谈高考作文的语言表达 模板
高考作文金句
高考作文金句
1. 人生是一场旅行，高考只是其中的一站，我们要以豁达的心态面对一切挑战。
2. 梦想是高考的动力源泉，坚持追逐梦想的人，才能在逆境中绽放光芒。
3. 高考并非唯一的出路，重要的是我们要保持内心的坚定和勇气，无论成绩如何，都要朝着自己的目标努力。
4. 成功的关键在于每一天的努力，不论是高考还是人生，付出和努力是永恒的主题。
5. 高考只是我们漫长人生旅程中的一次考验，无论结果如何，我们都应该积极面对，展望未来的希望。
6. 高考是一种经历，它不仅考察我们的知识水平，更是对我们心理素质和应变能力的考察。
7. 高考是一场赛跑，但最重要的不是速度，而是正确的方向和坚持到底的毅力。
8. 每个人都有自己的天赋和才华，高考只是一种评判方式，不应将其定义为成功与否的标准。
9. 高考不仅是一次考试，更是一次成长的机会，我们要在这个过程中学会自律和独立思考。
10. 高考无法改变一切，只有我们自己的努力和选择才能决定我们的未来。
语文高考作文万能套用模板句
语文高考作文万能套用模板句一、议论文。
1. 话题引入。
近年来，关于……的议论越来越多。
2. 观点阐述。
就我个人而言，我认为……。
3. 原因分析。
首先，……；其次，……；最后，……。
4. 解决方法。
针对这一问题，我认为应该……。
5. 结论。
总而言之，……。
6. 展望未来。
只有这样，……才能实现。
二、记叙文。
1. 事件引入。
那是一个……的日子。
2. 事件经过。
那天，我……。
3. 事件发展。
就在这时，……。
4. 事件高潮。
突然，……。
5. 事件结局。
最终，……。
6. 事件感悟。
这次经历让我明白了……。
三、说明文。
1. 现象引入。
近年来，人们对……的兴趣越来越浓厚。
2. 现象描述。
……的现象十分普遍，不仅……，而且……。
3. 现象原因。
这一现象的原因是……。
4. 现象影响。
这一现象给我们的生活带来了许多……。
5. 解决方法。
针对这一现象，我们应该……。
6. 展望未来。
只有这样，我们才能……。
四、应用文。
1. 申请目的。
我特向贵校申请……。
2. 个人情况。
我叫……，今年……岁，来自……。
3. 申请理由。
我对贵校的……特别感兴趣，因为……。
4. 个人能力。
我擅长……，在……方面有一定的经验。
5. 结语。
希望贵校能给我一个……的机会。
五、议论文。
1. 话题引入。
近年来，关于……的议论越来越多。
2. 观点阐述。
就我个人而言，我认为……。
3. 原因分析。
首先，……；其次，……；最后，……。
4. 解决方法。
针对这一问题，我认为应该……。
5. 结论。
总而言之，……。
6. 展望未来。
只有这样，……才能实现。
以上是语文高考作文万能套用模板句，希期对您有所帮助。
高考作文模板发言稿
高考作文模板发言稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些观点和想法。
话不多说，让我先来谈谈高考作文的模板吧。
首先，高考作文的开头非常重要。
一个好的开头能够吸引读者的注意，让人一下子就对文章产生兴趣。
因此，我们在写作文的时候，可以采用一些引人入胜的方式，比如引用名人名言、提出引人深思的问题或者以一个生动的场景来开篇。
这样一来，我们的作文就能够在一开始就给人留下深刻的印象。
其次，作文的主体部分也是至关重要的。
在写主体部分的时候，我们可以采用“三段式”的结构。
第一段可以先介绍问题的现状，第二段可以分析问题的原因，第三段可以提出解决问题的方法。
这样的结构清晰明了，能够让读者一目了然地看出我们的观点和论证过程。
当然，我们也可以根据具体的题目要求来进行调整，但总的来说，一个清晰的逻辑结构是非常重要的。
最后，作文的结尾也需要我们下一番功夫。
一个好的结尾能够让整篇文章更加完整，给人留下深刻的印象。
我们可以在结尾部分总结全文的观点，或者提出对未来的展望，或者以一个引人深思的问题来结束。
