2019年八年级物理全册第五章第2节学习使用天平和量筒课件新版沪科版
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八年级物理全册 第5章 质量与密度 第2节 学习使用天平和量筒教学课件 (新版)沪科版
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
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ห้องสมุดไป่ตู้
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沪科物理八年级全册第五章2学习使用天平和量筒(共26张PPT)
课堂思考
1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
铝块的体积: V V2 V1
（1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1 （2）用细线栓住物体，轻放入量筒中完 全沉没，记下此时的体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1
V1 (cm3 )
V2 (cm3)
2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块） 的体积？
使用托盘天平的基本步骤
①放水平：把天平放在水平台上； ②调零：用镊子将游码拨至标尺左端零刻线处； ③调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左 侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针 指在分度盘中线处，此时横梁平衡； ④将被称量物体放在左托盘中间，先估测被测物体的质量，按 从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
如右图所示， 量筒或量杯的壁上 均有刻度，相邻的 两条刻度线之间的 距离为分度值，表 示量筒或量杯的精 确程度。
通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等 字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程， 即最多能测量的容积是多少毫升。
量筒或量杯的使用方法
• 1，使用时一定要放在水平桌面上，不能倾 斜使用
第二节 学习使用天平和量筒
和平中学 陈有波
天平的使用
托盘天平
天平
砝码
托盘天平的构造
指针
9 砝码
托盘
平衡螺 母
6 2
4
1
7
横梁
8
5 3
游码
Байду номын сангаас
称量标尺
托盘天平的使用注意事项(三点注意)
八年级物理全册第五章第二节学习使用天平和量筒课件新版沪科版
量筒或量杯的使用方法
1、使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜 使用。 2、使用前要观察它的最小分度值和量程，其 中“mL”表示“毫升”。 “L”表示“升”。
1L=1000mL 1m3 =1000L 1mL=1cm3 1L=1dm3
量筒的读法
1、量筒中液面若是凹形的 ，读数时视线要与凹液面 相平，以凹形底部为准。
第五章 质量与密度
第二节 学习使用天平和量筒
一、新课引 入
二、新课讲解
学会使用天平
练习：请说出托盘天平各部分的名称
1、把天平放在水平台。把游码放在标 尺左端零刻线处。
2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中 线处，这时横梁平衡。
3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里 加减砝码,调节游码，直到横梁恢复平衡。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
天平的用法
（1）放：天平放在水平台上，游码归零。
（2）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。 （3）称：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指 针指在分度盘的中央。
（4）读：m物=m砝码+m游码 （5）整：整理器材
注意
（1）不能超过天平的最大称量。 （2）不能用手接触砝码。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中
看
读
四、强化训练
c 1、下列操作不正确的是（ ）
学习使用天平和量筒—沪科版八年级物理全册课件
D
4、一个同学在动物园看见一头大象，他估计大象的质量是 （ ）
A、10t B、10kg C10g D、10mg
A
5、质量相同的木块和铁块相比较 （ ）
使用方法：
1、天平放水平，游码拨到零。 螺母高处调，指中就平衡；3、左物右码4、物体质量＝砝码＋游码
如果调节天平平衡时，指针偏转情况如下图所示。应将 （游码或平衡螺母）向 .移。
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应 或将 （游码或平衡螺母）向 移。
视察量杯
杯状：粗细不均匀，上粗下细。刻度不均匀：上疏下密
量筒的读数
府视：读数偏大正确仰视：读数偏小
视线与凹液面的最低处相平
3、质量大小与哪个因素有关 （ ）
A、物体的形状 B、物体的状态 C、物体所在的地方 D、与以上因素都无关
左
减少砝码
称量物体时不能调节平衡螺母
使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作是（ ）A 向右盘中加砝码B 将游码向右移C 将平衡螺母向左旋D 将游码向左移课后思考：如果物体与砝码的位置放倒了，应如何读数？
D
天平的使用注意事项:
1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
A、木块的体积较大，所以所含的物质较多 B、铁块较重，所以所含的物质较多 C、木块和铁块质量相同，所含物质多少是一样的 D、无法比较其物质含量的多少
C
托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指导平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
4、一个同学在动物园看见一头大象，他估计大象的质量是 （ ）
