广大学生踊跃投稿，也欢迎老师和校
外人士积极参与。
五、活动流程。
1. 报名阶段，参与者在规定时间内报名参与征文活动，提交个
人信息并选择征文主题。
2. 征文阶段，参与者根据选定的主题撰写征文作品，提交至活
动组委会。
3. 评选阶段，活动组委会成员及相关专家评选出优秀作品，并
进行公示。
4. 颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并举办作品朗诵或展示活动。
六、奖励设置。
1. 优秀奖，设立一至三等奖，奖励获奖者奖金或文学奖品。
2. 参与奖，对所有参与征文活动的人员给予一定的奖励或纪念品。
七、活动宣传。
通过校园广播、校报、校园网站等多种途径进行活动宣传，吸
引更多师生参与征文活动。
八、活动效果。
通过征文活动，促进了校园文学氛围的营造，激发了学生的写
作热情，提升了学生的文学素养和审美能力，丰富了校园文化生活。
征文比赛活动的策划书
优秀奖：证书、奖品
参与奖：奖品
特别奖：根据实际情况设 置，如最佳创意奖、最佳 组织奖等
Part Six
利用社交媒体： 微博、微信、QQ 等平台进行宣传
制作宣传海报： 在学校、社区、 图书馆等公共场 所张贴
联系媒体：与当 地媒体合作，进 行新闻报道和采 访
举办发布会：邀 请嘉宾、媒体参 加，提高活动知 名度
式进行宣传
活动总结：对活动进 行总结，收集反馈， 为下次活动提供参考
Part Five
一等奖：证 书、奖金、 奖品
二等奖：证 书、奖金、 奖品
三等奖：证 书、奖金、 奖品
优秀奖：证 书、奖品
参与奖：奖 品
最佳组织奖： 证书、奖品
一等奖：证书、奖金、奖 品
二等奖：证书、奖金、奖 品
三等奖：证书、奖金、奖 品
参赛者需要在规定时间内提交作品， 逾期作品视为无效
线上报名：通过官方网站或社交媒体 平台进行报名
线下报名：前往指定地点进行现场报 名
提交作品：通过电子邮件或邮寄方式 提交作品
作品评审：由评委会对提交的作品进 行评审，选出获奖作品
公布结果：通过官方网站或社交媒体 平台公布获奖结果
颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖者 颁发奖品和证书
添加标题
作品提交截止日期： 2023年5月25日
添加标题
评审时间：2023年5 月26日-2023年5月 30日
添加标题公布结果日期： 202 Nhomakorabea年6月1日
添加标题
颁奖仪式日期： 2023年6月5日
添加标题
活动地点：北京市朝 阳区文化中心
地点选择：考虑交 通便利、环境优美、 设施齐全等因素
场地布置：根据活 动主题和需求进行 布置，如舞台、座 椅、音响等
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会计与金融学院
第一届“月牙湖”征文大赛
策划书
会计与金融学院学生会
二〇一六年三月
目录
一、活动背景 (3)
二、活动目的 (3)
三、活动内容 (4)
四、活动时间 (4)
五、活动地点 (4)
六、主办单位 (4)
七、参赛对象 (4)
八、活动流程 (5)
九、前期准备工作 (8)
1、宣传工作 (8)
2、筛选工作 (8)
十、日期推进 (9)
十一、经费预算 (10)
十二、可行性分析 (11)
十三、风险及应急措施 (12)
十四、附录 (13)
四月，携着和煦的阳光降临在人间，四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。
四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋转瞬即逝。
恰同学少年，风华正茂，这样的年纪，正是最美好而又最精彩的，那么英姿勃发的我们，何不在人间最美的四月天，高歌青葱，诠释爱，暖与希望？如是青春年华，可梦回豆蔻，可魂萦今时，亦可畅想未来。