总之，结尾部分要让人感到思考和回味，让人对文章产生共鸣。
总的来说，高考作文的模板并不是一成不变的，但是有一些基本的结构和技巧是可以借鉴和运用的。
希望大家在备战高考作文的时候，能够灵活运用这些技巧，写出一篇又一篇优秀的作文。
谢谢大家！。
高中高考语文作文万能模板
高中高考语文作文万能模板一、开头段。
1.开头句，近年来，随着社会的不断发展和进步，……。
2.引出话题，这个问题引起了人们的广泛关注。
3.提出观点，在我看来，这个问题的解决是非常重要的。
二、中间段。
1. 第一段，首先，……。
2. 第二段，其次，……。
3. 第三段，最后，……。
三、结尾段。
1.总结全文，重申观点，综上所述，……。
2.呼吁行动，因此，我们应该……。
3.展望未来，相信在不久的将来，……将会得到解决。
高中高考语文作文万能模板。
近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对环境保护问题越来越关注。
环境污染、生态破坏等问题日益严重，给人们的生活带来了很大的困扰。
这个问题引起了人们的广泛关注。
在我看来，环境保护是非常重要的。
首先，环境保护关乎每一个人的生活。
我们的生活离不开清洁的空气、干净的水源和肥沃的土地。
环境污染和生态破坏不仅影响了我们的健康，也影响了我们的生活质量。
其次，环境保护是我们的责任。
作为地球的居民，我们有责任保护好我们的家园。
我们应该从自身做起，减少垃圾，节约资源，保护环境。
最后，环境保护需要全社会的参与。
政府应该加大环境保护力度，出台更加严格的环保政策，企业应该加强环保投入，减少排放，个人应该提高环保意识，积极参与环保活动。
综上所述，环境保护是我们每个人的责任。
我们应该从自身做起，减少污染，保护环境。
相信在不久的将来，我们的环境问题将会得到解决。
希望每个人都能为环境保护贡献自己的力量，让我们的地球更加美丽。
高考满分作文的华彩语段
高考满分作文的华彩语段高考满分作文的华彩语段2000字一、引子：高考是每一个中国学生的梦想和目标，是他们多年来的努力和付出的一次检验。
高考满分作文是每个考生都梦寐以求的成就，下面就让我们一起来看看一篇高考满分作文的华彩语段吧！二、结尾：高考结束了，我不禁回首这段艰辛的旅程。
我深知，这是我人生中最难忘、最独特的一天，这次考试给我留下了太多太多的回忆。
无论结果如何，无论是高考满分还是失利，我都要感谢这次经历，它让我变得更加坚强、成熟和自信。
三、体裁感悟：高考满分作文是一个完整的作品，它包含了文字的魅力、思想的深度和感悟的力量。
写作是一种艺术，通过文字的质感和语言的韵律，来表达自己对世界的理解和对生活的感悟。
我相信，只有用心去写作，才能创造出一篇华彩的作文。
四、主题陈述：高考满分作文的主题往往和人民生活息息相关，关注人民的疾苦和幸福，关注社会的发展和进步。
这是一篇真实、感人和有意义的作品，它能引起读者的共鸣，让人们对生活有所思考，对未来充满希望。
五、开头：高考满分作文的开头往往是引人入胜的，让读者从第一句话就被吸引住，想继续阅读下去。
开头可以选取一个生动有趣的场景，或者是一个引人深思的问题，通过独特的表述和巧妙的结构，来吸引读者的眼球。
六、写人：高考满分作文经常以人物为写作的主线，通过对人物的描写和塑造，来展示作者对人性和人情的洞察力。
一个生动、立体的人物形象会吸引读者的注意力，让他们能够感同身受，与主人公产生共鸣。
七、写景：高考满分作文的写景常常是少而精的，作者通过细腻的描写和准确的用词，让读者能够感受到作者对景色的热爱和敬畏之情。
写景是一种展示作者才华和情感的方式，它能够让读者感受到阅读的乐趣和美的享受。
八、立意：高考满分作文往往有着深刻的立意和内涵，通过对人生和社会的思考，来表达作者对人类命运和人生意义的思考。
立意是写作的灵魂和生命力所在，它能够让作品更加有内涵和深度，更加引人深思和共鸣。
九、议论：高考满分作文常常包含一些议论的内容，通过对社会问题和历史事件的分析和解读，来表达作者的观点和立场。
高考作文万能模板(精品12篇)