A、10t B、10kg C10g D、10mg
A
5、质量相同的木块和铁块相比较 （ ）
使用方法：
1、天平放水平，游码拨到零。 螺母高处调，指中就平衡；3、左物右码4、物体质量＝砝码＋游码
如果调节天平平衡时，指针偏转情况如下图所示。应将 （游码或平衡螺母）向 .移。
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应 或将 （游码或平衡螺母）向 移。
视察量杯
杯状：粗细不均匀，上粗下细。刻度不均匀：上疏下密
量筒的读数
府视：读数偏大正确仰视：读数偏小
视线与凹液面的最低处相平
3、质量大小与哪个因素有关 （ ）
A、物体的形状 B、物体的状态 C、物体所在的地方 D、与以上因素都无关
左
减少砝码
称量物体时不能调节平衡螺母
使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作是（ ）A 向右盘中加砝码B 将游码向右移C 将平衡螺母向左旋D 将游码向左移课后思考：如果物体与砝码的位置放倒了，应如何读数？
D
天平的使用注意事项:
1、每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2、向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
A、木块的体积较大，所以所含的物质较多 B、铁块较重，所以所含的物质较多 C、木块和铁块质量相同，所含物质多少是一样的 D、无法比较其物质含量的多少
C
托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指导平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
八年级物理全册5.2学习使用天平和量筒课件(新版)沪科版
7．王辉同学用托盘天平称量小矿石的质量，天平平衡
后的状态如图所示，该同学测得小矿石的实际质量为( )
D
A．13.8 g B．13.3 g C．6.7 g D．6.4 g
8．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾 有油污的砝码，则( B )
A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量结果仍然准确 D．测量结果偏大偏小无法确定 9．(遵义市第五十三中学月考)下列关于天平的使用 要求的说法中正确的是( D ) A．天平能够测量不超过其称量20 g以内物体质量 B．可以将散装的食盐放在托盘上直接测出其质量 C．称量前，可以移动游码来调节天平平衡 D．天平应放在干燥、无灰尘的环境中使用、保存
15．某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发 现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡 螺母向____左____(选填“左”或“右”)移动，直至天平 平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后 ，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量 是选填__“__5变_7_.4大__”g，“若变将小该”岩或石“带不到变月”球)。，其质量不_变_______(
称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应 ___________4_7_.4_____________________。
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示 ，那么王辉所称量物体的质量是______g。
第五章 质量与密度
第2节 学习使用天平和量 筒
知识点1 托盘天平的使用 1．关于天平的使用，说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可 2．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游 码的作用是( A ) A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指
沪科版物理八年级第五章第二节《学习使用天平和量筒》课件
2.天平调好后如何测出粉笔的质量? 参考答案：在天平的左盘放粉笔，右盘放砝码，添加砝码并移 动游码使天平平衡，此时砝码质量与称量标尺上示数值之和即 为粉笔的质量。
3.填一填：
阅读“托盘天平使用说明”完成下列问题：
(1)放平：使用时应将天平放在
工作台上。
(2)调衡：使用前将
移至称量标尺左端的“0”刻度线
一、托盘天平
1.作用：测量_____的常用工具___及称量标尺上的_____________，
估测待测物体的质量。
称量
量程及分度值
(2)使用时：①放平：将天平放在_____工作水台平上。 ②调零：游码移至称量标尺_____的“0”刻度线处。
③调平：调节_________，使指针指左在端分度标尺的___________
7.(2012·德阳中考)天平在称量时，待测物体应放在天平的
盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，
则物体的质量为
g。
【解析】本题考查用天平测质量的方法。用天平称量物体质量 时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。所测物体的 质量为砝码质量与游码对应示数之和，故物体的质量m=50g+ 20g+1.4g=71.4g。 答案：左 71.4
调节平衡螺母。在称量过程中，天平不平衡，还能调
节平衡螺母吗? 提示：若指针右偏，则应向左调，若指针左偏，则应向右调， 即“左偏右调，右偏左调”。在称量过程中，天平不平衡，需 加减砝码或移动游码使之平衡，不能再调平衡螺母了。 参考答案：左 不能
(2)使用天平时为什么不能用手拨动游码或拿取砝码? 参考答案：用手拨动游码或拿取砝码，容易使游码或砝码生 锈，影响精确度。 (3)右盘添加砝码时，应按照先大后小的顺序，还是先小后大 的顺序?说出你的理由。 参考答案：为避免重复夹取砝码，应按照从大到小的顺序依次 加减砝码。
沪科版八年级物理5.2学习使用天平和量筒课件 (共20张PPT)
（3）测量多枚大头针质量，所加砝码及 游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质 量约为80 mg，此时测量所加的大头针数量约 为 900 枚.
