幼儿园中班上学期教案主题二巧滚轮胎
中班体育活动轮胎活动教案
中班体育活动轮胎活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动教材》第四章“滚动物品”，详细内容为轮胎活动。
通过让幼儿滚动轮胎，锻炼他们的身体协调性和力量，同时培养团队合作精神。
二、教学目标1. 学习轮胎的基本滚动方法，提高幼儿的身体协调性和力量。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎滚动的技巧和团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎滚动的基本动作要领，以及团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。
学具：运动鞋、宽松的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿在操场上站好，简要介绍轮胎活动。
（2）教师演示轮胎滚动的基本动作，让幼儿跟随模仿。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师详细讲解轮胎滚动的基本动作要领。
（2）教师组织幼儿分组练习，指导并纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎滚动比赛，教师观察并评价。
（2）教师组织幼儿进行团队协作游戏，培养团队意识。
（1）教师邀请幼儿分享自己的学习心得。
六、板书设计1. 轮胎滚动基本动作要领：站立，双手握住轮胎两侧，身体前倾，用力推动轮胎前进。
2. 团队合作口诀：“一、二、三，我们一起加油干！”七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示轮胎滚动的基本动作。
（2）与家长一起讨论团队合作的重要性。
2. 答案：（1）轮胎滚动基本动作要领：站立，双手握住轮胎两侧，身体前倾，用力推动轮胎前进。
（2）团队合作的重要性：团队合作能让我们的力量变得更强大，更容易完成任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法。
（2）加强对幼儿团队合作意识的培养，提高团队协作能力。
2. 拓展延伸：（1）组织更多类似的体育活动，让幼儿在实践中提高运动能力。
（2）开展团队合作主题教育活动，让幼儿深入理解团队合作的重要性。
滚轮胎教案在中班
滚轮胎教案在中班标题：滚轮胎教案在中班的新表述引言：在中班教育中，滚轮胎教案是一种常见而有效的教学工具。
本文将深入探讨滚轮胎教案在中班的多个方面，包括其应用方法、教学目标、对儿童发展的影响以及教师在实施教案时的角色和策略。
通过从简到繁、由浅入深的方式来探讨这一主题，我们能够更深入地理解滚轮胎教案在中班教育中的重要性和价值。
1. 滚轮胎教案的应用方法：滚轮胎教案可以灵活地应用于中班的各个教学领域。
通过将滚轮胎与不同的学科和活动相结合，教师可以激发儿童的学习兴趣和积极参与。
例如，在数学学科中，滚轮胎可以用于数数、比较大小和分类等活动。
而在语言学科中，教师可以通过滚轮胎让儿童描述不同形状、颜色和大小的轮胎等。
2. 滚轮胎教案的教学目标：通过滚轮胎教案，中班教师可以帮助儿童在认知、语言、运动和社会情感等多个方面的发展。
教学目标包括但不限于：- 提高儿童的观察和描述能力；- 培养儿童的数学概念，并发展其数学思维；- 促进儿童的精细运动和协调能力；- 增强儿童的社交技能和合作意识。
3. 滚轮胎教案对儿童发展的影响：滚轮胎教案在中班的实施对儿童的发展有着积极的影响。
首先，通过与滚轮胎互动，儿童可以锻炼自己的大肌肉运动和细肌肉控制，促进他们的运动发展。
其次，通过与同伴一起使用滚轮胎，儿童可以培养合作意识和社交技能。
此外，通过探索和实验不同的滚轮胎活动，儿童可以培养观察、想象和解决问题的能力。