高考作文万能模板(精品12篇)高考作文万能模板篇1各位老师、同学们：大家早上好!高三的各位同学，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。
十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平事，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。
冲锋的号角即将吹响，这样一个关键的时刻，通常有这么几种人，一种是血脉喷张、怒目圆睁、张牙舞爪，一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势，这种人的结局是冲上战场，发现只顾着激动，忘记了带枪，积极地去送死，是一介莽夫。
还有一种人，整天惶恐不安，把头缩在脖子里，想到的都是自己的无数种死法，这种人不用说，要么他杀，要么自杀，这是懦夫。
面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。
那我们要不要做懦夫?每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的。
既然已无退路，我们做懦夫又有何用?我们要做第三种人——做真正的猛士。
真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天，60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。
让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：“精神不死，斗志永在!”真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态。
“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。
也就是一切归于常态，一切归于平常，在此时，不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯，不因为高考让自己的情绪大起大落，一切按照自己熟悉的节奏，只有保持平时的学习和生活状态，才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。
高考作文模板发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一些关于高考作文的发言稿范文。
高考作文是高考的重要组成部分，它不仅考查我们的语言表达能力，更是检验我们思维深度和情感态度的试金石。
以下是一篇高考作文模板发言稿的范文，希望对大家有所帮助。
---尊敬的老师们，亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们即将迎来人生中最重要的转折点——高考。
在这关键的时刻，我想与大家分享一些关于高考作文的体会和心得。
首先，我们要明确高考作文的目的。
作文不仅考查我们的语言表达能力，更是考查我们的思维深度、情感态度和价值观。
因此，在写作过程中，我们要做到以下几点：一、审题要准确。
审题是作文成功的关键。
我们要仔细阅读题目，明确作文要求，把握题目的核心，确保立意正确。
二、构思要巧妙。
作文的构思要新颖独特，有层次感。
我们可以从以下几个方面入手：1. 确定中心思想；2. 选择合适的素材；3. 运用恰当的写作手法。
三、语言要优美。
优美的语言是作文的“灵魂”。
我们要注重语言的锤炼，运用丰富的词汇、多样的句式和修辞手法，使文章生动、形象、富有感染力。
四、结构要严谨。
作文的结构要清晰、合理。
一般来说，一篇完整的作文包括引言、正文和结尾三个部分。
在写作过程中，我们要注意段落之间的过渡，使文章层次分明。
以下是一篇高考作文模板发言稿范文：题目：青春的力量引言：青春，如同初升的太阳，充满活力与希望。