5.如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体 积的一种方法. 由图可知，该量筒的量程为 _____mL ，该物体的体积为______mL. 100 60
4.小红用托盘天平测量一枚大头针的质量. （1）不能将一枚大头针放到托盘天平上进 一枚大头针质量太小 ； 行直接测量，原因是___________________ （2）增减砝码后发现指针略偏于分度盘中 D 央刻度线的左侧，接着的正确操作是____. A.将横梁右端的平衡螺母向右移动 B.将横梁右端的平衡螺母向左移动 C.减少天平右盘中的砝码 D.向右移动标尺上的游码
（3）把被测物体放在天平左盘，用镊子 向天平的右盘中从大到小加减砝码；最后通 过调节游码在称量标尺上的位置，使指针对 准分度标尺中央刻度线பைடு நூலகம்天平再次平衡. （4）天平平衡时，盘中砝码的总质量加 上游码在称量标尺上对应的刻度值，就等于 被测物体的质量.
天平使用时的注意事项： （1）判断天平横梁是否平衡时，不一定 要等指针完全静止下来，只要指针在分度标 尺的中央刻度线左右摆动的幅度相等，即可 判断天平横梁平衡.
解析：指针偏向左侧，说明左侧的质量偏 大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或 多移动游码才行，所以测量结果会偏大；磨损 了的砝码，其自身质量变小，测物体质量时， 就必须多添加或多移动游码的位置，从而使读 数变大；测量时不小心使左盘沾上了水，相当 于增加了物体的质量，就必须多添加或多移动 游码的位置，从而使读数变大；物体的质量等 于砝码的质量加上游码所指示的数值，忘了加 上游码所指示的数值，测量结果会偏小.
课堂练习： 1.下面是用托盘天平称粉笔质量的实验步骤， ACDBF 你认为正确的操作顺序是__________. A.把天平放在水平桌面上. B.把被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码， 调节游码的位置，使指针指在分度标尺的中央刻度 线处. C.将游码拨到称量标尺左端的“0”刻度线上. D.调节平衡螺母，使横梁平衡. F.用砝码的总质量加上游码所对刻度值得出被 测物体的质量.