在这样的景色里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。
诗人要将这样的景色比作心中的“你”。
正值青春的你，一定也有万千思绪，几多故事，在人间的四月天里，抒发柔情，撰写华章。
二、活动目的
为了弘扬中华民族悠久的历史和传统文化，营造社会主义和谐文化氛围，进一步提高广大青年的文学修养和写作水平，推动和促进青年精神文明建设。
北京理工大学珠海学院会计与金融学院学生会特地举办了“月牙湖”征文大赛。
希望通过此次比赛能够提高同学的文学水平和文化素养，让莘莘学子生活在浓厚的文化氛围当中。
主题：人间的四月天
四、活动时间
海选：4月1日-4月9日
复赛：4月14日-4月18日
决赛：4月26日
五、活动地点
报告厅二（决赛）
六、主办单位
北京理工大学珠海学院会计与金融学院学生会
七、参赛对象
全校全日制在校学生
1) 海选（4月1日~4月9日）
A.报名方式：线上报名
B.截止时间：4月9日中午12:30
C.赛制：选出12名分数最高者进入复赛
D.作品提交方式：线上提交电子版报名表及作品（参见附录
一）发送至会金学院学生会公共邮箱
zhbitkjxsh@，同时线下提交纸质版报名表及作品
到第二或第三饭堂的摆摊点。
E.要求：体裁不限（文体不少于800字，诗歌除外），作品原
创，严禁抄袭，内容积极向上，文笔健康合法，感情真挚
F.摊位人员分配：
2) 复赛（4月11日~4月18日）
A.邀请专业老师根据评分标准（参见附录二）审核参赛作品
B.进行微信投票，投票结果将纳入复赛评分项
C.从10名选手中选出总分最高的8名进入决赛
3) 决赛（4月26日）
A.比赛时间：4月26日晚上19:00
B.比赛地点：报告厅二
C.比赛形式：作品展示（任何形式，3分钟以内）+答辩（超
时将酌情扣分）
注：如需用到音控，应在4月23号22：00之前把音频文
件和PPT交给文娱部负责人：（联系方式）
D.决赛评分标准(参见附录四)
E.物资准备：工作服，气球，彩带，剪刀，胶带（单面胶），
打气筒，会旗，别针，马克笔，卡纸，中性笔，台签等
F.各部门工作安排
G.流程表
H.奖项设置
九、前期准备工作
1、宣传工作
2、筛选工作
十、日期推进
十一、经费预算
十二、可行性分析
1.北京理工大学珠海学院会计与金融学院是我校重点建设的学院之一，现拥有在校生3330人，会计与金融学院学生会是在校党委、团委和院党总支的正确领导和精心指导下，依照学校规章制度独立自主展开工作的先进青年学生组织。
以“全心全意服务同学”为宗旨，始终代表最广大同学的切身利益，是联系学校与学院、学院与学生的桥梁和纽带，是发展与繁荣本院特色文化的舞台和基地。
会计与金融学院学生会组织学生开展思想教育活动、丰富多彩的文娱活动和实践活动，是培养大学生全面成才的主要载体。
2.本次活动网络宣传主要负责有会计与金融学院学生会公众号与校内北理小报公众号，会计与金融学院学生会公众号现拥有关注人数近万人，北理小报现拥有平均阅读量上万人，均为校内影响力较大的公众平台，确保征文大赛的宣传效果。
3. 通过这次征文比赛，为我校学生提供一个表现自我的平台，体现出我校学生的文学水平，活跃学校文化氛围，树立我校学生热爱文学，爱好写作的积极形象。
也丰富了同学们的课余生活，激励同学们写出更好的文章，提高学生的文学水平和文化素养。
同时让学生在大学生活中发现美，感受美，并且表现美，积极弘扬与传播正能量，特举办本次“月牙湖”征文大赛。
4. 会计与金融学院学生会成功举办了十佳歌手大赛、元旦晚会、新生零距离系列活动、EVA、篮球嘉年华、演讲赛等等，有多次举办校级大型活动经验。
会计与金融学院学生会团队有能力举办好本次大赛。
十三、风险及应急措施
十四、附录
附录一
“月牙湖”征文大赛报名表
海选评分标准
评分人：
评分日期：
复赛评分表
分、第六名75分、第七名70分、第八名65分，投票得分以30%计入复赛成绩，前八名进入决赛。
决赛评分标准。