在这个美好的时代，我们拥有着无限的可能，拥有着改变世界的力量。
正文：一、青春的力量源于梦想。
梦想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
我们要怀揣梦想，勇敢追求，让青春在追逐梦想的道路上绽放光芒。
二、青春的力量源于奋斗。
奋斗是青春最亮丽的底色。
我们要珍惜时光，努力学习，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、青春的力量源于担当。
作为新时代的青年，我们要有责任担当，关心国家大事，关注社会热点，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
结尾：青春的力量是无穷的，让我们携手共进，用青春的热情和力量，书写属于我们的辉煌篇章！通过这篇范文，我们可以看到，高考作文模板发言稿要具有以下特点：1. 立意鲜明：紧扣题目，明确表达自己的观点。
高考语文作文句式素材模板
高考语文作文句式素材模板一、开头句式。
1. 背景介绍。
近年来，随着社会的不断发展，人们对于……的关注也越来越多。
随着经济的飞速发展，……已经成为了人们关注的焦点。
近年来，随着科技的不断进步，人们对于……的关注也越来越深。
2. 现象描述。
近年来，……现象越来越普遍。
在现代社会中，……的现象屡见不鲜。
随着社会的不断发展，人们对于……的需求也越来越大。
3. 问题引入。
然而，与此同时，……问题也日益突出。
然而，我们也不得不面对……问题。
然而，……问题也给人们的生活带来了很多困扰。
二、承接句式。
1. 对比。
与传统观念不同，……。
与此同时，……也正在逐渐改变。
与……相比，……更加……。
2. 表示转折。
然而，事实并非如此。
然而，这并不意味着……。
然而，这并不妨碍我们……。
3. 引出观点。
鉴于此，我们不得不……。
由此可见，……。
因此，我们应该……。
三、中间句式。
1. 举例说明。
例如，……。
比如说，……。
以……为例，……。
2. 表示原因。
这主要是因为……。
这是由于……。
这是因为……。
3. 表示结果。
因此，……。
由此可见，……。
从而，……。
四、结尾句式。
1. 总结观点。
综上所述，……。
总之，……。
总的来说，……。
2. 提出建议。
鉴于此，我们应该……。
基于以上分析，我们可以……。
针对这一问题，我们应该……。
3. 展望未来。
未来，我们有理由相信……。
未来，我们应该更加……。
未来，我们可以……。
综上所述，高考语文作文句式素材模板是我们写作文时的得力工具，它能够帮助我们更好地组织文章结构，提升文章的逻辑性和连贯性。
我们可以根据具体的写作情况，灵活运用这些句式模板，使文章更加丰富多彩，表达更加清晰明了。
希望同学们在备战高考语文作文时，能够熟练掌握这些句式模板，为自己的作文加分不少。
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谈高考作文的语言表达一提起高考作文,无论是高三的老师,还是高三的学生。
头脑里立马浮现出的,大多是如何使审题更加准确无误,如何使立意更加积极正确,如何使结构更加合理完整,如何使引用的材料符合论点的需要,等等。
这些东西,当然是重要的,是高考作文必须直面的。
但是整个高三,这些问题周周讲,月月讲,已经到了让师生双方都心生厌烦的地步。
清醒的老师或学生也许会发问:是不是具备了以上这几条,就是一篇优秀的高考作文了呢?如果让我来回答,我将坚决地说:不!因为,成全一篇优秀高考作文,除了上述几个条件外,还有一点必不可少,那就是,还须有一个好的语言表达。
其实,文章之道虽然千头万绪,但关键就是两条:一,有一个好的内容;二,有一个好的表达。
高考作文也不例外,在审题不出差错的前提下,有了一个好的题材或观点,再加上一个好的表达,一篇比较像样的文章就出来了。
思想内容问题,限于篇幅,此文不赘述,下面专门来探讨一下语言表达问题。