4. 教师角色和策略：中班教师在实施滚轮胎教案时扮演着重要的角色。
他们应该成为儿童的引导者和激发者，通过提供适当的挑战和支持来促进儿童的学习。
教师可以采用以下策略来有效实施滚轮胎教案：- 创建一个丰富多样的学习环境，提供各种不同类型和尺寸的滚轮胎供儿童探索。
- 鼓励儿童的自主学习和探索精神，给予他们一定的自主权。
- 引导儿童进行观察和描述，促进其语言和认知发展。
- 提供感知和思维的机会，如鼓励儿童预测滚轮胎在不同表面上的移动效果等。
中班滚轮胎教案
中班滚轮胎教案教案名称：中班滚轮胎游戏适用年龄：3-4岁学习目标：通过滚轮胎游戏，培养幼儿的体能，提高协调能力和团队合作意识。
教学准备：滚轮胎、障碍物、音乐教学过程：1. 游戏说明（5分钟）：- 老师向幼儿们解释游戏规则：今天我们要玩滚轮胎游戏。
每个人都可以拿一个轮胎，轮胎放在地上，我们要通过推着轮胎来完成一些任务。
任务可能有些难，但只要大家齐心协力，一定能成功！2. 引导活动（10分钟）：- 老师示范如何推动轮胎前进，让幼儿们观察并模仿。
- 老师引导幼儿们将轮胎推到指定目标，如障碍物、终点线等。
3. 团队竞赛（20分钟）：- 将幼儿分为两组，每组人数相等。
每组站在起点线上，准备开始比赛。
- 老师用音乐控制比赛的进行，幼儿们要推动轮胎穿过障碍物，到达终点。
听到音乐时，比赛开始。
音乐停止时，比赛结束。
- 比赛结束后，统计每组完成任务的时间，根据时间分配奖励。
4. 挑战难度（15分钟）：- 增加比赛难度，设置更多障碍物，并要求幼儿们在推动过程中使用不同部位的身体力量。
- 增加团队合作要素，要求幼儿们在推动过程中互相帮助，鼓励合作。
5. 结束游戏（10分钟）：- 游戏结束后，老师与幼儿们进行简单的复盘，回顾比赛过程中的困难和合作的经历。
- 老师称赞每个幼儿的努力和合作精神，并鼓励他们继续努力。
教学延伸活动：1. 游戏变种：- 将滚轮胎游戏与其他游戏结合，如将滚轮胎的目标设置为篮筐，让幼儿尝试将轮胎推入篮筐中。
- 在推动轮胎的过程中加入动作元素，如倒立、跳跃等，增加游戏的趣味性。
2. 障碍物搭建：- 让幼儿们参与障碍物的搭建，可以用简单的器材如木块、纸箱等，让幼儿们动手创造自己的障碍物，提高动手能力。
3. 音乐伴奏：- 选择一些具有节奏感的音乐作为游戏的伴奏，增添游戏的活力与乐趣。
板书设计：- 滚轮胎游戏- 学习目标：培养幼儿的体能，提高协调能力和团队合作意识- 游戏规则：通过推动轮胎来完成任务- 团队竞赛：分组比赛，完成任务最快者获胜教学反思：通过本次活动，幼儿们在轮胎游戏中锻炼了协调能力和团队合作意识，同时也提高了体能。
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》（精选11篇）幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》篇1活动目标：1、通过活动，发展幼儿的平衡能力；2、提高幼儿手脚的.协调合作能力；3、培养幼儿参加体育活动的兴趣；4、在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神5、练习大肌肉力量活动准备：1、废旧汽车轮胎4个；2、废旧汽车轮胎若干障碍物（凳子）活动过程：一、和幼儿讨论轮胎的玩法（可以转，可以转，可以滚，还可以跳……）二、比赛：滚轮胎玩法：将幼儿分成四组，幼儿推着轮胎从起点绕过凳子回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜规则：1、车和轮胎在赛中不要碰到树，2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了指导过程：1、掌握轮胎的方法：双手在胸前扶着轮胎，往前推。
2、控制手的力度和前进的方向、速度。
3、注意安全，不把轮胎推到同伴身上。
4、鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。