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第 7 题图
1. (2017·南开模拟)小红用调好的天平称物体的质量 时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再 放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确 的是( D )
A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度线位置的游码向右移 C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向 右移
2. 如图所示中虚线表示用量筒测盐水的体积时的视 线，其中正确的是( D )
3. 小红同学在测质量是 39 g 药品的过程中，她往天平 右盘内添加砝码的顺序是( D )
A．30 g，9 g B．30 g，6 g，2 g，1 g C．20 g，10 g，4 g，3 g，2 g D．20 g，10 g，5 g，2 g，2 g
4. 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对简便而又 正确的是( A )
A．先测出 100 粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯 子的质量 C．把一粒米放在天平托盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平托盘里，反复测量，再求平均值
5. (2017·吉安模拟)某同学用托盘天平测一物体的质 量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝 码放在了左盘．已知左盘有 50 g 和 10 g 砝码各一个，游码 位置如图所示 ，则该物体的质量为( B )
2. 量筒或量杯是用来测量_液__体__体__积___的工具，在使用 量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线 都应与凹面的_底_________部或凸面的__顶________部在同一 水平线上．
知识点 天平的使用 1. 关于天平的使用，下列说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
6. 用量筒测某石块的体积的测量结果如图所示，则该 石块的体积为__2_0_c_m__3___．
第 6 题图
7. 如图所示的量筒是以__m_L_______为单位标度的，最 小分度值是___2_m_L_____；测量时如果如图那样读数，则读 出的液体体积与真实值相比__偏__大______ (填“偏大”“偏小” 或“相等”)．
___右__两__托__盘__中_____________，观察天平是否继续保持平衡， 确认天平是否准确．
8. 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 _0_～__2_1_0_g_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测
量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的 横梁是否处于平衡状态？_不__是_______．紧接着下一步的操 作是_取__下__右__盘__中__最__小__质__量__的__砝__码__，__调__节__游__码__，__直__至__指__针__在 _分__度__盘__中__央___．
9. 小军学习了天平的使用后，他为奶奶称量手镯的质 量：
(1)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应 将天平的平衡螺母向___左_______ (填“左”或“右”)调；
第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒
1. 托盘天平：(1)使用前：要注意所测物体的质量不能 超过天平的__量__程______．(2)使用时：首先应将天平放பைடு நூலகம் _水__平__台__上___，然后用___镊__子_____将游码移至称量标尺左端 的_“_0_”_刻__度__线__上；再调节_平__衡__螺__母___，使指针尖对准分度 标尺中__央__刻__度__线__，从而使天平平衡．(3)测量时，物体放在 _左__盘_______，用镊子夹取砝码并把砝码放在右__盘________， 添加砝码的顺序是_先__大__后__小___．(4)读数时，被测物体的质 量等于砝__码__质__量__加__上__游__码__所__对__刻__度__值____．
2. 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好 的天平在测物体质量过程中，通过增减砝码后，发现指针 指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( D )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3. 下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： (A)调节横梁平衡； (B)把天平放在水平桌面上； (C)把游码放在零刻度线位置； (D)把物体放在左盘； (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡； (F)把砝码放回砝码盒； (G)记录测量结果． 正确的顺序应该是_(_B__)(_C_)_(_A_)_(D__)(_E__)(_G_)_(_F_)__．
4. 图中是天平平衡时砝码和游码的示数，可知被测物 体的质量为__1_6_4______g.
知识点 量筒和量杯的使用 5. 只测一次，要求较准确地测出 80 立方厘米的酒精， 请你在下列 4 种规格的量筒中， 选出适当的量筒( C ) A．总容量 50 mL，最小刻度 5 mL B．总容量 50 mL，最小刻度 2 mL C．总容量 100 mL，最小刻度 5 mL D．总容量 250 mL，最小刻度 10 mL
你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案： 步骤一：将天平放在_水__平__桌__面__上_____； 步骤二：将__游__码__移__至__“_0_”_刻__度__，__调__节__平__衡__螺__母__使__天__平__平__衡_； 步骤三：取__出__两__只__相___同__的__砝__码__，__分__别__放__在__天__平__的___左__
A．61.4 g C．58.2 g
B．58.6 g D．61.8 g
6. 已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放 在天平的____右______盘，天平平衡时砝码的质量及游码在 标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为 __3_2_._2_____g.