对语言表达,可作两个层面的探究。
第一个层面是表达得“对不对”,第二个层面是表达得“好不好”。
所谓表达得“对不对”,就是指你想说的意思说明白了没有,语言是否简洁,有没有语病。
所谓表达得“好不好”,就是你的语言有没有文采,有没有感染力。
让我们来看下面这三句意思相同而表达有异的话:(一)研究历史无疑对于我们是很重要的,我们无论从古代历史到现代历史,都应该研究。
(二)研究历史很重要,从古代史到现代史,我们都应该研究。
(三)研究历史很重要,从孔夫子到孙中山,我们都应该研究。
第一句话,语言拖沓、哕嗦,且有语病。
第二句话,应该说表达得已经正确和简洁,但谈不上有文采。
而第三句话,则表达得生动形象,令人印象深刻。
这三句话,已经清楚地显示了表达的两个不同层面的要求。
如果我们进一步探究,会发现:“对不对”的层面,涉及的主要是语法问题;“好不好”的层面,涉及的主要是修辞问题。
高考考生情况各异,语言表达能力也参差不齐。
每一个考生首先要对自己作一个清醒准确的判断。
如果原来就表达比较差,那么首先要设法解决“对不对”的问题;如果原来语言基础就比较好,那么就应该在“好不好”的层面作进一步的完善和提升。
．下面,我们就分两个不同的表达层面,或者说,从两类语言能力有别的学生出发,来探讨一下如何在高考前这段有限的时间里,努力提高和改善自己的语言表达水平。
对于语言表达较差的那部分同学来说,总的原则是要树立“想好再说,谨慎落笔”的意识。
除此之外,以下几条具体的建议,或许会对你有所帮助。
多用短句病句常常出现在长句中。
因为句子长,所以前不搭后,顾此失彼。
多用短句,不仅可以避免语病,而且可以使语言显得干练、利索。
去掉可有可无的虚词缀语这一条的作用,还是使语言简洁,并减少语病。
虚词赘语多了,叠床架屋,不但无助于表意,反而容易造成病句。
比如,说“他是很聪明的”,不如说“他很聪明”。
再比如,“对于青少年来说,应该自觉遵守‘七不'规范。
”这是病句,去掉“对于……来说”,句子就通顺简洁了。
实话实说,不要绕弯子讲话有的同学为了追求表达效果,有意拐弯抹角,故弄玄虚,结果反而弄巧成拙。
要记住,一切精彩的表达都是以准确简洁为前提的。
表达能力本来就不是很好的同学,首要的还是“返其本”,先做到准确、通顺。
换一种说法学生作文中的不少病句,其实作者在落笔时就感到别扭,而想要修改又觉得比较困难。
这时候不如弃之重来,换一句话来说,反而能收到柳暗花明之功效下面我们再来探讨一下如何使自己表达得“好”。
什么样的表达算是“好”?其标准也许有一定的模糊性,很难一刀切,但有一点是肯定的一一这个标准不在作者那里,而在读者那里同一个意思,可以有多种不同的表达,哪一种表达让读者印象深刻,过O难忘,就是好的表达。
(当然,实用文体例外。
)而要让读者印象深刻,你的语言就必须生动形象,富有文采,富有感染力。
那么,怎样才能使自己的写作语言生动形象、富有文采呢。
这里面除了一个人天长日久积淀下来的语言素养外,有没有一些具有可操作性的要诀呢?让我们来看下面两段文字:(一)中年是一个繁杂丰富的人生阶段。
它既有美好的一面,也有平庸的一面,我现在是身兼多职,既要照顾年迈的老人,又要照顾自己的孩子,学校里的事要忙,生活就是这样有苦有乐地进行着一有时候颇自己还得进修,家务事也不能不管．为感慨:生命就这么不知不觉地流逝了。
(二)中年是一块色彩斑驳的画布,亮丽的色调和平庸的线条在这里交织中年的行囊装着一生最多的面具:我现在既要扮演孝顺儿子,又要扮演慈祥父亲;既要争当模范丈夫,又要争当优秀教师。
中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落:我既要关心妻子的血压是高还是低,儿子的考分是两位数还是三位数,又要关心文坛上最近有什么新名字,教育界近来有什么新花样。
生活就是这样在人民币和粉笔灰之间,在教师节的贺卡和厨房间的抹布之间,杂然展开。
有时候难免感慨:生命就这样,在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中,悄然流逝了。