幼儿园滚轮胎游戏教案：《滚轮胎》篇2活动目标：1、学习使用工具进行绘画。
2、培养幼儿对玩色游戏的兴趣。
活动准备：玩具小车人手一辆、各色颜料、小毛巾等。
活动过程：1、猜猜谁的脚印：——出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印？——小汽车很快乐，它去过山上、海滩、沙漠，留下了很多足迹。
教师边说边用轮胎蘸颜料在纸上滚动。
2、幼儿作画：——请幼儿分组作画，将自己的小汽车轮胎蘸上颜料后在纸上来回滚动。
看看每辆汽车的轮胎印有什么不同。
——幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。
活动反思：小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的`乐趣和新奇。
整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。
中班滚轮胎教案
中班滚轮胎教案1. 教学目标•让幼儿了解滚轮胎的形状、颜色、材质等基本属性。
•培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作意识。
•促进幼儿的语言表达和沟通能力的发展。
2. 教学内容•滚轮胎的特点和用途。
•滚轮胎的种类和颜色。
•如何利用滚轮胎进行游戏和活动。
3. 教学过程第一节：滚轮胎的特点和用途（时间：20分钟）1.教师出示不同种类的滚轮胎，引导幼儿观察、比较，提问：–滚轮胎的形状有哪些？–滚轮胎的颜色有哪些？–滚轮胎的材质有哪些？–滚轮胎有哪些用途？2.结合幼儿的观察和回答，教师进行解释和补充说明。
第二节：滚轮胎的种类和颜色（时间：25分钟）1.教师出示不同种类和颜色的滚轮胎图片，与幼儿一起观察和讨论。
2.引导幼儿根据滚轮胎的特点进行分类，然后进行分类游戏，指出不同种类的滚轮胎。
3.利用彩色纸或颜色卡片，组织幼儿进行滚轮胎颜色的配对活动。
第三节：滚轮胎的游戏和活动（时间：30分钟）1.小组活动：分组进行滚轮胎接力比赛。
–幼儿分成若干小组，每个小组站起一字排开。
–每组第一个幼儿用手推滚轮胎，围绕场地走一圈，然后传给下一个幼儿。
–最先完成接力的小组获胜。
2.集体活动：滚轮胎大冒险游戏。
–将滚轮胎放在场地的起点处，幼儿一个接一个地骑上滚轮胎。
–教师按照指定路线引导幼儿进行滚轮胎游戏，注意安全和秩序。
3.自由活动：让幼儿自由发挥，利用滚轮胎进行自由玩耍和探索。
4. 教学评估学习表现评估•观察幼儿对滚轮胎特点和用途的回答和理解。
•观察幼儿在滚轮胎颜色配对活动中的操作和应用能力。
•观察幼儿在滚轮胎游戏和活动中的参与程度和合作能力。
教学效果评估•通过幼儿的参与活动和表现，评估他们对滚轮胎的理解和应用能力的提升。
•观察幼儿在游戏和活动中的表现和乐趣程度。
5. 教学延伸•鼓励幼儿设计和制作自己的滚轮胎玩具。
•组织幼儿进行滚轮胎的装饰比赛，增加趣味性和创造性。
•利用幼儿对滚轮胎认知的基础上，扩展到其他车辆和交通工具的学习。
中班滚轮胎教案
中班滚轮胎教案本节课设计的目标是教授中班儿童滚轮胎的基本技巧和安全要求。
以下是一份中班滚轮胎的教案：课程内容：1. 游戏介绍：介绍滚轮胎游戏的魅力和乐趣。
2. 准备工作：检查滚轮胎的安全性和状态，确保其良好的使用条件。
3. 技巧练习：教授儿童如何正确地推动和滚动滚轮胎。
4. 安全要求：讲解滚轮胎使用时的安全注意事项。
5. 游戏实践：让儿童实践滚轮胎游戏。
课程步骤：引入（5分钟）：- 向儿童们展示一个滚轮胎，并引导他们讨论这个物品的功能和用途。
- 与儿童分享滚轮胎游戏的乐趣和好处。
技巧练习（15分钟）：- 教授儿童如何正确地站在滚轮胎上，双脚分开站稳。
- 演示如何用手推动滚轮胎，并引导儿童模仿。
- 逐步增加难度，教授儿童如何平衡和转向滚轮胎。