7. 为了测量物体的质量，小菲同学从实验室里取来一架 天平和一盒标准砝码．实验前她突发奇想：天平准确吗？请
1. (2017·南开模拟)小红用调好的天平称物体的质量 时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再 放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确 的是( D )
A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度线位置的游码向右移 C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向 右移
2. 如图所示中虚线表示用量筒测盐水的体积时的视 线，其中正确的是( D )
3. 小红同学在测质量是 39 g 药品的过程中，她往天平 右盘内添加砝码的顺序是( D )
A．30 g，9 g B．30 g，6 g，2 g，1 g C．20 g，10 g，4 g，3 g，2 g D．20 g，10 g，5 g，2 g，2 g
4. 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对简便而又 正确的是( A )
A．先测出 100 粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯 子的质量 C．把一粒米放在天平托盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平托盘里，反复测量，再求平均值
5. (2017·吉安模拟)某同学用托盘天平测一物体的质 量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝 码放在了左盘．已知左盘有 50 g 和 10 g 砝码各一个，游码 位置如图所示 ，则该物体的质量为( B )
2. 量筒或量杯是用来测量_液__体__体__积___的工具，在使用 量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线 都应与凹面的_底_________部或凸面的__顶________部在同一 水平线上．
知识点 天平的使用 1. 关于天平的使用，下列说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
6. 用量筒测某石块的体积的测量结果如图所示，则该 石块的体积为__2_0_c_m__3___．
第 6 题图
7. 如图所示的量筒是以__m_L_______为单位标度的，最 小分度值是___2_m_L_____；测量时如果如图那样读数，则读 出的液体体积与真实值相比__偏__大______ (填“偏大”“偏小” 或“相等”)．
___右__两__托__盘__中_____________，观察天平是否继续保持平衡， 确认天平是否准确．
8. 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 _0_～__2_1_0_g_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测
量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的 横梁是否处于平衡状态？_不__是_______．紧接着下一步的操 作是_取__下__右__盘__中__最__小__质__量__的__砝__码__，__调__节__游__码__，__直__至__指__针__在 _分__度__盘__中__央___．
9. 小军学习了天平的使用后，他为奶奶称量手镯的质 量：
(1)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应 将天平的平衡螺母向___左_______ (填“左”或“右”)调；
第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒
1. 托盘天平：(1)使用前：要注意所测物体的质量不能 超过天平的__量__程______．(2)使用时：首先应将天平放பைடு நூலகம் _水__平__台__上___，然后用___镊__子_____将游码移至称量标尺左端 的_“_0_”_刻__度__线__上；再调节_平__衡__螺__母___，使指针尖对准分度 标尺中__央__刻__度__线__，从而使天平平衡．(3)测量时，物体放在 _左__盘_______，用镊子夹取砝码并把砝码放在右__盘________， 添加砝码的顺序是_先__大__后__小___．(4)读数时，被测物体的质 量等于砝__码__质__量__加__上__游__码__所__对__刻__度__值____．
2. 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好 的天平在测物体质量过程中，通过增减砝码后，发现指针 指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( D )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3. 下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： (A)调节横梁平衡； (B)把天平放在水平桌面上； (C)把游码放在零刻度线位置； (D)把物体放在左盘； (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡； (F)把砝码放回砝码盒； (G)记录测量结果． 正确的顺序应该是_(_B__)(_C_)_(_A_)_(D__)(_E__)(_G_)_(_F_)__．
4. 图中是天平平衡时砝码和游码的示数，可知被测物 体的质量为__1_6_4______g.
知识点 量筒和量杯的使用 5. 只测一次，要求较准确地测出 80 立方厘米的酒精， 请你在下列 4 种规格的量筒中， 选出适当的量筒( C ) A．总容量 50 mL，最小刻度 5 mL B．总容量 50 mL，最小刻度 2 mL C．总容量 100 mL，最小刻度 5 mL D．总容量 250 mL，最小刻度 10 mL
你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案： 步骤一：将天平放在_水__平__桌__面__上_____； 步骤二：将__游__码__移__至__“_0_”_刻__度__，__调__节__平__衡__螺__母__使__天__平__平__衡_； 步骤三：取__出__两__只__相___同__的__砝__码__，__分__别__放__在__天__平__的___左__
A．61.4 g C．58.2 g
B．58.6 g D．61.8 g
6. 已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放 在天平的____右______盘，天平平衡时砝码的质量及游码在 标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为 __3_2_._2_____g.
7. 为了测量物体的质量，小菲同学从实验室里取来一架 天平和一盒标准砝码．实验前她突发奇想：天平准确吗？请