两段话意思基本相同,表达效果却大相径庭。
第二段话显然更有文采,不仅生动形象,而且意蕴丰富。
其实,如果我们细致地揣摩第二段话,会发现它并没有任何花里胡哨、美轮美奂的词语。
以“生活就是这样在人民币和粉笔灰之间,在教师节的贺卡和厨房间的抹布之间,杂然展开”这句话为例,人民币、粉笔灰、贺卡、抹布,这是十来岁的孩子嘴里都有的词语,为什么放在一起就能显出文采呢?这里,我就交给你使语言表达变“好”的第一把钥匙——形象思维出文采。
相当一部分学生对语言表达的认识存在一个误区,以为自己作文语言平淡是因为缺乏优美新奇的词汇。
其实,表达的背后是思维,两者是表与里的关系。
表达得好不好,本质上取决于思维方式和思维习惯。
思维方式一变,语言面貌全变,表达效果也大不一样。
所谓形象思维,就是尽可能运用具体可感的语言材料来组织思维。
深奥的定义要转化为可操作的程序。
上面曾说过:表达好不好,涉及的主要是修辞问题。
第二段话中运用了大量的修辞手法,其中之一,就是比喻。
比如其中第一句话里的“画布”和“线条”。
比喻是修辞的核心。
比喻要靠联想和想象,这就是形象思维。
形容词用得多,不一定能使表达生动形象,反容易落个堆砌辞藻的恶名;而一个精彩的比喻抵得上一打形容词。
“这人长着一个难看的大鼻子”,这是最一般的表达; “这人的鼻子,体积庞大,线条模糊,表面粗糙”,这是较好的表达; “这人的鼻子,就像一团被雕塑家刚刚按上去还没来得及雕刻的泥巴”,这才是最形象、最容易被读者记住的表达。
所以,我给出的第一个建议是:用比喻、比拟、夸张等手法来替代形容词。
我给出的第二个建议是:使笼统抽象的事物变得具体可感。
,用借代的手法再看“杂然展开”一句。
这句话的文采完全来自于修辞中的借代。
人民币、粉笔灰、贺卡、抹布,都是借代。
它用一个中年教师生活中接触最多、也最典型的具体事物,简洁而又生动地描述了其琐碎、现实、既有辛劳又有乐趣、既有压力又有意义的生活况味。
借代是最典型的形象思维,无论是局部代整体,个体代群体,还是特征代本体,具体代抽象,都能起到使表达生动可感的作用。
比如,当你想表达“我最讨厌文言文,与其读文言文还不如学英语”这个意思时,你可以想一想,换成形象思维的表达,应该怎样说?我想你不难悟出,应该是“我最讨厌文言文,与其渎之乎者也,还不如渎ABCD呢”:这一个小小的转换,就让这句话平添了一分文采,是不是?修辞手法五花八门,但大体可分为两类:一类是针对内容的,如上面所说;一类是针对形式的,主要是句式。
下面,我就要交给你使语言表达变“好”的第二把钥匙——变换句式出文采。
一篇作文,如果从头到尾都是陈述句,或者都是散句,读起来肯定单调乏味。
因此,变换句式的作用不可小看,它可以使作文语言活泼多变,错落有致。
具体的方法主要有以下几条。
一、多用整句,比如排比、对偶等等再回看关于中年生活的第二段话,就大量运用了整句。
它们和散句一起,构成一种参差相间、错落有致的语言美。
如果你在你的高考作文中,尤其在关键处,比如开头、结尾、中心论点句,组织一些工整而精彩的话,常能起到画龙点睛的作用。
二、多用问句问句可以分为i种:疑问句、反问句、设问句。
疑问句司以引起读者思考,设问句可以引起读者兴趣,反问句可以加强语气,增加表达的力度。
多用问句,就能打破全文单一乏味的语言面貌;有时候,还能使文章具有亲切感和回味的余地。
三、适当地运用特殊语序句比如: “她轻轻地走过来了。
”这是一般语序;“她走过来了,轻轻地,”或“轻轻地,她走过来了。
”这是特殊语序。
三句话意思和用字完全一样,但后两句由于把状语移到了特殊的位置上,强调和突出了人物的情态,读起来就别有意味。
,所以最后有价值的。
但临阵磨枪依然是有必要、,距离高考已经时日不多我再给你两个如何去练习和实践的建议。
一,当然是在今后写作文时,有意识地去运用上述的种种方法。
尽量全面地用,反复地用,并渐渐养成习惯。
二、把过去写的作文找出来,用上述方法将它改写一遍。
相信只要有了得当的方法,并持之以恒地付诸实践,你一定会尝到甜头。