- 鼓励儿童用双手扶着滚轮胎来保持平衡。
安全要求（5分钟）：- 分享滚轮胎使用时的安全要求，例如在使用滚轮胎时需要注意周围的环境，以及避免与其他儿童碰撞等。
- 让儿童提出其他滚轮胎使用中的安全要求，以增加他们的参与和理解。
游戏实践（15分钟）：- 设计几个简单的滚轮胎游戏，例如让儿童在指定的区域内用滚轮胎赛跑或进行搬运比赛等。
- 鼓励儿童积极参与游戏，并引导他们在游戏中运用之前练习的滚轮胎技巧。
- 观察儿童的表现，给予肯定和鼓励。
总结（5分钟）：- 小结滚轮胎游戏的乐趣和技巧。
- 与儿童一起分享他们学到的东西，并回答他们可能有的问题。
注意事项：- 在课程开始之前检查滚轮胎的安全性，并确保地面平坦和清洁。
- 在技巧练习和游戏实践过程中，保持监督和指导，以确保儿童的安全。
- 随时调整课程进度和活动安排，以适应儿童的兴趣和学习能力。
中班滚轮胎教案
中班滚轮胎教案教案标题：中班滚轮胎教案教学目标：1. 帮助幼儿发展大肌肉运动技能和协调能力。
2. 提高幼儿的平衡感和空间意识。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 滚轮胎（足够数量供每个幼儿使用）。
2. 平坦的室内或室外活动区域。
3. 安全垫或垫子。
教学活动：1. 引入活动：- 向幼儿展示滚轮胎，并解释它们可以用来玩什么游戏。
- 与幼儿一起讨论滚轮胎的形状、颜色和用途。
2. 活动一：滚轮胎接力赛- 将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上。
- 每个小组的第一个幼儿将坐在滚轮胎上，用双脚推动滚轮胎向终点滚动。
- 到达终点后，第一个幼儿下车，将滚轮胎交给下一个队友。
- 每个小组的所有幼儿轮流完成滚轮胎接力赛。
3. 活动二：滚轮胎大赛- 将幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
- 每个小组的第一个幼儿将坐在滚轮胎上，用双脚推动滚轮胎向终点滚动。
- 到达终点后，第一个幼儿下车，下一个队友上车，继续推动滚轮胎。
- 第一个完成终点的小组将获胜。
4. 活动三：滚轮胎障碍赛- 在活动区域设置一些简单的障碍物，如小桌子、彩虹圈等。
- 幼儿轮流坐在滚轮胎上，用双脚推动滚轮胎绕过障碍物。
- 鼓励幼儿尝试不同的推动力度和方向，以克服障碍物。
5. 活动四：幼儿自由游戏- 让幼儿自由探索和玩耍滚轮胎。
- 鼓励他们尝试坐在滚轮胎上、推动滚轮胎、将滚轮胎用作玩具车等。
评估方法：1. 观察幼儿参与活动的积极程度和参与度。
2. 观察幼儿在滚轮胎活动中的协调能力和平衡感。
3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对滚轮胎活动的喜好和体验。
拓展活动：1. 尝试在滚轮胎上进行音乐活动，让幼儿按照音乐的节奏推动滚轮胎。
2. 在滚轮胎上进行绘画活动，让幼儿将滚轮胎沾上颜料后在纸上滚动，创造有趣的艺术作品。
教案撰写说明：这个教案旨在引导中班幼儿通过滚轮胎活动来发展大肌肉运动技能和协调能力。
教案中包含了多个有趣的滚轮胎活动，如接力赛、大赛和障碍赛，旨在培养幼儿的合作精神和团队意识。
滚轮胎教案(甄选3篇)
滚轮胎教案(甄选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题二巧滚轮胎
备课班级：中五
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动重难点：
能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
活动准备：
汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程：
活动反思：
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。